我愛(ài)青春作文（精選19篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我愛(ài)青春作文，希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)青春作文 1
青春，這是一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)。然而青春又是那么的短暫，像煙火一般。我愛(ài)青春。
我愛(ài)青春，因為青春給予了我們無(wú)盡的歡快與微笑！當我們走進(jìn)青春，在我們的腦海里就會(huì )涌起一個(gè)字“情”，我說(shuō)的這個(gè)情可不是男女之間的戀情，而是像晶瑩的露珠般純真而又易碎的友情。
青春像詩(shī)一樣，清晰流暢，意蘊深長(cháng)，像歌一樣陶冶性情；像畫(huà)一樣多姿多彩；像小河一樣歡快的流淌……
青春期的我們看待友情并不是所謂孩童時(shí)與同學(xué)拉拉手做游戲的那種，而是用真摯的心去感動(dòng)對方的心，我們一起分享勞動(dòng)的果實(shí)；一起走過(guò)歡聲笑語(yǔ)；一起面對傷痛，讓我們敞開(kāi)心扉地交談，我感謝青春，因為青春給了我純潔的'友誼，讓我沉浸在快樂(lè )之中！
青春是自由，讓我們隨心所欲地綻放；青春是夢(mèng)，是堅定執著(zhù)的夢(mèng)；青春是一本書(shū)，填寫(xiě)無(wú)盡的歡笑與美好的回憶；青春是一匹馬，有時(shí)狂放，有時(shí)溫和；青春是……青春是短暫的，但是守護青春的心卻是永恒的！
青春又是一種動(dòng)力，是一種拼搏，永不放棄的動(dòng)力！我們不再是懵懂的孩子了，而是一群懷著(zhù)夢(mèng)想的孩子。我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力拼搏著(zhù)，我們用辛勤地耕耘換來(lái)真實(shí)的快樂(lè )！因為我們是通過(guò)自己的雙手，讓我們這一張張潔白的“畫(huà)紙”上多了幾絲色彩，多了幾絲榮譽(yù)感，多了幾絲爽朗的笑容！我感謝青春，即使是不停地勞動(dòng)，那我也認為那是幸福的，歡快的！
青春是心靈的家。
青春賦予了我太多太多，我無(wú)法用更多的言語(yǔ)來(lái)表達，我只能說(shuō)：“我愛(ài)青春�！�
我愛(ài)青春作文 2
濃墨重彩揮舞著(zhù)我的青春……——題記
慈母手中線(xiàn)
母親，您在我的青春里涂抹了一縷熾熱的紅色，用愛(ài)的絲線(xiàn)為我織就一件保暖的華衣
“這道題聽(tīng)懂沒(méi)有?沒(méi)聽(tīng)懂我再講……”，聽(tīng)老師耐心講解，我卻一臉的不情愿，滿(mǎn)腹怨言。但您們依然笑臉相迎、滿(mǎn)腔熱情，可幼稚的我有時(shí)卻偏偏不能體諒，總是小情緒不斷。不懂事的我們可能會(huì )使您們又添白發(fā)，但您們依然在三尺講堂上，無(wú)怨無(wú)悔的用自己的光和熱照亮我們的青春。我可親可敬的老師，您們在我的青春里勾勒了一抹淡綠，如春蠶死不絕般不辭辛勞，默默付出，甘做明燈用愛(ài)牽引我駛向成功的彼岸。
“走，一起到操場(chǎng)散散心，去不去?”三五成群的.“損友”，“拉拉扯扯”的奔跑，就連走路時(shí)間也會(huì )瘋出樂(lè )趣。三年來(lái)，一路有你們。我們一起奔跑，一起來(lái)著(zhù)彼此的玩笑，一起流淚，一起成長(cháng)。似水年華，你們青澀的笑容留在我的記憶深處。操場(chǎng)上我們運動(dòng)的汗水;樓道有我們的笑語(yǔ);班里有傳來(lái)我們瑯瑯的讀書(shū)聲。三年不長(cháng)，我們都在。我愛(ài)的你們，在我青春里描摹了一道澄澈的藍色，讓我的天空明凈高爽，是你們的陪伴伴我度過(guò)單調而又繁重的初三生活。
懵懂的我，可能不完美，但是你們給我的愛(ài)，我一直記得……——后記
我愛(ài)青春作文 3
一生最好是少年，一年最好是青春。
——題記
我的青春我的愛(ài)，但我的青春不為愛(ài)而活，只想為夢(mèng)想而拼搏。
馬云說(shuō)：“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？”我的青春也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是要成為一個(gè)像馬云的那樣的人，那樣的堅毅、樂(lè )觀(guān)，不放棄�，F在的我只是一名中學(xué)生，未來(lái)的路還很漫長(cháng)。我要趁現在邁開(kāi)堅毅的步伐，去迎接風(fēng)雨的磨礪。因為我知道雄鷹正是因為幼時(shí)無(wú)數次的摔落懸崖，才有了最后的振翅高飛。而我正是那只雛鷹，努力的積蓄我的青春之力，即將開(kāi)啟我的高飛之旅。
為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我努力燃燒著(zhù)我的青春，在知識的殿堂中努力的汲取著(zhù)。歷史讓我以古鑒今，語(yǔ)文讓我醍醐灌頂，數學(xué)讓我思維嚴謹，自然科學(xué)讓我了解了生命的起源，詩(shī)詞歌賦讓我提高了修養，音樂(lè )美術(shù)陶冶了我的情操。正是它們讓我的青春多姿多彩。
我敢于挑戰，因為青春讓勇者無(wú)畏；我敢于超越，因為青春讓我勇于創(chuàng )新；我敢于直面失敗，因為青春讓我可以重來(lái)。一朵綻放的牡丹花美艷動(dòng)人，又有誰(shuí)知道在她怒放的背后卻承受了花心撕碎的痛苦。當荷花浮出水面，亭亭玉立與這個(gè)時(shí)間時(shí)，那些曾經(jīng)生活在淤泥與黑暗中的生活細節就淡遠了，無(wú)數的心血與汗水都化作了一縷縷淡雅的清香。
青春讓我收獲了志同道合，情趣的相投的`你們。我們在一起嬉戲，我們在一起拼搏，有歡聲笑語(yǔ)，也有劍拔弩張。但我們依舊肩并肩，背靠背，因為我們知道尺有所長(cháng)亦有所短。藍天白云是鷹的領(lǐng)地，樹(shù)梢房頂卻是麻雀的舞臺。正是有了這些不同，世界才變得多姿多彩；正是有了這些不同，我們的青春才如此的絢爛。
青春讓我們擁有了世界上最深沉的'愛(ài)—父母之愛(ài)；青春讓我們擁有了世界上最無(wú)私的愛(ài)—老師之愛(ài)。他們讓我們懂得了愛(ài)的無(wú)私、愛(ài)的博大、愛(ài)的包容，愛(ài)的千羅萬(wàn)象。我們也同樣熱烈地愛(ài)著(zhù)他們，與他們同呼吸、共命運；與他們一起生活在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里。
