精選初中親情作文八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初中親情作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中親情作文 篇1

　　永恒是人間至上的美麗，生活中的種種，都需要我們去呵護、去守候、去珍惜�？烧嬲齻ゴ蟮挠H情，又有多少人會(huì )懂……

　　每天早晨，匆匆離開(kāi)家門(mén)，連句道別的話(huà)都不說(shuō)，倒是父母，總站在門(mén)口喊：“過(guò)馬路時(shí)要小心，看清來(lái)往的車(chē)輛�！笨傆X(jué)得一個(gè)學(xué)生連起碼走路都不會(huì )的話(huà)，豈不笑死人！久而久之，便習以為常。而父母卻把它當作一項儀式，每天進(jìn)行，哪怕我已走遠。然而，有一件事終于改變了我的想法。

　　我清楚的記得，九歲那年，國慶節前夕的夜晚，我感冒了，發(fā)了高燒。媽媽坐在我床邊，焦急的流下了眼淚，淚水啪嗒啪嗒地滴落在我的臉上，我在朦朧中睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)了守護在我身旁的母親那愈發(fā)憔悴的面孔，她看到我醒了，便安慰似的朝我微笑了一下，用手撫摸著(zhù)我的額頭。那一刻，我意識到她在發(fā)抖。剎那間，我的眼睛濕潤了。淚水似乎浸濕了我那枯干的心靈。這時(shí)，我才發(fā)現，原來(lái)我幼小心靈的空間是那么的小，小到只能裝下一個(gè)人，而這個(gè)人就是我的母親！我領(lǐng)略到什么叫親情的真諦。在我覺(jué)得無(wú)奈、無(wú)助的時(shí)候。是媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷給了我溫暖，是媽媽為我默默地祈禱，為我分憂(yōu)解難。

　　天剛朦朦亮，媽媽就給我穿好了衣服，背著(zhù)我趕往醫院，病房中母親不停穿梭的身影敲擊著(zhù)我幼小的心靈。我仿佛懂了很多，母親的愛(ài)是無(wú)私的，更是無(wú)價(jià)的。我的病漸漸的好了，可媽媽卻病倒了……

　　親情，一個(gè)多么溫暖的字眼。世間萬(wàn)物，都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的飛逝而灰飛煙滅。但唯一永恒不變的，就是親情！親情，我們永遠都要守護它！珍惜

初中親情作文 篇2

　　我一直生活在爸爸媽媽的精心呵護下，卻從來(lái)沒(méi)感覺(jué)到幸福。日子小河般靜靜地流淌。但那天從心底涌起的甜蜜卻讓我心靈震顫，那份沉甸甸的愛(ài)，讓我讀懂了幸福！

　　八月三十一日，風(fēng)雨交加。爸爸媽媽隨我到學(xué)校報名。微風(fēng)習習，讓人感到早秋的寒意；細雨霏霏，小雨滴孩子似的落在了爸爸寬大的肩上，調皮地躲進(jìn)了媽媽的發(fā)絲間，還有的悄悄地飄在行李箱上。走廊里到處是扛被子、拉箱包的家長(cháng)和他們興奮的孩子。新的教室，新的宿舍，一切都是新的。爸爸卻沉默著(zhù)，顯得冷靜而嚴肅；媽媽一直面帶微笑，安慰著(zhù)我；而我卻無(wú)力地低垂著(zhù)腦袋，注視著(zhù)墻角那似乎剛被風(fēng)干的點(diǎn)點(diǎn)油漆，雖然是老寄宿生，心中還是異常失落。

　　好不容易熬到晚自習，我孤獨地坐在座位上，一手托腮，望著(zhù)暮色蒼茫的窗外，綿綿細雨中氤氳著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)橘紅色的微弱的光，忽隱忽現，忽明忽暗。我掩飾不了內心的惆悵和寂寞，心情似波濤澎湃，又如漣漪蕩漾，時(shí)急時(shí)緩，時(shí)起時(shí)落……

