青春的作文[匯編9篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的青春的作文9篇，希望對大家有所幫助。

青春的作文 篇1

　　誰(shuí)的青春不迷茫，迷茫的青春需要動(dòng)力，動(dòng)力的方向是成功，成功的源頭是信仰，有信仰的人總是積極的！

　　有一種人生來(lái)便會(huì )在眾人的眼中發(fā)光發(fā)熱，這樣的人屬于舞臺，他們注定將一生與閃光燈結下不解之緣，他們就是受萬(wàn)千人民崇拜的明星。在當今社會(huì )，追星可謂是一種時(shí)尚，追星可以，但要懂得適可而止，不能一味盲目地追星，取其精華，去其糟粕正確追星，理智追星！

　　我不僅被他的歌聲和外表打動(dòng)，還為他曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)感動(dòng)，“任何事物都能散發(fā)出光芒，只要通過(guò)正確的方向”，就像為夢(mèng)想執著(zhù)的他一樣，他就是李煒，一位臉厐精致，衣著(zhù)時(shí)尚，又有著(zhù)穩定成熟唱功的福建男孩，大眾親切地稱(chēng)他為“實(shí)偶派”！

　　他曾經(jīng)是一個(gè)青澀的少年，剛剛步入社會(huì )的'他，未經(jīng)磨練，不諳世事。當他信心十足地向高峰發(fā)起沖刺時(shí)，卻遭受了人生的重大打擊，20xx年，他止步于快樂(lè )男生廣州唱區50強，他不禁開(kāi)始懷疑起自己的演唱實(shí)力，這期間，他失望過(guò)，彷徨過(guò)，在一次又一次的思考后，他看清了未來(lái)，終于從失敗的陰影中走了出來(lái)，更加專(zhuān)注地學(xué)習聲樂(lè )。他闖蕩特區，辛苦打拼，刻苦練唱，終于有一天，他完美蛻變，破繭成蝶，一次又一次的磨礪換來(lái)了今天舞臺上的淡定從容，卓越唱功，動(dòng)人演繹。他的夢(mèng)想最終實(shí)現，有夢(mèng)想都值得堅持！

　　在他身上，我逼真地看到了朦朦朧朧的成功，渴望成為像他這樣輝煌的成功者。于是，熱情地追隨眼前的明星，由衷地敬佩，崇拜，在通往成功彼岸的道路上前行！

　　我也曾有一段時(shí)間，為了追星，丟失了自我，空耗了青春。一直盲目地“隨大流”，瘋狂地收集明星資料，相片和唱片，最后導致把全部心思花在了追星上，成績(jì)一落千丈，后來(lái)，終于醒悟，這是非常蠢的做法，這樣既浪費錢(qián)財，又磨損

　　時(shí)間，這是多么痛的領(lǐng)悟，所以，理智才是追星的正確之道！

　　明星是我們忠實(shí)的朋友，是我們前行的參照物，是我們進(jìn)步的階梯，明星有他的工作，需要有人支持，但支持并不是你的工作，你有你的生活，不要因為追星而失去自我，因為你最終只能成為你自己。時(shí)刻記著(zhù)：自己崇拜的明星是我人生道路上的一個(gè)榜樣，追星是為了幫助進(jìn)步，走向人生巔峰！

　　明星的經(jīng)歷激勵著(zhù)我們，使我們的生活充滿(mǎn)燦若春花的色彩，生活中即使有再大的風(fēng)雨，只要我們心中永遠有一個(gè)不褪色的明星，有一個(gè)永恒的信仰，那么我們的頭頂終會(huì )是一片燦爛的陽(yáng)光！

　　明星，青春的動(dòng)力！

青春的作文 篇2

　　青春是每個(gè)人最美好最懷念的時(shí)光。青春時(shí)代的我們，哭過(guò)，笑過(guò)，迷茫過(guò)，沖動(dòng)過(guò)……這段歲月，熬過(guò)了就可能成功、輝煌，否則就只能平凡生活。青春往往是五顏六色、絢麗多彩！

