實(shí)用的感悟青春的作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的感悟青春的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感悟青春的作文 篇1
青春，是插著(zhù)翅膀的天使，在生活這蔚藍的天空中自由玩耍；青春，是神筆馬良的畫(huà)筆，在我們的人生上瀟灑的繪出圖畫(huà)；青春，是天空的明星，它使我們的人生更加燦爛！
——題記
那日，涼夜風(fēng)靜，秋星燦然。庭中陳設著(zhù)小幾瓜果，我與朋友們輕悄談笑，在滿(mǎn)月的銀光之下，S和我漫步至海邊。一路上，我們一直在“青春”二字上“徘徊”著(zhù)。
“有一晚，我從睡夢(mèng)之中醒來(lái)，看見(jiàn)窗外半圓的冷月，從云隙中窺人，葉上的露珠閃著(zhù)水靈的光。青春也正像那露珠與冷月一般，稍縱即逝，青春是美好而寶貴的，不是嗎？”S笑問(wèn)我。我苦笑了一聲：“每當我早上醒來(lái)時(shí)，似乎覺(jué)得早霞似乎不是一種明媚的顏色，慘綠怪紅，凄厲的可怕！青春誠然是美好的，但也許把握不好，它也會(huì )像我眼中的早霞一般恐怖！”S看我一臉嚴肅相，不禁笑出了聲：“好一個(gè)哲學(xué)家！”她半正經(jīng)半嘲笑地對我說(shuō)。談到此處，我們兩人仰頭觀(guān)看天空：天色深藍，一弦堇色的月，不遠對著(zhù)弦月凹處，懸著(zhù)一顆大星。萬(wàn)里無(wú)云的天空中，只有一星一月，光景真是奇麗呵！
S見(jiàn)我不語(yǔ)，只顧愣愣地看著(zhù)夜空，嘆了口氣：“這夜空似乎就是那美麗的人生，而單獨有生命是不夠的，人的一生最美的是青春，也就像這天空中，最美麗的是月亮……”“我不得不承認青春是如你所說(shuō)的那樣美麗，也許我對青春的思考太片面了吧？”我似乎被打敗似的低下了頭……
不知不覺(jué)中，我與S又走回了庭中，S大概有了些倦意，向我告別，S走了，惟獨我一人在庭中徘徊著(zhù)，青春，你到底是什么？
我與青春的緣分還未到，但愿當它真正來(lái)到我的身邊之時(shí)，我能夠及時(shí)的將它抓在手中，好好的利用它吧！
感悟青春的作文 篇2
今天的太陽(yáng)，早早的來(lái)到了人間，以它那特有的光芒，溫暖人們的心房。
當我邁著(zhù)輕快的腳步來(lái)到教室時(shí)，便知道，昨天，已是過(guò)往煙云，新的一天又拉開(kāi)了序幕。
“嘔~~，嘔~~”“嘔~~嘔~~”這種聲音一浪高過(guò)一浪，促始我抬頭看看發(fā)生了什么事。當我弄清了事情原由后，我覺(jué)得男生真的很boring，同時(shí)，又有點(diǎn)同情那個(gè)女生。我問(wèn)她“難道你不覺(jué)得男生很過(guò)份嗎？為什么要忍呢？”她搖搖頭，什么也沒(méi)說(shuō)。于是，我回到了自己的坐位，開(kāi)始暇想：或許世間不會(huì )有完美的人，但只要做一個(gè)平凡的人，就不會(huì )有什么麻煩吧。但她為什么一定要做的那么“與眾不同”呢！真的讓人有點(diǎn)反感呢。
討厭的體育課又來(lái)臨了，為什么要有體育課？或者，我是不是應該問(wèn)自己：為什么我的體育這么爛呢？今天的體育課，體育老師讓我們跳遠，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)的跳了過(guò)去，我心里不由的一緊：“這次肯定又要出洋相了�！笔聦�(shí)證明了我的猜想，我是全班跳得最近的一個(gè)，其他人最近的也在165厘米以上，我卻只跳了138厘米，聽(tīng)著(zhù)男生的嘲笑聲，我在憤怒的同時(shí)，也夾雜了些自惱：我為什么體育這么爛？回到教室，我一邊休息，一邊也在思考著(zhù)一個(gè)問(wèn)題，我為什么要認輸呢？我一定要堅持鍛煉，提高體育成績(jì)，我不要再聽(tīng)到別人的嘲笑聲。
