緬懷革命先烈作文600字五篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的緬懷革命先烈作文600字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
緬懷革命先烈作文600字 篇1
又一個(gè)清明節來(lái)臨了,這是一個(gè)緬懷先烈的日子。在這風(fēng)和日麗的日子,我們坐車(chē)來(lái)到了烈士陵園,剛下車(chē),我們就被這里清新的空氣和道路兩旁的鮮花所吸引,邁著(zhù)一層層樓梯往上走,我們看到了一個(gè)高大肅穆的墓碑,剎那間,原本唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停的我們此刻間都安靜下來(lái)。墓碑上刻著(zhù)八個(gè)大字——革命先烈永垂不朽!我們安靜地站立在那里,聽(tīng)主持人為我們一一介紹烈士們的英勇事跡,有為了救自己的伙伴而犧牲的小烈士,也有為了保衛國家浴血奮戰的革命烈士,還有為了保護我們的家園默默堅守在自己崗位上的無(wú)名英雄……默哀三分鐘,敬禮!我們和大隊輔導員一樣懷著(zhù)崇敬的心情把右手舉起,這3分鐘似乎是那么的漫長(cháng),我的眼前漸漸出現了一個(gè)個(gè)模糊的身影。不錯!那便是革命先烈,是曾為了億萬(wàn)人民的幸福安寧而前赴后繼的革命英雄!是現已與世長(cháng)辭的革命英雄!一陣清風(fēng)拂過(guò),我的眼眶濕潤了……
我們拿著(zhù)親手做的一朵朵小白花來(lái)到了烈士的墓前,有的烈士20幾歲就去世了。沒(méi)有人為他們掃墓,但他們的墓碑前排滿(mǎn)了鮮花,他們什么都沒(méi)留下,有些甚至連名字都沒(méi)有留下,但他們留下了上億人的幸福生活。
敬愛(ài)的革命先烈們,雖然你們已永遠永遠地離開(kāi)了我們,但你們的音容笑貌,你們的英雄事跡,在我們的心靈上烙下了抹之不去的痕跡。撫摸著(zhù)胸前的紅領(lǐng)巾,我仿佛看到當年在這里是你們的鮮血把它染紅!當我們歡慶勝利的時(shí)候,我們沒(méi)有忘記這勝利的果實(shí)有你們?yōu)⑾碌难?沒(méi)有忘記共和國的土壤里有你們付出的愛(ài);我們更不會(huì )忘記你們那不怕困難,勇往直前的精神……
假如我是一個(gè)作家,我會(huì )用手中的妙筆寫(xiě)出你們光榮的豐功偉績(jì);假如我是一個(gè)畫(huà)家,我會(huì )用手中的彩筆畫(huà)出你們颯爽的戰斗英姿;假如我是一個(gè)音樂(lè )家,我會(huì )用那美妙的音符,為你們譜寫(xiě)一曲《生命的戰歌》……然而,我只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生,只能用我純真的話(huà)語(yǔ)來(lái)形容你們。在我人生的道路上,你們的精神永遠激勵著(zhù)我邁向前方!
