青春的作文合集[6篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的青春的作文6篇，歡迎大家分享。

青春的作文 篇1

　　“我不想，我不想，我不想長(cháng)大，長(cháng)大后……”，小時(shí)候，我常常哼著(zhù)這首歌，可是我知道，總是我對那遠慮的童年有再多的依戀，時(shí)間仍然固執地拉著(zhù)我長(cháng)大，一眨眼，我已經(jīng)16歲了。

　　于是，我整理好行裝，收拾好心情，帶著(zhù)我那顆稚氣未脫的好奇心開(kāi)始了我們人生中新的征程，光陰似劍，歲月如歌，不知不覺(jué)中，健將有力的青春進(jìn)行曲悄然奏起……我們隨著(zhù)那時(shí)間的曲調開(kāi)始譜寫(xiě)屬于我們的青春音符。

　　你聽(tīng)，前奏打響了，我們該進(jìn)入角色了，在這場(chǎng)青春的音樂(lè )中有你我的主旋律。

　　初一，我的幻想曲。剛剛踏入三河，望著(zhù)那陌生的一切，我好迷惘，思索著(zhù)未來(lái)的路沒(méi)有父母的陪伴我該怎樣走？于是我喜歡上了發(fā)呆，愛(ài)上了在自己的想象世界里盡情地遨游，我幻想著(zhù)以后是誰(shuí)陪伴我在青春的.路上攜手同行，幻想著(zhù)自己將開(kāi)始的學(xué)習旅程會(huì )有處怎樣的精彩，幻想著(zhù)……時(shí)間悄然而逝，初一落下了帷幕。

　　初二，我的交響曲。在這個(gè)特殊的階段，我變得貪玩、厭學(xué)，盡管心里有著(zhù)沉重的負罪感，可是內心卻迸發(fā)著(zhù)青春的活力，我常常告訴自己：“青春是用來(lái)?yè)]霍的”�？墒�，我心里明白，這只是借口，就這樣在不安中，摻雜著(zhù)自責，我痛并快樂(lè )著(zhù)，轉眼間，初二畫(huà)上了句號。

　　初三，我的進(jìn)行曲。以前，我總認為我的路還很長(cháng)時(shí)間還很多，可當我回顧過(guò)去，才發(fā)覺(jué)很多東西我還沒(méi)來(lái)得及珍惜也已飛逝而過(guò)，即將面臨的中考是我人生中的第一次考驗。它是我人生的轉折點(diǎn)，我不要時(shí)光這樣與我擦肩而過(guò)，我必須用另一半方式來(lái)闡述它的價(jià)值與意義，所以無(wú)論這段時(shí)光多么艱苦，為了上理想的高中，我一定要堅持將學(xué)習進(jìn)行到底。

　　青春的我們是該為自己的未來(lái)構建一個(gè)好的平臺，不管路走的得辛苦，我一定要微笑著(zhù)到達目的，然后在淚水中高歌：“每一次都在孤單徘徊中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光……”

青春的作文 篇2

　　我不習慣喝不加糖的咖啡，就如同我不習慣不回憶

　　——題記

　　越長(cháng)大越孤單，越長(cháng)大越不安�；仡^望，才發(fā)現，這一路，我走得好不踏實(shí)。微風(fēng)拂過(guò)，云淡風(fēng)輕。在暖陽(yáng)里，我揚起了一抹苦澀的微笑。

