【實(shí)用】清明作文合集6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的清明作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

清明作文 篇1

　　清明，細雨。

　　一切都開(kāi)始變得溫潤了，一座空曠了整個(gè)冬日的園子，在不期然間，柔柔地綻出了一片天使的容顏……

　　那纏絡(luò )在一起的枯藤，擺脫了冬日近乎迂腐的固執，稍稍側了側身子，隨著(zhù)春風(fēng)向上蔓延;春的笑魘蕩進(jìn)山頭紅艷艷的杜鵑，棲息在枝頭粉嫩的杏花苞蕊里;春的足跡，輕盈地停在一只米蘭蝶的足尖上，優(yōu)雅地踏過(guò)一池的漣漪……

　　我正在山頭的鶴亭前流連，一只玉色的蝴蝶翩然飛過(guò)面前，足尖上淡淡的油菜花香飄散。它輾轉幾回，落在我昨前方的一棵桃樹(shù)上。我下意識地屏住呼吸，悄悄的靠近它。蝶的細足已攀住一朵桃花的蕊，半透明的、碧色的翅膀，隱隱透出一朵桃花的模樣，輕輕的上下舞動(dòng)，做著(zhù)春的韻律操。哦!蝶戀花的真實(shí)再現……

　　倚著(zhù)一棵粗壯的大樹(shù)，聞著(zhù)樹(shù)干醉人的木香，我禁不住地輕吟：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不含楊柳風(fēng)�！闭б惶а�，正撞上嫵媚的垂柳，風(fēng)起，一樹(shù)的嫵媚，揚揚灑灑，任性地舒展，不可一世的嬌縱，漫天飛出一段段凈如蟬紗的回憶……

　　遠處，長(cháng)長(cháng)的木椅上，擠滿(mǎn)了一群踏春的孩子，他們或笑或鬧，水靈的似剛出水的蓮藕。鵝黃的、粉紅色的'春裝，桃李一般的笑容，風(fēng)信子一般的活潑呦。

　　這個(gè)春天，隔著(zhù)明黃的迎春的花影，看一座山，聽(tīng)一池水，搖曳著(zhù)一段云的童話(huà)。側身躺在茵茵綠草中，醉成頹然的模樣，安然地做個(gè)花枝搖曳的春天的夢(mèng)……

清明作文 篇2

　　說(shuō)到清明，最叫人不能忘懷的就是杜牧那句“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”了。詩(shī)句中那陰陰的天空、細細的雨絲、淡淡的哀愁、淺淺的傷感，一次次穿越厚厚的歷史潸然而來(lái)，一次次讓我們在感嘆中虔誠地共鳴著(zhù)。然而，今年的清明實(shí)在是個(gè)少有的意外，整個(gè)清明小長(cháng)假，一切的一切都沐浴在爛燦的陽(yáng)光里，顯得和暖、明麗，一掃這個(gè)節日慣有的哀婉和蕭瑟。