　　驀地，一聲呼喚把我拉回現實(shí)。我循聲望去，窗外有兩個(gè)熟悉的身影。

　　我躊躇了一會(huì )兒，沖出教室，許久才蹦出兩個(gè)字：爸媽淚水噙滿(mǎn)了眼眶，我努力壓抑著(zhù)自己的情緒。

　　媽媽抹了抹臉上的雨水，溫柔地撫了撫我額前的幾綹頭發(fā)，說(shuō)：今晚要住校，不知道有沒(méi)有熱水，我們給你帶來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶！待會(huì )兒送到宿舍去。 我抬頭看見(jiàn)爸爸右手拎著(zhù)紅色塑料殼的水瓶，右肩明顯地耷拉著(zhù)，背佝僂著(zhù)。我不知道他們怎么想到要從家里灌來(lái)開(kāi)水，一路上是怎樣用心護著(zhù)，但我知道，光是從學(xué)校大門(mén)走到教學(xué)樓，再從一樓爬上四樓，就要走幾百米的`路，然后還要下去，再爬五層樓把水瓶送到我的宿舍。我的眼淚不爭氣地又涌進(jìn)了眼眶，我努力控制著(zhù)情緒，借著(zhù)走廊朦朧的燈光，我清晰地看到爸頭上新添的幾根白發(fā)，它們似乎在責備著(zhù)我的任性，我的淚再也忍不住了，奪眶而出……

　　爸爸緩緩地用雙手抱起水瓶，盯著(zhù)我的眼睛，輕輕地說(shuō)：以后，要學(xué)會(huì )獨立，不要任性！那深邃的眼神讓我無(wú)法逃遁，也沒(méi)有理由逃遁。道別后，他們走了，我一直望著(zhù)他們的背影，直到消失在樓梯拐角處

　　晚上回到宿舍，喝著(zhù)從暖瓶里倒出的開(kāi)水，覺(jué)得特別好喝，我知道那是家的味道，是愛(ài)的滋味，是幸福的感覺(jué)。

　　那一次，我讀懂了親情。

初中親情作文 篇3

　　親情不只是從父母那里才能感受到的，我們的親人有很多，他們都會(huì )愛(ài)著(zhù)我們。而我哥哥給我的，卻是與其他人不同的關(guān)愛(ài)，那關(guān)心的味道都作為作料，加在了那兩只煎蛋中。在八歲那年寒假，我第一次到大姨家去住。有一天，大姨和大姨夫都去上班了，家里只有我和哥哥。

　　哥哥有一米七的個(gè)子，比我大八歲，或許是年齡的差距，我們都不和對方說(shuō)話(huà)，好像陌生人一樣。我蜷縮在沙發(fā)上看電視，哥哥一個(gè)人在房間里打沙袋。到了中午，我的肚子就咕嚕咕嚕地叫了起來(lái)。我不會(huì )做飯，又不肯開(kāi)口讓哥哥給我做午飯，只好到廚房去找些面包吃。也許我動(dòng)作大，碰到廚具發(fā)出的聲音大，把哥哥吵到了。當我拿著(zhù)面包向客廳走的時(shí)候，猛然看到哥哥正抱著(zhù)胳膊，歪著(zhù)身子倚在門(mén)框上，微笑著(zhù)看著(zhù)我�！靶〕砍�，餓了吧，別啃面包了，等著(zhù)，我給你煎蛋吃，兩個(gè)夠了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：哥哥為什么突然這么關(guān)心我?在這之前我們根本就沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)啊!

　　不等我反應過(guò)來(lái)，哥哥就拿走我手中的面包，放回冰箱，穿上一條藍色的圍裙，開(kāi)始給我做煎蛋。他端起平底鍋，放在火上，又提起油壺倒了一些油。等油熱了，他就熟練地在鍋里打了兩個(gè)雞蛋，誰(shuí)知雞蛋一碰到油就彈起了許多油點(diǎn)，有一滴正好落在哥哥手上�？吹礁绺绨櫫艘幌旅碱^，我說(shuō)：“哥哥，別做了，我吃點(diǎn)面包好了，你去上點(diǎn)藥吧�！薄皼](méi)事，馬上就做好，等著(zhù)�！备绺缋^續做著(zhù)煎蛋。

　　很快，盛著(zhù)兩只煎蛋的盤(pán)子放在了桌子上。哥哥摸摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“吃吧，一會(huì )兒該涼了�！薄叭矽i哥你不吃嗎?”我天真的問(wèn)道�！拔茵I了自己會(huì )做的，你吃吧�！蔽矣每曜訆A起一個(gè)煎蛋，咬了一口，雞蛋的香味和一股濃濃的關(guān)愛(ài)的味道一起送入了我的嘴里……

