親情的偉大作文3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的親情的偉大作文，希望對大家有所幫助。
親情的偉大作文1
又是一個(gè)平安夜，明天就是圣誕節了。lang也快14了。
街邊、商店都被精心布置過(guò)了，可也許這節日的確不屬于我們這兒，盡管有那么一絲氣氛卻依舊清冷。行人不多，像lang那樣漫無(wú)目的地走著(zhù)的人就更少了。風(fēng)很大，也刺骨得冷。
lang整了整帽子和圍巾，它們的手感是那么好，這是三年前的圣誕禮物，而打那起，lang就再也沒(méi)收到圣誕禮物。
lang從小就愛(ài)聽(tīng)故事，爺爺也打小給lang講故事。
lang記得賣(mài)火柴的小女孩的外婆說(shuō)過(guò)，當一顆星星殞落的時(shí)候就意味著(zhù)一個(gè)生命的逝去。
lang不知道那年那有月那天，是的，還是一個(gè)平安夜，是不是真的有星星劃過(guò)天寂，可她至少知道，爺爺永遠不能再給她講故事了。而帽子圍巾是最后的一份禮物，是“圣誕”老人提前準備好了的愛(ài)。只是十多年來(lái)的“圣誕”老人無(wú)法再親眼看著(zhù)lang打開(kāi)禮物，看著(zhù)她的欣喜與興奮。
lang永遠不會(huì )忘了那一刻；那雙曾經(jīng)引領(lǐng)著(zhù)lang前進(jìn)的手放下了；那充滿(mǎn)期待的眼神消失了；那喃喃地說(shuō)著(zhù)的嘴不再蠕動(dòng)了，lang的心也隨著(zhù)這一切碎了。
三年里，lang始終沒(méi)有放下過(guò)。
每晚夜深人靜之時(shí)，眾人皆睡她獨醒之時(shí)，燈光下埋頭苦讀之時(shí)，難過(guò)傷心無(wú)助之時(shí)，lang第一個(gè)想到的永遠會(huì )是爺爺，換來(lái)的也將是無(wú)聲的抽泣。
lang郁悶過(guò)，發(fā)泄過(guò)，甚至極端地詛咒過(guò)，她也幼稚地問(wèn)自己“為什么人會(huì )死亡？為什么離開(kāi)的偏偏是lang的爺爺？”
lang也冷靜過(guò)，清醒過(guò)，追憶過(guò)，也坦然地告訴自己：“生老病死是自然規律乃人之常情，lang還有爸爸媽媽深?lèi)?ài)著(zhù)自己，還有，還有奶奶？好像吧！”
的確lang已記不清最后一次見(jiàn)到奶奶是幾時(shí)，爺爺去世后lang就沒(méi)有再踏進(jìn)過(guò)那座屋子，那兒不再充滿(mǎn)陽(yáng)光似的歡笑，不再擁有花香與鳥(niǎo)鳴，在lang眼里那兒陰冷潮濕，甚至可怕，奶奶會(huì )時(shí)常黯然落淚，那讓lang傷感，lang覺(jué)得自己和奶奶間疏遠了，好遠，好遠，
天下起了細雨，lang走進(jìn)了一家商店。這里似乎稍微熱鬧一點(diǎn)，有一家三口，也有情侶，還有一孫子拉著(zhù)外婆買(mǎi)這買(mǎi)那說(shuō)要讓她見(jiàn)世面嘗新鮮，
lang走著(zhù)，可對周?chē)纳唐范疾桓信d趣，不知為何她停下了，一雙深棕色的手套吸引了她的注意，她也不明白自己為何有如此的感覺(jué)，她走近了，伸出了凍得通紅的手，花光了零花錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)。手套并不適合lang，也不配她的帽子圍巾，但lang知道有人需要它，是的，就在剛才的那一刻。