我的青春我的愛(ài)，我將為我的青春，為我的夢(mèng)想，為我的愛(ài)而努力。
我愛(ài)青春作文 4
“母愛(ài) ，是血與脈的相通相融 ，是兒女的福母親的痛 ；母愛(ài) ，猶如春天的風(fēng) ，她輕輕拂過(guò) ，大地才會(huì )一片綠色 ；母愛(ài) ，是天上的云 ，總讓烈日 ，先從她的身驅穿過(guò) ，給大地呼風(fēng)換雨降祥和 ；母愛(ài) ，是雨后的霞 ，總讓清洗過(guò)的大地 ，不棄的躺在懷里 ，把七彩人生夢(mèng)譜寫(xiě)在高高的天際�！�
母親懷胎十月，頂了十月的“大皮球，”終于在母親忍受著(zhù)巨大疼痛中，來(lái)到了這個(gè)未知美好的世界上�！靶燎谌�，母瘦雛漸肥�！痹厩啻好Ｖ哪赣H，也在陪伴我長(cháng)大的過(guò)程中一步一步地成長(cháng)。母親教我牙牙學(xué)語(yǔ)，我第一次笑、第一次走路、第一次說(shuō)話(huà)、第一次……全都存在了母親的記憶匣子里。
我慢慢地長(cháng)大了，開(kāi)始學(xué)會(huì )自己穿衣服，穿鞋子，乖乖地背上書(shū)包上學(xué)了。母親擔心地將我留在幼兒園，同齡的小朋友開(kāi)始放聲痛哭，我也害怕，也想哭，可一想到媽媽說(shuō)要乖乖時(shí)，便壓住了傷心的心情。呆呆的走到老師身邊，用小手輕輕地拉了拉老師的衣服，一雙天真無(wú)邪的眼睛望著(zhù)老師，膽怯地請求：“老師，媽媽不見(jiàn)了，我們一起去找媽媽好嗎？”原本手忙腳亂的老師被我這一句話(huà)逗得哭笑不得：“恩，只要你乖乖的，我們就去找媽媽?zhuān)脝�？”笑容綻放在我臉上：“好！”稚小的我開(kāi)心地回到座位上等著(zhù)老師帶我去找媽媽。
時(shí)光悄聲無(wú)息地流逝，我也正式地步入小學(xué)的殿堂了，原本膽怯的我也積極起來(lái)了。上課積極發(fā)言，瘋狂地玩，瘋狂地笑，認真地做好作業(yè)，開(kāi)始喜歡上上學(xué)了。我和姐姐在草地上那個(gè)嬉戲，我不小心地摔倒了，之前稚小的我一定會(huì )放聲痛哭，可現在的我已經(jīng)長(cháng)大了，拍拍傷口，繼續開(kāi)心地奔跑起來(lái)，一旁的母親因為我的成長(cháng)而感到欣慰。
一次又一次季節的'流轉，我也長(cháng)大了，是一名六年級的學(xué)生了，懂得幫媽媽做家務(wù)了，懂得體諒他人了，也明白了肩上的擔子有多重，媽媽也視我為驕傲了……可，為什么，我覺(jué)得心里空落落的，曾經(jīng)丟失的那份童心，好像再也尋不回來(lái)了。如果能不長(cháng)大就好了啊，可是時(shí)光在身后擋住了退路。
“媽媽的頭發(fā)白了，把滿(mǎn)頭黑發(fā)給了我；媽媽的腰彎了，把挺直的脊梁給了我；媽媽的眼睛花了，把明亮的雙眸給了我；媽媽的年齡大了，把美好的青春給了我�！边@陪伴我度過(guò)青春的一份獨一無(wú)二的愛(ài)是身為女兒的我無(wú)法回報的，謝謝你媽媽?zhuān)?/p>
我愛(ài)青春作文 5
上帝賜給我們一張純白的紙，再讓我們以美好修飾；已活力充實(shí)；以真誠升華；以真情呵護，每畫(huà)上一筆都成了永恒，烙入了你的歷史，無(wú)法重來(lái)。當白紙密密麻麻的被我們所畫(huà)的音符填滿(mǎn)了，再用時(shí)間的雙手譜出來(lái)，青春的旋律悲歡交錯，改寫(xiě)不了的音符在中間顫抖。
當記憶撞擊你殘垣斷壁的青春時(shí)，天空溢出酸甜的雨，微笑吧，用微笑去面對，逝去的每一秒，都彌足珍貴。你會(huì )不厭其煩的駐足回頭觀(guān)望，但時(shí)間不會(huì )等你，它早已丟下你繼續轟轟烈烈的往前跑，當你回味完后，身邊又是別的一番風(fēng)景。
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測淵池，還是風(fēng)平浪靜的湖面；還是布滿(mǎn)鮮花的陽(yáng)光大道。不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的'危險，系緊我的鞋帶上路。
青春年少應該發(fā)憤圖強，人生最美好的時(shí)光不能讓它隨風(fēng)飄走。把握這生命的盛夏之際，應是我們生命滿(mǎn)意的答卷。不要在日落時(shí)悔恨，要始終問(wèn)心無(wú)愧，尤其是在我們還有資本的時(shí)候，我們的資本是年輕。
我愛(ài)青春作文 6
在孟非主持的一檔節目里一位女嘉賓令我印象深刻。女嘉賓的工作是搬運工，因為這份工作，她常年用手搬運重物，日曬雨淋，使得她的手不像是20多歲漂亮的姑娘的手，她的手是有層厚厚繭子，但她說(shuō)：“我熱愛(ài)搬運這個(gè)行業(yè)�！�
當時(shí)有許多人都不理解她的熱愛(ài)，他們在想，搬運工這么累，這根本不是一個(gè)小姑娘應該有的工作，這姑娘為什么不換個(gè)輕松的工作呢？有人認為她是嘩眾取寵，質(zhì)疑的聲音在每個(gè)人的心中升起，但女嘉賓卻仍然保持得體的微笑。
直至最后，她才對觀(guān)眾說(shuō)：“我小時(shí)候就跟著(zhù)我爸爸到碼頭，看著(zhù)他輕松地搬運貨物，忙忙碌碌汗流浹背卻仿佛仍然有無(wú)窮的力氣，那時(shí)我就在想，搬運，真酷�！�
孟非說(shuō)，“他在這個(gè)女孩身上看到了不一樣的靈魂�！笔堑�，鮮少有人能保持年少時(shí)的熱愛(ài)，長(cháng)大后，我們少年時(shí)的熱愛(ài)慢慢變淡，成為自己所說(shuō)的我曾經(jīng)有份熱愛(ài)...我們，大多數人的熱愛(ài)短暫，只是興起，可以變淡也可以堅持，我們對熱愛(ài)有著(zhù)任一、隨便的態(tài)度，我們，大多數人都放不下現在的生活去追尋熱愛(ài)。
因為放不下，因為隨便，所以我們理解不了別人的熱愛(ài)，于是我們懷疑了。但事實(shí)是，那個(gè)堅持熱愛(ài)的人和我們真的不一樣。
我們，在差不多的年紀上了差不多的年級，受差不多的教育，考上了差不多的大學(xué)，進(jìn)入差不多的工作崗位，對未來(lái)有著(zhù)差不多的計劃，過(guò)著(zhù)差不多的生活。我們，有沒(méi)有想過(guò)，我真得不一樣，有不一樣的家庭，有不一樣的追求，有自己平淡而真正的快樂(lè )。