　　從那一天起，我明白了哥哥也是關(guān)心我的，即使常常不說(shuō)話(huà)，但那種濃濃的親情，我也是能感受到的。

初中親情作文 篇4

　　一、 寫(xiě)作目標：

　　1、 初步掌握寫(xiě)信的格式。

　　2、 語(yǔ)言要真摯感人，簡(jiǎn)練，事例要突出，說(shuō)出自己的心里話(huà)。

　　二、 寫(xiě)作重點(diǎn)、難點(diǎn)：

目標2

　　三、 寫(xiě)作過(guò)程：

　�。ㄒ唬� 準備階段

　　咱同學(xué)長(cháng)這么大，一定有許多的心里話(huà)想對自己的父母說(shuō)，可能是道出苦水，也可能是感激之言，還可能是……今天呢，老師就給咱同學(xué)一次機會(huì )，向父母傾訴自己心中所想。主要是感激父母的，與上次作文要求不同。要求：

　　1、以感受親情為題寫(xiě)一篇作文，可以以書(shū)信的形式，也可以是散文的形式，語(yǔ)言要真摯感人，格式要正確，字數600字以上。

　　2、寫(xiě)法點(diǎn)撥。

　�。�1） 教師指導寫(xiě)信的格式。

　�。�2） 如何展 示情感的真實(shí)信度？

　　作文要打動(dòng)人，就必須負載思想的淚和笑，承托作者的內心世界與感情。作 者有了真情實(shí)感。文章便獲得了鮮活的生命。聽(tīng)例段

　�。ǘ�）寫(xiě)作階段

　　1、 學(xué)生讀作文選中的有關(guān)文章。

　　2、 學(xué)生討論、思考

　　3、 45分鐘快速成文。

　　作文講評

　　一、講評目標：

　　1、 認識自己文章存在的不足及如何解決

　　2、 修改自己的文章

　　二、講評過(guò)程：

　　1、 文章的優(yōu)點(diǎn)：

　�。�1）、題目新穎 ，體裁是散文。

　�。�2）、內容真實(shí)，感人至深。莫先乎情，只有自己的 真情之作，才能引起讀者的，共鳴，且不論文章寫(xiě)得是否成功，而是需要一個(gè)過(guò)程，但是這是一個(gè)良好的開(kāi)始，敘真事，抒真情。

　　2.缺點(diǎn)：（1）、格式不正確。大部分同學(xué)署名沒(méi)有寫(xiě)在一行上，此致、敬禮的格式不對。

　�。�2）事例的選擇過(guò)于陳舊、古老。例：送雨傘，棉衣、送上醫院、洗衣、做飯等，雖說(shuō)是要求學(xué)平 常生活中的 小事，但是要把古老的話(huà)題寫(xiě)出新穎獨特，不是一般的文學(xué)功底，因此選材是關(guān)鍵。

　�。�3）語(yǔ)言不真摯感人。大部分同學(xué)的作 文讀了不能催人淚下，要讓父 母看了確實(shí)感動(dòng)，或認為做的不好。

　　3、 措施（1）、聽(tīng)讀優(yōu)秀作文。

　�。�2）、學(xué)生修改自己文章，找出文章 存在 的問(wèn)題。

　�。�3）交流，批改。

　　以“感受親情”為話(huà) 題作文

　　四、 寫(xiě)作目標：

　　1、 初步掌握話(huà)題作文的寫(xiě)作技巧。

　　2、 學(xué)習細致觀(guān)察生活，感受親情回 報愛(ài)。

　　3、中心明確，突出親情，語(yǔ)言真摯感人。

　　五、 寫(xiě)作重點(diǎn)、難點(diǎn)：

目標2

　　六、 寫(xiě)作過(guò)程：

　�。ㄒ唬� 準備階段

　　1、茫茫人海中，我們每一個(gè)人顯得多么渺小而孤獨，是親情給了我們溫暖，給了我們勇氣， 讓我們心中充滿(mǎn)光明和力量，作為中學(xué)生，在我們 成長(cháng)的里程中，處處有父母精心的呵護，處處有父母正確的引導，處處有父母無(wú)私的牽掛，處處有父母關(guān)注的目光，處處有父母的無(wú)言的支持……這濃濃的親情時(shí)時(shí)刻刻包圍著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們。親愛(ài)的同學(xué)，你感受到了么？

