【實(shí)用】初中親情作文6篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的初中親情作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中親情作文 篇1

　　天天，乃至時(shí)時(shí)刻刻，我都在享受親情的陽(yáng)光。它就像一杯酒，令你沉醉此中;而你喝上一口，就醉了。只要你專(zhuān)心感受，就一定會(huì )領(lǐng)會(huì )到。

　　有一次，我本以為期末考一定會(huì )有很好的成績(jì)，但出乎意料的是成績(jì)一瀉千丈，排名也退之萬(wàn)里，實(shí)在令人難受。從這以后的一段時(shí)間，我都為此而煩惱，也一直不敢向媽媽如實(shí)說(shuō)明這些。但畢竟還是逃不出媽媽的“火眼金睛”，被她看穿了。媽媽卻沒(méi)有責罵我，而是耐心地指導我如何改進(jìn)。終于，在下一次的考試中我的成績(jì)果真更上一層樓。難道這不是親情的力量嗎？

　　親情是風(fēng)，吹動(dòng)著(zhù)我前進(jìn)的步伐;親情是雨，補充著(zhù)我的能量;親情是閃電，時(shí)刻警醒著(zhù)我的所作所為。

　　記得在我六年級的時(shí)候，因將面臨畢業(yè)考，所有的學(xué)習都得變得緊張，時(shí)間也被安排得密不透風(fēng)。雖說(shuō)這是人生中必定要經(jīng)歷的階段，的確很辛苦，但有了爸爸媽媽日月的支持，也不是覺(jué)得很疲憊，反而認為這是一種幸福。在挑選以后所要學(xué)習的中學(xué)中，我也有了自己的目標。于是就報考了那間中學(xué)，因為競爭大，壓力也隨之加重，但我的心中依然保持著(zhù)平和的心。出了成績(jì)后，自我的猜測應該能進(jìn)入那中學(xué)吧。但……意想不到的是，它早已與我無(wú)緣，離我千里之遙，我失敗了。不但毀滅了自己的愿望，還辜負了父母的一番心思，怎能不傷心呢？接下來(lái)的日子更不用說(shuō)了，于是自己沉默了好多天，也沒(méi)胃口吃飯，脆弱的心已擊垮。這當然讓爸爸媽媽十分擔憂(yōu)。最后，爸爸實(shí)在看不下去了，狠狠地給了我一個(gè)巴掌，剎時(shí)我驚住了，這是爸爸第一次打我，多么重手啊。不過(guò)還是要謝謝這一巴掌，它令我在氣餒中拉了出來(lái)，不讓我再沉浸在傷心中，使我繼續前進(jìn)，最終也獲得了成功。

　　親情是飄飄灑灑的春雨，親情是寫(xiě)在臉上的笑臉，親情義無(wú)反顧的響應，親情是一絲不茍的配合。親情帶給我們力量，親情帶給我們溫暖，親情帶給我們領(lǐng)悟。愿人間處處充滿(mǎn)親情，人人都能感受到親情所帶來(lái)的一切！

　　親情，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的力量，因為親情就像瓊漿蜜露般滋補著(zhù)我，使我每天的精力都特別旺盛，給我的生活、學(xué)習帶來(lái)了力量。

初中親情作文 篇2

　　雪落無(wú)痕，真愛(ài)無(wú)聲，母愛(ài)就像一杯清茶，只有細細品味才知其香。

　　香甜的飯菜

　　窗外蟬兒吱吱，風(fēng)兒輕輕，窗內星光躍動(dòng)，夢(mèng)兒甜甜，我拉開(kāi)惺忪的眼簾，看見(jiàn)廚房正亮著(zhù)燈，于是我下床搖搖晃晃地走了過(guò)去，打開(kāi)門(mén)，濃煙便像饑餓的獅子向我撲來(lái)。一陣濃煙散去，我咳嗽著(zhù)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)�你炒菜怎么不開(kāi)吸油煙機？”“咳咳，咳咳”媽媽嘟噥著(zhù)說(shuō)：“誰(shuí)知道你耳朵那么靈，我本不想把你吵醒，所以不開(kāi)的，但沒(méi)想到還是把你吵醒了”聽(tīng)到這里，我喉嚨重的痛癢一掃而光，取而代之的是從心底涌出的那份溫暖！媽媽?zhuān)�因為有您的�?ài)，我會(huì )更努力，更努力地關(guān)心您!

