以青春之名作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的以青春之名作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以青春之名作文1
又是一年春，軟枝黃嬋正播報春天的消息，盡心盡力盡芳菲;牽�；ń柚�(zhù)東風(fēng)舒展成枝枝蔓蔓;醡漿草呼朋引伴席地而坐，縱享春晏;翠蘆莉大概是醉在了春風(fēng)駘蕩里，忘了生長(cháng)，開(kāi)的清瘦而不知……豈能負了這良辰美景?以青春之名，做最人心弦的事，遠足六十華里。
以青春之名，做最堅定的選擇。在六十華里遠足返校途中，最令我記憶猶新的是上保障車(chē)拿水。當你在三十多度高溫下徒步幾小時(shí)后，走進(jìn)空調房是什么感覺(jué)，對我而言是天堂也不過(guò)就如此。當時(shí)車(chē)上空空如也，我真想癱倒在座位上，但是我更想走完全程。當我下車(chē)的那一刻，一股自豪感油然而生，決定徒步六十華里是我以青春之名做的最堅定的選擇，這個(gè)選擇將是我一生中無(wú)法磨滅的烙印。
以青春之名，做熱血沸騰的事。在整個(gè)年級中，我們班的楊明東同學(xué)是第一個(gè)返回學(xué)校的。他最讓我欽佩的是他在往返的途中都拿著(zhù)班旗，還其他同學(xué)背包，當我到達教室時(shí)，他穿拖鞋，腳腕后面有蠶豆大的水泡，臉黑得跟牙齒形成了明顯對比。王新琦同學(xué)更是做了一件熱血沸騰，是腳底的泡破了又展開(kāi)了，依然沒(méi)有上車(chē)，并走完全程，我們倆一起挪著(zhù)走，從小跑到挪步，從熱情飽滿(mǎn)到無(wú)精打采，在寢室里劉若妍的兩個(gè)大血泡更是令我震驚，我們班像這樣的同學(xué)還有好多好多……青春真好。
以青春之名，嘆自然的勃勃生機。在花海，最令我感慨的是山頂古樹(shù)。古樹(shù)被用石塊圍成的凹形大池盛著(zhù)，然大池又被灰色的柱子支撐著(zhù)。遠望去，古樹(shù)佇立在山頂，參天聳立，青翠欲滴，那綠色，如翠玉做成的屏風(fēng)，又如蠶絲織成的綠帛。微風(fēng)拂過(guò)，綠葉沙沙作響。筆直的樹(shù)干像蓮的莖桿般不枝不蔓，給人一種干凈利落的感覺(jué)。它仿佛本是生在那池中，長(cháng)在那池里，勃勃的生機都滲進(jìn)了土壤里，流到了樹(shù)葉上�；êＩ鷻C處處都是：那些花，那些草，那水中的蛙，那樹(shù)上的蟬，那掠過(guò)的鳥(niǎo)……
在這大好春光中，讓我們以青春之名，來(lái)一次踏春之旅，看漫山遍野的花對陽(yáng)光微笑，看青翠欲滴的林木向清風(fēng)招手，看翩翩起舞的蝴蝶與藍天嬉戲。
讓我們以青春之名，不負青春!
以青春之名作文2
我們很久以后，再回顧這段美好的時(shí)光，我們也會(huì )笑著(zhù)、哭著(zhù)、打鬧著(zhù)去談?wù)摦斈甑哪阄宜，F在的我們天真單純、敢說(shuō)敢做。放飛我們的青春，釋放內心的熱情，再回首才會(huì )無(wú)悔于青春。
綠草如茵的操場(chǎng)上，長(cháng)長(cháng)的跑道上，那奔跑的身影，揮灑的汗水，一步一步踩著(zhù)心跳的聲音，那歡快的節拍，那緊抿的唇線(xiàn)，呼吸聲重得似乎淹沒(méi)了一切。當最后沖入終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，不管名次是否在前，我們一擁而上，歡呼著(zhù)。因為他代表我們班級跑過(guò)那跑道。但我們清楚屬于自己的人生長(cháng)跑只能自己堅持跑過(guò)，在這過(guò)程中我們會(huì )哭會(huì )笑會(huì )累，但我們享受著(zhù)并堅持著(zhù)。因為在最后一定會(huì )有人為我們喝彩，我們不辜負他們，不違背自己的內心，才是對得起這美好的年華。
樹(shù)葉間的蟬鳴聲不絕于耳，老師講課的聲音似乎很遠很遠，他們倆傳著(zhù)紙條從教室這邊飛到那邊，沉默的課堂突兀地出現這一活力，吸引了大家的目光，分散了注意力。那花花綠綠的，亂七八糟的涂鴉又是在怎樣的繽紛世界呢?那就只有他們倆和老師知道了。膽大是我們的特征，他讓我們不計后果，豐富了人生經(jīng)歷，此后我們會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地勸告后輩，不要上課傳紙條。
