青春隨想作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的青春隨想作文，希望對大家有所幫助。

青春隨想作文1

　　同樣的藍天白云，同樣的清溪流水，同樣的嬉戲伙伴！

　　不一樣的只是季節。曾是不諳世事、幼稚懵懂的童年，驀然間已走進(jìn)了人生的百花園，五彩繽紛，新鮮浪漫。

　　青春花季，我們喜歡獨行。帶著(zhù)“海闊天空獨往來(lái)”的瀟灑，行走在田野，小河，樹(shù)林，享受大自然的賜予，心隨我動(dòng)，優(yōu)哉游哉！煩惱的時(shí)候，向藍天、白云、花草傾訴，或找一個(gè)沒(méi)人的地方大哭一場(chǎng)，哭過(guò)之后自然會(huì )晴空一片。

　　活力歲月，我們喜歡時(shí)時(shí)帶著(zhù)點(diǎn)“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng)，“不到黃河心不甘”的執著(zhù)，在這人生最富有生命力的時(shí)段，努力充實(shí)自我，盡情揮灑青春。

　　一只雄鷹展翅翱翔在藍天上，我們幻想也會(huì )像它一樣，在廣袤無(wú)際的藍天白云間，感受搏擊長(cháng)空的愜意；哪怕在拼搏中會(huì )很艱難，會(huì )有挫折和失敗，我們依然執著(zhù)，絕不退縮，任由青春的'個(gè)性張揚。

　　而正值青春的我們，畢竟是少不更事的少年，有時(shí)會(huì )和爸媽耍嘴皮子，心里自然很不舒服；片刻之后細細回味父母的話(huà)，句句都是諄諄教導，一絲愧意襲上心頭，淚水便盈滿(mǎn)雙眸。

　　青春，使我們充滿(mǎn)活力，多彩多姿，讓我們勇敢自信的邁向人生的下一站。感受青春時(shí)光，心中充滿(mǎn)的是完美，洋溢的是歡樂(lè )，收獲的是成長(cháng)。

青春隨想作文2

　　青春，是被風(fēng)吹起的蒲公英。滿(mǎn)載著(zhù)對未來(lái)的憧憬和希望，飛翔在藍天之上。無(wú)論風(fēng)吹雨打，也掩飾不了堅強�；蛟S沒(méi)有雄鷹的英姿颯爽，但卻是放飛的夢(mèng)想。

　　青春，是永不停息的大海。海面的平靜掩蓋不了深處的激流涌動(dòng)。無(wú)論晴天還是陰天，無(wú)論白天還是黑夜，無(wú)論歲月如何流逝，它永遠保持活力，永遠澎湃，生生不息。

　　青春，是曾經(jīng)揮灑過(guò)的汗水。多少個(gè)日日夜夜坐在窗前凝思苦讀。十年寒窗，十年醞釀�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)”，努力化成了汗水，汗水凝結著(zhù)希望。

　　青春，是灑在心靈的陽(yáng)光。還記得嗎？那些因失敗而流出的淚水，那些友誼而燦爛的微笑。一起走過(guò)的路，一起經(jīng)歷過(guò)的事點(diǎn)點(diǎn)溫馨，像照進(jìn)心靈的`陽(yáng)光，溫暖著(zhù)，享受著(zhù)。

　　青春，是永不褪色的油畫(huà)。最美的色彩都在這里綻放。勤奮的金黃，青色的朝氣，紅色的熱情，紫色的浪漫，粉色的天真，藍色的暢想不論歲月黯淡了多少人，多少事。它，依舊是那么鮮艷。

　　青春，是水晶球中的花。人生中的美麗在這里萌芽。無(wú)論滄海桑田，它依然那么純凈，那么純潔。

　　青春，是一首唱不完的歌。那些看得到或看不到的感動(dòng)，都化作美妙的音符，構成永恒的旋律。

　　青春，就像是心中的月亮。在記憶的天空上，無(wú)論繁星怎樣璀璨，它都永遠最大，最亮，最美好。

　　我知道，再美的語(yǔ)言也襯托不了你的美好。

　　啊，青春！

　　唉，青春。

青春隨想作文3

　　青春是五彩繽紛，朝氣蓬勃的。步入青春，我們會(huì )嘗到人生的酸甜苦辣，浩大的世界，樣樣讓我們驚奇。

　　積極向上是青春的標志。在青春的路上，布滿(mǎn)了荊棘。也許我們會(huì )摔倒無(wú)數次，可我們的信念卻永遠不會(huì )倒下，因為我們不會(huì )氣餒。我們將會(huì )精神飽滿(mǎn)的繼續前行。