　　酣眠時(shí)的溫暖

　　窗外的雨點(diǎn)滴滴答答地敲打在窗戶(hù)上，嗖嗖的涼風(fēng)，透過(guò)沒(méi)有關(guān)嚴的窗戶(hù)的縫隙吱吱尖地叫著(zhù)，我迷迷糊糊地躺在床上，陣陣冷風(fēng)向我襲來(lái)，“起來(lái)，關(guān)窗，拿被子，”“不，不想起”我迷迷糊糊地坐著(zhù)思想斗爭。這時(shí)門(mén)輕輕地開(kāi)了，隨后窗戶(hù)縫隙傳來(lái)的聲音戛然而止，接著(zhù)一股暖流傳遍了全身，一床厚厚的，軟軟的被子蓋在了我的身上。門(mén)被輕輕的關(guān)上了，隨后傳來(lái)了母親帶著(zhù)倦意的，著(zhù)了涼似的咳嗽聲。聽(tīng)著(zhù)那咳嗽聲，蓋著(zhù)那軟綿的被子，帶著(zhù)媽媽給我的溫暖，我又進(jìn)入了我那甜美的夢(mèng)鄉。

　　媽媽?zhuān)�因為您那無(wú)私的愛(ài)，我會(huì )更加的努力，相信吧，媽媽?zhuān)�我就是您的驕傲�?/p>

　　親切的安慰

　　峰巒如聚，波濤如怒，莘莘學(xué)子求學(xué)路，望古今，意澀苦，傷心考試失利處，多少成績(jì)都做了土，努力，失��；不努力，更失敗。

　　拿著(zhù)那不盡人意的試卷，看著(zhù)那在譏諷我一樣的分數，呆呆地坐在那里，望著(zhù)窗外。突然，一陣大風(fēng)刮過(guò)，幾片樹(shù)葉不情愿地落在地上，在地上不停地旋轉，好像要再次飛上枝頭，但無(wú)論他們怎么努力，似乎也無(wú)濟于事。這是，一句熟悉的聲音漂了過(guò)來(lái)，“兒子，行了，別發(fā)呆了，假如你把發(fā)呆的時(shí)間用在學(xué)習上，也許你就會(huì )超越一個(gè)你的對手�！眲e傷心了，好好總結這次的失利的教訓，也許下次你就贏(yíng)了”。沒(méi)有驚天動(dòng)地的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有深奧的大道理，沒(méi)有一絲絲對我失利的埋怨。媽媽這就是您的愛(ài)，因為您的愛(ài)，我會(huì )更加的努力，我會(huì )更加的完善我自己。

　　母愛(ài)就是那兒女起床時(shí)香噴噴的飯菜；母愛(ài)就是那兒女酣眠時(shí)輕輕蓋上的軟被；母愛(ài)更是那兒女受挫時(shí)樸素的關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。因為那份愛(ài)我會(huì )更加的努力，更努力地去塑造一個(gè)完美的我。

初中親情作文 篇3

　　一杯香滑濃郁的豆奶放在電腦前，豆奶杯里飄出來(lái)的熱氣，在我眼中縈繞。我聽(tīng)著(zhù)歌，想起頭發(fā)稀薄的老爸，心中頓時(shí)涌上來(lái)一種不知名的酸酸的感覺(jué)……

　　我剛來(lái)到一個(gè)陌生的學(xué)校，面對陌生的學(xué)校，陌生的教室，陌生的老師，陌生的同學(xué)，難免有些不適應。慢慢地，我的學(xué)習成績(jì)越來(lái)越跟不上了。于是老爸承擔了輔導我學(xué)習的責任。

　　每天晚上，老爸忙了一天，還要陪我一起做題。有時(shí)會(huì )陪我寫(xiě)到11點(diǎn)多。終于，我的成績(jì)上去了，我期中考試后在班里的排名進(jìn)了前20名�？墒沁@時(shí)，沾沾自喜的我又學(xué)到了這一年級數學(xué)中最難的題了，每天不管是上學(xué)還是在家里，數學(xué)都成了我痛疼的根源。于是老爸不顧這天勞累的身體和那只剩幾根頭發(fā)的頭頂，在那里陪我做題。而此時(shí)，老爸就經(jīng)常開(kāi)玩笑的說(shuō)：“你上學(xué)但是卻又讓我重上了一次學(xué)�！泵慨斶@時(shí)，我就會(huì )反駁說(shuō)：“那怎么，多動(dòng)腦子不容易的老年癡呆癥！”然后我們笑作一團……

