清明追思四年級作文450字（精選15篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的清明追思四年級作文450字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
清明追思四年級作文 篇1
時(shí)光勿勿流逝，又一個(gè)清明節到來(lái)了。
清明節前的一個(gè)周六，天還朦朦亮，爸爸帶著(zhù)我和媽媽去老家掃墓。天空中彌漫著(zhù)霧氣還下著(zhù)小雨，即使開(kāi)著(zhù)車(chē)燈，也只能看到幾米遠的地方，放眼望去，四周都是白茫茫的一片。
我們精心挑選了掃墓用的花，駛向了公墓。在公墓里安葬著(zhù)無(wú)數先人，其中就包括我的外公。在外公的墓碑上印著(zhù)照片，照片上的外公微笑著(zhù)，看著(zhù)這張照片，我回憶起了過(guò)去：
外公在世的時(shí)候，他總是會(huì )把我頂在頭頂，帶著(zhù)我四處游玩。有時(shí)他會(huì )帶著(zhù)我放牛，把我放在大母牛的背上，大母牛走時(shí)，我的身體也跟著(zhù)扭來(lái)扭去，一會(huì )兒左，一會(huì )兒右。走到附近的草坡上，牛在吃草，外公就給我講一些小故事或童謠。
有時(shí)他會(huì )帶著(zhù)我去小溪邊釣魚(yú)，不需要專(zhuān)業(yè)工具，只需帶一個(gè)小鉤子然后就地取材就可以了。每次都能釣到一滿(mǎn)筐魚(yú)�？墒腔丶視r(shí)，外公總會(huì )將大半筐的魚(yú)分給小野貓吃，留下的只有小半筐。久而久之，那些小野貓也就認識了外公，我們釣魚(yú)回來(lái)時(shí)，小野貓就躍過(guò)院墻出來(lái)迎接我們。
有時(shí)他會(huì )……
回憶起過(guò)去，我不禁熱淚盈眶。我抱來(lái)一盆蓬萊松，種在墓碑旁，心想：外公，我不在時(shí)，就讓這株蓬萊松來(lái)陪著(zhù)您吧，愿您在天堂不會(huì )孤獨……
清明追思四年級作文 篇2
又到清明節了，蒙蒙細雨從天上灑落下來(lái)，天空陰沉沉的，像我悲傷的心情，花兒們也有氣無(wú)力地耷拉著(zhù)腦袋。我和爸爸媽媽去公墓掃墓。
車(chē)停了，到公墓了，一排排林立的墓碑是陰陽(yáng)相隔的界線(xiàn)。我推開(kāi)車(chē)門(mén)，一手拉著(zhù)爸爸，一手捧著(zhù)鮮花，向太爺爺的墓走去。到了太爺爺的墓前，只見(jiàn)太爺爺的照片格外清晰，臉上還掛著(zhù)永恒的微笑，似乎我喊他一聲，他就會(huì )回答我，并會(huì )為我拂去發(fā)梢上的雨水。
爸爸燃起了一炷香，我供上一些水果，把鮮花擺放在墓碑前。太爺爺��！我們來(lái)看您了，你知道嗎？
爸爸不禁回憶起太爺爺的生前往事。聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候很調皮，被爺爺追著(zhù)打，太爺爺見(jiàn)了，總是兩手護著(zhù)爸爸，說(shuō)：“這次就饒了他吧！”又轉過(guò)身來(lái)摸著(zhù)爸爸的頭，親切地說(shuō)：“孩子，以后別調皮了哦！”看見(jiàn)爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，太爺爺也就笑了，拍拍爸爸的肩膀：“走，爺爺給你做好吃的�！笨砂职窒胍⒕茨鷷r(shí)，您卻被病魔奪去了生命。
唉，如今的幾張紙，幾盆花怎能表達我們對您的無(wú)比思念和生生緬懷？太爺爺呀，此時(shí)此刻，我有好多話(huà)想對您說(shuō)。
小雨還在淅淅瀝瀝地下著(zhù)，那是我和爸爸傷心的淚��！