　　高一，踏進(jìn)臺師，沒(méi)有興奮，沒(méi)有驚喜，有的只是承諾。因為父母的讓步，我承諾一學(xué)期內考進(jìn)級前五十名。就這樣，在那個(gè)秋日里，一個(gè)小女孩坐在昏暗的教室里踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習。窗外的秋風(fēng)，細雨，陽(yáng)光，她都無(wú)暇顧及。有時(shí)候，覺(jué)得自己好累，是心里好累。有一次，在宿舍里想著(zhù)想著(zhù)就哭了，只是很小聲的哭泣而已。我無(wú)法向別人那樣心安理得地將父母的愛(ài)輕易的頹廢掉，因為，我覺(jué)得那樣的愛(ài)，好奢侈，好珍貴。我只想把它裝進(jìn)心里，永遠的珍藏著(zhù)，等到有一天，讓它蛻變成珍珠，散發(fā)出它無(wú)與倫比的耀眼光芒。所以，我要好好的履行承諾，我要學(xué)會(huì )堅強，即使跌倒，也要站起來(lái)豪邁的笑。就這樣，我度過(guò)了那個(gè)秋天，那個(gè)昏暗的學(xué)期。

　　有很多次，在面對你的時(shí)候，我都會(huì )若無(wú)其事的笑，然后說(shuō)：“今天好多作業(yè)哦，做得好累�！逼鋵�(shí)，那時(shí)我真的不想笑，與其說(shuō)不想笑，更不如說(shuō)笑不出。不得不承認，時(shí)間可以淡漠一切，包括我的狂妄不羈，然后，在我的時(shí)間里，留下久違的成熟�？墒�，這卻不是我想要的�，F實(shí)就是這樣，逼著(zhù)你成熟，逼著(zhù)你長(cháng)大。然而，你卻無(wú)力反抗，只能用兩行淚水來(lái)發(fā)泄你的悲哀，埋葬你的過(guò)去。

　　我的十七歲，埋葬在高一，埋葬在一個(gè)暗無(wú)天日的高一。我的十七歲，很忙碌。每天忙著(zhù)上課，寫(xiě)作業(yè)。不知道，忙著(zhù)趕作業(yè)，我錯過(guò)了多少個(gè)美好的夜晚，來(lái)不及欣賞閃亮的星星。有時(shí)，偶爾在晚上洗過(guò)澡后，趁著(zhù)這難得空閑的一瞬間，在宿舍外看靜謐的天空。漆黑的天空上，掛著(zhù)一輪明月，星星一點(diǎn)一點(diǎn)地圍繞在它的周?chē)�，心里開(kāi)始空曠，忘記了功課，忘記了學(xué)習，忘記了還沒(méi)背完的英語(yǔ)單詞。安靜，輕松，那一刻是我最向往的，沒(méi)有過(guò)多的煩雜。這應該算是忙碌之后的積淀吧，把所有的不滿(mǎn)都過(guò)濾掉，明天，做一個(gè)最好的自己。

　　還有友誼，朋友是我在高一最美的收獲。就像在人群中回眸一眼，我們就在凡塵中，發(fā)現了彼此。不開(kāi)心的時(shí)候，可以和她訴苦。生氣的時(shí)候，可以讓她開(kāi)解。壞壞的'樣子，只為她保留。明明對唱歌不感興趣，明明唱歌不好聽(tīng)，卻因為她，愛(ài)上了唱歌。雖然，有時(shí)候，會(huì )對她耍壞，會(huì )生她的氣，會(huì )在心底罵她。會(huì )生氣，只是因為在乎你。但是，好朋友的位置，我一直在心底為你留著(zhù)。在高一，有你的存在，我覺(jué)得很精彩。在高一，有你的陪伴，我覺(jué)得很美好。只是單純的想謝謝你，只是單純的想念你矮矮胖胖的身影。

　　高一，再見(jiàn)。再也見(jiàn)不到我昏暗的高一，再也回不去了。這時(shí)，我才開(kāi)始悲傷，為那段日子而悲，原來(lái)，那段回憶，已如同雕塑般雕刻在我的心頭，狠狠地勾勒出它的模樣，讓我難以忘記，讓我不能忘記。

　　清風(fēng)吹過(guò)，泛起了陣陣憂(yōu)傷，涌起了絲絲懷念。淡淡的風(fēng)，淡淡的云，內心中卻承載著(zhù)深深的回憶，揮之不去。抬起頭，望著(zhù)暖陽(yáng)，我微微眨眼，陽(yáng)光好刺眼，不禁留下了一滴淚。咬咬嘴唇，頓頓地說(shuō)，十七歲的青春，永不散場(chǎng)。