　　青春是一段充滿(mǎn)了遐想的`日子。我們渴望著(zhù)生活，我們會(huì )幻想著(zhù)自己長(cháng)大后會(huì )是什么樣子，長(cháng)大是一種什么滋味。有時(shí)候，我們恨不得馬上長(cháng)大。

　　青春是校園里的朗朗書(shū)聲。我們坐在教室里，書(shū)的氣息滑過(guò)鼻尖。我們的眼神十分專(zhuān)注，就生怕漏過(guò)任何一個(gè)知識點(diǎn)。我們會(huì )覺(jué)得老師寫(xiě)板書(shū)的"唰唰"聲是多么的悅耳，而我們朗朗的讀書(shū)聲也是青春樂(lè )曲中最動(dòng)聽(tīng)的一章。

　　青春地的時(shí)間是無(wú)比寶貴的，因為人的一生只有一個(gè)青春，這個(gè)青春既有困難，有曲折，也有成功和喜悅，這是人生中最寶貴的體驗。蕭伯納叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪�！鼻啻夯�季中的我們是最幸福的。我們朝氣蓬勃，精力充沛，生活愉快。如果我們將青春揮霍，這些美好的事物我們永遠也不會(huì )在感受到了。所以，朋友們，珍惜自己的青春歲月吧！

　　青春如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響曲中最美的樂(lè )章。讓我們現在行動(dòng)起來(lái)，讓自己的青春更加美好吧！

青春隨想作文4

　　青春如花如火，燦爛熱烈，是我們人生交響曲的序曲。青春的琴鍵譜出不同凡響的旋律，這旋律讓青春的心更加躍動(dòng)，讓青春的血液更加鮮紅，讓青春的腳步更加充滿(mǎn)活力。

　　青春是什麼？有人在問(wèn)，有人在想，其實(shí)青春沒(méi)有定義，每個(gè)人都有的年齡，每個(gè)人都有的活力。只是有人將有，有人曾有，有人證擁有。青春是每個(gè)人的樂(lè )園，是蓬勃的朝氣，是人生的大字典。

　　早晨，問(wèn)著(zhù)梔子花的香氣，我們便抖掉了童時(shí)的幼稚，給自己披上了青春的.大衣，這意味著(zhù)我們長(cháng)大了，堅強了，便有了一種沖動(dòng)，一種干勁，一種長(cháng)大的自豪。青春不像老人般的豐厚，青春不像孩時(shí)的天真。青春是真真實(shí)實(shí)的純真、是活活潑潑的動(dòng)力，沒(méi)有一點(diǎn)虛偽與裝飾。

　　我們的青春我們自己做主。絕不能浪費青春。阿基米德用自己的青春譜寫(xiě)了知識的輝煌。他11歲離開(kāi)父母到亞歷山大利亞大學(xué)求學(xué)。他以年輕而又求知的心去追尋真理，打開(kāi)了知識的大門(mén)。由于當時(shí)沒(méi)有紙，他便用樹(shù)枝在地上寫(xiě)畫(huà)，可是字跡卻不清楚，他想出了一種方法，用爐灰鋪在地上，可是有時(shí)老天卻不作美，一刮風(fēng)，這種“紙”便被吹走了。

　　我們也要像阿基米德那樣用求知的心去感悟青春。讓自己的青春散發(fā)出耀眼的光芒。

　　看青春如看瀑布，看生命在無(wú)悔的奔流間去體味之初的純美。

　　觀(guān)青春如觀(guān)花海，看生命在蓬勃中迸發(fā)的美麗。

　　青春如歌，暢想青春，暢想未來(lái)！

青春隨想作文5

　　青春的每個(gè)日子，都是內容不同的一本書(shū)、風(fēng)格迥異的一幅畫(huà)。而此時(shí)，我們是書(shū)中的主角、畫(huà)中的人物。青春的故事像抽屜里的那本日記，裝滿(mǎn)微笑與哭泣。

　　詩(shī)人說(shuō)：“只要友情的綠葉不凋落，青春就能長(cháng)留在我們身邊�！闭�是這些青春的朋友帶給我陽(yáng)光燦爛的日子，我們曾攜手共游。

