精選小學(xué)親情作文三篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)親情作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)親情作文 篇1

　　“干嗎那么煩人��？不穿，就是不穿！打死我也不穿！”真煩人。天根本就不算太冷嘛，捂上厚厚的棉襖干什么？可這回老媽像是鐵了心，一定要我穿棉襖去上學(xué)，郁悶死了！“我知道了�！眿寢屪吡�，我把棉襖塞到衣柜里，心里美滋滋的。每個(gè)女孩都有“愛(ài)臭美”的心理，誰(shuí)喜歡穿肥肥大大的衣服呢？光是形象就不好。沒(méi)想剛出樓門(mén)，就感到外面寒風(fēng)凜冽，把我凍得齜牙咧嘴，真是不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。我在寒冷的風(fēng)中讀懂了暖暖的親情！

　　當我還是小孩子時(shí)，父親便手把手教我練字，他那苛刻的要求和近乎絕情的嚴厲，總讓我疲憊不堪、淚如雨下，每每此時(shí)，父親都重復著(zhù)那句話(huà)：坐要正，站要直，挺胸收腹，從頭開(kāi)始。我在嚴厲中讀懂了濃濃的親情。

　　麻將在人們眼中無(wú)非只是一種賭博、娛樂(lè )的工具罷了，殊不知麻將還能傳遞親情。從我記事起，每周六父母總要去爺爺奶奶家一趟，到那兒沒(méi)別的事，就是陪他們打麻將，每次都會(huì )輸幾張“百元大票”，我回到家，不服氣地問(wèn)爸爸：“你們不會(huì )打麻將，湊什么熱鬧，老輸錢(qián)？”“我是故意輸給他們的�！薄鞍�，為什么？”“這是給他們零花錢(qián)啊�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“他們不是有養老保險金嗎？”“養老保險金能有多少錢(qián)��？他們還要買(mǎi)菜，交水、電、天然氣費�！蔽以诼閷⒅凶x懂了深深的親情。

　　親情最簡(jiǎn)單﹑最直接﹑最真摯；親情也最平常﹑最樸素﹑最動(dòng)人。親情無(wú)價(jià)，親情也無(wú)形，它流淌﹑彌漫在心靈深處，滲入骨血，是我們心靈的港灣，在疲乏孤獨的時(shí)候可以停泊取暖，在遍體鱗傷的時(shí)候可以倚靠舔傷。

　　親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像黑暗中的一盞航標燈，照亮你應走的人生；親情，就像一顆種子，它被天使播撒在了每個(gè)人的心頭。無(wú)論誰(shuí)想收獲，都需要用最真摯的愛(ài)去默默耕耘，默默呵護，等待親情的種子悄悄地發(fā)芽、開(kāi)花。

小學(xué)親情作文 篇2

　　星期五上午的語(yǔ)文課上，老師微笑著(zhù)說(shuō)："我帶領(lǐng)大家做個(gè)游戲，好不好？"我們一聽(tīng)，歡呼雀躍起來(lái)。

　　老師說(shuō)："首先，在本子上寫(xiě)五個(gè)最疼愛(ài)你的人。"我們都不知道老師葫蘆里賣(mài)得什么藥，滿(mǎn)腹狐疑地問(wèn)："老師，玩兒什么？"老師神秘地說(shuō)："一會(huì )兒你們就知道了。"雖然不知玩什么，但肯定都是好玩的。我們欣然答應，我毫不猶豫在本子上寫(xiě)下：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥。

　　"寫(xiě)好了嗎？""寫(xiě)好了。"我們異口同聲地答道。"接下來(lái)……"急性子的同學(xué)說(shuō)："老師快說(shuō)��！""做好心理準備了嗎？""早就做好了，快說(shuō)。"我們迫不及待了。"好吧，那我就直說(shuō)了，在這五個(gè)人名中劃去一個(gè)人名，你以后再也見(jiàn)不到他，再也不能和他玩了，你選擇劃去誰(shuí)我不管，那是你自己的決定……"

　　"天��！竟是這種游戲。早知道就不參加了，到底劃誰(shuí)好呢？"我眼前不時(shí)浮現出爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥對我無(wú)微不至的關(guān)懷，給我做飯，和我玩耍的情景。"選好了嗎？"回答老師的是一片寂靜。大家都陷入了沉思。"老師，能不選嗎？""老師，我劃不了。""老師……"大家都舍不得劃去人名，只得向老師哀求。"不行，"老師堅定地說(shuō)，"必須劃掉一個(gè)。"見(jiàn)老師不退讓?zhuān)�同學(xué)們只好劃名。