青春的作文 篇3

　　青春期的孩子都有逆反心理，容易與家長(cháng)發(fā)生沖突。如果家長(cháng)不能理智地解決矛盾，很容易產(chǎn)生一些問(wèn)題，甚至影響孩子的一生。

　　有些家長(cháng)脾氣暴躁，容易打罵孩子，這樣會(huì )影響孩子的心理健康，使孩子對家長(cháng)甚至社會(huì )產(chǎn)生仇恨心理，甚至誘發(fā)違法犯罪。有些家長(cháng)性格固執，喜歡與孩子較勁、賭氣，這樣也不好，可能會(huì )使孩子心胸狹隘，脾氣暴躁，不容易接受他人的意見(jiàn)，自以為是。有些家長(cháng)縱容孩子，不打不罵，順其自然發(fā)展，或者很少管孩子，這樣一些自控能力差的孩子可能會(huì )跟別人學(xué)壞。所以，教育青春期的孩子，家長(cháng)要靈活善變，抓住孩子的特性，控制住自己的脾氣，用自己良好的人生觀(guān)念來(lái)影響孩子，時(shí)刻督促孩子，促使孩子不脫離正確的軌道。

　　在青春期，學(xué)習也同樣重要。一般來(lái)說(shuō)，孩子的`學(xué)習從初一抓起也不晚，但最好在六年級抓起，使孩子養成保持優(yōu)秀成績(jì)的習慣，能及時(shí)督促自己，及時(shí)反省，不至于跟不上學(xué)習的步伐。如果孩子的成績(jì)優(yōu)異，不要過(guò)分鼓勵他，要給他講明，有多少孩子的學(xué)習居他之上，競爭力有多強，這樣才能使孩子不放縱自己，積極進(jìn)取，獲得更好的成績(jì)。有些孩子不愿學(xué)習，成績(jì)落在中等以后，這樣的孩子希望是很渺茫的。他們因為缺乏家長(cháng)的正確指導，不知道學(xué)習的重要性，得過(guò)且過(guò)，學(xué)不到知識。如果不及時(shí)改正，長(cháng)大以后多數是打苦工的，生活會(huì )很艱難。所以，為了孩子的一生，家長(cháng)應督促孩子學(xué)習，及時(shí)向班主任了解情況，不讓孩子落伍。如果做不到這些，孩子也就用不著(zhù)上學(xué)了，趕緊輟學(xué)，趁早做打算。

　　青春期是孩子一生最重要的時(shí)期，家長(cháng)要積極投入到對孩子的教育中，給孩子鋪一條通往希望的路。

青春的作文 篇4

　　十八歲的我邁進(jìn)了成年人的行列，我興奮，我激動(dòng)，我感悟了許多。

　　十八歲的我明白，十八歲是人生的轉折點(diǎn)；十八歲是邁進(jìn)殿堂的臺階；十八歲是一個(gè)充滿(mǎn)遐想的花季；十八歲的人有著(zhù)花季般的青春年華。

　　十八歲的我明白了，沒(méi)有不經(jīng)歷風(fēng)雨的彩虹；沒(méi)有大雪壓枝，不會(huì )有傲雪的臘梅；沒(méi)有破巖的夾擊，不會(huì )有竹子的堅忍不拔；沒(méi)有風(fēng)吹日曬，不會(huì )有松柏的長(cháng)青�；�季里你需要拼搏，需要努力。風(fēng)雨的洗禮會(huì )讓我們更加堅強；不會(huì )讓我們彎腰屈服。孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！币虼�，在百花爭艷的花季里，你需要奮斗。

　　十八歲的我明白了團結就是力量�！耙桓�筷子輕輕被折斷，一把筷子牢牢抱成團；一個(gè)巴掌拍不響，萬(wàn)人鼓掌聲震天�！蔽覀儾豢赡茏约邯殦我黄�天。沒(méi)有一個(gè)人可以獨立去生存，而不靠別人幫忙。團結如火會(huì )照亮通往成功的道路。我明白了，眾人拾柴，火焰高。