　　作為剛“滿(mǎn)月”的駕手，清明節上午十點(diǎn)多，驅車(chē)攜家人一同前往大蜀山文化陵園。這一天，似乎整個(gè)城市每一顆心都在駛向同一個(gè)目的地。漸近，車(chē)流和人流越來(lái)越密集。時(shí)近中午，艷陽(yáng)的照耀下，人氣持續高漲著(zhù)，蜀山陵園昔日的那份肅穆似乎淡了不少。人們大多或提著(zhù)花籃或捧著(zhù)花束朝著(zhù)親人安息的所在走去。臉上看不出任何的感傷和哀愁，有的只是前來(lái)憑吊的悠然和安慰。許是有了這么個(gè)假日又恰逢天公作美的緣故吧。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼，母親離開(kāi)已經(jīng)整整三年了。許多的瞬間在歲月的沖刷下變得遙遠而模糊，也變得沉著(zhù)和堅強。哪怕是當年最不敢觸碰最寒氣逼人的場(chǎng)景和段落，在回憶里也多了些許的淡然和溫度。跟往年一樣，園旁的鮮花攤點(diǎn)依舊生意紅火，盡管菊花已由每枝1。5元漲到了3元。挑了各色九枝的黃白菊花，讓賣(mài)花的小伙隨意扎成了一束。捧著(zhù)這適時(shí)綻放的花朵，放眼園區隨處可見(jiàn)的綠意和地上一片片舒展著(zhù)的野花，隨人流走進(jìn)了“清明”的碑群里。宋代陳元靚《歲時(shí)廣記》中說(shuō)：“清明者，謂物生清凈明潔”。今日陵園中的墓碑似乎也在陽(yáng)光的撫慰下變得清靜而明潔了，不似舊時(shí)的沉重和苦澀。跪下雙膝，用手掌輕撫著(zhù)大理石的碑刻，然后把那束菊花拆開(kāi)來(lái)，把黃的、白的花瓣一朵朵地摘下來(lái)，一小把一小把地撒在母親的墓碑上，不一會(huì )，三十公分見(jiàn)方的墓碑便被黃白相間的花瓣完全覆蓋了。遠遠看去像是開(kāi)滿(mǎn)了一簇簇密密的花朵，十分醒目。想起了周杰倫的那句歌詞“花已傷完飄落了燦爛”，算是對清明最美的祭奠。此刻，閉上眼睛，心海浮動(dòng)著(zhù)母親年輕時(shí)美麗的`模樣，深深地三叩首。一點(diǎn)遺憾終于還是潤濕了我的眼眶：今生，我的車(chē)永遠無(wú)法載著(zhù)母親帶她去她想去的地方了……

　　三年來(lái)，思考最多的就是關(guān)于死亡。由衷地驚嘆蘋(píng)果天才的創(chuàng )始人喬布斯對于這個(gè)話(huà)題的見(jiàn)解，他說(shuō)：“死亡是我們共有的目的地，沒(méi)有人逃得過(guò)。這是注定的，因為死亡簡(jiǎn)直就是生命中最棒的發(fā)明，是生命變化的媒介，送走老人們，給新生代留下空間�！蔽蚁嘈�，人生只是我們在這個(gè)世界里存在的一種方式，當有一天我們必須離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，我們也只是跟人生說(shuō)了聲再見(jiàn)而已。我們的肉體會(huì )消失，但是我們的精神會(huì )以另一種也許更加美好的形式存在于宇宙之間。所以，我相信母親一直在某個(gè)地方以另一種方式呵護著(zhù)我，讓我在這個(gè)風(fēng)和日麗，鶯飛草長(cháng)，柳綠花紅的清明時(shí)節，徹底換了往昔雨紛紛的心情。

　　閱讀清明，可以換一種角度；讀懂清明，可以換一種心情。

　　其實(shí)清明節，不僅是中華民族的傳統節日，也是二十四節氣中唯一一個(gè)被國家法定的假日。傳統中，清明節除了祭掃和追懷故人之外還凝聚著(zhù)多元的文化內涵，諸如踏青、拔河、放風(fēng)箏、蕩秋千等等都是民間清明時(shí)節常見(jiàn)的。在唐人的詩(shī)歌里就有：“滿(mǎn)街楊柳綠似煙，畫(huà)出清明三月天。好似隔簾花轉動(dòng)，女郎繚亂送秋千�！薄皠e館青山郭，游人折柳行。落花經(jīng)上巳，細雨帶清明�！彼卧~中也有“桃杏滿(mǎn)村春似錦，踏歌椎鼓過(guò)清明”，“況是清明好天氣，不妨游衍莫忘歸”，“蒙蒙細雨網(wǎng)春暉，南陽(yáng)清明二月時(shí)。細草養泥留燕子，好花藏蜜待蜂兒”，生機盎然鳥(niǎo)語(yǔ)花香的清明畫(huà)卷，亦如宋人張擇端筆下那副徐徐展開(kāi)的《清明上河圖》，繁華而生動(dòng)，火熱而昂揚。

