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把親情捧在手里初中作文（精選36篇）
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的把親情捧在手里初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
把親情捧在手里初中作文 1
親情如一杯濃濃的奶茶，捧在手心，用它香醇的溫暖驅趕寒夜的孤寂；如一雙手套，握在手掌，用它柔軟的毛線(xiàn)抵御凜冽的寒風(fēng)；如一支鋼筆，拿在手里，用它堅硬的鼻尖書(shū)寫(xiě)人世的真情。
一個(gè)嬰兒，呱呱落地，帶來(lái)了全家人的喜悅。生命如樹(shù)一般，生根發(fā)芽開(kāi)花結果。然而人與樹(shù)各不相同：樹(shù)是要永遠扎根的，而人是要游走的。當我們長(cháng)大了，都要到遠方漂泊，如羽翼豐滿(mǎn)的大雁展翅高飛。離開(kāi)那個(gè)養育我們的故鄉，離開(kāi)那個(gè)生活已久的家，離開(kāi)那日夜操勞的父母親。然而，我們離去了，那孤寂冷清就無(wú)情的`留給了他們。
小時(shí)牙牙學(xué)語(yǔ)，長(cháng)大了外出闖蕩，最后老死他鄉，我們的一生就這樣結束了。我們是母親身上掉下的一塊肉，難道就只能給他們留下一個(gè)冷清的家？
都說(shuō)“父母在，不遠游”，但當面對盡孝和工作，很多人會(huì )毫不猶豫地選擇后者，難道一定要“好男兒志在四方”？雖然成功機會(huì )稍縱即逝，但是成功后身邊卻沒(méi)有一個(gè)親人，那是多么的可悲。也并非每時(shí)每刻的盡孝，只是在工作閑余時(shí)，能給父母打個(gè)電話(huà)，報平安，或長(cháng)假回家來(lái)看看父母�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”，不要失去了才懂得珍惜。
我們擁有長(cháng)長(cháng)的一生，而我們卻把它奉獻給自己的事業(yè)、妻兒，唯獨沒(méi)有父母。難道你想讓白發(fā)蒼蒼的父母眺望著(zhù)我們遠走他鄉的背影，日夜盼望著(zhù)我們回家么？當然不能！讓我們捧著(zhù)親情，用心去溫暖它，讓它成為父母和子女之間的暖流。
“�；丶铱纯础碑斔痪幊梢皇赘钑r(shí)，唱起了萬(wàn)千子女的共鳴；當它化為一道法令時(shí)，給這個(gè)社會(huì )敲起了警鐘。無(wú)論何時(shí)都不要忘記父母的養育之恩。我們現在雖無(wú)經(jīng)濟收入，但我們可以做力所能及的事，減輕父母的負擔，取得優(yōu)異的成績(jì)讓父母心安。感恩親情什么時(shí)候都不算太晚，只要我們有這份心即可，但千萬(wàn)不要作秀。虛心假意的感恩，只會(huì )讓父母更加傷心！
把親情捧住，捧在手心，用心去溫暖它，它就會(huì )開(kāi)出鮮花，發(fā)出沁人心脾的芳香。
把親情捧在手里初中作文 2
在書(shū)中，我看到了一個(gè)有趣的故事：一只小羊跪在地上吃奶。而小豬、小狗、小貓卻不是這樣，它們都是躺在媽媽的懷里吃奶。我問(wèn)爺爺這是為什么，爺爺笑著(zhù)告訴我，這因為小羊在感謝母親的養育之恩。你們小孩子也應該像這只小羊學(xué)習，要懂得報恩。爺爺的一番話(huà)，給我啟發(fā)很大。我依稀記得，在我三、四歲的時(shí)候，父母就把我送進(jìn)幼兒園，學(xué)習唱歌、跳舞、寫(xiě)字、做游戲。
六歲時(shí)，他們又把我送到雙語(yǔ)學(xué)校讀書(shū)。除了為我交書(shū)本費外，還給我買(mǎi)玩具和生活用品。吃的更不用說(shuō)，要啥有啥，還擔心我吃不好。真讓我飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，成為名副其實(shí)的'“小皇帝”。而父母自己則起早貪黑，整天忙于工作，很少休息。我已經(jīng)十二歲了，應該懂事了。首先，要理解父母的一片苦心，在校做一名好學(xué)生，做到身體好、學(xué)習好、工作好，爭取被評上“三好生”，將來(lái)為社會(huì )多做貢獻。這是對父母的最好的回報。其次，我要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝父母，在家做一些力所能及的事情，減輕父母的負擔。如：掃地、洗碗、擦地等。讓父母感到我已經(jīng)長(cháng)大了、懂事了。
再次，我要學(xué)會(huì )自主獨立，自己的事情自己做，克服依賴(lài)性，不能讓父母包辦一切。父母為我創(chuàng )建了優(yōu)越的生活環(huán)境，學(xué)校又為我提供了舒適的學(xué)習條件，我要知恩圖報，不能忘恩負義。讓我在感恩中成長(cháng)。
把親情捧在手里初中作文 3
自從我們家人得知爺爺犯了重病后，都很傷心。但在最后一個(gè)月里我們都過(guò)得很平淡、和睦。
爺爺的了腸癌，并轉為肝癌，在長(cháng)沙湘雅醫院，醫生不給爺爺用藥，只能在當地醫院給爺爺一些消炎、止痛和營(yíng)養的針來(lái)延長(cháng)爺爺的生命，那時(shí)的爺爺經(jīng)常不吃飯，只是每天喝些牛奶果汁之類(lèi)的東西，爺爺每天都得打針，我們誰(shuí)起得早就去接醫生，那時(shí)的天氣很糟，天天下雪。每天得把醫生接到家里來(lái)給爺爺打點(diǎn)滴，打點(diǎn)滴時(shí)我們總有人陪著(zhù)爺爺，給爺爺換藥、倒水。
自從爺爺防病后，我們每天晚上都得陪著(zhù)爺爺，大年初一也不例外，大伯身體差一些，自然也陪得少一些，爸爸和二伯幾爺爺聊天。
姑姑和媽媽就成了一大家子的廚師，每天做飯很辛苦他們卻沒(méi)有一句怨言，爺爺每天都要和西瓜汁，甘蔗汁，我總時(shí)第一個(gè)起來(lái)榨的`。西瓜都由爸爸或者是伯伯的叔叔買(mǎi)甜的新鮮的，就這我一歲半的弟弟也舍不得爺爺，當他一見(jiàn)爺爺就不停的叫爺爺爺爺……
爺爺知道姑姑和媽媽是廚師，爺爺讓媽媽去買(mǎi)好吃的給我們，并且要買(mǎi)好的貴的，還要買(mǎi)雞，魚(yú)雖然買(mǎi)了很多很多好吃的，但爺爺 一點(diǎn)也沒(méi)吃上，爺爺在死的前兩天晚上，艱難的說(shuō)了很多話(huà)，并讓姑姑給記錄了下來(lái)，讓我們都遵守已下幾點(diǎn);
1。家和萬(wàn)事興。
2。奶奶暫住我們家。
爺爺雖然去世了，但爺爺永遠活在我們心中，我們永遠記得爺爺說(shuō)的，家和萬(wàn)事興。
把親情捧在手里初中作文 4
每個(gè)人都有親情，有個(gè)不一樣的親情，而我有獨一無(wú)二的親情，而我就是第一無(wú)二的親情，就是比我小幾天的弟弟和我和他一起長(cháng)大得，晚上同睡一張床。白天一起開(kāi)開(kāi)心心的玩耍，這真是多么美好的親情呀！
小學(xué)六年的時(shí)光，我們都念同班同校讀書(shū)。我們兩就像兄弟樣，部分我們的年齡大小，我們都是平等的。時(shí)間過(guò)得很快，我們都小學(xué)三年級了，上三年級的時(shí)候。他對我說(shuō)：“兄弟，我今年要到成都去讀書(shū)，明天就要走了�！蔽衣�(tīng)了，非常的慚愧。我說(shuō)：“不能再等幾天嗎？”我也想呀，可是明天是必須走的`。我也不知道�！八f(shuō)。早上清晨，他要離我而去了。我看著(zhù)他上了車(chē)，在車(chē)門(mén)前說(shuō)：”我們是親情人，我們的親情是永不下崗的，我們一定會(huì )再見(jiàn)面對。我說(shuō)：“一定會(huì )的他的話(huà)我一生會(huì )留在我心中的。他離開(kāi)我以后，在以后的日子我多么孤獨多么無(wú)聊，一點(diǎn)都感受不到溫暖。我非常的思念他。在這六年的小學(xué)的后三年就感受不到他的溫暖和他的笑聲。和他對我手滑的聲音。我非常的痛苦。小學(xué)畢業(yè)了，時(shí)間過(guò)得真快。放暑假的時(shí)間里，我要到成都去看看我的兄弟。我坐上車(chē)，等待著(zhù)到達成都。
到了收費站，“哇”成都好美呀！他住在這么美的地方我真為他感到高興。到了他家。他鄰居說(shuō)他們已經(jīng)搬到綿陽(yáng)。我聽(tīng)了，非常傷心。
我想：“他以前對我說(shuō)我們是親人。我們的親情是永遠不下崗的。我們一定會(huì )再見(jiàn)面的。我一定等我的兄弟回來(lái)�！�
把親情捧在手里初中作文 5
親情，就像一滴春日里的甘露，總能在悲愴的歲月里，鮮活懷舊者那風(fēng)干的記憶；親情就像一片夏日里的綠蔭，總能在炎炎烈日中，撐起迷茫者的藍天；親情，就像一縷秋日里的陽(yáng)光，總能在蕭瑟的風(fēng)雨中，溫暖失落者的心田；親情就像一場(chǎng)冬日里的.白雪，總能在污濁的旅途中，滌盡跋涉者的征塵。它就是這樣，沒(méi)有雜質(zhì)，沒(méi)有距離，更沒(méi)有虛偽，僅僅是相通的血脈間彼此默默地相互關(guān)懷。
親情的力量是偉大的，可以振動(dòng)一切！親情的力量是無(wú)邊的，可以挽救一切！親情的力量是巨大的，可以改變一切！親情的力量是美妙的，可以感動(dòng)一切！
是什么讓我們在自己的人生途中游刃有余的揮斥方遒？
是什么讓我們在短暫的人生中永遠保持快樂(lè )的心情？
是什么讓我們在燈紅酒綠的世界里保持一顆永遠向上的心？ ......