　　當我劃掉"奶奶"時(shí)，眼淚忽然涌出來(lái)，在眼眶里打轉。"劃好了嗎。""劃好了。"我們大家幾十人的聲音還不如老師一個(gè)人的聲音大。"現在，你們必須再劃掉一個(gè)人名。""還劃啊。"我們都很難為情。"再劃一個(gè)。"大家又含著(zhù)淚劃了一個(gè)人名。我不知劃誰(shuí)好，過(guò)了一段時(shí)間，()我終于劃"爺爺",當我慢慢劃去人名時(shí)，我的心在顫抖，想起了我們一起給菜捉蟲(chóng)子，澆水……

　　"選好了嗎？"啊，我被老師的聲音驚醒了。"好了。"我們的`聲音更小更顫抖了。"好，你們再劃去一個(gè)人，只能選擇兩個(gè)人陪你。"還有爸爸、媽媽、姥姥三個(gè)人名，劃哪一個(gè)人好呢？我想著(zhù)想著(zhù)，不覺(jué)哭出了聲，趴在桌子上再也起不來(lái)了。"劃去一個(gè)吧，"老師邊擦眼淚邊說(shuō)。我舉起顫抖的右手，劃去了"姥姥"這兩個(gè)字。"選好了嗎……"老師問(wèn)，"好……好了。"

　　"那現在再劃去一個(gè)人名，你們只能選擇一個(gè)人陪著(zhù)你。"還沒(méi)等老師說(shuō)完，我再也忍不住了，號啕大哭起來(lái)。"來(lái)吧，你們必須選一個(gè)人。"聽(tīng)完老師的話(huà)，我心如刀絞，眼淚再次像斷了線(xiàn)的珠子一樣流了出來(lái)了。我的手劃"媽媽"時(shí)，劃到一半停下了。我實(shí)在不忍心將"媽媽"劃去，媽媽為我操碎了心，雖然她因工作忙，陪我的時(shí)間短，但我知道，她是那么的愛(ài)我，每天晚上都為我洗衣服，為我預備生活的用品，卻無(wú)怨無(wú)悔。想到這兒，我再次號啕大哭起來(lái)。一狠心，將那一半人名劃了。

　　"大家……都劃好了嗎？""好了。"同學(xué)們低聲說(shuō)。

　　"現在，大家把最后一個(gè)人名劃去吧。"我的爸爸，也是我最最敬愛(ài)，最最親的人，他對我很好，但也不會(huì )過(guò)分愛(ài)我，當我犯錯后，他會(huì )教育我，我和他一起打球，下棋，練"拳擊"……可我要劃名了……

　　我雙眼緊閉，不敢多想，快速地把名劃了。我久久不敢睜開(kāi)眼，因為我怕看到五個(gè)我最親的人親手被我劃掉了。

　　這時(shí)，老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)："你們的親人不可能陪你們一輩子。你們最親的人去世了，你們受不了，可你們不能一輩子依賴(lài)父母��！你們要靠自己，而且，要從現在開(kāi)始，珍惜身邊的一切。"我們聽(tīng)后，點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干了眼淚，覺(jué)得現在生活非常幸福，因為有親情陪伴，我們不孤單。

　　是的，我們應該珍惜現在，用好成績(jì)來(lái)回報親情，報答親人們的養育之恩，珍惜現在的一切。

小學(xué)親情作文 篇3

　　母愛(ài)是偉大的，每當提起母親這個(gè)字眼，便使我思緒連篇……

　　記得我剛記事時(shí)，媽媽每日都出去上班，直到現在，都是這樣。

　　我每日都吃著(zhù)泡面，啃著(zhù)面包。已經(jīng)習慣了。但有一日，我改變了看法。這日，媽媽已走，我聽(tīng)著(zhù)鑰匙“咔噠咔噠”開(kāi)門(mén)的聲音時(shí)，我再也忍不住了。兩行清淚，像蚯蚓一樣，彎彎曲曲的向下爬。我抱怨老天爺對我的不公。正當我哭喪著(zhù)臉，準備泡一碗面時(shí)，我發(fā)現了一張便條：晨晨，媽媽去上班了。米飯在電飯煲里。菜，我已做好了，放在鍋里了，可能涼了，你就先對付一下！過(guò)馬路時(shí)一定要注意安全。

　　這哪是一張便條？分明是一位母親對孩子的愛(ài)呀！

　　我想起了很多媽媽關(guān)愛(ài)我的情景，打開(kāi)飯鍋，吃完飯。就把《兒童歌曲大全》打開(kāi)看，映入眼簾的第一首歌是：《世上只有媽媽好》，歌聲響起“媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶……”