二年級寫(xiě)景作文：踏青
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的二年級寫(xiě)景作文：踏青，歡迎閱讀與收藏。
二年級寫(xiě)景作文：踏青1
“清明時(shí)節雨紛紛”，清明節這一天，細雨綿綿下個(gè)不停。渲染了迷蒙黯然的氣氛，給人帶來(lái)憂(yōu)愁和悲傷。我和爸爸媽媽因為思念家鄉，便一起到美麗的鄉村踏青。
一路上，春景明朗絢麗，生機盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！弊嗟纳酱�，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹(shù)林綠遍了山陵和原野稻田里的水色映著(zhù)天空的光輝，呈現出一片白色。山間到處鳴響著(zhù)鳥(niǎo)兒歡快清脆的叫聲，蒙蒙的細雨如煙似云，輕輕地飄灑著(zhù)，這真的是“綠遍山原白滿(mǎn)川，子規聲里雨如煙”��！我們欣賞著(zhù)美景，興致勃勃地前進(jìn)著(zhù)。這時(shí)，兩個(gè)天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾，他們在路邊追逐打鬧，在和煦的東風(fēng)中放起了風(fēng)箏�！皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽乙髡b詩(shī)句，這兩個(gè)活潑的孩子給美好的春天平添了幾分生機。
“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！蔽覀冏哌M(jìn)農家的花園，美麗的景色讓我們驚嘆。小路兩旁開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，壓得花枝都彎下了腰。游戲的蝴蝶在花叢中時(shí)來(lái)時(shí)往，盤(pán)旋飛舞，依戀著(zhù)不愿離去。自由自在的黃鶯在樹(shù)上發(fā)出嬌柔的鳴叫，聲音就是那么和諧動(dòng)聽(tīng)，這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。
我們又來(lái)到田野，真的是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長(cháng)得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風(fēng)吹來(lái)，它們生機勃勃地生長(cháng)著(zhù)，充滿(mǎn)了生氣�！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。田野無(wú)邊無(wú)際，一陣清風(fēng)吹過(guò)，草兒低伏下去，顯現出成群的牛羊，給靜寂的田野增添了無(wú)限樂(lè )趣！
在今天，清明踏青讓我體會(huì )到了農村簡(jiǎn)樸而富有樂(lè )趣的生活，農村就是多么的美好，四月的鄉村，到處呈現著(zhù)別樣的風(fēng)景。
二年級寫(xiě)景作文：踏青2
今天，風(fēng)和日麗，我去云蒸霞蔚的人民公園踏春。
初進(jìn)公園，撲入眼簾的是兩尊盤(pán)踞在對面平臺的石獅子好似兩位守候公園的威武將軍，又如兩個(gè)身材魁梧的保安，巡視著(zhù)各處。向右看，是一排筆直挺拔的水杉樹(shù)，成了一把遮天蔽日的大傘。右邊是如詩(shī)如畫(huà)的荷花池。
信步荷花池邊，最吸引人的是那幾棵充滿(mǎn)盎然春意的桃花樹(shù)。朵朵桃花趕趟似地怒放著(zhù)。奇特的白色桃花是雪花姐姐的杰作，深紅而帶胭脂色的桃花，是嫦娥的胭脂粉染紅的。還有的桃花一半紅，一半白，嬌艷無(wú)比，格外秀麗。穿過(guò)林蔭蔽日、枝繁葉茂的甬道，就來(lái)到了荷花池的亭臺。我久久地佇立著(zhù)，望著(zhù)梳妝打扮的柳條桃吐丹霞的桃樹(shù)，蓓蕾初綻的鮮花，我沉浸在駘蕩的春光里。微風(fēng)乍起，湖面上碧波蕩漾，有兩條巨龍正在爭奪一顆璀璨的明珠。不遠處，一條鯉魚(yú)背著(zhù)一個(gè)六、七歲的小孩剛游戈水底世界，浮上水面來(lái)，小孩一手捋著(zhù)鯉魚(yú)的胡須，一手高高揚起，好像在向人們祝福：吉祥如意，年年有余。鳥(niǎo)兒呼朋喚友的歌聲使我從荷花池的美境中驚醒了過(guò)來(lái)。我循聲望去，原來(lái)是愛(ài)鳥(niǎo)園。
漫步來(lái)到愛(ài)鳥(niǎo)園，這兒簡(jiǎn)直是鳥(niǎo)的天堂，想想也是，只有這美麗靜謐的地方才能成為生機勃勃的鳥(niǎo)的世界，成為鳥(niǎo)的王國啊!大概是愛(ài)鳥(niǎo)園的居民想讓鳥(niǎo)兒住得更加舒坦吧!在四周種上了奇花異卉，引來(lái)了蜂飛碟舞。
離開(kāi)愛(ài)鳥(niǎo)園，上十來(lái)級石梯，來(lái)到園中園。園中園里幾棵高齡黃葛樹(shù)，枝繁葉茂，郁郁蒼蒼。穿過(guò)翠竹千筍的竹林坡，到了莊嚴肅穆的革命烈士紀念碑。紀念碑四周是蒼松翠柏，把紀念碑映襯得更加雄偉壯觀(guān)。
公園的春色真是美極了，像一個(gè)打扮得花枝招展的姑娘，雖不能與昆明湖媲美，卻也稱(chēng)得上是達州市的人間天堂!