是親情。
親情，一個(gè)永恒的主題。正是這血濃于水的親情，陪伴著(zhù)我們走過(guò)每一個(gè)難忘的日子，譜寫(xiě)著(zhù)我們多彩的人生。
透過(guò)那扇歷史的窗戶(hù)，我窺視，我看到了親情，看到了那一幕幕關(guān)于過(guò)去、現在和未來(lái)的故事。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛入，這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補創(chuàng )傷，準備供給，再次高高揚帆。
把親情捧在手里初中作文 6
慈母手中線(xiàn)，游了身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
《游子吟》
愛(ài)的給予和饋贈是慷慨的，美好緣于我們對父母真心會(huì )出的感悟。
時(shí)間帶不走空間，距離抵不住思念。最初的微笑永遠那么甜，誰(shuí)也飛不過(guò)你的滄海桑田。為了子女，你們會(huì )出了太多。
或許吧！只有當人生剩下最基本的需求時(shí)，人性才那么純粹。最樸實(shí)的目光和呵護，連綿不斷。
對比從前和現在，我的心漸近，把那一爭都寫(xiě)了文字。
眼拉下來(lái)蓋住了整個(gè)世界，腐敗的血在體內慢慢沉淀。是恢弘樂(lè )章中的參差錯誤，讓紅顏老得結不出果實(shí)。天藍色的文字試圖補全那節詩(shī)篇。
毫無(wú)根據的`叛逆、輕輕。十七歲的少年情竇初開(kāi)，春天過(guò)早到來(lái)，一切就像意外。
從來(lái)就不想順應生活，于是生活磨滅了我。突然間想起“青春是一道明媚的憂(yōu)傷�！�
不是嗎？面對空如其來(lái)的這一切，面對如此大的反差，父母沒(méi)有過(guò)多指責，也沒(méi)有半點(diǎn)理怨。而是倍加小心的呵護，更回溫暖的鼓舞。
對于爸媽?zhuān)坪醺俏液鲆暳怂麄兊母冻觥?/p>
經(jīng)歷了車(chē)禍的洗禮，我終于明白，青春年少的愛(ài)戀舊根是一場(chǎng)華逝。早熟的青果固然暗舍苦澀，愛(ài)過(guò)也只是當愛(ài)過(guò)。
一切的一切都比不上親情來(lái)得真實(shí)。
于是懂得，珍視親情，默默靠攏父母的心，他們愛(ài)我，我愛(ài)他們。
把親情捧在手里初中作文 7
偉大的親情每個(gè)人從一出生就被濃濃的親情包圍著(zhù)，在親情的陪伴下幸福地成長(cháng)、學(xué)習、工作……我看過(guò)這樣一個(gè)報道：512汶川地震時(shí)，救援人員在廢墟里發(fā)現了一位母親，只見(jiàn)她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手靠著(zhù)地支撐著(zhù)身體，她的身體下面躺著(zhù)她的孩子，孩子大概有3至4個(gè)月大，因為有母親的身體保護著(zhù)，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著(zhù)。
有一部手機塞在孩子的小被子里，屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的`短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你”。讀完這個(gè)故事時(shí)，我流淚了。這位媽媽多么偉大！每一對父母都是偉大的，每一對父母的愛(ài)都是最真摯、最無(wú)私的。我想起了我的媽媽……還沒(méi)有上小學(xué)時(shí)，媽媽為了讓我養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣，每逢周末就帶我到新華書(shū)店或圖書(shū)館看書(shū)，或在附近書(shū)店給我買(mǎi)些好看的書(shū)；有空的時(shí)候，媽媽也經(jīng)常帶我到青年公園、蒼梧綠園娛樂(lè )，充分享受自然的同時(shí)，每次都玩得特別開(kāi)心；寒冷的冬天，媽媽陪著(zhù)我堆雪人、打雪仗，雖然我的小手凍得通紅，但有媽媽的陪伴我感覺(jué)到無(wú)比的溫暖；更印象深刻的是從小到現在，幾次媽媽半夜感覺(jué)到我體溫異常，為我量體溫，為我準備藥和水，用溫熱的毛巾為我擦拭身體，也常半夜帶我到醫院……雖然事情都很瑣碎，但無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現著(zhù)媽媽對我的愛(ài)。
在我們成長(cháng)的道路上，是父母的愛(ài)給予我們無(wú)私的幫助和依靠；是父母的親情真誠的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰。
把親情捧在手里初中作文 8
親情就是甘甜的露水，親情就是溫柔的話(huà)語(yǔ)。
親情：母親，眾所周知，母親——偉大的女性，時(shí)時(shí)燃燒著(zhù)自己，照亮著(zhù)別人。記得是一個(gè)星期日的早上，太陽(yáng)探出了臉，家里的電話(huà)也唱起了歌�！班洁健健眿寢尳恿穗娫�(huà)，我也被吵醒了。我只隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)媽媽的幾個(gè)老同學(xué)約她自己到南山去玩�？墒浅鋈艘饬�，媽媽卻拒絕了。
上次，媽媽不是約好了的嘛！怎么今天媽媽......“孩子，快起床啦！你今天還要去補課呢！”媽媽的叫喊打斷了我的路。洗漱完畢，吃完了飯。我就去補習了。
補習完回到家，見(jiàn)媽媽正在廚房里忙著(zhù)給我準備午飯。媽媽為了我舍去了這次去南山的機會(huì )。見(jiàn)到媽媽忙碌的背影和一顆顆豆大般的汗珠。我的'淚水奪眶而出，像掉線(xiàn)般地落了下來(lái)�！班健健彪娫�(huà)響了。媽媽擦了擦手，去接了電話(huà)，媽媽在電話(huà)里說(shuō)：“不行呀，孩子一個(gè)人在家里的，沒(méi)有誰(shuí)給她做飯。我看還是算了吧，以后，我抽空來(lái)玩！”接著(zhù)，吃飯的時(shí)候，媽媽的同學(xué)打了許多個(gè)電話(huà)，媽媽都拒絕了。我按奈不住了，鼓足了勇氣對媽媽說(shuō)；“媽媽?zhuān)闳グ�！我可以叫鄰居楊琴過(guò)來(lái)陪我玩呀！你就去吧！”“不行，你一個(gè)人在家里的。我不放心呀！爸爸又在上班。這次，還是算了！”媽媽瞪了我一眼。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心房......
是呀，親情就是甘甜的露水，親情就是溫柔的話(huà)語(yǔ)。沒(méi)有一點(diǎn)雜志，更沒(méi)有一點(diǎn)虛偽！
把親情捧在手里初中作文 9
親情，不是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，而是一種感天動(dòng)地、平凡而偉大的感情，有了親情，才有了家的溫暖，有了親情，我們才有心的溫暖。其實(shí)親情就在我們的`身邊。
一條總是車(chē)輛很多的馬路上，有一個(gè)孩子，總是喜歡沿著(zhù)馬路走，因為她喜歡看各種各樣的汽車(chē)，她的母親總是讓女孩在右邊，而自己卻走左邊。每當女兒?jiǎn)?wèn)母親為什么總站在右邊時(shí)，母親總會(huì )笑而不答。時(shí)間一天天過(guò)去，孩子也長(cháng)大了，但仍喜歡沿著(zhù)馬路走，而母親還在左邊看著(zhù)她。剛開(kāi)始她還有疑問(wèn)，后來(lái)也就不管了，也許母親喜歡。終于有一天，一個(gè)醉酒司機開(kāi)車(chē)向著(zhù)母女倆沖來(lái)時(shí)，母親一推，孩子向安全地帶倒去，而自己卻倒在了血泊中。那個(gè)女孩終于明白，自己是在人行道邊上的，而母親卻在馬路那邊，一旦出事，也決不會(huì )傷到自己。
讀完了這個(gè)故事，大家一定會(huì )和我有一樣的感動(dòng)。母親把危險留給自己，將安全留給了自己的孩子；在危險來(lái)臨的那一刻，把孩子推向了安全，把死亡留給了自己。
每一個(gè)父母在面對這樣的選擇時(shí)，一定會(huì )和那位母親一樣獻出自己的一切，但父母對我們的要求并不多，甚至只是下班回家的一杯清水......
