關(guān)于親情的作文(4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的關(guān)于親情的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于親情的作文1
世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)就是母愛(ài)。母愛(ài)如水，細綿悠長(cháng)；母愛(ài)如歌，沁人心房。每個(gè)孩子都沐浴在媽媽的愛(ài)的懷抱里。我自然也不例外，不過(guò)我媽媽媽的愛(ài)嘛……嘻嘻！告訴你，媽媽對我的愛(ài)融于 ”火“與”冰“之中。 火嘛，就是媽媽對我的表?yè)P和鼓勵，象火山爆發(fā)，熱情奔放，噴涌四射；冰嘛，就是媽媽對我的批評和指正，象冰河一樣，冰冷刺骨，使我冷靜反省，改正錯誤。 媽媽常常對我 說(shuō)：”你的表現就是我的‘晴雨表’，你如果表現得好，我的心情就如‘陽(yáng)光明媚’一般，你如果表現的不好，我則會(huì )似‘暴風(fēng)驟雨’一樣�！� 這不，今天晚上，媽媽對爸爸說(shuō)：”你去給我買(mǎi)點(diǎn)涼拌海 帶絲好不好？我這會(huì )兒特想吃�！拔衣�(tīng)見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，自告奮勇的對媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)胰ソo你買(mǎi)吧！“媽媽喜出望外，笑瞇瞇地給了我錢(qián)。我直奔樂(lè )山超市，東找西找，問(wèn)了個(gè)售貨員阿姨，才最 終找著(zhù)了賣(mài)涼菜的地方了，我真高興啊，心想：終于可以讓媽媽一飽口福了，本想多買(mǎi)點(diǎn)，可是看到菜上有紅紅的辣椒絲，擔心平時(shí)用嗓過(guò)度的媽媽喉嚨受不了，我就只買(mǎi)了半斤。
回到家，媽媽看見(jiàn)我手中提著(zhù)一大袋東西，很奇怪，我把袋子往沙發(fā)上一倒，媽媽大吃一驚，失望地對我說(shuō)：”你沒(méi)買(mǎi)到海帶絲，卻買(mǎi)了這么多的零食？“我神秘地從背后拿出裝海帶絲的袋子，媽媽的 臉立刻”轉陰為晴“，高興地說(shuō)：”太好了！“媽呀！我把媽媽的饞蟲(chóng)給鉤出來(lái)了！媽媽接過(guò)海帶絲，抱著(zhù)我激動(dòng)地說(shuō)：”你真能干！知道體貼媽媽?zhuān)瑤蛬寢屪鍪铝�，媽媽好開(kāi)心哦！“說(shuō)完，就捧著(zhù)我 的臉，一個(gè)勁兒地親我，親得我雞皮疙瘩掉了一地…… 這就是媽媽對我的”火山爆發(fā)“式的愛(ài)。當然，也有做錯事時(shí)，媽媽的”冰山一角“式的冷冷地批評，雖然說(shuō)挨批評的滋味不好受，但我明白那同 樣是媽媽的愛(ài)。 我象小魚(yú)一樣在媽媽愛(ài)的海洋里暢游。
關(guān)于親情的`作文2
我是一個(gè)幸福的孩子，我的生活中充滿(mǎn)了愛(ài)。有外公外婆、爺爺奶奶給予我的愛(ài)；有爸爸媽媽給予我的愛(ài)；也有老師親友給予我的愛(ài)……盡管愛(ài)來(lái)自不同的人和不同的方式，但不可否認的是我是 在愛(ài)的蜜糖中泡大的。我覺(jué)得給予我最多的愛(ài)還是來(lái)自于媽媽。
對于媽媽的愛(ài)有時(shí)我不理解。記得四年級上學(xué)期，媽媽要我去上英語(yǔ)培優(yōu)班。在學(xué)校已經(jīng)上了5天課，好不容易周末回家，想好好休息一下，我可不想占用休息的時(shí)間上課了。于是，我就找這些 那些理由說(shuō)不去。原想媽媽會(huì )批評我不努力，可媽媽像哄小嬰兒一樣說(shuō)：“就去一次，我們試聽(tīng)一下。媽媽陪你一起聽(tīng)，如果不好，我們就不上了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我無(wú)可奈何地從嘴巴里擠出一句話(huà) ：“好吧，那就試一下吧！”上課的時(shí)間快到了，我還是在家里磨磨蹭蹭的，被媽媽連拖帶拽地拉出了家門(mén)。
到了英語(yǔ)培優(yōu)班，等正式開(kāi)始上課時(shí)，我才知道了事情的真相：這其實(shí)不是試聽(tīng)，而是一次開(kāi)班考試！我有一種受騙的感覺(jué)！我生氣地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳悴皇钦f(shuō)試聽(tīng)嗎？怎么要考試呢？”“這是這里 的規定，檢測你的英語(yǔ)水平后，再上課�！眿寢屳p描淡寫(xiě)地說(shuō)。我只好無(wú)奈地參加考試。等成績(jì)出來(lái)后，我心中的怒火已經(jīng)消失地無(wú)影無(wú)蹤。因為我考得還不錯，在培優(yōu)班上是前三名。這時(shí)，我心花怒 放，媽媽再問(wèn)我培不培優(yōu)英語(yǔ)，我也不反抗了。
