【精選】踏青作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的踏青作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
踏青作文 篇1
雨水已經(jīng)過(guò)了，昨天淅淅瀝瀝的小雨也停了，從窗戶(hù)里向外望去，太陽(yáng)已經(jīng)露出了笑瞇瞇的臉，似乎也有一絲春的氣息。于是我拿起手機，叫上好朋友一起踏青去。
霧霾和烏云都散了，好久不見(jiàn)的太陽(yáng)照在身上暖烘烘的，風(fēng)也柔和多了，吹得柳枝變軟，也吹得小草爭先恐后地從土里探出頭，到處探聽(tīng)春的消息。一切都又繁榮起來(lái)，新的輪回也已經(jīng)開(kāi)始。
石河道的水已經(jīng)蓄滿(mǎn)了，橡皮壩上還有條細細的水流向下爬動(dòng)著(zhù)。寬闊的河面被風(fēng)掀起了層層波紋，陽(yáng)光在上面忽上忽下地跳動(dòng)著(zhù)，映出了一只鴨子的身影�；蛟S是害怕湖中乘船來(lái)來(lái)往往的游客打擾，它不假思索地向岸邊游去，只可惜岸上也不寧靜，它才剛停下，就又發(fā)現了我們。這次它短短的鴨尾巴向天一翹，鉆進(jìn)了湖水中，漣漪還沒(méi)有蕩漾開(kāi)，它就不見(jiàn)了蹤影，恢復寂靜的湖面好像什么也沒(méi)發(fā)生�？墒堑葧�(huì )兒，在離岸邊幾米的地方，它又露出了腦袋，像是在證明自己的存在似的。還沒(méi)等我用手指向它那一身亞麻色的羽毛，它就又“消失”了。只是這一次，一簇水花被它濺開(kāi)，又驚動(dòng)了幾只野鴨。其中一只撲棱棱飛了起來(lái)，飛過(guò)那些船頂，一直到人少的地方才緩緩降落，腳蹼把水面分出了兩道水痕。
剛到石河道，它就給了我驚喜。那么接下來(lái)會(huì )有什么呢？
我們繼續向前走著(zhù)，河兩邊的楊柳已經(jīng)開(kāi)始發(fā)芽，柳枝好像長(cháng)了一大堆青春痘，疙疙瘩瘩的，每個(gè)芽都孕育了新生的活力�？墒钱斘覀冏叩饺嗽煨u時(shí)，有一棵向陽(yáng)的柳樹(shù)吸引了我們的注意力。遠遠望去，它那里顯現出一片新綠，走近了，才發(fā)現那棵柳樹(shù)已經(jīng)等不及春天的正式到來(lái)，提前長(cháng)出了嫩葉。那細細小小的葉子隨著(zhù)柳枝在風(fēng)中起舞，也形成了一片模模糊糊的綠霧。在“霧”中向遠處看去，我們竟然看到了一團金黃。斜坡上的迎春花開(kāi)了，但只是零零星星一點(diǎn)，嬌嫩的花朵藏在綠葉叢中，就像是多云的夜晚偶爾露出的幾顆繁星一般。但花叢的角落，卻有一大團金黃，它們簇擁在一起，竟也躲過(guò)了昨天的寒冷，仍是抬頭向著(zhù)太陽(yáng)燦爛地笑。
本以為臘梅已經(jīng)敗了，可是當我們去看時(shí)，它們還在開(kāi)放。金黃如蠟的花瓣簇擁著(zhù)花蕊，稀稀落落地在樹(shù)枝上掛著(zhù)，散發(fā)著(zhù)幽幽的香氣。河岸上，人來(lái)人往，又帶著(zhù)小孩子踏青的，有出來(lái)散心的，還有……和煦的陽(yáng)光照著(zhù)大地，連淺水中冬眠的.青蛙也蘇醒過(guò)來(lái)，慢悠悠地在河底漫步。在它周?chē)�，深灰色的小魚(yú)靈活地在水草間鉆來(lái)鉆去，而水草呢，早已是在水中汪出一片碧綠，在它們纏繞在一起的枝葉縫隙中，一串水泡不慌不忙地升起來(lái)。
可是當我們拖著(zhù)疲憊的步伐向回走時(shí)，四周又變得灰蒙蒙的，太陽(yáng)也收回了它溫暖的光芒。我感到了一陣空虛：今天我做了什么呢？我既沒(méi)有窩在家里研究數學(xué)題，也沒(méi)有復習英語(yǔ)，在外面瘋玩一下午似乎只是在浪費時(shí)光。這時(shí)我心中突然響起一個(gè)強有力的聲音：你不是沒(méi)有收獲，你看到了，感覺(jué)到了甚至觸摸到了春天。這就是你最大的收獲。有些東西，不是靠學(xué)習能得到的，就像成長(cháng)，就像友誼，就像這慵懶的春光。
春天懶洋洋的，成長(cháng)也一樣。
踏青作文 篇2
今天，我和爸爸、媽媽一起去南湖公園踏青。
到了，到了，南湖公園熱鬧非凡。有吃東西的、玩游戲的、放風(fēng)箏的……
我們沿著(zhù)河堤走，看見(jiàn)湖上有游人在劃船，橋上有游人在放風(fēng)箏。我心想：“我也好想放風(fēng)箏呀！”但不行，我們沒(méi)有帶風(fēng)箏。媽媽似乎看出了我的心思，說(shuō)：“我們也該出門(mén)把風(fēng)箏帶上，出來(lái)就可以放風(fēng)箏�！�、