　　十八歲的我明白了，給自己留一條縫隙，你會(huì )生活得更精彩。樹(shù)葉與樹(shù)葉之間留出一道縫，是為了讓底層樹(shù)葉能得到足夠的陽(yáng)光，這樣才有了茂密的參天大樹(shù)。透過(guò)自己留出的縫隙看彩虹，彩虹會(huì )格外美麗，因為這是你自己創(chuàng )造的彩虹。

　　十八歲的我明白了夢(mèng)想與激情的可貴。經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，品味大雪壓枝的痛苦，體驗了破巖夾擊的磨難，你才會(huì )明白夢(mèng)想一直是你的指南針，激情是你的發(fā)動(dòng)機。十八歲的我們因為有了夢(mèng)想的指導，激情的驅動(dòng)才有了一個(gè)又一個(gè)的成功。激情點(diǎn)燃了我們的希望，希望之火照亮了我們通往夢(mèng)想殿堂的道路。

　　十八歲的我明白了知識的可貴。駕一葉扁舟在知識海洋里劃行，體會(huì )文人騷客的詩(shī)情，品味歷史人物的千姿百態(tài)。同樣，我們遨游題海，解讀疑難雜題，細感解讀后的喜悅。知識讓我解讀人間百態(tài)。我會(huì )用知識的海洋去澆灌每一朵夢(mèng)想之花。

　　十八歲的我學(xué)會(huì )了珍惜友誼�！昂�內存知己，天涯若比鄰�！币粡埿≠R卡上的一句真摯的話(huà)語(yǔ)會(huì )讓我感動(dòng)半天。失敗時(shí)，朋友一個(gè)鼓勵的目光會(huì )讓你信心十足。因為你明白，無(wú)論失敗得多么慘，你都知道，有很多人在支持著(zhù)你，有很多人在關(guān)注著(zhù)你。

　　十八歲的我明白了親情是永遠剪不斷的瀑布。生病時(shí)，一碗熱騰騰的雞蛋面濃縮了父母對自己的`擔心，對自己的疼愛(ài)。跌倒時(shí)，他們會(huì )給你一個(gè)鼓勵的目光；成功時(shí)，他們比你更自豪。親情像瀑布一樣涌入我的心田，滋潤著(zhù)我的心田。

　　如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么十八歲是最絢麗多彩的；如果人生是一本富有哲理的書(shū)，那么十八歲是最值得感悟的；如果人生是一首歌，那么十八歲是最美的旋律；如果說(shuō)人生是值得回憶的，那么十八歲的花季是最美的回憶。

　　十八歲的花季充滿(mǎn)了夢(mèng)想，十八歲的花季給了我一雙明亮的眼睛去尋找夢(mèng)想。

青春的作文 篇5

　　讓青春夢(mèng)匯入中國夢(mèng)�！�—題記 時(shí)間太瘦，指縫太寬。它輕悄悄地從我的指縫間逃走，大聲呼喚，回復的只是一片空氣。與其讓它放肆地逃離，不如把握與它的每分每秒！當新年的倒計時(shí)在中央一套反復重復，我們就要和青春saygoodbye了。

　　當祖國受到侵害的.時(shí)候，我們才能明白，落后就要挨打。從此，我們的前輩們用自己的血肉之軀，保衛了祖國，屹立在世界的東方。強國之夢(mèng)的重擔，壓在我們的身上。只有多實(shí)踐，多拼搏，多空想，人人都有強烈的愛(ài)國情感，祖國怎會(huì )不繁榮昌盛？ 中國夢(mèng)就是青春夢(mèng)，千千萬(wàn)萬(wàn)中國人的夢(mèng)。中國夢(mèng)不僅僅只有愛(ài)國，還有富民。只要我們的心中都有一個(gè)報效祖國的夢(mèng)想，中國夢(mèng)才夠堅實(shí)。

