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奏響青春的凱歌作文（精選13篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的奏響青春的凱歌作文（精選13篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奏響青春的凱歌作文 1
青春，是一段充滿(mǎn)幻想的時(shí)期，寄予了我們對未來(lái)的無(wú)限憧憬；
青春，是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣與干勁的年齡，承載了我們的辛勞與汗水。
青春，是一個(gè)充滿(mǎn)浪漫色彩的詞匯，它將我們人生最美好的時(shí)期呈現；
而今，我們正處于青春年華，讓我們奏起青春的凱歌吧。
青春的凱歌是面對困難時(shí)始終保持一顆恒心，并且孜孜不倦于理想。無(wú)臂鋼琴師劉偉10歲時(shí)因意外失去雙臂，然而他對生活并未失去信心，而是努力追逐心中的理想。十六歲學(xué)習鋼琴，十七歲達到了正常人用手彈的七級水平，二十三歲登上了維也納金色大廳。當生命的桎梏無(wú)情的縛住雙臂，當悲情的目光哀嘆命運的不公，劉偉并非抱怨上帝不公，而是發(fā)出：“要么趕緊死，要么精彩地活著(zhù)”的吶喊。毅然插上自信的雙翅，在青春浪潮中乘風(fēng)破浪，最終實(shí)現人生的`理想。腳下風(fēng)景無(wú)限，心中音樂(lè )如夢(mèng)，劉偉用自身的經(jīng)歷向我們證實(shí)：青春的凱歌是擁有一顆恒心，面對困難仍昂然挺進(jìn)，進(jìn)而奏響最美妙的旋律，幻化成一支悠揚的青春凱歌。
奏響青春的凱歌讓我們的人生越來(lái)越美好，回首不留遺憾。諾貝爾文學(xué)獎得主莫言現今風(fēng)光無(wú)限，然而他的成功并非一蹴而就，而是經(jīng)過(guò)長(cháng)年累月的練習。因家境貧困，他五年級就輟學(xué)了，后來(lái)被征到部隊里，白天不僅要整日勞作，夜里還要堅持學(xué)習，每一天都累得筋疲力盡，但是他始終保持寫(xiě)作的好習慣，終于有一天他的稿子被報社出版了。盡管他的青春充滿(mǎn)汗水與辛勞，但是他的青春是充實(shí)無(wú)悔的。當他獲諾貝爾獎被提及是否會(huì )移居海外時(shí)，他坦言，高密是他生長(cháng)的地方，是他人生創(chuàng )作的起點(diǎn)，是不可能喬遷海外的。莫言的青春是無(wú)悔的，他奏響的每一個(gè)音符都鏗鏘有力，直擊人們的心靈，蕩漾出一層層漣漪，他的青春無(wú)疑是一支凱歌。
保持一顆向善的心才能更好的奏起青春的凱歌。威廉·高露潔很小便輟學(xué)去打工，在他還不到二十歲時(shí)，便擁有了一家公司，他把公司收入的十分之一回報給了社會(huì )。此后，他的公司的客戶(hù)便愈發(fā)的多了，因為人們被他的善心所感動(dòng)。他去世后，公司繼承人便把這個(gè)公司命名為高露潔。毋庸置疑，此舉為他的青春敲響了愈發(fā)動(dòng)人的琴鍵，譜寫(xiě)了更加和諧的五線(xiàn)譜，每個(gè)音符都跳動(dòng)得更富張力。
從現在起，讓我們用知識武裝大腦，用鍛煉健強體魄，以全新的面貌迎接高考，斬獲屬于我們的未來(lái)，所以，奏響青春的凱歌吧！
奏響青春的凱歌作文 2
“do ri mi fa so la xi ……”命運之神彈奏著(zhù)歡快的鋼琴曲，為我譜寫(xiě)青春的樂(lè )章，我莞爾一笑，隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞……
我的青春充滿(mǎn)了無(wú)限活力，無(wú)限激情，無(wú)限啟迪。
一次班會(huì )課上，班主任播放了感動(dòng)中國的一個(gè)頒獎場(chǎng)面：無(wú)臂鋼琴師劉偉通過(guò)自己超強的毅力與不懈的努力，彈出了鏗鏘有力的“生命之音”。頒獎時(shí)，劉偉深有感觸的說(shuō)：“努力了不一定能得到什么，而不努力什么也得不到�！边@句話(huà)重重地撥動(dòng)了我的心弦，我將它作為自己的座右銘。從此，我發(fā)生了翻天覆地的變化。
“這次一定要努力！一定要超越自己！”我默默地為自己加了把勁。在學(xué)習中，我一碰到困難就跑到辦公室去請教老師。同時(shí)不斷地調整自己的學(xué)習方法，制定了合理的學(xué)習計劃。周一我遨游在數學(xué)題海中，周二我徜徉在美文中……在我不懈努力的同時(shí)，我的成績(jì)也在悄悄的變化。終于，我期盼已久的第一次月考隆重開(kāi)幕，當我踏著(zhù)自信的步子走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我堅信自己努力了一定會(huì )有結果，即使不理想，我也不后悔，因為我竭盡了全力。我估計考試成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，總還是有些忐忑的，懷著(zhù)不安的心情看了成績(jì)：“啊，第四名，比上次進(jìn)步了3個(gè)名次呢！從現在開(kāi)始，繼續努力，爭取其中考試蹦進(jìn)前三�！�
