（精）清明的作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的清明的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

清明的作文 篇1

　　前幾天，我去河南老家了。

　　我看見(jiàn)滿(mǎn)滿(mǎn)的一地油菜花，就像給大地媽媽披上了一件金黃色的'襯衫。我的小狗豆豆總是在我旁邊睡覺(jué)，我很急，說(shuō)：“爸爸！河南什么時(shí)候才能到��？”爸爸說(shuō)：“還有2個(gè)小時(shí)！”我又說(shuō)：“哎喲！”小狗豆豆汪汪的叫著(zhù)，它要到我的媽媽那邊去。過(guò)了一會(huì )兒，我、爸爸、媽媽、和小狗到了河南老家，我和小狗開(kāi)心的玩了起來(lái)。

清明的作文 篇2

　　永不消失的溫暖

　　滴答滴答時(shí)間從不會(huì )為誰(shuí)而停止，從寒冷的冬天，一眨眼就是春暖花開(kāi)之時(shí)，而我內心最深處的思念也隨之而來(lái)。

　　剛下過(guò)蒙蒙細雨的天空，飄著(zhù)淡淡的花香味，青草上還留有一顆顆頑皮的小露珠，它會(huì )調皮地跳入你的'手中，然后從你的手中溜過(guò)，而我最思念也最想留住的那一份溫暖，也這樣悄悄地從我的手心劃過(guò)。

　　小時(shí)候的我是快樂(lè )的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。還記得，那時(shí)候每天晚上吃完飯，我都會(huì )叫曾祖父和我一起到院子里玩，他坐在椅子上，我則跑來(lái)跑去。他總是那么慈祥地望著(zhù)我，笑著(zhù)說(shuō)：彤彤，你別跑那么快，小心摔著(zhù)了。這時(shí)我會(huì )說(shuō)：哎呀，曾祖父放心啦，我不會(huì )摔倒的。結果不過(guò)三秒鐘，就絆到石頭摔了個(gè)四腳朝天。刺耳的嚎啕大哭聲中，總少不了曾祖父那開(kāi)懷的笑聲和那溫暖的大手，他把我緊緊摟在懷里，輕聲細語(yǔ)地安慰著(zhù)我。

　　不記得從什么時(shí)候開(kāi)始，我再也享受不到這個(gè)溫暖的懷抱，摔跤以后也沒(méi)有溫暖的大手來(lái)扶我，再也聽(tīng)不到那溫柔的安慰聲了。想起這種感覺(jué)，我的心里悶悶的，眼眶慢慢地變紅，淚水在眼眶里打轉，那是我思念曾祖父的淚水。

　　滴答滴答，時(shí)間在流逝著(zhù)

　　曾祖父，您還能想起我嗎？還記得那個(gè)總是抱在懷里的娃娃嗎？我現在長(cháng)大了，不會(huì )動(dòng)不動(dòng)就摔跟頭了，可是我永遠也忘不了你那溫暖的懷抱。

　　好風(fēng)朧月清明夜，碧砌紅軒刺史家。獨繞回廊行復歌，遙聽(tīng)弦管暗看花�，F在的夜晚依舊那么寧靜，可是夜空已沒(méi)有以前的絢爛，因為我的身邊少了一位慈祥的老人，但我知道，那份溫暖一直在，永遠也不會(huì )消失！

清明的作文 篇3

　　春天踩踏著(zhù)淡淡的節奏，伴隨著(zhù)潺潺綿綿的雨滴悄然降臨人間，并為我們捎來(lái)今天特殊的節日。在這個(gè)節日里，總有一些人成為我們共同的回憶，讓我們記起。是東方升起的朝霞，和平是你們不盡的追求，讓我們深深緬懷，默默哀思。

　　祖國一直以來(lái)，經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，所有的滄桑寫(xiě)滿(mǎn)了歷史。但在災難的考驗面前，身為炎黃子孫的我們都坦然面對，因為我們知道，黨旗在這一刻，正在為我們位于藍天上高高飄揚著(zhù)，燃燒著(zhù)我們心中的信念。因為有了這份信念，我們在災難面前保持微笑，挫折打不垮我們團結在一起的勇氣與堅強。

　　5·12是一個(gè)永遠銘刻在我心中的、在記憶中永遠會(huì )發(fā)出隱痛的日子。在危難之際，是杜正香老師，用自己的身軀護佑孩子們走出即將塌陷的門(mén)，自己則擋住了墜落的橫梁。遺憾的是，杜正香老師沒(méi)能幸存。但幸運的是，她仍然活在我們心中，成為我們心中不可磨滅的英雄。

　　我曾經(jīng)天真的認為，死亡不過(guò)是生命從反方向的軌道運行罷了�？墒�，當生命列車(chē)猛然轉彎的那一剎那，我突然覺(jué)悟了，死亡并不像動(dòng)畫(huà)片里的那樣輕靈灑脫。它會(huì )在掉轉車(chē)頭的那一剎那，留下無(wú)法愈合的傷痕，它會(huì )讓淚水干涸，讓鮮血斷流，徹底的毀掉一條活生生的.生命。而它卻不會(huì )給予生死之謎的謎底。在發(fā)生災難之前，我從來(lái)沒(méi)有感受到死亡這可怕的詞匯，離我們如此相近；從來(lái)沒(méi)有感受到生死這道苦難的方程如此沉重。如果不是事實(shí)，我永遠不會(huì )相信“死亡”這個(gè)詞匯，會(huì )毫不留情地吞噬英雄的生命！

　　杜正香老師，最終還是攜帶著(zhù)死亡離去了，但她的人生卻有一個(gè)精彩的結尾。雖然這個(gè)結尾殘酷而凄美，但是你把一生中最偉大的愛(ài)刻在了眾多人的生命里，讓人的生命艷陽(yáng)高照。初中清明作文憶清明作文

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