　　紅色，代表著(zhù)輝煌與成就。青春時(shí)期的我，得到過(guò)很多贊賞與表?yè)P，也拿過(guò)很多獎項，如成績(jì)排名獎、作文競賽獎、好學(xué)生獎……那一份鮮紅的獎狀，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加耀眼。領(lǐng)獎的時(shí)候，我的喜悅也是紅色的，好像春節時(shí)掛起的紅燈籠。

　　橙色，代表著(zhù)善變的情緒。青春時(shí)期的'我，逃脫不了情緒善變的魔咒。和朋友在一起的開(kāi)心，犯錯誤被師長(cháng)們批評的失落，與他人產(chǎn)生爭執的憤怒，夜空下一個(gè)人的孤單，對未來(lái)人生的迷惘等等，都會(huì )在臉龐和眼神里泄密。

　　綠色，代表著(zhù)生機與活力。我們是祖國的花朵，像三月剛被春風(fēng)喚醒的嫩芽，在風(fēng)雨中茁壯成長(cháng)，表現出無(wú)限的活力與堅韌。運動(dòng)場(chǎng)上奔跑的身影，走廊上侃侃而談的場(chǎng)景，課堂上生龍活虎的競爭，把青春書(shū)寫(xiě)成一個(gè)個(gè)鮮活的動(dòng)詞。

　　藍色，代表著(zhù)夢(mèng)想與追求。我像一只藍天下學(xué)習飛翔的幼鷹，正努力地奮斗著(zhù)，雖然艱辛，但從未放棄，只因對廣闊天空的無(wú)限向往，對自由翱翔、俯視萬(wàn)物的追求。誰(shuí)都渴望自己的青春不平凡，可是輝煌過(guò)的又有幾個(gè)呢？所以，我要努力奮斗，不懈追求，讓平凡的青春不平凡。

　　紫色，代表著(zhù)沖動(dòng)與反叛。沖動(dòng)是魔鬼，它讓我失去理智，對事物無(wú)法做出理性判斷。還有不時(shí)表現出的叛逆，總會(huì )讓我的看法與客觀(guān)的事實(shí)背道而馳，從而走了不少彎路。還好，有了父母、老師、朋友們的真誠幫助，我才不至于走上邪路。

　　青色，代表著(zhù)懵懂與青澀。青春時(shí)代的我，看待問(wèn)題似懂非懂，特別是面對異性朋友，總會(huì )產(chǎn)生盲目的追求，甚至會(huì )在朋友與早戀之間徘徊。彷徨得太久，恍然間，發(fā)現虛度的青春已被揮霍殆盡，留給自己的只能是品味青澀的苦果。

　　所有的顏色匯聚到一起便形成了白色，這就是生活。生活就像一張白紙，需要自己去為它涂抹鮮艷的色彩。青春是彩色的，我會(huì )且走且珍惜。

青春的作文 篇3

　　14歲了？我問(wèn)自己。

　　昨天去遠在外地的叔叔家。剛一進(jìn)門(mén)，已多年未見(jiàn)的叔叔阿姨便迎上來(lái)，仔細地端詳著(zhù)我，又是說(shuō)我長(cháng)高了，又是說(shuō)我變帥了等，弄得我自己飄飄然的。正當我無(wú)限愜想中時(shí)，叔叔問(wèn)我：“哎，星星，你今年多大了？”

　　我今年多大了？哦？恩？我今年幾歲了？我突然被叔叔的問(wèn)題卡住，腦里不斷計算著(zhù)。一旁的媽媽見(jiàn)我一時(shí)語(yǔ)塞，便替我回答：“他今年14歲�！闭f(shuō)完拍拍我的腦袋，眾人見(jiàn)了也都笑得前仰后合。是啊，哪有人記不住自己的年齡。