是��！親情就是這樣，并不是轟轟烈烈才偉大，平凡也許更感人肺腑，并不是隆重才貴重，普通也感天動(dòng)地，讓我們也為我們的親人做一些事吧！哪怕只是一聲親切的問(wèn)候……
把親情捧在手里初中作文 10
一個(gè)女孩交了一個(gè)男孩做朋友。
“小馨，我們做夢(mèng)兒的哥哥姐姐，好不好？”
“好��！小辰�！�
小馨和小辰抱在一起，那年他們五歲......
“小馨，小馨！醒醒，快穿好衣服，我們現在就要走了�！毙∈^的母親拿著(zhù)衣服對小石頭說(shuō)。
小馨聽(tīng)到要走了，急忙跑去小辰家。
咚咚咚~~~
“小辰，小辰！開(kāi)開(kāi)門(mén)，我要走了。小辰，小辰！”女孩堅決的叫著(zhù)。
“什么，你要走？不是下個(gè)月嗎？你怎么這么早就要走了，嗚嗚嗚嗚~~~~你不要走好嗎？求你了�！毙〕絼偞蜷_(kāi)門(mén)就說(shuō)了一大堆的話(huà)。
“爸爸的上司說(shuō)馬上走，我也沒(méi)辦法呀！”小石頭滿(mǎn)臉無(wú)奈。
“那這個(gè)送給你，你之前說(shuō)你喜歡的�！闭f(shuō)著(zhù)，女孩也把自己的洋娃娃送給他。
“小馨，走了！”小石頭的母親在叫她。
“好好保重！再見(jiàn)！”
“我不會(huì )喜歡別的`女生的！”
那年他們七歲......
他們在學(xué)校見(jiàn)面，可是尹雨馨喪失了承諾和記憶。因此，改名叫：尹思儀。小辰住的地方出現了火災，他給隨父親的朋友，也該名：陳亦然。男孩把女孩當成是自己的妹妹。
那年他們十九歲......
后來(lái)女孩恢復記憶了，和男孩成了戀人。
那年他們二十歲......這就是他們的一生......
把親情捧在手里初中作文 11
親情，一個(gè)令人向往的詞語(yǔ)，一大家人在溫暖的小屋下，其樂(lè )融融，大人們把酒言歡，一張普普通通大圓桌承載著(zhù)無(wú)比親切的美好親情。
過(guò)春節了，除夕夜一家人看春晚，倒計時(shí)，搶紅包，還有就是十年如一日的串門(mén)探親了，平常不常聚的親戚朋友，都會(huì )在這一天齊聚一堂，說(shuō)著(zhù)親情，拉著(zhù)家常。
要說(shuō)跟我最熟、最玩的開(kāi)的'當屬我表弟了，過(guò)年我們一起回鄉下時(shí)，大人們在打牌，搓麻將，我們倆就在村子一條路走了又走，走在田地中的一條小路上，像踩高蹺般在上面一直往前走，我們更是看到了許多平時(shí)在城中看不見(jiàn)的東西。走著(zhù)走著(zhù)還會(huì )看見(jiàn)鴨子，大鵝在水中游泳，還有許多成群的雞擋了去路。我們倆一邊哼著(zhù)小調，一邊摘一束油菜花拿在手中，講著(zhù)最近有趣的事兒，無(wú)拘無(wú)束，開(kāi)懷笑了起來(lái)。
親情，在與親人爬山時(shí)也會(huì )感受到，一行人一邊走一邊玩，時(shí)不時(shí)擺弄路邊的狗尾草去逗別人，大舅，二舅，小舅走在中間，爸爸媽媽姑姑奶奶一行人走在前頭討論著(zhù)閑話(huà)，而我們小孩就在后面講著(zhù)最近學(xué)校發(fā)生的事兒。
這些并不常見(jiàn)的親朋，一見(jiàn)面卻毫不生分，像是總在一起般親切，這樣的親情更讓人珍惜。
親情，看似隨處可見(jiàn)，而往往越常見(jiàn)，人們越會(huì )忽視它,珍惜身邊的每一個(gè)人，不要總等失去后才懂得珍惜。
把親情捧在手里初中作文 12
失去后才懂得珍惜，已經(jīng)太遲了。
——題記
“親愛(ài)的寶貝，隨你干什么，我都會(huì )支持你的�！薄皨�?zhuān)F在我可以去彈琴了嗎？我不想做作業(yè)了�！薄翱梢�，但作業(yè)要做完。去吧�！迸畠簹g歡喜喜地彈琴去了。
這是十年后我和女兒的一段對話(huà)。我想說(shuō)，如果女兒喜歡彈琴，我絕不會(huì )讓她拉二胡；如果女兒要去看電視，我絕不會(huì )逼她做作業(yè)；如果女兒喜歡玩，我絕不會(huì )讓她做家務(wù)。我絕對不會(huì )把自己的.煩躁再上演一遍，因為我愛(ài)自己的女兒。
如果哪一天，女兒想去游山玩水，我會(huì )盡力滿(mǎn)足她的要求。
如果女兒想和同學(xué)出去野營(yíng)，我絕不會(huì )皺一下眉。我會(huì )支持女兒，但我也會(huì )叮囑她小心，不要太晚回來(lái)。
如果女兒成績(jì)下降了，我還是會(huì )笑對待女兒，因為我了解自己的女兒，我相信自己的女兒，她一定行的！
如果女兒因為膽小而不敢上臺演講，我會(huì )鼓勵她，讓她堅強。
如果女兒要求我和她一起打羽毛球、踢毽子，我會(huì )毫不猶豫地加入。
如果女兒的心靈受到了創(chuàng )傷，我會(huì )靜靜地為她撫平。
十年之后，我的女兒應該是幸福的。我不會(huì )讓女兒做她并不感興趣的事，也不會(huì )讓她不和男生通電話(huà)，我不會(huì )偷看她的隱私。（現在，越來(lái)越多的孩子離家出走，是因為父母的教育方法不當。）
我要說(shuō)：“愛(ài)自己的女兒，多給她們一些自由�！�
我很高興，因為我懂得了珍惜親情。
把親情捧在手里初中作文 13
總有一些東西是歲月無(wú)法融化的，就像那件用愛(ài)編織的毛衣，直到現在我還記在心里。
十歲的寒假，我和奶奶去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜�；貋�(lái)的時(shí)候路過(guò)一家童裝店。我盯著(zhù)里面的`衣服，對奶奶說(shuō)：“奶奶，看我的衣服�！蔽依死路��！澳抢镉幸患覂和b店。我們去看看吧�！蹦棠炭粗�(zhù)我可憐的樣子笑了：“好，好，好�！蔽也荒苷疹櫸业淖婺�，所以我跑過(guò)去。
我一進(jìn)服裝店，就看到各種各樣的衣服，都很漂亮。突然看到一件粉色毛衣，上面有很多卡通圖案，我就想：就這樣！我求奶奶給我買(mǎi)，奶奶看到價(jià)格是——156元！然后他對我說(shuō)：“這個(gè)太貴了�；厝ツ棠探o你織一個(gè)�！甭�(tīng)到這里，我很不高興，大叫：“壞奶奶！”見(jiàn)奶奶還是不同意，便賭氣回去了。
那天晚上，我被微弱的燈光驚醒。迷迷糊糊睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，看到奶奶正在織毛衣。她的眼睛布滿(mǎn)血絲，揉了一會(huì )兒眼睛，打了一會(huì )兒哈欠。我趕緊喊道：“奶奶，你怎么還在織毛衣？”奶奶和藹地說(shuō)：“既然我答應你織毛衣，你就要遵守諾言�！蔽铱粗�(zhù)奶奶，想起今天早上說(shuō)的話(huà)。我很心疼，也很后悔。我想：你怎么這么蠢？我只是說(shuō)了句氣話(huà)。我躲在被子里，不停地自責.