　　清明，我們祭奠和緬懷，是為了感恩生命的綿延。

　　清明，我們踏青和放飛，是為了祝福勃發(fā)的未來(lái)。

清明作文 篇3

　　朱自清在《匆匆》中寫(xiě)道：“燕子飛到南方去了，有在飛回來(lái)的時(shí)候。楊柳枯萎了，有再青的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候……”就是人死了卻無(wú)法再回來(lái)，親愛(ài)的姑姑，在這冰冷的墓里，您一個(gè)人長(cháng)眠在這太久太久……

　　有時(shí)我感覺(jué)我和您近在咫尺，卻又陰陽(yáng)兩隔，如此遙遠，我的千呼萬(wàn)喚也無(wú)法和您相見(jiàn)。這怎么不讓侄女悲傷，痛苦，而又惆悵滿(mǎn)懷呢。

　　記憶中清明節曾有過(guò)的快樂(lè )早已蕩然無(wú)存。沒(méi)有姑姑的`清明節就連天都灰蒙蒙的。無(wú)休無(wú)止的綿綿細雨讓我悲從心起。寒風(fēng)啊，請你告訴斷腸人，那樣疼愛(ài)侄女的姑姑為什么就再也不回來(lái)了？

　　在以前，爸爸媽媽工作非常忙，都不在我身邊陪我。您就陪在孤獨的我身邊。我的童年因您而美麗、快樂(lè )。

　　透過(guò)那蒙蒙的雨絲，我又看見(jiàn)了那熟悉的小山坡。滿(mǎn)山的小草還是那么嫩綠，油菜花盛開(kāi)了，還有那五顏六色的野花寂寞地開(kāi)放。這一切都讓我感到親切極了。景物依舊，姑姑您卻早已不在了。畫(huà)面再次重現，蔚藍的天空下，一個(gè)小女孩握風(fēng)箏的線(xiàn)軸，歡快地跑。那個(gè)緊隨其后的慈祥婦人不正是姑姑嗎，她的臉色為何這樣蒼白，為什么不停下休息，我明白她是舍不得。

　　畫(huà)面模糊了又清晰了，小女孩在婦女那嘮嘮叨叨的話(huà)語(yǔ)中，小女孩知道了清明節，清明果，僅此而已�？墒谴中牡男∨�孩，你怎么沒(méi)有看出姑姑眼中的憂(yōu)傷，老婦人是在用最后的力量延長(cháng)小女孩的快樂(lè )。最后就無(wú)奈地離開(kāi)人世。

　　姑姑您走了，在思念和等待中，我一天天長(cháng)大了。也終于明白，燕子能再飛回來(lái)，楊柳有再青之時(shí)，姑姑您卻再也回不來(lái)了，而陪我度過(guò)的卻是那長(cháng)長(cháng)的思念和一年一度的清明節！

清明作文 篇4

　　好了歌罷談二府，大江潮起憶三國。

　　情緣生滅頑石記，英氣聚散細沙磨。

　　春分梁燕來(lái)曾去，清明岸柳少漸多。

　　老君夢(mèng)里遺何物？雪峰冰水注汩羅。

　　清明節的味道，是一層層的年月鋪出來(lái)的，每每在春光清麗時(shí)，推陳出新的冥幣連同那些從時(shí)代生活中演繹出來(lái)的新型祭品，堆放在川流不息的人行道邊。用不著(zhù)叫賣(mài)，甚至沒(méi)有討價(jià)還價(jià)。那些的花束和紙錢(qián)，就通過(guò)一只只虔誠的手分流到四面八方�；�成一縷縷祭奠的燃燒、輕灰、煙氣，隨著(zhù)春風(fēng)刮向東西南北，甚至遠到異國它鄉。