清明追思四年級作文 篇3
清明期間，下著(zhù)小雨。正像杜牧所說(shuō)的那樣一一清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。我們一家人也回老家，給外祖母和外祖父掃墓。
回到老家，來(lái)到外祖母和外祖父的墓前，先是打掃墓碑，然后獻上鮮花。雙手合拾，低頭哀思：我想起了外祖父給媽媽講的鬼子來(lái)掃蕩事件。還好當時(shí)，日本鬼子打到我們省武漢時(shí)就投降了，如果繼續打下去，外祖父他們那一代人不知還要死多少人。雖然外祖父他們僥幸逃過(guò)了一劫，但是東北、南京等中國那么多地方的人可就沒(méi)那么幸運了。有些知道名字的英雄，如帶路英雄王二小、守口如瓶的趙一曼，舍身炸雕堡的董存瑞，用身體堵住敵人機槍口的黃繼光……還有那么多默默工作在敵后根據地的情報入員和俗血奮戰的英雄。是他們然燒了自己，照亮了他人；是他們犧牲了性命，保衛了家園；是他們奮斗拼搏，創(chuàng )造了新中國，沒(méi)有他們的努力戰斗，就沒(méi)有我們今天幸福美好的生活，更不會(huì )有光輝燦爛的明天。
我想，我們應該以他們?yōu)榘駱�，學(xué)習他們熱愛(ài)愛(ài)國、樂(lè )于奉獻的精神、力爭能為祖國貢獻一份力量。讓我們?yōu)橛⑿巯攘耀I一束美麗的鮮花，寄托我們的哀思，激勵我們永遠向前進(jìn)。
清明追思四年級作文 篇4
我默默的記錄著(zhù)逝去的歲月，包括許多的任何事。同時(shí)也在追憶曾經(jīng)的似水的年華。
——題記
又是清明，又是在綿綿的細雨中上墳祭奠逝去的人的時(shí)刻。細雨之下總帶著(zhù)絲絲的愁緒——總在不經(jīng)意間，又有好多的人離我們遠去，而我們留下的只是關(guān)于他們的點(diǎn)點(diǎn)回憶，似風(fēng)。飄搖不定；似霧，朦朧一片�？倳�(huì )視線(xiàn)一片模糊——為他們的離開(kāi)而掉淚！
總會(huì )離去！
這是生命的自然法則，無(wú)法抗拒；這是生命的最終結果，沒(méi)有人可以扭轉——所以，失去他們時(shí)，我選擇的是背過(guò)頭去，讓淚水悄悄的流走，不想在臉上留下絲毫的痕跡。
這是結局！
這是一場(chǎng)戲劇的終點(diǎn)，在經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪和彩虹陽(yáng)光之后的落幕！雖然聽(tīng)不到喝彩的掌聲，但已足以，他的一生，得到了別人的肯定。
寫(xiě)到這，突然想起了我的爺爺。他在兩年前去世，作為大孫子的我卻沒(méi)有在他臨終前陪在他的身邊，這一直是我這兩年來(lái)最大的遺憾。以前總感覺(jué)到是世間的殘忍，而現在在經(jīng)歷的更多之后才發(fā)現既然不能留住他，那我則好好的活者，而不是一味的沉寂在作日的悲痛之中。
清明追思四年級作文 篇5
清明節是中國重要節日之一，提到清明節，就會(huì )聯(lián)想到孝順的重要。人們常說(shuō)：“百善孝為先”，而清明節跟孝道有非常密切的關(guān)系，因為“清明節”代表的是懷念祖先以及不忘本的傳統美德。我想：如果死者的親人來(lái)祭祀他，那他在天上也會(huì )安詳吧！
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”這首杜牧所寫(xiě)的清明，正說(shuō)明了清明節的情景。在掃墓時(shí)，我常常會(huì )不知不覺(jué)低低吟詠，整首詩(shī)彷佛變成一段剪影，在我面前播放，也讓我想起外公，忍不住一個(gè)人暗自哭泣。
清明節對我來(lái)說(shuō)，是個(gè)很重要的日子�？梢栽诋斕旒漓胪耐夤�，希望他可以保佑我們這些后代子孫平安健康、天天開(kāi)心。此外，我還希望他跟曾祖父、曾祖母在天上，安安詳詳的看著(zhù)我們，守護著(zhù)我們。
