五四作文（精選23篇）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的五四作文，歡迎大家分享。
五四作文 篇1
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)……今天終于迎來(lái)了我的第一個(gè)青年節。
在今天，我們學(xué)校將舉行《五四文藝表演》
不必說(shuō)八<2>班的《歌舞青春》，也不必說(shuō)八<6>班的《繁星》，單是七<7>班的《Nobody》和七<1>班的《組合拳》就令人回味無(wú)窮，賞心悅目。
瞧，一群青春靚麗的女孩走上臺來(lái)，她們是七<7>班的漂亮女生，表演的是《Nobody》的舞蹈，她們穿著(zhù)打格的紅襯衫和一條短褲，連忙的站成一個(gè)陣營(yíng)。
音樂(lè )一響起，全場(chǎng)高呼，有照相機的就馬上拿起來(lái)拍照，全場(chǎng)的觀(guān)眾沒(méi)有一個(gè)不是伸長(cháng)脖子，聚精會(huì )神地看著(zhù)，微微地笑著(zhù)，高聲地呼喊著(zhù)。
場(chǎng)上的演員們繼續跟著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)起來(lái)，他們的動(dòng)作美麗極了，過(guò)了兩分鐘，她們表演完了，音樂(lè )一聽(tīng)，全場(chǎng)的觀(guān)眾便站了起來(lái)，霎時(shí)間，便響起了雷鳴般的掌聲。
聽(tīng)，雄渾的音樂(lè )響起，哇，一群充滿(mǎn)活力的少年，走上臺來(lái)，他們是七<1>班的帥氣男生，將表演的是《組合拳》。
他們個(gè)個(gè)氣勢澎拜，個(gè)個(gè)像是功夫小子，看起來(lái)胸有成竹。
他們的動(dòng)作干脆利落，簡(jiǎn)潔而有力，突然，來(lái)了一個(gè)雙人空翻，頓時(shí)間收住了觀(guān)眾們的心，一翻過(guò)去，場(chǎng)上再次響起了雷鳴般的掌聲，就站在最后面的老師也豎起大拇指直叫好，這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的表演啊!
最使人稠帳的是快樂(lè )的時(shí)光，在這一刻，我度過(guò)了進(jìn)入初中以來(lái)的第一個(gè)青年節。
雖然，這一刻結束了《文藝匯演》，但是，這一刻，我永遠都不會(huì )忘記的。
五四作文 篇2
今天是五四青年節，思緒不禁又飛到了1919：一大批優(yōu)秀的文學(xué)作品涌入社會(huì )，冰心奶奶的《寄小讀者》，魯迅爺爺的《社戲》，郭沫若爺爺的《山茶花》，老舍爺爺的《四室同堂》，鄭振驛爺爺的《海燕》；巴金爺爺的《繁星》……都是當時(shí)社會(huì )上優(yōu)秀的文學(xué)作品，并且對鼓舞中國人民重新站起來(lái)抗擊國內外的反動(dòng)派，建立新中國都起到了非常大的作用！
當我們的民族遭受帝國主義蹂躪時(shí)，無(wú)數的中華兒女拋頭顱、灑熱血、前仆后繼、不懈努力換來(lái)了新中國的成立。
當我們的民族遭受非典的侵襲時(shí)，我們的白衣戰士挺身而出，毅然以自己的生命為代價(jià)，與十三億同胞攜手并肩，解除了病毒對中華兒女生命的威脅。
當我們的民族遭受到撼天動(dòng)地的大地震時(shí)，我們沒(méi)有后退，沒(méi)有懼怕，勇往前行，拯救一個(gè)個(gè)生命，排除一個(gè)個(gè)危險，迎來(lái)了一個(gè)重建家園的明天！四川如今已經(jīng)逐步走上了快速發(fā)展之路，玉樹(shù)也正在我們全國人民的支援下開(kāi)始走出災難走向光明。
五四作文 篇3
青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志。宏偉的想象、熾熱的感情，青春是生命的深泉在涌流。
春暖花開(kāi)，又是一年好時(shí)節�？墒沁@塊烽煙四起的土地上，沒(méi)有春天，有的只是一顆顆“國破山河在，城春草木深”的亡國之心。
五月四日注定是一個(gè)要載入史冊的日子。3000多名學(xué)生沖破軍警的阻撓，云集天安門(mén)，面對軍警的棍棒相加，他們沒(méi)有退卻，因為他知道保衛祖國的責任是不容推御的�！笆乃缞Z回青島”，“廢除二十一條”，“寧為玉碎，不為瓦全”，激昂的口號震撼著(zhù)大地，句句充斥著(zhù)青年的愛(ài)國之情，亡國之恨。
他們高喊著(zhù)：“中國的大地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！國亡了，同胞起來(lái)呀！”霎時(shí)間，中華民族的錚錚骨氣揮灑得淋漓盡致，愛(ài)國的熱情渲染中國大地，中國人民團結起來(lái)了……
軍閥害怕了，軍閥也慌了，因為這團烈火是不可戰勝的。學(xué)生心里的信念異常堅定，犧牲根本不算什么，甚至很多沉重的遺書(shū)都已經(jīng)寫(xiě)好了。所以統治階級逮捕愈嚴，上街游行的學(xué)生就愈多。他們想用鎮壓逮捕來(lái)嚇退青年學(xué)生，但他們不知道“一個(gè)人可以被打敗，但不可以被戰勝”這種精神。精神不滅，青春之心不滅。
五四運動(dòng)在民族危亡的時(shí)刻喚醒了國民的民族精神，反映著(zhù)不同于此前的中國革命的新意，充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)國、民主、科學(xué)、創(chuàng )新、進(jìn)步的思潮。從那么多愛(ài)國青年的身上，可以強烈感覺(jué)到那種精神魅力，應該就是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的愛(ài)國主義精神和無(wú)私奉獻的社會(huì )責任感！
合上歷史的書(shū)頁(yè)，心潮涌動(dòng)。五·四運動(dòng)留下的不僅是歷史，更重要的是“五四”精神：愛(ài)國，民主，科學(xué)，勇敢，創(chuàng )新，無(wú)畏。
新的時(shí)代，我們要以新的形式演繹“五四”精神。我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代，追尋時(shí)代潮流，把握時(shí)代命運，帶著(zhù)一顆愛(ài)國、創(chuàng )新、進(jìn)取、勇敢的心出發(fā)，不求驚天動(dòng)地的壯舉，只要一步一步走下去，奉獻自己的青春。歲月短暫，青春易逝，我們應當讓短暫的青春釋放她最大的能量，讓青春無(wú)悔！
五四作文 篇4
