五四精神代代傳作文
我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代;
我們是初生的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái);
五四的火炬，喚起了民族的覺(jué)醒;
壯麗的事業(yè)，激勵著(zhù)我們繼往開(kāi)來(lái)!
五四運動(dòng)是由中國青年發(fā)起的一場(chǎng)偉大的群眾性反帝愛(ài)國運動(dòng)，是救亡與啟蒙并舉的革命行動(dòng)。我們紀念的五四運動(dòng)不是一個(gè)狹義上的五四，而是五四前后與之緊密相聯(lián)的一系列進(jìn)步的政治、社會(huì )和文化運動(dòng)�？梢哉f(shuō)，五四既是學(xué)生是以啟蒙為目標以批判舊傳統為特色的新文化運動(dòng)。
八十五年的歷史證明，青年始終是我們社會(huì )中最積極、最活躍、最有朝氣的一部分力量。中國共產(chǎn)黨誕生以來(lái)，青年運動(dòng)的發(fā)展就始終同我們黨領(lǐng)導人民不懈奮斗的歷史進(jìn)程緊密相連，人民的事業(yè)取得的全部成就也始終與一代又一代青年的英勇奮斗分不開(kāi)。青年運動(dòng)的正確方向，就是堅持黨的領(lǐng)導，堅持同人民群眾的偉大實(shí)踐一道前進(jìn)。
弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹(shù)立理想，立志報國，獻身于改革開(kāi)放和現代化建設的偉大事業(yè)，自覺(jué)地把自己的人生追求同祖國和民族的命運前途聯(lián)系起來(lái)，在服務(wù)祖國服務(wù)人民的實(shí)踐中發(fā)揮自己的聰明才智;就是要深入群眾，投身實(shí)踐，與工農相結合，與實(shí)踐相結合，自覺(jué)到祖國和人民最需要的地方去，了解國情，經(jīng)受鍛煉，增長(cháng)才干，開(kāi)拓視野;就是要勤奮學(xué)習，善于創(chuàng )造，刻苦學(xué)習馬克思主義基本理論，努力學(xué)習經(jīng)濟科技法律歷史和其他方面的知識，用人類(lèi)創(chuàng )造的優(yōu)秀文明成果武裝自己，提高創(chuàng )新能力，勇于創(chuàng )新實(shí)踐;就是要鍛煉品格，磨礪意志，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，提高自身素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，努力做中華民族美德的傳承者，做體現時(shí)代進(jìn)步要求的新道德規范的實(shí)踐者，做新型人際關(guān)系和良好社會(huì )風(fēng)尚的倡導者;就是要腳踏實(shí)地，艱苦奮斗，深刻認識我國的基本國情，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，任何時(shí)候都不懈怠創(chuàng )業(yè)精神，都不渙散奮斗意志，創(chuàng )造無(wú)愧于前輩、無(wú)愧于后輩的業(yè)績(jì)。
作為一名團員，我們感到無(wú)限光榮，我們既是少先隊員的輔導員，又是共產(chǎn)黨的后備軍，我們應繼承中華民族的傳統美德，又要有創(chuàng )新概念。在我身邊，我認為有很多團員都很出色，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有一些缺憾。我認為趙筱楓很棒她不但成績(jì)優(yōu)秀而且工作負責。既是老師的助手，又是同學(xué)們的榜樣，還經(jīng)常與我討論難題，真可謂是我的益友良師啊。
我也覺(jué)得王欣這位團員挺不錯的。他不算是學(xué)校的尖子生，但他非�？炭�。始終懷著(zhù)一顆自信而忠誠的心去面對事情。他也十分樂(lè )于助人。有時(shí)，回忠誠的勸告一些成績(jì)較差的同學(xué)不要抄襲作業(yè)，他會(huì )耐心地教他們解題思路和方法。但他還是缺少參加一些學(xué)校舉辦的活動(dòng)，應該多多積極參加。
社會(huì )主義現代化需要青年去建設，中國的改革和建設需要青年去奮斗。各級黨組織要以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導，從全局和戰略的高度，充分認識做好新形勢下青年工作的重大意義，關(guān)心和支持青年工作，加強對青年的教育和引導，把廣大青年全面建設小康社會(huì )的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性充分調動(dòng)起來(lái)。各級團組織要緊緊圍繞黨和國家工作大局，充分發(fā)揮自身特點(diǎn)和優(yōu)勢，做好團的工作，加強團的建設，更好地團結和帶領(lǐng)廣大團員青年為全面建設小康社會(huì )而奮斗。我們深信，具有光榮傳統的中國青年一定會(huì )不辜負黨和人民的殷切希望，以自己的青春活力和滿(mǎn)腔熱血，為祖國和人民建立新的更大的功績(jì)，譜寫(xiě)更加響亮的青春之歌。
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