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緬懷_小學(xué)生六年級作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的緬懷_小學(xué)生六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
緬懷_小學(xué)生六年級作文1
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
——題記
由來(lái)
到清明節了，家家戶(hù)戶(hù)都停下了手中的事務(wù)，紛紛去祭祀先祖們，空氣之中彌漫著(zhù)一股凝重和傷心的氣味，大家都低著(zhù)頭。
清明節，二十四節氣之一，是我國傳統節日之一，家家戶(hù)戶(hù)的孝子賢孫們要去祭祀祖墳，后來(lái)便有了清明節。掃墓是清明節的一項重要活動(dòng)。這天，人們?yōu)槟沟劁z草，提墳墓加土，上香、送花和燒紙錢(qián)等，好好給墳墓修整一番。同時(shí)，還進(jìn)行的活動(dòng)還有踏青、游春、放風(fēng)箏等。
懷念
我們中國具有著(zhù)五千年的悠久歷史。五千年來(lái)，從茹毛飲血到基因工程，從刀耕火種到電子信息，從跋山涉水到熬夜太空……一場(chǎng)場(chǎng)戰爭，一項項科技發(fā)明……億萬(wàn)先祖前輩前赴后繼，無(wú)所畏懼；代代精英嘔心瀝血，付出生命終于創(chuàng )作出了今天一個(gè)屹立在世界東方的巨人，作為一個(gè)中國人，我們應該感到這份歷史的厚重，應該感到無(wú)數先祖先輩的心血；我們應該把我們先祖先輩所付出換來(lái)的結果作為我們民族的驕傲，我們可以大聲喊道：“我們自豪�！�
清明節，它是一個(gè)懷念先祖先輩辛勤付出的節日。
傳承
今天，社會(huì )正在高科技的沖擊下，發(fā)生著(zhù)翻天覆地的`變化。而如今我國還在面臨著(zhù)來(lái)自于各個(gè)領(lǐng)域的巨大挑戰，作為一名華夏子孫，我們更應該在這清明節之時(shí)，從先輩們的手中接過(guò)時(shí)代的接力棒，讓我們在歷史之中為中國留下濃艷的一筆。
我們要接受新思想，學(xué)習新知識，創(chuàng )造新科技，迎接新挑戰！
清明節不僅僅只是緬懷先祖先輩，更是為中國的明天而努力！
緬懷_小學(xué)生六年級作文2
這個(gè)學(xué)期，書(shū)包里多了一本書(shū)——《金色少年 紅色之旅》。這本書(shū)主要以革命先行者們帶領(lǐng)廣大中國人民中的仁人志士前赴后繼，為建立紅色政權，發(fā)動(dòng)了一次又一次武裝起義，推翻軍閥統治，打擊日本侵略者，建立新中國為線(xiàn)索，謳歌了革命烈士們在黑暗籠罩著(zhù)中華民族的時(shí)候，為了廣大人民群眾翻身做主人，為了中華民族的崛起，為了革命的事業(yè)，他們不屈不撓，英勇獻身的崇高精神。讀后讓人心潮澎湃，心情久久不能平靜。
合上這本書(shū)，我的眼前又一次出現了革命紅色之旅的一幕幕景象。從紅樓前的吶喊，到中國共產(chǎn)黨的成立;從中國出了個(gè)毛澤東到他帶領(lǐng)的南昌起義;從鄧小平領(lǐng)導的'百色起義到遵義會(huì )議中國革命出現的轉折點(diǎn); 從紅軍爬雪山過(guò)草地到延安窯洞的燈光;從中華民族熱血之士堅強不屈、視死如歸、英勇抗擊日本侵略者的抗日烽火到新中國的成立。
這些紅色之旅的景象圖象電影一樣在我的大腦中反復地放映。想想我們今天的幸福生活，我們每天吃的好、穿的暖、坐在寬敞明亮的教室里，享受著(zhù)良好的教育，這些真是來(lái)之不易!如果沒(méi)有《金色少年 紅色之旅》這本書(shū)中所描述的廣大革命烈士拋頭顱、灑熱血、英勇奮戰，為了新中國的成立，為了中華民族徹底擺脫封建統治和外來(lái)侵略者的統治與壓迫，奉獻了他們的青春與熱血，就不會(huì )有我們今天幸福生活。我們的快樂(lè )我們的幸福來(lái)的多么不容易啊!