lang以最快速度抓起手套跑出了商店，細雨依舊在飄著(zhù)，但她不在乎，她要去那，去那個(gè)她可以用自己的天真與爛漫喚回快樂(lè )的地方：她知道那兒一定會(huì )有人在等待，等待著(zhù)她：她也知道她將收到一份與眾不同的圣誕禮物：她更知道過(guò)去與如今，存在的才更該珍惜，愛(ài)是親情的延續。
親情的偉大作文2
母親一向身體不好，生了我們兩兄弟后，身子更是孱弱。我九歲那年，外婆從鄉下抓來(lái)一只蘆花雞，讓母親補補身子。
那只蘆花雞到了我們家后居然開(kāi)始產(chǎn)蛋了，基本上每天都有一個(gè)。于是，它就從肉雞轉型為蛋雞，從而也逃過(guò)了與菜刀的親密接觸。
天底下的父母都是最疼自己的子女的。外婆如是，所以抓來(lái)蘆花雞讓母親將養身子。母親如是，于是她不舍得吃掉蘆花雞，留著(zhù)它生蛋，給我們兄弟倆補充營(yíng)養。
其時(shí)，母親體弱。父親一個(gè)人工作，還要供養我們兄弟倆讀書(shū)。生活上捉襟見(jiàn)肘，水果零食啥的，不到年節是見(jiàn)不到蹤影的。那只蘆花雞下的蛋，在母親看來(lái)，能讓我們茁壯成長(cháng)。而在我們看來(lái)，卻是絕好的美味。
我們的小學(xué)離家較遠。彼時(shí)年少貪玩，總是搞到很晚才回家。母親罵過(guò)、打過(guò)，我們早歸三五日后，便又依然如故。于是母親對我們說(shuō)，誰(shuí)放學(xué)先回家，那只或煎或煮的雞蛋就讓誰(shuí)吃。
此法果然有效，我和弟弟隨即爭先恐后的回家。先踏進(jìn)家門(mén)的，自然是美滋滋的享受美食。晚歸一步的`，只能眼巴巴的干望著(zhù)直咽口水。漸漸地，母親便發(fā)現了這個(gè)法子的弊端，會(huì )造成一段時(shí)間內，早歸的總有蛋吃，晚歸的總是失望負氣。
手心手背都是肉，做母親的自然不會(huì )厚此薄彼。于是，母親的“政策”變了：一周七天，單日我吃，雙日弟弟吃。周日則做成鹵蛋，讓父親喝個(gè)小酒。
當時(shí)，我為母親的英明決定竊喜了好一陣。因為雞蛋已經(jīng)分配好了，它的歸屬不再像以前那樣充滿(mǎn)變數。如今回想起來(lái)，心中卻滿(mǎn)是酸楚。那只蘆花雞本來(lái)是外婆抓來(lái)給母親補身子的。結果呢，那只雞的一切，都奉獻給了我們爺仨�？吹轿覀儾辉贋橐恢浑u蛋而斗嘴，她便笑逐顏開(kāi)。聽(tīng)到父親夸贊鹵蛋美味，她便感到知足。
之后的幾年，家里的條件好了，水果零食漸多，母親便不再養雞了。直到我上高中那年，因為一場(chǎng)重病，我再也不能跑跳站立。父母為了我四處尋醫問(wèn)藥，耗盡了家中的積蓄。
一個(gè)朝氣蓬勃的少年，登時(shí)被禁錮在方寸之間不能動(dòng)彈。遭遇這等變故，讓我終日心情郁郁不思茶飯，加之病痛折磨，身體瘦得如枯柴一般。母親看在眼里，痛在心頭。但家里實(shí)在是沒(méi)有余錢(qián)給我買(mǎi)牛奶麥片之類(lèi)的營(yíng)養品了。于是，母親買(mǎi)回十來(lái)只蘆花小雞仔，準備日后下了雞蛋給我補充營(yíng)養。
母親每日去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，都會(huì )撿回許多爛菜葉。街坊鄰里有了剩菜剩飯，也會(huì )拿來(lái)給我家喂雞。母親閑時(shí)，便會(huì )將雞仔放出來(lái)玩耍，讓它們快快長(cháng)大。在母親的精心照料下，雞仔們長(cháng)大了。公雞殺了熬湯給我喝，母雞則留著(zhù)生蛋。
每天早晚，母親將溫暖的煮雞蛋送到我的床前，我都會(huì )看到母親的前額又多了幾道深痕，兩鬢又多了幾絲銀發(fā)。為了母親，我不能再頹廢消沉。我拿起了筆，嘗試著(zhù)寫(xiě)作。