如果在這之前沒(méi)有想過(guò)，那么現在我們可以想想我們不一樣的未來(lái)。
想想少年時(shí)的詩(shī)意滿(mǎn)懷�！吧倌甑哪阆矚g詩(shī)和遠方的田野，以為所有的日子都是情趣盎然，就算風(fēng)雨起落也是難得的.入心之美�！秉S昏晚霞無(wú)限美，你望著(zhù)碧藍的天，躺在青色的草地，說(shuō)著(zhù)興起的豪言，憧憬著(zhù)十年后將來(lái)，想象著(zhù)未來(lái)的自己。
再至中年，想想少年時(shí)蓬勃的熱愛(ài)。此刻的你有沒(méi)有遇到曾經(jīng)夢(mèng)想中的自己？有沒(méi)有將憧憬化為現實(shí)？有沒(méi)有把滄�；餍腋�？有沒(méi)有把忙碌化作充實(shí)？
所以該好好想想那份在的或已經(jīng)蒙塵的熱愛(ài)了，在現在這個(gè)時(shí)刻，在青春熱血還沒(méi)被冷水澆滅的時(shí)刻。
“夫天地者，萬(wàn)物之逆旅也；光陰者，而浮生若夢(mèng)，為歡幾何？”
我不希望青春成為悔恨。
我不希望熱愛(ài)成為冷卻的曾經(jīng)。
我的青春不管怎樣都應氣貫長(cháng)虹，承著(zhù)我的熱愛(ài)去往遠方，就算哪天逆流而行，我無(wú)懼亦無(wú)悔。
我愛(ài)青春作文 7
有人說(shuō)：“沒(méi)有奮斗的青春是死了的青春”。沒(méi)錯，青春時(shí)光是人一生中的黃金時(shí)光。在這段時(shí)光內不奮斗，那要青春干什么？
“誰(shuí)的年少不輕狂，誰(shuí)的青春不迷茫？”青春年華時(shí)，每當有空暇時(shí)光，我們都會(huì )想：我以后會(huì )去哪兒？我以后會(huì )干什么？我是否繼續虛度年華，還是開(kāi)始奮起直追？
這是我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的事，每個(gè)人都會(huì )迷茫。但是現在要有一個(gè)目標了，可大可小，可遠可近。但不能沒(méi)有目標。只要有目標了，才會(huì )努力實(shí)現。慢慢地，就會(huì )靠近目標。
古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲�！痹谇啻耗耆A最需要奮斗的時(shí)候，你卻選擇了安逸，必在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻后悔不已。
這世界最缺的就是后悔藥。與其未來(lái)后悔，不如現在選擇奮斗，讓自己在青春里不留遺憾。
青春仿佛素潔的曇花，來(lái)不及鋪張，來(lái)不及遐想，甚至來(lái)不及彌補欠缺和瑕疵，就那樣匆匆地謝了。而奮斗則是那彌補欠缺和瑕疵的'工具刀，人便是那師傅。慢慢彌補，讓自己無(wú)悔。
有人說(shuō)：“奮斗是苦�！倍覅s說(shuō)：“要苦中作樂(lè )�！毕駪鹗恳粯�，喜愛(ài)戰爭。每當想起自己成功之時(shí)的喜悅，心中的苦悶定會(huì )煙消云散。和朋友一起奮斗，分享奮斗時(shí)的樂(lè )趣，享受那一刻的心情。向老師提問(wèn)，聽(tīng)懂后，回想自己做題時(shí)鉆牛角的那股倔勁，就忍不住傻笑。
奮斗是苦，苦是過(guò)程；苦中作樂(lè )，樂(lè )是心態(tài)。只有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，才能挺過(guò)這苦澀的過(guò)程。
青春正是奮斗時(shí)，青春正是努力時(shí)，青春正是沖刺時(shí)。只有奮斗才能成功，只有吃得苦中苦，方為人上人。所以，為自己的夢(mèng)想而奮斗吧！
我愛(ài)青春作文 8
荏苒歲月覆蓋的過(guò)往，白駒過(guò)隙，匆匆地鑄成一抹哀傷。
——題記
常在某個(gè)午后，找一張靠窗的座位坐下，遙望斜對面的高三教學(xué)樓，在陽(yáng)光的'照耀下，顯得格外醒目、刺眼，撥動(dòng)著(zhù)我的心弦。
我明白，從高一到高三，只需要三年時(shí)間，就像昨天與今天。曾經(jīng)的我們總以為畢業(yè)遙不可期，轉眼便會(huì )各奔東西。閉眼，感覺(jué)時(shí)光還停留在軍訓時(shí)期，教官的聲音還耳熟能詳，睜眼，便已到了高一下學(xué)期。
時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)那些學(xué)長(cháng)們談?wù)摳呷�，有的人認為是地獄，亦有人認為是天堂，但似乎都無(wú)法避開(kāi)一個(gè)詞——“分離”。
似乎作為一名高一的學(xué)生來(lái)談?wù)摲蛛x一詞還太早，但時(shí)間常常在不知不覺(jué)中偷偷溜走，使人猝不及防。還記得初三那年，看著(zhù)教室里的時(shí)針轉了一圈又一圈，看著(zhù)黑板上的倒計時(shí)從“100”到“50”，再由“50”到“1”，才明白，原來(lái)時(shí)光蓄謀了三年，將一場(chǎng)離別悄悄送給了我們。
命運就是如此喜歡捉弄人，讓我們猝不及防的相遇，又將我們猝不及防的分離。
兩年以后的那個(gè)散發(fā)著(zhù)薄荷綠的六月，伴隨著(zhù)蟬鳴，高中生涯便會(huì )結束，然后，拎著(zhù)七八十斤的行李各奔東西。
來(lái)年秋天，教室內又會(huì )坐滿(mǎn)了人，只是不再是我們。紀念青春的乘客，沒(méi)有返程的旅行。
愿多年以后，就算時(shí)光跌亂了流年，我們仍會(huì )記得：三年青春，一群人，一段情。
我愛(ài)青春作文 9
青春，你是春天里的第一抹新綠，突破嚴冬的蕭瑟和荒涼，給人們送來(lái)春天的問(wèn)候；青春，你是孩子燦爛的笑臉，無(wú)拘無(wú)束無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，給人們帶來(lái)歡樂(lè )和活力；青春，你是老人在公園健身時(shí)所練的太極拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每個(gè)人對你都不陌生；青春，你是祖國經(jīng)濟騰飛的堅定步伐，是聽(tīng)到北京申奧成功后人民的歡呼，積極向上、永不停步是對你最好的解釋。?