二年級寫(xiě)景作文：踏青3
春天是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，小草從春風(fēng)中成長(cháng)；春天是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的季節，小花爭奇斗艷地區一體化開(kāi)放；春天是一個(gè)充滿(mǎn)生機的季節，小樹(shù)苗在春雨的滋潤下歡快地跳舞。春天，我們去踏青。
陽(yáng)光明媚的天氣，我和媽咪騎著(zhù)車(chē)子去東湖邊玩。湖邊，那一棵棵柳樹(shù)便映入我的眼簾。遠看那柳樹(shù)枝上的葉子像一個(gè)個(gè)小精靈，近看那柳樹(shù)枝上的葉子像柳枝的笑臉。那柳樹(shù)枝上的葉子有的是深綠色的，有的是淺黃色的，有的是嫩綠色的，讓人忍不住聞一聞，那一股股清香，不就是春天的氣息嗎？有些孩子折下一小截枝條，做成了柳帽，在春光的照耀下歡快的嬉戲，是多少快樂(lè )！
柳樹(shù)旁邊是一叢一叢的小野花，那美麗的小野花。散發(fā)出淡淡的清香撲面而來(lái)，蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞，大人與孩子在那里嬉戲，大人們仿佛回到了童年，回到了那金色的童年，多么讓人難忘！我仿佛也變成了一只蜜蜂，在花叢中嬉戲，過(guò)了一會(huì )兒，我玩累了，便躺在一張柔軟的花瓣床上睡著(zhù)了……。
后來(lái)，我和媽咪來(lái)到了一片油菜地旁，看！那油菜花好大一片，那油菜的顏色不是那種金黃，也不是那種淡黃，是春姑娘調成的透明的黃色。我不禁感慨萬(wàn)分：“真是‘等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春’一點(diǎn)也不錯�！眿屵湫χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，有一群孩子從遠處拽著(zhù)風(fēng)箏跑了過(guò)來(lái)，不時(shí)往天空看一看，看誰(shuí)放的風(fēng)箏最高；有的孩子在草地上打滾，盡情的放松；有的孩子在草地上盡情的奔跑，釋放學(xué)習的壓力。
春天，是萬(wàn)物復蘇、充滿(mǎn)生機的季節，在柔和的春風(fēng)中，讓我們去踏青。
二年級寫(xiě)景作文：踏青4
星期天一大早，我和媽媽還有我們院的幾位叔叔阿姨、小朋友一起去荊寨踏青。
坐在車(chē)上，老遠就望見(jiàn)藍藍的天空下，一片片金黃金黃的油菜花，風(fēng)兒送來(lái)陣陣幽幽的油菜花香�？粗�(zhù)這燦爛的茫茫金海，我的心，頓時(shí)一陣興奮。我們爭先恐后的奔下車(chē)，投進(jìn)這金色海洋，貪婪的呼吸著(zhù)芬芳的花香，盡情的嬉戲，歡呼。大家擺出酷酷的姿勢留下了春天的倩影。
我們繼續前進(jìn)，一片雪白的花海映入眼簾，啊，梨園到了！梨樹(shù)上一簇簇雪白雪白的梨花，就像藍天下的團團白云。在藍天下，在梨花間一對花蝴蝶正翩翩起舞，就象兩只快樂(lè )的小精靈……
跨過(guò)雪白的花海,我們又融入了另一片粉紅的天地―片粉嫩嫩的桃花園。這時(shí)，我看見(jiàn)一位阿姨拿著(zhù)鉛筆在桃花上寫(xiě)著(zhù)什么？我好奇的跑過(guò)去看，原來(lái)阿姨不是在寫(xiě)字！而是用帶橡皮的那頭占著(zhù)一些粉兒在桃花的花蕊上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去。我不解的問(wèn)阿姨：“阿姨，您在干什么呀？”阿姨告訴我：“我在給桃花授粉�！薄盀槭裁匆o桃花授粉呀？”“因為桃花只有接受不同品種的花粉，才會(huì )結出又大、又多、又甜的桃子�！薄芭�，原來(lái)如此��！”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉身又加入了伙伴的游戲中。在玩的時(shí)候，我們發(fā)現腳底下踩著(zhù)許多綠油油的野菜，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兺谝安诵袉�？”“行”我們一邊挖野菜，大人們一邊給我們講：“這是星星菜、這是白蒿、這是面條棵、這是薺薺菜……”大人們還教會(huì )我們分辯野菜和野草。
