小學(xué)清明節踏青的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的小學(xué)清明節踏青的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)清明節踏青的作文1
春風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)額旁的劉海，側望著(zhù)身旁的柳樹(shù)，似乎也有了點(diǎn)綠的新意。柳尖那嫩嫩的綠，似乎在告訴著(zhù)，春天來(lái)了！
在這春暖花開(kāi)的陽(yáng)春三月，正是西昌最美的時(shí)候。清明節有了假期，便可以去西昌一座春天棲息的城市。這里四季如春，是一個(gè)休閑度假的好去處！也許，還是有許多人不知道吧，西昌的春天不僅只有風(fēng)光美，景色美，那春天西昌的果子也是美得很！去西昌的春天踏踏青，可別忘了去果園玩一下哦！
草莓，應該不會(huì )有人感到陌生吧！也許你會(huì )覺(jué)得草莓很好吃，也會(huì )覺(jué)得那一個(gè)個(gè)紅通通的草莓看起來(lái)很可愛(ài)！但是，你親自去果園里摘過(guò)它們嗎，親自陪著(zhù)家人一起蹲在田地里享受過(guò)摘草莓過(guò)程中的樂(lè )趣嗎？呵呵，沒(méi)有過(guò)吧！你不妨試著(zhù)去嘗試一下在西昌的春天去摘摘草莓！
春天多么生機勃勃的一個(gè)季節��！我從小在西昌長(cháng)大，西昌的美麗春光，我再熟悉不過(guò)了。每次都去西昌的景點(diǎn)踏青，總覺(jué)得太過(guò)于重復，也想換換踏青的地點(diǎn)，于是在今年的春天爸爸媽媽帶著(zhù)我來(lái)到了城郊的一個(gè)田地里。放眼望去，哇……這里種滿(mǎn)了草莓，一顆一顆草莓全躲在葉子下面……在好奇心的促使下，我蹲到了田地里，用手輕輕撥開(kāi)了草莓葉子。我驚奇的發(fā)現了葉子下面的那一顆顆紅通通的草莓，呵呵，它們長(cháng)得真可愛(ài)！也許是我太過(guò)于激動(dòng)，我忍不住摘了一顆草莓放在嘴里，香脆可口的味道沁到了我的身體里，不經(jīng)叫著(zhù)爸媽一起陪著(zhù)我摘草莓……
摘草莓的過(guò)程是快樂(lè )的，這種樂(lè )趣也許勝過(guò)了那一切迷路的春光。我也覺(jué)得，當我發(fā)現一顆很大很大的草莓時(shí)那樣就會(huì )使我無(wú)比興奮，無(wú)比開(kāi)心，那種心情都不知道用什么語(yǔ)言來(lái)形容……也許你摘草莓很勞累，畢竟我們要一直蹲著(zhù)去采摘它們，但是嘗著(zhù)你親手摘的草莓，那甜味直沁到心里，從中的喜悅會(huì )讓你忘了累，忘了時(shí)間，忘了一切……因為享受這一過(guò)程是快樂(lè )的！最后，好好的享受你的勞動(dòng)成果喲……
在西昌的春天，除了去摘草莓，我們還可以到別的果園里去體驗摘其它果子的樂(lè )趣……
在西昌的春天，你能去賞風(fēng)景，去賞花，去環(huán)海，去爬山，去遠足，你也可以去品果，因為那也是在踏青！
看，西昌的春天來(lái)了，來(lái)吧朋友們，走咱們一起去踏青！
小學(xué)清明節踏青的作文2
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。清明不僅是祭奠祖宗的時(shí)候，也是春游踏春的好時(shí)機。這次春游，我不僅欣賞了祖國的大好河山，還看到了許多感動(dòng)的事。就讓我們隨著(zhù)驢友的腳步去丈量徽杭古道，前進(jìn)，前進(jìn)！
一路的歡聲笑語(yǔ)，我們到了徽杭古道的的起點(diǎn)。聽(tīng)完教官一遍又一遍的教導，我們終于出發(fā)了。邁著(zhù)輕快的步伐我們漫步在山間小路。我們懷著(zhù)愉悅又好奇的心情，一邊又忍不住擔心前路的困難。旭峰帶著(zhù)金毛在前面開(kāi)路安安帶著(zhù)果凍斷后。大家的眼球都在這兩只一大一小的狗狗身上停留，暫時(shí)忘記了旅途的疲勞。
滴答滴答，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們到了“江南第一關(guān)”。短暫的休息后，大家又踏上了征程。天公不作美，沒(méi)多久，居然下起了大雨。無(wú)論是山巒還是河流都蒙上了一層白茫茫的輕紗，似乎我們都誤入了仙境之中。大家沒(méi)有被這美景吸引也沒(méi)有被天氣嚇到，紛紛披上雨衣繼續前進(jìn)。路，越來(lái)越泥濘，每一抬腳似乎有千斤重，一不小心就會(huì )摔倒。隊伍里不時(shí)傳來(lái)“小心點(diǎn)”、“這邊路滑，有個(gè)坑”……這樣的聲音。突然有個(gè)隊員摔倒了旁邊的隊友立馬把他扶了起來(lái)，還不時(shí)地說(shuō)，沒(méi)事吧沒(méi)事吧。還不顧地上的泥濘，拿出餐巾紙就給他擦。