寫(xiě)下上面的文字，我在心中暗自發(fā)誓：我一定珍惜革命先烈們用鮮血和生命換來(lái)的幸福生活，好好學(xué)習，倍加努力，以革命先烈為榜樣，長(cháng)大后，一定要做一個(gè)對社會(huì )有用的人!
緬懷_小學(xué)生六年級作文3
站在原地緬懷自己的過(guò)去，俯首眺望未來(lái)。
小學(xué)畢業(yè)已有半個(gè)多月了，在家的日子，也就學(xué)會(huì )了空虛，也就學(xué)會(huì )了緬懷。
很多人都是在畢業(yè)考那天最后一次見(jiàn)面，因為畢業(yè)典禮的時(shí)候，特長(cháng)招生也正在進(jìn)行。往日在學(xué)校的嬉戲打鬧，都在畢業(yè)典禮那天滴滴答答的雨水中結束。小學(xué)也就成了人生道路上第一個(gè)終點(diǎn)，暑假過(guò)后，又開(kāi)始新的起點(diǎn)。
于是，愛(ài)幻想的孩子們就學(xué)會(huì )了緬懷，緬懷曾經(jīng)的曾經(jīng)，緬懷過(guò)去的過(guò)去。我也是如此。每天的陽(yáng)光都依舊燦爛，而陽(yáng)光下的我，卻滿(mǎn)心惆悵。
即便斑駁的記憶不能帶來(lái)什么，不會(huì )失去什么，可記憶卻是如此珍貴！記憶中有剛分班時(shí)的悲傷，有熟識后的微笑，有觀(guān)賞電影時(shí)一起的美好，有打架時(shí)的佩服……
這些事情或許會(huì )有重復，或許還會(huì )有重新來(lái)過(guò)的機會(huì )，而不會(huì )的，是當初的那份感覺(jué)，那份激動(dòng)，那份心情。
我抬頭望著(zhù)天，依舊蔚藍，依舊是當初的顏色，畢業(yè)前的天空，或許沒(méi)有這么燦爛，或許沒(méi)有這么輕松。如今已沒(méi)有什么擔子了吧，也沒(méi)有作業(yè)，而天，卻沒(méi)有更加蔚藍。
緬懷什么？失去什么？從前向摩天輪的幸福，而如今，卻格外鄙夷這種不切實(shí)際的`空想。
在班上的笑聲，在教室內追逐的身影，課桌上的左傳，彼此間親切的問(wèn)候還有安慰。那是一個(gè)叫“友誼”的東西牽動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人的心，每一顆需要友情的心�；蛟S，現在已不復存在，僅有的憑證那叫回憶。
記憶中的感情零零碎碎，一切早已成為過(guò)眼云煙，還留下什么？
還能緬懷什么？
空虛罷了！
緬懷_小學(xué)生六年級作文4
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！苯衲甑那迕鞴澱缍拍翆�(xiě)的一首古詩(shī)《清明》!
今年的清明節細雨紛紛不歇不停，路上的行人心中充滿(mǎn)傷感和愁?lèi)�。清明節這一天，媽媽帶著(zhù)我一起去植物園旁的烈士陵園掃墓。
我們拿著(zhù)小白花，踏著(zhù)沉重的步伐，心中充滿(mǎn)了傷感和愁?lèi)�。到了紀念碑前，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)大花圈，我又回憶起老師曾經(jīng)告訴過(guò)我們：“著(zhù)一些烈士們都是曾經(jīng)在廈門(mén)打仗的，因為他們背井離鄉，有些人連他們的名字都不知道，更別說(shuō)知道他的故鄉了，而有些人是已經(jīng)沒(méi)有家了，因此，人們就把這些烈士們同一安葬在了這里，我們要永遠記住他們�！�
想著(zhù)，想著(zhù)，我的眼淚又情不自禁地掉了下來(lái)。我邁著(zhù)莊嚴的步伐，饒了烈士陵園一圈。我看大人們胸前戴著(zhù)白花，臂上纏著(zhù)黑紗。面對一個(gè)個(gè)烈士墓、一個(gè)個(gè)花圈、一幅幅挽聯(lián)，無(wú)比沉痛地向每一位烈士志哀。我站在烈士碑前低頭默哀三分鐘。這時(shí)，異常肅靜的烈士陵園，只聽(tīng)見(jiàn)大家的哭泣聲，這莊嚴的景象，讓我又勾起了對烈士們崇高的敬仰，與深深的`思念。
最后，我帶著(zhù)無(wú)比沉重的心情，把手上的白花插在了樹(shù)葉之中，又帶著(zhù)無(wú)比沉重的心情離開(kāi)了烈士陵園!