　　以“感受親情”為話(huà)題寫(xiě)記敘文，600字。

　　2、寫(xiě)法點(diǎn)撥。

　　如何展示情感的真實(shí)信度？

　　作文要打動(dòng)人，就必須負載思想的淚和笑，承托作者的內心世界與感情。作者有了真情實(shí)感。文章便獲得了鮮活的生命。聽(tīng)例段

　�。ǘ�）寫(xiě)作階段

　　4、 學(xué)生讀《中學(xué)生優(yōu)秀作文選》中的有關(guān)文章。

　　5、 學(xué)生討論、思考

　　6、 45分鐘快速成文。

初中親情作文 篇5

　　無(wú)數滴小水珠凝聚起來(lái)，歡呼著(zhù)東流入海；億萬(wàn)座星辰凝聚起來(lái)，撐起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的親人和朋友們則用他們的關(guān)懷，為我凝聚了愛(ài)的力量。

　　清晨的一抹陽(yáng)光倉促地投向墻壁上鮮紅的6月24日，而我睜著(zhù)朦朧的睡眼往筆袋里塞著(zhù)考試用具。心臟卡在嗓子眼里，窗外焦躁的蟬鳴聲合著(zhù)雜亂的心跳，成為了這幅“兵荒馬亂”之畫(huà)面的配樂(lè )。人生中遇到的第一個(gè)關(guān)隘，我渴望能夠順利通過(guò)。

　　媽媽把昨夜就準備好的早餐推到我面前�！安怀粤��！蔽颐Ｈ坏負u搖頭，大腦一片空白�！俺园�，一定要保證在考場(chǎng)上大腦供血正常�！眿寢屛⑿χ�(zhù)看著(zhù)我說(shuō)，又加了一句，“而且，這里面還有我放的幸運劑呢。吃了就能考好�！甭曇糨p巧。我沒(méi)再拒絕。溫熱的牛奶順著(zhù)咽喉緩緩流下，延伸到心底融化開(kāi)一片淡淡的溫暖。

　　奶奶不知什么時(shí)候也出來(lái)了，站在餐桌旁邊看著(zhù)我吃東西，收拾用具，半天沒(méi)有說(shuō)話(huà)。自始至終奶奶才說(shuō)了一句：“別忘帶東西，好好考�！彼�的聲音里略帶著(zhù)一些沙啞，我記得昨夜很晚我出來(lái)的時(shí)候奶奶的房里仍然亮著(zhù)燈??一絲不知名的感動(dòng)慢慢涌出來(lái)。我從中奶奶的聲音里聽(tīng)到了莫大的鼓勵和信心。我點(diǎn)點(diǎn)頭，感到自己冰冷的手掌里又多了一分氣力�！拔野帜�？”我收拾好書(shū)包，問(wèn)�！澳惆值酵＼�(chē)場(chǎng)開(kāi)車(chē)去了，他過(guò)會(huì )兒要直接把車(chē)停到樓下�！蹦棠袒卮�。

　　餐廳里是一片沉寂，陽(yáng)光照到餐桌上，媽媽和奶奶都默默地站在我背后看著(zhù)我。彼此無(wú)言，只有凝聚起來(lái)的力量和鼓勵慢慢醞釀在空氣里，漸漸消除了內心里寒冰一樣的緊張和不安。站在門(mén)口的我向身后望去，她們安靜地對我微笑，帶著(zhù)幾分鼓勵，幾分沉著(zhù)�！坝梦宜湍銌�？”媽媽輕聲問(wèn)�！安挥昧�，有我爸呢�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)。然后餐廳里持續著(zhù)堅定和沉默，我知道她們正在用這種安靜而有力的方式為我凝聚起一片愛(ài)的力量，以及走向考場(chǎng)的信心。

　　爸爸已經(jīng)將車(chē)停在了樓下。手指觸到門(mén)把手的剎那，我聽(tīng)到背后傳來(lái)媽媽溫暖的聲音：“你沒(méi)問(wèn)題的，好好考，等著(zhù)聽(tīng)你的好消息�！蹦且豢�，感動(dòng)和一種神圣的使命感涌上了心頭，我不禁轉過(guò)頭，對媽媽和奶奶綻開(kāi)了一個(gè)笑容，走出門(mén)，同時(shí)將餐廳中那凝聚著(zhù)愛(ài)的畫(huà)面烙在心底，陽(yáng)光溫柔而燦爛。

　　大海的深沉是因為水滴的凝聚；夜空的璀璨是因為有了星辰的凝聚。而這份凝聚的親情，則給予我無(wú)盡的信心，鼓勵著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我，伴隨我勇敢地邁過(guò)未來(lái)之路，走過(guò)那些人生的坎坷。

　　我走下車(chē)，滿(mǎn)懷信心地向考場(chǎng)的方向走去，微笑著(zhù)抬起頭。樹(shù)葉間篩下的金色陽(yáng)光，

　　照耀著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)了愛(ài)的世界。而我，則將那份凝聚的親情，悄悄雋藏在心底。

　　我讀懂了親情

　　原來(lái)，在不經(jīng)意間，很多事情就不了了之。

初中親情作文 篇6

　　你是潤物的細雨，你是醉人的春風(fēng)，你是厚重的撫摸、深情的凝望，你是霧海中的航標燈，你是捉不到的陽(yáng)光，你是看不見(jiàn)的空氣……啊，親情，你在哪里?