我們快步行走，終于走動(dòng)了住的地方“逍遙人家”我們安頓下來(lái)之后，吃完飯，開(kāi)起了篝火晚會(huì )。大家圍著(zhù)篝火唱啊跳啊，好不熱鬧。第二天，我們并沒(méi)有馬上出發(fā)，玩了一個(gè)游戲，規則是，有兩根繩子，要讓所有人都過(guò)去。一開(kāi)始，我們先把嬌小的男生抱過(guò)去，再用手把那些女生拖過(guò)去，志豪最辛苦。他要讓那些女生踩著(zhù)他的背上過(guò)去，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們終于把人運過(guò)來(lái)了，于是我繼續前進(jìn)！因為是下山，所以我們走得很快，到了下一個(gè)地方，藍天凹。在這里我看到了今天，哦不，是這兩天最美的風(fēng)景，大大小小的山峰，千奇百怪的怪石，還有，那清澈的藍天。感覺(jué)這兩天的疲勞煩惱，全都消失了。只有，那一絲淡淡的喜悅。
走過(guò)了藍天凹，往下走阿走，就到了徽杭古道的終點(diǎn)，永來(lái)村。我們吃中飯，就回家了。在回家的路上，我想著(zhù)這兩天的酸甜苦辣，嘆了口氣，陷入了沉睡。
小學(xué)清明節踏青的作文3
“清明時(shí)節雨紛紛”，清明節這一天，細雨綿綿下個(gè)不停。渲染了迷蒙黯然的氣氛，給人帶來(lái)憂(yōu)愁和悲傷。我和爸爸媽媽一起到美麗的鄉村踏青。
一路上，春景明朗絢麗，生機盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！弊嗟纳酱�，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹(shù)林綠遍了山陵和原野稻田里的水色映著(zhù)天空的光輝，呈現出一片白色。山間到處鳴響著(zhù)鳥(niǎo)兒歡快清脆的叫聲，蒙蒙的細雨如煙似云，輕輕地飄灑著(zhù)，這真是“綠遍山原白滿(mǎn)川，子規聲里雨如煙”��！我們欣賞著(zhù)美景，興致勃勃地前進(jìn)著(zhù)。這時(shí)，兩個(gè)天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾，他們在路邊追逐打鬧，在和煦的東風(fēng)中放起了風(fēng)箏�！皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽乙髡b詩(shī)句，這兩個(gè)活潑的孩子給美好的春天平添了幾分生機。
“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！蔽覀冏哌M(jìn)農家的花園，美麗的景色讓我們驚嘆。小路兩旁開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，壓得花枝都彎下了腰。游戲的蝴蝶在花叢中時(shí)來(lái)時(shí)往，盤(pán)旋飛舞，依戀著(zhù)不愿離去。自由自在的黃鶯在樹(shù)上發(fā)出嬌柔的鳴叫，聲音是那么和諧動(dòng)聽(tīng)，這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。
我們又來(lái)到田野，真是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長(cháng)得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風(fēng)吹來(lái)，它們生機勃勃地生長(cháng)著(zhù)，充滿(mǎn)了生氣�！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。田野無(wú)邊無(wú)際，一陣清風(fēng)吹過(guò)，草兒低伏下去，顯現出成群的牛羊，給靜寂的田野增添了無(wú)限樂(lè )趣！
今天，清明踏青讓我體會(huì )到了農村簡(jiǎn)樸而富有樂(lè )趣的生活，農村是多么的美好，四月的鄉村，到處呈現著(zhù)別樣的風(fēng)景。