奶奶織的毛衣雖然沒(méi)有服裝店的好，但是是用愛(ài)做的。比所有的毛衣都漂亮重要。
把親情捧在手里初中作文 14
母親，仿佛一杯純凈的水。
水是透明的，就像母親那沒(méi)有任何雜色的愛(ài)。但當你去細細品嘗時(shí)，你會(huì )發(fā)現水——是甜的，是滋潤的，這不正如那平凡而偉大的愛(ài)嗎？
然而，正是因為母愛(ài)如水一樣伴我們的生活，我們總是很難品味它的甘甜。只有在你細心的`去體會(huì )、感受時(shí)，你才會(huì )知道，這份親情對于我們每一個(gè)人而言是多么重要！
每天早上，當有人輕輕催你起床時(shí)，你是否知道，這杯母愛(ài)之水你喝了一口！可能是你經(jīng)常喝它緣故吧，你非但不覺(jué)得它是可貴，反而覺(jué)得有些厭煩。
當有人讓你多穿衣裳時(shí)，你的反應又如何呢？也許你嫌她啰嗦，也許你不去她，但出門(mén)后，瑟瑟寒風(fēng)會(huì )讓你慶幸自己多添了衣服。
當你母親在為你夾好吃的菜，你不僅連一句謝的話(huà)都沒(méi)有，甚至還挑三揀四的說(shuō)夾的菜不好吃，你可曾想過(guò)為母親夾一次菜，可曾想到母親心中的感受呢？
就像你無(wú)法數清生活中到底喝過(guò)多少杯水一樣，你又怎能說(shuō)得出母愛(ài)的多少呢？我們在母愛(ài)的天空中成長(cháng)，就像魚(yú)兒在水中暢游一般。水是平凡的，又是偉大的，母愛(ài)如水，卻不是每個(gè)人都能感受到的。
啊，長(cháng)大了的我們呀，年輕的我們��！當你有了成就感，高興得忘乎所有之時(shí)，把你培養成社會(huì )棟梁的——是母親��！你如今的成就也有母親的一份功勞。這就像蚌，如果沒(méi)有海水的滋養，又怎能產(chǎn)出如此美麗的珍珠呢？
母愛(ài)如水，取之不盡，母愛(ài)如水，直到永遠。
把親情捧在手里初中作文 15
親情是血濃于水的，不管是在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，他一直都在我的身邊，它是永遠都不下崗的。
記得有一天晚上，非常的悶熱，知了也在樹(shù)上叫個(gè)不停，大概是因為太熱了的緣故才叫的吧。因為馬上要考試了，我想要考個(gè)好成績(jì)，就得抓緊時(shí)間復習。
我坐在書(shū)桌前，拿著(zhù)要復習的.資料，嘴里還不停地念叨著(zhù)。我努力的想要背下來(lái)，但是不管我怎樣努力去背還是背不下來(lái)。那個(gè)時(shí)候天氣太熱了，我非常的煩躁，再加上那個(gè)時(shí)候，知了在外面叫個(gè)不停，吵得我心煩意亂，沒(méi)有一點(diǎn)心情。我想去喝一杯冷過(guò)的飲料降降溫。當我剛把門(mén)打開(kāi)的時(shí)候，我驚呆了，因為爸爸拿著(zhù)一杯凍過(guò)的飲料站在我的面前。爸爸也有一些心慌失措，他說(shuō)：“我看見(jiàn)你房間的燈還亮著(zhù)，就想拿凍過(guò)的水來(lái)給你喝。但是當我剛走到你的門(mén)前，害怕打擾你學(xué)習，所以就在這里想進(jìn)去還是不進(jìn)去�！蔽业男念潉�(dòng)了，這么晚爸爸還站在我的門(mén)前。我看著(zhù)爸爸已經(jīng)白花的頭發(fā)，一直站在那里沒(méi)有動(dòng)。爸爸催促我讓我趕快把水喝了，當我喝完時(shí)，我才在爸爸臉上看到笑容。我喝完時(shí)覺(jué)得非常的甜，甜到了我的心里。當我又去復習時(shí)，覺(jué)得心里非常舒坦，也不覺(jué)得煩躁了。我也很快的把該背的背下來(lái)了，這都應該感謝爸爸，是他我才能這么快背下來(lái)，不煩躁。
我的親情是永遠不下崗的，它一直在我的身邊陪伴這我，關(guān)心著(zhù)我。
把親情捧在手里初中作文 16
天上有月亮，月亮的旁邊有著(zhù)星星；在一望無(wú)際的大海里，漂浮著(zhù)無(wú)數的小島；而在我的成長(cháng)的背后，始終有一位站在暗處給我加油，鼓勵的人——她，就是我最最敬愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
在我的腦海里有著(zhù)數不清的貝殼，這些貝殼便構成了我難忘的親情，但我最的難忘的親情就是那顆金色的貝殼……
記得在小的時(shí)候，我是一個(gè)體弱多病的小孩，一天幾乎四分之一的時(shí)間都是在醫院里度過(guò)的，而媽媽卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)不耐心，在她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了關(guān)切。在我的認為中，媽媽是個(gè)很倔強的人，受多大的委屈都不愿對人說(shuō)，但那時(shí)我分明看到媽媽的眼里閃過(guò)了一絲絲晶瑩的亮光，分明感到媽媽內心那刀絞般的痛苦……日子一天一天的過(guò)去了，我的病也漸漸的好了，我發(fā)現媽媽黑了一圈眼圈，多了一絲銀發(fā)。
因為家庭瑣事，我和我媽媽開(kāi)始了激烈的爭吵，可最終我輸了，一氣之下，我把我自己關(guān)在了臥室里，在里面生悶氣……可是等了好久，媽媽也沒(méi)開(kāi)臥室的門(mén)，我很失望感到整個(gè)世界都是如此的灰暗，于是我悄悄的打開(kāi)了門(mén)，偷瞄了瞄媽媽?zhuān)跓艄獾腵照射下媽媽眼里又閃過(guò)了一絲絲亮光，我竭力的控制著(zhù)那該死的眼淚，而又再次感受到了媽媽對我的關(guān)切……
親情如春雨一樣，滋潤人的情感；親情如泉水一般，流進(jìn)人的心田。媽媽關(guān)心我總是無(wú)微不至，而我關(guān)心媽媽卻只是皮毛。媽媽的眼淚，媽媽的心，我何時(shí)能夠讀懂？
把親情捧在手里初中作文 17
凱文（Kevin）和艾米莉（Emily）是一對中年夫婦，他們結婚已經(jīng)有十年了。幾年前，他們分開(kāi)了，由于工作和個(gè)人問(wèn)題導致他們的感情破裂。然而，他們從未忘記對方，始終心存希望。
一天，凱文收到一封艾米莉的信，信中寫(xiě)著(zhù)：“我們需要面對過(guò)去的傷痛，重新開(kāi)始�！眲P文深受感動(dòng)，決定飛往艾米莉所在的城市與她見(jiàn)面。他們相互坦誠地談?wù)摿诉^(guò)去的問(wèn)題，并發(fā)誓要彼此給予更多的關(guān)愛(ài)和支持。
艾米莉是兩個(gè)孩子的母親。凱文當然知道這個(gè)事實(shí)，但他并不曾真正了解孩子們。為了構建一個(gè)新的溫馨家庭，凱文積極參與孩子們的生活。他陪伴他們一起度過(guò)愉快的時(shí)光，幫助他們解決問(wèn)題。凱文的付出并沒(méi)有白費，孩子們逐漸開(kāi)始接受他，并將他視為自己的父親。
然而，新生活中出現了一些困難。凱文和艾米莉在父母的角色上有不同的看法，因此常常產(chǎn)生沖突。他們意識到，要維護幸福的婚姻，溝通是至關(guān)重要的。于是，他們每天都花時(shí)間坐下來(lái)交流，傾聽(tīng)對方的.需求和想法，并尋找解決方案。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，凱文和艾米莉逐漸建立起了一種深厚的親情關(guān)系。他們學(xué)會(huì )了寬容、理解和尊重彼此。他們的家庭變得溫暖而充滿(mǎn)愛(ài)意。他們決心再次走向婚姻的殿堂，為他們的"再婚"開(kāi)啟了一個(gè)全新的篇章。
把親情捧在手里初中作文 18
今天，蘇老師布置了一項作業(yè)。名字叫“親情賬本”。我打電話(huà)問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屇托牡鼗卮鹬?zhù)，我讓媽媽把出生之前的營(yíng)養費、檢查費全加了起來(lái)。大概是3000元左右。天啊，在我沒(méi)出生之前媽媽就在為我花錢(qián)了。我出生時(shí)，大約用了1500元，生下我后，媽媽開(kāi)始為我奶粉。從0~1歲，大約用了1600元。好在，我從1歲開(kāi)始，改喝純牛奶。一天大約喝3袋。
一直喝到了3歲，用了大約900元。門(mén)口有個(gè)超市，那里有一個(gè)東東，投一元硬幣的。媽媽說(shuō)，我一天做5、6次。媽媽還說(shuō)，去超市時(shí)，我喜歡上了一個(gè)洋娃娃。媽媽不買(mǎi)，我就哭。在沒(méi)有弟弟之前，也不知道為什么。只認為媽媽不疼我罷了。我上了幼兒園后，便整托。三個(gè)星期才能見(jiàn)媽媽一次，有時(shí)甚至一個(gè)月。我當時(shí)認為媽媽不要我了。上了幼兒園后，開(kāi)銷(xiāo)比以前少了。