　　吃過(guò)飯，大人們在沙發(fā)上閑侃，而我獨自走在外面，回憶著(zhù)我的14歲。

　　我的14歲說(shuō)來(lái)不算豐富，但也是相當精致了�；貞浧疬@一年齡走過(guò)的時(shí)光，好象也只有一樣東西陪著(zhù)我：音樂(lè )！

　　說(shuō)到音樂(lè )，它在我的眼里可是不可缺少的。14歲的我嗜音樂(lè )如命。音樂(lè )亦是我的一部分。每天放學(xué)，嘴里必定要哼唱著(zhù)幾首歌曲，哪管他人異常的眼光。而每每得到閑適的時(shí)間，我也會(huì )第一時(shí)刻將重金屬耳麥戴在頭上，開(kāi)足musicplayer的聲音，隨著(zhù)music盡情搖擺，在music中盡興徜徉。然后，總會(huì )聽(tīng)人家說(shuō)要去“淘寶”、“淘財”，而我，這個(gè)音樂(lè )狂熱分子也會(huì )因為在網(wǎng)上淘到一首好歌而興奮過(guò)度，險些把電腦砸爛。

　　我還有個(gè)奇怪的.習慣，無(wú)聊時(shí)總會(huì )自己與自己接歌，所以你就會(huì )看到一個(gè)奇異的景象：四周寂靜，只見(jiàn)星星童鞋（同學(xué)）嘴里不斷地叨咕著(zhù)，時(shí)而臉上面帶笑容，時(shí)而臉上印滿(mǎn)沉思，活活像一個(gè)精神分裂者。但說(shuō)到接歌，我想我也算是個(gè)行家了，我的腦中足足存儲了140多首歌的歌詞，所以任選一字開(kāi)頭，我便可以順口接應下來(lái)。

　　音樂(lè )也是我的情緒調味品。每當我高興之時(shí)，我會(huì )打開(kāi)音響，隨著(zhù)音樂(lè )左搖右擺，手舞足蹈，將熱點(diǎn)high到極致；而每當我悲傷之時(shí)，也會(huì )帶上耳機，聽(tīng)著(zhù)舒緩的音樂(lè )，調節自己心中的不快。音樂(lè )已然成了我的情感保健品。

　　對于聽(tīng)音樂(lè )，14歲的我也有自己的看法。聽(tīng)音樂(lè )，要用心靈去感悟，用心靈去理解音樂(lè )真正的內涵。有時(shí)，當你與作者的聲音產(chǎn)生共鳴時(shí)，你便會(huì )嫣然一笑，或是同其一起寞寞悲傷起來(lái)。

　　不知不覺(jué)，天已轉黑，月亮悄悄爬上了天空。我戴上耳機，用音樂(lè )演奏屬于自己的十四歲。

青春的作文 篇4

　　有人說(shuō)青春是一棵枝葉繁盛的樹(shù)，她用綠色的光芒感染著(zhù)所有生靈，使春天的景象常在人間；青春是一支韻味十足的歌，她把浪漫的情懷和嚴峻的現實(shí)交織在一起，撥動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人的心弦：還有人說(shuō)青春是晶瑩剔透的.朝露，她像一顆顆璀璨的明珠，放射著(zhù)五光十色的光芒……而我說(shuō)，青春是一張茶幾，上面擺滿(mǎn)了大大小小的“杯具”。

　　從小學(xué)2年級起，我就踏上了犯“二”的道路，在這條道路上“一去不復返”，永遠分不清啥是蔥，啥是蒜，哪兒是左，哪兒是右，把西瓜認成冬瓜，把爹喊媽?zhuān)�把媽喊爸，被別人拐著(zhù)彎兒罵比豬聰明，我還在那兒傻笑！

