實(shí)用的致青春作文五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的致青春作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

致青春作文 篇1

　　天高云淡，夏天的氣息若隱若現，細雨連成線(xiàn)，飛灑地面，地下的我們，奔跑著(zhù)，放肆的笑著(zhù)，留下的，是無(wú)悔的青春。

　　——題記

　　雨下的我們，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的奔跑著(zhù)，可惜很短。背后，是教學(xué)樓，雨霧中，顯得凄美，而有引力。

　　又是一度家長(cháng)會(huì )，苦盡歷練，最終迎來(lái)家長(cháng)。面對家長(cháng)的重重逼問(wèn)，如千萬(wàn)條極細而又極韌的絲線(xiàn)組成的天羅地網(wǎng)，接布滔天大陣，讓人無(wú)處逃匿。在雨中，又想起在考中戰場(chǎng)的一幕幕：以筆為矛，矛解四路；借擦（橡皮）為盾，盾守八方……在沉迷于筆的沙沙中，雨打斷了思緒，當時(shí)，竟有種考試的快樂(lè )。是將軍在沙場(chǎng)中礪殺敵軍的快樂(lè )嗎？也許，是吧。

　　細雨綿綿；試卷飄飄；思緒渺渺�；疑�的試卷，如灰色的心情，也如灰色的天空，揮之不去，將你圍裹的快窒息……

　　當初的無(wú)所謂，現在呢，去哪啦？也許已被世間的形形色色所埋沒(méi)了吧，只留下拼搏的心。想與世無(wú)爭，那哪可能！長(cháng)大了，也習慣了。世間的蹉跎，襯著(zhù)雨的沙沙，倦了，取代之的，是書(shū)的嘩嘩。

　　淚干了，雨停了，時(shí)間為止；人疏了，蛙倦了，人事已換。不要感慨了，停止抱怨吧，青春是經(jīng)不起時(shí)間的消磨的。與其空談，不如奮斗，總有一天，不屈服的奮斗終會(huì )破繭成蝶，畫(huà)成絢麗彩虹！

　　繁星拱月，月嵌星空。月下的我們，奮斗著(zhù)，以青春，化火焰，燃起信心，追尋夢(mèng)之彼岸！提筆，致青春。

　　——后記

致青春作文 篇2

　　“所有的結局都已寫(xiě)好/所有的淚水都已啟程/卻忽然忘記了是怎樣的一個(gè)開(kāi)始/在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日/```含著(zhù)淚，我一讀再讀/卻不得不承認/青春是本太倉促的書(shū)”也許有人說(shuō)，風(fēng)華正茂的大學(xué)生不應該有這樣悲觀(guān)的態(tài)度對待青春，可是路人永遠都不會(huì )懂得，我們依然年輕卻早已不再年少，我們依然青年卻早已不再青春。所以對我們已經(jīng)逝去或終將逝去的青春，說(shuō)點(diǎn)什么吧···

　　你的身邊是否也曾有過(guò)這樣一群人···在你滿(mǎn)腹委屈嚎啕大哭的時(shí)候，輕輕擁你入懷說(shuō)“哭吧，有我在”；在你吊兒郎當無(wú)所事事甚至誤入歧途的時(shí)候，溫和卻霸道地拉住你說(shuō)“跟我走”；在你或深思或忙碌或發(fā)呆時(shí)候，屁顛屁顛嬉皮笑臉地湊過(guò)來(lái)說(shuō)“呦呵，咱都是奔二的人啦”；在你心情不好滿(mǎn)面愁云的時(shí)候，到你面前撒嬌“開(kāi)心一點(diǎn)嘛”；在你孤單無(wú)助的時(shí)候，默默地陪在你身邊，直到你明白她會(huì )一直都在；在你望著(zhù)她的背影漸行漸遠的時(shí)候，不忘回頭給你一個(gè)調皮的微笑；在你們自習課上偷偷聊天的時(shí)候，突然發(fā)神經(jīng)地說(shuō)“我來(lái)這里最大的幸運之一就是遇見(jiàn)同桌的你”；在迫不得已要離開(kāi)的時(shí)候，不住地叮囑你“我不在要好好愛(ài)自己”。

