親情父愛(ài)作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的親情父愛(ài)作文，希望對大家有所幫助。
親情父愛(ài)作文1
你靜靜的離去，一步一步孤獨的背影，多想伴著(zhù)你，告訴你我心里多么愛(ài)你。
——題記
四十年的滄桑，你額頭上不知時(shí)冒出的白發(fā)猛的闖入我的視線(xiàn)，一年一年，風(fēng)霜遮蓋了笑顏，是你陪我度過(guò)了十四年的光陰。只依稀記得。那時(shí)的我還很小，你講我送到秦皇島接受良好的教育，而你和媽媽卻不在身邊陪我，那時(shí)我便懂你，懂你在為我奠基一個(gè)美好的人生，那時(shí)我便懂，其實(shí)在我悄悄落淚時(shí)，你雖不會(huì )像媽媽一樣在電話(huà)那邊淚流滿(mǎn)面，而是比媽媽更多了一絲深沉的牽掛，誰(shuí)讓父愛(ài)本就是一種無(wú)法言喻的憂(yōu)愁呢？我懂你在距我放假時(shí)心中熟悉的每一天亦或是一分一秒的差距。長(cháng)大了，懂事了，懂的也就多了，我不再任性妄為，憑自己的思想做事，因為你教會(huì )我好多好多。
我懂你待我如朋友一般，沒(méi)有領(lǐng)導者的姿態(tài)，沒(méi)有命令的口氣，于是，我學(xué)會(huì )了低姿態(tài)做人，高姿態(tài)辦事。我也不再因為不理解你的忙碌而疏遠你我的關(guān)系，我懂你領(lǐng)導公司上下，忙碌于各種社交場(chǎng)合是為了誰(shuí)，我懂你在簽每一份合同，在與合作伙伴每一次謹慎的洽談時(shí)又是為了誰(shuí)，我漸漸讀懂了你，在我獲獎時(shí)的欣慰，在我失敗時(shí)的鼓勵……你是誰(shuí)，父親，我的父親。我是誰(shuí)，女兒，你的女兒。我懂你，一如你懂我一樣，或許這就是你我之間一種無(wú)法言說(shuō)的默契。
親情父愛(ài)作文2
嚴厲的親情，父愛(ài)，沒(méi)有母愛(ài)那么細膩，以至于很多人難以體會(huì )，等到懂事時(shí)，才會(huì )發(fā)現：世上還有爸爸好。
從小到大，爸爸總讓我有一種安全感。在學(xué)校，在校外爸爸總是先弄清情況，才做決定。若是別人錯了，便會(huì )教育別人；如果是我的錯，爸爸便會(huì )批評、教育我。所以，我很少無(wú)緣無(wú)故地去招惹別人。
爸爸是一個(gè)標準的父親，慈祥但也嚴厲。
有一次，我沒(méi)有完成老師布置的寒假作業(yè)便一直玩，直到開(kāi)學(xué)的前一天才開(kāi)始趕作業(yè)。爸爸發(fā)現了我的反常，便來(lái)問(wèn)我怎么回事。當時(shí)我急得就像熱鍋上的螞蟻，要是讓爸爸知道了，可還得了？不過(guò)爸爸讓我做人一定要誠實(shí)，如果我撒謊，便更不對了。
于是，我把情況一五一十地告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了，臉便黑了下來(lái)：“老師布置的作業(yè)還沒(méi)完成就一直玩，這樣怎么行！爸爸平時(shí)不怎么管你，是對你放心，而你……你真是太讓我失望了！”“爸爸！我……我……”
話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我就哭出聲來(lái)，爸爸變得更嚴肅，大聲吼道：“哭！哭什么哭！錯了就要學(xué)會(huì )去彌補！哭能解決什么？”對呀！哭又有什么用呢？我停止了哭泣，拿起筆認真做起來(lái)，而不是像開(kāi)始那樣亂寫(xiě)一通。爸爸見(jiàn)了，也欣慰地笑了笑。
爸爸又恢復了平時(shí)慈祥的容貌，給我細心指導我不懂的題。就這樣，我做了6個(gè)小時(shí)，爸爸就陪了我6個(gè)小時(shí)，終于完成了寒假作業(yè)。
多少個(gè)日日夜夜，我們都背靠著(zhù)一棵大樹(shù)成長(cháng)。大樹(shù)挺拔，蔥綠，為我們遮風(fēng)擋雨，呵護著(zhù)我們健康生活，他的名字，叫做爸爸。
親情父愛(ài)作文3
都說(shuō)：“嚴厲的親情，父愛(ài)，母愛(ài)如水�！蔽覅s認為爸爸這座山一直壓著(zhù)我喘不過(guò)氣來(lái)，他更像是一座恐怖的.火山，一旦爆發(fā)后果可不堪設想，令人膽戰心驚。直到那一天，我才真正體會(huì )到那山一般的父愛(ài)。
事情還是發(fā)生在三年級的時(shí)候。那天，我寫(xiě)的一篇作文受到了老師的表?yè)P，并且在教室后面的黑板上供同學(xué)們閱讀。嘿，受到老師的表?yè)P這對我來(lái)說(shuō)可是天大的“喜事”啊，放學(xué)后一定得向爸媽“報喜”。
爸爸一下班回家，我就迫不及待的跑上前去，把這天大的“喜事”告訴爸爸，本以為爸爸會(huì )把我捧得像小公主一樣，可爸爸卻輕輕地“哦”的一聲便走開(kāi)了。我看著(zhù)爸爸冷冷的背影，失望頓時(shí)爬滿(mǎn)了我的心頭，放學(xué)回家時(shí)的高興勁兒卻被爸爸的冷漠拋到了九霄云外，委屈的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣“撲通，撲通”的流了下來(lái)，溫暖的心像是被一盆冰涼的水潑了個(gè)透涼，我只好難過(guò)的去做起作業(yè)來(lái)。