時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)中到了中午，該回家了，我們依依不舍得離開(kāi)了這美麗的鄉間果園。這次踏青給我帶來(lái)了很多快樂(lè )，使我增長(cháng)了知識，還享受到了一頓清香的蒸野菜。在這里，我找到了春天，春天在綠油油的麥田里、春天在金燦燦的油菜花里、春天在花團錦簇的果園里、春天在我們歡快的笑聲里……
二年級寫(xiě)景作文：踏青5
風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉旁，沒(méi)有一絲笑容。手里捧著(zhù)一束潔白的花兒，慢慢地走向先祖的“房子”，放在他倆的“門(mén)前”。一束靠著(zhù)一束，一朵拉著(zhù)一朵，它們是家的守護神�；▋貉�，陪先祖聊聊話(huà)兒吧，讓先祖開(kāi)心地笑吧，別讓他們寂寞，讓他們孤單，我呆呆地望著(zhù)那“房屋”。
“沙沙沙”風(fēng)兒掃過(guò)房子野草。樹(shù)葉一片片飄在我的鞋子上。哦，先祖一定看見(jiàn)了它們的重孫，一定聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲。他們多么有心，讓風(fēng)兒當郵差，讓葉子當信紙，又請他們的思緒當那意味深長(cháng)的內容。哦，風(fēng)兒我聽(tīng)到了，先祖我看到了，那真是一封很長(cháng)很長(cháng)的信呢！
我為他們的“別墅”掛上了裝飾，理了又理，把它整齊地掛著(zhù)。它迎著(zhù)風(fēng)兒的話(huà)飛在兩旁，或許，先祖就喜歡這樣放飛�！吧成成场憋L(fēng)兒在紙花中游戲，或許，先祖這時(shí)也在娛樂(lè )吧。
他們的“大門(mén)”上刻著(zhù)家族里每個(gè)人的名字，看來(lái)想念我們的感情是那樣濃烈。怪不得，每逢來(lái)看望你們的時(shí)候紙都壞了，上面是不是沾滿(mǎn)了眼淚？為什么“房子”都結了蜘蛛網(wǎng)，這是不是因為沒(méi)心情打掃呀我把花兒擺正，摸了摸那神圣的碑，退回后面站端正。爸爸一直是那樣嚴肅，站得是那樣筆直。爺爺的神情有悲傷，也有惋惜。
一磕，兩磕——————每一磕頭，我心里是激動(dòng)。頭輕輕地磕在地上，又慢慢抬起。每一個(gè)細微的動(dòng)作，飽含著(zhù)神情與尊重。風(fēng)兒又來(lái)了，似乎是忠實(shí)的觀(guān)眾。它跑在我的身邊，拂過(guò)青絲，摸過(guò)臉旁，飄過(guò)衣裳，像個(gè)老人溫柔地撫摸著(zhù)我。那花瓣搖起來(lái)，那紙花又飛舞著(zhù)，野草也舞動(dòng)著(zhù)身軀，嘆息著(zhù)，遺憾著(zhù)—————
我們即將離去，樹(shù)葉不動(dòng)了，草兒不舞了，一切變得寂靜，變得沉默。但風(fēng)兒卻一直在我們的身邊——————
二年級寫(xiě)景作文：踏青6
清明，在仲春與暮春之交，清明既是節氣又是節日，“萬(wàn)物生長(cháng)此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明”。清明節后雨水增多，萬(wàn)物由陰轉陽(yáng)，吐故納新，一派春和景明之象。
云霧裊裊意清心，清新的味道彌漫在上空，看窗外霧氣飄渺纏綿，低低地向你傾訴它的哀思，思緒漫舞如飄飛的絮......