當我們換上厚厚的外套，踩著(zhù)地上的落葉，伴著(zhù)颯颯的聲音來(lái)到學(xué)校，大多進(jìn)入復習階段，我們漸漸有了自己的目標，會(huì )有一張貼在墻后的紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“某人是我的目標，下次我會(huì )超過(guò)他”的豪言壯志，于是也有了干什么都要超過(guò)他的心理。我們不斷變強大，對手也是。最后打成平手，擁有傲氣的我們一定會(huì )咬牙切齒地說(shuō)“下次我一定比你高”。是的，我們不怕輸，不服輸，一心想超越對手，不知不覺(jué)中得到了成長(cháng)。
凜冽的風(fēng)將窗戶(hù)吹得呼呼響。我們呵著(zhù)熱氣溫暖著(zhù)冰涼的指尖，偶爾會(huì )善意的將手貼在同桌的臉頰上，幫她驅走困意——盡管他并不困。這時(shí)她會(huì )放出狠話(huà)，一下課將對方追得滿(mǎn)教室跑。當上課鈴響起，安靜地做回座位，身心都覺(jué)得十分溫暖。我們享受你我之間的打鬧，并肆無(wú)忌憚的笑著(zhù)，心底默默珍藏這份友誼。
一年又一年，我們不斷成長(cháng)，奔跑在人生的道路上，向著(zhù)未知或已知的方向前進(jìn)，在這成長(cháng)過(guò)程中，我們經(jīng)歷的一切人和事都是我們最寶貴的財富。當你放飛自己的青春，享受學(xué)生時(shí)的種種，再次回憶，才會(huì )覺(jué)得青春無(wú)悔。
以青春之名作文3
青春，是張揚與瘋狂的結合，是努力與拼搏的匯集，是夢(mèng)想與磨難的考驗……讓你的青春舞動(dòng)起來(lái)，才能無(wú)愧于匆匆走過(guò)的時(shí)光。
“一日之即在于晨”，一天中最有精神的是早晨，就如人的一生中最有激情的是青春，就算“夕陽(yáng)近黃昏”，也是回想人生最美好的時(shí)光，是第二個(gè)絢爛的青春時(shí)光。
走在上學(xué)的路上，看到大路上有許多年輕人騎著(zhù)車(chē)奔向自己青春的夢(mèng)想;還有許多和我一樣的學(xué)生，背著(zhù)書(shū)包走在小道的柳樹(shù)下，邊走邊吃面包，為一天的奮斗補充能量。忽然一位男同學(xué)騎著(zhù)賽車(chē)從我身邊疾馳而過(guò)，風(fēng)帶動(dòng)我的劉海肆意飛揚，忍不住停下了匆匆腳步，看著(zhù)周?chē)男腥�，不知為何竟然嘴角上揚，微微笑了。抬頭仰望天空，藍天一片廣闊，慵懶的太陽(yáng)還未完全醒來(lái)，而我的靈魂卻充滿(mǎn)明亮與激情。
走進(jìn)教室，語(yǔ)文老師也剛到，匆匆地坐到座位上，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都努力睜著(zhù)惺忪的睡眼，迷迷糊糊的�！巴瑢W(xué)們，今天我們學(xué)習，現在必須把課文背會(huì )，快點(diǎn)快點(diǎn)，不要發(fā)呆……”說(shuō)著(zhù)拍拍手示意我們精神點(diǎn)。在老師的催促下，大家都強迫自己認真起來(lái)�！碍h(huán)滁皆山也，其西南諸峰……”朗朗的讀書(shū)聲透過(guò)窗戶(hù)車(chē)傳到校園里，隨著(zhù)風(fēng)的吹拂在空中蕩起層層波的漣漪，鳥(niǎo)兒聽(tīng)到這青春的呼喚，嘰嘰喳喳地回應著(zhù)，柳樹(shù)聽(tīng)到這青春的宣言，也忍不住點(diǎn)頭叫好，一切都充滿(mǎn)了向上的力量。
“快快快，走，去看籃球比賽呀!今天我們班對戰7班，加油去�！蓖瑢W(xué)們嚷嚷著(zhù)。我們的后勤也早準備好了水，為運動(dòng)員們做好補水準備。比賽開(kāi)始，運動(dòng)員們打得火熱，而我們也激情飛揚，“慢點(diǎn)慢點(diǎn)穩住，別著(zhù)急，投投投，快，啊啊，進(jìn)了進(jìn)了!”我們激動(dòng)地連蹦帶跳，掌聲連連，加油吶喊聲此起彼伏。最終我們班以48：7完勝。比賽過(guò)后，學(xué)校又恢復了往日的平靜，但站在操場(chǎng)上，仿佛仍能看到運動(dòng)員們那矯健的身姿，同學(xué)們的吶喊助威……而操場(chǎng)旁那一排柳樹(shù)就是見(jiàn)證了青春的長(cháng)者。
