精選青春的作文7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的青春的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春的作文 篇1
青春，是介于少年跟青年之間的殘暴年華，在這個(gè)期間，爾們領(lǐng)有的是人生中最美妙的，機動(dòng)，充分的腦筋和精神。與此共時(shí)，青春也是我們從成熟走向成熟的主要階段由于我們在這期間所蒙的教導，所養成的習慣與性格，都是我們成年后的映射。對巨人們來(lái)說(shuō)，年輕的時(shí)候都是有所作為的時(shí)候，有名航海野伽害詳在17歲發(fā)明了鐘晃本理，而24歲牛頓也領(lǐng)現了物理學(xué)上沉要的定律—萬(wàn)有引力定律。這些人皆將精力付諸于人生中最要害的時(shí)期—青春期。
青春，是咱們思維，行動(dòng)性情等品德與情操逐漸倒退與成熟的時(shí)代莫輕易，紅了多年頭，空悲切，青春應是發(fā)奮有為成績(jì)一番息替的最好年紀，但依然有我用年少，不知事，經(jīng)歷不夠將本人取青春分隔啟，己大家永遙活在空幻的象牙塔中不愿出去。少壯不盡力，老大徒傷哀。暖室面的花朵只敢避在塔中擋風(fēng)躲雨，但這在寒冬墻角單獨盛開(kāi)的梅花就閱歷青春的考驗，終極“臭從甜冷來(lái)”。
在青春到來(lái)的時(shí)候，每集體都點(diǎn)臨著(zhù)一個(gè)重要的，乃至能夠轉變畢生的決議—是抉擇持續留在象牙塔中無(wú)牽無(wú)掛，毫無(wú)作為，生活平平庸咸，最后膝下無(wú)子無(wú)孫，一個(gè)人孤單末老；仍是勇敢，英勇的走出象牙塔，迎著(zhù)向陽(yáng)，乘風(fēng)破浪，體驗生涯的艱苦，自我磨難，最終造詣一番大事業(yè)？
我感到，青春是無(wú)悔的，是奮發(fā)向上的，是不留遺憾。我當初也走在青春的途徑上，艱苦挫折有如粗茶淡飯紛紜而至，但我不閃藏，我戰勝它，戰勝它，在我青春的歷史上留下一路講燦爛光輝，讓我一直成長(cháng)。
象牙塔正匆匆離我遠往，燦爛但危機重重的將來(lái)在向我招手，我憧憬它并為我大張旗鼓的人生繪下第一筆重彩濃朱。
青春的作文 篇2
人生就像是一條簡(jiǎn)單的繩索，如果掌握得好，它會(huì )讓你的人生豐富多彩，揮灑自如地展現出你所有的優(yōu)點(diǎn)。反之，如果你不小心被它絆倒了，那么請不要氣餒，重新站起來(lái)，向困難挑戰吧，因為我們的青春是短暫的。
剛落地的娃娃就像初升的朝陽(yáng)，從頭到腳都是新的。我們的青春就好比是中午的太陽(yáng)一樣燦爛無(wú)比，有著(zhù)頑強的生命力和奮斗力；年老時(shí)就像落日的余輝，盡管走到了心頭，可還是會(huì )給人留下一個(gè)美好的回憶�，F在的我們正處于青春年華，所以要把握機遇，向困難勇敢的挑戰，改變命運。也許在這過(guò)程中，會(huì )遇到它人的排斥和嘲笑，但請不要放棄，向我們的青春喝彩吧！也許會(huì )拼得筋疲力盡，但請不要灰心，因為前面給我們敞開(kāi)了一條最寬廣的路，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，又怎么見(jiàn)彩虹呢？正所為一份耕耘，一份收獲，你付出了多少，青春就給你回報多少。
青春似流星，雖然美麗，卻如此短暫。但我還是愿做一顆流星，因為它把最美麗后刻獻給人類(lèi)。越是美好的東西就越容易失去，不要等幸福的馬車(chē)從我們身邊駛過(guò)時(shí)，才后悔自己不懂得珍惜。
無(wú)論遇到多大的困難，都要為青春喝彩，因為它給了我們希望，給了我們向困難挑戰的資本。珍惜時(shí)光，不要讓我們的青春像煙霧如水蒸氣一般。夏日天空中的繁星固然美麗，但卻不能跟流星相比。
讓我們共同努力吧，不要做平繁的星星，做一顆閃亮的流星，把我們的最美好瞬間展現給大家！
青春的作文 篇3
如果說(shuō)楓葉是富有激情的火紅，那么在這里學(xué)習的我們，則有著(zhù)火紅的青春，因為——青春如火!