晉代陸機寫(xiě)到：“遲遲暮春日，天氣柔且嘉。元吉隆初巳，濯穢游黃河�！彼脑虑迕�，春回大地，到處呈現一派生機勃勃的景象。這正是踏青的大好時(shí)光。
春天在不經(jīng)意間悄悄地來(lái)了，她送來(lái)了喜人的禮物——粉紅的桃花。微風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)屢屢清香——順著(zhù)香氣，我踏入了那片的桃花林，映入眼簾的是滿(mǎn)眼的粉紅。正如陶淵明寫(xiě)的“夾岸數百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美……”真有一種超凡脫俗的感覺(jué)。美麗的桃花林，綠油油的青草地，讓我忍不住張開(kāi)雙臂盡情地擁抱著(zhù)大自然，索性躺在碧綠的草地上，看著(zhù)粉紅的桃花。藍天安詳極了，偶爾有幾只從南方回來(lái)的燕子飛過(guò)。天空中有幾縷薄薄的白云，就好像姑娘那害羞的面紗。我輕輕地閉上眼睛，任憑和煦的春風(fēng)從耳旁徐徐吹過(guò)，十分愜意�？赐晏炜�，再看看在身旁的山，真是美不勝收。山上，一棵棵野松挺拔地生長(cháng)在山上，一簇簇映山紅向我們吐出它的新枝，在春天的陪同下，花蕾漸漸地長(cháng)出來(lái)，仿佛在告訴我們春已來(lái)臨。桃樹(shù)的枝頭上長(cháng)滿(mǎn)了粉嫩嫩的桃花，在春風(fēng)的呼喚下，把它小小的花瓣灑入人間，在地上鋪了一條粉紅大道，好像在歡迎我們從這里通行。春天的氣息注入到我的腦海中，讓人心曠神怡。
我們在清明里踏青，在春天里追夢(mèng)……
二年級寫(xiě)景作文：踏青7
無(wú)法描述，一顆憤怒的破土而出的種子，在春季到來(lái)，我仿佛已看到了花開(kāi)時(shí)叮當作響的聲音。孩子在追逐著(zhù)的風(fēng)箏飛啊飛，卻掙不脫被牽的線(xiàn)。湖邊的婀娜的柳條上，停息著(zhù)輕歌漫舞過(guò)的蝶，讓美麗的視野也凈化著(zhù)靈魂。山雀醉過(guò)，孩子的笑聲涌動(dòng)成天和地的脊梁。
今年的春天依然執著(zhù)如故，沉淪的朝陽(yáng)繼續升騰。去踏青吧，盡情地呼吸著(zhù)蓓蕾的芬芳，放眼望過(guò)楚楚動(dòng)人的小草或立或臥的喜悅身姿。讓久遠的淋濕過(guò)的心扉在溫柔的風(fēng)兒回眸下綻放碧綠的氣息，讓籬笆樹(shù)下的夢(mèng)濃縮成一段波的倒影。忘卻秋葉墜落時(shí)的疼痛吧，冰血已逐漸融化了生命中不需要理由的感動(dòng)，讓蘇醒的河流撫摩雁過(guò)留下的雙翼，讓在云端的眼睛飄過(guò)深深淺淺的背影。去踏青吧，踏出一曲曲熱鬧的歌唱，給自己的理想找準確的方向，看看開(kāi)放的喇叭花重重疊疊的身影，想象著(zhù)去年春天柵欄下的低語(yǔ)。去踏青吧，看看含羞草在季節里莊重的誓言，和那種經(jīng)歷了一冬卻永遠消瘦不了的溫柔。金黃的菜花那不變的姿勢，恢復著(zhù)農田里交錯的風(fēng)景。迎春花已被編織進(jìn)了花的洪流里，被翻卷成春天的縮影。
如果愿意耕種的話(huà)，那就種下茫然與困惑吧，我想收獲的是綠蔭的整個(gè)季節。如果愿意耕種，那就種下冷漠與怨恨吧，我想收獲的是縷縷思念與自然。如果愿意耕，那就種下你曾經(jīng)寫(xiě)給我的只言片語(yǔ)吧，我想收獲的是我們今生今世的愛(ài)情答卷。
回往來(lái)路，我好象看到了開(kāi)滿(mǎn)鮮花的山林里，是否，是你在眺望著(zhù)我的背影？
我曾想，在我們邂逅之前，你是否已悟透了人世的繁華與冷清？要不然，你如何能執狂地宣泄著(zhù)愛(ài)與恨的力量？
葉在歸根，無(wú)論萌芽或者飄落，無(wú)論苦難或者幸福。
燕已來(lái)過(guò)，癡笑炊煙不散，你也來(lái)過(guò)，卻站在霧端背影迷離。
二年級寫(xiě)景作文：踏青8
趁今天的天氣還不錯，媽媽決定讓我們一起去神仙樹(shù)公園踏青。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我開(kāi)心極了，連忙拿出我的小網(wǎng)兜和水桶，就和媽媽一起來(lái)到了公園。
