烈士陵園掃墓的作文(匯編9篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的烈士陵園掃墓的作文，希望對大家有所幫助。
烈士陵園掃墓的作文1
4月5日清明節的下午，四年級的學(xué)生到烈士陵園去跟烈士掃墓。從，排起長(cháng)長(cháng)的隊伍長(cháng)龍。我是班上的領(lǐng)隊，拿著(zhù)旗桿，的同學(xué)在街上行走，朝著(zhù)烈士陵園的地方去。
山腳下，我看見(jiàn)兩邊的樹(shù)木郁郁蔥蔥，的花五顏六色，好看極了。不一會(huì )兒就來(lái)英雄墓碑前，老師叫不要大聲喧嘩，接著(zhù)，向英雄們默哀3分鐘，3分鐘里，我了的祖國而犧牲真是大英雄。3分鐘完以后。有學(xué)生講話(huà)，講英雄為祖國頑強戰斗，視死如歸，勇往直前的壯舉，了愛(ài)國的精神。再是，為英雄們唱歌獻花環(huán)。最后，為烈士英雄們獻白花了對英雄們的崇敬。
獻完白花，又來(lái)烈士英雄的紀念博物館。里面我了黃繼光、趙一曼......的祖國和平、解放而犧牲的,才。參觀(guān)完以后,就戀戀不舍的離開(kāi)了烈士陵園，在回來(lái)的路上，我在想:了保衛祖國的英雄，就了的幸福生活了。
烈士陵園掃墓的作文2
去烈士陵園掃墓鄭州文化路一小二年級一班劉玥今天是清明節，我和老爺、姥姥、姨姥姥、媽媽?zhuān)黄鹑チ沂苛陥@掃墓。一進(jìn)大門(mén)，路旁?xún)膳殴P直的松柏郁郁蔥蔥，再向前走遠遠看見(jiàn)一座烈士紀念碑，巍然矗立著(zhù)，周?chē)鷶[滿(mǎn)了花圈和鮮花。省市領(lǐng)導、胸前掛滿(mǎn)獎?wù)碌睦嫌⑿�、院校的學(xué)生、少先隊員等許多人都參加了紀念活動(dòng)，我也將帶來(lái)的鮮花放在了紀念碑前。
陵園內有吉鴻昌等許多烈士的墓碑，我得太姥爺、太姥姥也在其中。
先輩們用鮮血和生命換來(lái)了我們幸福的生活，我們要加倍珍惜。
烈士陵園掃墓的作文3
今年學(xué)校安排四5年級段去烈士陵園掃墓。
聽(tīng)老師說(shuō)：“那里埋著(zhù)許多保衛家園的革命烈士，老師希望我們能記得他們，從中也能被他們的精神所感染，從小就能養成好的學(xué)習習慣。
走了二十分鐘的'路程，來(lái)到了目的地。首先由講解員進(jìn)行簡(jiǎn)介，接著(zhù)我們又進(jìn)行了宣誓和默哀3分鐘，此時(shí)兩旁的樹(shù)靜了下來(lái)，平時(shí)淘氣的小草也靜了下來(lái)，氣氛變得莊嚴了。
接下來(lái)，學(xué)生代表又獻上了白花，我看著(zhù)那聳立的墓碑，我心里想著(zhù)：戰爭時(shí)代，有無(wú)數位革命烈士都為了革命事業(yè)沖鋒在前，與敵人進(jìn)行戰斗。因為他們的勇敢和不怕死的精神，才有了我們現在的幸福生活。
通過(guò)這種祭掃方式，讓我懂得了現在的生活來(lái)之不易，革命前輩的精神，值得我們學(xué)習。
烈士陵園掃墓的作文4
清明節到了，天下起了蒙蒙大雨。有一首古詩(shī)寫(xiě)得好��！“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村．＂正是下大雨的天氣里，我和爸爸．?huà)寢屢黄鹑チ肆沂苛陥@．烈士紀館．
一走進(jìn)烈士陵園，迎面而來(lái)的是一座雕像，上面寫(xiě)著(zhù)＂請勿動(dòng)手＂．我們看了許多為祖國而奉獻自己生命的解放軍叔叔．有許多人紛紛拿出小白花獻給解放軍．看完了烈士陵園，我們又去了烈士紀念館．一走進(jìn)紀念館，就看看見(jiàn)兩座大山的模型，我好奇怪的問(wèn)爸爸：＂爸爸，這叫什么山呀？＂爸爸說(shuō)：＂這是北山，這是南山．＂這下我明白了．看完大山，我們又看到了飛機．船．然后我們上樓了，樓上更是眼花繚亂，有飛行員的頭盔．有各位解放軍的簡(jiǎn)介......