掃墓是對死去的親人的懷念與祝福，清明節，一個(gè)紀念死去的親人與烈士的日子。這時(shí)，應該捧上鮮花去祭拜那些死去的親人與烈士們，為他們送去真摯的祝福與濃濃的懷念之情。
緬懷_小學(xué)生六年級作文5
友誼，純真。像愛(ài)的和諧，那么美妙。我們還是手拉手的好朋友。
——題記
你的頭發(fā)已經(jīng)凌亂的不可收拾，為何不愿整理？你的笑容在空氣中漫無(wú)止境的散漫，我明明已經(jīng)看不清，為何還配合著(zhù)你那么放肆地亂跑？昏黃的燈光安靜的打在墻上，像一種寂寞的沉淪，被時(shí)間沖淡了所有的過(guò)往，不知不覺(jué)地，心墻上也出現了斑駁的印記。
你的足跡總是灑落在任何一處，我不曾見(jiàn)過(guò)甚至沒(méi)有想過(guò)的世界。我明明覺(jué)得你很熟悉，為何總是飄來(lái)陌生的氣息？你的雙眼朦朧著(zhù)，我已經(jīng)不能從里面找到我自己你已經(jīng)帶著(zhù)相識九年的記憶，去了一處我無(wú)法到達的世界。
我習慣了你的雙眼清澈，眼淚可以肆無(wú)忌憚地往外流，然后靜靜地互訴心事。
我習慣了我們手拉著(zhù)手，到處走走，哪怕是已經(jīng)去膩的地方。
我習慣了你的頭發(fā)明明已經(jīng)很長(cháng)，卻總不肯束起，遮擋了我的視線(xiàn)卻不肯離開(kāi)，只是淺淺的笑著(zhù)。
我習慣了在我傷心或難過(guò)時(shí)你安靜的`坐在我身旁陪著(zhù)我，哪怕一句話(huà)都不說(shuō)，只是安靜的坐著(zhù)。我也會(huì )覺(jué)得很安心。
我習慣和你擁抱時(shí)你身上的氣息，雖然有淡淡的煙草味道，（即使我不喜歡你抽煙）但我喜歡和你擁抱時(shí)那么熟悉，溫暖的感覺(jué)。
我知道你墮落，想挽回，卻無(wú)能為力。而現在，我已經(jīng)習慣了看著(zhù)你抽煙時(shí)那落寞的身影，然后去試著(zhù)奪下你手中的煙，再勸你不要抽煙了。
時(shí)光回暖，年華倒帶，——即使我們回不到過(guò)去那純真的時(shí)代。不管發(fā)生什么，我們的友誼都不會(huì )變；不管你變成什么模樣，你一直是我最好的朋友。你是開(kāi)在我記憶深處的花朵，以最美的姿態(tài)靜靜開(kāi)放，從來(lái)也不會(huì )忘記。
九年了，我將屬于我和你的過(guò)往了釀成一杯甘甜而苦澀的酒，滿(mǎn)懷心事地飲下，獨自沉醉在以往的光景中，默默地，默默地……
緬懷_小學(xué)生六年級作文6
夾雜著(zhù)幾句唐人的詩(shī)句，清明就這么杏花細雨，朦朦朧朧的過(guò)來(lái)了。
清明中缺一不可地活動(dòng)當數是——掃墓。這也體現了我們對先烈們發(fā)自?xún)刃牡木拺雅c敬畏。
先烈們有的為革命事業(yè)而獻身，有的為了保護人民及國家的財產(chǎn)和利益而獻身，有的為了在自己崗位上全心全意為人民服務(wù)嘔心瀝血而獻身，它們都是人民心目中的英雄，是我們學(xué)習的榜樣，他們永垂不朽的靈魂將永遠活在我們心中。
有時(shí)候一個(gè)人的對與錯只在一念之間，因為對錯的選擇可能管護個(gè)人的`生死，所有意志弱的人都會(huì )選錯，而成為烈士的人正是意志堅強的人，我敬佩他們那份不可阻撓的勇氣，為了國家和人們的利益，不惜犧牲自己寶貴的生命，它們是國家最寶貴的人才，使人們最寶貴的的子弟兵。
烈士們繼承了老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻、不怕?tīng)奚�、全心全意為人民服�?wù)的光榮品質(zhì)，他們有著(zhù)“鐵人”般的意志，永遠堅守在自己的工作崗位上，不敢有一絲一毫的怠慢，烈士們頭頂上耀眼的光環(huán)是人民對他們的肯定，我堅信：耀眼的光芒將充滿(mǎn)世界各個(gè)角落，照進(jìn)每個(gè)人的心田。