——題記
一路走來(lái)，楓葉就如同一棵茁壯成長(cháng)的小樹(shù)，自20xx年起在天津扎下了根，到現在已經(jīng)是枝繁葉茂。20xx至20xx，短短六年，楓葉這一路上卻是披荊斬棘，風(fēng)雨兼程。終于是走到了今天，讓所有人刮目相看。
至今我還記得，當我第一次參觀(guān)楓葉時(shí)，我的心情——震驚。一邁進(jìn)楓葉的校園，一股濃郁的充滿(mǎn)了活力的氣息就撲面而來(lái)。在這里，學(xué)生們的學(xué)習環(huán)境和他們那輕松的狀態(tài)給了我一個(gè)最直觀(guān)的印象，那就是青春。
在我看來(lái)，這濃郁的青春氣息中，還包含著(zhù)另一份情感：激情。
無(wú)論是對校園還是對學(xué)習，楓葉的學(xué)生都令我震驚。他們熱愛(ài)校園，從不去破壞校園里的一草一木;他們熱愛(ài)學(xué)習，總是熱情高漲的投入到學(xué)習中去。
如果你要我來(lái)形容他們，我想我只能用那鮮紅如火的楓。
在校園里隨處可見(jiàn)的，除了�；丈夏切⌒〉膮s引人注目的“楓葉”，還有就是新加入楓葉的學(xué)子。
當我來(lái)到楓葉之后，很快被那一枚枚火紅的楓葉給“同化”了，也變得熱愛(ài)校園、變得熱情高漲的去學(xué)習了。同時(shí)那隨處可見(jiàn)的火紅，也深深地印在了我的腦海之中，激勵著(zhù)我前進(jìn)，而那朗朗上口的八個(gè)字，也讓我學(xué)會(huì )了“勤奮，博學(xué)，進(jìn)取，爭先”······
因為我是楓葉的學(xué)子，所以關(guān)于楓葉，我有太多太多的話(huà)想說(shuō)。但是揮之不去的是那一抹鮮艷的火紅。它如同烈火一般在我腦海中熊熊燃燒著(zhù)，燒出了我心中火熱的激情，也燒來(lái)了楓葉的六周年······
如果說(shuō)，楓葉的學(xué)子為她的生日準備了一塊蛋糕，那我們火紅的青春就是蛋糕上的賀卡，由衷的祝愿楓葉能夠枝繁葉茂，也祝愿楓葉能蒸蒸日上，再創(chuàng )新的輝煌!