緬懷革命先烈作文600字 篇2
早晨,在綿綿細雨中一晃而過(guò)。
中午,陽(yáng)光,就像是先烈們的精神一樣熾熱。隊伍集合完畢,當樂(lè )隊的指揮舉起并落下的瞬間,鼓樂(lè )隊整齊有序的敲打起來(lái),雄厚有力的樂(lè )聲響徹操場(chǎng)上空并消散。老師一聲令下,隊伍緩緩移動(dòng)。各班的旗手昂首挺胸,高舉旗幟,走在班級隊伍的前方,我們邁著(zhù)整齊劃一的步伐,向烈士陵園走去。
在鏗鏘有力的樂(lè )聲中,我們到了陵園門(mén)口,抬頭望著(zhù)那通向神圣殿堂的`一步步階梯,是那么的莊嚴。我們踏上了這條通往神圣殿堂的路。走的每一步都顯得如此沉重,因為是他們,是千千萬(wàn)萬(wàn)的英勇身軀鋪就了我們腳下的路。佇立在烈士墓碑,望著(zhù)那幾個(gè)雄渾有力的字“革命烈士,永垂不朽!本拺严攘。聽(tīng)到老者的演講,看著(zhù)四周蒼勁有力的松柏,讓我感受到了先烈們英勇不屈的精神。我們莊重的向烈士們三鞠躬,并拳舉起右手,在神圣的烈士墓碑下進(jìn)行宣誓。許下我們一生的誓言。
繞著(zhù)高大而圣潔的墓碑走一圈,緬懷先烈并送上我們的一份心意——自制小白花。我們有序的走下了圣潔的殿堂,走到一旁樓上的展示廳內,進(jìn)行參觀(guān)烈士們的簡(jiǎn)潔,豐功偉績(jì)于烈士們書(shū)信、隨身物品以及那些戰爭中用的槍、到、子彈等物品,讓我們去感受當時(shí)他們的氣息。
這些種種,都在觸動(dòng)著(zhù),震撼著(zhù)我們內心深處的那一片柔軟的地方。我想我們生活在這個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代,怎么就可以懈怠了呢,我們反而更應該向先烈們一樣的努力和拼搏,成為國家的棟梁之才,去創(chuàng )造屬于我們,屬于這個(gè)時(shí)代的未來(lái)。
要記住烈士的精神永遠都不會(huì )消散,它會(huì )永遠的活在人們
緬懷革命先烈作文600字 篇3
緬懷革命烈士,學(xué)習做星海的高尚人。
廣東省廣州市星海中學(xué)一年級八班梁敏聰
春風(fēng)在吹,打破了周?chē)暮推。?shù)葉到處漂浮。烈士們號召番禺人民出來(lái)反抗。當我們來(lái)到番禺革命烈士紀念碑時(shí),旁邊的壁畫(huà)讓我們感受到了當時(shí)人民的英雄氣概。作為星海人,我們很高興為番禺的烈士們感到無(wú)限的自豪。
烈士紀念碑在星海人民面前。烈士的靈魂在注視著(zhù)我們。我們都懷著(zhù)感激之情把它送給了他們。這種嚴肅的表情激起了每個(gè)人內心的悲痛和憤慨。無(wú)限的悲傷和憤怒轉化為無(wú)限的力量,向敵人前進(jìn)。作為星海人,我們代表我們的學(xué)生。他們從內心向烈士們表達了我們的共同愿望和希望。這種高尚的品質(zhì)只能被我們作為高尚的人來(lái)欣賞。向烈士們致以一分鐘的深切敬意。每個(gè)人都在思考,他們的靈魂似乎穿透了我們的全身,使我們的全身充滿(mǎn)了烈士的力量。我面前的一切不再是浪漫愛(ài)情和雪的場(chǎng)景,也不是建筑的場(chǎng)景。我只能看到滾滾塵土和濃煙。他們敦促我們繼續戰斗,頑強地戰斗,不要向邪惡勢力低頭。烈士們給了我們堅定的前進(jìn)力量。為了給我們的祖國打下一個(gè)良好的基礎,我們應該努力回報。我們不能浪費他們肩負的重任。他們的犧牲為大眾付出了巨大的努力和寶貴的生命。正是由于這種高尚的品格,普通高尚的星海人受到了影響。
烈士們號召我們?yōu)樗麄兌鴳,成為一個(gè)永不失敗、積極戰斗的人。
老師、學(xué)生,簡(jiǎn)而言之,來(lái)自星海的人們都被這篇雄辯的演講所感動(dòng)。
烈士們,我們會(huì )永遠想念你們。是你讓我們變得高尚和活躍。我們會(huì )堅守你的信念。我們永遠不會(huì )忘記你的風(fēng)度!
高貴的星海人正是你們這些高貴的殉道者。我們將永遠以你為榮,并以你為學(xué)習和奮斗的好榜樣!