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著(zhù)歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，飽含著(zhù)瑰麗、浪漫的色彩。我說(shuō)，青春是一團火，燃燒著(zhù)奮斗的激情，詮釋著(zhù)人生的價(jià)值。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立與富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血與生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四”精神。在這種精神里，有著(zhù)青年人實(shí)現自身價(jià)值的夢(mèng)想與信念，有著(zhù)青年人關(guān)注國家命運的責任與使命，有著(zhù)青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代的手中�！拔逅摹钡木�，需要我們發(fā)揚光大�？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮斗中向上進(jìn)��？
“五四運動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感：“五四精神”昭示我們，青年人要有愛(ài)國心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規范，著(zhù)裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。
有人說(shuō)，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，是我們中國人的世紀。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》中曾這樣說(shuō)過(guò)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。故今日之責任，不在他人，而全在我少年�！�21世紀是一個(gè)充滿(mǎn)競爭與挑戰的世紀，是一個(gè)機遇與成功并存的世紀。在這樣一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)希望的時(shí)代里，我們怎樣做才能真正讓我們偉大的中華民族雄于地球呢？對，做個(gè)有價(jià)值的人，而有價(jià)值的人生應該擁有：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，弘揚“五四”精神，就要刻苦學(xué)習、勤奮鉆研，用豐富的知識武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養規范自己的言行，用努力奮斗與頑強拼搏的態(tài)度實(shí)現人生的價(jià)值，雖然我們可能沒(méi)有似周總理那樣“為中華之崛起而讀書(shū)的”豪情壯志，但在我們每個(gè)人都心里，都不容置疑的鐫刻著(zhù)作為中國人的驕傲與自豪。青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自身的價(jià)值，希望你們能把僅有的一次青春奉獻給我們摯愛(ài)的的祖國。
同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫(huà)卷！充實(shí)的人生，因為青春奮斗而更加美好；閃光的人生，因為青春拼搏而更加絢麗！
五四作文 篇5
暑假，我閱讀了《五四班的網(wǎng)蟲(chóng)們》這本書(shū)，我的內心久久不能平靜，綠綠老師幫助五四班的同學(xué)們戒除網(wǎng)癮的事在敲打著(zhù)我。
我佩服綠綠老師，面對上課打瞌睡的五四班的同學(xué)們，綠綠老師絲毫不放棄，經(jīng)過(guò)幾番周折才得知，同學(xué)們晚上都在上網(wǎng)，缺乏睡眠而導致上課打瞌睡。綠綠老師便想幫助同學(xué)們戒除網(wǎng)癮，可網(wǎng)癮也不是那么好對付。綠綠老師絞盡腦汁一路乘風(fēng)破浪，終于斬草除根，幫助同學(xué)們戒除了網(wǎng)癮。
我更佩服綠綠老師不顧自己肚子餓的難受，堅持找到逃學(xué)去上網(wǎng)的吳韻，因此得了胃病�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。蠶把自己的最后一根絲吐出來(lái)，奉獻給人們。綠綠老師不就如春蠶一般，不辭辛苦地為學(xué)生著(zhù)想，把知識給了他的學(xué)生，自己卻落下了胃病。我們的老師何嘗不是這樣含辛茹苦地教導我們這么多年，難道我們有應該好好學(xué)習，用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報他們嗎？
我和我的同學(xué)時(shí)不時(shí)去網(wǎng)吧，瞞著(zhù)父母和老師偷偷地上網(wǎng)打游戲，總認為做完了作業(yè)，成績(jì)也不差，不會(huì )有多大的影響�？纯次逅陌嗟木W(wǎng)蟲(chóng)們，我不禁大汗淋漓。如果哪天我的老師也像綠綠老師一樣為我而費盡心思，那多么不該呀。我不正在向五四班的網(wǎng)蟲(chóng)們靠近嗎？此時(shí)不改更待何時(shí)。
我不時(shí)捧著(zhù)《五四班的網(wǎng)蟲(chóng)們》這本書(shū)，是它告訴我網(wǎng)癮的危害，是它讓我明白老師的苦心。我暗暗告誡自己：告別網(wǎng)吧，從現在開(kāi)始！
五四作文 篇6
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)……今天終于迎來(lái)了我第一個(gè)青年節。
在今天，我們學(xué)校將舉行《五四文藝表演》
不必說(shuō)八<2>班《歌舞青春》，也不必說(shuō)八<6>班《繁星》，單是七<7>班《Nobody》和七<1>班《組合拳》就令人回味無(wú)窮，賞心悅目。
瞧，一群青春靚麗女孩走上臺來(lái)，她們是七<7>班漂亮女生，表演是《Nobody》舞蹈，她們穿著(zhù)打格紅襯衫和一條短褲，連忙站成一個(gè)陣營(yíng)。
音樂(lè )一響起，全場(chǎng)高呼，有照相機就馬上拿起來(lái)拍照，全場(chǎng)觀(guān)眾沒(méi)有一個(gè)不是伸長(cháng)脖子，聚精會(huì )神地看著(zhù)，微微地笑著(zhù)，高聲地呼喊著(zhù)。
場(chǎng)上演員們繼續跟著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)起來(lái)，他們動(dòng)作美麗極了，過(guò)了兩分鐘，她們表演完了，音樂(lè )一聽(tīng)，全場(chǎng)觀(guān)眾便站了起來(lái)，霎時(shí)間，便響起了雷鳴般掌聲。
聽(tīng)，雄渾音樂(lè )響起，哇，一群充滿(mǎn)活力少年，走上臺來(lái)，他們是七<1>班帥氣男生，將表演是《組合拳》。
他們個(gè)個(gè)氣勢澎拜，個(gè)個(gè)像是功夫小子，看起來(lái)胸有成竹。
他們動(dòng)作干脆利落，簡(jiǎn)潔而有力，突然，來(lái)了一個(gè)雙人空翻，頓時(shí)間收住了觀(guān)眾們心，一翻過(guò)去，場(chǎng)上再次響起了雷鳴般掌聲，就站在最后面老師也豎起大拇指直叫好，這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄表演啊!