　　難忘常常在一起玩鬧、一同搞惡作劇的'伙伴。在操場(chǎng)上，我們一同打球。藍藍的天空下，陽(yáng)光暖暖地照在每個(gè)年輕的臉龐上；我們會(huì )聯(lián)手捉弄別人，也會(huì )玩起童年純真的游戲。一只腳興沖沖地邁進(jìn)青春的門(mén)檻，另一只腳卻在童年的夢(mèng)幻中不肯出來(lái)。

　　難忘那些有著(zhù)共同的思緒和情懷的知己。我們曾一同：愿世界的每一個(gè)角落充滿(mǎn)陽(yáng)光；我們曾坐在石階上，面對藍天，共同規劃我們未來(lái)的藍圖。昨天和明天都已不再重要，重要的是我們懂得抓住今天把握現在才是明智的選擇。

　　難忘那些昔日的對手。我們常常會(huì )為一個(gè)問(wèn)題急得面紅耳赤，會(huì )為誰(shuí)考第一而暗自較勁。他們曾給我帶來(lái)過(guò)不少煩惱，也帶來(lái)過(guò)不少快樂(lè )。他們是我的競爭對手，可又暗暗地不讓別人知道。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，讓有如過(guò)眼煙云，伸出彼此的手，握緊令人羨慕的韶華與純真。

　　難忘那些萍水相逢，卻一見(jiàn)如故的朋友。偶爾的一笑，一聲問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作，在記憶中都銘刻為。人生沒(méi)有不散的宴席，卻有著(zhù)的友誼。

青春隨想作文6

　　青春對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都曾擁有過(guò)，可又有多少人真正享受過(guò)青春的美好呢？隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我們的青春也正在慢慢離我們遠去。身為正處在青春期的我們，應該怎樣做才能使我們青春無(wú)悔呢？

　　現在，我們都處在青春期，都是花季少年。青春期的我們是剛剛綻放的花朵，鮮艷而充滿(mǎn)活力。青春期是一個(gè)人從童年起到成年期的過(guò)渡時(shí)期，是人生中的黃金時(shí)期，這一時(shí)期，我們的心理和身體上發(fā)生了很大變化。有時(shí)，對于老師和父母的勸說(shuō)，我們不但不聽(tīng)，還與他們發(fā)生沖突，這就是青春期常見(jiàn)的心理問(wèn)題——“逆反心理”。

　　青春期還有一個(gè)嚴重的問(wèn)題——大人們口中的'“早戀”，說(shuō)起這個(gè)問(wèn)題，也不算嚴重。到了青春期，男生女生們在心理上都有了新的萌芽，為尋找心理上的安慰，對異性充滿(mǎn)著(zhù)好奇，在異性面前努力表現自己，其實(shí)這都是正常的。時(shí)間一長(cháng)，就會(huì )發(fā)現這只是一種心態(tài)問(wèn)題。但是這件事在父母眼中卻是一件很?chē)乐氐氖�，也許他們是關(guān)心我們，害怕我們都把時(shí)間浪費在這上面。其實(shí)只要心態(tài)證，也沒(méi)有什么事可奈何得了我們。

　　青春代表著(zhù)活力，青春代表著(zhù)美好，青春的我們應該好好珍惜生命中的每一份每一秒，讓我們青春無(wú)悔。

青春隨想作文7

　　在不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)悄悄長(cháng)大，開(kāi)始從童年向成年過(guò)渡，跨入青春期的大門(mén)，開(kāi)始人生最美好的階段……

　　不知從什么時(shí)候起，當自己手里捧著(zhù)一本物理書(shū)時(shí)，看著(zhù)上面似懂非懂的圖文，恍然間意識到，自己長(cháng)大了，不會(huì )再像小時(shí)候拿本“格林童話(huà)”就拋開(kāi)心思，并津津有味地品味上面漫畫(huà)的那個(gè)無(wú)拘無(wú)束的.小男孩了，童年歲月帶給我們那些美好的回憶，我們理當都應該永遠保存在心里，而我們已然步入青春期，就該接受更多美好的思想，所以，更多有關(guān)青春的遐想，也總伴隨在我的腦海，遲遲不肯散去……