因為我不能像別的小朋友那樣，和爸爸媽媽回家，買(mǎi)一個(gè)玩具。媽媽她比以前開(kāi)心了，也許，是弟弟的關(guān)系吧。媽媽還說(shuō)我小時(shí)候，白天睡覺(jué)，晚上玩。我小時(shí)候問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)瑸槭裁匆獙⑽易约骸皝G”在幼兒園里。我的童年好苦澀，呵~上個(gè)星期天，我只不過(guò)，吃完了飯后，收拾了媽媽的房間，媽媽表?yè)P了我。對于我來(lái)說(shuō)收拾房間只不過(guò)是一件微不足道的`事，但對于媽媽來(lái)說(shuō)，意義就不同了。親情是用再多的金錢(qián)也買(mǎi)不到的，尤其是母愛(ài)……
把親情捧在手里初中作文 19
今年，我14歲生日那天，爸爸鄭重地送給我一包禮物，我迫不及待地打開(kāi)一看，咦！是14個(gè)筆記本，一條我最最喜愛(ài)的三角形圍巾，一雙毛絨絨的手套。我驚奇的望著(zhù)爸爸，這才知道是他們精心“制作”的。那筆記本上記錄著(zhù)我14年以來(lái)的大大小小的事兒，才寫(xiě)成了現在的“育女經(jīng)”。頓時(shí)，淚水模糊了我的雙眼，一件件往事涌上心頭。
說(shuō)也奇怪，爸爸媽媽不要100分，也許大家都不會(huì )相信，曾經(jīng)有一次數學(xué)測試，我稀里糊涂的才考了個(gè)75分，拿著(zhù)試卷回家準備迎接晚飯后的“暴風(fēng)驟雨”，當時(shí)我戰戰兢兢地把試卷交給我的爸爸，他定睛一看，只是會(huì )心一笑，心平氣和的對我說(shuō)：“還好，沒(méi)有考100分，我要得就是你的真實(shí)情況”，我一聽(tīng)非常納悶。突然，我的眼眶濕潤了，他頓了頓又說(shuō)：“去好好的檢查，看看問(wèn)題究竟出在哪里，只要你學(xué)會(huì )了發(fā)現問(wèn)題，才知道怎樣解決問(wèn)題，才能掌握學(xué)習的.方法，我相信你很快就會(huì )迎頭趕上的”。望著(zhù)爸爸慈祥的臉，我心里是難受極了，撲通一下跳到爸爸那猶如巍峨的身上哭了起來(lái)。而此時(shí)此刻此情此景，我斜眼盯到了爸爸的眼睛也濕潤了……
從那以后，我加倍努力的看書(shū)學(xué)習，但是十幾年來(lái)一直都是爸爸陪伴著(zhù)我：一起生活，一起學(xué)習。
親情伴隨著(zhù)我一起茁壯成長(cháng)起來(lái)，永遠也不會(huì )離我而漸行漸遠！
把親情捧在手里初中作文 20
不變的親情，不變的友情，不變的品格，不變的信念，師生情也是不變的。 我忘不了上一年的那個(gè)老師，沒(méi)有他的耐心指導就沒(méi)有我今天的字的進(jìn)步。 那時(shí)侯我的字可以說(shuō)是“龍飛鳳舞”，我都沒(méi)想過(guò)我的`字也能改過(guò)來(lái)，但他卻不這么認為。 他總是鼓勵我把字寫(xiě)好，一筆一畫(huà)地寫(xiě)，每當我的字有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，他都會(huì )很高興得鼓勵我，即使是我寫(xiě)的不好，他也不批評我，使我的字一天比一天好。
但是現在他不教我了，并且連面也見(jiàn)不到了。我想，以后不會(huì )再有人管我的字了。 可是我錯了，現在的老師也是如此，每當她鼓勵我時(shí)，我總會(huì )想起我以前的老師。 記得有一次，我正在做作業(yè)，老師進(jìn)來(lái)后看到我寫(xiě)的字就說(shuō)：“你的字出現在卷面上是會(huì )吃虧的，還有就是‘字如其人’，這樣的字給人的印象不好。不要急，一筆一畫(huà)地寫(xiě)�！彼�給我寫(xiě)了幾個(gè)字讓我照著(zhù)寫(xiě)。
我見(jiàn)此情景，好象似曾相識，忽然眼前一閃，想起了我以前的那個(gè)老師，他也說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)做過(guò)這樣的動(dòng)作，而當時(shí)我卻不以為然，此時(shí)想想，真后悔呀，那時(shí)沒(méi)有好好用功。不過(guò)現在改也不算晚吧。雖然我的字到現在也沒(méi)有多大的進(jìn)步，但與以前相比，確實(shí)好得多了。有老師的鼓勵，我還會(huì )努力的。 雖然時(shí)間會(huì )變，老師會(huì )變，但老師對學(xué)生的情不會(huì )變。他教我們寫(xiě)字，教我們讀書(shū)，教我們學(xué)習知識，最重要的是教我們怎樣做人。
我不會(huì )辜負老師對我的諄諄教導，我會(huì )努力寫(xiě)好字的！
把親情捧在手里初中作文 21
窗外的太陽(yáng)已向西慢慢移去，教室里的我心情壞極了。放學(xué)了，老師把我也留下來(lái)了。
原因很簡(jiǎn)單，老師讓背的課文，我忘背了。坐在座位上的我，如坐針氈，額頭上滲出一層細密的汗珠�？赡苁羌钡�，也可能是嚇的。入學(xué)以來(lái)，在爸爸媽媽的眼里，我是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，今天又是爸爸來(lái)接我，等待我的是什么呢？我越是著(zhù)急，越記不住。不好！爸爸真的`來(lái)了！我的眼淚象斷了線(xiàn)的珠子，噼啪往下掉，此刻，我看到爸爸那鼓勵的眼神，我信心大增，在爸爸的陪伴下，我不到五分鐘便把那篇課文背會(huì )了。我覺(jué)得親情就是最好的鼓勵。當我和爸爸要告別老師回家時(shí)，老師輕輕地摸了摸我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“好孩子，下次一定要認真��！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我的眼淚又來(lái)了，想起了我在課堂不認真聽(tīng)講，上課不舉手發(fā)言，可老師卻依然這么關(guān)心我，我是多么羞愧��！當媽媽給我檢查作業(yè)時(shí)，看到她囫圇吞棗檢查過(guò)的作業(yè)又有了老師新鮮的紅筆印時(shí)，不禁說(shuō)：“你們老師真是一位細心負責的好老師！只有這樣認真的老師，才會(huì )教出你這么認真的學(xué)生��！”是��！媽媽說(shuō)的沒(méi)錯，我真為我有這樣的老師而感到自豪和驕傲！我覺(jué)得，師恩就是最好的良藥。我牽著(zhù)爸爸的手，走在回家的路上，我覺(jué)得今天的夕陽(yáng)格外溫柔，因為從那里，我已經(jīng)看到了又一輪鮮紅的太陽(yáng)！
把親情捧在手里初中作文 22
親情這兩個(gè)字眼，我們都應該再熟悉不過(guò)了吧，但又有幾人真正了解它的意思呢？
每次我們生日時(shí)，父母都會(huì )高興的幫我們慶生；每次晩上，他們上完班后，一回家就來(lái)到我們的床頭，看我們是否蓋好被子，他們放心后，才拖著(zhù)疲備的身子回房休息。難道這不是父母對我們的關(guān)心，對我們的愛(ài)？
父母對我的愛(ài)中，最讓我難忘的就是六年級的一件事：記得那一天，媽媽和往常一樣，來(lái)學(xué)校接我，看著(zhù)其他同學(xué)都是結伴聊著(zhù)天回家時(shí)，我開(kāi)始漸漸地厭倦媽媽這種舉動(dòng)。＂總把我當小孩，別的同學(xué)們都是一起回去。＂我嚷嚷著(zhù)，媽媽一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。這之后，媽媽就再也沒(méi)來(lái)接我了。
每次我和同學(xué)們一起回家，但是一到那條黑色的沒(méi)燈的.岔路囗時(shí)，我就害怕得不得了，有一次我還感覺(jué)有人跟在我的身后，我就更怕了，飛快的跑向家，回到家后，媽媽正坐在沙發(fā)上看著(zhù)＂電視，我問(wèn)媽媽?zhuān)职秩ツ牧�？媽媽回答我說(shuō)：＂你爸爸還沒(méi)回來(lái)呢。＂
我聽(tīng)后就回到了我的房間，剛關(guān)上房門(mén)，爸爸就回來(lái)了。＂她沒(méi)害怕吧。＂＂沒(méi)，前一段路跟同學(xué)一起，沒(méi)什么事，只是到了岔路囗沒(méi)燈的那一段，她就走得好快，我追都追不上，還差點(diǎn)被她發(fā)現。＂從客廳傳來(lái)爸媽壓低嗓子的對話(huà)。從那時(shí)我才明白，跟在我后面的不是別人，正是我的爸爸。他們的對話(huà)讓我的眼睛濕潤了，一種幸福感由然而生，這時(shí)的我感覺(jué)到了家的溫暖，爸媽的愛(ài)和親情的偉大！
這件事情，我到現在都難忘記。古人所說(shuō)的：血濃于親，真的沒(méi)錯！