　　我最好的閨蜜是易欣妍，我倆經(jīng)常結伴去逛街，一起將犯“二”神功發(fā)揚光大，人賜外號“哼哈二將”。在街上碰到熟人，我和她只打一下招呼，那人保準扭頭就走。有時(shí)，我想，我倆有那么可怕嗎？我們只不過(guò)性格比較開(kāi)朗的啦！有必要像躲瘟神一樣躲著(zhù)我們嗎？真是的，太傷我們的心了，嗚――嗚

　　那天我和易欣妍一起到成都玩，一時(shí)興起，想去看看傳說(shuō)中的“七中”，兩個(gè)小時(shí)后，在一條條大街上轉得頭暈目眩后，終于找到了傳說(shuō)中的成都七中。七中果然名不虛傳，很大很氣派，光是那個(gè)操場(chǎng)就讓我們目瞪口呆的了。我說(shuō)“就算這輩子考不上七中，但我曾經(jīng)來(lái)過(guò)七中，足矣！”易欣妍說(shuō)“就算我這輩子考不上七中，但我曾看過(guò)七中的帥哥，足矣”。

　　我和易欣妍在七中里亂逛，天越來(lái)越熱，我倆來(lái)到一棵大樹(shù)下舒服的乘涼，對面那棟樓下來(lái)了一個(gè)男生，看了我們半天，對著(zhù)我們大吼道“那兩個(gè)女生，怎么亂闖男生宿舍”“啥？男生宿舍！”我倆同時(shí)喊出。我趕緊拉著(zhù)易欣妍落荒而逃。我們狂逃了半天，終于停了下來(lái)，我與她相視一望，然后爆笑，哈哈……恐怖的笑聲在校園回蕩。

　　這也許就是青春，哭過(guò)，笑過(guò)，成長(cháng)過(guò)，傻過(guò)，鬧過(guò)，生命因青春美麗過(guò)！

青春的作文 篇5

　　生活就是五味瓶，藏著(zhù)酸、甜、苦、辣、咸。有考滿(mǎn)分的笑聲，有考零分的痛苦，有心痛的淚水，有勝利的甜蜜，而一次800米讓我體會(huì )到了成功的味道。

　　就在那天的一節體育課，老師宣布這次800米測試，成績(jì)要在4分鐘內跑完全程。我的老天爺呀，快來(lái)救救我吧，這可是我的弱項呀，我可從來(lái)沒(méi)有跑完800米全程過(guò)，要不像上次一樣裝肚子痛，或是在途中摔個(gè)跤。老師冷冷的話(huà)語(yǔ)打斷了我的思緒："如果你們不跑完全程，這次的成績(jì)單上可要掛"紅燈籠"了。"看來(lái)我只好咬緊牙關(guān)拼一拼了，心里暗心著(zhù)。

　　站在想跑線(xiàn)前，我心里有些忐忑不安，隨著(zhù)老師的哨聲一響，我飛快地沖了出去，一開(kāi)始我緊緊的跟隨在"飛毛腿"--賀呂珂后面，可一圈一下來(lái)，我們倆人的距離漸漸地拉開(kāi)了。你看她依然還步伐輕盈像一只矯健的'獵豹，而我，此時(shí)喉嚨里就像塞了一團干棉花似的，感到胸口悶悶的，右腹部隱隱有些作痛，雙腳沉甸甸的，就像拴了鉛球一樣，抬不起腳來(lái)。我捂住右腹部，步伐漸漸慢了下來(lái)。唉，這可真難受啊，要不放棄。不行不行，要不然成績(jì)單就真的要掛"紅燈籠"了。

　　我甩開(kāi)手臂，使勁地向前沖去，還剩下一圈了，可我實(shí)在堅持不下去了，喉嚨里面就像冒了煙似的，嘴巴里如同吞了黃蓮似的，就連咽一下唾沫都感覺(jué)火辣辣的，心里有一個(gè)聲音在說(shuō)：放棄吧?放棄吧!這時(shí)我聽(tīng)到，站在終點(diǎn)線(xiàn)的同學(xué)們的喊叫聲："快要到終點(diǎn)了，堅持一下吧，就要到了!"我抬頭看看終點(diǎn)，是呀快到了。我咬咬牙，甩開(kāi)大腿，奮力一拼。45米、25米、10米，太棒了，我沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)耶，我真的跑完了800米全程，讓我感到激動(dòng)與喜悅。3分40秒，我為這個(gè)成績(jì)欣喜若狂。