青春的作文 篇4
青春是什么？青春是一顆茁壯成長(cháng)的樹(shù)，備受風(fēng)吹雨淋的考驗；青春是一座屹立不倒的山，印刻著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)青年的足跡；青春是一朵含苞待放的花，欲向世界展示獨特的風(fēng)姿。青春里蘊藏著(zhù)許多，而我的青春里則有奮斗。
CDD總書(shū)記說(shuō)過(guò)：“奮斗，是青春最亮麗的底色�！崩硐氲娘L(fēng)帆要靠奮斗來(lái)?yè)P起，唯有奮斗，才能鑄就未來(lái)。
青春是干什么用的？就是去奮斗拼搏的時(shí)候。此時(shí)不拼，更待何時(shí)？
步入初中，面對第一次期末考試，面對老師的辛勤培養，面對父母的無(wú)限期望，我壓力驟增。
復習期間，我不敢有一絲的懈怠，一絲的放松。上課，我集中精力聽(tīng)老師講。下課，我利用課余時(shí)間查漏補缺。即使到了周末，我也不敢放松。早晨，我總是拿起書(shū)就讀，唯恐漏掉一個(gè)小小的細節。夜晚，我挑燈夜戰，奮筆疾書(shū)，與時(shí)間賽跑。
果然，功夫不負有心人，期末考試中，我取得了一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。我深深的體會(huì )到了自己用奮斗換來(lái)的成功是多么有成就感，付出的汗水是多么值得。
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。相信我的青春里有了奮斗，必定會(huì )換來(lái)精彩的人生。
青春的作文 篇5
一道流星劃破黑暗的天際，夏日的'螢火蟲(chóng)放射出微弱的光芒，天邊有一片黑云懶散的飄著(zhù)，大地靜靜的回響著(zhù)飛揚的笑容，很多憂(yōu)傷的痛苦早已消失不見(jiàn)，代之而來(lái)的是各種就業(yè)的難題，婚姻的牢籠，崛起的江山和忙碌的身影。孩子們討厭的吵鬧，妻子不停的嘮叨。在這個(gè)煩惱的環(huán)境中，回憶當年初戀的你是那么的誘人與青純，當初為什么那么的好。而今被世人稱(chēng)為青梅竹馬的婚牢壓的我不能喘息，難道我一直在快樂(lè )的圍墻外徘佪。青春是那樣的短暫，像一道閃電，還沒(méi)有品出苦澀的回憶，早已不見(jiàn)了蹤影，難道青春就不能住。
假如我年輕十年或許就會(huì )去報考那個(gè)大學(xué)，假如我年輕十年會(huì )和現在的妻子結婚嗎，假如我年輕十年或許會(huì )出國留學(xué)，假如我年輕十年，再也不會(huì )有那時(shí)校園風(fēng)光了，再不會(huì )有逃學(xué)威龍的快遞，再不會(huì )有老師在黑板上，粉筆抒寫(xiě)人生，再不會(huì )有鐵的哥們一起去撈魚(yú)捕蝦，一起放羊趕牛的閑暇。青春不見(jiàn)了，代之而起的是難修的胡茬，利益的爭奪，無(wú)聊的妻子，還有繁索的工作。大地曾經(jīng)的綠色早已變的楛黃，所有的情感不見(jiàn)了，風(fēng)景總在轉換著(zhù)顏色，難道我再回不去了嗎？
青春的作文 篇6
輕輕地打開(kāi)塵封的窗，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的樂(lè )音，自然的氣息肆意的卷了開(kāi)來(lái)，遠處紅的嬌，綠的翠，恰似夢(mèng)的恬靜，美好的透著(zhù)清新。