　　在一次土耳其大地震中，一位普通的母親用背撐起了重達一噸重的墻長(cháng)達幾天，只是為了保護自己懷中的嬰兒。當她被救援人員發(fā)現時(shí)，唯一的要求是：“救救我的孩子�！�

　　親情能點(diǎn)燃生活的希望，為我們撐起心靈的藍天;它是一種沾了點(diǎn)汗、濕了點(diǎn)淚、帶了點(diǎn)痛的，是一種平凡而偉大的美麗。

　　恩格斯的父親去世了，留下一筆巨額遺產(chǎn)。按照法律，長(cháng)子恩格斯應該得到一筆遺產(chǎn)，但恩格斯的弟弟卻蠻橫地要求恩格斯放棄繼承權。這時(shí)，恩格斯的母親正患重病，為了不使母親因兄弟間的財產(chǎn)糾紛加劇病情，他毅然放棄了繼承權。一年之后，母親的身體逐漸康復，恩格斯才把真相告訴母親：“世界上的任何東西都不能使我讓您在晚年時(shí)因家庭糾紛而悲傷。我還會(huì )有成百上千個(gè)企業(yè)，但我永遠只有一個(gè)母親。

　　親情能照亮人的生命，使前行道路鋪滿(mǎn)鮮花;它是一種堅定的信念，一種執著(zhù)的本能，即使身無(wú)分文，親情依然存在。

　　孟郊的一曲《游子吟》，唱盡了遠方游子對母親與親情的依戀與感恩：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，抱得三春暉?是啊，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉?我們似乎沒(méi)有想到對親情的感恩與回報，而將父母與親人的付出視為理所當然，甚至棄之如草芥。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“母親的安寧和幸福處決于她的孩子們。母親的幸福要靠她的孩子去創(chuàng )造�！币虼�，親情不能只靠父母的殷切期望，它更應是兒女無(wú)言的回報。而說(shuō)到感受親情，它不但靠今天課堂上的片刻時(shí)間來(lái)領(lǐng)會(huì )，它更需要我們用一生的光陰來(lái)領(lǐng)悟。親情不僅僅是聲情并茂的述說(shuō)，它更應該落實(shí)到實(shí)處的行動(dòng)。

　　親情不僅是孟郊的“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的長(cháng)長(cháng)牽掛，它也是王維“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的深沉感嘆，是蘇軾“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿，是辛棄疾“最喜小兒無(wú)賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬”的天倫之樂(lè )……

初中親情作文 篇7

　　春節是我國重要的傳統節日，代表著(zhù)新的一年的開(kāi)始，舊的一年的結束。更代表著(zhù)團圓。

　　每當春節快要來(lái)臨的時(shí)候，便是春運來(lái)臨的時(shí)候。大家都像南遷的候鳥(niǎo)般，紛紛蜂擁而至的踏上去往溫暖的“地方”——家。

　　哪怕無(wú)論多忙，都要趕回家。只是為了和家人團圓。父母、故鄉都是他們來(lái)年的動(dòng)力。

　　年味兒是什么？年味兒在哪呢？其實(shí)年味兒隨處可見(jiàn)，它就像是美妙的樂(lè )曲一樣，飄溢在空中，彌漫在身畔，沁人心脾，又飄入耳畔中，甜入舌尖，散發(fā)陣陣香甜……

　　那么，年味到底在哪兒呢？

　　看那兒，熙熙攘攘的街上，好不熱鬧，小販興高采烈的叫賣(mài)聲此起彼伏，街上的人似乎越來(lái)越多，不到一會(huì )兒，已經(jīng)人聲鼎沸了，各種商品琳瑯滿(mǎn)目，相繼映入眼簾，一張張年畫(huà)，一副副對聯(lián)，似乎都為過(guò)年渲染了一絲絲熱鬧，喜悅的氣氛，看那火紅的燈籠，倒像是嬌羞的少女似的，格外惹人歡喜。