　　這次體育課讓我真正體會(huì )到了成功的味道，堅持的勝利。

青春的作文 篇6

　　酷；猶如盛開(kāi)的鮮花，艷；猶如清晨的鳥(niǎo)鳴，脆，美麗的青春。這就是青春。它比任何東西都要美麗，多姿多彩。但卻非常的脆弱，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。青春，是有喜有悲的…… 比海水更咸的是什么？那就是臉上滑落的淚珠，就是青春的象征。十二年的春秋，眨眼就要過(guò)了。而向我走來(lái)的`，是可愛(ài)的青春年華。面對學(xué)習的壓力﹑老師﹑家長(cháng)的種種期望，我早已忘記了青春少女能做的事。每天就只知道學(xué)習﹑學(xué)習，再學(xué)習…… 在初中生活開(kāi)始的第一場(chǎng)英語(yǔ)測試里，我的成績(jì)不太理想，中學(xué)生作文《美麗的青春》�？墒俏也桓铱�，因為我覺(jué)得，我已經(jīng)長(cháng)大了，不再是那個(gè)扎著(zhù)兩條小辮子的黃毛丫頭。因此，我一直忍著(zhù)、忍著(zhù)，強迫自已露出笑臉……。 青春到底是什么？我的心像快要裂開(kāi)的痛，我想哭，我想大聲地哭，可是不行，自尊心不停地告訴我，你己經(jīng)長(cháng)大了，不能再哭泣……。我不明白，為何那么多老人都想返老還童？那么多中年婦女都想重新得到青春？青春，真讓人煩惱。 回到了家里，我不敢把分數告訴家人，怕他們生氣，也怕他們傷心。奇怪？我什么時(shí)候會(huì )這么在意別人的想法？難道這是青春在作怪？“嘭！”我把門(mén)關(guān)上，把自己鎖在房間里，面對著(zhù)四面墻，我一直在想以前的事。記得在我很小的時(shí)候，媽媽成天說(shuō)我像個(gè)男孩，一點(diǎn)都不文靜，這下可好啦，青春己經(jīng)把我“變”成了一個(gè)標準的女孩，會(huì )為一點(diǎn)小事而煩惱，會(huì )因一點(diǎn)兒挫折而含淚，變得多愁善感……想著(zhù)想著(zhù)，不知道怎么的，一顆淚珠流了下來(lái)，隨著(zhù)我的臉，到下巴，到脖子……我真想回到從前，回到那不知天高地厚的時(shí)光。青春，真讓人憂(yōu)愁。 “嗚……哇……”我再也忍不住淚水，大聲的哭了出來(lái)。聽(tīng)到我的哭聲，媽媽跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我發(fā)生了什么事？可是我卻一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，我的哭聲漸漸地淹沒(méi)了媽媽的話(huà)。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，我會(huì )為了成績(jì)而哭泣，以前我哭，都是因為想要的東西得不到，或者受到批評。

　　想不到今天的我變了這么多，是不是因為青春把傷心都引了過(guò)來(lái)？青春，真讓人傷心。 忽然，我感覺(jué)到周?chē)�凝固的空氣消失了，換來(lái)的是一陣陣溫暖。原來(lái)是媽媽抱著(zhù)我，我好像進(jìn)入一個(gè)美麗的世界，忘記了煩惱，忘記了憂(yōu)愁，也忘記了悲傷。 噢！原來(lái)青春是有悲有喜的，是多滋味的。