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，老爸當時(shí)是他們班的好學(xué)生，每次考試都名列前茅。而我，不管再努力，也只是一個(gè)成績(jì)平平的學(xué)生。老爸每次見(jiàn)我這樣，總是會(huì )半開(kāi)玩笑的安慰我說(shuō)：“那點(diǎn)小事又怎么樣？你只要記住，你是我天才的女兒就行了！”說(shuō)著(zhù)，跳起了他自己編的獨特的“扭扭舞”聽(tīng)到看到這兒，我臉上總是會(huì )浮現出燦爛的笑容……

　　這時(shí)，我正手握著(zhù)那杯豆奶，仰起頭，嘗了一口。然后，走向客廳，讓老爸也品嘗一下這奶味兒十足，卻又不失香滑濃潤的親情……

初中親情作文 篇4

　　坎兒住在大山，很窮很窮，他媽在他5歲的時(shí)候得病沒(méi)錢(qián)醫治就去世了，只有一個(gè)爸爸，可爸爸是個(gè)瘸子，坎兒有些嫌棄。在坎兒的記憶中，媽臨死前緊緊握著(zhù)坎兒的手，對爸爸說(shuō)：“你要好好照顧好我們的坎兒，不要讓他受半點(diǎn)委屈�！痹�(huà)音剛落便永遠地閉上了眼睛。爸爸掉下幾滴眼淚，堅定的點(diǎn)頭�？矁耗菚r(shí)還小，不懂事，只是在那傻傻的站著(zhù)，一直喊著(zhù)媽媽?zhuān)�幻想叫醒媽媽�(zhuān)�還不時(shí)天真的向爸爸眨眼。

　　現在，坎兒已經(jīng)13歲了，在大山僅有的那所學(xué)校上學(xué)，而經(jīng)濟收入僅靠爸爸在工地干活打工掙的那份錢(qián)，坎兒的爸爸起早貪黑，早晨天不亮給坎兒準備下飯就走，晚上直到黑的伸手不見(jiàn)五指才回家，悄悄地推開(kāi)門(mén)，生怕吵醒坎兒。他爸就這樣沒(méi)日沒(méi)夜的掙錢(qián)補貼家用。

　　坎兒的學(xué)校就是坎兒最窮�？矁旱耐瑢W(xué)經(jīng)常嘲笑坎兒，笑坎兒有一個(gè)瘸腿的爹，沒(méi)娘，說(shuō)他是窮鬼�？矁嚎偸侨虤馔搪�，越來(lái)越嫌棄爸，回家總是一肚子氣，沖爸發(fā)脾氣已成了他的習慣。

　　那天，坎兒的同學(xué)最近都買(mǎi)了新的球鞋，他們都在坎兒的面前做作，他們當著(zhù)坎兒的面說(shuō)：“看我的球鞋多漂亮，可惜呀，有些人可就不這么幸運了，真是窮鬼�！闭f(shuō)完還帶著(zhù)藐視的目光朝坎兒看著(zhù)坎兒�？矁汉莺莸氐闪怂�一眼，沒(méi)想到他卻像滿(mǎn)不在意：“怎么，說(shuō)的就是你，瞪什么瞪，有本事你也買(mǎi)一雙�！笨矁簼M(mǎn)腔怒火，說(shuō)：“我一定會(huì )買(mǎi)一雙比這更好的�！闭f(shuō)完便沖出了教室。他們還在討論：“哎呦，你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎，那窮小子一定買(mǎi)一雙比這更好的呢！”哈哈哈……頓時(shí)，教室里響起了蔑視的笑聲。

　　坎兒回到家，把自己一肚子的怒火全都發(fā)在了爸爸身上，爸爸總是一聲不吭，讓著(zhù)這可憐的孩子。當坎兒說(shuō)起要買(mǎi)球鞋時(shí)，爸爸頓時(shí)變了臉，對這一家人來(lái)說(shuō)，吃飯生活都是問(wèn)題，更何況買(mǎi)一雙球鞋呢！看著(zhù)坎兒的眼淚不住的往外流，坎兒的爸爸終于勉強同意了�？矁簺](méi)再說(shuō)什么，可總算放心了。