感謝青春，你讓我學(xué)會(huì )了努力。
就當我懷著(zhù)喜悅的心情準備度過(guò)一周的時(shí)光時(shí)，一件突如其來(lái)的事情讓我的心情一落千丈。平時(shí)，我們?yōu)榱斯澕s時(shí)間都會(huì )在早晨把電壺提下宿舍，下午打上水，晚上回宿舍的'時(shí)候再提上去�？墒�，在這一周的星期二，我的電壺卻不翼而飛了，我瘋狂地前前后后找遍了所有地方，但是它仿佛頑皮地與我玩起了捉迷臧，委屈的淚水頓時(shí)在我眼眶里打轉，一旁的朋友出主意說(shuō)：“趁人不注意，提個(gè)壺上去，反正又沒(méi)人知道是你提的�！蔽抑嶂�(zhù)說(shuō)：“這樣不好吧，我們不成小偷了！”朋友說(shuō)：“你買(mǎi)了水壺之后再給他放回來(lái)就行了嘛！”我在誘惑的驅使下做了這件不光彩的事，可晚上我卻翻來(lái)覆去就是睡不著(zhù)。第二天早上一起來(lái)，我就立刻將壺提了下去，可在此時(shí)，我驚奇地發(fā)現我的水壺竟赫然出現在開(kāi)水房前，我激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，內心不禁想到：看來(lái)知錯就改真的會(huì )感動(dòng)老天的。
感謝青春，你讓我學(xué)會(huì )了誠實(shí)。
我的青春是充滿(mǎn)智慧的。有人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有任何一種青春是被錯過(guò)的，沒(méi)有任何一種青春是可以不被欣賞的�！鼻啻壕褪且皇讋�(dòng)人的樂(lè )曲，我們共同譜寫(xiě)著(zhù)這優(yōu)美華麗的樂(lè )章，寫(xiě)著(zhù)“青春無(wú)悔”，就讓我們隨著(zhù)它的旋律翩翩起舞吧！
奏響青春的凱歌作文 3
高中三年是人生中的黃金時(shí)期。在這充滿(mǎn)挑戰的三年中，我將在學(xué)習和做人兩大方面做努力，鍛煉自己的意志品質(zhì)，增強責任感，對自己、家人、老師負責任，在今后的學(xué)習中實(shí)現自主學(xué)習，培養創(chuàng )新能力，在拼搏中成長(cháng)。
在第一學(xué)期，要積極適應各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識，同時(shí)穩住腳跟，一步一個(gè)腳印的前行。在第二個(gè)學(xué)期要重點(diǎn)培養良好的學(xué)習習慣，形成適合自己的學(xué)習方法，做到循序漸進(jìn)的、有規律的前行學(xué)習。全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。其實(shí)就是養成規律，第三個(gè)學(xué)期對高中生活已經(jīng)適應，學(xué)習方法習慣已經(jīng)成熟，所以，支個(gè)學(xué)期開(kāi)始要有所突破，最主要的目標就是進(jìn)入一本梯隊，第四個(gè)學(xué)期通過(guò)了第三學(xué)期的起飛和突破，之后又開(kāi)始站穩腳跟了，這時(shí)要全面的、客觀(guān)地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。所以這個(gè)學(xué)期要基本確定自己的學(xué)習地位。
經(jīng)過(guò)高二的認知后，自己的學(xué)習地位也基本確定了，所以這個(gè)學(xué)期開(kāi)始就要穩扎穩打的復習。此時(shí)也要注意調整自己的心態(tài)，擺正主觀(guān)態(tài)度，時(shí)刻保持新鮮的自信心，堅韌的性格，不受客觀(guān)壞境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營(yíng)。
最后一個(gè)階段，可以適當的做些提高，要全面解決自己所面臨的所有問(wèn)題，查漏補缺，掃除殘敵，不留后患。
進(jìn)入高中以后，不再是哪個(gè)不懂事，事事服從別人的小女孩，我有了自己的想法，有自己的人生之路要走，不可能一直按照別人的'思想去做事情。所以，在這個(gè)學(xué)習環(huán)境中，我相信一定會(huì )提高我自己的能力，我一定會(huì )超越自我，改變自我，時(shí)時(shí)刻刻都用最自信的一面去面對其他人，爭取在三年之后走進(jìn)自己所期盼已久的大學(xué)。
高中雖苦，但是我們一定不會(huì )退縮，因為我們九零后不會(huì )認輸的，更不會(huì )起你故意放棄，而我更不會(huì )輕易放棄，所以，我相信我自己，永不言棄！
以前的自己比較膽小，誰(shuí)惹呢么都不敢問(wèn)老師，在以后的學(xué)習生活中，我要提高理解能力，提高自學(xué)能力，善于質(zhì)疑，積極探索，總結出適合自己的學(xué)習方法，做大思維敏捷，能夠舉一反三，充分發(fā)揮鉆研精神，廣泛自己的興趣愛(ài)好，挖掘潛力，以開(kāi)拓進(jìn)取，熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去印迎接未來(lái)的挑戰。
最后，我要說(shuō)的是，奏響青春之曲，讓夢(mèng)想揚帆起航!