青春的作文 篇7

　　青春你好！這是我第一次寫(xiě)信給你，我不知道會(huì )不會(huì )打亂你領(lǐng)隊前進(jìn)的腳步，但我還是想跟你談一些青春的小秘密。

　　步入青春期之后，對一些事情總有些迷茫，對于父母說(shuō)的話(huà)，總是嗤之以鼻或頂撞回云；對于同學(xué)，總會(huì )因為一些小小的事情發(fā)生爭吵；對于夢(mèng)想，總想去追但又覺(jué)得這遙不可及。我想知道，難道這就是青春？

　　之前發(fā)生了一些事，想跟你說(shuō)一下。在班上我有一位很不喜歡的老師，他每次上課，都有點(diǎn)針對我，雖然這是我自認為的，但他有時(shí)會(huì )對我說(shuō)難聽(tīng)的話(huà)，我不自覺(jué)地就頂了幾句嘴，因為我的性子沖，而且喜歡在與別人爭論之后就忘記這些事，但在這事發(fā)生之后，總會(huì )時(shí)常想起，而且有些內疚。你說(shuō)，我到底該不該向老師道歉？

　　青春，我告訴你哦，有一次周末，媽媽不在家。我一早起來(lái)吃完早飯，把一天的作業(yè)做完了，然后在家做家務(wù)、出去買(mǎi)菜、遛狗。媽媽回來(lái)都夸我越來(lái)越像個(gè)小大人了。

　　雖然我現在長(cháng)大了，年齡長(cháng)了，個(gè)子也長(cháng)了，但小時(shí)候的一些習慣都還改不掉，什么粗心啊，丟三落四啊，耍賴(lài)啊之類(lèi)的很多。還有就是那顆心表現的最明顯的地方，應該就是在對父母的依賴(lài)吧。我長(cháng)大了，應該有自己的自主能力了，但有很多簡(jiǎn)單的事，還是需要父母操心。我現在下定決心要做一個(gè)不讓父母為我的日�，嵤虏傩牡暮⒆�。

　　我現在所在的那個(gè)班級，是一個(gè)很優(yōu)秀的班集體，但身邊的`朋友，總有些是不愛(ài)學(xué)的，但也不能稱(chēng)之為壞，他們有的愛(ài)打游戲，有的看直播，有的當網(wǎng)紅，甚至有人早戀。但我對到這些事情，永遠都認為是遙遠的，而它又離我那么近，就發(fā)生在我身邊，這是為什么呢？

　　我兌現和老師約定的諾言，老師跟我講了許多，還告訴我：雨中漫上步的你，并不會(huì )比別人先一步看到彩虹。我知道了所有人都是從同一起跑線(xiàn)出發(fā)，只有通過(guò)努力才能先看到彩虹。

　　青春，你好！也許我并不是完美的，但我一直在努力改變，在成長(cháng)。我相信，在未來(lái)，我會(huì )站在最高的山峰翱翔。時(shí)間不早了，晚安，做個(gè)好夢(mèng)！

青春的作文 篇8

　　站在你的身邊，我永遠都是個(gè)孩子。題記

　　一年級剛入學(xué)的時(shí)候，怯生生的我被母親領(lǐng)到一位老師面前。我仰起頭，用清澈的眼神打量著(zhù)她，短短地緊貼著(zhù)頭皮的黑發(fā)，健康的麥色皮膚，胖胖的身子，一雙有神犀利的眼，塌塌的鼻子，厚厚的嘴唇，右唇瓣上有一顆黑黑的痣。

　　快！叫章老師！母親拍拍正在發(fā)怔的我的腦袋，滿(mǎn)臉笑容，以后，你每天放學(xué)都來(lái)這個(gè)老師這兒寫(xiě)作業(yè)��！

　　我小聲地喊了一句：章老師好。

　　眼前這位胖胖的，看起來(lái)很和藹的，年紀在五十歲左右的.女老師便捏捏我肥嘟嘟的小臉蛋，說(shuō)：小家伙，在我這里可要老老實(shí)實(shí)寫(xiě)作業(yè)，不許講閑話(huà)，不許開(kāi)小差哦！