把親情捧在手里初中作文 23
親情是樹(shù)，每個(gè)人都是它的一條根，讓它吸收營(yíng)養，永葆青春；親情是河，每個(gè)人都是它的一條支流，讓它永不流盡，澎湃向前；親情是火，每個(gè)人都是它的一根木柴，讓它永不熄滅，溫暖四方……親情，有時(shí)很易懂，有時(shí)卻很難懂。在我這個(gè)充滿(mǎn)親情的家里，就經(jīng)常感受到“神出鬼沒(méi)”的親情。
“耶！我終于贏(yíng)了！”我在沙發(fā)上亂蹦亂跳。為什么這么高興？因為我終于下棋勝過(guò)了爺爺。從小時(shí)候開(kāi)始，我就特別喜歡和爺爺下棋，但是總被爺爺打得落花流水。哈哈，我終于打敗了爺爺，成功登上冠軍寶座！爺爺看著(zhù)臉上充滿(mǎn)喜悅的我，也不禁笑起來(lái)�；蛟S，這就是親情吧！
在一個(gè)陰雨連綿的下午，我剛從補習班下課，發(fā)現我的自行車(chē)被雨淋了一個(gè)下午。我用手撣了撣自行車(chē)上的.水珠，準備冒雨沖回家。這時(shí)，一把大傘遮住了我，我抬頭一看，嗯？是爸爸！他手里拿著(zhù)件小雨衣，要給我穿上。我一試，不行，太��！爸爸見(jiàn)我穿不上，便把他的雨衣脫下來(lái)給我穿。我穿上之后，踏上自行車(chē)，和穿著(zhù)那件小雨衣的爸爸一起回家�；蛟S，這就是親情吧！
放假后，我立刻變成一個(gè)睡覺(jué)大王，從晚上九點(diǎn)睡到早上八點(diǎn)。而媽媽和奶奶呢？總是聯(lián)手做好美味的飯菜，然后靜靜的等我起床，看著(zhù)我吃完早飯�；蛟S，這就是親情吧！
親情如水，平平淡淡。你只要留心，不管它藏在哪個(gè)角落，你都能抓住他。讓我們都好好把握親情吧！
把親情捧在手里初中作文 24
世界有一種情，經(jīng)久不衰，永不褪色，那就是親情
——題記
世界上最偉大的兩個(gè)人――一是父親，一是母親。母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓我的身心即使在寒冷的冬天，也溫暖如春。 父親是一輪明月，讓我的身心即使在黑夜的籠罩下，也清晰明亮。
父親養育了我，也教育了我。母親生下了我，也教會(huì )了我做人的`道理。他們是我最崇敬的兩個(gè)人，也是我最?lèi)?ài)戴的兩個(gè)人。
每當我受傷時(shí)，母親總是說(shuō)：“好了，好了，孩子你的傷吹吹就好了�！泵慨斘矣龅嚼щy時(shí)，父親總是說(shuō)：“孩子，你要勇敢些，前方的路還很長(cháng)，不要害怕，不要放棄，你是男子漢，挺一挺就過(guò)去了�！泵慨斘矣X(jué)得生活不如人，和別人比這比那時(shí)，父親總是對我說(shuō)：“你呀，要比也比一比學(xué)習吧！成績(jì)不行，犯錯誤倒是一流�！碑斘曳稿e誤嚴重時(shí)，父親就掄起棒子劈頭打來(lái)，他始終相信黃金棍子下出人才。而母親這時(shí)在一旁安慰我，教導我。
親情就是這樣的普通，這樣的平淡。它孕育在母親平常的嘮叨聲中，“天冷了，別忘記加衣服”“早晨，別忘記吃早飯”。讓我終于體會(huì )到“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的涵義。它也蘊涵在父親的嚴厲責罵中，讓我終于明白“打是親，罵是愛(ài)”真正內涵。
父愛(ài)是嚴厲的，母愛(ài)是慈祥的。這親情是永不褪色的，無(wú)論我以后變成什么樣子，是乞丐，落魄的商人，父親和母親總在等候，關(guān)愛(ài)。無(wú)論犯了多大的錯誤，他們都能夠包容，這就是親情，這就是血溶于水的親情，親情永不下崗。
把親情捧在手里初中作文 25
老師告訴我，親情是系在《風(fēng)箏》中野蠻的約束與跨越歷史的牽掛，親情是《散步》時(shí)互相的理解與責任的擔當，親情是《羚羊木雕》上雕刻的友誼價(jià)值的分歧與委屈著(zhù)的無(wú)奈，親情是嬉笑著(zhù)和母親捉迷藏的金色花，親情是風(fēng)雨中守護紅蓮的荷葉......
我想，我的親情是什么？
親情是村口那塊斑駁石頭。
這是一位因年親時(shí)患病而步履蹣跚的母親，總在偏僻山村點(diǎn)亮第一盞燈光。紅紅的火苗呼呼的舔著(zhù)鍋底，昏黃的燈光下單薄的身影佝僂著(zhù)貼在矮墻上，顧不得捋一捋蓬亂的頭發(fā)，任由額頭的.汗滴熠熠泛光。當熱氣騰騰的早飯端上黑黢黢的飯桌，模糊的視線(xiàn)里母親的身影恍恍惚惚。
當黎明的曙光籠罩整個(gè)村莊，村頭那塊光禿禿的大石頭旁，總有母親向遠去的背影揮動(dòng)著(zhù)手，囑咐聲叮叮當當的敲碎山村的寧靜。
日復一日，年復一年，光禿禿的石頭被歲月侵蝕得斑斑駁駁，母親的額頭也被歲月折磨得溝壑縱橫，唯一不變的，是那叮叮當當的囑咐。
斑駁的石頭守望著(zhù)山村濃濃的親情。
親情是什么？親情是春日的風(fēng)箏，飛翔著(zhù)自由與牽掛！
親情是什么？親情是夏日的荷葉，蔭蔽著(zhù)清涼與快樂(lè )！
親情是什么？親情是秋日的菊花，閃耀著(zhù)燦爛與堅強！
親情是什么？親情是冬日的陽(yáng)光，揮灑著(zhù)溫暖與幸福！
親情啊，任由歲月的流逝你總在村頭守望！
母親啊，有你在，我的親情永不下崗！
把親情捧在手里初中作文 26
有人說(shuō)最珍貴的東西是免費的，我想親情也如此吧！
那天早晨，天氣晴爽，我穿了一身短袖短褲便上學(xué)去了。
第二節課時(shí)，天上的“白雪公主”不知被誰(shuí)趕跑了，來(lái)了一群“灰姑娘”。天俞來(lái)俞暗，我們似乎被黑暗籠罩著(zhù)。
第三節課時(shí)，天漸漸悶熱起來(lái)，風(fēng)婆婆似乎被誰(shuí)激怒了，舉起她的“芭蕉扇”使勁搖擺。只見(jiàn)超場(chǎng)上的`小樹(shù)被吹得左搖右晃，灰塵也大加放肆。
突然，一道刺眼的閃電劃過(guò)長(cháng)空，雷聲大作。說(shuō)是遲，那是快，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸了下來(lái)。
我坐在教室里，風(fēng)似刀子一樣刮著(zhù)我的臉，凍得我直哆嗦，看著(zhù)同學(xué)的媽媽爸爸陸續送來(lái)了衣服，我知道爸媽在上班，不會(huì )來(lái)的，心中不免有絲絲難過(guò)。
中午放學(xué)了，我坐在教室里，蜷縮著(zhù)身子，不想去食堂吃飯。這時(shí)，兩個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，我喜出望外，試探著(zhù)喊到：“爸，媽?zhuān) 卑謰尰剡^(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“孩子，冷嗎？這是我們給你帶來(lái)的衣服，快穿上吧！”我一邊穿衣服，一邊打量著(zhù)爸媽?zhuān)麄兊难澴佣即鬂窳�，頭上全是水。
爸媽叮囑了幾句后，說(shuō)：“我們還要回去上班，自己注意點(diǎn)！”看著(zhù)爸媽越來(lái)越遠的身影，想著(zhù)他們冒雨給我送衣服，還要趕回去上班，夾在眼眶中的眼淚終于順著(zhù)臉頰滑落，落在嘴邊，好甜！此刻，我沒(méi)有絲毫寒意，心中全是溫暖與感動(dòng)！
我會(huì )做親情守護神，守護世上最珍貴而免費的親情！
把親情捧在手里初中作文 27
今天開(kāi)學(xué)才一天，媽媽又要乘車(chē)去桂平了。說(shuō)實(shí)在的，我一點(diǎn)也不希望媽媽去桂平，因為她這人很講究，我怕她住不慣會(huì )生病，我最怕的還是她出事。
去桂平其實(shí)也只是一天一夜而已，可我就是不放心。
感悟親情，我發(fā)覺(jué)我已經(jīng)離不開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)當他們出門(mén)，我總是萬(wàn)分焦急，憂(yōu)郁，擔心。哪怕是去玉林，去陸川，甚至是去鄉下，我都無(wú)法不焦急，不憂(yōu)郁，不擔心。
就像初三那天，我們一家再南寧，當天晚上，我一聽(tīng)說(shuō)爸爸明天要獨自回馬坡的.時(shí)候，就傷心的在被窩哭了，哭得鼻塞，媽媽以為我是感冒，很擔心發(fā)燒。
親情總是這樣，互相關(guān)照，擔心對方�？墒钱斔麄儞�，焦急對方時(shí)，臉上總是裝得很平靜，不想樣對方知道。其實(shí)我也一樣，我很少很少對爸爸媽媽說(shuō)過(guò)“我想你們”＇“舍不得你，不想樣你去”之類(lèi)的話(huà)。但是，我卻又有很多，而且有很說(shuō)�？墒俏覅s又很膽怯，每次話(huà)在喉嚨，準備說(shuō)出口的時(shí)候，又把它咽了下去。因此，我和父母都很難了解對方，就像林黛玉和賈寶玉一樣，明明大家都惦記，擔心著(zhù)對方，可表面卻裝的很平靜；到了無(wú)可忍耐的時(shí)候，我便像林黛玉那樣偷偷的躲在被窩里哭泣，有時(shí)候甚至哭出病來(lái)，而父母就像賈寶玉一樣又是擔心，又是細心照料我。