最使人稠帳是快樂(lè )時(shí)光，在這一刻，我度過(guò)了進(jìn)入初中以來(lái)第一個(gè)青年節。
雖然，這一刻結束了《文藝匯演》，但是，這一刻，我永遠都不會(huì )忘記。
五四作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，五一又悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的身旁。
看著(zhù)伴隨著(zhù)春天來(lái)的桃紅柳綠，我內心不斷泛起漣漪，思緒不斷……
五一現在成了旅游的潛在說(shuō)法�？墒�，在這黃金假期，有幾個(gè)人能夠想到八十七年前的那一群熱血青年！是他們，用他們的大無(wú)畏精神鑄就了輝煌。是他們的英勇，給當時(shí)被烏煙瘴氣所籠罩的舊社會(huì )帶來(lái)了曙光；是他們，讓中國進(jìn)入了一個(gè)嶄新的，蘊涵著(zhù)萬(wàn)丈金光的時(shí)代。為了讓人們記住那段苦難的歲月，為了讓人們緬懷革命先驅?zhuān)鼮榱俗屓藗儗W(xué)習這些英雄兒女的精神，我們將這一天五月四日定為青年節。
但時(shí)間能夠淹沒(méi)任何東西，當人們在吃山珍海味時(shí)恐怕早已忘了今天幸福生活是當年的革命黨人靠吃糠咽菜打下來(lái)的；當人們在挑東撿西的時(shí)候恐怕早已忘了如今的美好時(shí)光是革命前輩用鮮血和生命換來(lái)的；當人們坐的士而抱怨公車(chē)太難擠上時(shí)恐怕早已忘了九百六十萬(wàn)平方公里的土地上到處都有革命者雙腳踏過(guò)的痕跡；當……
于是，這些古老而獨特的文化如今卻在一點(diǎn)一點(diǎn)消失，我們曾經(jīng)神秘的華夏土地，正在一點(diǎn)一點(diǎn)失去她的與眾不同！于是，我們信奉了八榮八恥，它不是一個(gè)空泛的條例，它是一個(gè)準則，一個(gè)可以呼喚光榮與夢(mèng)想，信念與感動(dòng)的準則！新一代的青年，勿忘國恥，憤激勃發(fā)，讓巨龍穿梭云間，翻騰九天之顛吧！
我們要讓世人知道，我們的民族是不屈的民族，我們的文化是不朽的文化，我們有著(zhù)足夠的潛力在世界之上、宇宙之間再次屹立我巍巍中華不朽之邦。
我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。五四的火炬，喚起了民族的覺(jué)醒。壯麗的事業(yè)，激勵著(zhù)我們繼往開(kāi)來(lái)。光榮啊，中國共青團……這鏗鏘有力的歌聲打斷了我的思緒。是啊，紀念五四，從現在做起。
紀念五四，一個(gè)樸素真理：民族解放需要深得民心政黨；紀念五四，一個(gè)神圣宣言：只有社會(huì )主義才能讓中國嘯傲東方！
此刻，春之聲，響徹我的心房，響徹中國萬(wàn)紫千紅大地上！讓我們迎著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟驚濤駭浪，劃起開(kāi)動(dòng)大船雙槳。讓堅定與彷徨，快樂(lè )和憂(yōu)傷，都一起坐了夢(mèng)幻紅蓮上。
讓我們發(fā)揚五四愛(ài)國主義和創(chuàng )新精神。勵精圖治，繼往開(kāi)來(lái)；雄姿英發(fā)，斗志昂揚。讓我們去譜寫(xiě)三個(gè)文明建設的嶄新篇章，去迎接二十一世紀偉大民族復興曙光！
五四作文 篇8
青春意味著(zhù)生機，亮麗與溫馨，青春意味著(zhù)活力，天真與大觀(guān)，青春意味著(zhù)無(wú)憂(yōu)幻想與浪漫。
中國許多著(zhù)名作家把青春比喻成一首詩(shī)或是一首歌，可惟獨只有我不一樣，我想，把青春比喻成阿拉伯數字，因為只有那樣才可以顯示出來(lái)，青春的光輝與亮麗。
青春好如池塘里盛滿(mǎn)的荷花，古代的周敦頤寫(xiě)過(guò)這樣的一句詩(shī)句詩(shī)出淤泥而不染，濯清泥而不妖，堂堂正正，即使經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的清洗也不顯得妖媚內心通達智慧象征著(zhù)荷花的善良與純真，我想著(zhù)花生長(cháng)出來(lái)是多么困難呀，所以我們要珍惜現在的時(shí)光，不要把現純的春天演化為秋天。
青春好如熏衣草一般清香散發(fā)青春的生機，薰衣草雖然比不上那些豪華富貴的花、似那些牡丹玫瑰花有著(zhù)一種濃濃的香，而它呢/卻是一種在自己掌握之下綻放的清香的香味，這正如我們的青春一樣，要在自己的手心之下而綻放。
我喜歡巴黎的春天英國的夏天，因為在巴黎餓哦可以真正的去看春天，可以真正的體會(huì )到青春，我喜歡英國的夏天，因為在那里可以親眼所見(jiàn)熏衣是怎樣盛開(kāi)的在中國我喜歡河邊欣賞荷花在自己在自己掌握下成長(cháng)，但，我還是想做這樣的一個(gè)人。
青春好如一個(gè)圓形一樣在自己的看法之下形成了圓我們的青春何嘗不是呢。
對于青春來(lái)說(shuō)秋天邊是個(gè)未來(lái)，你是否有一個(gè)好的青春往往在于你是否會(huì )惋惜，因此我們要先珍惜現在的生活珍惜我們的美好生活。
青春往往都在于自己，你想把它畫(huà)成圓形它就變圓，你想把它畫(huà)成方形它就變成方形總之青春在自己的旋律之下而活的。
讓青春在自己的形狀綻放之下而成長(cháng)吧。
五四作文 篇9
它燃燒于五千年沉淀的膏脂之上，它燃燒了百年的沒(méi)落和朽潰，它燃燒過(guò)一個(gè)不可忘卻的勝利世紀�！}記
1919年的一天，一把“大火”燃燒了整個(gè)中國，在旺盛的火海之中，多少黑暗和腐朽都灰飛煙滅。在旺盛的火海之中，我終于看到了中國人的燦爛的笑臉。
五四之火，終于在這一天，燃燒起來(lái)……終于在這一天，來(lái)到中國大地上。
五四之火，燃燒的，是青春。
在充滿(mǎn)愛(ài)國精神的大街上，有這么一群學(xué)生，他們高舉愛(ài)國的旗幟，用自己的一腔熱血，書(shū)寫(xiě)了激昂的篇章。用自己的歌喉，吶喊著(zhù)愛(ài)國的口號。他們用自己的青春，紡織了祖國的未來(lái)。五四青年節，或許就是為了紀念這些學(xué)生吧。五四運動(dòng)點(diǎn)燃了五四之火，五四之火，燃燒了中國的青春啊。讓當時(shí)的中國熠熠生輝，光芒四射。五四運動(dòng)，就像是當時(shí)中國的新生，給了中國又一個(gè)青春。