夕陽(yáng)的最后一抹余輝沉了下去�？諝猱惓５哪�，像積滿(mǎn)了灰塵的古屋，凝重、凄清、幽暗。微風(fēng)在樹(shù)枝上纏繞著(zhù)，像是淘氣的孩子，弄得早春的嫩葉瑟瑟發(fā)抖。一切都是濕漉漉的，擁擠的街道，門(mén)前的自行車(chē)，懸掛的條幅，還有那些表情凝重的人們。就像白居易《寒食野望吟》里說(shuō)的那樣：“烏啼鵲噪昏喬木，清明寒食誰(shuí)家哭。風(fēng)吹曠野紙錢(qián)飛，古墓壘壘春草綠。
棠梨花映白楊樹(shù)，盡是死生別離處。冥冥重泉哭不聞，蕭蕭暮雨人歸去�！币磺械囊磺卸荚谙胛覀儌鬟f著(zhù)一種清冷的氣息。
小學(xué)清明節踏青的作文4
我們步履匆匆的走進(jìn)了四月，又迎來(lái)了一年一度的清明節�！扒迕鲿r(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，這是唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的，它充分表達了詩(shī)人的沉重心情，也表達了我們此時(shí)此刻的心情。
今天又逢清明節，我們學(xué)校組織四年級全體師生去烈士陵園掃墓。天空灰蒙蒙的，沒(méi)有風(fēng)，也沒(méi)有陽(yáng)光。一路上我們非常沉默，到烈士陵園門(mén)口，我們個(gè)個(gè)神情更加嚴肅，因為我們聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)烈士陵園是一個(gè)神圣的地方，這里埋葬著(zhù)許多英烈的靈柩。
一進(jìn)大門(mén)一座高大約十四米的石碑映入眼簾，上面寫(xiě)著(zhù)“人民英雄永垂不朽”這八個(gè)大字。舉行完莊嚴的掃墓儀式后老師讓我們自由參觀(guān)陵園，參觀(guān)完后在紀念碑前集合。同學(xué)們都把小白花交給我與另外兩個(gè)同學(xué)組成的一個(gè)三人小組，由我們三人代表大家去祭奠那些英烈，來(lái)到烈士墓前我們在每個(gè)烈士碑前都獻上一朵小白花，我們在心里對英烈們說(shuō)安息吧！心里面感想萬(wàn)千很矛盾，也很糾結，想想這些英烈，他們把愛(ài)獻給了安康兒女，把生命獻給了安康的建設發(fā)展，可又有誰(shuí)記得他們的英雄故事呢？希望安康的兒女都不要忘記，不要忘記我們今天的幸福是他們用鮮血與生命換來(lái)的，我們要加倍珍惜！
最后我們還發(fā)現有一些墳位上沒(méi)有墓碑，陵園的管理人員告訴我們原來(lái)這些長(cháng)眠于此的無(wú)名烈士們都是一九八三年安康突發(fā)洪災時(shí)參加抗洪搶險而遇難的軍區的解放軍戰士，他們都被埋葬在異地他鄉再也不能回到生他們養他們的故鄉，一想到這里我們幾個(gè)男生都熱淚盈眶，情不自禁得深深的向這些無(wú)名英雄們三鞠躬，表達我們的敬仰與哀思。雖然這里沒(méi)有留下他們的姓名，可覺(jué)得他們是我心中最偉大的人、最親近的人、最可敬的人，他們是為我們的幸福生活而犧牲的，我要記住他，以后每年的清明節我都會(huì )來(lái)祭拜他們，讓他們在天之靈得到安慰，感到幸福！
此時(shí)，天空飄飛著(zhù)細雨，我的眼里飽含著(zhù)淚滴。那句“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”又在我耳邊響起，這可能是對清明節的詮釋吧！
小學(xué)清明節踏青的作文5
“清明時(shí)節雨紛紛”，清明節這一天，細雨綿綿下個(gè)不停，清明踏青作文。渲染了迷蒙黯然的氣氛，給人帶來(lái)憂(yōu)愁和悲傷。我和爸爸媽媽因為思念家鄉，便一起到美麗的鄉村踏青。
一路上，春景明朗絢麗，生機盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！贝旱纳酱�，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹(shù)林綠遍了山陵和原野稻田里的水色映著(zhù)天空的光輝，呈現出一片白色。山間到處鳴響著(zhù)鳥(niǎo)兒歡快清脆的叫聲，蒙蒙的細雨如煙似云，輕輕地飄灑著(zhù)，這真是“綠遍山原白滿(mǎn)川，子規聲里雨如煙”��！我們欣賞著(zhù)美景，興致勃勃地前進(jìn)著(zhù)。這時(shí)，兩個(gè)天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾，他們在路邊追逐打鬧，在和煦的東風(fēng)中放起了風(fēng)箏�！皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽乙髡b詩(shī)句，這兩個(gè)活潑的孩子給美好的春天平添了幾分生機，初中二年級作文《清明踏青作文》。