　　終于，曾經(jīng)以為會(huì )一輩子在一起的人，在時(shí)光列車(chē)下走散，在決堤的淚水中又匆匆收拾好行囊，奔向屬于自己的站臺，在火車(chē)抑或歲月的隆隆聲中，一去不回。那一場(chǎng)盛大的離別讓我明白，沒(méi)有人會(huì )因為我的舍不得就不會(huì )離開(kāi)。和那些深?lèi)?ài)過(guò)的人在彼此望不見(jiàn)的地方，看陌生的人，聽(tīng)陌生的歌，在陌生的苦難中掙扎，歇斯底里后長(cháng)大。所有的歡笑都在青春的風(fēng)中匆匆趕往天堂，才發(fā)現地久天長(cháng)只是一個(gè)年少無(wú)知的謊，不再有人陪我抵擋世態(tài)炎涼。

　　多年后的茫茫人海會(huì )不會(huì )有人在擦肩而過(guò)的瞬間，一眼認出我？單純的目光暖暖的笑，會(huì )不會(huì )一如夏末的相逢從未改變？

致青春作文 篇3

　　水一般的青春，風(fēng)一樣的歌，四季的花開(kāi)花落讓人心碎卻不曾疲憊，青春激蕩起浪花朵朵讓人勞累卻不曾后悔。

　　在江南那伴著(zhù)柳煙古花的雨水里，我看到了青春，在城里的月光一齊飄落在古時(shí)的青石板路上，化作一路的泥濘，卻也溫潤了詩(shī)人筆下的墨。在那剛沏好的清茶里，我看到了青春，希望像那綠色一樣蔓延，生活也像一片片茶葉一樣浮沉起落，在那眼角若隱若現的淚痕里，我也看到了青春，在內心不斷的掙扎中受盡委屈，但終究還是成為了獨一無(wú)二的晶瑩。

　　如水青春，浩浩蕩蕩地流過(guò)了人生的版圖包含了落花無(wú)數，短短幾載光影，承載的是人生的開(kāi)端，是夢(mèng)想開(kāi)始遠航的地方。一直很喜歡一句話(huà)：“人生與體育比賽不同的是，體育比賽中，決定你勝負的是跑有限的路程，你用了多長(cháng)的時(shí)間，而人生中，則是有限的時(shí)間里，你跑了多長(cháng)的'路程”。青春又何嘗不是如此？人與人的差距，往往是從青春開(kāi)始確定，看似如水般透明澄澈，卻包含了你的夢(mèng)想，你的奮斗，你的執著(zhù)乃至你的生命。

　　回頭看來(lái)時(shí)的路，才發(fā)現日子已經(jīng)用一種全新不同的方式來(lái)了又走了，采過(guò)海棠，聞過(guò)木蘭，當年如水的青春依舊在滌蕩著(zhù)，但已不曾握在它的手心里�；蛟S，這就是所謂的人生年輕的時(shí)候誰(shuí)也不知道自己年輕，正如曾經(jīng)緊握的水滴一個(gè)不經(jīng)意的趔趄，就足以失去，只能留下“花落知多少”的追憶。轉眼間，姚明已經(jīng)從美職籃退役，蓋茨離開(kāi)微軟轉做慈善，喬布斯在正茂之年斷然離去，而曾經(jīng)在一起同哭同笑的孩子們現在已經(jīng)離家幾千里，他們和我們雖然是一讀再讀，終究是讀不透青春這本倉促的書(shū)。

　　郭沫若先生的一句名言很符合現在人們的心情——人世間，比青春可貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也是最容易消逝的，最可貴的東西卻不為人所愛(ài)惜，最容易消逝的東西卻促使它的消逝。還記得當年巨星奧尼爾把籃筐扣斷后揮舞的雙臂，他說(shuō)：“一個(gè)人在年輕的時(shí)候沒(méi)有什么能把他搞垮，但就是那雙強有力的臂膀，怎么也抓不住青春的尾巴”。走過(guò)這些年，漸漸發(fā)現，青春最不好的地方在于這個(gè)年紀的你總是在不斷的犯錯，但青春最好的地方也在于只有這個(gè)時(shí)候的錯你才能彌補，所以，趁著(zhù)年輕，請用尚未老去的雙手將青春緊握，無(wú)須保留，亦無(wú)所悔。

致青春作文 篇4

　　當你知道如何度過(guò)青春時(shí)

　　青春早就過(guò)去了

　　就象是——好不容易等鞋子合腳了

　　可式樣早過(guò)時(shí)了

　　——題記

　　我常常在思索我們的青春，它真是一個(gè)奇形怪狀的玩意兒，短短的身子偏偏托了一條常常的尾巴，像翅膀一樣招搖著(zhù)，久久不肯離去。

　　就這樣，一盞燈還亮著(zhù)，但一首歌已唱完；一場(chǎng)戲還沒(méi)有散場(chǎng)，一份愛(ài)已走到盡頭。然后，它終于搖搖那碩長(cháng)的尾巴，快速地離去。任由我們獨自抓到一把把空氣。