奏響青春的凱歌作文 4
很久都沒(méi)有這么愜意了，在這個(gè)書(shū)聲瑯瑯，埋頭苦讀的書(shū)香苑里，竟能舉行這樣一個(gè)勵志活動(dòng)，真是一個(gè)特大喜訊，誠然，我們都是幸運者。
平日里，沉悶的教室里突然變得歡呼雀躍，大家都興致勃勃，開(kāi)始積極準備，聚在一起，踴躍表明自己的觀(guān)點(diǎn)，這可是一次千載難逢的機會(huì )，大家都倍感珍惜，充分準備。
登山活動(dòng)的熱潮在這種濃烈氣氛中推涌開(kāi)來(lái)。
令人熱血沸騰的日子終于如期而至。一大清早，同學(xué)們就興致勃勃的來(lái)到足球場(chǎng)，班委高舉班旗，清點(diǎn)人數，一切準備就緒，出發(fā)！
當我們來(lái)到山腳時(shí)，抬頭一看，果然名副其實(shí)，彎道蜿蜒盤(pán)旋，一眼望去，不見(jiàn)其尾，同學(xué)們開(kāi)始登山了�；蛟S是天顧有心人，往日火辣辣的太陽(yáng)也蒙上了一層面紗。在登山時(shí)，同學(xué)們都汗流浹背，但熱情卻毫不衰減，大家互相鼓勵，打起精神，向前邁步。當越過(guò)彎道，到達目的地時(shí)，同學(xué)們盡情歡呼，享受這由汗水與艱辛換來(lái)的勝利果實(shí)。同學(xué)們以小組的形式聚在一起，共同享受著(zhù)美味的午餐。我們組準備充分，當別的同學(xué)驚羨于我們美味的食品時(shí)，也毫不吝嗇，資源共享。就這樣我們度過(guò)了高中生活最美好的一天，在這里，樹(shù)木蒼翠，綠得耀眼，綠的沁人心脾。我們歡呼著(zhù)，沉浸在自然的懷抱中。
之后，另一個(gè)挑戰迎來(lái)了。我們還得從這里走回去�；蛟S這是個(gè)挑戰，也是個(gè)機遇，路邊的風(fēng)景異常美麗，也無(wú)心觀(guān)賞。心里有兩個(gè)身影在掙扎：放棄吧，你不會(huì )成功，你永遠不能戰勝困難。另一個(gè)身影卻在說(shuō)：最美好的東西只有用深痛巨創(chuàng )才能換取，把困難踩在腳下，向前邁步，你就會(huì )成功。堅信，選擇后者。盡管腳麻了，腿也抽筋了，好想停下來(lái)休息，但心里不服輸的意志一直在支撐著(zhù)，同學(xué)們相互攙扶相互鼓勵，終于回到了學(xué)校。
回到學(xué)校之后，同學(xué)們無(wú)怨無(wú)悔，因為我們成功了，在我們最脆弱的時(shí)候，友情讓我們向成功邁步，在我們想放棄的時(shí)候，內心的堅持和不屈服的毅力鼓勵我們要堅強。于是我們成功了�；匚锻局械乃崽鹂嗬�，途中美味的'風(fēng)景，當我們登上頂峰，一覽眾山小，內心的喜悅沁遍全身，我們高呼成功了。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，逆境和人生的挫折加起來(lái)比金字塔還高，人們一度認為苦難是上帝的懲罰———一種應該虔誠接受的負擔。人生的道路充滿(mǎn)機遇，也有辛酸與絕望，但你超越自己，堅持不懈，就能越過(guò)洶涌的大海，抵達夢(mèng)中的彼岸。
堅持不懈，直到成功，堅信人類(lèi)永遠是自然界最大的奇跡。當面臨逆境時(shí)就要找到人生重要的力量———信念與堅持，給自己造就一雙奮飛的翅膀。帶著(zhù)希望，帶著(zhù)夢(mèng)想，飛吧！
切記：不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！
舞動(dòng)青春的旋律，讓生命永恒。
奏響青春的凱歌作文 5
人生能有幾多愁，恰似一江春水向東流！
正值青春期的我們，有時(shí)會(huì )回想；有時(shí)會(huì )靜靜的發(fā)呆；呆呆的望著(zhù)天空遐想，卻多是毫無(wú)頭緒……
對于青春來(lái)說(shuō)，時(shí)間是敵人，青春的洗禮，讓我們懵懂的走過(guò)青春的歲月，而在這青春的歲月里，我們不斷的成長(cháng)，站在人生的舞臺上，不斷的.思考和眺望：未來(lái)我究竟會(huì )在何方？
青春中的我們往往會(huì )對年齡相仿的異性產(chǎn)生朦朧好感，千萬(wàn)不要輕易的相信那是愛(ài)，因為真正的愛(ài)是不會(huì )建立在朦朧上之的，愛(ài)不僅僅是一種承諾，它更是一種責任!
