青春的作文【熱】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的青春的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春的作文1
當你純潔如一張白紙時(shí)，是誰(shuí)在上面寫(xiě)下了一行行娟秀字跡？當你為自己的過(guò)錯而愧疚時(shí)，是誰(shuí)用娟娟話(huà)語(yǔ)開(kāi)導你？誰(shuí)不是你的媽媽?zhuān)瑓s給了你慈母般的關(guān)懷？誰(shuí)不是你的爸爸，卻對你抱有嚴父般的期盼？
我三年級時(shí)才，面對一張張陌生的面孔，我感到的只有孤獨。那時(shí)，黃老師溫暖的笑容如同融化層層積雪的陽(yáng)光，使我的心中也充滿(mǎn)了溫暖。
我記憶最深的就是一節作文課了。其實(shí)在老家的時(shí)候，那里的老師并不重視作文，我對作文也一點(diǎn)信心也沒(méi)有。在那節作文課，題目是《兔子跳比賽》，老師先讓我們舉行了比賽再讓我們寫(xiě)作文，我們的思維都異�；钴S，靈感像泉水一樣往外冒。老師給了我寫(xiě)的作文非常高的評價(jià)，還將這篇文章作為范文讀給全班聽(tīng)。我開(kāi)始廣泛閱讀課外書(shū)籍，提高自己的作文水平，只為了對得起老師的評價(jià)。從此，我的特長(cháng)上空的厚厚的烏云開(kāi)始消散，露出了金色的陽(yáng)光和藍藍的天空。在那溫暖的金色陽(yáng)光下，我心中一棵名為人生目標的幼苗也開(kāi)始緩緩成長(cháng)。
有的人只是激動(dòng)萬(wàn)分地說(shuō)著(zhù)感謝父母的話(huà)語(yǔ)，卻一直沒(méi)有注意到為看到老師為看見(jiàn)自己學(xué)生成長(cháng)而露出的微笑。黃老師，我要對你說(shuō)：“謝謝您！”
青春的作文2
美好年華大概就是不負美好青春吧1也許最美年華就是現在的我們吧！也許現在的我們才是最幸福的。但是幸福的擁有并不是永遠的。幸福卻都只是短暫的。在這青春之年華中，我們曾努力過(guò)，但終究敵不過(guò)時(shí)間的腳步！也許青春就在這幾年吧！也許現在的努力換來(lái)的就是明天的美好！希望青春年華，我們依舊初心！
青春
人生能有機會(huì )，青春能有幾年。趁現在時(shí)光依舊，趁現在的我們還很年輕。那就要不斷的努力，相信未來(lái)的明天將會(huì )更好！人生能有幾回搏？拼搏了相信就會(huì )有好的一切。也許現在的疲憊換來(lái)的卻是今后我們美好的生活！也許生活就在于我們的舉動(dòng)！也許努力了我們就會(huì )差。相信每一個(gè)人都是美好的。那都需要我們的不斷奮斗，趁現在時(shí)光美好！趁現在美好青春！趁現在的初心還在。大膽努力，大膽奮斗。相信，未來(lái)將會(huì )更好！
珍惜
青春的幾年時(shí)光雖短暫。但卻教會(huì )了我們許多。我們從中學(xué)會(huì )了理解，包容，學(xué)會(huì )了沉穩！珍惜青春，卻不能浪費。因為青春只有一次。如果浪費了，那將永遠都將失去！失去后永遠都不再來(lái)！珍惜每一天，希望每天的我們都將生活的更好，更希望每天都笑顏以對！
青春曾經(jīng)繁華，但是我們曾擁有過(guò)，那將是一段美德和回憶。因為那都是我們的回憶。那都是我們成長(cháng)的足跡！希望現在曾擁有，那將來(lái)也不曾后悔，希望一直在，一直陪伴！
曾經(jīng)的美好年華曾走過(guò)，那將是生命中無(wú)法忘記的時(shí)刻！那就要永遠的保留！現在的我們，余生還很長(cháng)，余生請珍惜！希望明天的我們將會(huì )更好的珍惜，希望明天的我們會(huì )更好！回想從前，珍惜現在，做好現在，展現未來(lái)明天！
青春曾經(jīng)繁華，但未來(lái)一切安好！
青春的作文3
青春期，這是人一生中最美好的時(shí)期。像破土而出的春筍，像含苞待放的花朵，嬌嫩而勇敢，懵懂而真誠，這就是這個(gè)時(shí)候的我們，正在綻放的我們。――題記