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，頓時(shí)就對眼前的老師心生敬畏。

　　從此以后，我每天都要去老師那里寫(xiě)作業(yè)了，搬張小椅子，老老實(shí)實(shí)地坐在章老師身邊，就只樣持續了小學(xué)的六個(gè)春秋。

　　章老師是位德高望重的語(yǔ)文教師，但她似乎不只是懂語(yǔ)文，我的數學(xué)作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)她好像都能看得懂，還時(shí)常替我解答疑難，在我眼里，她是位全能的神人，我對她的崇拜是滿(mǎn)滿(mǎn)當當的。

　　我的語(yǔ)文在她的幫助下日益進(jìn)步。她總是叫我背唐詩(shī)宋詞，背文言文，還讓我背給她聽(tīng)，背不出來(lái)就要打手心。她總是認真的替我修改作文，交給我寫(xiě)作文的方法，讓我的作文日益進(jìn)步。

　　她在教我知識的同時(shí)，也教我不少做人的道理，告訴我為人要正直，待人要誠信。記憶猶新的是這么一件事：

　　小學(xué)五年級的時(shí)候，語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)時(shí)常布置，而我卻從沒(méi)讓章老師幫我聽(tīng)過(guò)寫(xiě)，自然也從沒(méi)交過(guò)作業(yè)。

　　終于一天，語(yǔ)文老師來(lái)質(zhì)問(wèn)我為什么不交聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)，并告訴了我的父親，章老師很快就從母親口中得知了這件事。

　　什么？她告訴我她的作業(yè)都寫(xiě)完了��！章老師聽(tīng)完母親的敘述，驚訝的語(yǔ)氣中帶著(zhù)一絲怒氣，向我投來(lái)審訊的目光，我的臉在一瞬間紅了，又立刻變得和紙一樣白。

　　說(shuō)，是不是撒了謊？媽媽十分生氣地問(wèn)我。

　　我不敢再撒謊，只好心虛地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不敢抬頭直視章老師審視的目光。

　　她從始至終沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，她罵我倒好，我都習慣，但竟然一言不發(fā)，是不是對我失望了��？我心里咚咚咚地打著(zhù)鼓。母親的目光如同針一樣向我扎來(lái)，扎的我的心千瘡百孔。

　　一連幾天，章老師就選擇漠視我了。不跟我說(shuō)話(huà)，不給我檢查作業(yè)，我十分惶恐，在母親的勸導下，一個(gè)單獨相處的機會(huì )，我跟章老師道了歉：章老師，對不起。

　　老師很平淡地掃了我一眼，開(kāi)口道：最討厭撒謊的孩子了。

　　老師我不該撒謊的。我的心臟快要驟停了，根本不敢正視老師。

　　老師沉默了許久，終于開(kāi)口了：知錯就改才是好孩子，今后再也不許撒謊，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？

　　嗯，再也不撒謊了。我懸著(zhù)的心終于落地。

　　我是初二的學(xué)生了，不能夠天天見(jiàn)到章老師了，時(shí)間緊了，一個(gè)月都難見(jiàn)幾次面。

　　雖然如此，她仍然時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)我的成績(jì)，常常打電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)我的成績(jì)與一些疑點(diǎn)，并總是耐心地替我解答。

　　翻開(kāi)小學(xué)時(shí)期的作文本，章老師那秀麗的紅筆字就映入眼簾，字字句句都是她的心血，字字句句都是濃濃的情意。

　　我的個(gè)子蹭蹭上長(cháng)，已經(jīng)比章老師高了，不再是那個(gè)怯生生的模樣。當我看見(jiàn)她的臉頰，已失去了那時(shí)的威嚴肅立，而總是掛著(zhù)如慈母般的親切微笑。