有那么一把火，燃燒于中國大地，永不熄滅。
五四之火，燃燒的，是精神。
也許我們從未發(fā)現，在旺盛的五四之火中，燃燒著(zhù)一種比青春更為可貴的東西，那就是精神，它總是以一種超越靈魂的形式存在著(zhù)，顯得那么可貴，又那么遙遠。五四精神，是這時(shí)代的最強音！正是有了五四精神的支持，五四之火才不會(huì )熄滅，并愈演愈烈！
有那么一把火，它燃燒了上百年，卻依然那么旺盛，有那么一把火，它燃燒了多少黑暗和腐朽，卻依然那么神圣。
有那么一把火，燃燒于神秘的中國大地上，五四之火，永不熄滅！
五四作文 篇10
讀書(shū)是生命中最美麗的行走。
——題記
一花一世界，一樹(shù)一天堂，伴著(zhù)窗外的暖陽(yáng)，嗅著(zhù)淡淡的墨香，心，在詩(shī)詞曲的美麗的意韻中，溫軟、悸動(dòng)……
多彩唐詩(shī)
唐詩(shī)像一條河，從盛唐的風(fēng)彩，汨汨流淌到今天，多少詩(shī)人在文學(xué)的長(cháng)河中，留下生命的浪跡，閃耀出靈魂的光芒。暮色中，在清澈的江水之上，孟浩然作出了“野曠天低樹(shù)，江清月近人”，在晚唐，黃巢隨著(zhù)一次落榜，站在長(cháng)安城外，豪意頓生，揮手作出“沖天香氣透長(cháng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲”，在決絕中帶有一股霸氣，王維在寧靜的月夜，作出“明月松間照，清泉石上流”，在愜意中透出幽靜，浸透著(zhù)歲月的芳香。
深情宋詞
宋詞，跨越千年的云煙，飛揚著(zhù)輕靈，蹁躚著(zhù)纏綿，籠蓋著(zhù)細膩�？缭角�，走進(jìn)柳三變的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，感受他的癡情，遙望岳鵬舉的“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，感受他的霸氣，靠近辛幼安“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，感受他的驚喜。走進(jìn)宋詞，在它清新婉約的魅力中感受到文字的美麗。
斷腸人在天涯·元曲
元曲是清淺歲月里略顯沉重的一滴雨，滑落過(guò)歲月的云端，洇濕一樹(shù)茶花的煙雨。驚回一枕當年夢(mèng)，漁唱起南津”望闕云遮眼，思鄉雨滴心。無(wú)限銷(xiāo)魂，斷腸人在天涯。老大無(wú)成的身軀徒然老去，夢(mèng)中人一聲輕嘆�！靶标�(yáng)綠慘紅消瘦，長(cháng)江日際流�！贝汉还芑ㄖκ�，一江秋水澹寒煙。斜陽(yáng)下綠樹(shù)慘淡，紅花消瘦，浩浩蕩蕩的江水直流到天的盡頭。心中的愁緒何處可消除？
大美唐詩(shī)，一闕入耳，千年優(yōu)雅；大美宋詞，一闋入耳，千年溫婉；大美元曲，一闕入耳，千年悠揚。
讓我們在努力學(xué)習中，品味讀書(shū)的美麗，健康成長(cháng)。
五四作文 篇11
偶然間翻開(kāi)日歷，今天是五四青年節，我打開(kāi)電腦，開(kāi)始尋找起清明節的由來(lái)。
92年前，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖！
如今，“五四”運動(dòng)已經(jīng)作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛(ài)的精神，是青年對國家前途命運的關(guān)注，乃至對祖國未來(lái)的發(fā)展、創(chuàng )新、進(jìn)步的責任的財富。時(shí)代賦予我們的使命，應該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切！
今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著(zhù)的是我們祖先英雄的血液，我們品味著(zhù)的是我們祖先傳承下來(lái)的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著(zhù)祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進(jìn)二十一世紀嗎？
青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的能量等著(zhù)我們去開(kāi)采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對于人生價(jià)值的認識、詮釋、乃至于實(shí)現，而青春正是我們青年實(shí)現人生價(jià)值的黃金時(shí)期。歷史的年輪已把人類(lèi)帶入了新千年，而隨之撲面而來(lái)的就是日趨激烈的競爭。隨著(zhù)全球經(jīng)濟的一體化與中國加入wto，挑戰就與機遇并存。作為21世紀的青年應該如何實(shí)現人生價(jià)值，如何把握機遇呢？大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習。學(xué)習決不是一句空話(huà)，決不是一個(gè)口號，更不是一種裝飾。學(xué)習應該是明確前進(jìn)的方向，找到自己完美的目的地！讓我們的青春之源，源遠流長(cháng)吧！
我們每個(gè)人都會(huì )記住五四青年節這天，記住那些決不妥協(xié)的學(xué)生，記住那些帝國主義的殘忍……
五四作文 篇12
我們經(jīng)常會(huì )在大人們的談話(huà)中聽(tīng)到“五四運動(dòng)”。但你了解這場(chǎng)1919年5月4日在北京爆發(fā)的愛(ài)國運動(dòng)嗎？你知道我國為了紀念“五四運動(dòng)”而推出的一套J37“五四”運動(dòng)的郵票嗎？
這套郵票共兩枚，分別是“發(fā)揚‘五四’光榮傳統”和“為偉大的新長(cháng)征貢獻青春”，面值為8分。第一枚發(fā)揚“五四”光榮傳統，一位知識分子正向人們演講，表現了“五四”青年為祖國獨立、富強而斗爭的場(chǎng)面。而第二枚郵票“新長(cháng)征”，以一位青年學(xué)生為主圖，背景是四個(gè)現代化標志，象征著(zhù)青年學(xué)生學(xué)習五四精神，為實(shí)現四化而努力學(xué)習�？粗�(zhù)這兩枚小小的郵票，我的思緒似乎回到了90多年前，那戰火紛飛的年代……