青春時(shí)代猶如一個(gè)短暫的美夢(mèng),當你再醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
青春時(shí)代猶如一首不成功的詩(shī)，剛打完草稿，它已逝去，而且永無(wú)修改的機會(huì )。
青春時(shí)代猶如一張白紙，在上面可以畫(huà)出各種各樣的圖案。
正所謂百川東到海，何時(shí)復西歸；花有重開(kāi)日，人無(wú)兩度春��！所以，我們從現在起就要熱愛(ài)生命，珍惜青春，讓有限的生命留下無(wú)限的輝煌。
生活賦予我們一種巨大的'和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望、信心。
青春的色彩標志著(zhù)春天的美麗，每當我捕捉一個(gè)如詩(shī)的風(fēng)景，總是難于摸透大自然的脾氣，讓我們涂抹青春，展示春天的秘密，讓我們珍惜所擁有的青春。
如果你想得到甜蜜，就將自己變成蜜蜂，到花蕊中去采擷；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚(yú)，遨游于書(shū)的海洋里；如果你想讓生命無(wú)悔，就應該去體驗青春，珍惜青春。
我們現在正是青春少年之際，腳下的路雖小而曲折，卻是通向光明大道的起點(diǎn)，所以不要猶豫，不要彷徨，讓我們輕輕爽爽大步向前！
有生命的曇花勝過(guò)一束無(wú)生命的絹花，真實(shí)的生命不管存在的時(shí)間多長(cháng)，只要熱愛(ài)生命，珍惜青春，美總是永恒的。
我愛(ài)青春作文 10
青春，這是一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)。然而青春又是那么的短暫，像煙火一般。我愛(ài)青春。
我愛(ài)青春，因為青春給予了我們無(wú)盡的歡快與微笑！當我們走進(jìn)青春，在我們的腦海里就會(huì )涌起一個(gè)字“情”，我說(shuō)的這個(gè)情可不是男女之間的戀情，而是像晶瑩的露珠般純真而又易碎的友情。
青春像詩(shī)一樣，清晰流暢，意蘊深長(cháng)，像歌一樣陶冶性情；像畫(huà)一樣多姿多彩；像小河一樣歡快的'流淌……
青春期的我們看待友情并不是所謂孩童時(shí)與同學(xué)拉拉手做游戲的那種，而是用真摯的心去感動(dòng)對方的心，我們一起分享勞動(dòng)的果實(shí)；一起走過(guò)歡聲笑語(yǔ)；一起面對傷痛，讓我們敞開(kāi)心扉地交談，我感謝青春，因為青春給了我純潔的友誼，讓我沉浸在快樂(lè )之中！
青春是自由，讓我們隨心所欲地綻放；青春是夢(mèng)，是堅定執著(zhù)的夢(mèng)；青春是一本書(shū)，填寫(xiě)無(wú)盡的歡笑與美好的回憶；青春是一匹馬，有時(shí)狂放，有時(shí)溫和；青春是……青春是短暫的，但是守護青春的心卻是永恒的！
青春又是一種動(dòng)力，是一種拼搏，永不放棄的動(dòng)力！我們不再是懵懂的孩子了，而是一群懷著(zhù)夢(mèng)想的孩子。我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力拼搏著(zhù)，我們用辛勤地耕耘換來(lái)真實(shí)的快樂(lè )！因為我們是通過(guò)自己的雙手，讓我們這一張張潔白的“畫(huà)紙”上多了幾絲色彩，多了幾絲榮譽(yù)感，多了幾絲爽朗的笑容！我感謝青春，即使是不停地勞動(dòng)，那我也認為那是幸福的，歡快的！
青春是心靈的家。
青春賦予了我太多太多，我無(wú)法用更多的言語(yǔ)來(lái)表達，我只能說(shuō)：“我愛(ài)青春�！�
我愛(ài)青春作文 11
青春是個(gè)讓人又愛(ài)又懷念的字眼，我們每個(gè)都有個(gè)不同的青春。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝我們都畢業(yè)了，在過(guò)幾個(gè)月我們都該踏上自己選擇的路程了，離別總是傷感的。想起高中三年我們度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，有喜有憂(yōu)。到最后我們還是分別，短暫的分離不代表我們友情的淡忘，我們會(huì )牢牢記在心里，親愛(ài)的同學(xué)們。我們站在時(shí)光的河岸，細數成長(cháng)的感傷，那一片碧草茵茵的田園，有多少夢(mèng)在露水中綻放！令我忍不住拿起筆來(lái)描繪出青春里那些色彩斑斕的心情：某時(shí)某刻的別樣心情，成長(cháng)帶來(lái)的感悟，年少的青澀感情，青春最初的萌動(dòng)，色彩繽紛的青春夢(mèng)想，陽(yáng)光下淡淡的惆悵和透明的憂(yōu)傷……
青春的心情故事有過(guò)浪漫、唯美、時(shí)尚、細膩的繪本甚至涂鴉都是最美好的。所以我的青春，我感受！我的夢(mèng)想，我做主！我的青春就應該我自己做主，熱愛(ài)自己的熱愛(ài)，快樂(lè )自己的快樂(lè )，聽(tīng)從自己的內心�！拔业那啻何易鲋鳌�，就是這個(gè)世紀的青春宣言。我笑時(shí)，我擁有整個(gè)世界；當我哭時(shí)，世界只有我。
我是水瓶座，據說(shuō)水瓶座的愛(ài)自由。沒(méi)錯，我喜歡自由。喜歡一個(gè)人關(guān)在房間里莫名其妙的畫(huà)；我喜歡光腳穿拖鞋在街上晃悠；我喜歡一邊東張西望，一邊塞上耳機聽(tīng)《酸酸甜甜就是我》唱到：“耳朵里塞著(zhù)小喇叭，躲在被窩里看漫畫(huà)，雖然我還在象牙塔，我多么想一夜長(cháng)大，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑒e叫我小傻瓜，雖然我很聽(tīng)話(huà)，不代表我沒(méi)有想法，喜歡酸的甜這就是真的我，每一天對于我都非常新鮮，我調皮的味覺(jué)，有最獨特的區別，我喜歡酸的甜這就是真的`我，青春期的我有一點(diǎn)點(diǎn)自戀，大人們的世界，等待著(zhù)我去冒險，哈——快長(cháng)大快快長(cháng)大，對這個(gè)世界say hi！我要我自我就像我的自我。人群之中我有最最的獨特，唱我自己的歌，要唱出我的心得，我要我自我最?lèi)?ài)我的自我，笑過(guò)哭過(guò)我全部都記得，想總會(huì )有效果夢(mèng)想就是種快樂(lè )……”
我向往無(wú)拘無(wú)束的生活，我渴望做自己想要做的一切，我希望我的思緒能無(wú)邊無(wú)際的“闖蕩”，我期待我的身體能在廣闊的空間里自由的翱翔。這才應該是我的青春�？涩F在的孩子都很可憐，我們生長(cháng)在一個(gè)競爭力強的社會(huì )，我們生活在一個(gè)科技發(fā)達的繁榮時(shí)代，我們要對付不斷更新的知識，我們身上背負著(zhù)未來(lái)國家棟梁的稱(chēng)號�，F在的我們不是為了自己而活，我們失去了自我，不可能去做自己喜歡、向往的事，我們無(wú)奈，我們心里有說(shuō)不出的痛苦。