“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！蔽覀冏哌M(jìn)農家的花園，美麗的景色讓我們驚嘆。小路兩旁開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，壓得花枝都彎下了腰。游戲的蝴蝶在花叢中時(shí)來(lái)時(shí)往，盤(pán)旋飛舞，依戀著(zhù)不愿離去。自由自在的黃鶯在樹(shù)上發(fā)出嬌柔的鳴叫，聲音是那么和諧動(dòng)聽(tīng)，這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。
我們又來(lái)到田野，真是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長(cháng)得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風(fēng)吹來(lái)，它們生機勃勃地生長(cháng)著(zhù)，充滿(mǎn)了生氣�！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。田野無(wú)邊無(wú)際，一陣清風(fēng)吹過(guò)，草兒低伏下去，顯現出成群的.牛羊，給靜寂的田野增添了無(wú)限樂(lè )趣！
今天，清明踏青讓我體會(huì )到了農村簡(jiǎn)樸而富有樂(lè )趣的生活，農村是多么的美好，四月的鄉村，到處呈現著(zhù)別樣的風(fēng)景。
小學(xué)清明節踏青的作文6
今天是清明節休假的最后一天，我們全家決定到郊外去踏青。
首先，我們來(lái)到了濱河公園，向遠處望去，各種樹(shù)木已經(jīng)披上了綠裝，小山包被染上綠色，幾座亭子在小山頂上孤零零的矗立著(zhù)，公園里的湖水清清的，呈淡藍色，近看，小草偷偷鉆了出來(lái)，但被枯草覆蓋著(zhù)還是顯的有些荒涼。
沿著(zhù)彎彎曲曲的石子路，我們來(lái)到了一片桃樹(shù)林前，粉紅色的桃花掛滿(mǎn)枝頭，幾只蝴蝶在林間嬉戲，微風(fēng)吹過(guò)，片片花瓣紛紛落下，好似下了一場(chǎng)桃花雨，不由得讓人產(chǎn)生一種春天到來(lái)的欣喜。
走近湖邊的一座紅色亭子，亭子外面幾棵柳樹(shù)剛剛發(fā)出枝芽，爸爸問(wèn)我：“你做過(guò)柳笛嗎？”，我好奇的反問(wèn)：“柳笛是什么？”爸爸微笑著(zhù)，從口袋里拿出一把折疊的小剪刀，剪下一條細小的柳枝，用雙手扭動(dòng)著(zhù)柳枝，使樹(shù)皮與枝條分離開(kāi)來(lái)，又從較粗的一端抽出白色的枝條，樹(shù)皮就成了一個(gè)空管，再把樹(shù)皮的一端削薄，放在嘴里一吹就可以發(fā)聲音來(lái)。我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子做出了長(cháng)短不同柳笛，我發(fā)現柳笛越長(cháng)吹出的聲音越重，越短吹出的聲音越清脆。當我們站在亭子里吹起柳笛時(shí)，周?chē)囊磺泻孟蠖急坏崖晢拘蚜恕?/p>
沿著(zhù)湖邊向里走，來(lái)到水閘前，水從閘門(mén)的上方溢出來(lái)，沖洗著(zhù)水閘下的石頭，濺起無(wú)數朵淘氣的水花，形成了一條小河，在小河邊細軟的沙子上有各種奇形怪狀的石頭，我們邊走邊撿，邊欣賞著(zhù)邊談?wù)撝?zhù)，有的石頭像一幅山水畫(huà)，有的像各種小動(dòng)物，有得還像一個(gè)人頭，有時(shí)將一些石頭拼起來(lái)還象一個(gè)小孩在跳舞呢！
為了鍛煉身體，我們決定步行到“五一”水庫去看看，遠遠的水庫大壩就映入了我們的眼簾。沿著(zhù)臺階我們來(lái)到了大壩上，一股濕潤的微風(fēng)向我們吹來(lái)，我張開(kāi)臂膀貪婪的呼 吸著(zhù)，遠處寬闊的水面上游著(zhù)幾只野鴨了，忽然飛起，忽然落下，劃船的游客，有的相互追趕逐著(zhù)、打逗著(zhù)，有的停在下來(lái)，有手撩著(zhù)水，欣賞著(zhù)激起漣漪的水面。
大壩下的游樂(lè )園里，孩子們歡呼著(zhù)。玩碰碰車(chē)的，努力擺動(dòng)方向盤(pán)相互碰撞著(zhù)。坐過(guò)山車(chē)的，當過(guò)山車(chē)從高處快速滑下時(shí)，發(fā)出刺耳的尖叫。
火紅的太陽(yáng)慢慢下山了，玩了一天的我們也該回家了。
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