　　置身于清明的原野，背景是淡藍的天幕，襯著(zhù)經(jīng)冬干皺的樹(shù)，透出淡青的枝。萌芽羞澀，泛綠靦腆�？粗�(zhù)那些呈現各種表情的人們，攜帶著(zhù)祭物，遠遠近近的奔赴。便會(huì )油然而生出一種有點(diǎn)怪異的感動(dòng)。是��！親情相對的時(shí)候，盡心和沒(méi)盡心，盡力和沒(méi)盡力，盡孝和沒(méi)盡孝。當有了那層陰陽(yáng)隔離之后，就激發(fā)出千絲萬(wàn)縷的糾纏。也許并沒(méi)有外在的催促，訓斥。指責，內心總有著(zhù)一不安和牽掛。這便是良知不會(huì )沉睡的證明。由不得便生出感動(dòng)。淡忘或許是常年，而記起只需一個(gè)節氣。

　　從清明的儀式想開(kāi)去：車(chē)水馬龍，陌野人心。紛繁的千姿百態(tài)，鮮活的五花八門(mén)。在是與不是之間。在懂與不懂之間。在說(shuō)與不說(shuō)之間。實(shí)實(shí)在在的隔著(zhù)一種冷冷的滯重。由生及死，自外而內。一個(gè)人消失了，錢(qián)有什么用？一份愛(ài)消失了？恨有什么用？一口氣消失了，我有什么用？是啊，如此淺顯的理，許多時(shí)候我們?yōu)槭裁床欢�？縱然在緬懷故人之時(shí)，我們所想的又是些什么？神靈庇護？祖宗保佑？是否會(huì )想到了：尊重，珍惜、感恩。是否理解了：誠至、熱愛(ài)、孝慊。是否意識到：短暫、倉促、須彌。是否明白了：履歷、踐行、果敢。

　　生命、呼吸的所有包含，意味著(zhù)什么？真懂得的人不多，以為懂的挺多，根本不懂的人更多�？此瞥上傻玫�，或許走肉行尸。人之肉體，來(lái)者不由自主，人之思維，歷之百煉千錘，人之靈魂，出自去偽存真。肉體先于靈魂而在，最終確要接受靈魂的'引領(lǐng)。就像虬龍行蹤，先有呑滄溟海水，吐天穹云霧。再有云中龍隱，霧駕龍翔。次序于承接中轉換，因果在往復中升華。說(shuō)來(lái)繁雜，其實(shí)簡(jiǎn)單。傳宗接代，不僅僅是可見(jiàn)可觸的香火。還有生之靈不屈不撓的接力。萬(wàn)萬(wàn)不可粗厲的以無(wú)祌論者為作為生命和人格的底氣。祖宗是什么？是生命的范本！鬼神是什么？是做人的良心！但愿我們能在清明時(shí)節步入不多之列。

　　人之一生，大大小小的貪婪和欲望、畏縮和偷懶，如環(huán)相扣。仿佛屈指可數的生命逐使于欲壑難填的財富權勢，就是生命的唯一動(dòng)力。全然不解水之蒸發(fā)已成迷霧。迷霧重重，哪兒還有光明。由此看來(lái)，追求光明，追逐真理，能夠點(diǎn)到為止，已經(jīng)是一種難得的崇高。更何況孜孜以求。

　　減省到消亡，物質(zhì)和精神都朝此趨向。且不論精神世界，縱然是屬于個(gè)體的生命時(shí)光，短暫到必須珍惜。而有效時(shí)光，常常在自己能夠使用使用的時(shí)候，常常被無(wú)端的耗費。象廢鐵般的蒙生銹跡，直到腐蝕得千瘡百孔，才去悔恨嘆息。我們每個(gè)人身邊想必不泛這種現象。之如：病老迷信保健品，痿軟迷信鹿鞭丸�？v然再給你許多陽(yáng)光燦爛，這一攤銹鐵，還能重鑄奔跑的戰車(chē)？