第二天早上爸爸送我去上學(xué)。我發(fā)現了他有些異樣，平常爸爸都是精神抖擻的，可是今天的爸爸為何顯得疲憊不堪了：眼睛腫的像桃子一樣，眼里布滿(mǎn)了血絲，這是為什么呢？可我沒(méi)有多想，只是匆匆進(jìn)了學(xué)校。當我打開(kāi)昨天的作文時(shí)，我的眼睛濕潤了，昨天的作文明顯被爸爸修改了，還把錯別字圈出來(lái)，添加了許多好詞好句，還給我添加了一個(gè)漂亮的結尾。我終于明白爸爸今天為何如此疲倦……
爸爸沒(méi)有過(guò)分寵愛(ài)我，但他永遠像黑夜里一盞明亮的燈，總是那樣負責的為我指路。爸爸給予我的是山一般博大的愛(ài)！
親情父愛(ài)作文4
我一直覺(jué)得與父親之間有一層隔膜，使我無(wú)法了解父親，這也許是人們所謂的代溝吧。直到那一刻我才感受到
記得那是小學(xué)的一天，那是個(gè)冬天，北風(fēng)不知被誰(shuí)惹惱了，拼命吹著(zhù)，雪花也鉆出來(lái)湊熱鬧，漫天飛舞，我迎著(zhù)北風(fēng)奮力地騎著(zhù)自行車(chē)，實(shí)在蹬不動(dòng)了，我變下來(lái)慢慢推，雪花似乎被北風(fēng)吹得受不了了，一個(gè)勁往我身上鉆，我于是走了那條不常走的小路，因為小路上是逆風(fēng)，所以走的人不是很多，我仍舊慢慢地走著(zhù)，結果比平時(shí)遲了半個(gè)小時(shí)，剛到家，母親便告訴我父親去學(xué)校接我了，我不以為然，認為父親很快就會(huì )回來(lái)的，可天色越來(lái)越晚，母親急了，剛要出門(mén)就看到父親帶著(zhù)滿(mǎn)身的雪花回來(lái)了，鼻子、耳朵都凍得紅紅的，原來(lái)父親以為未放學(xué)的高年級是我們的班級，就在校門(mén)口一直等到他們放學(xué)。
我震驚了，父親竟在雪地里站了那么久，我看著(zhù)父親凍傷的手和臉，淚眼朦朧。父親過(guò)來(lái)說(shuō)了句回來(lái)就好。便轉身走了。
剎那間，我覺(jué)得那道隔膜消失了，原來(lái)父親也有愛(ài)，只是我未發(fā)覺(jué)。朦朧的淚光中，我想起了學(xué)習時(shí)父親默默地站在我身后的影子。想起生病時(shí)父親騎車(chē)馱我找大夫差點(diǎn)和別人撞到情景
我忽然覺(jué)得，父親的愛(ài)不亞于母親給予的。父愛(ài)是含蓄的、深沉的，只有用心去體會(huì )。
從那天起，我終于讀懂了父愛(ài)。
親情父愛(ài)作文5
父親給我的愛(ài)如山那么高大，那么沉穩。我體會(huì )到了什么叫嚴厲的親情，父愛(ài)。
我喜歡叫父親為“爸爸”，因為我覺(jué)得“爸爸”更親切些，我希望一家人常常在一起有說(shuō)有笑，一起幸幸福福的在一起，以前的日子將永遠留在我的記憶里，爸爸的身體是我的一堵高大的堅硬的墻，為我遮風(fēng)擋雨，而在爸爸的身后，永遠是溫馨的感覺(jué)，小時(shí)候爸爸教我走路，騎單車(chē)，教我過(guò)馬路，教我一切一切當然也有媽媽的陪同下。
對于我的爸爸我很敬佩他，非常尊重他，他雖然語(yǔ)言不多卻不無(wú)時(shí)無(wú)刻體現著(zhù)有一個(gè)負責的男人事跡，自從我記事的那年開(kāi)始，父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深刻我心，從我第一次描寫(xiě)爸爸的作文開(kāi)始寫(xiě)著(zhù)他消瘦，寫(xiě)著(zhù)他的幽默，寫(xiě)著(zhù)他的嚴肅，寫(xiě)著(zhù)他的和藹可親，寫(xiě)著(zhù)他的一次又一次憤怒與打罵，寫(xiě)著(zhù)他的智慧，父親發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不深刻在我的心里，父親我與媽媽發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)趣事，點(diǎn)點(diǎn)幸福，早已深深地刻在了我的心里。
這些美好的記憶我將永遠留在我的心里，在多的財富也換不去。
爸爸每天在外奔波是為了什么？是為了我們這個(gè)溫馨和諧的家，對于我來(lái)說(shuō)，爸爸對我的愛(ài)讓我感動(dòng)，爸爸是個(gè)不善言辭的人，但他的動(dòng)作無(wú)不透露出對我的愛(ài)，爸爸對我的愛(ài)是深沉的，在爸爸的每一個(gè)動(dòng)作里都無(wú)一不體現出對我的愛(ài)，爸爸對我的親切，對我的打罵，我無(wú)一不記在心里，我現在一定邀好好讀書(shū)，將來(lái)一定要好好的報答只屬于我的，
嚴厲的親情，父愛(ài)，這是屬于我的父愛(ài)！