新一代的重任將落到我們二十一世紀的接班人身上，我們應以這些烈士們?yōu)榘駱�，學(xué)習他們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻、不怕?tīng)奚�、全心全意為人民服�?wù)的優(yōu)秀品質(zhì)，為將來(lái)更好的服務(wù)社會(huì )，服務(wù)人民打下堅實(shí)的基礎。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”、“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。烈士們的精神永遠陪伴我們走完人生之路。
太陽(yáng)出來(lái)了，圓圓的、火紅火紅的，像烈士的精神之光照進(jìn)我們心頭，伴著(zhù)我們走向新生活，當然，希望也就此誕生。
緬懷_小學(xué)生六年級作文7
我們懷著(zhù)崇敬的心情來(lái)到烈士陵園，陵園里站滿(mǎn)了前來(lái)瞻仰和緬懷烈士的人們。這里樹(shù)木高大蔥綠，四季常青。象征著(zhù)他永不屈服，為了革命的斗爭事業(yè)，寧愿犧牲自己的偉大精神。
這一座座整齊的墓碑，代表著(zhù)他無(wú)限的忠誠，他勇于獻身的革命精神，難道不是為了祖國的明天，祖國的將來(lái)嗎？戰爭時(shí)期他爬雪山、過(guò)草地，抗擊倭寇，英勇戰斗，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，但他沒(méi)有松懈過(guò)，為了祖國的勝利，為了我們過(guò)上幸福的生活，他獻出自己寶貴的生命，我由衷的敬佩他，深深地為他鞠上一躬。
望著(zhù)他，我的腦海中不禁浮現出老師講過(guò)的他的事跡。他為了革命的事業(yè)，在帝國主義的摧殘下，他咬緊牙關(guān)，誓死也要守住黨的秘密。他寧愿做光榮犧牲的英雄，也不做茍且偷生的叛徒，這就是我們偉大的中國烈士，我為他感到自豪、為他感到驕傲，他是我們中國人民的英雄，他一切美好未來(lái)的象征。想著(zhù)這些，我覺(jué)得在這個(gè)和平年代里，我們生活的多么美滿(mǎn)和幸福。我立志追尋革命烈士開(kāi)辟的道路，繼承他的革命傳統，我將努力學(xué)習，發(fā)奮圖強，長(cháng)大后努力工作，報效祖國。
革命先烈們，你們看到了嗎？在這個(gè)繁榮昌盛的年代，我們青少年沒(méi)有忘記自己的責任，我們不會(huì )辜負你們的`厚望，將用自己滿(mǎn)腔的熱血去建設我們的祖國，發(fā)揚祖國的光輝傳統，創(chuàng )造更加輝煌的明天！
我熱愛(ài)祖國，敬佩烈士，我將永遠把自己的一生奉獻給祖國！在這清明之際，獻上一束純潔的白花，代表我深深的敬意。你們安息吧！
緬懷_小學(xué)生六年級作文8
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每到清明，我就會(huì )和爸爸媽媽去給外婆掃墓。清明時(shí)節陰雨沉沉，就像我的心情，沉重無(wú)比，我多么想念我外婆呀！
外婆離開(kāi)我們已經(jīng)有五年時(shí)間，可是她對我的好，她的音容相貌深深地印刻在我的腦海里。我的.外婆，臉圓圓的，笑起來(lái)皺紋都在波動(dòng)，外婆很和善，總是對每個(gè)人都笑瞇瞇的，每個(gè)見(jiàn)過(guò)外婆的人總會(huì )喜歡上她的笑，我非常愛(ài)我的外婆！
