實(shí)用的青年節作文集合七篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的青年節作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青年節作文 篇1
時(shí)間一去不復返，太陽(yáng)還是按照東升西落的規律。奮發(fā)向前，積極進(jìn)取，這樣才能成為國家的棟梁之才。
每天我們都在學(xué)習，在這過(guò)程中，有的人采用勤快，努力的態(tài)度，因為他們有責任心;有的人把學(xué)習看作無(wú)所謂，非常懶惰，那么就一事無(wú)成了，不管你是否有所得，地球照常轉動(dòng)，社會(huì )照常進(jìn)步，旭日總會(huì )升起，一切的一切都不會(huì )因為你的態(tài)度而為你停留，所以你只有努力進(jìn)取，奮發(fā)向上，才能跟得上它們的腳步。
家喻戶(hù)曉的“五四運動(dòng)”，她是由許多的愛(ài)國人士發(fā)起的，青年們個(gè)個(gè)雄心勃勃，他們抱著(zhù)一顆愛(ài)國的熱忱之心，為祖國拼斗，是我們國家堅實(shí)有力的后備軍，我們應當向他們學(xué)習，在精神上支持他們，以他們?yōu)榭�，在學(xué)習上為國家出一份力。五四，它只是一個(gè)代表，代表著(zhù)一個(gè)光榮的無(wú)數英雄事跡，具有很大的歷史價(jià)值，我們要以你為傲，以你為豪，永不放棄回報祖國。
現在的中國正處在蓬勃發(fā)展，生機盎然的環(huán)境下，我們應該首要完成自己的學(xué)業(yè)，有了寶貴的知識，才能勇于創(chuàng )業(yè)，那么美好的明天很快就會(huì )到來(lái)。
有些事雖然你努力過(guò)，試過(guò)，沒(méi)有成功，你就會(huì )氣餒，但只要別人一勸說(shuō)，又重新有了信心，本來(lái)厭惡世俗，也會(huì )變得對未來(lái)充滿(mǎn)懂憬，當旭日升起時(shí)，心情就會(huì )格外的好，那么以后遇到挫折也要回想以前那些美好的日子，那就會(huì )恢復自信，如果想真正創(chuàng )出一番事業(yè)，就應真正地付出心血，那才會(huì )有血本歸。
不管在社會(huì )上還是在學(xué)校里，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習，只不過(guò)是學(xué)的多少罷了，人當然要學(xué)好，不能因一念之差而走了歪路，這樣就對不起祖國了。社會(huì )在進(jìn)步，人的思想在進(jìn)步，你不努力，落后的是自己，別人只會(huì )看你笑話(huà)，誰(shuí)會(huì )來(lái)幫助你，我們與時(shí)俱進(jìn)，不能讓社會(huì )適應你，只有你去適應它，所謂“適者生存，不適者淘汰“。
旭日東升時(shí)，你有顆奮進(jìn)，進(jìn)取的心，希望當旭日西落時(shí)，你仍舊保持著(zhù)那顆永遠也熄不滅的心。
祖國的未來(lái)等者你去創(chuàng )造，時(shí)間不等人，我們不能丟中國人的臉，奮斗吧!努力吧!我堅信，明天會(huì )更好。
青年節作文 篇2
青春如花園里的春天，而少年你們是那花園中的花朵，在春天中開(kāi)放，每一朵花都有不一樣的春天，蒲公英的春天是為了傳播種子；玫瑰的春天是為了奪得花精靈之冠；牽�；ǖ拇禾焓菫榱藞詮�；康乃馨的春天是為了大地母親，給大地母親溫暖。而無(wú)恥的冬天讓寒冷入侵美麗的花園。
青春的我們的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，我們比誰(shuí)都要在乎我們的青春，可是在青春中家庭作業(yè)和家長(cháng)的監督讓我們慢慢叛逆，叛逆的我們人家長(cháng)和老師傷心，誰(shuí)知道我們的心情呢？沒(méi)人知道，也沒(méi)人在乎。青春不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，而家長(cháng)和老師的家庭作業(yè)讓我們慢慢的叛逆。青春的我們本是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
青年節作文 篇3
五四青年節演講稿青春的火炬五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著(zhù)春潮，伴著(zhù)夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來(lái)了五四運動(dòng)八十五周年。彈指一揮間，人類(lèi)已昂首進(jìn)入了二十一世紀，在這漫長(cháng)的歲月里，中國戰勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向...