上了初中后，每天都在為學(xué)習工作而忙碌，早上起早貪黑的去上學(xué)，晚上拖著(zhù)疲憊的身體回到家，吃了飯還得寫(xiě)作業(yè)…就連課下也是如此的不快樂(lè ).每天都是如此，試問(wèn)：我們，又有多少自由和快樂(lè )可言呢？
俗話(huà)說(shuō):一年之計在于春，一天之計在于晨，要學(xué)習要進(jìn)步當然是在這青春年華……
無(wú)耐世間百態(tài)，我們唯有用更加清醒的頭腦來(lái)面對這繁榮復雜的世界。
為什么幸福的青鳥(niǎo)要飛的那么高，為什么蘋(píng)果和擁抱都可能是毒藥，我從沒(méi)想過(guò)有了他還孤單的可怕，我突然想起從前陪我那個(gè)洋娃娃。
我不想我不想不想長(cháng)大，長(cháng)大后世界就沒(méi)有花。我不想我不想不想長(cháng)大，我寧愿永遠又笨又傻。
我時(shí)常在想：倒低什麼時(shí)候才能夠長(cháng)大？在別人面前總是偽裝自己，看起來(lái)永遠都那么快樂(lè )，可是，又有誰(shuí)可以真正的是自己快樂(lè )呢？
我真的不想長(cháng)大:當時(shí)光的碎片悄然滑過(guò)，我多想時(shí)光在此停留，因為這一刻我將永遠快樂(lè )……
想到這里，耳邊再次響起：我不想我不想不想長(cháng)大，長(cháng)大后世界就沒(méi)有花，我不想我不想不想長(cháng)大。我寧愿永遠又笨又傻，我不想我不想不想長(cháng)大。
讓我們用美麗的詩(shī)篇奏響青春的樂(lè )章!
奏響青春的凱歌作文 6
風(fēng)兒輕輕吹著(zhù)，風(fēng)鈴陣陣響著(zhù)。我伏在媽媽的懷抱，用天真的眸子看她哪和藹的雙眸，似乎狂妄的叫道：“媽媽?zhuān)议L(cháng)大之后要當藝人！”媽媽無(wú)語(yǔ)，只是用深邃的目光望著(zhù)天空，似乎欲而止……
南城中學(xué)，我被命運的安排來(lái)與你相遇，一聚就是三年。
剛開(kāi)始，我毫無(wú)希望地和您——南城中學(xué)相交，我為自己平凡的人生而嘆息！原想隨便在您的懷抱中胡亂度過(guò)三年，可青春的激情讓我無(wú)法平庸，我想引起您的注意！
于是，我因一是的沖動(dòng)參加了您組織的合唱隊，僅僅為了一時(shí)的熱愛(ài)歌唱。
毅力薄弱的我曾多次受不了您的嚴格要求，幾次想推出您所組織的合唱隊。您的教師們對待學(xué)生一視同仁，我無(wú)法借參加合唱隊的理由去松懈自己的學(xué)習，無(wú)法承受雙重壓力的我沮喪極了，我兒時(shí)的夢(mèng)難道因與您相交而無(wú)法實(shí)現嗎？您的平凡，會(huì )阻礙我奏響青春的風(fēng)鈴嗎？
日復一日，我奇跡般的參加合唱隊訓練，或許是您的嚴厲吧？
終于，您組織的合唱隊要參加東莞市中小學(xué)生的比賽了！記得合唱隊的老師——白老師耐心的教導，嚴格的出勤要求，我與隊友的辛勤的汗來(lái)了榮譽(yù)——第二名。與那些高手如云的專(zhuān)業(yè)音樂(lè )班相比，我們的`獎項已是最高的了！我感受到了一個(gè)無(wú)形的笑意，她在我們獲獎的那一刻，無(wú)比欣慰地笑了。
挫折總能使人堅強，這是我的感悟。
您給予我許多挫折的經(jīng)歷，我無(wú)法屈指可數。而參加合唱隊，是您饋贈于我的厚禮。平凡的您教會(huì )了我們堅強面對人生之中不如意的小事，如同學(xué)之間的矛盾、與人交往的不如意、孤獨等；平凡的您教會(huì )了我讀書(shū)的真諦，讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，懂得了時(shí)間的安排很重要。
此時(shí)，我的耳畔又仿佛出現了那陣兒時(shí)的風(fēng)鈴聲，它仿佛輕柔地對我唱到：“是南城中學(xué)！讓我為您奏響一首青春的風(fēng)鈴，喚醒您的夢(mèng)想……”
奏響青春的凱歌作文 7
淺草碧松，沉浮世間，千古山河，明月百川，萬(wàn)物生生不息，周而復始，唯有青春是亙古不變的樂(lè )章。
