青春作文【精品4篇】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的青春作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春作文 篇1
北大法律系碩士張天一畢業(yè)后放棄了律師工作，自己開(kāi)起了米粉小店，一時(shí)網(wǎng)上議論紛紛。
而我卻認為他這樣做的給自己的青春交了一份滿(mǎn)意的答卷，也保留了他的青春闖勁。
北大碩士賣(mài)米粉這個(gè)現象確實(shí)給父輩們的傳統思維當頭一棒。但我認為這是對的。從小走著(zhù)父輩安排好的路，雖沒(méi)有歧途，卻也索然無(wú)味，沒(méi)有目標，沒(méi)有夢(mèng)想，有的只是那所為的“正統價(jià)值觀(guān)”的束縛。傳統的觀(guān)念給人平添枷鎖，夢(mèng)想的雙翼，早已被無(wú)情砍去，留下的夜只�？斩吹乃枷牒捅黄冉邮艿默F實(shí)。如同行尸走肉。但張天一掙脫牢籠，斬斷枷鎖，終于在米粉中找到了自我。
可能一個(gè)高校畢業(yè)生去賣(mài)米粉聽(tīng)起來(lái)很匪夷所思，但正是這種精神激勵了更多的年輕人。如若中國一味的求穩求實(shí)，那么哪里來(lái)的創(chuàng )新，哪里來(lái)的國家發(fā)展，哪里來(lái)的民族振興？一成不變的道路終究會(huì )阻擋青春之火。新東方教父俞敏洪不也是在當年放手一搏，開(kāi)辦了英語(yǔ)課外輔導機構，開(kāi)創(chuàng )了中國課外班的課余教學(xué)之路。我相信張天一憑借他出色的組織與領(lǐng)導能力定會(huì )將他的米粉推向全世界。
有人說(shuō)學(xué)歷不這樣高的人一樣可以開(kāi)出一家很棒的米粉店，只要用心。但我不這樣認為。知識并非只是知識，而書(shū)籍也并非僅是書(shū)籍。知識可以挖掘人們的潛質(zhì)，培養優(yōu)秀的素質(zhì)，教育一個(gè)健全的人。知識并非數理化史地政生這些科目這樣簡(jiǎn)單。張天一說(shuō)正是北大的教育點(diǎn)醒了他，讓他明白自己到底想要什么。這一點(diǎn)不容置疑。如今的社會(huì )充斥著(zhù)金錢(qián)的銅臭味，暴發(fā)戶(hù)更是遍地開(kāi)花，“有錢(qián)就是任性”這樣可笑的價(jià)值觀(guān)正偷偷改變著(zhù)整個(gè)社會(huì )。記得很多年前的太子奶的`老板正是因為學(xué)歷低下，不懂得如何經(jīng)營(yíng)企業(yè)最終導致傾家蕩產(chǎn)。這樣類(lèi)似的事情數不勝數，可見(jiàn)父輩口中的回報社會(huì )并不是創(chuàng )造多么驚天動(dòng)地的大事，而是用自己的力量將微不足道的日常需求做的更加極致。
讓青春無(wú)悔，讓上一輩留下的枷鎖不復存在。相信自己，用自己的青春之火燃燒整個(gè)中國，用自己微笑的力量推動(dòng)社會(huì )大的進(jìn)步。
青春作文 篇2
不知聽(tīng)關(guān)于感悟青春的句子過(guò)多少遍，在多少個(gè)地方聽(tīng)過(guò)，人們常常把我們—朝氣蓬勃的青少年，比做早晨八九點(diǎn)鐘的旭日，那是希望和美好的象征。但他們不知道，我也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始青春與煩惱竟然成為一對孿生子。
進(jìn)人了青春的殿堂也就意味著(zhù)煩惱將會(huì )伴隨你的左右。
不必說(shuō)堆積如山的作業(yè)、忙碌的作息安排;也不必說(shuō)父母的考分階級、嚴格的教誨要求;更不必說(shuō)……
作業(yè)之多“難為”了嬉戲，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑，壓力之沉重，“造就”了夢(mèng)幻中我們成長(cháng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不忍回眸的一些往事。
記得曾經(jīng)有一段時(shí)間，在一連幾次的測試中，我的成績(jì)都不是很理想。數學(xué)是這樣，英語(yǔ)亦是如此。所以，從那以后，我便失去了對自己的信心，失去了對學(xué)習的興趣，進(jìn)而得到的就是對考試的恐懼!令我很是煩惱。
眼看成績(jì)一天不如一天，分數一次不如一次，就連性格也變得孤僻起來(lái)。于是，我也意識到了情況的“危機”，便暗暗地告訴自己:“不能再這樣下去了，我要總結成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓，改頭換面，重新做回那個(gè)原本自信、開(kāi)朗的我!”于是，從那刻起，我便一直都在向我的目標努力看齊，終于，通過(guò)一學(xué)期的不斷努力，我再一次地感受到了黎明的曙光，尋找回了往日的自信，拾起了對學(xué)習的.熱愛(ài)與信心。令我快樂(lè )無(wú)比!