本以為人很少，結果那里的人可多了。有賞花的，有跳舞的，還有遛狗的。我飛快地向魚(yú)塘跑去，因為這里有假山，有小石橋，還有許多大大的石頭。我常常在石橋上走來(lái)走去，也常常在石頭上爬上爬下，甚至有時(shí)還站在石頭上觀(guān)賞魚(yú)塘里游來(lái)游去的小魚(yú)。
今天來(lái)魚(yú)塘這玩的人也有很多，有網(wǎng)魚(yú)的，有打水仗的，看得我有點(diǎn)心癢癢，也想加入他們的行列。所以，我也拿出了小網(wǎng)兜和水桶，想舀出一些小魚(yú)小蝦什么的，可是找來(lái)找去怎么也沒(méi)找到。只看見(jiàn)了一些小蝌蚪在里面游來(lái)游去，心想：前幾天不是才學(xué)了一點(diǎn)關(guān)于蝌蚪的知識嗎？正好可以撈幾條上來(lái)觀(guān)察觀(guān)察，看看和老師講的那樣奇特？果不其然，真的和老師講的一樣。而且，一些小蝌蚪還長(cháng)出兩條后腿，好玩極了。本來(lái)想把小蝌蚪再回家，可媽媽卻說(shuō)：“小蝌蚪長(cháng)大了就會(huì )變成青蛙，青蛙是我們人類(lèi)的好朋友，專(zhuān)門(mén)幫助我們的莊稼除害蟲(chóng)的，我們應該去愛(ài)護它�！甭�(tīng)了以后，連忙把小蝌蚪放回了魚(yú)塘。
我覺(jué)得，這真是有意義的一天。
二年級寫(xiě)景作文：踏青9
《清明見(jiàn)聞》傳統清明節的時(shí)候我和媽媽、爸爸，還有我的外爺去曲江南湖遺址公園游玩了。
傳統清明節的早晨，爸爸、媽媽早早就穿好了衣服，他們急匆匆的叫我起來(lái)，我瞇著(zhù)眼睛極不情愿的起了床。
我們出發(fā)了，我拿著(zhù)我的小一邊走一邊玩，很快我們就到了曲江遺址公園，坐在車(chē)上遠看公園門(mén)口那個(gè)標志性白色熱氣球高高的飄著(zhù)，像一個(gè)大大的球形棉花糖飛在空中，等我們走近了，只見(jiàn)哪里是人山人海，有老人、有兒童，還有很多年輕人，特別讓我興奮的是還有幾隊穿著(zhù)軍裝列隊游覽的解放軍，門(mén)口不遠處淺黃色小火車(chē)不時(shí)地鳴響汽笛，像在催促我們趕緊上車(chē)。由于天氣晴朗，很多人都帶著(zhù)照相機為家人拍照。
進(jìn)入公園以后，只見(jiàn)平靜的.湖面上飄著(zhù)很多游船，湖邊岸上的柳樹(shù)都長(cháng)出了嫩嫩的枝葉，淺綠色的柳條像是春姑娘的頭發(fā)一樣柔軟的垂了下來(lái)，隨風(fēng)飄蕩，有些地方的柳條比較低，我還跳起來(lái)摸了摸它們，我也想感受一下春天。湖邊的亭廊上擠滿(mǎn)了喂魚(yú)和休息的游人，岸邊紅銅質(zhì)地的侍女和人俑的雕塑旁邊擠滿(mǎn)了拍照合影的人，岸邊的草地上人們三三兩兩的坐著(zhù)，那里開(kāi)滿(mǎn)了美麗的桃花和櫻花，潔白的白玉蘭花，還有很多不知名的小花。
最有趣的事，我還在那里認識了一位新朋友，那是我們在游園的時(shí)候發(fā)現了一位5歲的小男孩，爬在桃花樹(shù)上下不來(lái)了，急的直喊媽媽?zhuān)袷菬徨伾系奈浵佉粯�，我看到了趕緊跑過(guò)去幫助他，把他抱了下來(lái)，然后我們就成了朋友，我們一直在家長(cháng)的后面玩，只到天色不早了，我們才提著(zhù)手中的食物回家了。
由于我在西安，雖然我沒(méi)有回老家祭奠故去的親人，但是遠在外地的爺爺和奶奶，他們表我們去祭奠了故去的親人，不管怎么說(shuō)這次的傳統清明節對我來(lái)說(shuō)是很有意義的，因為我既幫助了別人，交到了朋友，也游覽了南湖公園，學(xué)到了些關(guān)于傳統清明節的知識。
二年級寫(xiě)景作文：踏青10
"滿(mǎn)眼不堪三月喜，舉頭已覺(jué)千山綠，"雖說(shuō)早晚春寒料峭，不覺(jué)已是草長(cháng)鶯飛的時(shí)節。滿(mǎn)目的翠綠不免讓人產(chǎn)生一種悠然的向往。林間小路，池塘水邊，踏青的人兒早已擷取早春芬芳的氣息。
微風(fēng)凜凜，輕歌漫步�！皵禈�(shù)新開(kāi)翠影齊，倚風(fēng)情態(tài)被春迷�！贝涫枘勖�，但憐樹(shù)影婆娑無(wú)所依。擦過(guò)楊柳岸，躇步近水邊，“渺渺浸天色，一邊生晚光�！彼逦⒉ㄊ�，荷香幾時(shí)開(kāi)。輕踏芳草軟綠，滿(mǎn)目盈盈窘艷色，靜聽(tīng)佳期許幾何?些許惆悵!