青春階段，正是情感懵懂的時(shí)候。漂亮的女生、帥氣的男生，都給我們帶來(lái)一片清涼，激起心中的陣陣漣漪。
無(wú)意間，讀到一篇文章，大致內容是這樣的：一位老師在上課時(shí)，看到了一個(gè)女生扔給一個(gè)男生紙條，于是這位老師撿起紙條當著(zhù)全班同學(xué)讀了里面的內容：你好，你的英語(yǔ)這么棒，能教我一下嗎？我特別想考上重點(diǎn)高中。結果由于老師一個(gè)善意的謊言，挽救了他們的青春，使得他們兩個(gè)互相學(xué)習，最終考上了重點(diǎn)高中。
從中我懂得了：我們要遠離早戀，挽救青春，因為奮斗的青春最美麗。
早戀分散精力，影響學(xué)業(yè)，還毀了不少品學(xué)兼優(yōu)、出類(lèi)拔萃孩子的前程。早戀是我青春時(shí)期最大的敵人，它使我們好奇、興奮、癡迷，甚至沉醉于愛(ài)的幻想中，從而迷失了自我，忘卻我們肩負的使命，忘卻父母的期待，再無(wú)法全身心地投入學(xué)習當中，甚至叛逆。從而導致我們的青春早早褪色，在我們的身邊不乏這樣的人和事。
其實(shí)，學(xué)習猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們每個(gè)學(xué)生背負的課業(yè)很多也很重，即使天賦很高的學(xué)生也沒(méi)有把握一定能取得優(yōu)異的成績(jì)。倘若談情說(shuō)愛(ài)，彼此情意綿綿，心轅意馬，怎么能將功課學(xué)好？
人生就像是一場(chǎng)競賽，我們每個(gè)人都是賽道上的一名選手，在比賽中只有兩種結果：輸或贏(yíng)。我們學(xué)習又何嘗不是這樣子呢，我們要想贏(yíng)得明天，就要奮斗在當下。
挽救青春就要奮斗青春，因為奮斗的青春最美麗！
青春的作文4
有人說(shuō)，青春是快樂(lè )的源泉；快樂(lè )在這里流淌，痛苦也在對面徘徊。有人寫(xiě)，青春是多雨的天空；雨露這里蔓延，陽(yáng)光也在天邊等待。有人唱，青春是揮灑的領(lǐng)域；自由在這里走動(dòng)，封鎖也在隔壁守侯。我的青春正是這樣，有苦，有甜。
步入初中后繁重的作業(yè)和考試的負擔隨之增加，把我快樂(lè )的青春壓得喘不過(guò)氣來(lái)。每天天不亮我就走在了上學(xué)的路上，日復一日，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。到了期末精神上的壓力大于學(xué)習上的壓力，我開(kāi)始逃避，自認為不太重要的作業(yè)便一點(diǎn)點(diǎn)地扔在了一邊，一段時(shí)間后自以為會(huì )風(fēng)平浪靜，可到了期末考試時(shí)卻露出了馬腳。由于我把老師和家長(cháng)的話(huà)當成了耳邊風(fēng)導致各科成績(jì)直線(xiàn)下滑，假期時(shí)心情也極為低落。真是甜了那一時(shí)，苦了“那一世”��！
回想上一個(gè)暑假對初中生活還懵懵懂懂的我完全沉浸在玩的喜悅中。正值青春的我有強健的體魄，大把的時(shí)間。于是，大海，青山，草原處處留下我的身影。我忘掉一切煩惱和伙伴們在廣場(chǎng)上騎車(chē)，玩滑板，玩得不亦樂(lè )乎。歡樂(lè )遮掩了一切的煩惱，我絲毫沒(méi)有意識到這短暫的歡樂(lè )不僅僅象征著(zhù)童年的結束，它更象征著(zhù)青春的開(kāi)始。
感謝青春，是它在我懵懂的孩提時(shí)代指引著(zhù)我，是它在我的人生旅途上陪伴著(zhù)我，是它在遙遠的未來(lái)呼喚著(zhù)我。驀然回首時(shí)，我看到一串歪歪斜斜的足跡，于是我拋棄了童年的幼稚，離開(kāi)了小學(xué)的懷抱，釋放我的能量，收起我的天真，轉過(guò)頭的一剎那，我又重新看到了青春的微笑。讓青春成為永恒，讓自己無(wú)愧于青春。
青春的作文5
青春，是一場(chǎng)稍縱即逝的眷戀；青春，是無(wú)法重現的幸福；青春，是每個(gè)人最珍貴的回憶。
我們無(wú)法感嘆青春的消逝，也無(wú)法挽回那逝去的青春，于是我們面臨珍惜青春的選擇。不然讓它留去，不然讓它成為回憶，但無(wú)論如何都改變不了青春即將消逝的事實(shí)。面對青春，面對即將逝去的青春，想說(shuō)，青春無(wú)悔，那珍貴的青春。
