關(guān)于去踏青的作文四篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的去踏青的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
去踏青的作文 篇1
今年的清明節假期，春雨綿綿。
春天的雨后都是鮮嫩的，簇新的。綠色是春天的主色，淺綠，翠綠，蔥綠，深色……等春風(fēng)再吹一吹，那些綠色就漫山遍野鋪開(kāi)來(lái)，綠手臂搖著(zhù)，綠身子擺著(zhù)，你瞧！我們學(xué)校前河邊的老柳，枝枝條條上爬滿(mǎn)了米粒大的綠，春風(fēng)再一吹，就是滿(mǎn)河的綠意婆娑。
看著(zhù)外面的美麗的景色，我提議踏青去，大家立即呼應：“好��！”于是一家人沿著(zhù)城西大道，一直向西往搬經(jīng)鎮夏堡鄉而去。
一路走來(lái)，春色正好。想起一首詩(shī)：“一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花�！爆F在我們見(jiàn)到的村莊，遠比古詩(shī)中描寫(xiě)得美麗的多。煙村不止四五家，一排又一排農村別墅，在各種顏色的簇擁下，高低錯落。那是麥子的綠，菜花的黃，桃花的紅，梨花的白。喝一口水，都是滿(mǎn)滿(mǎn)春天的味道。亭臺是沒(méi)有，但新增好多橋，有橋必有河，有河必有柳，隨便站在哪座橋上吹吹風(fēng)，那自然美景盡收眼底。河柳中夾雜著(zhù)幾株桃花，像羞答答的新娘，隨著(zhù)柳枝漫步輕舞，讓人美不勝收。轉過(guò)一個(gè)路口，又見(jiàn)一排排青瓦房比肩而立。在黃燦燦的油菜花映襯下，顯得生動(dòng)秀氣，像是一幅立體漂亮的畫(huà)。這邊看了戀戀不舍，那邊屋后突然探出一株桃花來(lái)，花開(kāi)的正好，淺淺淡淡的粉紅，一抹抹好像畫(huà)中的煙云。
一位母親帶著(zhù)她的小女兒，頭上戴著(zhù)柳枝帽，沿著(zhù)河邊的草坪一路走，一路在尋找。我好奇地問(wèn)：“找什么呢？”“我們在找小蟲(chóng)子”小女孩答道，小蟲(chóng)子？我有些驚訝，“我們老師讓我們尋找春天的小蟲(chóng)子�！迸�，這也是踏青的意義！我開(kāi)始好奇了，小蜜蜂在哪里？小蝴蝶出來(lái)沒(méi)？小螞蟻算不算？我忍不住也在嫩綠的草叢中尋找起來(lái)。！
踏青歸來(lái)，我感恩春天，她使萬(wàn)物復蘇，讓無(wú)數生命孕育成長(cháng)。
趁著(zhù)春色踏青去吧！那里春光無(wú)限好！
去踏青的作文 篇2
今天是清明節放假的第三天，也就是清明節。在風(fēng)和日麗的下午。爸爸媽媽帶著(zhù)我一同前往船閘公園放風(fēng)箏。
開(kāi)始放風(fēng)箏了。一開(kāi)始，咱們都由于急著(zhù)把下午剛買(mǎi)的美麗的`蝴蝶風(fēng)箏放上天去，所以，每次都是剛要放上去的時(shí)候就掉下來(lái)了。于是，我通過(guò)觀(guān)察其他人的方法，學(xué)會(huì )了如何小心謹慎地放。就這樣，我慢慢地，慢慢地把風(fēng)箏放上天去了。
這時(shí)，我覺(jué)得風(fēng)箏已經(jīng)能自己在天上“飛”了。于是，我放下了手中的風(fēng)箏，與爸爸媽媽一同觀(guān)察起了別人家的風(fēng)箏：有美麗的彩虹、有兇猛的蒼鷹、有漂亮的蝴蝶、有可愛(ài)的蜜蜂、有萬(wàn)鳥(niǎo)之王鳳凰、還有飛往世界各地的飛機……
通過(guò)這次放風(fēng)箏的事情，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都不能急功近利，否則將會(huì )“欲速則不達”，所以，咱們大家要做一個(gè)有耐心的人。
去踏青的作文 篇3
“清明時(shí)節雨紛紛”，清明節這一天，細雨綿綿下個(gè)不停。渲染了迷蒙黯然的氣氛，給人帶來(lái)憂(yōu)愁和悲傷。我和爸爸媽媽由于思念家鄉，便一起到美麗的鄉村踏青。