青春，在慵懶中瘋狂，在張揚中拼搏!加油吧少年，努力演繹好自己的青春。驀然回首時(shí)，才不會(huì )讓自己悲嘆過(guò)往。
以青春之名作文4
5月是一個(gè)花開(kāi)的月份，5月是一個(gè)充滿(mǎn)激情的月份，我們剛剛送走了勞動(dòng)節，又迎來(lái)了第九十六個(gè)青年節，這一個(gè)專(zhuān)屬于我們青年的節日。
說(shuō)到青年，便會(huì )想起青春�！扒啻骸�，這是一個(gè)富有詩(shī)情畫(huà)意的字眼，也是一個(gè)熱情洋溢的字眼!青春是什么?有人把青春比作初升的太陽(yáng)，因為它充滿(mǎn)生機;有人把青春比喻為帶露的鮮花，因為它預示著(zhù)美好;在我的眼里，青春就預示著(zhù)生命，青春是奮斗與朝氣的象征，我將在有限的青春里，創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值，讓我們的生命充滿(mǎn)了青春的氣息。
青春短暫，歸于奮斗。貝多芬在他16歲的時(shí)候就在樂(lè )壇上頗有名氣，當他的耳朵失聰時(shí)，但他并沒(méi)有被這個(gè)災難帶走奮斗的意志，反而更加刻苦的鉆研，讓世人廣為傳頌。宋朝的辛棄疾，當他年僅21歲的時(shí)候，就領(lǐng)兵抗金;茅以升在24歲就成為了博士;周恩來(lái)19歲就寫(xiě)下氣壯山河的詩(shī)句：“大江歌罷掉頭東”。青春很短暫，但是他們卻一輩子都飛揚著(zhù)青春的魅力，一輩子奮斗不息。還有無(wú)數的歷史名人，他們用青春飛揚，留下了一段段佳話(huà)。
一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人自從降生的那一刻起他的痛苦也就開(kāi)始了!”青春是每個(gè)人必經(jīng)的一條路，這條路上鋪滿(mǎn)的不是鮮花，而是荊棘與坎坷，但是我們青年人要面對坎坷不退縮，要像一條歡快奔流的小河，只能前進(jìn)，不能后退;我們更要像一棵飽受風(fēng)雨的勁竹，歲歷經(jīng)風(fēng)雨，也依然挺拔。人就是要一次次接受挫折的考驗，就是要不斷的奮斗，才能在人生的長(cháng)河中，一次次的`擊起耀眼的浪花，我們要通過(guò)不斷的實(shí)踐來(lái)促使自己成長(cháng)，因為在實(shí)踐中，所學(xué)的知識、技能、本領(lǐng)，樹(shù)立的理想、信念得以檢驗;在實(shí)踐中，發(fā)揮自己的才干，干有所成，充分體驗著(zhù)奮斗的幸福和快樂(lè )，并找到實(shí)現人生價(jià)值與服務(wù)國家、造福人民的結合點(diǎn);在實(shí)踐中，失敗、困難、挫折磨礪著(zhù)心智、筋骨，經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)受鍛煉，不斷吸取教訓，走向成熟，走向成功。
同學(xué)們，朋友們，在五四青年節來(lái)臨的時(shí)候，讓我們學(xué)會(huì )奮斗吧，讓我們的青春飛揚吧，讓我們繼承五四精神向著(zhù)明天的輝煌而前進(jìn)吧。
以青春之名作文5
每每當王羲之在《蘭亭集序》中感嘆：“一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”時(shí)，腦海中總會(huì )浮現那一幅幅壯闊美景。古時(shí)青年人得有如此豪情，那在此閱讀本書(shū)的各位青年朋友，是否也有所感觸?對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，青春只有一次，它是寶貴的，也是值得珍惜的。青年朋友們，請以青春之名為未來(lái)奪取桂冠。