1919年的1月，美、英、法等27個(gè)國家在法國巴黎召開(kāi)“和平會(huì )議”。中國也派代表參加了會(huì )議，并提出廢除帝國主義在中國的特權，取消“二十一條”不平等條約等要求，不料卻遭到了帝國主義的拒絕。后來(lái)，這消息傳到了北京大學(xué)一些學(xué)生的耳朵里。學(xué)生代表們立刻決定于1919年5月3日在北大法科大禮堂舉行會(huì )議，并在會(huì )議上號召大家?jiàn)^起救國。這，也就是“五四”愛(ài)國運動(dòng)的起因。
1919年5月4日，這場(chǎng)愛(ài)國運動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。北京三所高校3000多名學(xué)生代表沖破軍警的阻撓，在天安門(mén)進(jìn)行游行。他們打出“誓死力爭，還我青島！”“收回山東權利！”“寧為玉碎，不為瓦全”的口號，要求嚴懲賣(mài)國賊曹汝霖等人。經(jīng)過(guò)學(xué)生們不懈的努力，終于，中國代表沒(méi)有參加巴黎和約的簽字儀式。
這兩枚郵票背后的故事，你可曾了解過(guò)？回眸中國走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，你是否感到心潮澎湃？這些郵票記載著(zhù)我國的輝煌與恥辱，是我國寶貴的財富呀！
五四作文 篇13
又到了春光明媚的五月，又到了百花爭艷的季節。在新世紀的陽(yáng)光和五月的鮮花播灑進(jìn)每一個(gè)人的心靈的時(shí)候，我們又迎來(lái)了五四青年節。每一個(gè)熱愛(ài)生活的人，每一個(gè)追求事業(yè)的人，每一個(gè)珍視生命、向往著(zhù)美好前程的人，在這個(gè)時(shí)刻，都會(huì )強烈地感受到無(wú)限的活力與勃勃的生機。帶給人們這活力與生機的，不是一張普通的日歷。在這張日歷上，人們看到的是青年人特有的朝氣，是飄逸的青春的光彩，是迸發(fā)的熾烈的激情，是82年前燒起的一團火，它光亮、它耀眼、它激勵著(zhù)人們在風(fēng)風(fēng)雨雨中走過(guò)了一個(gè)世紀。
偉大的五四精神不但催醒了沉睡的雄獅，更推動(dòng)了中華民族前進(jìn)的步伐。人們不會(huì )忘記，那些在陰霾密布的舊中國為科學(xué)與奔走呼號的仁人志士，人們更不會(huì )忘記，千百年來(lái)，那些為民族的解放和進(jìn)步奮斗終生的英雄。此時(shí)此刻，如果有人問(wèn)我，你心目中的當代英雄是什么樣的人，我會(huì )大聲地告訴他，那就是我親愛(ài)的戰友們、道里區檢察院的青年檢察官們!
我們沒(méi)有優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、檢察戰士吳信林等許許多多英模人物那樣的驕人業(yè)績(jì)，我們沒(méi)有�？招l士王偉那樣的英雄壯舉，但是，當我們用嫻熟的辦案技巧，把惡貫滿(mǎn)盈的犯罪分子送上法庭的時(shí)候;當我們豐富的偵查謀略，把曾經(jīng)顯赫一時(shí)的不法分子斬于馬下的時(shí)候;當我們追蹤千里，不負眾望，把潛逃外地的人犯緝拿歸案的時(shí)候;當我們歷盡辛苦追為企業(yè)回贓款，看到企業(yè)職工的臉上露出發(fā)自?xún)刃牡男θ莸臅r(shí)候……我們感受到的何止是欣慰與自豪!
是的，我們沒(méi)有奔馳，沒(méi)有皮爾卡丹，我們不要虛名，不圖財富，我們無(wú)所謂榮辱、進(jìn)退、得失……
五四作文 篇14
炎炎夏日出去旅游度假是最好的選擇了，青島這個(gè)海濱城市是不是很吸引你呢？你知道青島有一個(gè)到這里旅游不得不去的五四廣場(chǎng)嗎？
五四廣場(chǎng)是依托五四青年節修建的，五四運動(dòng)及五四青年節彰顯的就是一種愛(ài)國、反帝反封建、積極向上的精神，青島五四廣場(chǎng)的標志性建筑主題雕塑五月的風(fēng)就是采用傳統的中國紅是一種向上的民族精神，整個(gè)雕塑采用螺旋式上升的結構，如同火炬一樣熊熊燃燒，不斷上升，這也正是青島對于青年的美好祝愿對于中國的美好祝福。整個(gè)主雕塑與青島的藍色融為一體形成一幅祥和的圖畫(huà)，營(yíng)造出一種寧靜、淡雅的氛圍。（）
下面我們一起看看五四廣場(chǎng)的景點(diǎn)吧，露天下沉式廣場(chǎng)是五四廣場(chǎng)的主題，這個(gè)露天廣場(chǎng)設計大方精美，每到重大節日這里就會(huì )有各式各樣的演出，傍晚青島人都愛(ài)到這里游玩，這里是感受青島生活的很好的選擇，這里你會(huì )真真切切的感受到青島的風(fēng)土人情。晚上五四廣場(chǎng)吸引人的地方還有它的旱地點(diǎn)噴泉，這個(gè)噴泉初見(jiàn)并沒(méi)有什么奇特之處，但是噴射時(shí)八十一個(gè)噴泉可以按照不同的形狀、不同的高度，甚至不同的色彩進(jìn)行噴射，整個(gè)場(chǎng)面壯觀(guān)宏偉，整個(gè)五四廣場(chǎng)都籠罩在一層淡淡的水汽之中，朦朧神秘。
你想去看看看看奧運會(huì )的唯一的分會(huì )場(chǎng)嗎？不錯，在這里就可以滿(mǎn)足你的這個(gè)愿望，08年奧運會(huì )的帆船比賽就是在這里進(jìn)行的，這里環(huán)境幽靜，氣候宜人加上運動(dòng)的無(wú)限魅力，使得每年到這里游覽的游客絡(luò )繹不絕，你可以到這里進(jìn)行一場(chǎng)帆船比賽，你也可以看著(zhù)千帆競爭，哪一樣不是魅力無(wú)窮？
五四作文 篇15
永恒的青春永恒的記憶
——五四運動(dòng)感悟
一個(gè)國家，一群人；一個(gè)愚昧的國家，一群覺(jué)醒了的人；一個(gè)衰破的國家，一群試圖挽狂瀾于即倒，扶大廈之將傾的人。面對外強的侮辱，面對走狗的壓迫，他們毅然挺起了堅定的胸膛�！笆乃懒�，還我青島”還在耳邊震蕩，壯麗的青春已染紅了京城的大街小巷。