少年心中有夢(mèng)，志在四方，年輕時(shí)，我們處世不深，經(jīng)常會(huì )感到迷茫，看不清前方的道路，甚至迷失方向，但只要心中有夢(mèng)，便擁有了目標，就像在黑暗中出現了一絲光亮，這光明將會(huì )引領(lǐng)我們走出迷茫，跨越黑暗，等待著(zhù)我們的是無(wú)限的光明，霍去病想必大家都有所耳聞，作為歷史上最年輕的功封萬(wàn)戶(hù)侯，十七歲便出任嫖姚校尉，隨舅舅出征大漠，多次擊退匈奴，狂風(fēng)呼嘯，大漠中，狂傲的少年手中拿著(zhù)作戰地圖，站在一望無(wú)際的砂石上，腦中思考著(zhù)各種作戰方略，這是多少年輕一代向往的場(chǎng)景，可這并不是一件簡(jiǎn)單的事，多次征戰，無(wú)數人永遠留在了那里，可他卻毫不畏懼，征七年，無(wú)敗績(jì)，今匈奴聞風(fēng)喪膽，一句“匈奴未滅，何以為家�！奔盍藷o(wú)數青年為祖國而奮斗，為何他能有如此魄力，只因他有堅定的理想，心中有大志，便所向披靡，即使生活總是不盡人意，仍要有勇氣面對它，即使他無(wú)數次的將我們擊倒，但也要心懷夢(mèng)想，因為它是我們奮斗的'不竭動(dòng)力。
少年當勇于承擔自己的責任，作為一個(gè)人，都會(huì )有應盡的責任，少年也不例外，我們如今的首要任務(wù)就是努力學(xué)習，以積蓄力量，很多同學(xué)認為我們如今的高強度學(xué)習沒(méi)有必要，他們的理由是這些書(shū)本上學(xué)習的知識都只是為了應付考試，以后都會(huì )遺忘，但我認為，現在學(xué)習不僅是學(xué)習知識，更是在學(xué)習方法，為了我們以后更快的接受新的事物，它都會(huì )作為一種精神力量，在我們成長(cháng)的過(guò)程中轉化為物質(zhì)力量，促進(jìn)我們全面發(fā)展。詩(shī)人杜甫便是一位有擔當的人，他年輕時(shí)，由于奸臣當道，他多次科舉都未成功，后經(jīng)安史之亂，多次被貶仍不忘初心，積極承擔起自己作為詩(shī)人的責任，心系人民與國家，寫(xiě)了《為華洲便君滅殘寇，形勢圖》提出自己的建議，他的詩(shī)之所以流傳千古，與他對民生疾苦的關(guān)心有很大關(guān)系，他用自己的詩(shī)表達了自己對國家人民的心系，可謂詩(shī)人的典范，我們青年也應積極承擔國家，時(shí)代賦予我們的重任，在盡責中成長(cháng)，為祖國發(fā)展奉獻自己的力量。
少年應當腳踏實(shí)地，在偉大的夢(mèng)想，也需一步步去實(shí)現，正如《勸學(xué)》所說(shuō)“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海�！敝挥姓J真走好每一步，我們才能不斷向著(zhù)目標前進(jìn)，我們的生活也會(huì )充實(shí)起來(lái)，以后便不會(huì )因為虛度光陰而后悔，我希望自己以后會(huì )為現在的自己而驕傲，因此，我們更要在不斷學(xué)習中積累經(jīng)驗，練就本領(lǐng)，以實(shí)際行動(dòng)回報那些幫助過(guò)我們的人，不斷成為更好的自己。
少年是美好的詞語(yǔ)，我們正處于最風(fēng)華正茂的年紀，理應自強不息，不折不撓，成為祖國的棟梁之才。加油吧，遠方的彼岸將是美好的天地。
奏響青春的凱歌作文 8
有人說(shuō)“生活如畫(huà)”，有人說(shuō)“生活如詩(shī)”，而我要說(shuō)“生活如歌”，或高昂、或明麗、或歡快，和曲而歌，方能奏響青春的旋律。
——題記
清晨，走在大街上，一邊是車(chē)水馬龍的喧鬧，一邊是恬靜山村的幽然；一邊是人們的高談闊論，一邊是學(xué)生的瑯瑯書(shū)聲。青春，便在這樣的生活中萌芽成長(cháng)。
生活是一首歡快的小夜曲。兒時(shí)，天真的我們還在牙牙學(xué)語(yǔ)，跟著(zhù)老師唱《找朋友》，和爸爸媽媽一起去漫步、踏青，累了便依偎在爸媽?xiě)牙�，滿(mǎn)天星辰唱著(zhù)搖籃曲，在悠揚的樂(lè )聲中悄然入睡。青春的種子，也在搖籃中茁壯成長(cháng)。
生活是一首低沉的.奏鳴曲。隨著(zhù)我們慢慢長(cháng)大，生活中的困難也許接踵而至，和父母激烈的爭吵過(guò)后，飛奔回房間，委屈的淚水泉涌而出，在桌上匯聚。也許當你睜開(kāi)雙眼，會(huì )看見(jiàn)淚水中一輪明月正在向你微笑。抬起頭，原來(lái)皎潔的月光灑在桌上，在淚中輝映，仿佛一層薄紗籠罩在窗前。這時(shí)有人拍拍你，轉過(guò)頭，原來(lái)是母親給你遞來(lái)削好的蘋(píng)果，眼中如月般柔和。你撲在母親懷里，淚水再次噴涌而出，母親也輕撫你的頭，任淚水劃過(guò)臉頰，兩汪淚水交融。不過(guò)，這淚水閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)瑩光，在數不清的滋潤中，青春正含苞待放。