　　青春多么美好!一個(gè)人在童年時(shí)期可能不會(huì )對“青春”這個(gè)名詞有多么感興趣，可恰是如此，每個(gè)人都要經(jīng)歷青春，品味青春中的酸甜苦辣。青春好似一座金字塔，是進(jìn)取。只有銳意進(jìn)取，青春才能迸發(fā)出巨大的力量;青春，又像是兩顆連在一起的心，是友誼。青春的友誼是無(wú)私的，不帶任何功利色彩，它像一杯清香的茶，在若干年后，卻又依舊令人難忘;青春是一把豎琴，是快樂(lè )，青春沒(méi)有理由不快樂(lè );青春是書(shū)架，是智慧。沒(méi)有書(shū)的青春就像不結果的花;青春是一面旗幟，青春的目標，是奔跑在風(fēng)中的一面旗。青春是一個(gè)多樣化的象征，正因為有了青春，生活才得以變得豐富多彩。

　　啊——青春!在這個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩、且無(wú)限激情的花樣季節里，讓我們放飛夢(mèng)想拼搏吧!要堅信“我的未來(lái)不是夢(mèng)”!

青春隨想作文8

　　還記得那年夏天，我們坐在擁擠卻能容納四五十個(gè)夢(mèng)想的小教室里，講臺上那個(gè)美女老師正念著(zhù)我的優(yōu)秀作文，是了，那個(gè)人是我們語(yǔ)文老師，曾夸我“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的姐姐。

　　最后我沒(méi)有考上理想的學(xué)校，甚至于我離開(kāi)了學(xué)校，做一個(gè)流浪的打工者，我已經(jīng)忘了那時(shí)候是什么樣的作文，讓那位姐姐露出那樣的笑臉，我開(kāi)始同情、可憐我自己，最初那個(gè)優(yōu)秀的`我，現在只能坐在電腦面前瞎搗鼓。沮喪……

　　經(jīng)歷過(guò)可怕的職場(chǎng)生涯，社會(huì )這道題真的很難做，它淘汰了太多急功利切的人；身邊的所謂朋友都很可怕，你不知道那一張張畫(huà)著(zhù)笑臉的面具下，是怎樣猙獰的面孔；父母在擔心害怕著(zhù)你會(huì )落入一個(gè)個(gè)看似甜蜜的溫柔陷阱；你在奮力抵抗父母的同時(shí)，還要小心翼翼過(guò)著(zhù)滿(mǎn)是危機的每一天。真的很累！

　　馬上二十歲了，工作丟了，叛逆還沒(méi)有一技之長(cháng)，我很彷徨自己的未來(lái)是怎樣的，還是，沒(méi)有未來(lái)？親愛(ài)的，你的青春已經(jīng)快荒廢了，看著(zhù)留下青春痘印的臉，你難道不著(zhù)急嗎？我很著(zhù)急��！可是又能怎么辦。我總這樣安慰我自己。

　　困惑沒(méi)有出路的時(shí)候向前邁一步吧，總是前進(jìn)著(zhù)的，是的，我想我也該邁出自己的那一步，我想象著(zhù)美好的明天充滿(mǎn)陽(yáng)光與花香，相信總不會(huì )一直迷茫的，也許走著(zhù)走著(zhù)，出路就看的見(jiàn)了，努力向前才是最重要的。那么你，是不是也該邁出第一步呢？

青春隨想作文9

　　少年時(shí)代，是人生中最難忘的詩(shī)章。在成長(cháng)中，有和煦陽(yáng)光，也有風(fēng)霜月雪。

　　我們正在走進(jìn)五彩繽紛，朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會(huì )嘗到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步構成自我的健康的個(gè)性和進(jìn)取人生觀(guān)。每個(gè)人渴望青春，憧憬自我的未來(lái)，那就讓我們?yōu)槲覀兓鸺t的青春鼓勁，加油，歌唱吧！

　　青春如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響曲的序曲。即使有困難，有曲折，有痛苦，對我們來(lái)說(shuō)也是有益的經(jīng)歷，能使我們得到寶貴的經(jīng)驗。

　　在走向青春的我們也會(huì )遇上很多困難，比如：學(xué)習壓力驟然加大，成成績(jì)差距開(kāi)始拉大，青春期的苦惱和面臨中考的壓力等。那么，我們又該怎樣應對這些問(wèn)題呢？正如李大釗和李政道先生所說(shuō)的`：“青春之字典，無(wú)‘困難’之字，青春之口頭無(wú)‘障礙’之語(yǔ)；唯知雄飛，唯至本期自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng )造環(huán)境，征服歷史”。青少年時(shí)代，是人的大腦細胞這種‘零件’效果最高的時(shí)代，必須要好好學(xué)習，遇到問(wèn)題，不論什么名家講解的，要敢于問(wèn)個(gè)為什么，敢問(wèn)前任沒(méi)問(wèn)過(guò)的問(wèn)題�！�

　　如果拿植物來(lái)打比方，植物有它的萌芽期，成長(cháng)期到結果期。那么小學(xué)則是一個(gè)學(xué)習方法的萌芽期，初中就是學(xué)習方法期，高中就是學(xué)習方法的結果期。初中這個(gè)階段如果沒(méi)有學(xué)好，那就更不要說(shuō)結果了。

　　青春如花，青春如夢(mèng)，青春如水，青春如月。青春是那么美麗，那么的夢(mèng)幻，那么的清澈，那么的明靜……就讓我們共同攜手打造自我完美的青春吧！

青春隨想作文10

　　雨后，大自然送給一件別致的禮物——七彩虹，清晰地折射出陽(yáng)光的迷人顏色，很令人喜愛(ài)。青春恰如這雨后的彩虹，充滿(mǎn)了豐富的色彩。

　　不知不覺(jué)，不知不覺(jué)，同學(xué)們已經(jīng)踏入了青春的，面對眼前那絢麗多姿的世界，心中不免充滿(mǎn)了欣喜。

　　青春時(shí)代伴隨著(zhù)初中生活而來(lái)，一瞬間，我們仿佛從幼稚的童年一步跨進(jìn)了充滿(mǎn)的時(shí)代，來(lái)不及準備，來(lái)不及回味，手足無(wú)措地迎來(lái)了這悸動(dòng)的年代。此時(shí)的我們心中不免增添了一絲懷念，懷念那孩童時(shí)期無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，還幻想著(zhù)那放學(xué)后將書(shū)包一扔，隨著(zhù)吵鬧時(shí)一溜煙不見(jiàn)人影的生活。

　　雖然心中被懷念所困擾，但接踵而來(lái)的美妙的初中生活立刻將這份困擾擠到九霄云外。擺脫了困擾之后的我們，如釋重負，才開(kāi)始慢慢體驗這美妙的生活。每天那短暫的十分鐘還沒(méi)來(lái)得及享受，便看見(jiàn)老師一副嚴肅的面孔和他手中一疊厚厚的教案本出現在我們面前，我們只得繼續在三角形和各種古怪的圖形中盤(pán)桓，在A(yíng)，B，C所組成的單詞叢中慢步，在試管林立的化學(xué)林中尋找著(zhù)自己的立足之地。

　　終于迎來(lái)了盼望已久的下課鈴，我們停止思緒，沖到廣闊的操場(chǎng)上，爭搶那銀白色的'足球，施展那略顯稚嫩的球技，射門(mén)之后的驚喜與被灌之后的失落在兩群人中互相交替，但不管輸贏(yíng)，大家的心中都很痛快，隨著(zhù)悠揚的，我們又繼續在題海中漫游……

　　青春對于我們來(lái)說(shuō)，有理想，也有；有失敗的痛苦，也有成功的喜悅。讓我們擁有青春，珍惜青春，展示青春，贊美青春。

青春隨想作文11

　　我們初三了，一群在花雨季節奔走的有些迷茫的孩子。在這種季節里，什么樣的風(fēng)都有，我們異想天開(kāi)地做各式各樣的夢(mèng)。

　　當然，我們現在也做著(zhù)一個(gè)同樣的夢(mèng)。需付出努力的等價(jià)交換的夢(mèng)，企圖有天變?yōu)楝F實(shí)。這個(gè)夢(mèng)，預言了我們的未來(lái)。

　　青澀的年代，每個(gè)人對幸福的定義有所不同，但我相信，無(wú)論是誰(shuí)都曾對這個(gè)幸福的字眼向往過(guò)。

　　有人依舊是乖乖地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，乖乖地考著(zhù)試，乖乖地扶正往下掉的眼鏡，乖乖地接受大人的安排，乖乖地，乖乖的。