細數夕陽(yáng)西下，尋芳愁歸處，望盡崎嶇路，。驀然，奇石臨風(fēng)處一團金黃璀璨，一抹晚霞獨染。驚詫心顫，直到是：“風(fēng)柳懷春尋兩岸，青黃堤上醉華紗�！币恢曛昙G，嵌滿(mǎn)了金黃，依偎著(zhù)碩大的磐石。靜步輕移，唯恐疏散了醉人的暗香。低眉間，暖意濃濃，灌滿(mǎn)了歡愉的幸福。
緣生三世，千回百轉�！皫а_寒折嫩黃，”，凌弱的枝條，怒放著(zhù)生命的仙姿，靈魂化作迎春的羽翼，舒展嫩黃的美翅，了卻情深情淺的前塵。靜聽(tīng)花開(kāi)，輕聞瓣語(yǔ)，投在心間，刻進(jìn)腦海�！靶拘〕泻�，指柔傲宇穹�！币恢О迪�，散盡千年思緒，夢(mèng)里夢(mèng)外，真愛(ài)永恒世世相隨的誓約。
夕陽(yáng)褪色，笑望天涯，晚霞帶走最后一片嬌影，等待下一個(gè)輪回�；ㄩ_(kāi)花落，情濃意濃，紅塵情緣，來(lái)生縹緲，擷一朵拈在指間，唯愿能雕刻成輾轉時(shí)空的金戒，十指緊扣，扣住天長(cháng)地久。前塵了卻，來(lái)生迷茫，獨念今生摯戀!
靜夜已臨，綠朦朦，影憧憧，心飛路遠，早已迷失了來(lái)時(shí)的路。思緒流淌著(zhù)過(guò)往美景，纏綿著(zhù)春天的芬芳，靜是美的極致。
正是：春美不覺(jué)心已醉，靜待芬芳遲遲歸，
回眸凝望千山綠，淡淡暮靄度暗香。
二年級寫(xiě)景作文：踏青11
清明時(shí)節，我和媽咪騎著(zhù)車(chē)子外出踏青。
春天的天氣真好��！和煦的陽(yáng)光照在身上，暖暖的，柔柔的；春風(fēng)拂過(guò)臉龐，像媽咪的手輕輕摸著(zhù)我的臉。春天的氣息，在我的四周飄蕩。我像一只憋了一冬的小鼴鼠，歡快地飛奔在寬闊的馬路上。我有時(shí)騎得飛快，享受風(fēng)在耳邊呼呼吹過(guò)的快樂(lè )；有時(shí)來(lái)個(gè)大撒把，自豪地把媽咪甩在身后。
我一邊騎車(chē)一邊欣賞著(zhù)路邊的風(fēng)景。迎春花開(kāi)的那么燦爛那么明艷，一條條垂下來(lái)的枝干，鑲嵌著(zhù)無(wú)數的黃色小精靈�；▔锝胁簧厦男』�，紅得似火，黃的賽金，燦爛的顏色招引來(lái)了一只只蝴蝶和一只只蜜蜂，它們享受著(zhù)鮮美無(wú)比的花蜜。垂柳肩并肩的站著(zhù)，一條條青綠色的辮子掛在枝頭，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，柳枝們跳起了歡快的舞蹈，有時(shí)兩根柳枝還來(lái)個(gè)親密接觸，它們纏繞在一起，說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。
不知不覺(jué)我們來(lái)到了山南廣場(chǎng)。這兒的人可真多呀，人山人海，車(chē)水馬龍，汽車(chē)“滴滴”的喇叭聲淹沒(méi)了小商小販的叫賣(mài)聲。一棵棵挺拔的小草織成了綠色的地毯，陽(yáng)光照射在地毯上，綠得刺眼。在草坪上打幾個(gè)滾、賽幾趟跑、擺幾個(gè)poss，那么愜意，那么舒服。
最引人注意的是天上飛舞的風(fēng)箏。有展翅翱翔的雄鷹，有搖頭擺尾的企鵝，有碩大的金魚(yú)，有張牙舞爪的蛇，還有憤怒的小鳥(niǎo)。這些動(dòng)物朋友，在屬于他們的天空中玩耍著(zhù)，嬉戲著(zhù)。它們一會(huì )兒肩并肩的一起飛上藍天，一會(huì )兒又以閃電般的速度沖了下來(lái)，一會(huì )兒還像喝醉酒似的搖搖晃晃的在天空中打醉拳。人們牽著(zhù)線(xiàn)，昂著(zhù)頭，心好像隨著(zhù)風(fēng)箏飛到了空中。
清明時(shí)節，天清地明，春暖花開(kāi)，正是踏青好時(shí)節，你也來(lái)踏踏青吧。
二年級寫(xiě)景作文：踏青12
在美麗的春天，最有代表性的是和家人一起去郊游。在走向綠色的路上，你經(jīng)�？吹酱沽χ�(zhù)打扮，聞到花香，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒快樂(lè )地歌唱，感受無(wú)限的春天
當然，我們一家人也去郊游，搭起帳篷，撫摸清澈的河水，看到湖邊高高的蘆葦，高昂著(zhù)頭享受春天難得的陽(yáng)光，天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒為春天歌唱，構成了一曲快樂(lè )的春天頌歌！