什么是青春？
青春，是那朦朧中帶點(diǎn)心動(dòng)的感覺(jué)。
青春，是那稚嫩中帶點(diǎn)成熟的我們。
青春，是那好朋友哭哭啼啼的日子。
青春，是絢麗短暫劃破天宇的流星。
青春，是那忍不住再次回眸的身影。
讓我們流戀，讓我們懷念，是青春。時(shí)光荏苒，初中三年消逝即去，青春是那些年努力拼過(guò)的日子，是那些男生女生懵懂的日子，是那些舍不得離去的日子。一別，就會(huì )是永遠，也許，曾經(jīng)那青春的日子，我們都不再記得，也許，曾經(jīng)那玩耍的日子，我們都不再記得。青春帶給你我的是一份珍貴的回憶，帶給你我的是一份刻骨銘心的學(xué)生時(shí)代。
有人說(shuō)，青春是一首歌，是的它是一首歌，一首記載了我們多年歷史的歌。也許，我們的歷史不是那么華麗，但終究是樸實(shí)后最真實(shí)的歷史。
青春，青春，青春……
青春的作文6
飛揚的青春，舞蹈在黑白雙色的琴鍵上。含蓄的青春，躲藏在柔嫩嬌艷的花苞里。短暫的青春，倘徉在波濤洶涌的江流中。
——題記
青春是飛揚的。在它破繭沖出束縛后，就在生命廣袤的原野上奔馳。它載著(zhù)我們尋找激情，奔向太陽(yáng)初生的那個(gè)方向。它又幻化成跳躍不停的音符，為我們編寫(xiě)生命的贊歌。我愛(ài)青春，帶給我激情的青春。
青春是含蓄的。收斂了霸氣與張揚，酣睡在時(shí)間的懷抱里。那一刻生命是靜止的，分不清是白晝還是黑夜。只有爸媽關(guān)切的問(wèn)侯，它拽著(zhù)我恢復青春的活力，不再為長(cháng)大而苦惱。就像褪去顏色的花朵還是逃避不了外界的壓力，只能躲藏在深處，等待一切都回復平靜。我愛(ài)青春，帶給我感情的青春。
青春是短暫的。在人生的長(cháng)河中，駕船而行的我們只擁有短暫的四季，然后又要進(jìn)入下一個(gè)世界，短暫的青春是我們值得回味的幸福。閉上雙眼，細細感受時(shí)間的流逝。抓住短暫的青春，讓我們潛入它的靈魂，把它駕奴。我愛(ài)青春，帶給我緊迫感的青春。
十三四五歲的我們正在享用青春，它就像一杯苦丁茶。初次難以下咽。慢慢地，當我們別無(wú)選擇，喝慣了它的話(huà)，苦澀里深藏的精彩縈繞在心頭，成了久久揮散不去的滋味。這時(shí)你才會(huì )發(fā)現，青春多么美好。
珍惜青春，為心靈的悸動(dòng)找一個(gè)歸宿。
青春的作文7
青春給力二月風(fēng)雨過(guò)后春意暖，人生青春給力烈入紅，青春無(wú)限好也。滾滾長(cháng)江東去不復返，迢迢青春不惜永難回，青春難尋也。萬(wàn)頃大海波濤驚海浪，美麗青春永駐人世間，青春無(wú)私也。---題記二月的云帶走了三月的雨，夏季的太陽(yáng)帶來(lái)了春季的明媚，而我們，90后的我們，為人類(lèi)帶來(lái)了不一樣的青春。那美好的青春，像空氣一樣伴隨著(zhù)我們呼吸，像影子一樣陪伴著(zhù)我們成長(cháng)，而青春卻又如流星瞬間劃過(guò)那樣的短暫，美麗而又令人激動(dòng)。有人曾問(wèn)我；“什么是青春？”我毫不猶豫的說(shuō)；“青春就是我們青少年的唯一財富。
青春帶走的是時(shí)間，而帶來(lái)的是活力，青春是短暫的。圣明告訴我們要珍惜青春，真誠告訴我們要善待青春，而智慧卻告訴我們要讀懂青春！所以青春是寶貴的�！蔽覀兪前�、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，但我們卻要在太陽(yáng)還沒(méi)升起之前就為國家而努力學(xué)習。青春眷戀著(zhù)我們，它給予了我們學(xué)習的動(dòng)力，給予了我們充實(shí)的記憶力，也給予了我們年輕的本錢(qián)，讓我們更加深刻的了解“知識就是力量“的內涵。青春代表的是奮進(jìn)，它督促我們要抓緊機遇，時(shí)時(shí)漸進(jìn)，跟緊未來(lái)的步伐，成就不一樣的事業(yè)。它讓我們明白自己身上的責任遠不是未來(lái)養家戶(hù)口那么簡(jiǎn)單，我們是祖國的未來(lái)，是民族的棟梁，也是學(xué)弟學(xué)妹的自豪。