每個(gè)靜謐的夜晚，我趴在床上，沉浸在自己構筑的小小世界里。陪伴我的，是燈下母親織毛衣的身影。還有床頭柜上，那兩個(gè)永遠溫暖的煮雞蛋。
此刻，我又看到母親在陽(yáng)光下撒著(zhù)米粒喂雞。雞兒們撲騰著(zhù)翅膀，歡快的爭相啄食……
親情的偉大作文3
世間有一種愛(ài)，是所有的東西都無(wú)法比擬的，這種愛(ài)就是眾所周知的親情！這個(gè)故事很震撼人心！講述的是一個(gè)單親家庭的獨生女故事 。` 她是個(gè)在貧困的家庭中成長(cháng)著(zhù)的可愛(ài)善良的小姑娘，他有一個(gè)好聽(tīng)的名字——鳴鳴。她也曾經(jīng)有一個(gè)溫暖的家……但是父親因病去世，家中只剩下身患重病的母親和年幼的鳴鳴相依為命。當女孩在暴風(fēng)雨夜只穿睡衣,一個(gè)人跑到醫院為媽媽充氧氣時(shí)，我仿佛感覺(jué)到一團火在我的胸中急促的燃燒——緊緊牽動(dòng)我的心的是做女兒的那種孝心、那種愛(ài)心、那種毫不利己的仁愛(ài)之心……眼淚滴落在我的掌心�？蓱z的張鳴鳴只好為家里挑起因該是一個(gè)男人應該挑起的重擔！這個(gè)重擔是連大人都無(wú)法挑起的，但是她卻年年都拿三好成績(jì)次次雙百分，還評得了全國十佳少年呢！這是讓人意想不到的!
當鳴鳴的班主任在不知情的情況下，跟鳴鳴要學(xué)費時(shí)，鳴鳴沒(méi)有讓她的媽媽操心，深夜他拿出自己積累的錢(qián)把學(xué)費交了，這是一次追求自立的宣言。但我們的每一食、每一衣都依賴(lài)于父母，為了滿(mǎn)足自己的一點(diǎn)虛榮心而和同學(xué)們比吃比穿，隨意揮霍著(zhù)父母的血汗，我的心在顫抖，我感到無(wú)地自容，我知道感到無(wú)地自容的不只我一人，我看見(jiàn)同學(xué)們的眼中都閃著(zhù)晶瑩的淚珠……鳴鳴也有自己的苦楚，這是很容易理解的，因為她是一個(gè)歲數并不大的小女孩��！當她在深夜獨自彈琴吟唱自己心中的痛苦時(shí)，當她將自己的感觸寫(xiě)下時(shí)，我的眼淚盈眶而出……鳴鳴是多么懂事——她不想讓臥病在床的媽媽再分擔她的痛苦！我知道這就是她的心聲，這也是一種力量，它牽動(dòng)著(zhù)我的神經(jīng)！讓我感動(dòng)、讓我佩服、讓我學(xué)習！
但是，她媽媽的病已經(jīng)十分嚴重了，作手術(shù)都十分難救回，何況只是吃藥呢？如果我們在現實(shí)生活中遇見(jiàn)了真正的這樣的事情，有誰(shuí)面對得了，我們現在也是獨生女，獨生子，但是我們卻衣來(lái)伸手，二來(lái)張口，像永遠被服侍的公主，王子 。誰(shuí)想去生活在這種生活里面？不會(huì )有人想的。但是，現實(shí)就是這么殘酷的，如果你真的遭遇了這種事，你不會(huì )堅持到底！有一個(gè)原因，那就是家長(cháng)的溺愛(ài)。溺愛(ài)是一種禍端沒(méi)有的家長(cháng)看來(lái)這是一中極好的教育方式。讓他們吃好的，穿好的，但是你們不知道這會(huì )害了他的終身幸福。有的家長(cháng)有好的教育方式，他們知道這種方式行不通。影片里曾經(jīng)就有一幕：她媽媽生命垂危，心跳已經(jīng)沒(méi)有了。但是卻奇跡般的有像新生一樣活了。這是奇跡，也許這是她愛(ài)女兒的心在燃燒，希望媽媽好起來(lái)，再和張鳴鳴一起過(guò)幸�？鞓�(lè )的生活！為自己即將“枯萎”的家再好好的種植，再開(kāi)花結果！我們要獨立，要在爸爸媽媽溺愛(ài)中的環(huán)境里沖出重圍，戰勝自己！
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