生活是一首高昂的交響曲。成長(cháng)中的我們蓄勢待發(fā)。也許愈加繁重的課業(yè)壓迫著(zhù)我們，但我們懂得了：微笑是一劑良藥，它比淚水更能化解前進(jìn)路上的挫折。那陽(yáng)光，比月光更燦爛，使沉寂已久的心靈熊熊燃燒。此時(shí)沒(méi)有什么能阻擋這積蓄已久的力量爆發(fā)，即便只有短暫的光彩，也要讓生活在此刻如夏花般絢爛，即便離開(kāi)時(shí)帶不走一片云彩，我們也要讓它鏗鏘有力。和曲而歌，青春在此刻綻放，這花兒注定將展現出永恒迷人的光采。
不知不覺(jué)走到街道盡頭。抬起頭，火紅的艷陽(yáng)沖出地平線(xiàn)，燦爛的金絲編造了一條路延伸向遠方。隨著(zhù)遠方的歌聲向前，這條路必將奏響這旋律，演繹一首動(dòng)人的生活之歌。
奏響青春的凱歌作文 9
青春如旋轉木馬一刻不停的前行，周而復始。我們在汗水和淚水交織中將一切痛苦和憂(yōu)傷全部拋在腦后，青春的蓓蕾在時(shí)光的沙漏下悄然綻放，無(wú)法抗拒。年少卻桀傲的我們總是保持昂首的姿態(tài)，似乎對一切的一切都那么漫不經(jīng)心。
殊不知，偽裝堅強的我們一直在四處茫然無(wú)措的尋找寄托，任性和叛逆只是我們宣泄青春、撫平心傷的方式。許嵩輕描淡寫(xiě)的唱著(zhù)：“我說(shuō)喂，你要清醒別再輕易掉眼淚。無(wú)所謂，事事非非你要勇敢去面對。我說(shuō)喂，該放就放，別讓自己那么累�！毙闹谐錆M(mǎn)著(zhù)共鳴，喉頭莫名的哽咽了一下，歌詞似乎是為自己量身定做，心中埋藏得最隱蔽的角落也被深深地觸動(dòng)。范瑋琪也唱著(zhù)：“把眼淚種在心上，會(huì )開(kāi)出勇敢的花�！痹鴰缀螘r(shí)，我們與悲傷早已結下了不解之緣，憂(yōu)傷會(huì )從那些我們早已司空見(jiàn)慣的事物中憑空產(chǎn)生，連我們最熟悉的天氣也會(huì )時(shí)常左右我們的心情。
人們常說(shuō)：90后是不思進(jìn)取的一代。但事實(shí)并非如此。在這個(gè)人人都讀著(zhù)魯迅卻人人都做著(zhù)魯迅筆下的人的時(shí)代，在這個(gè)知識更新周期不斷縮短的時(shí)代。我們的時(shí)間早已不夠用，即使是放棄了許許多多，但我們仍未放棄埋頭苦讀，與書(shū)為伴，高考的殘酷與偉大只有即將步入高三的我們知道。
時(shí)間也如此殘忍，毫不留情的將我們推到瀕臨高考的邊緣，在這個(gè)令人無(wú)比尷尬的'年紀，我們早已漸漸懂得人生如果失敗，最對不起的人不是父母，而是自己。我們的付出與努力不是為了任何人，而為了對得住自己。在任何人都對我們失望的時(shí)候，我們也唯有暗暗告訴自己，即使再差也別放棄自己。
所有的青春都與苦難形影不離，但所有的苦難都是防滑的，或許，我們早已在淚水一次又一次的洗禮中明白，逃避是最愚蠢的抉擇，勇于面對并自我的超越，才是王者的風(fēng)范，我們也已漸漸懂得生活。別相信眼淚，把時(shí)間花在行動(dòng)上，而不是抱怨上，才是成功的秘訣。
青春奏響，哀而不傷。青春最大的好處就在于——即使心里有傷，也能用微笑釋?xiě)选?/p>
奏響青春的凱歌作文 10
青春是一曲不悔的歌謠，它動(dòng)聽(tīng)而充滿(mǎn)激情，熱烈而不失真切。夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的，讓我們以夢(mèng)想之我奏響青春之歌。
夢(mèng)想是青春的必須品，夢(mèng)想讓青春精彩萬(wàn)分。處在青春年華，我們要做的不是及時(shí)行樂(lè )，而是要為實(shí)現自己的遠大理想而不斷奮斗。我們要做的是一個(gè)有理想，有追求的新時(shí)代青年，我們是祖國的希望，更是祖國的未來(lái)。
夢(mèng)想之我成就青春之我。人活著(zhù)是應該有夢(mèng)想的，有夢(mèng)想的青年才會(huì )有希望。青年周恩來(lái)就萌生出為中華之崛起而讀書(shū)的遠大理想，最終成為了日理萬(wàn)機的周總理；毛澤東在自己青年時(shí)期就不斷學(xué)習，充實(shí)自我，有目標有追求，成為一代國家領(lǐng)袖；青年孫家棟就有了報效祖國的夢(mèng)想，最終為國家的科技時(shí)間奉獻了巨大的力量。他們的青春之歌奏響在祖國大地，甚至于世界的每一個(gè)角落。他們夢(mèng)想之我奏響了青春之歌。
