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休假有感五四青年節作文

時(shí)間:2021-09-25 11:00:38 青年節 我要投稿

休假有感五四青年節作文

  導語(yǔ):五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學(xué)生愛(ài)國運動(dòng)而設立的節日。下面小編給大家帶來(lái)休假有感五四青年節作文,歡迎閱讀,希望對你們有所幫助!

休假有感五四青年節作文

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  五四青年節快到了!往年,五一"黃金周"的七天長(cháng)假都能把"五·四"這個(gè)節日順帶著(zhù)給"休了假",但今年規矩變了,黃金周改成了"小黃金周",五一節休假只到五月三號為止。從今年開(kāi)始五四青年節放假半天,必須是14—28周歲之間的人才有權利享受此待遇!

  這樣的一個(gè)青年"標準",不禁讓人想到了"中國十大杰出青年"當時(shí)都已經(jīng)超過(guò)了28歲,有的已經(jīng)接近40歲。由此可見(jiàn),十大杰出青年的評選并不是以14至28周歲為條件的。還有其他如青年教師、青年干部等,一般都把40歲以下的都當作青年?墒乾F在"青年節"放假,規定年齡為14至28周歲,這明顯和一些部門(mén)因某時(shí)某地某種特殊需要而定義的"青年"相矛盾,與社會(huì )公眾的慣常理解不吻合。有了這樣的規定,也就意味著(zhù)許多十大杰出青年、杰出青年教師,雖然有青年的稱(chēng)號,卻沒(méi)有青年節休假的權利,這豈不是天大的笑話(huà)?為什么有這么大的笑話(huà),一個(gè)重要的原因就是這次定義青年的年齡段,是根據團章來(lái)的。什么樣的年齡是青年,不應該只以團員年齡為標準,畢竟青年并不能和團員等同起來(lái),應該多聽(tīng)聽(tīng)社會(huì )的意見(jiàn)。更不能對一個(gè)定義,不同部門(mén)給出不同的規定,如此只會(huì )增加各自的矛盾,讓群眾無(wú)所適從,更可笑的是,還會(huì )出現諸如"杰出青年"不是青年,沒(méi)有休假權利的現象。

  難道過(guò)了28周歲,咱就不能再當了嗎?

  隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步,越來(lái)越多的人對年齡有了新的認識,總覺(jué)得自己二十出頭還算少年郎,三十左右才步入青年段,四十五十剛中年,七十八十還不算老!一直以來(lái),都覺(jué)得這是種好心態(tài),但凡一個(gè)人,只有自己覺(jué)得年輕,那才是真正的年輕。而且,隨著(zhù)現如今人們受教育的程度越來(lái)越高,越來(lái)越多的城市居民普遍在二十二三歲時(shí)才剛踏出校門(mén)走向工作崗位,而對于他們而言,所謂的人生,真正的人生,由此才剛剛開(kāi)始!我們很難對一個(gè)二十二三歲的"半大孩子"說(shuō):"嗨,小子,再過(guò)四五年,你可就是中年人!"他們其中的大多數人會(huì )覺(jué)得這種說(shuō)法匪夷所思,只因為他們還沒(méi)有做好步入中年的心理準備。

  以28歲為限劈開(kāi)中青年的界限,顯然,在目前中國顯得有些保守!而這樣的劃分界限,更會(huì )加重一些年輕人的心理壓力,誰(shuí)都希望能夠少年有成,于是也就希望能夠可以"延長(cháng)"一點(diǎn)年輕的時(shí)間,而你把青年的末限定在了28歲,無(wú)疑會(huì )令越來(lái)越多的年輕人加劇急功近利的心態(tài):眼看就不再"年輕"了。過(guò)了28歲,其實(shí)依然可以很年輕,依然可以很純真。

  可不論放假在家還是繼續工作,也不論是"適齡"青年還是大齡青年,都應當以自己的方式來(lái)紀念"五四"的精神,五四精神代表著(zhù)誠實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng )造的,美的,善的,和平的,相愛(ài)互助的,勞動(dòng)而愉快的,全社會(huì )幸福的統一體。因為我們所不應忘記的恰恰是"五四"為之熱切追求的,而非青年本身。

  休假有感五四青年節作文

  昔日先人,梁?jiǎn)⒊壬f(shuō):“今日之責任,不在他人,而全在我少年。

  少年智則國智,少年富則國富;

  少年強則國強,少年獨立則國獨立;

  少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步;

  少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球!

  我們是祖國的花朵,更是祖國未來(lái)的棟梁。少年是國之希望,強國之本在于少年。

  時(shí)間如同白駒過(guò)隙,分秒必爭,每時(shí)每刻我們總在與時(shí)間賽跑。今天不知不覺(jué)又到了五四青年節,我的`心中感慨萬(wàn)千。

  每一天我們朝氣蓬發(fā),與時(shí)間賽跑,看著(zhù)日出月落,活在當下,我們茁壯成長(cháng)。

  我們是祖國的花朵,老師就像花匠一樣,呵護著(zhù)我們的成長(cháng)。父母都對我們充滿(mǎn)關(guān)愛(ài),讓我們走溫室中躲避風(fēng)雨,享受著(zhù)溫和的雨露滋潤。而我們更是祖國的未來(lái)。

  “明日復明日,明日何其多?”曾經(jīng)埋怨我們長(cháng)得太小,渴望長(cháng)大?稍诓恢挥X(jué)之間,我們已經(jīng)茁壯成長(cháng)為青少年。而我的內心卻還沒(méi)有做好準備。

  如今我們活在自己的花季,享受著(zhù)屬于自己的健壯體魄。學(xué)習著(zhù)別人夢(mèng)寐以求的知識,感受著(zhù)來(lái)自祖國的關(guān)懷。

  在五四青年節這天,我的心中五味雜陳。長(cháng)大意味著(zhù)煩惱增加,意味著(zhù)責任的變多。享受權利的時(shí)刻,我們要肩負的責任。

  但我不會(huì )退縮,更不會(huì )畏懼!疤鞂⒔荡笕,于是人也必先勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為!睂殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?作為青少年,作為祖國的未來(lái)。我們肩上扛著(zhù)國之大任,讓我們中華民族屹立于世界民族之林巔峰。

  面對眼前的重重困難,心里的各種落魂,在此時(shí)此刻卻豁然開(kāi)朗,心念通達。

  作為青少年的我們,將在未來(lái)披荊斬棘,乘風(fēng)破浪,往直前,肩負起我們應該承擔的責任。

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