　　人生因有青春而有趣，青春因有理想而絢爛，理想因有努力而閃耀。在青春者的眼中，因為理想而每天充實(shí)且快樂(lè )的，有一種不服輸的信念，即使跌倒了也要站起來(lái)，豪邁地笑。因而凝結成了中國夢(mèng)。 我市的漳永高速公路就快完工了，將為中國夢(mèng)增添磚瓦。讓我們共同用美好的青春來(lái)鑄造中國夢(mèng)，讓我們?yōu)閷?shí)現中國夢(mèng)而加油努力！

青春的作文 篇6

　　光陰似箭，歲月如梭，我在金湖中學(xué)已生活整整三年，轉眼我將離開(kāi)母校，跨入高中的大門(mén)，這一刻，我才明白轉瞬即逝的意義，這里埋藏了我太多的美好回憶……

　　感受青春之樂(lè )

　　難忘校園的每個(gè)角落，都灑滿(mǎn)了我和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)；難忘敬愛(ài)的老師們，諄諄教導，引領(lǐng)我朝著(zhù)理想的大學(xué)奮力前行；難忘窗明幾凈的教室、生動(dòng)活躍的課堂，留下我們刻苦求學(xué)、積極踴躍的身影。中考是我們人生中第一個(gè)轉折點(diǎn)，同學(xué)們都在為理想的高中奮力拼搏。臨近中考，窗外的世界頓時(shí)黯然失色，溫暖的書(shū)房依舊燈火通明，僅留下了筆尖與紙面摩擦而產(chǎn)生的“沙沙”聲。此刻，書(shū)桌仿佛就是我的戰場(chǎng)，靈巧的手指揮舞著(zhù)“長(cháng)矛”，結束一天的作業(yè)，臉上都洋溢著(zhù)在知識的海洋中遨游的幸福感，成功翻越一道道山嶺后的滿(mǎn)足感。

　　點(diǎn)燃青春之火

　　記得去年校運會(huì )進(jìn)行4*100M接力賽項目時(shí)，我們班的4名隊員（包括我）憑借實(shí)力，在預賽中脫穎而出。最后一場(chǎng)決賽，無(wú)形的壓力猶如大山，全班同學(xué)都來(lái)到了賽道外側為我們隊加油助威！隨著(zhù)一聲槍響，孫超同學(xué)差不多在同一時(shí)點(diǎn)邁出右腳，瞬間爆發(fā)，似脫韁的野馬一路狂奔，在沒(méi)有減速的情況下，與下一位隊員順滑銜接，成功遞交接力棒，就這樣，隊員們默契配合，以驚人的`速度沖鋒在前，在同學(xué)們的歡呼聲中，我們組第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。我們四個(gè)人相擁而泣，那是拼搏后成功的喜悅，那是青春之火的熊熊燃燒。

　　高唱青春之歌

　　回想初中生涯與同學(xué)們、老師們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們一起歡笑，一起努力，共同前進(jìn)！成長(cháng)的路上，能夠與你們相遇相知，是一種幸福，感謝你們，為我的青春涂上了亮麗的底色。在金湖這個(gè)大家庭中度過(guò)了我最精彩的初中三年，雖然也會(huì )犯錯，但在你們的幫助下，總能克服困難，以昂揚向上的精神風(fēng)貌迎接新的挑戰。在這里我不僅僅收獲了知識，還有友誼、師生情，不知道前方會(huì )有怎樣未知的路途，但我仍感激你們陪我走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，也許我無(wú)法用更好的文字或方式來(lái)表達我此刻的心情，但是，請相信，你們已經(jīng)鐫刻在我的心里，伴我告別初中的懵懂歲月，昂首邁向高中的青蔥年華！

　　作為金湖學(xué)子，我一定努力向上，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)為母校爭光，在這片承載著(zhù)我們夢(mèng)想的地方揚帆起航，讓我們銘記“一日金湖學(xué)子，終為金湖家人”。

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