　　有人說(shuō)，或許青春是我們每個(gè)人都必須走過(guò)的一條路�？�，從來(lái)沒(méi)有人告訴我們應該如何走過(guò)這趟沉重而青澀的旅途。一旦，我們迷路，就只能在半路徘徊。望著(zhù)起點(diǎn)和終點(diǎn)，找不到一個(gè)合適的位置。

　　是啊，青春不過(guò)是一條沉重而又青澀的旅途，沿途的風(fēng)光再美，也終究只是海市蜃樓。只客觀(guān)，不可觸碰。一旦碰到，便走入歧途，如同走進(jìn)一片荒蕪的沙漠。前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。

　　踏在一條似乎隨時(shí)都會(huì )出現故事的路上，人們忐忑不安，也有甚者。邊走邊欣賞他人的故事，自己只做鼓掌的觀(guān)眾。

　　這是一條怎樣的路？陽(yáng)光四溢，有些過(guò)分。漆黑無(wú)比，更加過(guò)分。只是當你邁著(zhù)碎小的步伐緊張地終于走到了盡頭時(shí)，不禁長(cháng)舒一口氣。

　　回頭遙望，頗有豐收�？裳劢菂s有一絲遺憾，遺憾你的青春如白開(kāi)水一般清涼，遺憾你那小小氣氣的碎小步伐。

　　多想回頭重走，可惜過(guò)去的事情是不存在如果得。

　　青春終究教會(huì )了我們成長(cháng)。也帶著(zhù)我們離開(kāi)了童稚，步向了穩重。

　　青春的歲月里，我們成功的擁有了很多，例如，朝氣、好奇心、警惕心、免疫力。一切都顯得那么相互相乘。

　　我常�；仡^凝望我的青春。每一個(gè)腳印都是我成長(cháng)畫(huà)卷上那光輝的一筆�！�—無(wú)論成功與失敗，無(wú)論換了與悲傷。只因他是我的過(guò)去，而變得那么重要。不過(guò)，當務(wù)之急，是把我好現在。

　　感謝青春，讓我快樂(lè )的成長(cháng)，雖然很惋惜你的離去，不過(guò)人要知足，你已經(jīng)留下了足夠多的痕跡。

　　后記：也許，在很久以后，最大的安慰莫過(guò)于意識到。已經(jīng)把全部青春力量獻給了人生最重要的成長(cháng)歲月。

致青春作文 篇5

　　看完《致青春之原來(lái)你還在這里》，覺(jué)得無(wú)比溫暖，這大概是每個(gè)人理想中最好的愛(ài)情，千山萬(wàn)水，人潮紛紛，幸而兜兜轉轉過(guò)后，你還在這里等著(zhù)我。

　　青春里我們都愛(ài)過(guò)一個(gè)優(yōu)秀的男孩，他解得出復雜的數學(xué)題，他打籃球很帥氣，他有時(shí)孩子氣，有時(shí)有擔當，故事里的程錚就是這樣的男孩。而平凡如我們，就像是那個(gè)努力又有點(diǎn)自卑的蘇韻錦。

　　我不懷疑，蘇韻錦也是喜歡著(zhù)程錚的，所以才不拒絕他主動(dòng)伸出援手幫忙補習數學(xué)，所以愿意看他踢球。就像她所說(shuō)的，被這樣一個(gè)優(yōu)秀的男孩子喜歡過(guò)，哪怕到了100歲回想起來(lái)也還是會(huì )覺(jué)得很幸福，然而，蘇韻錦是自卑的，不同的家境和程錚身上的光芒讓她退卻了，在高中畢業(yè)以后，便從程錚的生命中徹底消失了。而影片中最打動(dòng)的我的，也就是程錚的執著(zhù)，面對蘇韻錦的消失和拒絕，他愿意放下自尊，始終陪在蘇韻錦身邊。尤其是數年來(lái)，一直在功德簿上寫(xiě)著(zhù)“蘇韻錦”的名字�！伴L(cháng)情”是愛(ài)情里最動(dòng)人的詞匯，它讓我們相信天荒地老，相信山盟海誓，它給我們勇氣不計前嫌，也給我們力量戰勝自卑。這份堅守，終于打動(dòng)了蘇韻錦，讓她有勇氣，不顧一切地奔向程錚，奔向一直在原定等待的幸福。

　　兜兜轉轉，希望一直有一個(gè)人在原地等你。

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