記得有一次，我生病了，高燒到四十度，外婆知道后，立刻放下手中一切事物，特地從家里趕過(guò)來(lái)照顧我，我不想吃飯，外婆親自下廚，熬了小米菜粥，端到我床前，一口一口地喂我，還跟我說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一定要吃飽，才能打敗病菌�！敝两�，我都記得那一碗小米菜粥的味道，可是，我再也吃不到了。
每一次，我們要回外婆家，我都會(huì )提前一天跟外婆說(shuō)，外婆每次都很高興，第二天早上天還沒(méi)亮，就起床去菜場(chǎng)買(mǎi)我喜歡吃的菜，然后回到家，馬上開(kāi)始準備飯菜，等到我和爸爸媽媽一回到家，就能馬上吃到熱騰騰的飯菜，這些飯菜里盛滿(mǎn)了外婆對我們的滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，可是，那時(shí)候，不懂得珍惜，沒(méi)有好好享受和外婆在一起的時(shí)光。
無(wú)情的車(chē)禍奪去了外婆的生命，每次想到外婆，我都會(huì )仰頭尋找天上最亮的星星，媽媽說(shuō)外婆會(huì )化為最亮的星星在天上關(guān)注著(zhù)我們。
天上的星星啊，請幫我轉告一句話(huà)給我外婆：“外婆，我很想您！”
緬懷_小學(xué)生六年級作文9
我想對逝去的老外公真誠的說(shuō)一句——老外公，謝謝您！回想起和老外公在一起的日子，一切的一切都充滿(mǎn)了快樂(lè )的氣息。有一件事我記得尤其清楚那時(shí)，我在上幼兒園。一天下午放學(xué)了，外面下著(zhù)傾盆大雨。別的小朋友都一個(gè)一個(gè)的和家長(cháng)回家了，只有我一個(gè)人孤零零的站在門(mén)口。
我怯怯地望瞭望四周連一個(gè)人影也沒(méi)有，我害怕的哭了。這時(shí)有一個(gè)人影從遠處飛奔了過(guò)來(lái)，他是老外公！我興奮地蹦了起來(lái)。老外公臉上的汗水和雨水交融在一起，已經(jīng)布滿(mǎn)的皺紋的臉上透露著(zhù)焦急，他四處尋找著(zhù)我。突然老外公摔了一跤，雨水無(wú)情的怕打著(zhù)老外公的身上。老外公艱難的站起來(lái)。雨水變成了血水，一滴、一滴、一滴……滾落到地上。
我想跑出去扶老外公一把，可是老天爺好像在故意和我們作對，雨——越來(lái)越大。老外公一瘸一拐的的走著(zhù)，一只手不停的顫抖，另一只手扶著(zhù)膝蓋�？吹搅舜袅⒃谟變簣@門(mén)口的我，立刻挺起腰板，大步向前走來(lái)好像什么事也沒(méi)有發(fā)生。他粗糙而又布滿(mǎn)傷痕的手，緊緊地握住我白嫩的小手，我——好溫暖��！我望著(zhù)老外公蒼老而又慘白地臉，遲遲說(shuō)不出話(huà)來(lái)。老外公卻強忍著(zhù)痛勉強向我擠出一絲微笑。他腿上的`肉翻起來(lái)，血不停的流著(zhù)，腿在抖動(dòng)，牙齒緊咬著(zhù)嘴唇……后來(lái)我搬走了。也就在那一年，老外公長(cháng)眠在了湖南長(cháng)沙。清明，我來(lái)到老外公的墓前，正好下著(zhù)大雨。
淚，又順著(zhù)我的臉頰流下。我放下了那一年他接我時(shí)打的傘�？粗�(zhù)屬于老外公的那一片天空說(shuō)：“老外公，謝謝您�！崩贤夤卜路鹫谔焐舷蛭椅⑿δ亍�
緬懷_小學(xué)生六年級作文10
清明是一個(gè)讓我們緬懷先人的日子;清明是一個(gè)籠罩在煙雨蒙蒙中的節日。在片片雨絲下，隱藏著(zhù)的是人們對先烈們的淡淡的哀傷和深深的懷念與崇敬。
清明節，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，這里面蘊含了許多的先輩們的事跡，當他們入土為安之時(shí)，自己的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了!