一路上，春景明朗絢麗，生機盎然。讓咱們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！弊嗟纳酱�，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹(shù)林綠遍了山陵和原野稻田里的水色映著(zhù)天空的光輝，呈現出一片白色。山間到處鳴響著(zhù)鳥(niǎo)兒歡快清脆的叫聲，蒙蒙的細雨如煙似云，輕輕地飄灑著(zhù)，這真是“綠遍山原白滿(mǎn)川，子規聲里雨如煙”��！咱們欣賞著(zhù)美景，興致勃勃地前進(jìn)著(zhù)。這時(shí)，兩個(gè)天真爛漫的孩子映入了咱們的眼簾，他們在路邊追逐打鬧，在和煦的東風(fēng)中放起了風(fēng)箏�！皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽乙髡b詩(shī)句，這兩個(gè)活潑的孩子給美好的春天平添了幾分生機。
“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！痹蹅冏哌M(jìn)農家的花園，美麗的景色讓咱們驚嘆。小路兩旁開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，壓得花枝都彎下了腰。游戲的蝴蝶在花叢中時(shí)來(lái)時(shí)往，盤(pán)旋飛舞，依戀著(zhù)不愿離去。自由自在的黃鶯在樹(shù)上發(fā)出嬌柔的鳴叫，聲音是那么和諧動(dòng)聽(tīng)，這種境界，即使人驚嘆，又叫人舒服。
咱們又來(lái)到田野，真是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長(cháng)得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風(fēng)吹來(lái)，它們生機勃勃地生長(cháng)著(zhù)，充滿(mǎn)了生氣�！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。田野無(wú)邊無(wú)際，一陣清風(fēng)吹過(guò)，草兒低伏下去，顯現出成群的牛羊，給靜寂的田野增添了無(wú)限樂(lè )趣！
今天，清明踏青讓我體會(huì )到了農村簡(jiǎn)樸而富有樂(lè )趣的生活，農村是多么的美好，四月的鄉村，到處呈現著(zhù)別樣的風(fēng)景。
去踏青的作文 篇4
那是一個(gè)快樂(lè )的星期二，老師帶領(lǐng)我們四一班全體同學(xué)走進(jìn)鄉間去踏青。
早上，同學(xué)們早早地來(lái)到了學(xué)校，等待著(zhù)我們要乘坐的大巴車(chē)，將要帶我們去的老師。
只聽(tīng)一陣混亂的聲音傳到了我的耳朵，“嘟噠噠——”的幾聲。原來(lái)我們期待已久的老師和大巴車(chē)終于來(lái)了。
老師進(jìn)了教室，氣喘吁吁地對我們說(shuō)：“快出來(lái)站隊，車(chē)、車(chē)來(lái)了�！比嗤瑢W(xué)迅速離開(kāi)教室站好隊，便上車(chē)了。
巴士車(chē)上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，盡情娛樂(lè )。巴士車(chē)載著(zhù)我們的歡歌笑語(yǔ)，駛向了鄉間。
過(guò)了半個(gè)時(shí)辰，我們來(lái)到了僻靜而美麗的鄉間小路。在導游的引導下，參觀(guān)了枝繁葉茂的百果園。
百果園里應有盡有，有梨樹(shù)，白生生的梨花；有桃樹(shù)，粉嘟嘟的桃花；有大片大片油菜地，黃燦燦的油菜花；還有月季花，紅艷艷的月季花……太多、太美了。
參觀(guān)了百果園又去了其他地方。
這次踏青，真讓我增長(cháng)了不少知識！
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