我們正青春，花樣的年華隨時(shí)光的推移慢慢的衍生著(zhù)各種的姿態(tài)。我們可以放肆地高歌，在理想與現實(shí)之間不羈的馳騁，在綿延彎折的溪流中，赤著(zhù)腳歡快地穿過(guò)，可以在春風(fēng)未至，春意未覺(jué)的午后，興起地著(zhù)裝上陣，在林林木木之間，尋找一絲絲的樂(lè )意。那未被春雷驚醒的生靈，未被綠意著(zhù)裝的林葉，**裸的坦誠于自然，還原本色。突然之間，又自省了開(kāi)來(lái)，生活的真諦會(huì )是什么，什么才會(huì )使自己更加充實(shí)，而我們?yōu)槭裁从植豢闲断聜窝b的面具。
青春有些叛逆，帶點(diǎn)赤色的狂躁。逃離過(guò)的家，眼角處遺留的疤，在漆黑的夜喝的酩酊大醉，浮躁的青春多多少少也會(huì )有鮮紅的烙印和成長(cháng)的酸楚。當我們疾馳的縱水一躍，剎那間的激浪拍涌著(zhù)我們仍稚嫩的模樣。當意氣用事的執拗演變?yōu)楦菜y收，極速的青春，在光明處隕落，不再來(lái)過(guò)�；疑奶炜障�，單行的道，悵然若失的行走，青春是道疤，一道不再愈合的傷。
青春附著(zhù)幻想，含著(zhù)粉色的純真。我們期待著(zhù)退去稚嫩煥發(fā)出成熟，期待著(zhù)高跟打領(lǐng)、時(shí)尚穩重，期待著(zhù)在人生中最美好的年華里遇見(jiàn)了一個(gè)人。我們可以為了一個(gè)人，翻開(kāi)那泛黃的書(shū)頁(yè)一讀再讀；為了一個(gè)承諾，在百無(wú)聊賴(lài)的生活中仍精彩的度日。那片曾仰望的星空，曾迷戀的風(fēng)景，曾發(fā)夢(mèng)見(jiàn)過(guò)的他或她，在腦海里逐漸發(fā)黃漸淡，直至在不經(jīng)意時(shí)，又回想起那些粉色的青春，那些被磨去的棱角，嘴角輕揚，暗自欣慰。
青春略微苦澀，有著(zhù)灰色的憂(yōu)傷。站在迷茫的路口，似曾相識的風(fēng)景，隱隱約約記得的人，為了那張久違的笑臉，為了那封從未開(kāi)啟的信，輕輕地，靜靜地，會(huì )在黑暗的角落，不會(huì )讓誰(shuí)看見(jiàn)眼角的淚劃過(guò)憔悴的臉龐。試問(wèn)有誰(shuí)不想在疾風(fēng)驟雨時(shí)有個(gè)溫暖的港灣躲避，堅強是屬于自己的偽裝。我們還是會(huì )在相似的場(chǎng)景中無(wú)法釋?xiě)�，那年生死的跨度，那次最后的離別，那日萬(wàn)般的期待結果卻做了別人的嫁衣，有太多的理由使得青春這被看似編織的無(wú)暇的夢(mèng)也會(huì )有那么多不解的結。
我們總在遲疑，虛度的年華，放飛的夢(mèng)想好似在某一刻就折了翼，還有那不曾被釋?xiě)训男脑缫巡粡蜕�。嘆青春是一本太倉促的書(shū)，命運將它裝訂的極為拙劣，但是既然錯過(guò)，我們又何必為了那不曾回來(lái)的白鴿而錯失了另外的一片綠蔭。虔誠的默視著(zhù)遠方，陽(yáng)光還在，路途依然可見(jiàn)。
流年似水，云淡風(fēng)輕，我們還有理由去追，即使明天的我們不知會(huì )在哪里佇立？但為了青春，為我們終將逝去的青春，我們也會(huì )瀟灑的走下去…
青春的作文 篇7
走人生的旅途吧。前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。
——題記
身處在高中階段的來(lái)我們，日復一日地被繁重的學(xué)業(yè)所苦惱著(zhù)，為著(zhù)那一個(gè)個(gè)好看的成績(jì)拼盡全力卻不知自己努力的目標是什么，當滿(mǎn)懷憧憬展望未來(lái)卻發(fā)現路途很遙遠，那一個(gè)個(gè)看似輕而易舉的目標似乎無(wú)法觸及。是的，在這個(gè)特殊的階段，青春正好，但并非總是陽(yáng)光明媚，我們總是覺(jué)得前程很渺茫，似乎深陷與黑暗中而望不見(jiàn)希望。
觀(guān)完《誰(shuí)的青春不迷�！愤@部勵志電影后，我感觸頗大，我的心久久不能平靜下來(lái)。