青春無(wú)悔，夢(mèng)想永存。青春只有一次，一去便不會(huì )復返。青春的`腳步匆匆，不會(huì )為誰(shuí)所停留，我們要做的是要把握青春的，讓我們的青春綻放光彩。
以夢(mèng)想之我奏響青春之歌，以青春韶華為夢(mèng)想奮力一搏。
奏響青春的凱歌作文 11
背負著(zhù)沉重的行囊，邁著(zhù)輕快而又堅實(shí)的步伐，帶著(zhù)青春的活力與激情，我走進(jìn)了衡中，走進(jìn)了這所我曾經(jīng)無(wú)數次在夢(mèng)中見(jiàn)到的校園，衡中是我初中拼搏的方向，夢(mèng)中的輝煌，如今我實(shí)現了我初中的夢(mèng)想，站在了這新的起跑線(xiàn)上。
初到衡中我的第一感受就是衡中生活的快節奏，凡每個(gè)衡中人幾乎每一分每一秒都在忙碌著(zhù)，就連起路也是忙碌著(zhù)，學(xué)校把我們要做的事排的很緊湊，沒(méi)有一絲的閑暇，這些讓我多少感覺(jué)有些不適應。不過(guò)幾天下來(lái)，我慢慢適應的這種快節奏的生活，生活開(kāi)始有了規律，有了節奏，我體會(huì )到了衡中快節奏的生活的益處，我生平第一次感覺(jué)到生活原來(lái)可以如此的充實(shí)。
我在衡中的青春旋律開(kāi)始響起，聽(tīng)！它的節奏是如此的明快。
我的第二感受就是衡中追求卓越的精神風(fēng)貌，學(xué)校先后召開(kāi)高一新生的入學(xué)大會(huì )和隆重的開(kāi)學(xué)典禮，在校領(lǐng)導的精彩講話(huà)中，高三畢業(yè)生的經(jīng)驗介紹中以及高一新生的莊嚴宣誓中，無(wú)不體現著(zhù)衡中追求卓越的'衡中精神。
我的青春旋律中又多了一份追求卓越的激情。
再就是令我感觸很深的一點(diǎn)，在衡中的校園的每一個(gè)角落，無(wú)論是在行人匆匆的甬路，在食堂打飯的長(cháng)龍里，在跑操之前的隊伍中，在宿舍樓教學(xué)樓的走廊，在電話(huà)亭邊，甚至在衛生間，隨處都能見(jiàn)到衡中的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們手中拿著(zhù)摘抄投入地閱讀的身影。經(jīng)過(guò)幾天的衡中生活，我們高一新生被這種濃濃的學(xué)習氣氛感染了，于是我們手中也多了一份書(shū)本，校園里又多了一批惜時(shí)的衡中人。
我的青春旋律中又多了一些惜時(shí)的音符，變的更加美妙。
要說(shuō)感觸最深的還是軍訓，為期9天的軍訓在隆重的開(kāi)營(yíng)儀式中拉開(kāi)了序幕，之后經(jīng)過(guò)九天的汗水和淚水，我們受益匪淺。軍訓真的很苦，很累，但我們都堅持到了最后，因為大家都相信堅持就是勝利，更何況我們有老師和教官的陪伴，有遠方父母的叮嚀，我們沒(méi)有理由不堅持到底，在軍訓當中我們用汗水和淚水收獲了堅強、勇敢，培養了耐心、恒心，磨練了意志，同時(shí)我們還學(xué)會(huì )了團結，增強了集體榮譽(yù)感，提高了紀律意識。我們的心靈經(jīng)受了火一般的洗禮，相信我們會(huì )有很大的進(jìn)步。軍訓結訓儀式上，淅瀝的小雨陪我們一起接受領(lǐng)導的檢閱，密密的雨絲澆滅不了我們火一般的熱情，沖垮不了我們豪邁的激情，更戰勝不了我們的堅強，當校領(lǐng)導宣布結訓的時(shí)候，我知道我們勝利了。運動(dòng)場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)，天公也送給我們一次響亮的雷聲。在目送教官的時(shí)候，一聲聲“教官您辛苦了”“教官再見(jiàn)”如驚濤駭浪般地在運動(dòng)場(chǎng)上回蕩，大家的眼睛濕潤了，伴著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨一起淌著(zhù)，直到回到教室的時(shí)候，許多同學(xué)的目光仍停留在教官身上。
我的青春旋律中又多了一份堅持，多了一份激情，多了一份感動(dòng)。