窗外的天空灰灰的，就猶如我的心一樣，空虛孤獨，屬于我的青春，屬于我的快樂(lè )，都被一本書(shū)代替了。不，我不要這樣。我要找回屬于自己的青春與快樂(lè )，青春是我的，不是別人的，我要做回我自己！當初被遺忘的夢(mèng)，被拋棄的幻想，我要找回來(lái)，我需要它們，因為有了它們，我的人生才會(huì )有意義，我才會(huì )覺(jué)得沒(méi)白活一場(chǎng)。
青春一個(gè)閃亮的字眼，照亮了我的生命，我愛(ài)青春。
我愛(ài)青春作文 12
輕輕走過(guò)歲月的長(cháng)河，暮然回首，自己青春的枝頭已然掛上了而立的芬芳。猛然明白這是它生命的一個(gè)周期，當它在枝頭肆意怒放，盡展姿態(tài)時(shí)，只是為了給世界留下一個(gè)燦爛的身影。也許我們對青春的理解都不盡相同，我覺(jué)得青春像詩(shī)，生動(dòng)短小且濃縮了精華；青春像虹，稍縱即逝，卻留下了絢麗。
不知不覺(jué)，特殊教育這個(gè)與眾不同的工作已伴隨我在年論上劃過(guò)了十三個(gè)圓圈。十多年的特教之路讓我深深感受到這是一方充滿(mǎn)溫暖和奉獻的樂(lè )土，更是一片包含情感與良知的空間，雖然我不是一名黨員，但從踏上特教講臺的那一刻，我就提醒自己要忠誠于黨的教育事業(yè)，要讓自己火熱的青春之歌在奉獻中唱響。
朋友們，當你站在演講臺上，侃侃而談時(shí)；當你站在那方舞臺上引頸高歌時(shí)；當你和親朋好友暢所欲言時(shí)，你們是感到了那幸福的激情！那種擁有聲音的幸福，也許你忽略了這種幸福，對你們來(lái)說(shuō)是一種平常的擁有。但它對于那些生活在無(wú)聲世界里的孩子們來(lái)說(shuō)，卻如天籟之音，可望不可及！所以，我就暗下決心，一定要竭盡全力，把自己的青春和熱血都無(wú)私地奉獻給黨的教育事業(yè)，獻給這些需要特殊關(guān)愛(ài)的孩子們。
在特殊教育崗位上工作已整整十三年了。十多年，哪一段心弦不是向往，哪一筆青春不帶渴望。然而，更多更多的日子是耐得住清平，耐得住繁瑣和勞碌。十三年的春夏秋冬，我默默耕耘不息，走過(guò)了一條艱難而又執著(zhù)的道路，許多同事朋友都擔心地問(wèn)：?你會(huì )教嗎？你怎么和學(xué)生溝通��？的確，引導聾生步入正規的課堂教學(xué)是一件很不容易的事情。沒(méi)有親臨課堂，僅用幾個(gè)詞、幾句話(huà)您是不能感受到的……。
我從最基本的a.o.e教起，每學(xué)一個(gè)拼音，都擺對口型，打正確手語(yǔ)，厚厚的中國手語(yǔ)詞典讓我翻了上百遍，聾生的發(fā)音教學(xué)是難點(diǎn)，為了讓每個(gè)學(xué)生看清口型、我伸長(cháng)脖子，把口型夸大，提高嗓音十遍乃幾十遍地重復著(zhù)，同時(shí)把學(xué)生的小手放在我的喉部，來(lái)感受聲音的震動(dòng)和變化，我充分利用每一件實(shí)物，到處收集卡片，繪制圖片，讓學(xué)生直觀(guān)感受，力求讓學(xué)生應有的知識。
愛(ài)心說(shuō)在口頭是何其容易，落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)卻總有太多的力不從心。有時(shí)候感覺(jué)課堂的進(jìn)展簡(jiǎn)直和自己的預設完全相反，因為特校孩子的情緒很難琢磨，之前絞盡腦汁盡心構思的一堂課可能被搞得一塌糊涂，起初，我總感覺(jué)，一節課只教會(huì )他們讀幾個(gè)詞寫(xiě)一兩個(gè)字，沒(méi)有盡到為人師者的職責，雖然課堂效果多半取決于他們有限的接受能力。我總是不自覺(jué)地拿他們和正常孩子比，迫不及待地想把胸中的智慧與學(xué)問(wèn)毫無(wú)保留地傳授給他們，滿(mǎn)腔熱忱被潑了一頭冷水�？墒强纯催@些孩子們，再仔細得想一想，他們才是真的不容易。與他們同齡的孩子都可以依偎在父母的懷里，撒撒嬌、耍耍賴(lài)，自由自在的走在大街上，穿梭于商店間，吃自己愛(ài)吃的零食，玩自己喜歡的玩具，更重要的是他們不但可以低聲細語(yǔ)、放聲高歌，更可以欣賞美妙?lèi)偠腵音樂(lè )、傾訴自己的心聲……而我們的殘疾孩子卻只能將這一份份渴望深埋在心底。相比之下，我們的孩子缺少的太多太多了。
工作在特校，時(shí)刻有潮涌的感動(dòng)縈繞身邊，經(jīng)常有無(wú)形的力量讓我們淚流滿(mǎn)面。聽(tīng)力障礙的學(xué)生從不能發(fā)聲到可以用自己的聲音斷斷續續地表達?親愛(ài)的老師，您辛苦了，謝謝您?;智障的學(xué)生從沉默寡言到學(xué)會(huì )春風(fēng)滿(mǎn)面地說(shuō)：老師，您好，請坐;剛來(lái)的孩子從生活不能自理到可以自己更衣、穿鞋、吃飯，這些在常人看來(lái)微不足道、細微點(diǎn)滴的進(jìn)步都能讓我們的老師感動(dòng)、欣慰不已。
我深知，前方的路還很長(cháng)，也許我還會(huì )被不了解的家長(cháng)尊稱(chēng)為?啞巴?老師；也許還會(huì )為一次次失敗而黯然淚下。但是，我驕傲，是這些可愛(ài)的孩子賦予我生活的靈性；我自豪，我用我柔弱的雙肩扶起一株株殘缺的幼苗捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去?。與聾啞學(xué)生的結緣，雖然不是我的初衷，但確是我的歸宿。我―一個(gè)從事特教事業(yè)的老師，雖沒(méi)有石破天驚的壯舉，沒(méi)有輝煌顯赫的榮耀，但是我無(wú)怨無(wú)悔！我用智慧和汗水在特教這塊土地辛勤耕耘，我無(wú)愧于我的學(xué)生。當我望著(zhù)聾孩子那雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星河里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。我要在平凡的崗位上，用真摯的愛(ài)心為聾啞孩子筑起永恒的豐碑！
今天，乘著(zhù)?學(xué)習身邊的‘張麗莉’，做人民滿(mǎn)意的人民教師?這股熱潮，我們的心靈又一次得到了洗禮，我們的靈魂又一次得到了凈化。愛(ài)，是一只溫柔的良心枕頭，是一種最動(dòng)人的生活方式，更是一種腳踏實(shí)地的工作態(tài)度。愛(ài)，是我們共同的語(yǔ)言。
