清明節隨想作文（優(yōu)秀6篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的清明節隨想作文（優(yōu)秀6篇），歡迎大家分享。
清明節隨想作文（優(yōu)秀6篇）1
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂；借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！边@雖然是一首大家耳熟能詳的詩(shī)，但也道盡每個(gè)人的心情與感觸。
記得每到清明節時(shí)，媽媽就會(huì )開(kāi)始準備祭祖的東西，我們也要準備回老家去，因為我們的祖先都在那里。爺爺是前幾年才過(guò)世的，每次到了爺爺的墳墓前，就會(huì )想起小時(shí)候，爺爺常常會(huì )用三輪車(chē)帶我們出去玩，而我也常常摸著(zhù)爺爺的頭，爺爺總是眉飛色舞的，大家都說(shuō)只有我敢這么做，真是難以置信，或許是還小，但也是爺爺疼我們，才讓我與爺爺這么親近，想到這哩，心里還有點(diǎn)難過(guò)。
到了目的地，大人們總是忙著(zhù)除草、清理墓園，而我們小孩也幫不上忙，只能在旁邊等待，等到清完后，準備祭祖，小孩最?lèi)?ài)的剝蛋，每個(gè)人手拿一顆蛋，蛋殼都要丟在墳墓上，而我們也會(huì )把那顆蛋吃完，這是掃墓時(shí)最?lèi)?ài)做的一件事。
清明節也是要我們不能忘本，要記住祖先的種種祭祖儀式，讓子孫永遠懷念！
清明節隨想作文（優(yōu)秀6篇）2
明天便是一年一次的清明節了,今天,我們全家乘著(zhù)汽車(chē)回到了海城,來(lái)到了公墓,來(lái)給爺爺奶奶,二大爺和大姑掃墓。這是我第一次來(lái)到公墓,以前,我一直想到公墓來(lái)看看,可惜,我爸爸媽媽都不讓我去,我也沒(méi)辦法。其實(shí)最令我懷念的便是大姑,因為其他三個(gè)人我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。當我看到,我軍姐,二姑和我大媽,因為懷念大姑而大哭的場(chǎng)面,我也忍不住想哭,可是我沒(méi)有哭,因為我知道,大姑不希望看到我哭!大姑出殯的那一天,因為姥爺有病了,所以沒(méi)去上,這使我后悔莫及!!!!!在家偷著(zhù)哭了好長(cháng)時(shí)間。
至少要寫(xiě)寫(xiě)公墓是個(gè)什么樣子,你們在公墓那里做了些什么?
從公墓出來(lái)后,我們又去看望病重的老爺(就是我爸爸的老叔),看到他生病的樣子,我真的很難受,心里那種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)...真的好難受,好難受!身邊的親人陸續離開(kāi)了我,為什么會(huì )這樣,為什么聽(tīng)媽媽說(shuō),老爺的病真的很?chē)乐?嚴重到……唉!我不希望這是我最后一次見(jiàn)到他,我真的好不想,好不想……可是又有什么辦法呢?看到他的樣子,我真的好想哭,我不希望每一個(gè)人……
也可以描寫(xiě)一下老爺的形態(tài),你們說(shuō)了一些什么話(huà)。
清明時(shí)節,無(wú)限思念,時(shí)間能夠消磨一切,唯一不能消磨的,就是——愛(ài)!!!
清明節隨想作文（優(yōu)秀6篇）3
清明的時(shí)候天清清明明，氣候開(kāi)始變暖了，冬爺爺真的走了，春姐姐變得更成熟了。
清明時(shí)節人換衣服，冬裝變成春裝，農民開(kāi)始播種新的豐收夢(mèng)，新的希望，我也愿農民們能有一個(gè)好收成。
清明時(shí)節雨紛紛，每當清明的時(shí)候，就會(huì )下起綿綿細雨，就是沒(méi)有下雨天，天也常常是陰沉沉的，仿佛老天爺也在為烈士默哀，云兒歡快不起來(lái)，流下了眼淚。
每到這天，我會(huì )想到我們這么平靜安逸的生活，是那些烈士為我們爭取來(lái)的，我們不要忘記先烈，不忘記中國有今天是烈士用鮮血生命換來(lái)的，我們要珍惜他們?yōu)槲覀儙?lái)的幸福生活，為他們獻上一朵花。
大地上的小草冒出了尖芽，像我們一樣開(kāi)始吸潤乳汁，茁壯成長(cháng)。小草靠大地成長(cháng)，他們感恩大地，我們感恩父母，感恩我們的祖祖輩輩，也為他們獻上一朵花。擦一下墓碑，不忘我們的生命是祖先的傳承，我們的生活需要祖先的庇護。
不忘初心，牢記使命。讓清明節成為我們的'感恩節我們的。
清明節隨想作文（優(yōu)秀6篇）4
今天，我們回到了奶奶家，去廣聯(lián)村（嵊州的一個(gè)鎮中的村子）挖毛筍。
我們準備好了挖筍的工具（鋤頭和布袋），就向生長(cháng)毛竹的地方出發(fā)了。到了那里，我們不久便發(fā)現了好幾個(gè)只露出尖尖的小毛筍。
爸爸和幾個(gè)大伯拿來(lái)了鋤頭，這里一個(gè)人，那里一個(gè)人。不久，我們的布袋就已經(jīng)裝滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)大大粗粗的毛筍。不過(guò)，還是比不過(guò)上次挖出的“巨筍”，記得上次的“巨筍”不得不讓我抱在身上。