親情呀，它總是這樣，如果不是爽朗直明，就是躲躲藏藏。
夜深了，眼淚濕透了衣裳，我在今晚祈禱媽媽?zhuān)杆魈斓穆贸唐桨灿挚鞓?lè )。
把親情捧在手里初中作文 28
人生中最寶貴的情誼不過(guò)是親情了，畢竟血濃于水，就算友誼在深，情誼在重，也不過(guò)一時(shí)。但親情卻永不磨滅。
記得小時(shí)候，吃的每一頓飯都是媽媽做的，雖然味道不比高級餐廳里的山珍海味。但卻有一種獨特而有熟悉的味道。深夜那個(gè)熟悉而有隱隱約約的身影也是媽媽怕我著(zhù)涼而給我蓋被子罷了，可是在我小時(shí)候都認為這些微不足道沒(méi)什么大不了，直到那一天。
星期五放學(xué)時(shí)候我與同學(xué)在路邊玩打卡，那天下午不知道怎么回事我的手氣特別好，便不想回家，反正明天不上課打算與他們決戰到深夜。天色已經(jīng)越來(lái)越晚，街邊的.路燈也亮了起來(lái)，夜宵店也開(kāi)始營(yíng)業(yè)了，路上的人越來(lái)越少，可是在激烈中的我顧得上這些，朋友手中的卡已經(jīng)被輸光了，我也得干快回家了，不想讓爸爸媽媽擔心。
我以最快的數度向小區奔去，可到了小區過(guò)道時(shí)什么也看不見(jiàn)，突然我像被什么東西絆了一下，啪。摔在了地上，怎么也起不來(lái)，這時(shí)我慌了，便大哭起來(lái)，并且叫這爸爸媽媽?zhuān)墒沁@里離我家還是有一定的距離爸爸媽媽根本聽(tīng)不見(jiàn)，哭著(zhù)哭著(zhù)我不知不覺(jué)睡著(zhù)了，那晚是我覺(jué)得最久的一晚。
到了星期六的早上我醒過(guò)來(lái)，自己卻已經(jīng)在我自己的放假了，腳上還擦了藥繃著(zhù)繃帶，我已經(jīng)完全知道是怎么回事了，我也知道了親情永遠不會(huì )下崗。
把親情捧在手里初中作文 29
暑假期間，在媽媽的幫助下，我一口氣讀完了世界著(zhù)名兒童文學(xué)作家羅蘭的作品——“小木屋”系列叢書(shū)，羅蘭一家的每一次變遷、每一次受災和喜悅都牽動(dòng)著(zhù)我的心，深深地吸引著(zhù)我，也一次次地感動(dòng)著(zhù)我。也許，書(shū)中所描寫(xiě)的的意境和歷史背景我并不能完全理解，媽媽的講解我也是似懂非懂，但是，我從讀這些書(shū)中卻感受到了親情的可貴，學(xué)會(huì )了感恩。
書(shū)中的故事發(fā)生在一百多年前的美國。書(shū)里描寫(xiě)的大森林里的梅花鹿、大懶熊、冬天的`白雪、春天樹(shù)上的綠芽、還有小木屋里溫暖的火光，讓我心馳神往；敘述了自然界的暴風(fēng)雨、蝗蟲(chóng)、野獸等作斗爭的情形，讓我緊張不已；羅蘭的家人開(kāi)墾土地、種植作物、畜養牛羊、建造自己家園的艱苦勞動(dòng)，更讓我開(kāi)始明白生活的不容易；還有拓荒者日常家庭生活、文娛活動(dòng)、節日團聚的歡樂(lè )情景，讓我被他們善良、樂(lè )觀(guān)的精神感動(dòng)……
從一個(gè)嬰兒呱呱落地，到一個(gè)寶寶快樂(lè )玩耍，再到一個(gè)學(xué)子踏上征途……這其中涌著(zhù)多少熱烈而含蓄的親情呀！兒提時(shí)期，是媽媽爸爸用堅強的臂膀為我支撐起了一個(gè)愛(ài)的睛空，讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)濾地快樂(lè )成長(cháng)。上學(xué)了，是老師讓我們看見(jiàn)了廣袤無(wú)垠的天空，自由地翱翔在知識的海洋。還有可愛(ài)可親的同學(xué)，我們一起學(xué)習，一起玩耍。課堂上，有我們互助的身影；操場(chǎng)上，有我們歡快的足跡；比賽場(chǎng)上有我們共同的歡笑與淚水……
我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝他們給了我絢麗多彩的生活，感謝他們讓我擁有一顆熱忱、感恩的心！
把親情捧在手里初中作文 30
2008年5月12日，汶川地帶發(fā)生了一場(chǎng)8級特大地震。頓時(shí)，風(fēng)兒?jiǎn)柩�，大地訴苦，災區呻吟，百姓哀悼……
“母親節剛過(guò)，母親就沒(méi)了；兒童節還沒(méi)到，孩子就沒(méi)了�！边@是這次災難的真實(shí)寫(xiě)照。
某個(gè)救援隊在一片廢墟中挖到了一位已經(jīng)去世的母親和一個(gè)正在襁褓熟睡的嬰兒。
嬰兒被一條小包被裹著(zhù)，對外面的'世界一無(wú)所知；而母親卻用自己的血肉之軀為她的孩子遮擋從屋頂掉落下來(lái)的建筑物材料。她雙手努力撐著(zhù)地面，留給世界最后一個(gè)動(dòng)作，至死也沒(méi)有改變。
當大家把這個(gè)孩子成功救出并打開(kāi)小包被時(shí)，都被這位母親深深感動(dòng)了。他們發(fā)現了一部手機，上面有一條未發(fā)出的短信：親愛(ài)的寶貝，如果你還活著(zhù)，一定要記�。骸拔覑�(ài)你！”讀到這里，所有人的眼淚不禁奪眶而出。她奮力從死神手中換回孩子，獻出了自己年輕的生命。短短的幾行字流露出對孩子深深的愛(ài)。我想：如果此時(shí)它知道孩子依舊毫發(fā)未損地還活著(zhù)，一定會(huì )在九泉下欣慰的。
母愛(ài)像什么？像小草，看似渺小卻很偉大；像空氣，無(wú)處不在地關(guān)心著(zhù)你，給你最需要的幫助……
當遇到災難時(shí)，他們奮不顧身地搶救我們時(shí)的心情，你們體會(huì )過(guò)嗎？
記得小時(shí)候，媽媽為了給我扇風(fēng)，常常三更半夜起來(lái)，次日早晨，眼睛都是紅的。我知道，這件事很普通，不會(huì )太感人，但這也是母愛(ài)的真實(shí)流露。
其實(shí)，天下母親的所作所為都是為了我們，切記：我愛(ài)你！
把親情捧在手里初中作文 31
親情，就像一棵樹(shù)，地下系著(zhù)根；親情，就像一只手，皮里連著(zhù)筋。親情，無(wú)處不在，只要聽(tīng)到你的呼喚，就會(huì )如期到來(lái)。親情伴你成長(cháng)，總是在你需要的時(shí)候，出現在你的身旁。
記得小時(shí)候，早上還是萬(wàn)里無(wú)云，中午卻是大雨傾盆�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，同學(xué)們紛紛跑出教室。媽媽說(shuō)過(guò)：“放學(xué)自己回家，路上小心！媽媽忙，沒(méi)時(shí)間接你�！蔽易罂纯�，右看看，身邊的小朋友都被家長(cháng)接走了。我沒(méi)有帶傘，怎么辦呢？我心里產(chǎn)生了好多問(wèn)號，我應不應該回家？媽媽會(huì )不會(huì )來(lái)？算了，我果斷地作出了決定：自己回家。
雨下的很大，我的衣服都快濕透了。忽然，我看見(jiàn)不遠處有一個(gè)人的身影，手里拿著(zhù)一把傘，頭上披著(zhù)一件衣服向我跑來(lái)。我興高采烈地飛奔出去。近了近了更近了可是，我才發(fā)現她不是我媽媽。頓時(shí)，我感到心灰意冷。
我繼續走著(zhù)，突然間，我看見(jiàn)了，是她我媽媽。我立刻撲上前去，和她緊緊地擁抱在一起。媽媽把傘給我，讓我撐傘回家，而她卻又趕忙下地去了。
不知過(guò)了多久，我目送著(zhù)媽媽遠去的背影。不覺(jué)間，臉上的雨水夾雜著(zhù)淚水一起流了下來(lái)，媽媽為了這個(gè)家太辛苦了。這一刻，我長(cháng)大了，懂事了。媽媽無(wú)私的母愛(ài)，叫我長(cháng)大。
雨中的我似乎站了很久，又似乎只是一瞬間的.事。媽媽不顧自己有多忙多累，頂雨給我送傘的事，至今令我記憶猶新。
每當學(xué)習累了，想松散時(shí)，想起媽媽雨中送傘的情景，心中就充滿(mǎn)了力量。
親情無(wú)價(jià)，伴我人生路上勇往直前。
把親情捧在手里初中作文 32
“考試時(shí)別慌！別吃油炸的東西，別喝生水，別亂跑，別受涼，別……”奶奶一遍遍的囑咐我，有時(shí)會(huì )覺(jué)得多余而又啰嗦，但是，從奶奶那飽含深情般的眼中，我知道奶奶對我的囑咐，是她對我深深地愛(ài)，奶奶您好一定時(shí)時(shí)都為我擔心吧！不用擔心，有你的愛(ài)，孫女會(huì )成功的。
爸爸的電話(huà)