緬懷革命先烈作文600字 篇4
春風(fēng)吹動(dòng)著(zhù),打破了周?chē)膶庫o,樹(shù)葉風(fēng)飄四起。烈士們號召著(zhù)番禺的人們出來(lái)極力反抗。當大家來(lái)到“番禺革命烈士紀念碑”前,旁邊的壁畫(huà),讓大家感受到了當時(shí)人們的英勇氣概。大家作為星海人,很慶幸能為番禺的烈士感到無(wú)限的驕傲。
烈士碑在星海人的面前,烈士的靈魂目光,注視著(zhù)大家。大家也都用感激的眼光,投遞在他們身上。嚴肅的神情,喚起了大家內心的悲憤,無(wú)限的悲憤,轉化為無(wú)窮的力量,向著(zhù)敵方前進(jìn)。大家作為星海人,代表大家的學(xué)生,他們發(fā)自?xún)刃,向烈士們表達了大家共同的心聲,共同的希望。這種高尚的品質(zhì),只有大家作為高尚的人才能體味得到。向著(zhù)烈士們深深恭敬的一分鐘。大家沉思著(zhù),他們的靈魂,仿佛貫穿了大家的全身,使大家身體各處,都充滿(mǎn)了烈士的強勁力量。眼前的一切,不再是風(fēng)花雪月,不再是大樓棟棟,只見(jiàn)沙塵滾滾,濃煙彌漫。他們催使大家不斷奮斗,要頑強拼搏,不要向惡勢力低頭。烈士們給予了大家堅定力量,要向前進(jìn)發(fā),為打好祖國基礎,大家更應努力作出回報。大家不能白白浪費他們肩負在大家身上重任,他們的犧牲,為廣大民眾付出了相當大的努力,獻上了寶貴的生命。正是因為這種高尚的品格,化染了共同的高尚星海人……
烈士們正在呼喚大家,為他們奮斗,做一位永不賢敗,積極奮斗的人。
老師們,學(xué)生們,總之是星海的人,都被這極度渲染力的話(huà)語(yǔ)所感動(dòng)。
烈士們,大家會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻想念著(zhù)你們,是你們,使大家變得高尚,變得積極。大家定會(huì )堅守著(zhù)你們的信念。你們的風(fēng)范,大家刻骨銘心!
緬懷革命先烈作文600字 篇5
清明節前夕,老師帶領(lǐng)同學(xué)們去烈士陵園緬懷革命先烈。
一路上,大家七嘴八舌,議論紛紛。一位同學(xué)說(shuō):“烈士陵園是什么樣子呢?”其他同學(xué)立刻接過(guò)話(huà):“應該很莊嚴吧!”“一定很壯觀(guān)吧!”“好期待呀!”當然,我也不例外,加入了討論行列。突然,老師大聲說(shuō):“快到烈士陵園了,大家安靜了,那里可是革命烈士安息的地方,大聲說(shuō)話(huà)是對烈士們的不尊重!”同學(xué)們立刻安靜下來(lái),列隊走進(jìn)烈士陵園。
我們首先來(lái)到革命英雄紀念碑,向革命烈士們獻花,并列隊默哀三分鐘。接著(zhù),十多名同學(xué)依次走到紀念碑前,為大家講述革命英烈的感人故事。大家的演講都很精彩,贏(yíng)得了老師和同學(xué)們的陣陣掌聲。我是第二個(gè)上場(chǎng),講述的是《英雄黃繼光的故事》。
瞻仰了革命英雄紀念碑,我們又參觀(guān)了牛蹄嶺戰役博物館。那些珍貴的畫(huà)像和照片,把我們帶回硝煙彌漫的戰爭年代。尤其是一個(gè)沙盤(pán)吸引了大家的目光,上面標有牛蹄嶺、漢江橋、安康城等,噢,原來(lái)那是指戰員們指揮戰役的“法寶”吧。另一個(gè)讓我肅然起敬的是一個(gè)學(xué)生作戰隊,他們也參與了牛蹄嶺戰役,最終全部壯烈犧牲,留下了傳世英名。
從牛蹄嶺戰役博物館出來(lái),我們不約而同地把手中的小白花獻給英烈們,以寄托我們的哀思。
“同學(xué)們,當我們坐在寬敞明亮的教室里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地讀書(shū)學(xué)習時(shí),你可曾想過(guò):今天美好的生活從何而來(lái)?”這是演講時(shí)的開(kāi)場(chǎng)白。緬懷了革命先烈,我終于明白:正是英雄們拋頭顱灑熱血才換來(lái)我們今天美好的生活!我想:我們都沒(méi)有理由不好好珍惜今天來(lái)之不易的美好生活。
去烈士陵園緬懷革命先烈,讓我更加堅信:信仰有著(zhù)無(wú)窮的力量,信念編織出彩的夢(mèng)想。
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