有一件事讓我知道了現在生活在城市里的人是怎樣的。在上個(gè)月，保險公司組織全體員工和客戶(hù)一起去童村游玩，據說(shuō)童村也能挖筍，我看見(jiàn)導游只挖了一顆大約15厘米長(cháng)的筍，他們卻都說(shuō)好大，要是在黃澤（嵊州的一個(gè)鎮），這樣的筍根本不會(huì )引起大家的注意。只有上次的“巨筍”（40cm——50cm或是30厘米多的）他們才會(huì )贊不絕口。
今天，還有一個(gè)筍是讓大家費勁了體力的，這個(gè)筍是由我的堂妹找到的。爸爸先把作為標記的木棍拔下來(lái)，又用鋤頭松邊上的土。才松完土，爸爸就已經(jīng)大汗淋漓了，只好讓大伯繼續，大伯又挖深了一點(diǎn)，可是又累了，再讓另一個(gè)大伯繼續。就這樣，這個(gè)累了換下一個(gè)，下個(gè)又累了就換那個(gè)。最奇怪的是：這個(gè)毛筍竟有三個(gè)竹根，把三個(gè)壯漢累得氣喘吁吁。
清明節隨想作文（優(yōu)秀6篇）5
清明節那天，細雨蒙蒙，雨毛毛地隨風(fēng)搖擺，飄在那透明的蒙了一層灰土的窗上，似乎在提醒著(zhù)我，該去悼念一下為國捐獻出生命的勇士！
那為國鞠躬盡瘁的英雄們是偉大的，是平凡中的偉大。我想他們是水，因為他們洗去人間的丑惡；我想他們是風(fēng)，因為他們吹去了人類(lèi)思想的垃圾；我想人們的心是永遠刻著(zhù)“愛(ài)國”這兩個(gè)字的。
雨中去掃烈士墓，在憂(yōu)愁的雨緒中懷念?lèi)?ài)國的烈士，回想那些永昭千年的名字：林則徐、秋瑾、魯迅……無(wú)數的鐵骨錚錚的烈士或是拋頭顱，灑熱血為國捐軀，或是寫(xiě)出鞭苔人心的文學(xué)巨著(zhù)。不管他們以怎樣的方式愛(ài)國，但是他們的心是一樣的。
清明的風(fēng)是清香的，清明的雨是憂(yōu)愁的。這清風(fēng)憂(yōu)雨吹起了我們的愛(ài)國激情，清明的草是青的，清明的葉是綠的，這青草綠葉記錄了愛(ài)國烈士的事跡。清明與愛(ài)國似乎是相連的，憶起愛(ài)國人，就會(huì )想在清明節去掃一下墓，清明到了，就會(huì )牽動(dòng)對愛(ài)國人的情，為他們鼓一下掌。
那一個(gè)人沒(méi)有血，沒(méi)有肉，如果答案是肯定的，那么讓我們把愛(ài)國人的愛(ài)國情發(fā)揚光大吧！我們的愛(ài)國情，將會(huì )在社會(huì )主義的國度里發(fā)揚光大，我們的烈士頌，將會(huì )在社會(huì )主義的國度里，被萬(wàn)人傳頌，每一個(gè)愛(ài)國人的骨髓里流淌著(zhù)同樣的信念。那就是“愛(ài)國是我的責任”，每一個(gè)愛(ài)國人喊著(zhù)一樣的口號，那就是“為愛(ài)國精神奠基”。
朋友們，讓我們手牽著(zhù)手，心連著(zhù)心，一起高歌愛(ài)國激情！
清明節隨想作文（優(yōu)秀6篇）6
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！泵慨斠髡b起這首詩(shī)的時(shí)候，我就會(huì )想起死去的人們，他們帶給我無(wú)限的懷念。
清明節又到了，我想到了許多，我想到了我們村的為學(xué)生們奉獻生命的喬廣老師，喬廣老師是為了自己的學(xué)生犧牲的，因此喬廣老師是偉大的。
喬廣老師對教師這份工作非常的熱愛(ài)，他每天都早出晚歸地工作。有一天，天山四中的老師和學(xué)生們一起去達拉湖游玩。有幾個(gè)男孩子忍不住湖水的誘惑，打起了水仗。但是出乎意料的是 ，一個(gè)叫鄧立法的同學(xué)卻掉進(jìn)了湖里，所有的人都被嚇住了。當學(xué)校正在想辦法救人時(shí)，忘了自己也是一個(gè)不會(huì )水的喬廣老師卻縱身一躍跳進(jìn)了湖里，他把鄧立法同學(xué)推到淺水處。而自己卻向同事們、學(xué)生們，擺了擺手，在湖面上消失了，不一會(huì )兒，水面平靜了。
這時(shí)的喬廣老師年僅32歲，這是多么寶貴的年齡啊!
從喬廣老師縱身一躍的那一瞬間，他想到了把悲劇留給自己，把幸福留給別人。從他搖手謝世的十幾秒內，他和自己的同事、親人、學(xué)生永別了。
這時(shí)我想起了為我們付出的老師，我們的老師雖然沒(méi)有像喬廣老師那樣偉大的事跡。但是，是老師們用那辛勤的汗水來(lái)澆灌我們這一棵棵幼苗，是她們像一縷縷陽(yáng)光，對我們百般呵護，她們和喬廣老師一樣偉大，值得我們珍惜。
在這里我要代表漢林的父老鄉親在這特殊的日子里對喬廣老師表示深深的懷念。
同學(xué)們記住我們家鄉的英雄吧！他們的事跡影響我，也影響你。
文章以詩(shī)句開(kāi)篇，富有文采。通過(guò)敘述家鄉英雄喬廣為救學(xué)生不惜犧牲自己的性命的感人事跡，歌頌了向喬廣樂(lè )于助人的精神，令人感動(dòng)。就文章全篇而言語(yǔ)言通順，條理清晰。
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