它熊熊燃燒著(zhù)，永遠不會(huì )退色，更不會(huì )老去。正如俄國詩(shī)人普希金講的“在人們走向那兒的路上，青草已不在生長(cháng)，他抬起那顆不肯屈服的頭顱”是的，他們在呼喚，國人啊，醒來(lái)吧。為了我們的自由，為了我們的平等。
于是，一代一代的好兒女的心中，就有了一顆種子，是光明，是希望，是不肯向他人屈服，是不肯對外侮折節。自然的想到，我中華民族素有“寧為玉碎，不為瓦全�！敝f(shuō)，心悉靈巧的工匠們，便用玉做出一種器型，名曰：“望天吼”
只有挺起胸膛，抬起那顆不屈的頭顱才是美麗，面對“天”的強大，不必在乎自己的渺小，一個(gè)反抗，一個(gè)挑戰，也許只是一聲震掣長(cháng)空的吶喊，也足以將色厲內荏的仇敵翻倒在地。因此在人們走向哪兒的路上，也絕對不是草，而是最美麗的鮮花。
許多年后的今天，再次唱著(zhù)《五月的鮮花》把思維定格在這里的時(shí)候，感到的仍是一種無(wú)比的熱烈，許是，因為對自己青春的一些感慨，才更加意識到當時(shí)英雄們的偉大。對現實(shí)的憤滿(mǎn)，勇敢的付出于行動(dòng)，只要我努力過(guò)，不在乎得到了什么，更不怕失去什么。這便是青春的風(fēng)采。
大概，曇花被世人追捧是為了那最美麗的一瞬罷。在生命中最壯麗的時(shí)刻，把所有的所有，全部獻給所向往的事業(yè)，有何嘗不是一種偉大呢？因為感動(dòng)，這些事跡才永遠不會(huì )被歷史所忘記，永遠不會(huì )被山河所忘記。
我們崇敬，永恒的青春，永恒的記憶。
五四作文 篇16
“剪刀石頭布！”一聲聲幼稚的童音，“哈哈哈……”一群群年輕女人的說(shuō)笑聲，還有一些坐在吃東西的人，滿(mǎn)嘴的油……我愣愣的看著(zhù)眼前的情景，我不是第一次來(lái)五四廣場(chǎng)了，只是，現在的情景讓我心一寒，天吶！這還是我記憶中的五四廣場(chǎng)嗎？
八年前的五四廣場(chǎng)，小孩子似乎挺懂事，不吵也不鬧；年輕的姑娘似乎挺安靜，不說(shuō)也不笑；那時(shí)的人們似乎都不餓，沒(méi)有一個(gè)人吃東西。那時(shí)，整個(gè)廣場(chǎng)上沒(méi)有大聲喧嘩的人，只有呼呼的海風(fēng)聲和海浪幾大陸地的聲音。當時(shí)的海風(fēng)是清清涼涼的，海水是帶著(zhù)少許白色浪花的藍色，是的，這才是我向往的五四廣場(chǎng)！
“哈哈哈……”又是一陣尖笑聲打斷了我的回憶，我重新回過(guò)神來(lái)，手中的照相機卻遲遲不想按下快門(mén)。在我的面前，可是五月之風(fēng)��！是一百多年前青年大學(xué)生用生命換來(lái)的，看那五月之風(fēng)的鮮紅，像不像那些愛(ài)國大學(xué)生的鮮血呢！
“呼呼呼……”一陣陣帶著(zhù)海臭味的海風(fēng)刮來(lái)，讓人想吐。像馬路對岸的大海望去，一堆堆綠色的滸苔浩浩蕩蕩，偶爾也會(huì )飄來(lái)一兩個(gè)塑料袋，滸苔的大量繁殖，導致大海變臭，如果長(cháng)時(shí)間聞這個(gè)氣味，便會(huì )頭暈眼花。大海，八年不見(jiàn)，你，還好嗎？
放眼望去，整個(gè)五四廣場(chǎng)，密密麻麻的人群，更多的是低頭一族，只是偶爾會(huì )有幾個(gè)中國人拿起手機拍幾張照片，也有一些外國游客拿起照相機合影留念，不知道他們會(huì )不會(huì )很疑惑，疑惑那些人為什么要跑到五四廣場(chǎng)來(lái)玩手機，難道是這里的信號好？
我再也待不下去了，發(fā)臭的海風(fēng)讓我喘不上氣，我快步離開(kāi)，回頭望一眼矗立的五月之風(fēng)，心中百感交集，愿再相見(jiàn)時(shí)，我希望這里的一切都回到八年前……
五四作文 篇17
五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學(xué)生愛(ài)國運動(dòng)而設立的節日。我們，是新一代的五四青年，我要站在國旗下宣誓：我要成為一個(gè)優(yōu)秀的青年人。
“五四運動(dòng)”是中國近代史上一次徹底的不妥協(xié)的反帝反封建運動(dòng)，它的勝利成為中國新民主主義革命的開(kāi)端。為繼承和發(fā)揚“五四運動(dòng)”的愛(ài)國、民主、科學(xué)精 神，1949年12月，中國中央人民政府政務(wù)院正式宣布五月四日為中國青年節。青年節期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動(dòng)，青年們還要集中進(jìn)行各種 社會(huì )志愿和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新的歷史期，振興祖國的責任，已經(jīng)落到 我們的肩上，五四精神那種把國家、民族的利益擺在首位，為祖國的前途、命運擔憂(yōu)分愁，為天底下的人民幸福出汗流血的情懷的火炬已經(jīng)在我的手心了，我現在握 著(zhù)的是五四火炬站在莊嚴的國旗下，心里默念著(zhù)，我是祖國新的接班人，我要努力。
是啊，作為國和中學(xué)普通班的一名學(xué)生，雖然沒(méi)有外語(yǔ)班那些學(xué)生的優(yōu)秀，但在我們的心中卻有著(zhù)報效祖國的遠大志向。我們以后會(huì )有屬于自己的專(zhuān)長(cháng)。在這片七彩的藍天中，我們也是創(chuàng )造者，為祖國的明天而努力。
這次的五四作文活動(dòng)，讓90后的我們更加深入地了解五四運動(dòng)，解讀五四精神，發(fā)揚五四精神。生命易老，時(shí)光飛逝，通過(guò)這次的演講比賽，讓我們學(xué)會(huì )珍惜青春。作為一名職高人，我們更應該學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，用我們青春的熱血與汗水來(lái)譜寫(xiě)屬于我們的青春之歌。
五四作文 篇18
今天下午，我們在班里練習合唱，這次與往常不一樣，都是音樂(lè )老師和我們一起練習，是音樂(lè )老師代行我們一起唱，但是這次不一樣了，是在作文課上練習合唱的，并且是我們可愛(ài)的班主任邢老師帶領(lǐng)著(zhù)我們一起唱的'。