敬愛(ài)的'革命烈士們，您用青春和生命為民族解放而英勇抗爭的光輝業(yè)績(jì)令我們敬仰;您留給后人崇高的民族精神是中華民族寶貴的精神財富，它將永遠鼓舞我們進(jìn)取、向上;您播下的思想種子，已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽，成為帶領(lǐng)我們走向美好明天的旗幟。
敬愛(ài)的革命烈士們，經(jīng)過(guò)您們不懈努力和艱苦卓越的奮斗，當年被帝國主義列強辱罵為“東亞病夫”的中國人已經(jīng)站起來(lái)了，今天，我們接過(guò)從您手中傳過(guò)來(lái)的接力棒，決心要更新觀(guān)念，擴大視野，掌握一技之長(cháng)，全面完善自我，為中華民族的興旺出一份小小的力量。
敬愛(ài)的革命烈士們，此時(shí)此刻，我們只想用一朵小花寄托我們的哀思，我們只想用一個(gè)花環(huán)表明我們的心意，我們只想用一座石碑表達我們的敬仰……但是，我們更明白，最好的方式只有一個(gè)，那就是：繼承您的意志，弘揚您的精神，讓我們的明天更加輝煌，讓我們的祖國更加富強。
“紅花無(wú)情笑東風(fēng)，青山有幸埋忠骨�！本磹�(ài)的革命先烈們，您們?yōu)槿嗣竦睦娑�，您們的死重于泰山，您們與青山同在，您們與大地永存。您們永遠是我們心中的一塊豐碑。安息吧，敬愛(ài)的革命烈士們，您的精神永存!您永遠活在我們心中!
思想永遠昂揚，靈魂永不跪倒，步伐永遠堅定，這就是我們面對先烈們的錚錚誓言。我們將無(wú)愧偉大時(shí)代，我們將奮然前行!
緬懷_小學(xué)生六年級作文11
暖風(fēng)輕輕吹著(zhù)，吹來(lái)了思念和憂(yōu)愁。一年一度的清明節到了，學(xué)校組織我們四年級段去海山烈士陵園祭掃烈士墓。
我們排著(zhù)整齊的隊伍拾級而上。首先映入眼簾的是一個(gè)寬闊的平臺，正中間是一塊大石碑，經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)吹雨打，已經(jīng)布滿(mǎn)了滄桑的痕跡。上面刻畫(huà)著(zhù)當年英雄們奮勇作戰的場(chǎng)面。兩旁種滿(mǎn)了翠綠的松柏，這些松柏四季常青，默默地陪伴著(zhù)長(cháng)眠于地下的英雄們，也象征著(zhù)烈士們的精神永垂不朽！
祭掃儀式開(kāi)始了。首先是莊嚴的出旗儀式，我光榮地成為一名護旗手。那段路我昂首挺胸，走得特別有力，我想用自己的行動(dòng)感謝英雄們。接著(zhù)是敬獻花圈，那只色彩明麗的花圈，寄托了我們深深的`哀思。當主持人說(shuō)到默哀三分鐘時(shí)，我們都整齊地低下了頭。在哀傷的音樂(lè )聲中，我仿佛看到了革命先烈們在戰場(chǎng)上拋頭顱，撒熱血，為了祖國明天的美好生活，不顧一切地獻出了自己寶貴的生命！聽(tīng)著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)，我仿佛聽(tīng)到了他們在大聲呼喊著(zhù)：和平！和平！想著(zhù)、想著(zhù)，我心潮澎湃，眼眶不禁微微泛紅……
我們來(lái)到了烈士墓碑前，看著(zhù)那一張張年輕的照片，我不禁大吃一驚！好多烈士還未成年，有的竟然才十五、六歲。這個(gè)年紀正是一個(gè)人生命中最寶貴也是最值得留戀的時(shí)候，可他們卻獻出了自己寶貴的生命。照片上的那一張張笑臉，還很稚嫩，可卻被戰爭無(wú)情地摧毀了。我輕輕放下小白花，那花兒包含了我由衷的敬佩，深深的思念。當我抬起頭，眼前的小白花已是密密麻麻的一片了。
