【精華】五四青年節的作文700字四篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的五四青年節的作文700字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五四青年節的作文700字 篇1
年輕的我，意氣風(fēng)發(fā)、躊躇滿(mǎn)志，驀然回首，往昔幕幕展現在眼前：兒時(shí)的我，總盼望著(zhù)長(cháng)大，視父母的關(guān)愛(ài)為枷鎖，希望有一天自己能獨立自由的生活;隨著(zhù)心志的逐漸成長(cháng)，我悄然發(fā)覺(jué)自己的衣食住行都離不開(kāi)父母，此時(shí)的我只有懷著(zhù)感恩的心情，在父母饋贈的圣水甘霖中幸福成長(cháng);漸漸懂事后，我開(kāi)始為自己的事情煩惱：初中時(shí)我的理想就是考取重點(diǎn)高中，為了這個(gè)宏偉目標，我含辛茹苦、披星戴月、不分晝夜地與書(shū)桌為伴。中考猶如一場(chǎng)浩劫，弄得人遍體鱗傷，結果卻事與愿違，心力憔悴的我跌跌撞撞地走進(jìn)沔城高中，失意與彷徨如陰霾一樣籠罩在我心頭。善解人意的母親看出端倪，鼓勵我說(shuō)：“城中嚴格的管理制度，將會(huì )給你提供學(xué)習的最佳場(chǎng)所;城中嚴明的紀律，將是你學(xué)習的最佳保障;城中優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，將為你施展鴻圖添磚加瓦”母親的話(huà)，振聾發(fā)聵，擲地有聲，但我卻一直將信將疑。
于是我開(kāi)始在校園里尋找：課堂上，才高八斗、學(xué)富五車(chē)的老師們，循循善誘、娓娓道來(lái)，老師的博學(xué)無(wú)私、嚴謹執教與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成良好的互動(dòng)，課堂上的氛圍融洽而和諧;元旦晚會(huì )上，你方唱罷我登場(chǎng)，臺上精彩不斷，臺下掌聲陣陣;自習課上，同學(xué)們如饑似渴地吸收著(zhù)書(shū)本上的營(yíng)養，認真而又投入;操場(chǎng)上，足球比賽、籃球對抗，輸了，別泄氣!贏(yíng)了，祝賀你!握一握手，頃刻，賽場(chǎng)上又是一片歡聲笑語(yǔ)。
難以忘記，為了推行熄燈制度，班主任每晚巡邏值班到深夜;難以忘記，為了監督教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常深入教學(xué)區，認真檢查每個(gè)教室的課堂情況;難以忘記，為了規范同學(xué)們的就餐行為，老師和學(xué)生干部們一起，每天早早來(lái)到餐廳進(jìn)行監督檢查，是的，我們的學(xué)校還年輕，但，這正是活力的象征!是的，城中還稚嫩，但她前途無(wú)量!不知不覺(jué)中，我發(fā)現自己已深深?lèi)?ài)上她了，我完全把自己植根在這片土壤中，我的內心深深烙上了城中的印記。
那么，我們該為她做些什么呢?為了活躍校園文化氛圍，有的同學(xué)參加了社團，充分發(fā)揮自己的聰明才干;有的同學(xué)力爭擔任學(xué)生干部，為學(xué)校的學(xué)生工作奉獻熱情和力量;有的同學(xué)發(fā)揮特長(cháng)為學(xué)校獻技獻藝;還有的同學(xué)以主人翁的精神主動(dòng)為學(xué)校的建設和發(fā)展獻計獻策。
一個(gè)人的努力對于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但是如果把每顆愛(ài)校之心聚集起來(lái)，力量可謂無(wú)窮。畢業(yè)后再回首美麗的母校，我們就可以自豪地說(shuō)：“我無(wú)愧于高中三年生涯，我為我的學(xué)校驕傲!”