當看著(zhù)一縷縷煙往上飄，我的心彷佛也慢慢飄到天上�！巴夤F在過(guò)得好嗎？幸福嗎？”心底一大堆疑問(wèn)，要請外公回答我，當看到天空香煙裊裊，放心了許多。因為我彷佛看到外公在對我微笑，他笑得很燦爛。我寧可相信這不是夢(mèng)，也不愿意有人把我從夢(mèng)里驚醒。外公！你過(guò)得好嗎？我祝福你在天能快樂(lè )，也希望你保佑我，在今后的日子可以過(guò)得平安。我望著(zhù)天，看著(zhù)白云，相信我的訊息也隨著(zhù)那縷縷煙，傳達到外公那里了吧！
清明追思四年級作文 篇6
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每年的這個(gè)節氣，我們都會(huì )在心里默默地吟誦這首唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句，來(lái)表達我們對先人的思念之情。
這一天，我們會(huì )來(lái)到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢(qián)，借以表達我們對親人的思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們在天堂的那一邊也能夠和我們一樣，幸福和快樂(lè )地生活著(zhù)。此時(shí)，我們不禁會(huì )想起他們曾經(jīng)和我們共同度過(guò)的那些歲月，那些畫(huà)面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁潸然淚下。
清明節是我國民間重要的傳統節日，是重要的“八節”（上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至和除夕）之一。一般是在公歷的四月五日，但其節期很長(cháng)，有十日前八日后及十日前十日后兩種說(shuō)法，這近二十天內均屬清明節。清明節的起源，據傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來(lái)民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。
清明時(shí)節，讓我們在這樣一個(gè)特殊的日子里，我們在緬懷過(guò)去的同時(shí)，也要對未來(lái)充滿(mǎn)希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個(gè)美好的人生。還要對生命有一個(gè)重新的認識，讓自己的每一天都充充實(shí)實(shí)的，這樣才會(huì )不讓自己遺憾，并且對得起他人。
清明追思四年級作文 篇7
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！鼻迕鞴澱羌氂昙娂姷臅r(shí)候，路上的行人也因為悲傷而失魂落魄�？粗�(zhù)窗外陰沉的天氣，帶著(zhù)一絲絲悲傷且凄涼的氣氛。
今天一大早，爸爸把我從溫暖的被窩叫醒，就是為了要去掃墓。我們準備了米糕、牲禮和糖豆。
到了墓園后，第一件事就是幫忙割草；再來(lái)媽媽把雞蛋的殼剝掉，撒在墓園上。為了表達我們對祖先的追思與懷念，親戚們不是在跪拜，就是在焚香�？諝庵�，彌漫著(zhù)霧氣和煙氣，像蒸籠一樣。到了下午，我們終于掃完墓，畫(huà)下了一個(gè)“多愁善感”的句點(diǎn)。