我們作為新一代的接班人，深知肩上的責任重大，必將沿著(zhù)革命先輩們開(kāi)創(chuàng )的道路走下去。無(wú)論前面有多少艱難險阻，有你們的精神作伴，我們必將勇往直前！英雄們，你們的精神將永垂不朽，你們那偉大的事跡將成為一代又一代人的精神食糧！
緬懷_小學(xué)生六年級作文12
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
清明將要來(lái)到，這是一個(gè)不一樣尋常的日子，它不像其他節日那樣熱鬧非凡，相反的是，清明節非常悲涼。到這時(shí)，我們的情緒格外沉重。我們偉大的革命先烈們��！我們已經(jīng)走得非常遠，但不能忘記當初是如何出發(fā)的。
是誰(shuí)讓我們依偎在祖國的懷抱里的？是偉大的革命先烈！他們用年輕的生命打造出了一條血染的道路，使生活在此刻的'我們有了幸福的生活�；厥讕资昵�，革命先烈們是怎樣為革命、為共與犧牲的呀！
革命先烈象一塊煤，象一捆柴，象全部身心投入焚燒舊世界通紅的爐火！他們讓敵人畏懼，使百姓光明。為了革命，為了人民，為了新中國的誕生，革命烈士壯烈地獻出自我寶貴的生命。就像蠟燭，燃盡自我的身軀，但是留下的絕不是死灰一堆漫天飛舞，他們留下的是為革命、為中國奮斗的精神。草兒會(huì )為革命先烈變得更綠，花兒會(huì )為革命先烈開(kāi)得更紅，而我們新中國的年輕一代，將更加茁壯成長(cháng)。
如今，我們依偎在你們身旁，心潮激蕩，如果你們是晶瑩的水珠，正一路歌吟流向大海，那我們是無(wú)數顆小水滴，正跟在你們身后，沖破驚濤駭浪；如果你們是銀河系的星星，雖隕落了，但還會(huì )有無(wú)數顆小星星，在銀河系放射著(zhù)自我微弱的光芒，崎嶇小路已踏平，金光大道要靠我們開(kāi)通，理想的風(fēng)帆已高高揚起，我們會(huì )沿著(zhù)你們的足跡，去踏完你們來(lái)不及走完的路。
這天，我們坐在明亮的教室里刻苦求學(xué)，明天我們將撐起理想的風(fēng)帆，將改革開(kāi)放的事業(yè)快速駛向共產(chǎn)主義天堂。
安息吧，敬愛(ài)的革命先烈們，郁郁蒼松為您們守靈，咚咚春雨為您們吟唱！
緬懷_小學(xué)生六年級作文13
星期四那天，伴著(zhù)和煦的春風(fēng)，我們四十多號人一起徒步走向了馬宗漢故居，去祭奠、緬懷馬宗漢這位為了中國的解放而犧牲的烈士。
馬宗漢名純昌，字子畦，別號宗漢子。早年投身中國近代民主革命，后因起事失敗，被捕。被捕后整整折磨了五十天，經(jīng)受了嚴刑逼供，但清政府得不到結果，就在8月24日，將馬宗漢慘殺在安慶獄前，年僅二十四歲。
得知馬宗漢有如此悲壯的身世后，我們的心靈受到很大的震撼。祭奠儀式開(kāi)始了，先是獻花。二名少先隊員利索地拿起那花籃，神情肅穆地一步一步走入堂中，將那花籃放下后，敬了一個(gè)標準的隊禮，表達對馬宗漢深深的敬意。
接著(zhù)是少先隊代表講話(huà)，同學(xué)們聽(tīng)得十分認真，顯得十分莊嚴。
緊接著(zhù)就是楊老師講話(huà)，其間有多處呼號，每一句同學(xué)們都說(shuō)得鏗鏘有力，用發(fā)自?xún)刃牡穆曇魜?lái)表達自己的決心。
講話(huà)后就是默哀了。大家低下頭默默地肅立，悼念馬宗漢，悼念所有為革命而獻出生命的烈士們。一切都靜悄悄的，這時(shí)候如有一根針掉到地上都可以聽(tīng)見(jiàn)。這不正體現了同學(xué)們熱愛(ài)烈士們的心情嗎？
最后是獻花。大家將自己親手做的小白花放到指定地點(diǎn)并敬禮，我們永遠緬懷馬宗漢烈士。
儀式早已結束，但所有人的'心卻久久不能平靜。
我望著(zhù)那一座畚斗式的二進(jìn)屋門(mén)堂，看著(zhù)那已經(jīng)被我們打掃干凈的桌椅、大門(mén)，我的腦海中出現了這山一般的文字：為了革命而犧牲的烈士們，你們是偉大的，你們的血不會(huì )白流，汗不會(huì )白灑，你們永遠留在我們心中。