年輕與夢(mèng)想齊飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。
五四青年節的作文700字 篇2
九十多年前，面對西方列強一次次的欺辱，風(fēng)華正茂的學(xué)子們憤然而起，高喊著(zhù)“還我青島”、“外爭國權，內懲國賊”的口號，以血肉之軀捍衛祖國的尊嚴，希望這一聲聲吶喊能夠挽救民族危亡。
九十多年后，我站在寬闊的天安門(mén)廣場(chǎng)上，面對著(zhù)人民英雄紀念碑，長(cháng)久地深思。那浮雕上的女學(xué)生眉目間飽含著(zhù)憂(yōu)慮，但眼神卻異常的堅定�；蛟S她那時(shí)就已經(jīng)堅信祖國必能擺脫列強的侵略，獲得新生。九十年時(shí)光匆匆而過(guò)，當年的血脈噴張逐漸沉淀為歷史課本上平淡的“原因”和“意義”。時(shí)代已經(jīng)不是五四的時(shí)代了，然而五四精神還在，還在以另一種方式延續。
五年前，也是在天安門(mén)廣場(chǎng)，警笛長(cháng)鳴，國旗半垂，山河一起悲傷。人們低頭人們祈禱，為汶川地震的死難者默哀，那一刻廣場(chǎng)上無(wú)比寂靜，唯有警笛呼嘯。隨后，廣場(chǎng)上突然爆發(fā)出一聲聲，一陣陣雄壯的吶喊�！八拇佑�！”“中國加油！”“汶川不哭”“中國不哭！”的吶喊聲響徹云霄，蓋過(guò)警笛尖利的鳴叫，蓋過(guò)無(wú)謂的質(zhì)疑，他們面含悲傷，但是眼神堅定。
同樣是國殤，在同樣的地方，發(fā)出同樣雄壯的吶喊，那一刻我就知道，我們并沒(méi)有忘記五四。五四精神已經(jīng)滲入每一個(gè)中國人的骨髓，使中國，使中華民族任何時(shí)候面對災難都能夠迅速團結起來(lái)，構成一道堅不可摧的壁壘。
面對國難奮起抗爭是對五四精神的傳承，而順應時(shí)代為國爭光則是對五四精神的創(chuàng )新。烽煙四起的歲月過(guò)去了，和平與發(fā)展的時(shí)代來(lái)臨了。于是曾經(jīng)的熱血沸騰逐漸平靜，化為喜迎八方賓朋的燦爛微笑。
君不見(jiàn)鳥(niǎo)巢門(mén)前身著(zhù)藍裝的青年奧運志愿者美麗的微笑，嫻熟的交流，到位的服務(wù)，向世界展示出古老禮儀之幫的風(fēng)范。北京城里隨處可見(jiàn)他們忙碌的身影。他們是“志愿者”志愿為祖國貢獻自己的力量，不求回報；直言向世界展示中國的新面貌，消除一切成見(jiàn)，共建和諧世界。
過(guò)不過(guò)青年節無(wú)關(guān)緊要，重要的是我們是不是真的理解五四精神，是不是真的心中有祖國，心中有民族。我們應賦予五四精神新的時(shí)代內容，讓五四精神永遠延續。
五四青年節的作文700字 篇3
九十多年前，面對西方列強一次次的欺辱，風(fēng)華正茂的學(xué)子們憤然而起，高喊著(zhù)“還我青島”、“外爭國權，內懲國賊”的口號，以血肉之軀捍衛祖國的尊嚴，希望這一聲聲吶喊能夠挽救民族危亡。
九十多年后，我站在寬闊的天安門(mén)廣場(chǎng)上，面對著(zhù)人民英雄紀念碑，長(cháng)久地深思。那浮雕上的女學(xué)生眉目間飽含著(zhù)憂(yōu)慮，但眼神卻異常的堅定�；蛟S她那時(shí)就已經(jīng)堅信祖國必能擺脫列強的侵略，獲得新生。九十年時(shí)光匆匆而過(guò)，當年的血脈噴張逐漸沉淀為歷史課本上平淡的“原因”和“意義”。時(shí)代已經(jīng)不是五四的時(shí)代了，然而五四精神還在，還在以另一種方式延續。
五年前，也是在天安門(mén)廣場(chǎng)，警笛長(cháng)鳴，國旗半垂，山河一起悲傷。人們低頭人們祈禱，為汶川地震的死難者默哀，那一刻廣場(chǎng)上無(wú)比寂靜，唯有警笛呼嘯。隨后，廣場(chǎng)上突然爆發(fā)出一聲聲，一陣陣雄壯的吶喊�！八拇佑�！”“中國加油！”“汶川不哭”“中國不哭！”的吶喊聲響徹云霄，蓋過(guò)警笛尖利的鳴叫，蓋過(guò)無(wú)謂的質(zhì)疑，他們面含悲傷，但是眼神堅定。
同樣是國殤，在同樣的`地方，發(fā)出同樣雄壯的吶喊，那一刻我就知道，我們并沒(méi)有忘記五四。五四精神已經(jīng)滲入每一個(gè)中國人的骨髓，使中國，使中華民族任何時(shí)候面對災難都能夠迅速團結起來(lái)，構成一道堅不可摧的壁壘。