清明節——眾多節慶中的重要項目之一。不過(guò)，你知道清明節的由來(lái)嗎？相傳在秦朝末年，漢高祖劉邦，逐鹿中原后，光榮返鄉，想要到父母的墳墓上祭拜。不過(guò)，有的破裂，有的斷落，而找了許久都沒(méi)找到。這時(shí)，劉邦拿出一張紙，撕成許多小碎片，向天禱告：“我將把這些紙片拋向天空，若紙片落在一個(gè)地方，且風(fēng)都吹不動(dòng)，就是您們的墓�！惫�，這方法生效了。之后，每年清明節，人們就會(huì )去祭拜祖先。
總之，清明節表現的最大意義仍在于中國的傳統美德“慎終追遠”。于是，每年的清明節便是為了聊表自己的一絲絲孝意與誠意。
清明追思四年級作文 篇8
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”中國人重視孝道，講求慎終追遠，表現于行動(dòng)上最明顯的活動(dòng)便是祭拜祖先，自古以來(lái)，掃墓就是年年有的儀式，此舉更凸顯了清明掃墓的重要意義，充分顯示中國人不忘本、重傳統的精神。
今年的掃墓，媽媽和往年一樣，準備了簡(jiǎn)單的祭品、鮮花和金銀財寶，雖然沒(méi)有大魚(yú)大肉，不是很豐盛，不過(guò)，我認為祭祖最重要的是慎終追遠、緬懷先人，表達尊敬的心意，讓天上的祖先們感受到我們的真心誠意應該比較重要。
掃墓過(guò)程中，家族中有一項很有趣的比賽，就是比一比祭品中誰(shuí)家的“雞”既重又大，雖然沒(méi)有大獎，但是為了掌聲，大家可都是很熱情參與的，當一只一只的雞放上磅秤時(shí)，不時(shí)就傳出拍手聲、贊嘆聲，也讓原本肅穆的墓園增添了色彩，帶來(lái)迥異的歡笑聲、愉快感。
爸爸曾說(shuō)：近年來(lái)因為整個(gè)社會(huì )環(huán)境轉型為工商型態(tài)，許多舊時(shí)的習俗，已經(jīng)漸漸不受重視或消失了，但是清明掃墓，仍然被重視著(zhù)，工作再忙，大家仍會(huì )抽空前往祖先墳地整理一番。我想這就是好的美德會(huì )不斷的傳承下去最好的詮釋?zhuān)鹘K追遠是我們做人做事的根本，我也會(huì )秉持這個(gè)信念，對先人表示崇敬。
清明追思四年級作文 篇9
早上醒來(lái)，我睜開(kāi)雙眼，透過(guò)窗戶(hù)仰望天空。天空陰沉沉的，一陣春風(fēng)吹來(lái)，幾絲細雨順風(fēng)敲打著(zhù)玻璃。昨天還有暖暖的太陽(yáng)，今天怎么就下雨了呢？“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，我猛然想起：今天是清明節，是一個(gè)深沉而憂(yōu)傷的日子。
我本是要隨爸爸媽媽回老家，給已故親人上墳掃墓，但因為我要在假期參加足球集訓，所以不能去祭拜他們。我只能遙寄哀思，誠心地奉上我的祝福，希望長(cháng)眠于地下的親人能有所感知。
雨下大了，天空似乎在流淚。在這個(gè)特殊的日子，我們不僅要追思親人，更應該緬懷革命先烈。
在戰爭年代，是他革命先烈用自己的堅定意志吹起一次次沖鋒的號角，是他們用自己的血肉之軀擋住敵人的槍彈，是他們用自己的生命趕走了外來(lái)的侵略者。清明節更應該是他們的節日！
我們要讓先烈們知道，他們的精神早已深入后代人的骨髓，我們不能也從未將他們忘記。他們的事跡將被一代代流傳下去。
今天，我們除了深沉的追思，難道不應該有積極向上的目標嗎？在那動(dòng)亂的年代尚有一群群不朽的英雄問(wèn)世，更何況當代處于安定生活中的我們？雖說(shuō)“亂世出英雄”，但我認為盛世更應出人才！
坐在這樣整潔的教室里，怎能輕易浪費光陰？有這樣優(yōu)越的條件，難道不應好好學(xué)習嗎？
我走出房間，抬頭仰望天空。雨停了，烏云也漸漸散去。我將堅定的目光投向極遠處的天際。此時(shí)，我心中如有一輪紅日冉冉升起，閃爍著(zhù)耀眼的光芒。
清明追思四年級作文 篇10