我走出紀念館，我還在想他們真勇敢��！我要向他們學(xué)習呀！
烈士陵園掃墓的作文5
3月29日，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情去烈士陵園掃墓，緬懷革命烈士。
我們走了大約45分鐘，來(lái)到了烈士紀念碑下，四周樹(shù)木蔥郁，莊嚴肅穆，此時(shí)此刻我們的心情十分沉重，首先我們把右手放在左胸上，放聲唱起了國歌，然后默哀半分鐘，排隊圍著(zhù)紀念碑繞了一圈，然后走到墓碑邊獻上我們自己精心制作的小白花，表達我們對革命烈士的敬意。
接著(zhù)我們參觀(guān)了紀念館，一進(jìn)門(mén)，就有一組巨大的英雄雕像矗立在我們的面前，那么雄偉，那么栩栩如生。這時(shí)一位叔叔向我們詳細介紹了雕像的歷史和很多革命烈士光榮犧牲的感人事跡，我們深受感動(dòng)。我們知道今天的幸福生活來(lái)之不易，它是革命烈士用鮮血和生命換來(lái)的，一定要好好珍惜現在美好的生活，努力學(xué)習，長(cháng)大后報效祖國。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間我們就要回學(xué)校了，這次掃墓可真是有意義��！讓我們受到了愛(ài)國教育又增長(cháng)了很多知識，真希望下次還有這樣有意義的活動(dòng)！
烈士陵園掃墓的作文6
3月28日，陽(yáng)光依然明媚，我們四年級全體師生向著(zhù)奉化進(jìn)發(fā)。
烈士陵園，是我們這次春游的第一站，也是我第一次參與祭掃烈士陵園。我們排隊走進(jìn)奉化烈士陵園，在花圈的引領(lǐng)下沿著(zhù)臺階緩緩往上走。臺階兩邊，松柏翠綠，一切都是那么莊嚴肅穆。來(lái)到陵園頂部，在高高聳立的烈士紀念碑前立正，獻花圈，默哀。那時(shí)，哀樂(lè )在烈士陵園上空盤(pán)旋，我的眼前仿佛出現了那些烈士工作、戰斗的場(chǎng)面，心里想：如果沒(méi)有他們的犧牲，就不會(huì )有我們今天的幸福生活。
祭掃儀式結束后，我們繞過(guò)紀念碑，繞過(guò)烈士墓，來(lái)到了烈士事跡陳列室。我們在老師的帶領(lǐng)下細細地瞻仰——泛黃的照片，磨破邊的公文包，發(fā)白的衣物，銹跡斑斑的槍?zhuān)涗浟沂可降娜沼洷尽疫�看到了溪口的驕傲——人民的好書(shū)記毛文國的事跡介紹。我認真地看著(zhù)，心里涌起一陣又一陣的感動(dòng)，眼眶漸漸地熱了，先烈們真是太偉大了！
先烈們，我們永遠懷念你們！
烈士陵園掃墓的作文7
今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了雨花臺烈士陵園參觀(guān)游覽。
到了雨花臺，我便感受到一股莊嚴肅穆的氣氛，因為這里埋藏著(zhù)許多革命烈士的身軀。放眼望去，一座雄偉壯觀(guān)的英雄紀念碑矗立在遠方。我們來(lái)到碑前，全體同學(xué)為革命烈士默哀一分鐘，默哀時(shí)我心想；有這么多的革命烈士為了我們今天的幸福生活，與敵人做抗戰，不惜失去自己的生命。他們是我們最值得尊敬的英雄。默哀后，我們學(xué)校的兩位同學(xué)代表為烈士獻上了花圈。
隨后我們進(jìn)了紀念館，我在里面看了許多英雄烈士的照片和文獻資料。
我認識了許多英雄烈士，他們是：渾代英、鄧中夏、袁國平等等。他們都是為了新中國的成立而犧牲的英雄�？戳诉@些，我被烈士們的愛(ài)國精神深深地感動(dòng)了。
我們要用烈士們的精神激勵自己，努力學(xué)習，將來(lái)為國家的建設做出貢獻。
烈士陵園掃墓的作文8
清明節到了，天下起了蒙蒙大雨.有一首古詩(shī)寫(xiě)得好��！“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村．＂正是下大雨的天氣里，我和爸爸．?huà)寢屢黄鹑チ肆沂苛陥@．烈士紀館．
一走進(jìn)烈士陵園，迎面而來(lái)的是一座雕像，上面寫(xiě)著(zhù)＂請勿動(dòng)手＂．我們看了許多為祖國而奉獻自己生命的解放軍叔叔．有許多人紛紛拿出小白花獻給解放軍．看完了烈士陵園，我們又去了烈士紀念館．一走進(jìn)紀念館，就看看見(jiàn)兩座大山的模型，我好奇怪的問(wèn)爸爸：＂爸爸，這叫什么山呀？＂爸爸說(shuō)：＂這是北山，這是南山．＂這下我明白了．看完大山，我們又看到了飛機．船．然后我們上樓了，樓上更是眼花繚亂，有飛行員的頭盔．有各位解放軍的簡(jiǎn)介.......
我走出紀念館，我還在想他們真勇敢��！我要向他們學(xué)習呀！
烈士陵園掃墓的作文9
十月十九日是學(xué)校帶我們去雨花臺烈士陵園游學(xué)的日子。一大早起床天氣晴朗我的心情也十分的好。因為可以和同學(xué)們到郊外走一走，玩一玩了。 到了學(xué)校老師帶領(lǐng)我們坐上了大巴車(chē)向著(zhù)烈士陵園出發(fā)了。
一路上我們唱著(zhù)歌來(lái)到了烈士陵園。首先老師帶我們到了游樂(lè )場(chǎng)，玩起了旋轉木馬。接著(zhù)又坐了迷你穿梭，還有章魚(yú)......我們是一個(gè)接著(zhù)一個(gè)玩可真開(kāi)心��！玩過(guò)了這些游樂(lè )項目，我們跟隨老師來(lái)到了烈士陵園紀念碑也參觀(guān)了烈士紀念堂看到烈士們的遺像。同時(shí)了解到當時(shí)烈士們?yōu)榱吮Ｐl祖國而犧牲了自己的生命才換回我們今天美好的生活。所以我從內心感到我要好好學(xué)習，長(cháng)大以后成為國家有用之才。