　　于是――大人的臉上盡是笑意，他們很幸福；

　　――老師臉也泛光，他們也幸福；

　　――而那些乖乖的孩子，也乖乖地認為這是幸福。于是他們也為自己的付出笑了。我想，他們也幸福。

　　此時(shí)正是上課時(shí)段，老師正在講臺上扯著(zhù)嗓子滔滔不決地傳授知識，我正握著(zhù)筆桿子滔滔不決地寫(xiě)下我隨時(shí)隨地的'心情史。偶爾也寫(xiě)回憶錄，我曾幻想在未來(lái)寫(xiě)本《我的一輩子》呵。我喜歡安安靜靜地寫(xiě)自己隨心所欲的東西，畫(huà)自己一直想學(xué)的漫畫(huà)。但時(shí)機總是在上課，我自己也不知道這習慣是從什么時(shí)候開(kāi)始的。因為上課沒(méi)人會(huì )打擾我，我便開(kāi)始安安靜靜地做自己的事情了。一下課，我卻又四處耍去了。

　　能安安靜靜地享受自己的時(shí)刻，這對于我來(lái)說(shuō)，便是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡的幸福了。

青春隨想作文12

　　青春，多么美好的名詞，有人說(shuō)，如果人生是一本書(shū)，那么擁有青春的日子便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)。這美好的青春我們應該怎樣度過(guò)呢？當有一天我們回憶往事的時(shí)候，我們不能因為曾經(jīng)的選擇而報憾終生。然而，有多少同齡人，他們雖然有不錯的條件，卻不是將青春交會(huì )給汗水，為了事業(yè)而奮斗；不是將青春交會(huì )給心血，為了前途而奔波，而是將青春交給了婚姻，洞花燭，花前月下。殊不知，青春不是一張永遠不老的容顏。

　　當我們有一天忽然發(fā)現，我們的行囊空空如也，而別人都已滿(mǎn)載而歸時(shí)，我們將做何感想？后悔？懊惱？人生不售“改正液，正所謂“一失足成千古恨，再回頭已百年身。走錯的一步將是我們一生的遺憾，我們不可能將它輕輕地抹去。

　　也許你會(huì )說(shuō)，滾滾，，各自的追求有所不同，“立業(yè)與“成家沒(méi)有絕對的先后�？墒�，這人生中的黃金時(shí)代我們都不去珍惜，還有什么是值得我們珍惜的呢？

　　站在人生的.十字口，我們面臨眾多的選擇，，可能會(huì )帶來(lái)天壤之別。正確的一步，我們的前途可能無(wú)限，等待我們的可能是榮譽(yù)、地位，實(shí)現自身價(jià)值的絕佳崗位；錯誤的一步，可能會(huì )使我們前面是一片，甚至是成為的負擔，他人的包袱。就在腳下，就看我們如何去走好。

　　縱然有一千個(gè)理由去為眼前的瀟灑，總也還有一千零一個(gè)理由去為一個(gè)長(cháng)久的未來(lái)，人生的航船要靠自己去掌舵，人生的航線(xiàn)要靠自己去選擇，愿我們都能做一個(gè)優(yōu)秀的舵的舵手，愿我的祝福伴你一走天涯。

青春隨想作文13

　　青春如花如火，燦爛而溫暖。這是我們生命交響樂(lè )的前奏曲。青春的琴鍵譜寫(xiě)出不同的旋律，讓青春的心更加跳動(dòng)，讓青春的血液更加鮮紅，讓青春的腳步更加朝氣蓬勃。

　　什么是青春？有些人在問(wèn)，有些人在想。事實(shí)上，青年沒(méi)有定義。每個(gè)人都有他的年齡和活力。但是有人會(huì )有，有人有，有人有。青春是每個(gè)人的樂(lè )園，是旺盛的生命力，是人生的大詞典。

　　早上，當我們詢(xún)問(wèn)梔子花的香味時(shí)，我們擺脫了孩子氣的童年，為自己穿上了一件年輕的外套，這意味著(zhù)當我們長(cháng)大并變得強壯時(shí)，我們會(huì )有一種成長(cháng)的沖動(dòng)、動(dòng)力和自豪感。青春不像老人那么富有，也不像孩子那么天真。青春是真正的'純真，是動(dòng)力，沒(méi)有任何虛偽和裝飾。