清明時(shí)節，懷著(zhù)種種思念之情又來(lái)到了愛(ài)妻的墓前，寄托哀思，追憶著(zhù)昨天，淚光中時(shí)隱時(shí)現著(zhù)她的倩影，不覺(jué)已是第三個(gè)年頭了……
早前幾年間，每逢清明節前夕，我們一家三口滿(mǎn)懷虔誠和敬意之心，來(lái)到先輩墓前或掛花或燒紙，送去一份真心的孝道，收獲一份天堂的保佑，落得內心一份踏實(shí)的平安，那已是一種不自覺(jué)的孝心之舉，成為一年一道固定的任務(wù)，很想和愛(ài)妻沿用到老，不想已是陰陽(yáng)兩隔了。不幾年間，一同再來(lái)盡孝的'不再是我們一家齊全的三口了，命運弄人呀。
“命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)別強求”。愛(ài)妻在時(shí)，和她一樣，我們不信命，相濡以沫，共同度過(guò)了19個(gè)春秋，萬(wàn)事不愁，很感覺(jué)老天的惠顧；愛(ài)妻走后，我不得其解地求助了幾位大仙，得出的結論竟讓我膽寒，我倆命里相克，所謂“人不克她命克她”，我67年出生屬羊五行屬水，她68年出生屬猴五行屬土，“水土夫妻不久存、三六九五見(jiàn)瘟王”，命里如此，悔之晚矣，只是該走的不應是她……
時(shí)時(shí)在想，古人早在幾千年前就已通過(guò)易學(xué)和普遍的歸納推理得出相宜相克的道理，我們只是在遇到事時(shí)才想起這些來(lái)，這不僅是一種文化和意識的缺失，更是一種知識的缺失。
痛苦地思念和追憶，但愿她能夠在天國的那邊能夠享用到親人們寄給的物質(zhì)和精神的財富，伴她過(guò)得和生前一樣充實(shí)，那是和我一起的親人們的祝愿。
清明追思四年級作文 篇11
自古以來(lái)，我們中國都保留著(zhù)一個(gè)傳統節日——清明節。這一天，人們會(huì )去踏青，悼念自己已故的親人，在這樣一個(gè)節日里，我們來(lái)到趙祚傳紀念廣場(chǎng)，來(lái)悼念革命先烈。
站在廣場(chǎng)上，望著(zhù)神情嚴肅的趙祚傳，許多同學(xué)都收起了笑臉，空氣里彌漫著(zhù)沉重、莊嚴的氣息。當老師讓我們閉上眼默哀三分鐘時(shí)，我低下了頭，廣場(chǎng)上靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人還在嬉笑中。在這沉重的氣氛下，我想到了那些舍身為國，堅貞不屈的英雄們：在烈火焚燒下忍痛也不暴露目標的邱少云；舍身炸碉堡的董存瑞；在敵人面前不透露任何信息的劉胡蘭；為國捐軀，剛正不阿的李大釗；還有在一次消防行動(dòng)中犧牲的三十個(gè)消防戰士們……想著(zhù)想著(zhù)，我心潮澎湃。
儀式解散后，我無(wú)心欣賞周?chē)拿谰�，微風(fēng)吹起樹(shù)木，發(fā)出沙沙的響聲，像是在為這么年輕就犧牲的戰士而感到惋惜，小鳥(niǎo)鳴叫起來(lái)，好似它在吟誦著(zhù)一首首凄慘的小詩(shī)。
我不禁感慨道，我們今天的生活，難道不是那些革命烈士用血肉換來(lái)的嗎？當我們在歡快的玩耍時(shí)，有多少人背赴著(zhù)自己的使命在執行著(zhù)任務(wù)，他們?yōu)榱俗屍渌嗣撾U，貢獻出自己的生命，他們的親人該是多么難過(guò)��！可他們從沒(méi)有抱怨過(guò)，也沒(méi)有后悔過(guò)，只要能為祖國獻出一份力量，這些革命烈士們都覺(jué)得是值得的。
我們不需要像那些偉大、無(wú)私的人一樣拋頭顱，灑熱血，我們要報答他們的唯一方法只有不辜負他們的努力，過(guò)好現在的生活，照顧好自己的身體，勤奮學(xué)習，將來(lái)也為國家貢獻一份力量。
清明追思四年級作文 篇12