面對國難奮起抗爭是對五四精神的傳承，而順應時(shí)代為國爭光則是對五四精神的創(chuàng )新。烽煙四起的歲月過(guò)去了，和平與發(fā)展的時(shí)代來(lái)臨了。于是曾經(jīng)的熱血沸騰逐漸平靜，化為喜迎八方賓朋的燦爛微笑。
君不見(jiàn)鳥(niǎo)巢門(mén)前身著(zhù)藍裝的青年奧運志愿者美麗的微笑，嫻熟的交流，到位的服務(wù)，向世界展示出古老禮儀之幫的風(fēng)范。北京城里隨處可見(jiàn)他們忙碌的身影。他們是“志愿者”志愿為祖國貢獻自己的力量，不求回報；直言向世界展示中國的新面貌，消除一切成見(jiàn)，共建和諧世界。
過(guò)不過(guò)青年節無(wú)關(guān)緊要，重要的是我們是不是真的理解五四精神，是不是真的心中有祖國，心中有民族。我們應賦予五四精神新的時(shí)代內容，讓五四精神永遠延續。
五四青年節的作文700字 篇4
一切關(guān)于青春的字眼都鮮麗活潑，迸散著(zhù)昂然生長(cháng)的綠意，帶著(zhù)春天芽尖上的眺望，生長(cháng)向光耀四方的驕陽(yáng)，似乎卟地化作一只青鳥(niǎo)，倏然飛去遠方。十七歲的年紀何懼于遠方呢?當葉子飛旋作青鳥(niǎo)離開(kāi)，只留下一串婉轉的啼鳴�！霸僖�(jiàn)了，親愛(ài)的媽媽。再見(jiàn)了，親愛(ài)的故鄉。請等我凱旋歸來(lái)吧�！�
大地上的樹(shù)群回應以靜默地守望，偶爾的，風(fēng)從樹(shù)枝間帶來(lái)依稀欣慰的嘆息。青鳥(niǎo)休憩在一棵蘋(píng)果樹(shù)上，“這些是什么?”好奇心旺盛的鳥(niǎo)兒側頭盯著(zhù)蘋(píng)果。
“這些啊是智慧，”果樹(shù)溫和地答道�！斑@兒是最初開(kāi)啟蒙昧、獲得文明的伊甸園;這兒也曾來(lái)過(guò)一位年輕的科學(xué)家，他坐在樹(shù)下向宇宙探索;現在，這兒還有一個(gè)你……”
一個(gè)孩童，偏要橫著(zhù)切開(kāi)蘋(píng)果，卻發(fā)現果核呈現出五角星形，這是一個(gè)多么美妙的秘密。青鳥(niǎo)的眸子發(fā)亮，想象著(zhù)一只蘋(píng)果的無(wú)限可能，思緒延伸著(zhù)、延伸著(zhù)，觸及到廣袤世界的各個(gè)角落�！吧降哪沁吺呛�，海的那邊是太陽(yáng)升起的地方……
現在我有一個(gè)確切的方向，而不僅僅去遠方�！� 向著(zhù)太陽(yáng)的方向，一路卻終歸要經(jīng)歷風(fēng)雨，這使青鳥(niǎo)流下眼淚，落入了雨季。在雷電交加的天空，在波濤洶涌的海上，一只海燕領(lǐng)著(zhù)它前行，一群青年人教給它詩(shī)唱：“紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋;潛龍騰淵，鱗爪飛揚;乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張;縱有千古，橫有八荒;前途似海，來(lái)日方長(cháng)!”
赤誠的心就算被子彈穿透也不曾失去鮮紅，年輕的鳥(niǎo)兒羽翼上沾著(zhù)傷口流出的血，盤(pán)旋在風(fēng)雨里。它看著(zhù)新識的朋友倒在血泊中，卻更加認清方向，年輕的無(wú)盡的勇氣，像太陽(yáng)一樣溫暖著(zhù)它的希望。等到烏云被陽(yáng)光驅散，重新起航吧，一路的眼淚會(huì )凝成晶瑩珍珠，在往昔的路上揚起溫潤的光芒。羽翼漸豐，青鳥(niǎo)的行程愈遠，它有時(shí)懷念出生的故土，便托風(fēng)捎去消息。風(fēng)席卷著(zhù)幾粒種籽，播種在這片廣闊而肥沃的土地上，恐怕等到春天，這兒又是一片新綠。
青鳥(niǎo)飛得疾而遠，寬闊的河流漸漸細成綢帶，逶迤的長(cháng)城漸漸伏作長(cháng)龍，云朵聚散在它的身下，風(fēng)雨落在它的身后。它似乎明了生命的短暫，便更珍惜分秒，不舍晝夜地奔赴向一個(gè)信念。
青鳥(niǎo)逐漸飛離蔚藍的故鄉，空氣稀薄，它來(lái)不及回頭，它看見(jiàn)太陽(yáng)，像被熔巖包裹著(zhù)一樣，又紅又燙;還看見(jiàn)月亮，像生鐵打造的一般，又白又冷……
它的眼睛逐漸失去光芒，陷入一片黑暗。宇宙中再沒(méi)有光嗎?一個(gè)我從黑夜中醒來(lái)，一只青鳥(niǎo)攜著(zhù)光芒從眼前飛過(guò)。