　　第二天，坎兒的爸爸依舊起得那么早，他看起來(lái)心事重重。帶著(zhù)滿(mǎn)肚子的心事到了工地，眼下，只能盡快掙到錢(qián)，給坎兒買(mǎi)鞋。正干著(zhù)活兒，聽(tīng)到同事說(shuō)，有一份工作掙錢(qián)不少，可是過(guò)于危險，沒(méi)人去做。又湊近聽(tīng)了聽(tīng)，說(shuō)是一個(gè)什么堅固的又昂貴的一小塊鋼材不小心被一位員工掉進(jìn)了一個(gè)高溫度的空間，總監不想再去買(mǎi)一個(gè)，太貴了，買(mǎi)不起，可是如果不用，那將是整個(gè)工程垮掉。只能冒險進(jìn)去取。如果誰(shuí)干，那將是一天的工錢(qián)的兩倍。剛好夠一雙球鞋的錢(qián)，還有些剩余，聽(tīng)到這，坎兒的爸爸猶豫了一會(huì )，就去找總監。

　　總監給坎兒的爸爸傳上了防護服，他便進(jìn)去了。剛一進(jìn)去，便熱得受不了，到接近那東西時(shí)，衣服已經(jīng)全化了。也不知啥時(shí)候出來(lái)的，就感覺(jué)天地一片昏暗，暈倒過(guò)去了。于是，被送到了城里的醫院。

　　坎兒接到這個(gè)消息，又得知原因后，立馬哭著(zhù)趕了過(guò)來(lái)。得知爸爸是大面積燒傷，需要植皮，只覺(jué)得失去了理智�？偙O被公安機關(guān)拘留起來(lái)，并撤去了職位。

　　坎兒與爸爸一個(gè)人呆在冰冷的病房，第一次抱住了爸爸，淚流滿(mǎn)面，一直捶打自己的腦袋，哭著(zhù)叫著(zhù)爸爸，說(shuō)：“爸爸，是坎兒不對，坎兒不應該這么對你，爸爸，你醒過(guò)來(lái)吧，我不要球鞋了，你別離開(kāi)我，我，我錯了，爸爸……”

　　整個(gè)房間，整個(gè)走廊，因坎兒的哭聲而變的凄涼起來(lái)。

初中親情作文 篇5

　　人世間情為何物？

　　友情，親情，都導伴隨在我們的左右，只要你稍加留意，就會(huì )發(fā)覺(jué)其中的無(wú)限奧秘。

　　友情常常會(huì )使人感覺(jué)到快樂(lè )，開(kāi)心，可是找到感悟的寄托。

　　一件開(kāi)心、快樂(lè )的事情與朋友一起來(lái)分享，那快樂(lè )就會(huì )增加一倍；如果一件傷心、難過(guò)的事情與朋友一起分擔，那痛苦就會(huì )減少一半。

　　朋友情，讓人感到心靈上的溫暖。一句知心的話(huà)語(yǔ)溫暖著(zhù)我的心窩，就像冬日的火爐一樣暖洋洋的'。

　　你說(shuō)，友情難道不是這樣嗎？

　　友情可以溫暖人的心窩，那么親情也一定可以。

　　一個(gè)家族中有父母、兄弟姐妹，子女和睦相處，其樂(lè )融融。父母的一聲呼喚，兄弟姐妹的真情，都時(shí)刻縈繞在我們的心扉。

　　有一次，姐姐給我買(mǎi)來(lái)了一件新衣服，因為當時(shí)沒(méi)有看到小孩穿的衣服，所以沒(méi)有給妹妹買(mǎi)。結果妹妹看到后，便大發(fā)脾氣，說(shuō)了一大串，我也是沒(méi)有聽(tīng)出她說(shuō)的是什么。

　　想知道我這“萬(wàn)惡”的妹妹究竟干了些什么嗎？她拿著(zhù)我的衣服，看著(zhù)她那愛(ài)不釋手的樣子，真是讓覺(jué)得很可笑，不忍心去打斷她。但是，看完之后，她竟然拿起了我的衣服狠狠地向床一扔，然后甩頭就走了。

　　姐姐看后，已經(jīng)笑得肚子都疼了。然后把妹妹叫過(guò)去說(shuō)：“你真想要新衣服嗎？”說(shuō)著(zhù)順手把新衣服給她拿了過(guò)來(lái)，這才看見(jiàn)了妹妹的笑臉。

　　原來(lái)妹妹也把我的騙了，給她買(mǎi)的衣服就放在包里，我還以為真的沒(méi)有給她買(mǎi)呢！

　　看我們姐妹之間，有酸，有甜，有苦，也有辣……

　　是啊，這就像人間的情感，人間有情，情暖人間！

初中親情作文 篇6

　　無(wú)數滴小水珠凝聚起來(lái)，歡呼著(zhù)東流入海；億萬(wàn)座星辰凝聚起來(lái)，撐起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的親人和朋友們則用他們的關(guān)懷，為我凝聚了愛(ài)的力量。