春風(fēng)拂過(guò)楊柳青，轉眼又是一年。不知不覺(jué)間，太太曾經(jīng)分開(kāi)我一年半了。春風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近水遙山皆無(wú)情。
太太啊，您慈祥的面龐，甜美的淺笑，令我至今難忘。取您正在一路的日子，都是我最歡愉、最斑斕的光陰。我的思路又飛回到您還健正在的時(shí)候您住正在一間小房子里。到了八十高齡，年已仗朝，雖然糊口已無(wú)法自理，躺正在床上，但表情照舊開(kāi)暢。
記得有一天，我來(lái)探望你。我坐正在床邊，細心地端詳著(zhù)您的面龐。啊，皺紋已爬上了您光潔的額頭，鶴發(fā)也多了不少。您的手溫柔地撫摸著(zhù)我的臉龐。我笑了笑，說(shuō)：“太太，您比來(lái)身體怎樣樣？”太太笑著(zhù)說(shuō)：“太太身體好得很�！闭f(shuō)便從枕邊拿出了幾張皺巴巴的毛票，遞給了我。我搖手示意不消了，但太太卻執意給了我。
睹物思親常入夢(mèng)，訓言正在耳猶記心。那天，您歸天了。這個(gè)動(dòng)靜猶如炸正在我的耳邊。我怎樣也不敢相信，那位慈祥的太太，竟會(huì )就如許走了。
我來(lái)到您的靈堂前。您穿戴紅衣服躺正在放滿(mǎn)鮮花的架子上，面帶淺笑。婆婆泣不成聲，我也惘然淚下。靈堂上，寫(xiě)著(zhù)“金桂華之靈位”的墓碑立于面前。我佇立良久，才曉得：太太實(shí)的走了。
山清水秀風(fēng)光好，月明星稀祭掃多�，F在，我只能正在您的墓前放下一束白色的雛菊送給您，有了花噴鼻的陪同，您就不會(huì )孤獨了。
十年兩茫茫，不考慮，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話(huà)苦楚太太，正在這清明時(shí)節，我懷著(zhù)非常哀痛的表情思念您。
清明追思四年級作文 篇13
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！痹谝粋�(gè)細雨霏霏的星期天，我和爺爺奶奶，爸爸媽媽去老家掃墓。
到了墳前，爺爺奶奶把祭品放好，點(diǎn)上蠟燭和香，就虔誠地拜起來(lái)。我模仿著(zhù)大人的樣子拜了幾下，好奇地問(wèn)：“爺爺，這里住的是誰(shuí)��？”爺爺說(shuō)：“是你太公�！薄芭�，我見(jiàn)過(guò)嗎？”我又問(wèn)�！皼](méi)有。你太公在你爸一歲的時(shí)候就離開(kāi)了。他的一生，可是不尋常的一生哦�！睜敔數纳裆鋈蛔兊脟烂C起來(lái)。
“爺爺，那你給我講講太公的故事吧！”我迫不及待地想知道太公的故事。
爺爺在墳前的石凳上坐了下來(lái)，我靠在爺爺的懷里，聽(tīng)爺爺娓娓道起太公的故事。我的思緒，被爺爺帶到了那個(gè)炮火紛飛的年代……
抗日戰爭時(shí)期，太公是老家的一名小學(xué)教員。那個(gè)時(shí)候，可惡的日本鬼子大舉侵犯老家，放火燒了許多房子，害得很多人流離失所，無(wú)家可歸。太公一怒之下毅然投筆從戎。后來(lái)，太公當了金華兵站的站長(cháng)，帶領(lǐng)戰友們頑強地與敵人作斗爭。有一次，日寇轟炸了金華兵站，緊急關(guān)頭，太公躲到桌子底下，才逃過(guò)這一劫。此后，太公又組織成立兵站，繼續與敵人浴血奮戰。鬼子投降以后，太公回到家鄉，仍舊做他的小學(xué)教員，為教育事業(yè)奉獻了他的余生。
“真想不到，太公竟然這么偉大！”我情不自禁地喃喃自語(yǔ)。原來(lái)我們今天的幸福生活，也有外公的一份功勞��！我為我有這樣的太公而感到驕傲。
這個(gè)清明節，因為太公的故事，變得實(shí)在而有意義。
清明追思四年級作文 篇14