以青春之名，青年人當充滿(mǎn)活力。閱讀本書(shū)的各位青年朋友們，相信大家都清楚青春代表著(zhù)什么。它代表著(zhù)朝氣、活力、奮斗。在過(guò)去的青年人“為國奮斗為國憂(yōu)”，“參與國家大事，一心為民為國”�，F在的青年人，若要分類(lèi)，那便一分為二：其一為活力派，敢吃苦敢參軍敢?jiàn)^斗有夢(mèng)想;其二為咸魚(yú)派，能睡覺(jué)能偷懶沒(méi)夢(mèng)想沒(méi)目標。敢問(wèn)各位青年朋友，是也不是?所以當代青年人，還是要以?shī)^斗為目的。充滿(mǎn)活力，才應是一個(gè)青年人該有的樣子。
以青春之名，青年人當奮發(fā)圖強。說(shuō)到奮發(fā)圖強，各位朋友們是不是覺(jué)得這四個(gè)字在生活中出現的頻率太高了?是，我不否定，確實(shí)很高，再次有句話(huà)我想分享給大家：“人生的道路雖然漫長(cháng)，且要緊處常常只有幾步，特別是當你年輕的時(shí)候�！蹦贻p的時(shí)候，確是“人生要緊處”。朋友們，為何要奮斗?在羅曼?羅蘭的《母與子》中有這么一句話(huà)：“跟生活的粗暴打交道，碰釘子，受侮辱，自己也不得不狠下心來(lái)斗爭，這是好事，使人生機勃勃的好事�！笔堑�，在生活面前，如若沒(méi)有過(guò)硬的實(shí)力，那么所有的一切都會(huì )變得不堪一擊，支離破碎。所以朋友們，作為一個(gè)青年人，是到該奮斗的時(shí)候了。
以青春之名，青年人當一往直前。作為一個(gè)青年人，活力有了，奮斗的勁頭有了，那問(wèn)題也來(lái)了：往哪奮斗呢?大家看了一定會(huì )笑，笑完之后一定會(huì )說(shuō)“往前方奮斗呀!”是啊，往前方奮斗。青年人，在前進(jìn)的路上要有目標。奮斗的前方?jīng)]有盡頭，若沒(méi)有目標只知奮斗，那就像一條在風(fēng)中只知道前進(jìn)的船，眼前只有一片汪洋，沒(méi)有陸地，船將會(huì )駛向何地?所以，青年朋友們，一往直前固然是好的，但有目標的一往直前才堪稱(chēng)完美。
朋友們，青春寶貴，斷然不要浪費時(shí)間，在該做事的時(shí)候做事，在該享福的時(shí)候享福，這是我在諸位閱讀本書(shū)前對諸位想要說(shuō)的話(huà)，希望諸位愛(ài)惜光陰，不負韶華。
以青春之名作文6
青春的歲月印在了每個(gè)人的臉上，慢慢的記憶著(zhù)你一生的輝煌與落寞，把你的悲歡離合一點(diǎn)一滴的裝進(jìn)你的回憶里!青春就像一個(gè)一個(gè)生動(dòng)的故事一樣拼湊出一本充滿(mǎn)人生哲理的青春回憶錄!讓我們來(lái)品味下回憶錄所包含的含義吧!打開(kāi)回憶，翻開(kāi)人生的樂(lè )章!
第一章
打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，細心去傾聽(tīng)，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)孩子的笑聲，那么純凈，那么爽朗，那么的愉悅，他們是青春的開(kāi)始，青春的活力深深的烙印進(jìn)他們的心中，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)起來(lái)，他們代表著(zhù)青春的希望與未來(lái)，代表著(zhù)美好與幸福!孩子們的歡樂(lè )讓青春感覺(jué)特別的美好!帶著(zhù)孩子們的歡聲笑語(yǔ)，讓我們傾聽(tīng)青春的下一樂(lè )章!
第二章
第二樂(lè )章細細傾聽(tīng)，那是青春成長(cháng)的聲音，園丁們給予著(zhù)養分，更加充滿(mǎn)活力的成長(cháng)起來(lái)，讓他們充滿(mǎn)智慧，在他們身上看到了青春的希望，青春的故事慢慢的開(kāi)始演繹!青春開(kāi)始成長(cháng)，青春開(kāi)始記憶，青春開(kāi)始了一段真正的歷程!美好的開(kāi)始在他們臉上看不到痕跡，只看見(jiàn)稚嫩的臉上充滿(mǎn)了活力!成長(cháng)吧青春，演繹吧青春!第二樂(lè )章是青春希望的開(kāi)始，讓我們看下第三樂(lè )章吧!