“萌萌，小心身體，別擔心，能考多少都是你的成績(jì)，爸爸相信你，支持你，多買(mǎi)點(diǎn)牛奶，別怕花錢(qián)，爸爸有的`是力氣。爸能掙錢(qián)。女兒花錢(qián)，爸爸高興，想吃什么就買(mǎi)什么，不要吃冷東西，你的胃一直不好，別把胃吃壞了，多買(mǎi)點(diǎn)文具，多……”爸爸一邊說(shuō)一邊笑著(zhù)，原來(lái)爸爸也和奶奶一樣嘮叨，其實(shí)，我知道，爸爸他也很擔心我。只是想消除我的緊張罷了。爸是靠力氣掙錢(qián)的，但卻給我寄來(lái)那么多錢(qián)，聽(tīng)著(zhù)電話(huà)那頭爸爸啰嗦的話(huà)語(yǔ)，電話(huà)這頭的我早已淚流滿(mǎn)面。
姐姐的忠告
“小妹，考試時(shí)，多注意點(diǎn)。能得的分就不要把它失掉，細心點(diǎn)……�！庇捎谝M(jìn)教室考試了，姐姐的話(huà)有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次，這次考試是年級會(huì )考，姐姐比我大幾個(gè)月。在考生大潮中，我回頭看了一下她，火紅的太陽(yáng)照得她汗流滿(mǎn)面。我趕緊扭回頭，怕姐姐看見(jiàn)，我含著(zhù)淚的眼睛。
朋友，珍惜你的擁有，當你失去后，才知其珍貴，方知珍惜，是否已經(jīng)太遲了呢？親情像茶，回味無(wú)窮，閱讀親情，珍惜人生。
把親情捧在手里初中作文 33
親情是世界上最為矛盾的事物，有的人擁有，卻不知珍惜；有的人失去，才追悔莫及。真正能夠做到珍惜當下的，又有幾個(gè)？我想，這其中，沒(méi)有我。
從小，我與父母之間的關(guān)系一直平平淡淡，如同一杯澄澈的白開(kāi)水，波瀾不驚�？缮狭顺踔兄�，一切都發(fā)生了翻天覆地的變化，令我措手不及：我離開(kāi)了父母，獨自求學(xué)。在其他同齡人都在父母懷里撒嬌的年紀，我卻被硬生生從父母溫暖的懷抱中扯出，失去了對于同齡人來(lái)說(shuō)再平常不過(guò)的與父母天天見(jiàn)面的權利。長(cháng)時(shí)間的分別讓我越發(fā)想念父母，感到愧對父母，在其他同齡人都能在父母身邊盡孝的時(shí)候，我卻只能將一點(diǎn)點(diǎn)將自己從父母的生活中抽出，讓父母每天飽嘗思親之苦。每次與父母相見(jiàn)，瞧見(jiàn)父母愈發(fā)明顯的憔悴，衰老，我卻連待在身邊陪陪父母都不行。
記得上次，父母千里迢迢來(lái)看我，還沒(méi)見(jiàn)面之前就問(wèn)我有沒(méi)有什么需要的`生活用品，話(huà)語(yǔ)中透露出的滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)心令我的心感到微微的刺痛。與父母相處的一天，我的生活與之前大不相同：出門(mén)不用辛苦地擠公交，干什么都有人噓寒問(wèn)暖，那么長(cháng)時(shí)間以來(lái)的種種積壓的情緒得到了可以?xún)A訴的地方……可是，幸福的時(shí)光總是短暫的，只是短短的一天，我就要與父母再次分別。我的內心很是難受，但是卻無(wú)能為力。我不想將離別的情緒表現出來(lái)，感染父母。
我認為自己很幸福，有著(zhù)深?lèi)?ài)著(zhù)自己的父母。同時(shí)，我也很不幸，對于父母的愛(ài)只能選擇辜負。親情，真是矛盾的事物。
把親情捧在手里初中作文 34
人從一出生，親情就包圍著(zhù)我們，在我們身邊時(shí)時(shí)刻刻出現。 從我們來(lái)到世界上的那一刻起，爸爸媽媽就多了一項繁重的負擔，但父母卻毫無(wú)怨言地一天天撫養我們長(cháng)大。為了給我們一個(gè)舒適的環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。 我今天在我家樓下看到很多披麻戴孝的人，走近一看，才知道是樓上的一個(gè)老爺爺去世了。只見(jiàn)好多穿白色衣服的人都跪在那里，哭成一片，有的甚至哭的傷心欲絕，那些可能是他的兒女們。 在院子里的籃球場(chǎng)上有吹嗩吶的，有舞龍獅的，我們這里有一個(gè)習俗，在吊念親人的'同時(shí)場(chǎng)面弄得特別大。
我覺(jué)得這樣很不好，難道親情失去了才知道珍惜嗎？這樣多浪費呀，親情不是形式，我們的父母不需要我們這樣來(lái)回報他。我上小學(xué)一年級時(shí)，就學(xué)過(guò)陳毅爺爺是怎樣孝順父母的課文。陳毅爺爺就經(jīng)常給他的媽媽洗洗衣服，洗洗腳，經(jīng)常 坐在床邊 拉著(zhù)媽媽的手說(shuō)說(shuō)話(huà)�？梢詾閶寢屪龅氖虑橛泻芏嗪芏�，我就經(jīng)常幫助媽媽做家務(wù)勞動(dòng)，自己刷鞋、洗襪子。 電視上經(jīng)常播放的一個(gè)公益廣告：一個(gè)小男孩端著(zhù)一盆水給媽媽洗腳。我就覺(jué)得非常感動(dòng)，希望每一個(gè)人都愛(ài)看。不要失去了才傷心難過(guò)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，時(shí)間的流逝，我和父母之前仿佛有了一道柵欄，把我們悄悄的隔開(kāi)，但我始終相信親情永不下崗。
把親情捧在手里初中作文 35
今天早上，我還沒(méi)有起床，就聞到廚房里飄來(lái)香噴噴的味道。哦，我記起來(lái)了，昨天晚上姥姥說(shuō)今天家里要來(lái)客人。
我興奮地起來(lái)跑進(jìn)廚房，��！好豐盛呀，有雞、鴨、魚(yú)、圓子、香腸、青菜我偷偷拿了一塊香腸塞到嘴里。不好，被姥姥發(fā)現了，姥姥笑瞇瞇地說(shuō)：“你這只小饞貓�！蔽倚ξ嘏荛_(kāi)了。
客人們來(lái)了，提著(zhù)很多禮盒。姥姥姥爺在門(mén)口熱情地迎接著(zhù)。我隨著(zhù)年紀的大小分別叫著(zhù)爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。還有三個(gè)約四五歲的小朋友呢。我給客人們一一都倒了茶，姥爺拿著(zhù)煙分別遞到男客手中，姥姥也拿著(zhù)果盤(pán)和瓜子盤(pán)讓客人吃。
開(kāi)飯了，有一個(gè)漂亮阿姨眼睛又大又亮，好像天空中星星一樣，嘴巴火紅火紅，她一邊吃一邊說(shuō)姥姥做的菜色香味俱全。系著(zhù)圍裙的.姥姥在一旁笑得合不攏嘴：“哪里哦，你們多吃些點(diǎn)�！崩褷敓崆榈亟o客人倒酒，有幾個(gè)頭發(fā)花白的老奶奶老爺爺，姥姥不停給他們夾菜屋里歡聲笑語(yǔ)聲不斷。
下午姥爺交給我一個(gè)艱巨的任務(wù)：“景怡，你是家里的小主人，要招待好三個(gè)朋友哦�！蔽易孕诺卣f(shuō)：“包在我身上�！蔽規е�(zhù)小朋友一起騎自行車(chē)，玩得滿(mǎn)頭大汗。我又帶著(zhù)他們到陰涼里涼快下，喝喝水，吃吃餅干，講講故事。
真是開(kāi)心的一天。春節待客讓我知道了有一份情叫親情。
把親情捧在手里初中作文 36
記憶中，外公總是給人一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)。他的手是溫暖的，說(shuō)出來(lái)的話(huà)也透著(zhù)暖意，他的溫暖能使我內心的堅冰融化。
那是一個(gè)夏天的下午，原本平常的一天卻因為一場(chǎng)考試而改變——那次考試我發(fā)揮失常。放學(xué)路上，我的心情格外沉重，心里好像塞進(jìn)了一塊千斤重的大石頭。太陽(yáng)帶著(zhù)笑意看著(zhù)大地，我卻覺(jué)得它在嘲笑我；周?chē)耐瑢W(xué)好像在說(shuō)著(zhù)什么，一定是在笑話(huà)我吧……
“小妮站在這里干什么呢？”外公說(shuō)著(zhù)塞給我一盒熱牛奶�？粗�(zhù)我悶悶不樂(lè )的樣子，聽(tīng)著(zhù)周?chē)瑢W(xué)討論的考試選擇題答案，外公又開(kāi)始了嘮叨：“是不是沒(méi)考好？沒(méi)考好也沒(méi)有關(guān)系，只要你再認真些，什么事都可以做好，更別提這小小的考試了……”
“你不要吵了！”本來(lái)就脾氣暴躁的我終于“爆發(fā)”了，生氣地將手中的.熱牛奶摔在地上，徑直向家里奔去。
回到家我就把自己鎖在了房間里，傷心地想：本來(lái)我就夠難過(guò)了，你還在這雪上加霜�！斑诉诉�！”正在這時(shí)，幾聲輕輕的敲門(mén)聲響了起來(lái)，我以為是媽媽回來(lái)了，極不情愿地打開(kāi)了門(mén)。
沒(méi)想到站在門(mén)外的是外公，他將一包熱牛奶塞進(jìn)我手里，溫柔地說(shuō)：“這次是外公不好，沒(méi)有考慮你的心情……”那一刻，我所有的委屈都煙消云散了。
外公的愛(ài)猶如那盒熱牛奶，使我內心的堅冰融化。
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