我從那時(shí)起一直培優(yōu)英語(yǔ)到現在，由于有了校外的補充，我的英語(yǔ)水平越來(lái)越好，學(xué)校的英語(yǔ)考試我覺(jué)得越來(lái)越簡(jiǎn)單，好成績(jì)也是如影隨形。這時(shí)再想想媽媽的“連哄帶騙”，我感受到了她的良 苦用心，也深深體會(huì )到了媽媽對我那血肉相連的愛(ài)。
關(guān)于親情的作文3
《“臭小子”》
親情是世界上最美好，最重要的東西之一。
還記得那時(shí)我五年級，世界已經(jīng)變得越來(lái)越信息化了。我周?chē)耐瑢W(xué)、朋友漸漸都開(kāi)始使用了手機，仿佛掀起了一波"手機熱"。而很顯然，我在這個(gè)范圍之外。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我越來(lái)越“渴望”擁有一部自己的手機了。
那天是星期五，我們小學(xué)放學(xué)得很早，我跑回家來(lái)，想要找爸爸談這件事。爸爸回來(lái)得不晚，他將公文包放到沙發(fā)上，臉上笑嘻嘻地說(shuō)，“今天晚上出去吃飯吧�！敝蟊汩_(kāi)始聽(tīng)評書(shū)。
我當時(shí)就過(guò)去了，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直入主題�！袄习�，給我買(mǎi)部手機唄�！彼患偎妓鞯卣f(shuō)到，“不行�！苯酉聛�(lái)，我問(wèn)了很多“為什么？”但是，爸爸的答復依然是“不行�！薄安恍��！薄澳氵�不到那個(gè)年齡�！睗u漸的，笑容從他臉上消失了。
終于，我實(shí)在忍不住了，狠狠地踢了茶幾一下，上面的所有東西都掉到了地上，有的碎了，有的沒(méi)有。爸爸也生氣了，他瞪大眼睛，臉上的每一根毛細血管都因氣憤而變得更加明顯，更加鮮紅。爸爸幾乎從不打我，打也是特別輕的打。這次，也是同樣的。雖然打得我并不疼，但是我心里非常痛。我跑回臥室，鎖上了門(mén)。
雖然我和爸爸之間產(chǎn)生了點(diǎn)小矛盾，但是在媽媽的強求下，我還是走出了臥室，和爸爸媽媽一起出去吃了晚餐。
外面的晚飯很不錯，爸爸也一直給我?jiàn)A菜�！岸喑渣c(diǎn)這個(gè)，再吃點(diǎn)那個(gè)”好像把剛剛的事拋之腦后。之后，在回家的路上，爸爸走在我旁邊，還把我拉摟到他身邊，摸了摸我的頭，對我說(shuō)，“臭小子，還敢跟能老爸做對，爸爸也是為了你好手機以后再給你買(mǎi)吧�！痹谒v完那長(cháng)篇教育論談之后，我也理解了爸爸。爸爸給了我一個(gè)笑容，又低聲說(shuō)了一句“臭小子�！�
這就是親情，親情使家人產(chǎn)生一些分歧，但在這些分歧之后，人們會(huì )因為這種特殊的親情而愛(ài)得更深。
第二天老爸就買(mǎi)回來(lái)個(gè)新手機給我。震驚！
關(guān)于親情的作文4
在我的生活中有三種不同的愛(ài)陪伴著(zhù)我。媽媽的愛(ài)如同一杯咖啡，先苦后甜；爸爸的愛(ài)如同一杯茶，需慢慢品味，才能品出其中的茶香；朋友的愛(ài)，如同一杯牛奶，時(shí)時(shí)刻刻給我提供需求。在這三種 愛(ài)中，最令我難忘的是媽媽的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)是一種鼓勵的愛(ài)。
記得在一年級的時(shí)候，我第一次做主持，在主持的前一天晚上，我還懷著(zhù)一顆激動(dòng)的心情等待著(zhù)第二天的到來(lái)�？烧街鞒值哪且惶斓搅�，我在候場(chǎng)時(shí)看到臺下的觀(guān)眾黑壓壓的一片，我有些怯場(chǎng)。我 想：“完了，臺下這么多的觀(guān)眾，要是我一緊張記錯了臺詞，那可就出大丑了，我還是不要上臺為好�！�
這時(shí)，媽媽走到我的身邊，親切的問(wèn)我：“兒子，你怎么啦？是不是害怕了呀？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“不要怕，你昨天晚上不是給媽媽表演的很好嗎？加油，媽媽相信你是最棒的！”媽媽 的這句話(huà)給我信心，我頓時(shí)又有了勇氣。于是，我面帶微笑地上了臺�？墒�，我看來(lái)一眼臺下的觀(guān)眾，他們的目光和注意力都集中在我的身上，我緊張極了，雙腳有點(diǎn)微微顫抖。這時(shí)，我瞟了一眼臺下 的媽媽?zhuān)靡环N鼓勵的眼神看著(zhù)我，眼睛里充滿(mǎn)了對我的肯定和信任。我突然有了自信，挺直腰桿，用最洪亮的聲音地主持著(zhù)，話(huà)語(yǔ)中從滿(mǎn)了感情，那次我主持地相當成功。當我主持完下臺時(shí)，看 到的是媽媽欣賞的目光。我之所以成功的主持完那次節目，離不開(kāi)媽媽對我的鼓勵和信任。
媽媽對我的愛(ài)是一種鼓勵的愛(ài)，這種愛(ài)在某些情況下起著(zhù)關(guān)鍵的作用。讀著(zhù)朋友們，你們的父母給予你們是一種什么樣的愛(ài)呢？
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