青年節作文 篇4
歷史銘刻心中
歷史——
是一部合不上的書(shū)，它把所有的時(shí)間，空間裝訂在一起；
歷史——
是一張黑白的照片，
把過(guò)去所有的一切，定格在瞬間；
歷史——
是一部長(cháng)長(cháng)的悲喜劇，
愛(ài)也悠悠，狠也悠悠
……
當“五四”運動(dòng)的號角響徹行云時(shí)，
一場(chǎng)偉大的青年愛(ài)國運動(dòng)爆發(fā)了！
任憑敵人的魔爪肆無(wú)忌憚地狂抓；
任憑帝國主義國家的不滿(mǎn)與調侃；
任憑一切一切阻擋著(zhù)他們前行的荊棘。
他們，毫無(wú)畏懼！
堅定的步伐愈發(fā)堅定了他們愛(ài)國的信念，
“火燒趙家樓，痛打章宗祥�！�
憤慨之情，溢于言行。
待從頭，
勝利的使者終究向著(zhù)中國人笑逐顏開(kāi)。
只因愛(ài)國青年的視死如歸，強烈地愛(ài)國主義精神，
“五四”運動(dòng)才登上歷史舞臺。
我們是祖國的花朵，
祖國的希望在于我們，
要深深感受中華民族生生不息，
根深蒂固的'強大的精神力量。
銘信！中國這條巨龍，將會(huì )真正騰飛！
歷史不會(huì )忘記，
中國人正用最鮮艷的畫(huà)筆譜寫(xiě)壯麗的詩(shī)歌，
書(shū)寫(xiě)輝煌的歷史。
我們后輩定當前仆后繼，
續寫(xiě)中國更光輝燦爛的未來(lái)！
青年節作文 篇5
在這個(gè)豐收的秋天，朝氣蓬勃的青少年帶著(zhù)如火的氣息步入校園。
在這如華的青春里，不讓自己后悔才是真理帶著(zhù)一份獨屬少年的魯莽、沖動(dòng)進(jìn)行對青春的探索。虛度的年華，帶給我們的只有后悔。只有拼盡全力向前沖才不會(huì )留有遺憾。
青春是人生中最美好的年度，在這美好的年度里做一個(gè)讓人尊重的青少年，而不是讓人厭棄的。勇于承擔錯誤，勇敢拼搏是我們這個(gè)年紀的特色。
“青春須早為，豈能長(cháng)少年”告訴我們青春年少時(shí)期就應趁早努力，人是不可能永遠都年少的。所以我們要趁著(zhù)自己在青春的時(shí)候努力向上，不讓自己在晚年后悔。
如為虛度的青春，不要也罷。
青年節作文 篇6
莘莘學(xué)子每每爭分奪秒地在書(shū)山題海里“競博”，稍不留意，就被別人甩在九霄云外�？紙�(chǎng)上、校園里、班級中無(wú)處不氤氳著(zhù)濃烈的積極求學(xué)、如饑似渴地閱讀書(shū)籍�？汕闆r是不同的，總有頑劣的孩子瞎搗亂，在庸碌的校園生活中不時(shí)亦有意外的“驚喜”。
在那春暖花開(kāi)的季節，前夕不免概嘆飄零凋落的凄美，時(shí)至今日，我才恍然悟懂一季的輪回終歸得畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，但這一季的飄逝，只是蘊意著(zhù)重生之瑰麗。兩只手也分工合作，一邊揪著(zhù)椅背，另一邊抬著(zhù)板凳，雙腿一如既往地走著(zhù)，就這樣宛轉的鳥(niǎo)鳴混合著(zhù)些少同學(xué)們說(shuō)悄悄話(huà)的“演奏”，步履到運動(dòng)場(chǎng)……
幾天不見(jiàn)的太陽(yáng)公公，一瞧見(jiàn)便是在這種情況下，真是愚弄得我哭笑不得。耳畔里不是不是鉆進(jìn)雜聲，不過(guò)大多數都是嘆息烈日當頭下竟然全校開(kāi)會(huì )，就像一塊塊鮮嫩的肉皮在灶臺上炙烤著(zhù)。隨后大家都陸陸續續地走進(jìn)場(chǎng)，還沒(méi)坐穩椅子，主席臺上的老師便拿著(zhù)麥克風(fēng)誠懇地說(shuō)：“同學(xué)們，等一下開(kāi)會(huì )要長(cháng)達兩個(gè)小時(shí)左右，若要上廁所的同學(xué)請盡快！”一聽(tīng)到這個(gè)不知是福還是禍的消息，同學(xué)們如同出籠的麻雀，唧唧喳喳地一擁而至。而我也糊里糊涂地被人牽扯去……旬后，一個(gè)陌生的體型、衣著(zhù)拿著(zhù)麥克風(fēng)走到主席臺，耳畔里縈繞著(zhù)都是運動(dòng)場(chǎng)播放的樂(lè )曲。