　　家里，也有年味兒呢！

　　父母在廚房忙翻了天，只見(jiàn)他們精神抖擻的同鍋碗瓢盆，柴米油鹽作斗爭。白花花的肉被整整齊齊切好，安靜的躺在盤(pán)子里，可愛(ài)的肉丸一點(diǎn)一點(diǎn)被放進(jìn)鍋里，與煮沸的湯混為一體，動(dòng)人的餃子被倒入鍋中，不一會(huì )兒，就開(kāi)始在鍋中嬉戲，露出了白肚皮。

　　一家人吃著(zhù)年夜飯，聊著(zhù)這一年來(lái)的遭遇，說(shuō)著(zhù)來(lái)年的目標。仿佛此時(shí)此刻大家都像小孩子一樣，放下了所有的包袱。大抵這就是家的魔力吧。飯后，嘿嘿，就到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻。那就是發(fā)壓歲錢(qián)。哈哈

　　原來(lái)，年味兒還在門(mén)上呢！

　　傍晚，只見(jiàn)家家戶(hù)戶(hù)都拿起了嶄新的對聯(lián)，東貼貼，西貼貼，直到所有都有那一抹紅色占據才滿(mǎn)意。不一會(huì )兒，家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)上散發(fā)著(zhù)濃厚的年味兒。

初中親情作文 篇8

　　晚上，我躺在床上不久，就忽然巨烈地咳嗽起來(lái)，我翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)，嗓子像針扎一樣痛，媽媽被我的動(dòng)靜驚醒了，她一骨碌爬起來(lái)，披了一件單薄的毛衣，就急忙跑了過(guò)來(lái)媽媽不安地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？“我搖搖頭：“不用擔心！

　　”可媽媽輕輕拍了拍我，說(shuō)：“今晚我陪你睡吧”說(shuō)著(zhù)，在我身邊躺下，安慰我：“睡吧，快睡”半夜，我沒(méi)有緣由地又咳嗽起來(lái)，我本不想打擾媽媽?zhuān)�但是媽媽的�?tīng)覺(jué)似乎特別靈敏，她拉開(kāi)燈，屋里頓時(shí)亮得剌眼，媽媽拿了藥，接了一杯熱水，關(guān)切地說(shuō)：“把藥吃了”我抬眼看了一眼表，已經(jīng)十一點(diǎn)了，媽媽也有困意，接連不斷打呵欠，我不免有些愧疚，忙說(shuō)：“媽?zhuān)�你去睡吧�?/p>

　　我沒(méi)事”媽媽堅定地搖了搖頭號，重新躺下，媽媽輕柔地拍著(zhù)我，我也很疲倦，不知不覺(jué)進(jìn)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　早晨，我睜開(kāi)眼，已經(jīng)6點(diǎn)半了，我很驚異為什么這么晚媽媽還不叫我，媽媽似乎讀懂了我的心思，帶著(zhù)歉意說(shuō)：“我看你昨天晚上半宿沒(méi)睡，想讓你多睡會(huì )，別怪我好嗎？媽媽的樣子象個(gè)做錯事的孩子，我突然感到一股暖流涌入了我的心田，我有些哽咽地說(shuō)：“媽?zhuān)瑧�該我向道歉呀�?/p>

　　”“快點(diǎn)兒睡會(huì )兒覺(jué)吧！

　　”我當然明白，媽媽也一夜未眠呀！

　　放學(xué)回來(lái)，剛進(jìn)門(mén)，媽媽就湊上來(lái)，問(wèn)：“中午帶的藥吃了嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到屋里姥姥又拿了幾片藥走了進(jìn)來(lái)：“昨天晚上我聽(tīng)你不住地咳嗽，是不是感冒了？吃點(diǎn)藥吧！

　　我順從地吃了藥，過(guò)了一會(huì )兒，加班的爸爸回來(lái)了，他邊吃飯，邊問(wèn)我：“昨夜折騰了一晚，今天困不困？明天中午帶點(diǎn)藥�！甭�(tīng)著(zhù)這些關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，回想著(zhù)以前的點(diǎn)滴，我不禁眼眶濕潤了，這就是濃濃的愛(ài)，濃濃的親情！

　　生活里，親情把我緊緊包圍，不管發(fā)生什么，都有親情在保護我，我真得就要在這濃濃的親情里，融化，融化……

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