經(jīng)過(guò)了那件事后，我對成長(cháng)中的煩惱又有了更深一層的認識:煩惱的存在，對于有些人來(lái)說(shuō)是成長(cháng)道路上的絆腳石，使他們從此以后一撅不振，心灰意冷，最終放棄了自己向往的目標;而有些人卻會(huì )把它看成是生命海洋中的波瀾，不但要努力地去克服它，還要從中獲取經(jīng)驗，使失敗時(shí)的煩惱成為幫助自己前進(jìn)的動(dòng)力!
成長(cháng)道路中的酸甜苦辣是數之不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，但只要你能夠勇敢地去面對，用正確的方法去解決它，或許，它將不再是煩惱，而是生命中的一種點(diǎn)綴!
青春作文 篇3
我的青春是一杯苦咖啡，喝到最后，才懂得它的芳香。
十三四歲歲的我，不知為何變得如此多愁善感，像秋天的絲雨一樣深沉憂(yōu)郁�？赡苁亲约豪哿�、乏了，在學(xué)校上學(xué)，的確是一件幸福的事，可是又有誰(shuí)知道學(xué)生的苦衷呢?每天如螞蟻排衙般的課程，堆積如山的作業(yè)。在這個(gè)跑道上，時(shí)間催促著(zhù)你前進(jìn)，你不能喘息，也不允許喘息，疲憊的你吸能拖著(zhù)沉重的腳步繼續前進(jìn)。我沖著(zhù)四角的天空大聲哭喊，等待我的卻是無(wú)情的回聲，時(shí)間就是這樣，無(wú)論迎著(zhù)多少無(wú)奈，無(wú)論聽(tīng)著(zhù)多少感慨，它從不因勢而變，因人而異，繼續趕路。再多的傷痛，再大的苦楚也只能埋于心靈的最深處。我想說(shuō)服自己，我想讓自己從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，去和同學(xué)一道看噴薄欲出的朝陽(yáng)，因為我是初生的太陽(yáng)，可每當在夢(mèng)中聽(tīng)見(jiàn)雄昂的《運動(dòng)員進(jìn)行曲》，心頭總會(huì )涌上一股不知名的悲傷，嶄新的一天，忙碌的一天，一如既往的一天。我不知該用怎樣的心情去面對面，也只能掛上無(wú)奈的苦笑;每天在只有“沙沙”筆聲的教室里奮筆疾書(shū)，心里總會(huì )有無(wú)盡的感慨。
累了，趴下休息會(huì )兒吧!懶惰的欲望控制著(zhù)我，但我隨即又坐起來(lái)，良心的不安鞭策著(zhù)我。我在掙扎、在猶豫、在徘徊。我的內心自是很清楚的，不學(xué)對我意味著(zhù)什么，一個(gè)人的成功需要淚水和汗水。但當這些空洞的道理真正應到我的身上時(shí)，我才發(fā)現是那么的步履維艱，我喝了青春不加糖的'苦咖啡。
經(jīng)常獨自望著(zhù)窗外發(fā)呆，看著(zhù)凄厲的寒風(fēng)吹落最后一片殘葉，盤(pán)旋在空中，最后回到大地的懷抱。小小的不停的思索：花從春走過(guò)，留下縷縷花香;葉從夏走過(guò)，留下片片蔭涼;風(fēng)從秋走過(guò)，留下陣陣金浪;雪從冬走過(guò)，留下種種希望。我們從人生的四季走過(guò)，將給人生留下什么呢?也許我思維不夠敏捷，始終品不逶人生的味道。時(shí)間向風(fēng)吹過(guò)書(shū)頁(yè)一樣，嘩啦啦翻過(guò)我們的過(guò)往。我逐漸適應了自己的生活，學(xué)會(huì )在平淡無(wú)味的生活中尋找絲絲甜意，學(xué)會(huì )成熟，學(xué)會(huì )眼淚在眼眶里打轉卻依然微笑。我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開(kāi)始探尋青春的奧秘，探尋人生的真諦，擷取奮斗的樂(lè )趣，體驗青春的滋味。青春的滋味也許只有自己知道。
我的青春是一杯苦咖啡,雖然開(kāi)始很苦，但是走過(guò)你就會(huì )發(fā)現它的美麗，無(wú)與倫比，總想去回味，你的青春呢?
