【精選】緬懷英雄作文三篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的緬懷英雄作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　緬懷英雄作文 篇1

　　“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，我們燎原路小學(xué)的學(xué)生代表在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，來(lái)到柳州市烈士紀念碑前緬懷革命先烈。

　　烈士紀念碑矗立在翠綠的蒼松之間，碑上刻著(zhù)“人民英雄永垂不朽”八個(gè)大字。整個(gè)烈士紀念碑莊嚴而肅穆。

　　我們站在烈士紀念碑前，首先向烈士敬獻花圈，然后聽(tīng)著(zhù)講解員生動(dòng)講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，我仿佛看到戰火紛飛的年代，革命烈士冒著(zhù)生命危險在槍林彈雨中沖鋒陷陣，為了把入侵者趕出中國，獻出了年輕的生命……聽(tīng)完講解員的話(huà)，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，心里有說(shuō)不出的'哀傷。

　　最后，每個(gè)同學(xué)都向烈士紀念碑敬了個(gè)禮，又懷著(zhù)沉痛的心情繞著(zhù)紀念碑走了一圈，莊重地把小白花放在碑上。這一刻，我在心里默默地說(shuō)：“先烈們，你們安息吧!你們未完的心愿讓我們來(lái)幫你們完成。我們會(huì )好好珍惜來(lái)之不易的幸福生活，絕不辜負你們和祖國的期望!”

　　緬懷英雄作文 篇2

　　清明節的時(shí)候，我們在學(xué)校的組織下，由各班的班主任帶領(lǐng)，我們全體同學(xué)前往郊區的烈士陵園緬懷先烈。

　　當我們在校門(mén)口集合的時(shí)候，大家還興高采烈，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，完全沒(méi)有嚴肅的氣氛，等到上車(chē)以后，很多同學(xué)還在說(shuō)笑。將近一個(gè)小時(shí)的車(chē)程以后，我們達到了烈士陵園。

　　一下車(chē)，大概是因為被四周肅穆的環(huán)境感染，大家突然自己都變得鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人再說(shuō)話(huà)了。大家拍好整整齊齊的隊伍，在園區工作人員的帶領(lǐng)下，向陵園走去。在工作人員的講解下，我明白了安葬在這里的英烈，全都是朝鮮戰爭時(shí)期的`英雄們。他們?yōu)榱吮Ｗo祖國不受到美國的侵略，自愿遠赴他鄉，為了家鄉的人民，為了自己的妻兒老小，在異國他鄉的戰場(chǎng)上奮勇殺敵，把個(gè)人的生死安危置之度外，心里想的只有保家衛國......

　　我覺(jué)得這些先烈們?yōu)榱宋覀儸F在的生活環(huán)境，拋頭顱灑熱血，付出的真是太多了，我們應該珍惜現在來(lái)之不易的生活，在遇到學(xué)習上的困難時(shí)，不畏縮，為了中華之崛起而讀書(shū)！

　　緬懷英雄作文 篇3

　　又一個(gè)清明節到了，早上七點(diǎn)左右，我在買(mǎi)早飯時(shí)，看見(jiàn)路上有很多市民提著(zhù)大包小包準備去掃墓。于是，我不由想起了“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”�；氐郊液�，我決定再一次和家人一起去“訪(fǎng)問(wèn)”革命烈士。

　　為了表示這份誠意，我們決定從吳山登山前往。出發(fā)前，我特地從花店挑了一束白菊花。踏著(zhù)清明的氣息我們出發(fā)了。就這樣，我們走走停停經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)，終于來(lái)到了烈士陵園的側面。站在山腰上，只見(jiàn)四周都是一棵棵郁郁蔥蔥，昂首挺胸的松柏。我順著(zhù)石階來(lái)到了高高的烈士紀念碑前，只見(jiàn)紀念碑四周擺滿(mǎn)了一束束白菊花。在這些白菊花的襯托下，“革命烈士永垂不朽”這八個(gè)大字顯得格外的閃亮。

　　這時(shí)，只聽(tīng)一陣聲響，向我傳來(lái)。我轉頭一看，只見(jiàn)水利水電學(xué)校的大哥哥大姐姐，手抬花圈，高舉黨旗，邁著(zhù)統一的步伐，朝紀念碑走來(lái)。于是，我也加入了其中。跟著(zhù)，獻花圈大哥哥的步伐，把菊花輕輕地放在了紀念碑的前面�！跋旅�，請大家跟著(zhù)我默哀�！碑斶@聲“命令”落下時(shí)，我也不由自主地低下了頭。

　　在這默哀的一分鐘里，一個(gè)個(gè)革命烈士的身影出現在了我的腦海里。讓我想到：我們現在的幸福生活是這些革命烈士用鮮血鑄造的，我們應該珍惜現在的每一刻，去創(chuàng )造更美好的明天……以后的.我要努力學(xué)習，成為祖國的棟梁。

　　接著(zhù)，我走進(jìn)了革命烈士紀念館。紀念館里擺放著(zhù)許多烈士的遺物，每個(gè)遺物都有一份詳細的資料、并附有一張張醒目的黑白照片�？粗�(zhù)看著(zhù)，我突然想到了最近學(xué)的課文《金色的魚(yú)鉤》：唉，有沒(méi)有老班長(cháng)曾使用過(guò)長(cháng)滿(mǎn)紅銹的金色魚(yú)鉤呢？于是，我開(kāi)始了尋找。

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