緬懷_小學(xué)生六年級作文14
初戀，如一縷溫馨的日光，長(cháng)長(cháng)鋪滿(mǎn)未來(lái)的路。年輕敏感的，缺乏寬容的人們極可能瀟灑分手，背離遠去，兩顆愛(ài)過(guò)的心卻將更加執著(zhù)地走向靈魂的深處。
一次又一次的愛(ài)的體驗，本義是為了忘卻，追尋新的福祉，實(shí)際上卻無(wú)一不更加完美了初戀，如荒漠上的落日，總是異樣的美麗。
當我駕馭的`人生之舟終于疲倦，初戀是我永遠等待停泊的港灣。世間所有的真誠和愛(ài)，沒(méi)有什么更比真摯的初戀讓我牽掛，感動(dòng)和懷念。雖然我想著(zhù)離開(kāi)，固執地要遠離我的初戀時(shí)，我曾經(jīng)發(fā)誓流浪終生，永不相見(jiàn)，我卻不能遏止孤獨與夢(mèng)醒時(shí)，常常淚流滿(mǎn)面。
看書(shū)累了的時(shí)刻，已習慣于從床頭反手取過(guò)一支煙，含了很久，才猛然驚覺(jué)：再無(wú)人擦亮火柴，點(diǎn)燃煙，點(diǎn)燃涌上心頭的孤獨憂(yōu)傷；已經(jīng)無(wú)人與我從容對視，無(wú)人與我點(diǎn)亮黑夜，無(wú)人與我從容坐進(jìn)深夜的燈下，檢閱我或靜或亂的心緒。
然而我仍不肯相信：初戀已經(jīng)離開(kāi)我很遠很遠了。仿佛一切都發(fā)生在回首之間。她漸空的背影似一串長(cháng)長(cháng)的休止符，如何注釋我今生的夢(mèng)？
夢(mèng)醒時(shí)疲憊的感覺(jué)，只是靜寂和憂(yōu)傷，沒(méi)有她的存在---初戀，含著(zhù)凄美的微笑，已輕輕消失在繽紛昨日夢(mèng)的歧途---她與永不回首的時(shí)光一樣，帶著(zhù)古老的期待和千百年誰(shuí)也無(wú)法更改的錯誤，來(lái)了，又去了......
緬懷_小學(xué)生六年級作文15
前幾天媽媽從學(xué)校的圖書(shū)館里借了一本《三毛流浪記》。這本書(shū)真是讓我愛(ài)不釋手，我一口氣看了三遍，看完后，我的心中波濤洶涌，此起彼伏，久久不能平靜。
書(shū)中的三毛讓我感到很可憐。他在舊社會(huì )四處流浪，他把垃圾桶當成床，把報紙當成被子，把溫暖的太陽(yáng)當成爸爸，把純潔的`月亮當成媽媽。三毛來(lái)到烤鴨店，沒(méi)有錢(qián)只能看不能吃，餓了就把腰帶系緊，有時(shí)三毛還被富人家的孩子欺負，他們在三毛跟前吃烤鴨，讓三毛直流口水。三毛沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)果汁，就把橘子泡在水里喝。三毛嘗盡了我們現代孩子無(wú)法想像的苦難，我想如果我過(guò)他那樣的生活，恐怕一天也活不下去。三毛的堅強真令人驚嘆呀！
想想我們現在的生活：有吃有穿，豐衣足食�？墒俏覅s不知道珍惜。我以前經(jīng)常向爸爸媽媽索要好吃的，好玩的東西。從不考慮它究竟是不是必要的。記得有一天我中午放學(xué)，我想去外面的一家飯館吃飯，媽媽說(shuō)：“家里有飯，不出去吃了”。我不聽(tīng)，非要出去吃，還怪媽媽對我不好。媽媽沒(méi)有辦法，只能帶我出去。我真是身在福中不知福，和三毛比一比，我真是無(wú)地自容啊。
現在三毛的年代已經(jīng)離我們遠去了，現在的新中國是一個(gè)人人溫飽，家家奔小康的社會(huì )。但我們還是要向三毛學(xué)習，做一個(gè)又聰明、又善良、又堅強的人，銘記過(guò)去，珍惜現在，為祖國增添光彩。
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