當我們唱了一會(huì )兒了的時(shí)候，幾乎所有的同學(xué)都顯得很不精神，因為這是下午，下午是很容易犯困的，所以，這也就是導致同學(xué)們都很不精神的原因了。不過(guò)，我們唱得歌到?jīng)]有因為不精神而唱得不好了，但是，我們的表情一點(diǎn)也不豐富，沒(méi)有什么特別的，只是有一點(diǎn)目光呆滯，沒(méi)有神，讓人看到了，感覺(jué)自然就不怎么好。
這個(gè)時(shí)候，邢老師可能是再也忍不住總是看著(zhù)同學(xué)們目光無(wú)神的樣子了，于是，就想方設法的逗著(zhù)我們笑，讓我們的表情豐富一些，面帶微笑的唱歌。
這是，我們開(kāi)始念了一首詩(shī)：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都�！边@時(shí)，郭俊迪有開(kāi)始說(shuō)唱歌前說(shuō)的那些語(yǔ)句：“春雨蒙蒙的下，綠了河邊的楊柳，紅了村前的杏花……”當我們都說(shuō)完了唱前的導語(yǔ)，感覺(jué)這導語(yǔ)讓人感覺(jué)起雞皮疙瘩了。我們準備開(kāi)始唱歌。邢老師就開(kāi)始做她想好了逗我們笑的方法。
邢老師站在指揮孫子涵的身后，開(kāi)始用手捏著(zhù)腮，變成了一種怪怪的笑，惹得同學(xué)們都哈哈大笑，指揮孫子涵看見(jiàn)同學(xué)們都在笑，感覺(jué)很奇怪，便轉身往后看，不看不知道，一看嚇一跳，她也開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)，邢老師見(jiàn)同學(xué)們的表情豐富了起來(lái)，也很高興，就捏著(zhù)腮變了一種鬼臉，不過(guò)很搞笑，這次，引的同學(xué)們笑的更厲害了。
你看，五四班的故事很好笑吧！
五四作文 篇19
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代的手中�！拔逅摹钡木�，需要我們發(fā)揚光大�？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮斗中向上進(jìn)取?
“五四運動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感：“五四精神”昭示我們，青年人要有愛(ài)國心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規范，著(zhù)裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。
身為新時(shí)代的中學(xué)生，弘揚“五四”精神，就要去刻苦學(xué)習、勤奮鉆研，用豐富的知識來(lái)武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養規范自己的言行，用努力奮斗和頑強拼搏的態(tài)度實(shí)現人生的價(jià)值，雖然我們可能沒(méi)有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書(shū)的”豪情壯志，但在我們每個(gè)人都心里，都不容置疑的鐫刻著(zhù)作為中國人的驕傲和自豪。青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自身的價(jià)值，希望你們能把僅有的一次青春奉獻給我們摯愛(ài)的的祖國。
同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，用激情，唱響人生中最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫(huà)卷!充實(shí)的人生，因為青春奮斗而更加美好;閃光的人生，因為青春拼搏而更加絢麗!
五四作文 篇20
“歲寒，然后知松柏之后凋也�！币粋�(gè)個(gè)如驕陽(yáng)似火的青年，在運動(dòng)后才突顯他們靈魂的偉大。
——題記
精神燃燒著(zhù)歲月，歲月點(diǎn)燃著(zhù)精神，五四精神，吟鞭東指，鞭策著(zhù)我們向前，向前！他們，在熊熊烈火中摧枯拉朽，燃盡蒼茫；他們，用自己的生命敲響了民族的鐘，他們燃燒著(zhù)一片火紅……
在那個(gè)煙花三月的年代，一聲巨響震得天地都在搖晃，“外爭國權，內除國賊”，這一聲聲鏗鏘有力的吶喊，引得北洋軍閥甘拜下風(fēng)，在這聲號角下，罷工的罷工，游行的游行，全國民眾奇跡般地團結，為了理想的生活，為了生活的理想，他們成為流血流汗不流淚的硬漢子，一位位青年人，一個(gè)個(gè)大學(xué)生，瞬間，挑起了千斤重的擔子，他們的激情燃燒著(zhù)一片歲月；他們的激情，在遼闊的國土之上，燃燒起一片火紅……
時(shí)間雖已風(fēng)化，但記憶卻依稀仿佛昨日，如今啊，五四的火炬傳遞到我們手上，新一代的青年人，你們可曾聽(tīng)見(jiàn)？請勇敢地舉起手中的火炬，擔負起復興中華的重任，你們可曾知道，這燃燒著(zhù)火紅的火炬，是五四青年用血和肉凝成的！這神圣的火炬映照著(zhù)“愛(ài)國、創(chuàng )新、不畏犧牲”的精神，你們可曾相信，這五四之火將永不停息·
“中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而汪可以低頭！”這震天撼地的吶喊仍在繼續，讓我們伴著(zhù)五四的熱潮，勇敢向前，向前，將“愛(ài)國、民主、科學(xué)”的精神繼續傳承，發(fā)揚光大！
五月四日，這個(gè)刻骨銘心的日子，青年人將永遠朝氣蓬勃——
因為是他們在黑暗中燃燒一片火紅！
五四作文 篇21
昔日先人，梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。
少年智則國智，少年富則國富；
少年強則國強，少年獨立則國獨立；
少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；
少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！�
我們是祖國的花朵，更是祖國未來(lái)的棟梁。少年是國之希望，強國之本在于少年。
時(shí)間如同白駒過(guò)隙，分秒必爭，每時(shí)每刻我們總在與時(shí)間賽跑。今天不知不覺(jué)又到了五四青年節，我的心中感慨萬(wàn)千。