每年的清明節，我都會(huì )和家人一起去掃墓，順便和親戚一同踏青出游，從來(lái)沒(méi)有想到大家那么費力去除草，到底是為了什么呢？
我家祖先的墳墓，在竹東窮鄉僻壤的山上，我們和伯父全家拿著(zhù)祭品、鋤頭、鐮刀、柴刀等，走過(guò)崎嶇不平的山路，披荊斬棘穿過(guò)一片竹林，沿途泥濘不堪，突然，聽(tīng)到弟弟大叫一聲，他就像溜滑梯似的跌個(gè)四腳朝天，令人捧腹大笑。好不容易走到墓地，抬頭一看，哇！真熱鬧耶，平日陰森森讓人望而卻步的地方，今天到處都是人聲鼎沸，扶老攜幼的好多人��！鞭炮聲此起彼落，要放鞭炮還會(huì )大聲通報周遭的人，以免旁人被驚嚇到。記得去年才把草除得干干凈凈，現在怎么又是雜草叢生，有些甚至長(cháng)得比人還高呢！把墓碑都蓋住了。大伙兒顧不得聊天，趕緊戴起手套拿著(zhù)工具，分工合作努力砍草，才一會(huì )兒大家就汗流浹背了。我和弟弟就只能拔拔小草，負責將砍下來(lái)的樹(shù)枝拖離開(kāi)，真希望快點(diǎn)長(cháng)大，可以和大人一樣大刀闊斧斬雜草。
終于除完草清掃完墓園，清明節最神圣的一刻到了，我們攤開(kāi)報紙鋪在墓碑前，將帶來(lái)的祭品排開(kāi)來(lái)，大家雙手舉起清香虔誠的向祖先敬拜，口中念念有詞，祈禱祖先庇佑子子孫孫都平安，最后焚燒了大疊大疊的紙錢(qián)，還將冥紙用石頭壓在墳墓上，也灑了一些冥紙和蛋殼在墳上，才大功告成。
原來(lái)，清明節這個(gè)傳統節日，是教人慎終追遠不可忘本忘恩，掃墓是對祖先、親人永久的感激和懷念，若沒(méi)有先人，我們現在豈能有如此安定的日子呢？
清明追思四年級作文 篇15
清明是祭奠先祖，追思親人的時(shí)節。我非常懷念我的爺爺。
在我半歲時(shí)，爺爺因病去世，爺爺在我的心目中是模糊的，但是從奶奶和爸爸的講述中，爺爺的形象越來(lái)越清晰。
爺爺高小畢業(yè)，在老一輩人中算是高學(xué)歷的人了，他寫(xiě)一手漂亮的毛筆字，他曾干過(guò)民辦教師，當過(guò)村保管，是個(gè)能寫(xiě)會(huì )算的文化人。他樂(lè )于助人，無(wú)論是哪家蓋房，寫(xiě)春聯(lián)，還是幫著(zhù)寫(xiě)信，都少不了他的身影。爺爺愛(ài)讀書(shū)，重視教育，在別人家的孩子紛紛輟學(xué)務(wù)農或務(wù)工時(shí)，爺爺阻止了大伯輟學(xué)的念頭，用汗滴禾下土的親身經(jīng)歷，讓大伯潘然醒悟，發(fā)奮學(xué)習，考取了大學(xué)并出國深造。當每每憶起爺爺，大伯都會(huì )動(dòng)情地說(shuō)：“如果沒(méi)有父親的醍醐灌頂，就沒(méi)有我的今天�！�
爺爺一生辛勞，為孩子們上學(xué)，他和奶奶省吃?xún)�用，大伯是八十年代十里八村唯一的大學(xué)生，人們可能不認識爺爺，但是一說(shuō)起某村的大學(xué)生，他們就知道了。隨著(zhù)最小的兒子---我的爸爸參加工作，他總算松了一口氣，日子過(guò)得也不再緊巴。這樣的好光景大約過(guò)了五年，爺爺就查出了重病。雖然經(jīng)過(guò)手術(shù)、介入等環(huán)節的治療，病情有所緩解，但最終還是離我們而去。
在我出生時(shí)，爺爺常常走過(guò)去看我，叫著(zhù)我的名字，而我只是盯著(zhù)他看。如果時(shí)間可以倒流，我愿意依偎在爺爺身旁，聽(tīng)故事，練書(shū)法，寫(xiě)春聯(lián)……
爺爺雖然已經(jīng)離我而去，但是他重教助人的品格卻深深地植根于我的心田。我將秉承這一品格，做個(gè)有用之人。
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