愛(ài)在特校，我們的激情與干勁在這里澎湃，我們的智慧與理想在這里升華，我們的價(jià)值與追求在這里見(jiàn)證，讓我們齊心協(xié)力，用心做一顆永恒的太陽(yáng)，讓這無(wú)聲地世界充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓我們齊頭并進(jìn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)共同樹(shù)立那萬(wàn)世師表，共同鑄就那無(wú)邊師魂！讓我們的青春與熱血在這里燃燒，讓我們的愛(ài)與生命像陽(yáng)光一樣綻放。
我愛(ài)青春作文 13
一度青春一夕情。
當黎明時(shí)第一束陽(yáng)光撒下大地時(shí)，女孩便開(kāi)始了一天的生活。
女孩看起來(lái)很快樂(lè )，她可以和朋友放肆的說(shuō)笑，她會(huì )說(shuō)：“啊，同桌，韓寒好帥啊，是個(gè)作者，吾愛(ài)吾愛(ài)，他是我的偶像！”第二天，她會(huì )說(shuō)：“吳尊比韓寒還帥啊，還姓吳呢，跟我同姓呢！”
不知何時(shí)，女孩不在那般快樂(lè )，因為她的心里住了一個(gè)他。
遇見(jiàn)他是在初春時(shí)，那時(shí)他一襲紅衣，像極了黑夜里最醉人的妖。
她對他是一見(jiàn)鐘情吧？
從此，她心里想的都是他。
為了見(jiàn)他，她每天總是第一個(gè)沖出教室；每次，她都會(huì )在另一個(gè)教室門(mén)口看見(jiàn)同一時(shí)間跑出來(lái)的他，女孩認為那是她一天中最快樂(lè )的時(shí)刻�？墒�，女孩卻要裝作不認識，去抱住他身后的那人。
愛(ài)，卻要裝作不愛(ài)；累，卻要認為不累；痛，卻要騙自己說(shuō)：不痛。
她是愛(ài)他的，他不知道，他不會(huì )知道的，她每天去隔壁班是為了看他在不在。
女孩累了，放棄了，他不愛(ài)她，那便放棄吧，青春時(shí)期的愛(ài)沒(méi)有完美的'；女孩痛了，結束了，沒(méi)有結局，他不知道的，曾有一個(gè)女孩那般愛(ài)過(guò)他。
這是簡(jiǎn)單的愛(ài)戀，在女孩的故事中只有公主，和無(wú)盡的寂寞。
一朝醉過(guò)一生痛。
我愛(ài)青春作文 14
圖書(shū)館�？匆�(jiàn)許多張愛(ài)玲的書(shū)，不由想起那張照片：一位女子，身著(zhù)旗袍，不漂亮，但那股冷艷的氣質(zhì)，讓人不由得被吸引�！闭掌诱撬�。
像她年少之時(shí)就已名震上海灘，此時(shí)也遇到了生命中的春天??胡蘭成。人人都說(shuō)，胡蘭成是漢奸，她不管。她不希望自己的愛(ài)情摻雜政治的色彩�？砂V心付出換來(lái)的是無(wú)情的背叛，她帶著(zhù)不舍抽身而出。孤身一人前往美國。而她創(chuàng )作也進(jìn)入冬天，至此，鮮有佳作問(wèn)世。愛(ài)情，是她創(chuàng )作的沃土。愛(ài)情逝去，心也一片貧瘠。紅玫瑰，白玫瑰，都已凋謝，在愛(ài)情里，她化作塵埃。
不由想起另一位才子，徐志摩。他出身富貴之家，又生得風(fēng)流倜儻�？芍^天之驕子。他追求美與自由�？释嬲膼�(ài)情，最終，他被愛(ài)情所累，自由也成了他的枷鎖。對于發(fā)妻張幼儀，他棄之不顧，對于林徽因。他求之不得，陸小曼則是他的紅顏禍水。陸小曼生性放蕩，好奢侈，徐志摩為了滿(mǎn)足其，不得不往返于各個(gè)大學(xué)任教，奔波勞累抑或宿命，一場(chǎng)空難，幾年歡愉換的后半生的空余恨，一代奇才英年早逝，紅粉佳人寂寞似煙花�？娝古窠o予他靈感。愛(ài)情帶給他創(chuàng )作的熱情，但最終，他的甜心寶貝卻變成一劑毒藥，置他于死地。
名人大家在愛(ài)情的游戲中尚不能完勝，反而輸了自己。而我們或許會(huì )丟盔棄甲，來(lái)個(gè)全軍覆沒(méi)。
還記得那個(gè)女孩的滿(mǎn)臉淚水，明明昨天還如膠似漆，今天卻已“從此蕭郎是路人�！覀冞�太年輕，我們無(wú)力去經(jīng)營(yíng)愛(ài)情，脆弱的我們受不起愛(ài)情的傷。
青春的愛(ài)，總有淡淡憂(yōu)傷，張小嫻說(shuō)：“暗瘡猶如暗戀，長(cháng)著(zhù)暗瘡的我們不敢正視對方，只在心中默默想念，暗瘡消失，暗戀也就結束�！辈徽摪祽僖只蛞只虮戆�，或許都是我們畢竟的階段，何不把它當做人生的必修課，在心中保留一份美好的'幻想，早開(kāi)的花或許會(huì )凋謝，何不讓心中的紫羅蘭靜靜地開(kāi)。
隱約中，聽(tīng)到張韶涵的淺吟低唱：“太美的承諾因為太年輕，親愛(ài)的，那不是愛(ài)情，就像精靈住錯了森林�！�
青春的愛(ài)，是隱隱的成長(cháng)痛，讓我們默默無(wú)言，卻又一夜長(cháng)大。誰(shuí)都以為，自己擁有的愛(ài)是女?huà)z補天留下的精華，可是，我們看不見(jiàn)未來(lái)。
青春是一段未央的茶靡花事，陌上花開(kāi)緩緩歸。
凡事不必操之過(guò)急，總有有緣人伴我們度過(guò)浩浩余生。
淡淡的青春，淡淡的愛(ài)，似水年華中，我們成長(cháng)，如歌歲月中，我們蛻變。
每個(gè)故事，都是一場(chǎng)盛大的記憶，每段回憶，都是燃燒未盡的花火。但其中或喜或悲。
青春的我們面對青春的愛(ài)，請慎重。
我愛(ài)青春作文 15
鄭振鐸說(shuō)過(guò)：成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友。但只有母親——她是失敗時(shí)的伴侶�！}記有人說(shuō)：青春就是肆無(wú)忌憚瘋狂的。青春是一無(wú)所顧的。青春是一首永不言敗的歌。而正處于青春期叛逆的我認為青春是充滿(mǎn)愛(ài)的。
小時(shí)候記憶中的母親是溫柔慈祥的，如太陽(yáng)女神般，充滿(mǎn)正能量。而漸漸長(cháng)大，母親似乎不再溫柔，慈祥。知了聲聲叫著(zhù)夏天，而這個(gè)夏天對于當時(shí)六年級的我則十分重要。漆黑的夜空上布滿(mǎn)繁星，而我卻無(wú)暇欣賞。風(fēng)輕輕吹過(guò)樹(shù)梢，帶來(lái)一絲涼爽，卻無(wú)法除去我心頭的煩悶。堆積如山的作業(yè)擺在我的面前：奧數題、解方程、作文……令我眼花繚亂，分分秒秒與時(shí)間賽跑�！昂⒆�，快去洗澡�！蔽覜](méi)有回答，只是看著(zhù)數學(xué)題發(fā)呆。時(shí)間流逝得飛快，11點(diǎn)悄然來(lái)臨“還沒(méi)洗？明明都是必須做的事情，為什么你一再要拖延呢？”她沖我嚷嚷。這讓發(fā)呆的我十分氣憤，加上近期的壓力堆積于心，我的氣憤不通過(guò)大腦的審核就公然發(fā)出�！白鳂I(yè)這么多，學(xué)習壓力這么大，你總這樣無(wú)端沖我嚷嚷，很煩，你知不知道�！