第三章
讓我們轉換視角，去看下青年的青春!那是一群充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)理想和夢(mèng)想的人!他們用自己的事業(yè)和家庭來(lái)演繹青春!在他們臉上看見(jiàn)了青春留下的痕跡，那是歲月對他們的考驗，時(shí)間留下了年輪，青春在成長(cháng)，青春成熟了，變的更加堅定，更加穩重，同時(shí)也更加的落寞與孤寂!青春的理想開(kāi)始實(shí)現，青春也慢慢的老去!一條一條的痕跡越來(lái)越多，越來(lái)越沉重!風(fēng)霜雨雪，歲月蹉跎!青春無(wú)悔終亦老，看下青春的結局!
第四章
燈火通明，迎來(lái)了熱鬧的夜晚!充滿(mǎn)激情的舞蹈，中老年煥發(fā)著(zhù)另一種青春，用他們的舞蹈和活力，再次發(fā)揮著(zhù)余熱!條條紋路代表著(zhù)走過(guò)的路，是青春的路，歲月的路，每個(gè)老人都是一個(gè)故事，一群老人就是一本本厚厚的青春回憶錄!他們并不孤獨，并不寂寞，因為他們有回憶!里面有輝煌與落寞，有激情燃燒的歲月路!
青春的真諦是希望是夢(mèng)想是歡笑是回憶!每個(gè)人的青春路都不會(huì )相同，但希望都能堅定的走下去!希望朋友都開(kāi)心快樂(lè )!
以青春之名作文7
時(shí)間象平面上滑過(guò)的小車(chē)，恍然間高三來(lái)了。壓力以一種前所未有的凜冽席卷了我的世界。高一高二我并沒(méi)有塌實(shí)的學(xué)習，此刻面對這一切，我象一個(gè)茫然無(wú)措的孩子，拎著(zhù)一個(gè)癟癟的口袋，心虛的加入了這支浩蕩的隊伍。
這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙彌漫的戰爭，它的慘烈給每一個(gè)考生的青春留下一道金色的傷口。很多事情我們身不由己。一張大學(xué)通知書(shū)凝結了太多人的汗水和淚水。高考也因為那些愛(ài)我們的人無(wú)怨無(wú)悔的付出而變的神圣。
一年的時(shí)光有多長(cháng)?
漫長(cháng)而又短暫的旅程中，和一些人并肩行走，互攙互扶，彼此溫暖�？酥谱约翰粸榈琅缘娘L(fēng)景停住前進(jìn)的腳步，懷里揣著(zhù)最初的夢(mèng)想，偶爾從胸口透出一絲光亮。那是我們自己對自己18歲的莊嚴承諾，是對另一個(gè)更高更遠的世界的憧憬和向往。
有夢(mèng)的天空沒(méi)有雨。當學(xué)習成為生活的主旋律，日子也象提純后的硅晶體，純凈而透明。日出而耕，日落而息，農民哥哥說(shuō)：“地不虧人�！俺逋砭�，廢寢忘食，老師說(shuō)：“天道酬勤�！鞍雅c學(xué)習無(wú)關(guān)的私心雜念通通打入回收站，將生活格式化，一點(diǎn)一滴的積累豐富自己的內存，不斷借鑒別人的學(xué)習方法和經(jīng)驗升級系統，全面運轉起來(lái)，不失為一種樂(lè )趣。最大的樂(lè )趣就是自我肯定的成就感�？烧f(shuō)歸說(shuō)做歸做，語(yǔ)言落實(shí)到行動(dòng)總會(huì )發(fā)生一些偏差。我也會(huì )為自己的懶惰痛心疾首，為自己毫無(wú)起色的成績(jì)黯然神傷，為自己做事拖沓的惡習沮喪不已……我只有不斷的勉勵自己，苦衷作樂(lè )，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。其實(shí)每個(gè)人最大的敵人都是自己，那個(gè)藏身于內心深處探頭探腦的自己。戰勝自己征服自己最終成就自己的人才是一個(gè)了不起的人。我朝著(zhù)這個(gè)方向矢志不虞的努力著(zhù)。盡管我現在做的遠遠不夠。
高考之于我，如沙礫之于蚌，不肯忍耐這一次專(zhuān)心的痛楚，就不會(huì )孕育出一顆晶潤圓亮的珍珠;大學(xué)之余我，非一簞一食，一瓢一飲，而是疲憊生活里的光榮夢(mèng)想。
相信經(jīng)歷了高考之后的我，如同從涅磐中走出的再生之凰，脫胎換骨，羽翼更豐滿(mǎn)，歌聲更嘹亮，絢爛勇敢的生活，驕傲憂(yōu)傷的飛翔
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