關(guān)于五四作文3篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的五四作文3篇，希望能夠幫助到大家。

五四作文 篇1

　　青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志。宏偉的想象、熾熱的感情，青春是生命的深泉在涌流。

　　春暖花開(kāi)，又是一年好時(shí)節�？墒沁@塊烽煙四起的土地上，沒(méi)有春天，有的只是一顆顆“國破山河在，城春草木深”的亡國之心。

　　五月四日注定是一個(gè)要載入史冊的日子。3000多名學(xué)生沖破軍警的阻撓，云集天安門(mén)，面對軍警的棍棒相加，他們沒(méi)有退卻，因為他知道保衛祖國的責任是不容推御的�！笆乃缞Z回青島”，“廢除二十一條”，“寧為玉碎，不為瓦全”，激昂的口號震撼著(zhù)大地，句句充斥著(zhù)青年的愛(ài)國之情，亡國之恨。

　　他們高喊著(zhù)：“中國的大地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！國亡了，同胞起來(lái)呀！”霎時(shí)間，中華民族的錚錚骨氣揮灑得淋漓盡致，愛(ài)國的熱情渲染中國大地，中國人民團結起來(lái)了……

　　軍閥害怕了，軍閥也慌了，因為這團烈火是不可戰勝的。學(xué)生心里的信念異常堅定，犧牲根本不算什么，甚至很多沉重的遺書(shū)都已經(jīng)寫(xiě)好了。所以統治階級逮捕愈嚴，上街游行的學(xué)生就愈多。他們想用鎮壓逮捕來(lái)嚇退青年學(xué)生，但他們不知道“一個(gè)人可以被打敗，但不可以被戰勝”這種精神。精神不滅，青春之心不滅。

　　五四運動(dòng)在民族危亡的時(shí)刻喚醒了國民的民族精神，反映著(zhù)不同于此前的中國革命的新意，充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)國、民主、科學(xué)、創(chuàng )新、進(jìn)步的思潮。從那么多愛(ài)國青年的身上，可以強烈感覺(jué)到那種精神魅力，應該就是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的愛(ài)國主義精神和無(wú)私奉獻的社會(huì )責任感！

　　合上歷史的書(shū)頁(yè)，心潮涌動(dòng)。五·四運動(dòng)留下的不僅是歷史，更重要的是“五四”精神：愛(ài)國，民主，科學(xué)，勇敢，創(chuàng )新，無(wú)畏。

　　新的時(shí)代，我們要以新的形式演繹“五四”精神。我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代，追尋時(shí)代潮流，把握時(shí)代命運，帶著(zhù)一顆愛(ài)國、創(chuàng )新、進(jìn)取、勇敢的心出發(fā)，不求驚天動(dòng)地的壯舉，只要一步一步走下去，奉獻自己的青春。歲月短暫，青春易逝，我們應當讓短暫的青春釋放她最大的能量，讓青春無(wú)悔！

五四作文 篇2

　　“哇塞！好酷！”“好厲害！”我和橙子走在走廊上，聽(tīng)到的都是這種話(huà)，真是搞不懂他們到底說(shuō)些蛤蟆。凳子和月兒跑過(guò)來(lái)齊聲說(shuō)：“你們不知道？6年級轉來(lái)了一位超級酷又有錢(qián)的大少爺！”凳子說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，眼里掠過(guò)一絲羞澀，我是她的知心朋友，我們從幼兒園開(kāi)始就是同桌、好朋友，我當然知道凳子在想什么。（誰(shuí)猜到就送分）橙子當然不知道，月兒那么聰明，她也知道。我和月兒異口同聲的說(shuō)：“走！去看看吧！”凳子的臉刷得一下紅了起來(lái)，她一定知道我倆在想什么。我拉起正在發(fā)呆的凳子的手和不知情橙子的手跑向六（2）班。

　　我們才跑一半，就見(jiàn)前前后后擠滿(mǎn)了人，大約500人（我們學(xué)校只有20xx人），有學(xué)生，居然還有老師。這可真是擠��！連一只瘦身成功的蚊子也擠不進(jìn)去。我大叫：“校長(cháng)來(lái)拉！”我以為這招會(huì )有用，但是校長(cháng)也在里面就米辦法了。我拉緊她們的手，準備沖了！“跑��！”我大叫。說(shuō)完就沖過(guò)去，不知道怎么了，路一下子散開(kāi)了，可我們剎不住車(chē)了，就一頭載在前面。抬頭一看，霖就在面前，后面的`是蘇、棱、和夜兒。棱罵在他腳下我橙子：“喂，老太婆，起來(lái)！”橙子立即就有一種感覺(jué)—討厭。凳子就沒(méi)那么倒霉了，被蘇扶了起來(lái)，凳子滿(mǎn)臉通紅，汗，她真是花心哪！月兒在夜兒那里也沒(méi)什么好果子吃。霖倒沒(méi)什么反應。真冷。我吐了吐舌頭，拉起我的橙子、月兒、凳子。不高興的走了。但是，誰(shuí)都沒(méi)有發(fā)現霖脖子上掛著(zhù)的魔法黑水晶！

　　下次預告：夜雨，你其實(shí)并不壞。

五四作文 篇3

　　五四到啦，大家肯定都知道這個(gè)節日的來(lái)歷吧，打開(kāi)初中歷史書(shū)，必背的中國近代史必然有1919.5.4愛(ài)國運動(dòng)。當時(shí)的背景是中國參加戰獲得勝利卻在“巴黎合約”外交失敗的現狀，眾多愛(ài)國人士尤以大學(xué)生為主體以x課、罷工、罷市為手段對袁世凱執政失敗的斗爭。

　　青年，既不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年，也不是謹慎畏縮的中老年，他們還有的是一腔熱血，他們還存的是國家的興亡，當時(shí)給這次運動(dòng)定性為反帝反封建。

　　現在全球一體化，更多的競爭來(lái)自于看不見(jiàn)的斗爭，只有斗爭，才有進(jìn)步，個(gè)人如此，國家亦如是。

　　科技的競爭、市場(chǎng)的競爭歸根到底還要依賴(lài)人，依賴(lài)哪些人，依賴(lài)青年、中年，創(chuàng )新力、想象力以及交際能力可以在這個(gè)期間得到極大地發(fā)揮。

　　互聯(lián)網(wǎng)給這個(gè)世界帶來(lái)了巨大的變化，青年可以足不出戶(hù)了解世界，但是我們好像缺了什么，缺了感悟，缺了體驗，缺了實(shí)踐。虛擬要變成現實(shí)需要你我的努力，世界終歸是由物質(zhì)組成的，不僅僅是由我們人類(lèi)，亦或人類(lèi)之內心。心可以給我們帶來(lái)哲學(xué)，但是帶不來(lái)吃喝，可以帶來(lái)心理滿(mǎn)足，卻終究心里仍不滿(mǎn)足。

　　奔跑吧，各位青年朋友們，我們的世界由我們創(chuàng )造。

　　以上內容有些亂，算是雜感吧，希望各位老師同學(xué)指正修改。