走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)了兩種植物，我不知道是什么？媽媽告訴我：“那是豌豆和胡豆苗�！蔽覀兘又�(zhù)往前走，我看見(jiàn)了長(cháng)著(zhù)黃色小花的植物，我告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@個(gè)東西叫迎春花！”“對!”媽媽說(shuō)。路上，我們看見(jiàn)了李樹(shù)、桃樹(shù)、梨樹(shù)、櫻桃樹(shù)。媽媽對我和爸爸說(shuō)：“你們看，梨樹(shù)和櫻桃樹(shù)都結果了。去年我們來(lái)南湖公園的時(shí)間要早一些�！蔽覀冞�在一口井旁看見(jiàn)了長(cháng)了幾片葉子的莊稼，爸爸媽媽對我說(shuō)：“那是土豆苗�！�
一路上，我們有說(shuō)有笑。突然，我們聽(tīng)見(jiàn)我們的說(shuō)笑聲居然有回音！我和媽媽覺(jué)得很有趣，就故意大喊大叫，對面就出現了我們的喊叫聲！
我們沿著(zhù)路走了一個(gè)多小時(shí)，終于回到了起點(diǎn)。我們看見(jiàn)有游人在坐快艇，我們覺(jué)得心癢癢，也想去體驗一下。
我們買(mǎi)了票后，就坐上了快艇。駕駛員讓我們穿上救生衣后，快艇啟動(dòng)啦！
快艇一走，就引起了很大的風(fēng)很大的浪。船有時(shí)會(huì )一斜一斜的，媽媽有點(diǎn)害怕，緊張地問(wèn)：“這個(gè)船怎么是斜的呢？”爸爸撫慰她說(shuō)：“轉彎就是這樣的�！笨焱Ю@了一圈回來(lái)了。下了船，我想再坐一次�？蓩寢屨f(shuō)：“這船太沒(méi)平安感了，千萬(wàn)別再坐了！”
最后，我們回家了。在南湖公園踏青真有趣！
踏青作文 篇3
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。
長(cháng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉入此中來(lái)。
一年之計在于春，春天是萬(wàn)物復蘇，自然生長(cháng)的季節；春光雖暖，可抑制不住我們奮發(fā)向上的精神，探索求知，親近自然地欲望。
又是一個(gè)驚喜，在老師的精心安排下，同學(xué)們來(lái)到了一個(gè)個(gè)山水互相環(huán)繞，嫩草遍布，桃花怒放的田園山水，被學(xué)習壓力禁錮的心，似乎已經(jīng)尋找到了解鎖的鑰匙，開(kāi)始自由呼吸。
正逢春時(shí)，好沐浴陽(yáng)光。
天氣往往能控制我們的心情，例如：當你傷心落淚時(shí)，你總覺(jué)得窗外的雨能傾倒世界；相反，如若哪一天你眼前的世界散漫清新的空氣，明媚的陽(yáng)光，你的心情總會(huì )快樂(lè )游溢。今天，就是這樣一個(gè)，靈每一個(gè)人都心情愉悅，快樂(lè )滿(mǎn)懷的一天。
春風(fēng)剛至，晝夜平分，我們既不會(huì )吝惜白天的短暫，也不會(huì )嫌棄夜晚的漫長(cháng)，一切的一切對我們來(lái)說(shuō)，正式剛剛好。陽(yáng)光透過(guò)洗漱自至的樹(shù)縫，緩緩灑落，灑在心頭、身上。
正逢春時(shí)，好賞景修行。
我知道，當看綠草映襯著(zhù)粉色桃花，向道路內側延伸起，我們就距離目的地不遠了。下了巴士，隨著(zhù)各個(gè)小分隊，腳踏著(zhù)青草，手間不斷變換著(zhù)支撐重力的樹(shù)干，終于到達了一處高點(diǎn)。
俗話(huà)說(shuō)：“站得高看得遠”。果真是如此，林海、花海一波一波向我襲來(lái)，油菜在最低處，金黃的花瓣已將太陽(yáng)光芒的色澤，演繹到了極致，只見(jiàn)那一個(gè)方陣都是太陽(yáng)的寵兒在嬉戲、舞蹈。桃樹(shù)總是間隔連接著(zhù)林海與花海，正是桃花盛開(kāi)，粉嫩成一簇一簇，實(shí)在是令人愛(ài)惜，驚艷；橫著(zhù)的豎著(zhù)的，高點(diǎn)兒的，低點(diǎn)的，綿延起伏而又親近可人，林海就像一塊調色板，令我大開(kāi)眼界。
常說(shuō)：“山水畫(huà)是極美�！笨蛇@兒，有山有水有樹(shù)有人家，那也便是極美了。
正逢春時(shí)，好踏青。
景致的美，也許有雅致的人去發(fā)現，著(zhù)春��！正好賦予了我們這種獨有的雅致，等待著(zhù)我們去探索發(fā)現，踏出心中的一片青草，一朵花。
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