　　寶劍的鋒芒無(wú)法在銹蝕后重新磨礪，生命的激流難以在泥漿中再度漲潮。一個(gè)錯過(guò)便是折不回的褪色，一個(gè)后悔便是卸不掉的重負。任你百般施展也無(wú)法補救。只能等到將來(lái)的某個(gè)清明，子孫們?yōu)槟悴迳舷慊�，算作曾�?jīng)的夢(mèng)想摻拌不泯的無(wú)奈，權且燃燒。

清明作文 篇5

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清明，全然沒(méi)有唐朝詩(shī)人杜牧所謂的“清明時(shí)節雨紛紛”意味。

　　兒時(shí)的我一直以為這是一個(gè)待在墓園過(guò)一整天的節日，想想都從心頭涌上一股不栗而寒的感覺(jué)�？墒请S著(zhù)年齡的推移，我細心觀(guān)察，年年清明，往日喧囂的城市竟萬(wàn)人空巷，而蓮花山一片歡聲笑語(yǔ)，出來(lái)踏青都涌到這里。大家都喜上眉梢，笑眼盈盈，絲毫看不出任何凄清之感，我不禁對“清明”二字感到陌生了。

　　母親也一番好興致，我一上完課，背著(zhù)書(shū)包坐上車(chē)時(shí)，她便開(kāi)著(zhù)車(chē)直奔蓮花上。我上課的地方離蓮花山很近，幾分鐘便到了，母親停下車(chē)，拉著(zhù)我一頭鉆進(jìn)喧鬧的人群中。我又悶又熱，加之說(shuō)話(huà)母親也聽(tīng)不見(jiàn)，只能踮起腳看著(zhù)入口小路盡頭的一番秀麗景色。春的色調不像冬日那般單一，映入眼簾，一片姹紫嫣紅、綠意怏然，再走近一點(diǎn)，更是五彩繽紛，藏在綠葉中的粉嫩的，水靈靈的花骨朵兒，高大的樹(shù)葉間蹦跳著(zhù)的帶黑白羽毛的鳥(niǎo)兒；花叢間翩翩起舞的花蝶兒，撲打著(zhù)毛絨絨的翅膀……清明不只是已故之人的節日，也是這些活潑可愛(ài)的小生靈們和無(wú)數的花花草草靈動(dòng)的.時(shí)刻。正是因為這樣，我們的清明才活了起來(lái)，不是嗎？

　　蓮花山的風(fēng)吹過(guò)，盈動(dòng)著(zhù)石物，仿佛是在贊同著(zhù)我的想法。

　　我在風(fēng)中感受著(zhù)自然的清涼，先前悶熱的感覺(jué)已經(jīng)消失了。

　　是的，自然還是活的，不論什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，都是一樣。

　　最后，我以一首詩(shī)來(lái)總結清明之感：

　　好風(fēng)朧月清明夜，碧砌紅軒刺史家。

　　獨繞回廊行復歌，遙聽(tīng)弦管暗看花。

　　這是白居易老先生對清明夜抒發(fā)閑適悠然之感，我想我也是這樣的，這是一個(gè)活的清明。

清明作文 篇6

　　今天是清明節，我和爸爸媽媽去媽媽的干媽家了，因為今天是媽媽的干媽逝世十周年的紀念日，我們走到那里，就聽(tīng)見(jiàn)了吹笛子的'聲音，還看見(jiàn)好多人聚在一起跪在地下，爸爸說(shuō)這是在寄托哀思，我感覺(jué)莫名其妙了。

　　一會(huì )兒就過(guò)來(lái)了好幾個(gè)小孩，我們就在一起玩的很開(kāi)心了，等到吃飯時(shí)，大街上擺滿(mǎn)了好多桌子，好多人都坐在大街的桌子上準備吃飯了，我也和媽媽還有其他的人也坐在大街上的桌子旁吃飯，更讓我驚奇的是我們吃飯桌的旁邊是一桌吹笛子和唱歌的人，我們吃飯他們在那一會(huì )兒唱歌一會(huì )兒唱戲，好不熱鬧��！

　　這樣的情景我可是第一次見(jiàn)到。

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