聽(tīng)！我的青春旋律正在奏響著(zhù)，我相信它會(huì )一直完美地奏下去，譜出一曲激情豪邁的青春之歌。
奏響青春的凱歌作文 12
記憶的筆觸，劃過(guò)流年的歲月，掠過(guò)夢(mèng)想的蒼穹，最終停留在一個(gè)記憶頗深的地方——我的母校，南城中學(xué)。它在我如歌的青春里，奏響了動(dòng)人的華章，奏響了青春的風(fēng)鈴。
最初來(lái)到南城中學(xué)時(shí)，膽怯的我對這個(gè)綠蔭般的校園充滿(mǎn)了陌生與期待。我盼望著(zhù)，盼望著(zhù)自己用汗水浸濕的努力能取得好成績(jì)。
我真的很感謝南中，感謝老師和同學(xué)們的鼓勵。在初一上學(xué)期的期末考試中，我如愿以?xún)斶M(jìn)入了全級前十名。老師的夸獎，贊賞，同學(xué)羨慕的目光，都使我感到成功的喜悅。
然而事與愿違，夢(mèng)竟然化作了泡影。在下一次的期末考試里，我竟與前五十名失之交臂。事情多么糟糕啊，我沮喪地想。老師您一定會(huì )罵我的，對不對？
可是沒(méi)有。這使我感到疑惑了。某天媽媽到學(xué)校來(lái)，老師鄭重地和她談了我退步的問(wèn)題，并且語(yǔ)重心長(cháng)地告誡我要多努力……全然不是斥責與批評的口氣，沒(méi)有嚴厲的目光，話(huà)語(yǔ)輕松且簡(jiǎn)單。我突然深受感動(dòng)，希望在心中扎根。就好像黑暗中點(diǎn)燃的火焰，使我的信心又燃燒起來(lái)了！
期中考試過(guò)后，我的眼眸終于不再黯淡。還記得老師溫馨的話(huà)語(yǔ)，猶如一陣氤氳的輕柔的'花香，感染了我失落的心�！昂煤脤W(xué)習，天天向上�！鼻趯W(xué)的種子在這片土地上，在我的學(xué)校里，落地，生根，萌發(fā)……
南中是我的恩師。我在這里得到的不僅僅是學(xué)習上的進(jìn)步，還有道德、性格上的進(jìn)步。
小學(xué)時(shí)的我，做事似乎還是個(gè)小孩子，懵懂而莽撞，很多時(shí)候可以說(shuō)是完全顧及不到他人。但來(lái)到南中這么多天，我的性格似乎有了明顯的變化——深思熟慮，能多為人著(zhù)想，換角度思考問(wèn)題，讓我在生活上不必受到阻礙和牽絆。一切都是南中賦予我的。
今天我以你為榮，明天你以我為傲。南中啊，你的培養和教育，奏響了我青春的風(fēng)鈴。
奏響青春的凱歌作文 13
驕陽(yáng)似火，火辣辣的太陽(yáng)直直地射向地面。地上的一切似平都是那么的沒(méi)有生氣。小草被曬得干枯，花兒低下了高昂的頭。我也垂頭喪氣地走在路上。
難道努力了也不一定會(huì )有回報嗎？我這么想著(zhù)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)所付出的努力又如幻燈片般放映在我腦中�！盎蛟S可以放棄努力了”，我產(chǎn)生了這樣自暴自棄的想法。
就這樣低著(zhù)頭走著(zhù)的時(shí)候，眼中盡是暗紅的磚塊，倏地我的眼中出現了一片綠。遠看是一團綠色，但當我蹲下來(lái)細細觀(guān)看時(shí)，就會(huì )發(fā)現它綠得十分有層次，頂部是有點(diǎn)接近于黃色的淺綠色，接著(zhù)是草綠，然后是有點(diǎn)偏藍的青綠色，最后是幾乎融于磚縫之中的墨綠色。那一堆小芽，不知是什么植物，輕輕翻弄了一下，發(fā)現其中居然還開(kāi)出了白色的小花。多么稚嫩而又美好的生命！
可是看看它們的生存環(huán)境吧！狹窄、陰暗，缺乏養分，但是它們已然突破了那堅硬的磚墻，長(cháng)到了外面來(lái)，見(jiàn)識到了一片新天地。它們遇到了像今天一樣的`氣怎兒辦的？
答案是堅強、不屈地直面它。都已歷盡了千辛萬(wàn)苦才生長(cháng)出來(lái)，難道可以走回頭路嗎？我呆呆地注視著(zhù)它，忽而鼻頭一酸，是震驚于它們的堅毅，也是悲嘆自己的可笑。
從那以后，我便像那磚縫中的野草野花一般堅毅。青春，一半歡樂(lè )，一半憂(yōu)傷。我開(kāi)始正視青春路上所遇到的困難，再也沒(méi)有自怨自艾，取而代之的是積極地去面對，找到應對的方法。就讓我以堅毅、以不屈澆灌我青春的果實(shí)，以那日所見(jiàn)的小草為譜，奏響我青春的奏鳴曲，驚艷四方。
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