　　清晨的一抹陽(yáng)光倉促地投向墻壁上鮮紅的6月24日，而我睜著(zhù)朦朧的睡眼往筆袋里塞著(zhù)考試用具。心臟卡在嗓子眼里，窗外焦躁的蟬鳴聲合著(zhù)雜亂的心跳，成為了這幅“兵荒馬亂”之畫(huà)面的配樂(lè )。人生中遇到的第一個(gè)關(guān)隘，我渴望能夠順利通過(guò)。

　　媽媽把昨夜就準備好的早餐推到我面前�！安怀粤��！蔽颐Ｈ坏負u搖頭，大腦一片空白�！俺园�，一定要保證在考場(chǎng)上大腦供血正常�！眿寢屛⑿χ�(zhù)看著(zhù)我說(shuō)，又加了一句，“而且，這里面還有我放的幸運劑呢。吃了就能考好�！甭曇糨p巧。我沒(méi)再拒絕。溫熱的牛奶順著(zhù)咽喉緩緩流下，延伸到心底融化開(kāi)一片淡淡的溫暖。

　　奶奶不知什么時(shí)候也出來(lái)了，站在餐桌旁邊看著(zhù)我吃東西，收拾用具，半天沒(méi)有說(shuō)話(huà)。自始至終奶奶才說(shuō)了一句：“別忘帶東西，好好考�！彼�的聲音里略帶著(zhù)一些沙啞，我記得昨夜很晚我出來(lái)的時(shí)候奶奶的房里仍然亮著(zhù)燈??一絲不知名的感動(dòng)慢慢涌出來(lái)。我從中奶奶的聲音里聽(tīng)到了莫大的鼓勵和信心。我點(diǎn)點(diǎn)頭，感到自己冰冷的手掌里又多了一分氣力�！拔野帜�？”我收拾好書(shū)包，問(wèn)�！澳惆值酵＼�(chē)場(chǎng)開(kāi)車(chē)去了，他過(guò)會(huì )兒要直接把車(chē)停到樓下�！蹦棠袒卮�。

　　餐廳里是一片沉寂，陽(yáng)光照到餐桌上，媽媽和奶奶都默默地站在我背后看著(zhù)我。彼此無(wú)言，只有凝聚起來(lái)的力量和鼓勵慢慢醞釀在空氣里，漸漸消除了內心里寒冰一樣的緊張和不安。站在門(mén)口的我向身后望去，她們安靜地對我微笑，帶著(zhù)幾分鼓勵，幾分沉著(zhù)�！坝梦宜湍銌�？”媽媽輕聲問(wèn)�！安挥昧�，有我爸呢�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)。然后餐廳里持續著(zhù)堅定和沉默，我知道她們正在用這種安靜而有力的方式為我凝聚起一片愛(ài)的力量，以及走向考場(chǎng)的信心。

　　爸爸已經(jīng)將車(chē)停在了樓下。手指觸到門(mén)把手的剎那，我聽(tīng)到背后傳來(lái)媽媽溫暖的聲音：“你沒(méi)問(wèn)題的，好好考，等著(zhù)聽(tīng)你的好消息�！蹦且豢�，感動(dòng)和一種神圣的使命感涌上了心頭，我不禁轉過(guò)頭，對媽媽和奶奶綻開(kāi)了一個(gè)笑容，走出門(mén)，同時(shí)將餐廳中那凝聚著(zhù)愛(ài)的畫(huà)面烙在心底，陽(yáng)光溫柔而燦爛。

　　大海的深沉是因為水滴的凝聚；夜空的璀璨是因為有了星辰的凝聚。而這份凝聚的親情，則給予我無(wú)盡的信心，鼓勵著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我，伴隨我勇敢地邁過(guò)未來(lái)之路，走過(guò)那些人生的坎坷。

　　我走下車(chē)，滿(mǎn)懷信心地向考場(chǎng)的方向走去，微笑著(zhù)抬起頭。樹(shù)葉間篩下的金色陽(yáng)光，

　　照耀著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)了愛(ài)的世界。而我，則將那份凝聚的親情，悄悄雋藏在心底。

　　我讀懂了親情

　　原來(lái)，在不經(jīng)意間，很多事情就不了了之。

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