青春作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的青春作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
—繁華三千，怎比伴卿廝守年華；光陰百萬(wàn)，哪換攜手共看光潛。
有人說(shuō)，青春是一段富有詩(shī)情畫(huà)意的充滿(mǎn)著(zhù)憧憬充滿(mǎn)困惑的青澀的歲月，走過(guò)那段灰色迷茫的生活，才發(fā)現青春的腳印已無(wú)法辨認。
有人說(shuō)，青春是那些被允許任性的年代，當少年多夢(mèng)時(shí)的五彩繽紛的天真在歲月的磨礪下，成為一個(gè)個(gè)印在大地母親身上的堅定而深刻的腳印時(shí)，我們才會(huì )發(fā)出這樣的感慨：原來(lái)我們總是在來(lái)不及后悔、來(lái)不及演繹、甚至來(lái)不及反省之中，就已匆匆地走過(guò)了人生旅途中最輝煌的一程，走過(guò)了七彩的青春里最具活力的一段。
青春是一輛承載著(zhù)豆蔻年華夢(mèng)想的單車(chē)，不管是懵懂歲月的無(wú)知幼稚，還是青澀時(shí)光的無(wú)奈執著(zhù)，都有單車(chē)陪伴�？偸窍Ｍ�(chē)上坐著(zhù)自己心儀的女生，河邊，微風(fēng)，暖陽(yáng)，碎碎念。即使始終只是一個(gè)人看著(zhù)路邊的風(fēng)景，也每天淺淺笑，在自己謎一樣的小世界里歡喜，哀愁。每天騎著(zhù)單車(chē)，走同樣的小路。無(wú)數個(gè)日日夜夜，無(wú)數種來(lái)來(lái)回回，然而我們不是在單調地機械運動(dòng)，而是懷著(zhù)自己心中的夢(mèng)想，一點(diǎn)一點(diǎn)執著(zhù)地靠近夢(mèng)的彼岸。
青春是一本記錄著(zhù)似水流年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日記，我拿著(zhù)它到處奔走，以為能夠用筆跡留住它們，或者說(shuō)用它們來(lái)留住我的記憶。當我把它帶到別的地方，我以為我看見(jiàn)它能感受到溫暖，可是我只感受到那些溫暖但是哀傷的夕陽(yáng)將我們的往事剪影成黑白的憂(yōu)傷，留在彌漫著(zhù)青草和泥土芳香的操場(chǎng)上。我才幡然醒悟，精美的紙頁(yè)只不過(guò)是一些標記，標記著(zhù)我們終將發(fā)黃的記憶。
青春是一件包裹著(zhù)校園歲月喜怒哀樂(lè )的制服，在熟悉的校園里處處張揚著(zhù)青春的活力：它是操場(chǎng)上流動(dòng)的風(fēng)景，也是教室里溫馨的感動(dòng)，它映襯著(zhù)整齊劉海下的燦爛笑顏，也流露出韶光年華里的幾縷純真。校服承載著(zhù)整個(gè)學(xué)生生涯的喜樂(lè )與哀愁，見(jiàn)證著(zhù)我們每個(gè)人背后的所有故事，它有時(shí)候會(huì )被當成坐墊，有時(shí)候又成了雨傘，有時(shí)候被我們扔來(lái)扔去玩耍，有時(shí)候卻又成了我們哭泣時(shí)唯一的陪伴。它就像是自己的影子，陪著(zhù)自己一路兼程，只是從沒(méi)說(shuō)過(guò)只言片語(yǔ)。
青春的美麗既是剎那的輝煌，也是明媚的'憂(yōu)傷。在那一段成長(cháng)的歲月中，我們總是把青春忽略，沒(méi)有目的的揮霍著(zhù)，然而我們都只是平凡的人；青春，是平凡生命中唯一不同的記憶。青春，無(wú)論是醉心迷人的笑，還是默默猶豫的痛，不經(jīng)意間都在編織著(zhù)最動(dòng)人的風(fēng)景。
青春是年華，更是心境；青春是桃面、丹唇、柔膝，更是深沉的意志、恢宏的想象、熾熱的感情；青春是生命的深泉在涌流，青春更是生命中最激昂的華章！
青春作文 篇2
三年即將逝去，回首往事，品味最珍貴的回憶，發(fā)現我的青春有你……
初遇你時(shí)，你還是小平頭，看見(jiàn)我時(shí)，像個(gè)陌生人般的微笑；如今，看見(jiàn)彼此，招起手，會(huì )心一笑。
分了班，我們因為興趣相投很快走在一起。我們互相分享彼此的趣事，共同分擔彼此的困難，之間的友情越來(lái)越濃。你如一顆星辰，照亮夜中如雪的我，讓我也散發(fā)光芒……