青春作文 篇4
我拾起一朵花，愜意地走在我的青春路上，努力前行，即使是坎坷的青春路，我還有夢(mèng)想，可以去追逐……
高大而又寂寞的兩排路燈用它們微弱的光照著(zhù)大地，燈光拉長(cháng)了她的影子，顯得她更加孤單、無(wú)助。
走在道上的孩子緩緩前行，好像在努力尋找著(zhù)什么，她臉頰上流下兩行淚，用雙手抱緊頭，徘徊在道路兩旁……
她或許回到家無(wú)法跟家人解釋?zhuān)蛟S她的家庭中遇到了什么事�；蛟S，有太多或許都未不及說(shuō)，或許，她的背影更凄涼。
今早，全校舉行了一次大型考試，她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地交了卷，可原本成績(jì)一向偏上的.她卻因考試失利而下降了名次，甚至，大榜的身影也不再有她，她這一天的好心情都灰飛煙滅，期望變成了失望。
她想，或許她就應該落魄下去，她想尋找她最初的感覺(jué)，可不知怎地，卻一下子她應有的方向。她更不知道回去怎么與家人解釋?zhuān)蛟诘厣�，放聲大哭。旁邊的兩棵�?shù)隨微風(fēng)搖擺，仿佛露出的丑惡的鬼臉在嘲笑她，她該怎么辦？是用眼淚？還是用沉默？她的心底開(kāi)始糾結，自己的想法是否正確？自己是否這么落魄下去？還是勇敢起來(lái)？閉上眼睛，那燈光好像晃了一下，呵，看，連路燈都開(kāi)始嘲笑我了吧，那微弱的光，是在諷刺她，還是在嘲笑她？或許誰(shuí)都琢磨不透。
她站起來(lái)，往家的方向走過(guò)去，但，是緩慢地。那路燈的燈光又輕輕晃了幾下，剩下最后一口氣，好像年邁的老人。正在叮囑他的兒女一般，沒(méi)錯，這路燈是在叮囑她嗎？叮囑她不要放棄？還是叮囑她徹底放棄？她又迷失了方向，呆滯地看著(zhù)路燈，那路燈的燈光又輕輕地晃了幾下，她想：這路燈一定會(huì )滅的。她好像沒(méi)等路燈對她失望她卻對路燈失望起來(lái)。轉身大步地向前走去。在她邁步的那一刻起，路燈卻比原來(lái)更亮了，照亮了世間萬(wàn)物，比太陽(yáng)還耀眼……
她貌似明白了所有，路燈原來(lái)是在演示她今天與往后的過(guò)程，或許，我們不知道路燈它經(jīng)歷了多少，經(jīng)歷了什么，可是只要向惡勢力掙扎，最后不都是有挽回的余地嗎？
沒(méi)錯，那個(gè)她就是我，落英繽紛，剛好我走出那迷茫，推開(kāi)那層沙，我又走回了那青春路上，無(wú)論多坎坷……
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