　　此事要做的就是時(shí)刻懷念與感恩，章老師教我知識，教我做人的道理，將懵懂而年少無(wú)知的我引入到成熟、懂得思考的階段。

　　她不是我的母親，卻勝似我的母親，她是我的青春擺渡人。

青春的作文 篇9

　　青春，徘徊在成熟的邊際。一雙雙羽翼摩擦著(zhù)成熟的邊界，無(wú)情的成熟吞吐著(zhù)火焰，是誰(shuí)順利渡過(guò)，有誰(shuí)的羽翼被燒灼，墜入無(wú)窮的墮落，被無(wú)底的灰海淹沒(méi)。

　　曾經(jīng)，我們各人的左手，緊握著(zhù)各人的右手，就這樣放膽在校園里盡興；曾經(jīng)，我們彼此背抵著(zhù)背，就這樣背靠背幻想著(zhù)前程。

　　曾經(jīng)相信，即使我們的影子被鑲進(jìn)小學(xué)畢業(yè)照里，大家亦會(huì )沖出框條，用真身溫暖彼此的記憶。

　　兩個(gè)酷暑，加上兩個(gè)嚴冬，光陰在城市的鋼鋼管管里穿行，帶著(zhù)純真與稚氣，沖進(jìn)了灰海。

　　一個(gè)個(gè)都變了么？

　　再次相逢，是在途中，我看著(zhù)你被媽媽從游戲機室逮了出來(lái)，頹然地消失在人海。我記得你曾經(jīng)美麗的面孔，教我讀過(guò)純真的星空。如今只剩下深深的眼窩，蒼老的痕跡。我看見(jiàn)你的羽翼脫落，碎成了千百塊無(wú)法修補的碎片。

　　再次見(jiàn)到她，是在餐廳中。我看著(zhù)她挽著(zhù)他的手那般溫和，像小鳥(niǎo)一樣喳喳地唱和。過(guò)早地渡過(guò)這成熟的邊界，我看見(jiàn)他的翅膀在萎縮，拉著(zhù)這位男孩的手，不幸掉到灰海。

　　再次見(jiàn)到他，是在他校的門(mén)口中。夕陽(yáng)的光霞被云霞遮蔽，他在陰影中走進(jìn)了煙影�；鹦潜M責地燃燒著(zhù)香煙，他整個(gè)的身影那樣迷？？，我想撥開(kāi)煙霧再看看他那純美的笑容，卻發(fā)覺(jué)近近的他正走遠，我恍然在夢(mèng)中。沉甸的羽翼拉著(zhù)他下墜，我無(wú)能為力地看著(zhù)他后退。

　　也許還有誰(shuí)在飛，我打量著(zhù)身旁的圈子。是的，至少還有一個(gè)，仍舊努力地飛，努力地追，艱難避開(kāi)了兇猛的火舌，帶著(zhù)我一起走進(jìn)真正的`美好。我看著(zhù)她的羽翼逐漸豐滿(mǎn)，潔白得讓人心動(dòng)。她多次地拭去我翼上的塵灰，多次地抹去火焰的余暉。她的左手依然拉著(zhù)我的右手，我們同進(jìn)，不退，摸索著(zhù)我們未來(lái)的路。有時(shí)她會(huì )特意松手，讓我獨自遨游。

　　有時(shí)，我有停飛的念頭，青春的枷鎖在逐步加重力度，喘息的次數不住加多。

　　每當落下的一剎，我都聽(tīng)見(jiàn)青春的呼喚，那里宣讀著(zhù)我的夢(mèng)想，那里讓我現在看到了未來(lái)。于是，轉身?yè)鋼P著(zhù)翅膀，想飛的信念又再次加深。

　　只想飛！縱使滿(mǎn)面塵灰，午夜天宇星輝，能叩響我心扉。

　　只要我還聽(tīng)得見(jiàn)青春的呼喚，只要我還有飛的信念，我一定能避過(guò)火舌，橫跨灰海，�？吭趯儆谖业淖盍聋惖暮０�！

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