我們去郊游的地方是桃花嶺，那里有很多草坪，非常接近大自然。我和爸爸搭起帳篷，媽媽和哥哥在帳篷里休息，我和爸爸在公園里散步，觀(guān)察大自然的氣息。帳篷外面有一座很大的拱橋，上面編織著(zhù)游客，來(lái)來(lái)往往的游客很多。我爬上拱橋往下看。湖水平靜如鏡，清澈見(jiàn)底，甚至沒(méi)有任何污漬。垂柳忙著(zhù)打扮，以湖為鏡。湖邊的蘆葦——蘆葦——被微風(fēng)吹動(dòng)，頻頻點(diǎn)頭，仿佛一只手就能觸摸到它們。水里還不時(shí)有幾條小魚(yú)，漾起漣漪。
過(guò)了橋，我就趕緊在沒(méi)有欄桿的岸邊玩水。我把手指放在流水急的地方。突然，你可以看到水面上有一個(gè)V形。這條小溪由我分成兩段。湖水冰冷涼爽。它輕輕撞擊你的手，感覺(jué)又癢又舒服。春風(fēng)過(guò)后，太陽(yáng)有點(diǎn)暗，所以我把衣服裹得很緊。黃英在樹(shù)枝上唱著(zhù)動(dòng)人的曲子，又唱又跳，在樹(shù)枝上翩翩起舞。兩只小翅膀上下拍動(dòng)，非�？蓯�(ài)。
一年的計劃在春天，一天的計劃在早晨，我在春天的這個(gè)早晨醒來(lái)時(shí)心情愉快，周?chē)教幨区B(niǎo)兒的歌唱。古代詩(shī)人為我們描繪了許多關(guān)于春天的美麗詩(shī)篇。春天美麗而珍貴。一年中，春天是最有希望的季節。讓我們珍惜這個(gè)美好的季節，出去走走，感受大自然的無(wú)窮樂(lè )趣。
二年級寫(xiě)景作文：踏青13
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，清明節到了，我和爸爸媽媽一起去故鄉踏青。
坐在出租車(chē)上往外看，田野里到處是一片金燦燦的油菜花，就像一片金色的地毯，讓人忍不住想在上面打幾個(gè)滾。
到了目的地，掃完墓，我就直奔油菜田。遠看平平整整的油菜花，近看卻是參差不齊，有些比我還高，簡(jiǎn)直可以在里面捉迷藏。因為前天剛剛下過(guò)雨，油菜花的葉子上都有一粒粒豆大的“珍珠”，輕輕一搖，那些“珍珠”簌簌地往下落，鉆進(jìn)泥土里不見(jiàn)了。我不禁摸了摸那金黃色的花瓣，柔柔的，軟軟的，還散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。不經(jīng)意間，發(fā)現衣服上早已粘滿(mǎn)了斑斑駁駁的花粉，難怪蜜蜂們忙得那么歡呢。
“嘿！快看，這兒有很多枸杞�！敝宦�(tīng)媽媽在一旁高興地喊道。我立刻趕來(lái)過(guò)去，發(fā)現媽媽已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)手采摘了。
地上的小草濕濕的，綠油油的，春雨給了它們無(wú)窮的力量，有牛腳印、紫云英、薺菜、刺針草……長(cháng)得茂盛極了，我怕自己把枸杞采錯了，只呆呆地站在那里，后來(lái)實(shí)在忍不住了，和爸爸一樣彎下腰，認真地搜尋起來(lái)，可是要么采到了雜草，要么就是采的枸杞太老了。后來(lái)，媽媽告訴了我訣竅：“先找到枸杞，沿著(zhù)它的最底部或尖子上找到剛冒出來(lái)的嫩芽，摘下就可以了�！卑粗�(zhù)媽媽的指導，我和爸爸很快也成了“枸杞專(zhuān)家”。
回來(lái)的路上，我們必須步行到鎮上去坐車(chē)。路邊到處開(kāi)滿(mǎn)了爛漫的桃花，伸手可及，粉的似霞，白的似雪，紅的似火……“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳�！碧抑ι蟼鱽�(lái)了麻雀們歡快的歌聲，爸爸立刻拿出像機對準它們，調皮的小麻雀像是害羞似的躲進(jìn)旁邊的柳樹(shù)里，再也不肯出來(lái)。
愉快的一日很快就過(guò)去了，我多么希望下一個(gè)清明節快點(diǎn)到來(lái)呀。
二年級寫(xiě)景作文：踏青14
清明節，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我和媽媽一起去踏青，一起去尋找春天的足跡。一路上微風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉，柔柔的，軟軟的，像媽媽的手撫摸著(zhù)我。