蔽規缀跏呛俺鰜�(lái)的。她愣了一下，大概因為我第一次這樣對她說(shuō)話(huà)而感到震驚吧，我瞥向她，她那深如潭水的眼神，有著(zhù)些許為我擔憂(yōu)。她離開(kāi)了……我心緒，不寧，看著(zhù)窗外的狂風(fēng)暴雨。我真的`好想痛哭一場(chǎng)，好想發(fā)泄發(fā)泄心里的苦楚�！晌也荒�，時(shí)間是不等人的！突然，一只燕子從空中飛過(guò)。雨越下越大，雨點(diǎn)不斷地粘在翅膀上。它快飛不動(dòng)了，飛不動(dòng)了。它努力扇動(dòng)翅膀，不知名的力量支撐著(zhù)她向前進(jìn)，向前奔去。它居然飛到了我家的屋檐下，一只幼小的燕子，從窩里伸嘴，等帶母親銜來(lái)的食物。一只燕母都這么愛(ài)自己的骨肉，何況我的母親。我終于明白，我的母親所做的都是為我好的，她不會(huì )害我的�？晌覄倓偰菢雍退f(shuō)話(huà)、我應該道歉！我慢慢走下樓，只見(jiàn)她坐在客廳，手里拿著(zhù)我小時(shí)候的照片。她用她的手輕輕撫摸照片上的我的臉頰�！霸瓉�(lái)，媽媽還是原來(lái)的媽媽?zhuān)皇俏易兞�，變了不像以前一般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有任何壓力了。我的脾氣也越來(lái)越暴躁了�！蔽覜](méi)有下去，道歉。但我在心里，默默發(fā)誓我要悄悄的改變，我要，悄悄，對你好。
青春期不止是肆無(wú)忌憚瘋狂，不止是叛逆。青春是充滿(mǎn)愛(ài)的，父愛(ài)，母愛(ài)。友情，親情。無(wú)處不在！
我愛(ài)青春作文 16
世界上，沒(méi)有暖男，只是他暖的不是你；世界上，也沒(méi)有女漢子，只是她的溫柔沒(méi)有給你。
——題記
曾經(jīng)那個(gè)單純的我，一直幻想著(zhù)，愛(ài)情是多么美好，總希望下一秒丘比特的箭會(huì )降臨到我身上，知道我遇見(jiàn)了你——LKL，一切都變得那么真實(shí)。
喜歡你是從初一開(kāi)始，記得今天第一天去學(xué)校報名，一路上看到那么多學(xué)生，一個(gè)個(gè)走在去往學(xué)校的路上，我不禁有了安慰：原來(lái)我不是一個(gè)人。而令我最注意的就是你，一個(gè)人獨自走在路邊，身邊沒(méi)有任何朋友，我在想你是不是和我一樣孤獨，我仿佛在你的身上，看到了我的影子。開(kāi)學(xué)第一天是先培訓后分班，而恰好你坐在我的前面，這讓我有了觀(guān)察你的機會(huì )：一張娃娃臉，穿著(zhù)藍白色T恤,棕色短褲，戴著(zhù)一頂黑色的帽子，眼睛里透露出一絲神韻。而那一次分班，我們不在一個(gè)班級，我心中莫明其妙地失落。但沒(méi)關(guān)系，我忽然發(fā)現，我們每天放學(xué)都走同一條路。我對你越來(lái)越感興趣，跟讓我意外的是，你就住在我家對面，透過(guò)陽(yáng)臺，我就能再次遇見(jiàn)你。從那天起，放學(xué)后，我都會(huì )和你一起走在回家的路上。進(jìn)門(mén)后第一件事，就是在陽(yáng)臺上看著(zhù)你進(jìn)門(mén)，出現在對面的窗臺上，我才安心的去吃飯。當然我不會(huì )這樣對我的.爸媽說(shuō)，只是告訴他們，我比較喜歡日落。
一開(kāi)始我并沒(méi)有察覺(jué)，只是想要這么做。因為他會(huì )讓我很開(kāi)心，每天做著(zhù)有你的夢(mèng)，會(huì )覺(jué)得很幸福。不知從何時(shí)開(kāi)始，我從一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的女漢子，變成了一個(gè)活潑的浪漫女孩兒。開(kāi)心時(shí)，會(huì )發(fā)一些浪漫的情話(huà)，傷心時(shí)，發(fā)一些傷感的說(shuō)說(shuō)。但總覺(jué)得有你的日子很快樂(lè )。漸漸的，你朋友越來(lái)越熟悉我，最后告訴了你可你并沒(méi)有在意。我以為你默認了我的喜歡，于是就更加放肆，為你買(mǎi)禮物，卻沒(méi)有發(fā)現自己變的好作。我為了你，放棄了我的一切，我的所有，我的未來(lái)，可我卻什么也沒(méi)有得到，倒是讓我相信了愛(ài)情的虛無(wú)。
也許是因為好奇心，想要我接近你。讓我猝不及防地闖進(jìn)你的世界，我向我身邊的人打聽(tīng)關(guān)于你的事，去不知道我已深深陷入你的世界，無(wú)法自拔。因為你的相貌，還是因為你的才華，讓我越陷越深。直到有一天，我的朋友說(shuō)我變了，變得不再那么活潑，率真，眼神里多了一絲新奇，常常一個(gè)人偷笑，我才發(fā)現我已經(jīng)喜歡上了你。我開(kāi)始麻痹自己，默默地在心底對自己說(shuō)：我怎么可能會(huì )喜歡你，我是個(gè)好學(xué)生，我怎么可以辜負父母和老師的期望呢？
初三畢業(yè)了，這場(chǎng)暗戀也該結束了，我鼓起勇氣，向你告白，雖然知道最終的結局，但還是想試一試，就算你不想答應。我只想讓這場(chǎng)暗戀結束，我真的很累，我想要徹底地忘記你�？墒俏彝蝗话l(fā)現，我越是想要忘記你，你就越頻繁地出現在我腦海里，原來(lái)忘掉一個(gè)人，真的很難。假如我不曾那樣地期待，或許就不會(huì )受到傷害了吧！青春就是這樣的�？墒�，即使受到了傷害，我也不后悔遇見(jiàn)愛(ài)而不得的你。
還是很謝謝你，教會(huì )了我許多東西，我想最后再對你說(shuō)一句：我喜歡你……
我愛(ài)青春作文 17
在中學(xué)生中戀愛(ài)是被絕對禁止的，可是我的“戀愛(ài)”卻被班主任在班上提出了表?yè)P。
我和他在小學(xué)時(shí)就是同學(xué)，后來(lái)升入中學(xué)，我們又分在了同一班里。我是一個(gè)愛(ài)玩的學(xué)生，升入中學(xué)后我的成績(jì)一直在中下游，我也不著(zhù)急，該怎么玩還怎么玩。他也經(jīng)常陪玩，但他的成績(jì)很好，一直在前面，老師經(jīng)常表?yè)P他。
升學(xué)后不久，他就經(jīng)常去班主任那兒，班主任很喜歡他，經(jīng)常給他開(kāi)小灶講題。
我們在一起說(shuō)笑打鬧，很開(kāi)心。有時(shí)候，某些同學(xué)就問(wèn)我，你們倆個(gè)什么關(guān)系啊，你們倆個(gè)是不是談戀愛(ài)啦。我不去理會(huì )這些，我相信清者自清，濁者自濁�？捎幸欢螘r(shí)間，他總是躲著(zhù)我，不跟我玩，沒(méi)人陪我玩了，我心里很難過(guò)，我以為他再也不會(huì )理我了呢，畢竟不是每個(gè)人的想法是不一樣的，他可能很在乎別人對他的看法，所以我也就沒(méi)再去找他玩。