感悟青春的作文 篇3
當咱們呱呱落地之際，咱們便日子在一個(gè)夸姣的國際中，日子中的美無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞著(zhù)咱們。
當咱們步入了芳華時(shí)期，咱們便具有一種絕無(wú)僅有的美——芳華美。這時(shí)的咱們氣憤勃勃，干勁十足，就猶如早晨那七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)一樣。芳華時(shí)期，正是青少年長(cháng)身體學(xué)常識的'時(shí)期，而芳華不能永固，所以咱們要非常愛(ài)惜及掌握住這僅有的一點(diǎn)時(shí)光，領(lǐng)會(huì )芳華之美，在青少年時(shí)期縱情開(kāi)放咱們的芳華之花。
有人或許會(huì )問(wèn)：“美，就在咱們身邊，而咱們怎樣沒(méi)察覺(jué)到呢？”關(guān)于這一點(diǎn)，我可以借用一位名人的話(huà)肯定地說(shuō)：“日子并不是短少美，而是短少那雙發(fā)現美的眼睛��！人，只要善于去調查，去發(fā)現，你便會(huì )知道人間上的美其實(shí)很多，又不時(shí)都在咱們身邊�！�
在芳華時(shí)期，咱們懂得了尊老愛(ài)幼，這就是心靈美。而咱們理解了拾金不昧，這就是誠篤之美。咱們亦懂得了獻愛(ài)心協(xié)助貧窮的學(xué)生就讀，這就是真善美。所以，在這諸多的比如中，你還敢說(shuō)美的短少嗎？
而有了芳華之美，咱們又該怎么掌握呢？咱們需求的是“斗爭”，芳華時(shí)期是最有利的斗爭時(shí)期，咱們要為自己的未來(lái)計劃，未來(lái)，未來(lái)要什么？未來(lái)要的是人才！而什么樣的人才具有“人才”的條件呢？常識廣博，為人寬厚、老實(shí)……怎樣才能使自己有充實(shí)的常識呢？就只有努力地斗爭，努力地學(xué)習�；蛟S有的青少年人怕苦，但咱們具有芳華美，咱們具有了芳華的那份氣憤與生機�！皩殑︿h從磨利出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)有咱們千辛萬(wàn)苦的耕耘，哪里能有那溢入心頭的甜美呢？
或許咱們現在做的一些事情未必可以成功，但我信任在今后的十年，二十年乃至更長(cháng)的時(shí)間中，一定會(huì )成功，因為“功夫不負有心人”。而到那時(shí)，你的嘴角會(huì )由衷地浮現出甜美的淺笑，而你也會(huì )回憶以往斗爭的時(shí)期，而大聲說(shuō)出：芳華真美
感悟青春的作文 篇4
青春，如初升的太陽(yáng)，如剛剛綻放的花朵，如春天剛長(cháng)出新芽的枝條……
青春是美好的。記得有人說(shuō)過(guò)：“青春是人生的春天�！边@句話(huà)真是最貼切不過(guò)了。青春是充滿(mǎn)著(zhù)朝氣，充滿(mǎn)著(zhù)希望和活力的，這不正像生機勃勃的春天嗎？它如春天一樣綻放著(zhù)美麗和活力，充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )和靈動(dòng)，有撲鼻的花香，有悅耳的鳥(niǎo)叫，還有頑強的小草。青春是如此五彩繽紛，如此美好。然而青春又是短暫的。