在宿舍我們晚上總是會(huì )討論一些問(wèn)題，有時(shí)是題目，有時(shí)則是生活。你耐心地回答著(zhù)我的疑問(wèn)，給予我各種解題的.方法。有一次，當談到好朋友時(shí)，你忽然說(shuō)：“別人說(shuō)我們不是好朋友”我沒(méi)有回答你，因為我明白好朋友不是嘴上說(shuō)有，而是心中有彼此。
寒假前，你我吵了起來(lái)，肝膽相照的兄弟轉眼間就變成了敵人。我沒(méi)有太傷感，我覺(jué)得沒(méi)有你，我的青春不會(huì )黯淡，我朝著(zhù)自己笑了笑，笑中卻帶著(zhù)苦澀，帶著(zhù)苦澀的笑，回到了家……
因為特殊時(shí)期不能回校，上課的很多資料都沒(méi)帶，只能找朋友拍照。朋友第一天拍了，第二天也拍了，第三天卻像消失了一般，無(wú)論發(fā)多少消息總是不回。面對著(zhù)老師的追問(wèn)和家長(cháng)的責備，我無(wú)能為力，怯怯地點(diǎn)開(kāi)你的對話(huà)框，敲著(zhù)向你借作業(yè)照片的請求。鍵盤(pán)敲擊的聲音在那刻仿佛很大，也很沉重，沉重得像巨石，壓在我的身上，讓我喘不過(guò)氣，讓我直冒汗。
你迅速地回了照片，仿佛很輕松。我很感激你的不計前嫌，也慚愧于自己的自私小氣。我跟你道了歉，后來(lái)的二十幾天都是你發(fā)給我，你總是很耐心，默默地幫助我，讓困難由我們一起分擔……
七月與安生中說(shuō)踩著(zhù)一個(gè)人的影子，他就不會(huì )離開(kāi)你，會(huì )一直幫助你。夢(mèng)中，我踩著(zhù)你的影子，你忽然回頭，朝我會(huì )心一笑……
你如星，照亮著(zhù)我。我的青春里有你，讓我的青春更燦爛，更美好。青春有你將是三年最珍貴的回憶……
青春作文 篇3
�、偈鍤q的女孩就像是五線(xiàn)譜，譜出生活的酸甜苦辣；譜出生活的巧妙絕倫；譜出了她們自己的天空。十五歲的天空，充滿(mǎn)著(zhù)春天的柔情與夏天的豪情。十五歲的天空，是花朵和陽(yáng)光的一串串組合排列。十五歲的天空，是歡聲和笑語(yǔ)的天空。
�、跁r(shí)間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。時(shí)間如同一架天平，它能稱(chēng)量奮斗者成果的重量;間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標。時(shí)間猶如一面戰鼓，它能激勵我們加快前進(jìn)的腳步。
�、蹠r(shí)間好比一位妙手成春的`良醫，它能幫助我們醫治流血的心靈。時(shí)間猶如一個(gè)萬(wàn)能的慰藉者，它能開(kāi)導我們忘記人生的傷痛。時(shí)間有如一位循循善誘的智者，他能引導求學(xué)者構筑知識的大廈。時(shí)間好比一位點(diǎn)屏成蠅的畫(huà)家，他會(huì )幫助勤奮者描繪輝煌的明天。
�、軙r(shí)間好比一個(gè)萬(wàn)花筒，它能讓我們看到世間百相。時(shí)間好比一塊試金石，它能幫助我們分辯出真善美和假丑惡;間好比一本教科書(shū)，它能幫助我們閱盡人世的滄桑。時(shí)間如同一口百寶箱，它將讓我們盡情領(lǐng)略生活的幸福。
�、輿](méi)有哪一種胭脂能涂抹時(shí)間，沒(méi)有哪一件服裝能掩飾靈魂，沒(méi)有哪一套古籍能裝潢空虛。
�、迺r(shí)間可以摧毀世界上的一切，可以把最堅固的城堡化作歷史的殘跡，可以把人類(lèi)的偶像和權威化成灰燼，可以把英雄的利劍化作孩子的玩物，可以把布滿(mǎn)大森林的山脈變成布滿(mǎn)珊瑚叢的無(wú)邊的海洋。然而，時(shí)間也可以造就一切，可以給猿人居住的洞穴變成金碧輝煌的高樓，可以給曾是殘破的荒村變成繁華的城市，也可以使無(wú)知的孩子變成百科全書(shū)式的學(xué)者，在自己的心中展開(kāi)一個(gè)智慧的大星空。
�、咔啻簾o(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)出活力，鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳，春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤著(zhù)大地.
�、嘀挥邪盐宅F在，才能在明天馳騁風(fēng)云，只有把握現在，才能充實(shí)虛幻的明天，只有把握現在，才能造就明天的輝煌！
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