春天是有顏色的。金黃的油菜花黃的像蝶，遠遠望去像給大地穿上了一件金黃的外衣；粉紅的桃花像羞紅了臉的小姑娘的臉蛋，遠遠望去像天空中的一抹紅霞；潔白的梨花白的像雪，遠遠望去像天空中一朵朵無(wú)暇的云朵；綠色的小麥像翡翠，綠的逼你的眼，遠遠望去像綠色的海洋；有名字的，沒(méi)有名字的，開(kāi)著(zhù)各種顏色的野花散在草叢里就像一顆顆小星星。一排排黑色的大雁在天空中一會(huì )兒排成個(gè)“人”字，一會(huì )兒排成個(gè)“一”字，像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏在天空中自由遨游……大地被這美麗的顏色裝點(diǎn)著(zhù)，像一條五顏六色的花毯，又像一幅濃妝艷抹的春景畫(huà)。
春天是有味道的，油菜花散發(fā)著(zhù)濃濃的芬芳；桃花淡淡的幽香能勾去人的魂；梨花飄著(zhù)甜甜的馨香；麥地里充盈著(zhù)清新的氣息……各種香味芬芳撲鼻，沁人心脾，令人陶醉。 春天是有聲音的，各種花的香吸引了勤勞的小蜜蜂，它們在花叢中飛舞著(zhù)，呼朋引伴地招引著(zhù)同伙，忙著(zhù)采集花粉，為秋天準備豐盛的美食。輕柔的風(fēng)吹蕩著(zhù)油菜花，黃燦燦的大地的衣裳便隨風(fēng)舞動(dòng)；暖暖的春風(fēng)吹在粉色的桃花上，一束束桃花跳起了歡快的舞蹈；清新的春風(fēng)吹在梨樹(shù)上，如同串串小鈴鐺的梨花叮當作響；溫暖的春風(fēng)吹在麥苗身上，麥苗“沙沙”作響，綠色的海洋蕩起層層波浪……各種聲音交織在一起，像春姑娘彈奏的一首美妙的春天交響樂(lè )。
春天是充滿(mǎn)希望的季節�！耙荒曛驹谟诖�！”農民伯伯正在給桃花、梨花授粉，看著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)的花，他們笑的合不攏嘴。顆顆汗珠不時(shí)從臉上撒下來(lái)，那是希望的汗水，孕育著(zhù)秋的收獲，秋的希望。
春天如同一幅美麗的畫(huà)卷，色彩斑斕，千姿百態(tài)，令人回味，讓人驚嘆。多么美麗的春天！多么美麗的大自然，我要用手中的筆把它記下來(lái)，畫(huà)下來(lái)，讓這幅優(yōu)美的畫(huà)卷永遠留存在記憶深處。
二年級寫(xiě)景作文：踏青15
作者:李殊《三代同夢(mèng)，桃花十里不散》；我深深地愛(ài)著(zhù)你。我不會(huì )忘記我對你的愛(ài)。-銘文與春天的開(kāi)始相吻合。一部有點(diǎn)像“華”的美麗電視劇《三生三世十里桃花》才播出兩個(gè)星期。據說(shuō)它已經(jīng)收到了數十億次廣播。它真的像春天的桃花。讓人們在劇中感到不安的，也是碧水青山、霧如仙境的美麗景色。三月是春天溫暖，鮮花盛開(kāi)，萬(wàn)物復蘇的時(shí)候。
讓我們一起享受大自然和桃花源吧。走進(jìn)一片桃樹(shù)林，桃花像大海。一陣風(fēng)吹來(lái)，幾片桃花瓣就會(huì )落到地上。形勢無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。盛開(kāi)的桃花像迎接我們的到來(lái)。還有一些白色和紅色的花蕾，孕育著(zhù)春天的氣息；綠草也從土地上冒出來(lái)，感受春天的味道。這真的很好，放松和突然的開(kāi)悟。
就像春天的大風(fēng)，在夜里刮起來(lái)，吹開(kāi)了萬(wàn)株梨樹(shù)的花瓣！潔白無(wú)瑕的梨花既無(wú)艷麗，也無(wú)醉人的芳香。它不羨慕繁榮，卻在枝頭靜靜地綻放。這一刻，忍不住停下來(lái)欣賞，甚至拍照，留下美麗的風(fēng)景，讓人回味無(wú)窮。凌寒幾次冒著(zhù)雪和霜，一次春風(fēng)又一次千頃黃。夕陽(yáng)和金色的眼睛，英國人的碎骨和種子依然芬芳。
在農夫叔叔的照顧下，金色的油菜花都綻放出笑臉。從遠處看，地球就像一張金色的地毯，就像大自然將黃金撒得到處都是。微風(fēng)習習，層層疊疊，美輪美奐。進(jìn)入其中，花香彌漫整個(gè)世界。碧玉妝成樹(shù)高，萬(wàn)條掛綠絲絳。在春風(fēng)的影響下，池塘邊的綠柳輕拂著(zhù)綠色的樹(shù)枝，把它們映在水面上，把水染成綠色，仿佛一池綠寶石正向東流去。春天不像冬天那么冷，也不像夏天那么熱，溫和，清新，充滿(mǎn)活力！
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