　　我們的青春是我們自己的決定。青春不能浪費。阿基米德年輕時(shí)創(chuàng )造了知識的輝煌。11歲時(shí)，他離開(kāi)父母去亞歷山大大學(xué)學(xué)習。他以一顆年輕求知的心追求真理，開(kāi)啟了知識之門(mén)。因為當時(shí)沒(méi)有紙，他用樹(shù)枝在地上寫(xiě)字，但字跡不清。他想出了一種在地上撒灰的方法，但有時(shí)上帝并不美麗。風(fēng)一刮，“紙”就被吹走了。

　　像阿基米德一樣，我們應該用一顆充滿(mǎn)知識的心來(lái)感受青春。讓我的青春閃耀。

　　看著(zhù)青春就像看著(zhù)瀑布。毫無(wú)遺憾地看著(zhù)匆忙中的生活，我們可以從一開(kāi)始就欣賞到純凈的美。

　　看著(zhù)青春就像看著(zhù)花海，看著(zhù)生命的美麗在繁榮昌盛中綻放。

　　青春就像一首歌。想象青春和未來(lái)！

青春隨想作文14

　　我們在細碎的流年里低眉凝眸，書(shū)寫(xiě)著(zhù)明媚而刻骨的歡喜和憂(yōu)傷，看時(shí)光倉促的流轉在生命的長(cháng)河里，把那些隱隱的悲喜，散落在記憶的角落里。在不會(huì )有結局的年華里，我們學(xué)會(huì )遺忘，在孤獨寂寞的'日子里，我們學(xué)著(zhù)孤芳自賞。

　　流年總是無(wú)法帶走一切的。當彈出的春芽咬破了冬日的包圍，當和煦的春風(fēng)溫柔的散布在臉上，我們又一次走進(jìn)了秋天，走進(jìn)了這個(gè)屬于回憶的季節。校園小道，三三兩兩的人群遄動(dòng)著(zhù)，引的一群葉子輕舞飛揚。而我們，都在這個(gè)清冷的季節里追憶似水流年的回憶。

　　記得我們分開(kāi)時(shí)，青青哭的一塌糊涂，風(fēng)吹過(guò)她流著(zhù)淚的臉頰。我無(wú)語(yǔ)，欣慰的是可可竟然和我一班。但馨兒卻不是和我們一班的，雖然我們依舊是鄰居，但心的碰撞少了許多，自然友誼的火花也不會(huì )像和可可一樣燦爛。

　　記得從前，我們很喜歡在桃花和丁香盛開(kāi)的季節，相約一起出來(lái)蹦蹦跳跳，瘋瘋鬧鬧。也許真的像可可說(shuō)的那樣，花開(kāi)是青春的代名詞。所以我喜歡花開(kāi)，

　　因為花開(kāi)可以讓我記起從前的美好。

青春隨想作文15

　　靜夜詩(shī)，驅不散，風(fēng)聲細碎云影亂；童真無(wú)價(jià)，一天清輝，霞影照進(jìn)水晶

　　童真，一個(gè)很孩子氣的話(huà)題，卻又是一個(gè)在這燈紅酒綠的世界，過(guò)往匆匆的話(huà)題。童真像鄰家的男孩遺落的風(fēng)箏，它承載著(zhù)太多夢(mèng)想起航，見(jiàn)證蒼天！

　　記憶童真，留念我那可愛(ài)的.青春。

　　情綿綿，心有相思弦；指纖纖，曲終人相見(jiàn)。從來(lái)夜宵短，只恨青思長(cháng)，坐看月中天。

　　青春，永遠屬于雨季，這個(gè)青澀的季節。

　　風(fēng)，沒(méi)有方向地吹來(lái)，我不知青春何時(shí)到來(lái)。雨把淚水灑向大海，我不知青春何時(shí)離開(kāi)。

　　青春的長(cháng)笛吹響我人生的樂(lè )曲，青春的故事講述所有的回憶！

　　記憶雨季，留念我那青澀的青春。

　　也許不久后，我的青春會(huì )慢慢地逝去。我知道，我不能阻止青春的逝去。我知道，我不能阻止時(shí)光匆匆的腳步，我也不能阻止青春的逝去！

　　我會(huì )一直會(huì )心會(huì )意的去收藏我那夢(mèng)幻的青春！

　　誰(shuí)與誰(shuí)錯肩，誰(shuí)與誰(shuí)永遠，誰(shuí)在殘陽(yáng)如血的時(shí)光中，等待風(fēng)起，誰(shuí)又在紀念夢(mèng)幻的青春，紀念誰(shuí)的唏噓……

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