青春如流星一樣，轉瞬即逝，只留下曾經(jīng)的輝煌與美麗。它短暫的使人懷疑它的存在，卻留給人們深刻的回憶。
青春如此美好而又短暫，但它卻有著(zhù)無(wú)窮的魅力。它是人一生中最寶貴的時(shí)光，它是人們積累知識的最佳時(shí)光，它具有無(wú)窮的潛能，等待人們去挖掘。
對于青春，大概沒(méi)有人比我們更有發(fā)言權，因為我們正處在青春時(shí)期，處在人生的春天，如初放的花朵，為世界增添著(zhù)美麗。
處于青春時(shí)期的我們，是祖國的希望和未來(lái)，將來(lái)要擔負起建設祖國的重任。而青春時(shí)期是我們發(fā)展智力和挖掘潛力的最佳時(shí)機，我們該怎樣抓住這美好而又短暫的時(shí)光，開(kāi)發(fā)自身的潛能呢？首先，我們要珍惜時(shí)光�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”，我們又怎能白白浪費掉這比黃金還珍貴的青春時(shí)光呢？其次，我們更應該珍愛(ài)生命，珍惜眼前的幸福生活。青春如此美好，又怎能舍得放棄？我們生活在和平年代，我們的幸福生活是多少先驅用血肉鑄成的，做為新一代的接班人，怎能忘記自己的責任，只貪圖一時(shí)玩樂(lè )，而讓這么珍貴而美好的青春悄悄從我們手中溜走呢？
青春，是美好而又短暫的，所以我們要珍惜青春，做青春的主人。也許你對花紅柳綠的大千世界充滿(mǎn)了好奇，但我們一定要抵制住各種不良誘惑。在我們人生如花季一樣的青春時(shí)期，好好學(xué)習，最大的把自己的潛能發(fā)掘出來(lái)，為我們以后的人生積攢能量。
感悟青春，青春美好而又短暫，讓我們學(xué)會(huì )珍惜青春，成為青春的主人，多做有意義的事，為青春增添一抹色彩，讓青春更加五彩繽紛。
好好把握青春，讓青春之花綻放得更加燦爛！
感悟青春的作文 篇5
和所有感天動(dòng)地的愛(ài)情故事里一樣，永遠都是命中注定的男女主角經(jīng)歷無(wú)數風(fēng)風(fēng)雨雨之后過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活，而用盡心思的女配和男配們就只能煢煢孑立，形影相吊……《何以笙簫默》中，在何以琛和趙默笙的故事里，何以玫就是一個(gè)最可憐的配角。她說(shuō)，突然覺(jué)得自己就好像這不知名的花。一人花開(kāi)，一人花落。這些年從頭到尾，無(wú)人問(wèn)詢(xún)。
既然琴瑟起，何以笙簫默。其實(shí)從題目就可以看出，《何以笙簫默》應該會(huì )以何以琛和趙默笙兩人的完滿(mǎn)生活收尾，而何以玫最多就算個(gè)重量級的花瓶。何以玫，何以琛，這兩人的愛(ài)情線(xiàn)永遠都不會(huì )有交點(diǎn)。
但是，她執著(zhù)于他，憐惜他，“有些人的傷口是在時(shí)間中慢慢痊愈，如我。有些人的傷口是在時(shí)間中慢慢潰爛，如他。原來(lái)這些年，他痊愈的只是外表，有一種傷，它深入骨髓，在人看不見(jiàn)的地方肆虐”；他卻說(shuō)，“
你以后會(huì )明白，如果世界上曾經(jīng)有那個(gè)人出現過(guò)，其他人都會(huì )變成將就。我不愿意將就�！�
不愿意將就，以玫，如果是你，就會(huì )是將就……然而，你何以玫何必為是別人的將就就“不知不覺(jué)我淚流滿(mǎn)面，不知為誰(shuí)”，說(shuō)自己是“這不知名的花。一人花開(kāi)，一人花落。這些年從頭到尾，無(wú)人問(wèn)詢(xún)”。你是職場(chǎng)精英，你是值得被人愛(ài)的人，你是何以玫，你應該活在屬于你自己的世界里，而不是你的深深執念里。愛(ài)情，本來(lái)就沒(méi)有先來(lái)后到。因為愛(ài)情，需要天時(shí)地利人和。癡于執念，只會(huì )讓你越陷越深；活出自我，才能更完全地展現真正的何以玫！我們每一個(gè)人，都應該活出真正的自己。
卿本為佳人，“一人花開(kāi)，一人花落”這樣累心的執念羈絆住你，但你可以?huà)昝�，不糾纏在別人的故事里，你可以做真正的那個(gè)自己！
感悟青春的作文 篇6
那么炙熱的陽(yáng)光，那么吵人的知了，那么灼燙的臉，那么潰人的皮膚，夏天帶給我無(wú)盡的煩躁與不安。難道是出于對其火一般的熱情的嫉妒？總之，我總盼望著(zhù)快些熬過(guò)夏的過(guò)程，迎來(lái)秋高氣爽的結果。
如若總是盼望結果，過(guò)程也會(huì )很快過(guò)去；懷抱著(zhù)結果，過(guò)程就好像從未來(lái)過(guò)。就像我總把目光方向秋天，而身后的夏只是個(gè)純粹的名詞，過(guò)了就忘了是什么滋味，也像我總眺望未來(lái)，而忽視了現在。時(shí)間一旦被忽視，就離開(kāi)得比流水還快。
回首看看，這幾年都不知怎么生活過(guò)。翻看最近的照片，表情都生硬得像木偶。那些真正的所謂生活的東西，似乎都定格在兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)里。
我清晰地記得這樣的一個(gè)午后釣得一只龍蝦，被蟹鉗了手指又甩不掉而大哭，和鄰居的男孩為了一塊酥糖互相拔著(zhù)頭發(fā)打架，幼兒園里唱歌受到老師表?yè)P，第一次收到卡片的興奮，和弟弟一起去地里偷番薯，摘桑椹染了一身漬，掉進(jìn)池塘差點(diǎn)淹死，學(xué)自行車(chē)摔得搽起好多皮
然而，我想不起這幾年都到哪里去逛過(guò)，試穿過(guò)多少各款的衣服，收到過(guò)多少誰(shuí)送的禮物，又買(mǎi)過(guò)哪些禮物送過(guò)人，認識了多少朋友，忘記了多少伙伴，參加了多少比賽，贏(yíng)得了多少證書(shū)
這不免令我心焦，似乎遺失了生命中的一段。于是努力回憶著(zhù)曾經(jīng)在哪條小道上走過(guò)，看見(jiàn)過(guò)哪棵樹(shù)上刻著(zhù)的名字，凝望哪一片樹(shù)葉飛舞著(zhù)飄零，還有當時(shí)的心情。
回憶著(zhù)，我想，這就是生活。人有回憶不一定會(huì )過(guò)得更好，但沒(méi)有回憶，就像沒(méi)活過(guò)。沉沉地睡在大地，是每個(gè)人的歸宿，于是，生命是過(guò)程，生活是過(guò)程。生命的意義絕非取決于結果，而是產(chǎn)生于過(guò)程。如是，我又何必癡癡地眺望著(zhù)一個(gè)早已注定的結果呢？忽視了現在，現在就離開(kāi)得比流水還快。時(shí)間如是，生命如是。
長(cháng)大的我應該向兒時(shí)的我學(xué)習，學(xué)習以一顆滿(mǎn)足的心，一份珍惜的情，用自己的眼睛、腳步和心，定格每一個(gè)身邊的現在，串起一串最長(cháng)的珍珠。
其實(shí)，夏也蠻有味道的。陽(yáng)光把青草曬出一股清新的香味，彌漫在溫暖的空氣中，滋潤著(zhù)一顆心。
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