直到那一次班主任給我們開(kāi)班會(huì )，開(kāi)完班會(huì )過(guò)了一會(huì )兒，班主任說(shuō)了一件事，弄得我很尷尬，班主任說(shuō)：“同學(xué)們，你們要跟勇強同學(xué)學(xué)著(zhù)點(diǎn)，我以前以為勇強跟艷紅只是鬧著(zhù)玩的，并沒(méi)想過(guò)學(xué)習，可是昨天勇強找到我說(shuō)，他想幫艷紅把成績(jì)提上去，艷紅很有學(xué)習潛力，我支持他們兩個(gè)�！卑嘀魅芜@話(huà)說(shuō)完，全班學(xué)生都瞅著(zhù)我們倆個(gè)笑，離我近的同學(xué)說(shuō)：“我就知道你們倆個(gè)有問(wèn)題，還不承認�！蔽疫�是什么也沒(méi)說(shuō)，我也不知道該說(shuō)什么。
自從開(kāi)完班會(huì )后，我們倆了成了公認的“戀人”，他經(jīng)常主動(dòng)的給我講題，我遇到難題他就開(kāi)導我。他也不再理會(huì )別人的'看法。
那些愛(ài)開(kāi)玩笑的同學(xué)們，還是經(jīng)常開(kāi)我們的玩笑，不過(guò)，我們每個(gè)人都明白，我跟他是真正的鐵哥們兒，他也是我的良師益友。
青春的歲月里，需要的正是這種純潔的“愛(ài)”，我很高興，我能擁有這份“愛(ài)情”。
我愛(ài)青春作文 18
青春，是最美好的記憶，許多第一次都包含其中，許多美好回憶都綻開(kāi)在這最美好的時(shí)光。
青春的節奏是投入。還記得，臨考前，我們暢游題海，為各科考試做準備，進(jìn)行查漏補缺。窗外微風(fēng)鉆入，帶著(zhù)春日的暖陽(yáng)，拂過(guò)我的臉頰，穿過(guò)發(fā)絲，繞過(guò)指間，越過(guò)桌面，最終停留在筆的頂端，抱著(zhù)上面的小吊墜搖晃起來(lái)，而我也被它弄得癢癢的。風(fēng)，你的到來(lái)，緩和了班里緊張且有些急躁的氣氛，也使我更加的投入。謝謝你，讓我能夠更加的專(zhuān)心，給我一個(gè)好心情。大自然和我一起投入題海中，一起遨游，一起徜徉，一起學(xué)習知識。愛(ài)你，青春，因為只有在這樣的時(shí)光里，才有這樣的機會(huì )，愛(ài)你的節奏。
青春的節奏是熱情。比賽場(chǎng)上，我們蓄勢待發(fā)，槍響，宛如離弦之箭飛奔而出，觀(guān)眾席上的我們吶喊助威，熱情一度上漲。比賽過(guò)半后，我們更是拼盡全力，超越對手。最后一圈的后半圈，我們開(kāi)始蓄力，沖刺，觀(guān)眾席的喊聲更加鼓勵我們，沖，沖，沖！眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著(zhù)終點(diǎn)線(xiàn)，步伐越來(lái)越快……愛(ài)你，青春，愛(ài)那比賽場(chǎng)上的熱情，愛(ài)你的節奏。
青春的'節奏是不氣餒�；貞浧�，考試失利后的失落。試卷上鮮紅的一個(gè)又一個(gè)的叉，在我的眼中無(wú)限放大。是譏笑，是嘲諷嗎？我將頭越埋越低，埋到臂彎里。我想著(zhù)失利的原因，靜靜反省。千里馬還有失蹄的時(shí)候，更何況“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”遇到挫折和失敗，是一蹶不振，就此墮落？還是在逆境中奮起，繼續向前？人生總要面對選擇，很多很多選擇，選擇不同的道路會(huì )有不同的人生。但在選擇的時(shí)候，往往是痛苦的，往往會(huì )搖擺不定，但心中會(huì )有一個(gè)聲音在說(shuō)，不要放棄自己！一定要對自己負責！所以自己就會(huì )積極、努力。愛(ài)你，青春，不服輸、不放棄是你的特征，我愛(ài)你的節奏。
愛(ài)你，青春。愛(ài)你的投入，你的專(zhuān)注；愛(ài)你的熱情，你的好勝；愛(ài)你的奮起，你的堅持。因為你的魅力，讓人移不開(kāi)眼。所以，我愛(ài)你，青春！
我愛(ài)青春作文 19
青春的路上，因為有了愛(ài)的滋潤，一路花開(kāi)，一路美麗。
我不是特別樂(lè )觀(guān)的人，常常抱怨學(xué)習的苦悶。每次放學(xué)后，都會(huì )將抱怨以沉默的方式發(fā)泄給父親。
“最近天氣降溫了，冷不冷��？”飯桌上，父親邊向我碗里夾菜邊問(wèn)道，熱情卻掩蓋不住他沙啞的聲音，我知道他已經(jīng)感冒很長(cháng)時(shí)間了，再加上平時(shí)的加班，使他本就憔悴的臉上蒙上一層黯淡。而臉上掛著(zhù)的微笑，仿佛春冬交替的凍土撒上了一層陽(yáng)光，我有些心酸，卻無(wú)法表達出什么，轉身回房的那一剎那，背后的空氣在他的嘆息與憂(yōu)慮中凝固了。
天氣的突然降溫使屋子里格外清冷，我正在寫(xiě)字的手不禁顫抖起來(lái)。這時(shí)，一陣嘈雜的聲音從客廳中傳來(lái)，隨即父親推門(mén)而入�！巴涞陌�，電熱扇放到你屋里，應該會(huì )暖和點(diǎn)”，他一邊憨笑的說(shuō)道，一邊將電熱扇放在地上。只見(jiàn)父親從肩上抽出了一條毛巾，開(kāi)始擦拭著(zhù)電熱扇上的灰塵，然后吃力地蹲下來(lái)，仔細的檢查著(zhù)電熱扇的每一個(gè)熱絲，察看是否有故障。仔細檢查一番后，他試圖站起來(lái)，可是由于微胖的身體他竟難以站起。我走到父親身邊想要拉一把，父親卻說(shuō)“沒(méi)事，我能起來(lái)，快寫(xiě)作業(yè)去吧！”，他用盡力氣一下子站了起來(lái)。我回轉身開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，父親打開(kāi)了電熱扇，隨即金色的光芒籠罩著(zhù)屋子，我的心一顫，只覺(jué)得一股暖流襲遍全身，方才的寒冷全部消散了，父親在電熱扇后面調整著(zhù)散熱的方向，房間里的.余光灑在他的臉上，鑲上了金色的輪廓，父愛(ài)也在熠熠生輝，此時(shí)父愛(ài)的熱度也在溫暖著(zhù)我，我的心里充斥著(zhù)幸福和感動(dòng)。
“好好寫(xiě)作業(yè)吧！”說(shuō)完父親走了出去。我知道，父親用這樣含蓄的方式帶給我溫暖，他承擔著(zhù)家庭的重負，卻毫無(wú)怨言，他正是這樣一點(diǎn)一滴的影響著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我，教我樂(lè )觀(guān)面對生活，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我，使我的青春更加美麗！
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