他昂首挺胸，步履自如地踏上臺，聲音洪亮地自我介紹一番，聽(tīng)他說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣是自信昂揚、充滿(mǎn)朝氣，而我難免有些自卑。他的開(kāi)場(chǎng)白便招引得我們捧腹大笑，隨著(zhù)視線(xiàn)的延伸不知不覺(jué)地望見(jiàn)“張緒坤博士感恩勵志報告會(huì )”的橫幅，終于曉得今天下午開(kāi)會(huì )的目的。不久，張博士要求我們慢慢閉上眼睛以及低下頭……隨后一些愜意的背景樂(lè )使我循環(huán)漸近地回眸童年家里的那扇大門(mén)，一種熟悉的觸覺(jué)讓我極有勇氣地推開(kāi)它，看著(zhù)如昔日一樣的擺設，絲毫沒(méi)改動(dòng)。一陣陣叫喚聲不禁讓我落淚了，因為那是爺爺親切地呼喚，可他早已離我而去，去了一個(gè)讓至親夢(mèng)縈魂牽的相隔地。不久，我已漫步走過(guò)小學(xué)六年的生活，當中歡聲笑語(yǔ)改蓋過(guò)悲春傷秋。直至步入中學(xué)，成敗得失逐漸讓我萌識社會(huì )競爭是殘酷的，永不及小學(xué)時(shí)代單純，要想在龐大的學(xué)校里有立足之余，途徑掌握在手中的書(shū)里。在這初露魚(yú)肚白的人生里，父母親的關(guān)愛(ài)每每融入我的心扉，記掛在心頭。
在這個(gè)環(huán)節之前我雖迷茫在成敗之中的岔路，可現在歷經(jīng)短短的四分之一人生中，我又重新找回真實(shí)的自我，不會(huì )背著(zhù)偽裝的軀殼行走度日，這樣的生活真的很累。淚滴的滑落不單單是心靈受到極大的感觸，還有證實(shí)找回自我不是一場(chǎng)虛幻。
張博士以真實(shí)的例子和捕捉住我們的心思來(lái)為我們寫(xiě)下一劑最有效的良藥。當然還需要感謝莘中為培育一批批良才而嘔心瀝血，夕陽(yáng)的余暉斜照在每一寸土地上，才猛然發(fā)現草之所以青翠欲滴，是因為它得經(jīng)受過(guò)暴風(fēng)驟雨的洗禮，烈日炙烤的極限。而我現在只不過(guò)是一場(chǎng)短暫的淅淅瀝瀝綿雨陰霾我的世界，這個(gè)坎兒只需時(shí)間就可以飛躍而過(guò)，所以我必定要為這次振翅高飛兒養精蓄銳！
青年節作文 篇7
“向前跑，迎著(zhù)冷眼和嘲笑，生命的短暫不歷經(jīng)風(fēng)雨怎能看到……”耳畔又回響起這首歌，看著(zhù)花開(kāi)花落，草枯樹(shù)榮，我仿佛領(lǐng)悟到了青春這場(chǎng)旅行的意義。
記得那是一次數學(xué)考試，不大難的題目沒(méi)有難倒住我，我用很快的時(shí)間就寫(xiě)完了所有的題目，十分自信又焦急的等待著(zhù)成績(jì)的宣布。第二節課，老師早已把試卷改好，不停地念著(zhù)分數，迫不及待的我在座位上坐立難安。隨著(zhù)同學(xué)們的陣陣歡聲笑語(yǔ)，我聽(tīng)到了自己的名字，可成績(jì)卻排在了倒數。原本滿(mǎn)懷期待的我心情一下子跌落到底谷。下課后的同學(xué)們都像飛出籠子的小鳥(niǎo)一般快樂(lè )，而我望著(zhù)滿(mǎn)是紅叉的試卷，始終無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)，眼淚奪眶而出。
放學(xué)后天空下起了雨，我直接扔掉雨傘在雨中行走，任憑雨水拍打著(zhù)我的臉部和衣服。我早已分不清臉上究竟是雨水還是淚水，只是漫無(wú)目的的在街上走著(zhù)，就像一只迷了路的大雁。躊躇的我終是打開(kāi)了房門(mén)，進(jìn)入了房間。
我十分失望，把頭深深的埋進(jìn)了被子里。猛地一抬頭，我看見(jiàn)窗戶(hù)外邊正下著(zhù)傾盆大雨。一只蝴蝶任憑著(zhù)豆粒大的雨滴胡亂地拍打著(zhù)它的翅膀，可它絲毫不肯低頭，迎著(zhù)大雨在花叢間飛行，風(fēng)吹雨打也不動(dòng)搖。這該是有多么頑強的生命力啊!我不禁感嘆�？吹竭@里，我又想到了自己，經(jīng)歷了一點(diǎn)小小的磨難就想要放棄，蟬在自己僅有的生命里綻放了最美的歌聲，讓人們都能聽(tīng)到;蝴蝶也拍打著(zhù)美麗的翅膀，不留遺憾地享受著(zhù)生命的每個(gè)瞬間。而我正值青春年華，沒(méi)有敢?jiàn)^斗，克服困難的勇氣，又怎能稱(chēng)得上青春?望著(zhù)窗外的天空逐漸亮了起來(lái)，我的心也逐漸明朗起來(lái)。青春，當不輕言放棄;青春，當勇敢?jiàn)^斗;青春，當持之以恒。
自從那天以后，我就更加勤奮的學(xué)習。數學(xué)課上的我認真聽(tīng)講。課后我還會(huì )做一些練習題，不懂的就立馬去請教老師和同學(xué)們。經(jīng)過(guò)不斷的努力，我終于在下一次的數學(xué)考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。奮斗，這才是青春。不留遺憾，才不枉青春。
“與其茍延殘喘，不如縱情燃燒吧……”這首歌又在我耳邊回響，我也終于明白青春的意義。我將會(huì )一路奔跑，不留遺憾地度過(guò)這場(chǎng)旅行。
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