影片以高翔與林天驕兩人的一段青澀的青春為主線(xiàn)，以在逐夢(mèng)中成長(cháng)為題材，通過(guò)多鏡頭描述了二人在夢(mèng)想遭遇現實(shí)時(shí)勇敢逐夢(mèng)的一個(gè)個(gè)剪影，感人至深。
影片中高翔從小擅長(cháng)手工，自己設計和制作了不少精巧的飛機模型。出于對飛向藍天的夢(mèng)想的追求，他在課堂上依舊鉆研著(zhù)模型設計，不料卻被班主任發(fā)現，班主任氣憤地摔壞了他的飛機模型，還冷言嘲諷他，班上的大多數人隨即輕視他。但他并沒(méi)有失去信心，依舊堅持著(zhù)。終于，在一個(gè)明媚的中午，他搭載著(zhù)自己設計的滑翔機從教學(xué)樓頂跳下，一道優(yōu)美的弧線(xiàn)劃破天際。這時(shí)正值課間操，在場(chǎng)的所有人都驚呆了，同學(xué)們紛紛投來(lái)贊許的目光。他那逐夢(mèng)的勇氣可嘉，但他也因此違反了校規并不愿向班主任低頭說(shuō)情而被開(kāi)除。但離開(kāi)了校園的他終究還是實(shí)現了自己的夢(mèng)想，這對一個(gè)受人輕視的差生來(lái)說(shuō)是來(lái)之不易的，盡管一路經(jīng)受磨折。
而影片中另一主人公林天驕是學(xué)校的優(yōu)等生，過(guò)人的天資為她打開(kāi)了命運的另一扇大門(mén)。她坦然，在表彰大會(huì )上道出了自己在考試中作弊而意外獲得三好學(xué)生這一重要的高考加分名額這一實(shí)情，那一句句話(huà)語(yǔ)發(fā)自肺脯，展現的是一個(gè)真實(shí)的自我，散發(fā)著(zhù)無(wú)限光芒。她的母親強迫她去學(xué)金融，可她真正內心所向的是天文，父母的反對，眾人的不理解，在遭遇家庭變故時(shí)她毅然堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，盡管這是一個(gè)艱難的抉擇。到后來(lái)她在天文方面取得了不朽的成就，這讓一度持反對態(tài)度的班主任感到欣慰，這便是堅持逐夢(mèng)才有的大好結局。
影片中一個(gè)個(gè)活靈活現的人物不正像是在此刻千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)平凡的我們嗎？我們又何嘗不能借鑒他們的成功，試著(zhù)勇敢地逐夢(mèng)呢？
相信我們每個(gè)人都有著(zhù)自己的夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都令我們滿(mǎn)懷憧憬，是我們應當用這一段大好青春年華努力去實(shí)現的�？擅鎸ΜF實(shí)的層層險阻，那一個(gè)個(gè)夢(mèng)想便如被烏云籠罩著(zhù)的一片星空，僅依稀見(jiàn)得點(diǎn)點(diǎn)閃光，曾經(jīng)的光芒便暗淡了。
或許，當夢(mèng)想遭遇現實(shí)時(shí)，我們便失去了熱情，喪失了奮斗的信心，在漫漫長(cháng)路中跌跌撞撞，看不到希望。
但，你要記�。呵啻阂蛑饓�(mèng)而精彩，每一個(gè)夢(mèng)想在不懈努力之下都能開(kāi)出花兒，夢(mèng)想與現實(shí)之間的距離還待我們用屬于自己的不朽的青春去趕超。多一份執著(zhù)，少一份動(dòng)搖，多一份坦然，少一份顧慮，在迷茫的路途中莫輕言放棄，你終究能將眼前的這片星空點(diǎn)亮，照亮整個(gè)人生旅途。
一縷陽(yáng)光傳遞一份溫暖，黑暗中跌倒，堅強里苦笑。只是因為青春還在，所以夢(mèng)想一直都在路上。
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