每一天我們朝氣蓬發(fā)，與時(shí)間賽跑，看著(zhù)日出月落，活在當下，我們茁壯成長(cháng)。
我們是祖國的花朵，老師就像花匠一樣，呵護著(zhù)我們的成長(cháng)。父母都對我們充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，讓我們走溫室中躲避風(fēng)雨，享受著(zhù)溫和的雨露滋潤。而我們更是祖國的未來(lái)。
“明日復明日，明日何其多？”曾經(jīng)埋怨我們長(cháng)得太小，渴望長(cháng)大�？稍诓恢挥X(jué)之間，我們已經(jīng)茁壯成長(cháng)為青少年。而我的內心卻還沒(méi)有做好準備。
如今我們活在自己的花季，享受著(zhù)屬于自己的健壯體魄。學(xué)習著(zhù)別人夢(mèng)寐以求的知識，感受著(zhù)來(lái)自祖國的關(guān)懷。
在五四青年節這天，我的心中五味雜陳。長(cháng)大意味著(zhù)煩惱增加，意味著(zhù)責任的變多。享受權利的時(shí)刻，我們要肩負的責任。
但我不會(huì )退縮，更不會(huì )畏懼�！疤鞂⒔荡笕�，于是人也必先勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！睂殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？作為青少年，作為祖國的未來(lái)。我們肩上扛著(zhù)國之大任，讓我們中華民族屹立于世界民族之林巔峰。
面對眼前的重重困難，心里的各種落魂，在此時(shí)此刻卻豁然開(kāi)朗，心念通達。
作為青少年的我們，將在未來(lái)披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，往直前，肩負起我們應該承擔的責任。
五四作文 篇22
偉大的數學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)：錦城雖樂(lè )，不如回故鄉；樂(lè )園雖好，非久留之地。歸去來(lái)兮。這是他教導我們要愛(ài)黨，愛(ài)國，愛(ài)家鄉。這也正是“五四”精神的核心內容之一。
五四精神的核心內容為“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，概括地講，就是“徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛(ài)國精神”。這不正是祥子身上的精神嗎？即使他最后失敗了，但是他曾不斷奮斗，不斷努力，希望擺脫自己悲慘的生活命運，這令我們所欽佩。
“五四”后，作家大多都以祖國欣欣向榮、不斷發(fā)展為主題，而老舍的《駱駝祥子》獨具匠心，不僅揭露了舊中國的黑暗，還控訴了當時(shí)統治階級對勞動(dòng)者的剝削和壓迫。它從反面體現新中國的民主、進(jìn)步。
《駱駝祥子》是以一個(gè)北平（今北京）車(chē)夫祥子的行蹤為線(xiàn)索，以以二十年代末期的北京市民生活為背景，以車(chē)夫祥子的悲慘遭遇、生活的坎坷為主要情節的小說(shuō)。祥子的理想就是有一部自己的車(chē)，自己賺錢(qián)養活自己，過(guò)上好日子�？伤纳顓s不如他所愿，總是大起大落，每當他沉浸在有了車(chē)的喜悅中時(shí)，現實(shí)總會(huì )收回他的車(chē)，再將他推入萬(wàn)丈深淵。
難道理想和現實(shí)總是充滿(mǎn)著(zhù)矛盾嗎？它們在祥子的生活里從不友好，不協(xié)調，而且同時(shí)出現，讓祥子左右為難。社會(huì )是現實(shí)的，它不會(huì )為一個(gè)人的理想而改變，也不會(huì )完美無(wú)缺。只有你適應社會(huì )，社會(huì )卻不會(huì )服從你。我為祥子感到遺憾，生活在那樣動(dòng)亂的社會(huì )，人單力薄，勝負早已明確，只有聽(tīng)天由命；可我也為祥子先前的干勁兒而感動(dòng)，那種不屈服和倔強在那時(shí)是稀有的。
祥子一生有三部曲，“精神向上—不甘失敗—自甘墮落”。社會(huì )是多么可怕、殘忍，它活生生地使一個(gè)熱血青年的生活發(fā)生天翻地覆的變化。
五四作文 篇23
人們常說(shuō)："一滴滴水只有流進(jìn)大海，才不會(huì )干涸!”這不!我們今天就召開(kāi)了一個(gè)"五四班爭當團結友愛(ài)的好少年”主題班隊會(huì )。
我在這一次班隊會(huì )懂得了很多道理，也明白了很多!其中我最感興趣的是一個(gè)故事，內容是這樣的：有一位國王臨終前把四個(gè)兒子叫到床前，分別給他們每人一根筷子，又讓小兒子把自己的筷子折斷，小兒子三下兩下就把自己的筷子折斷了，最后國王又讓小兒子一下子把所有的筷子折斷，小兒子把吃奶的勁都用上了，筷子卻毫發(fā)無(wú)損!小兒子恍然大悟!這一個(gè)小故事雖短，但是卻讓我明白了很多道理。
毛主席曾經(jīng)講過(guò)，眾志成城，同心同德，不論我們面臨的是多大的困難，不論我們在什么困難的環(huán)境，危險、困難都會(huì )向我們屈服!是啊，一個(gè)人不成群，一根樹(shù)不成林!只要我們團結友愛(ài)、眾志成城我們一定能搞好學(xué)習，并與同學(xué)建立起深厚的友誼!
這一次班隊會(huì )，老師讓我們搜集了不少有關(guān)團結友愛(ài)的名人名言，但是，我們班的人太多!搜集的名言太少!我們讀的很多都是重復的!所以聽(tīng)起來(lái)沒(méi)有意思!
下面是小品!也是我們五四班最喜愛(ài)的節目!但是讓人非常掃興的是小品只有一個(gè)!小品的名字叫“最后的答案”目的也是讓我們學(xué)會(huì )團結友愛(ài)!我們一直認為杜毅和李夢(mèng)瑩說(shuō)的最好最精彩!不過(guò)“趙一明”(注意!!趙一明也是我們班的一個(gè)同學(xué)!可不是我哦!)的說(shuō)演也很精彩!他的聲音很洪亮!但在中途不小心把紙弄掉了!紙一下子飛了好幾米遠!引得我們哄堂大笑!
總之，這一次的班隊會(huì )，我的收獲很多很多········
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