青春為我們祝福，我們以青春為驕傲。每個(gè)人都只有一個(gè)青春，所以青春對于每一個(gè)人都是公平的、無(wú)私的。我們熱愛(ài)青春，愛(ài)它的稀有，愛(ài)它的純潔，也愛(ài)它的豐富多彩。我們誓做一個(gè)充滿(mǎn)活力的青少年，為祖國的大好江山而奮斗。我們誓做一個(gè)有益于社會(huì )的.學(xué)子，為世界做出貢獻，我們不愿做一個(gè)長(cháng)期吸食“電子海洛*”的學(xué)生，我們也不愿做一個(gè)的危害社會(huì )的敗類(lèi)。我們積極向上，向往光明，我們奮發(fā)向上，向往云朵，我們勤奮向上，向往陽(yáng)光，向往前面美好的未來(lái)�！疤�(yáng)下山，明早依舊爬上來(lái)……”……
聽(tīng)，那首動(dòng)人的《青春舞曲》又在我們的耳傍蕩漾……努力學(xué)習，奮發(fā)向上吧，青春永遠是那么美好，青春永是那么給力！
青春的作文8
青春如百花齊放般絢爛無(wú)比，有生機勃勃的綠，有寬廣浩瀚的藍，有如飄蕩云朵的白，有如燃燒般的火紅。
-------題記
青春，好似飄帶飛揚，揮成一簇簇盛開(kāi)的花朵；青春，好似細針，編織著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的夢(mèng)想；青春，好似雨點(diǎn)，滋潤著(zhù)我們的心田……青春，不知是誰(shuí)將它抹了一筆又一筆，將它點(diǎn)綴得色彩繽紛。有綠有白有藍也有紅。
綠
青春是綠色的。生機為綠，蓬勃為盛。它展示出我們的青春活力。它是早晨瑯瑯的讀書(shū)聲；它是同學(xué)們在操場(chǎng)上運動(dòng)的身影；它是我們迎著(zhù)春光勇敢追逐夢(mèng)想的信念……“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”正是我們的寫(xiě)照，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”正是我們的抱負，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！闭俏覀児廨x的理想。
藍
青春是藍色的。廣袤為藍，寬闊為大。蔚藍的天空承載著(zhù)圣潔的白云。我們同在藍天下學(xué)習生活，我們好像一群小鳥(niǎo)，都有在藍天下飛翔的權利。
白
青春是白色的。善良為純，朦朧為白。它是我們心靈披上的一層輕紗；它是我們純潔的心靈；它是不可玷染的青春的美；它是萬(wàn)籟俱寂給予心靈的一次洗禮；它是我們仰望藍天白云的自由……
紅
青春是紅色的。它是漫山遍野的紅色；是展臂飛揚的絲帶。它擁有豐碩的果實(shí)，它披著(zhù)火紅的朝陽(yáng)，承載著(zhù)朝霞的輝煌與美麗。在學(xué)校，我們努力拼搏，積極進(jìn)取。我們擁有奮斗后的碩果，我們欣賞著(zhù)升起的朝陽(yáng)。我堅信，明天會(huì )更加美好。青春是絢麗多彩的，它終究會(huì )綻放出美麗的色彩。
青春的作文9
青春是什么？有人說(shuō)青春如夢(mèng)一場(chǎng)，青春如歌一首，青春如戲一部，青春如書(shū)一本，青春如糖一顆
青春是多彩的。有新的機遇，新的教室，新的禮物，新的老師，新的困難，新的挑戰有的人把青春把握在手中，有的人任青春從指縫溜走，有的人被青春掌控，有的人的青春糊涂，而我們的青春會(huì )是怎么樣呢？我相信，我們總有一天能闖出一片天空，我們的青春必將是多彩的。
青春是有夢(mèng)想的。我們會(huì )在藍天白云下自由遨翔，在澄澈水中放任自我，在宇宙中探索未來(lái)，在書(shū)海中無(wú)拘無(wú)束，在題樓里尋找夢(mèng)想未來(lái)的老板、ＣＥＯ、老師、宇航員、軍人、科學(xué)家是屬于我們這一代人的。正所謂：“江山代有才人出”，我們就是祖國未來(lái)的“才人”。
青春是迷茫的。我們?yōu)閷W(xué)習成績(jì)煩惱，因為它總是不理想；我們?yōu)榻慌笥褵⿶�，看到別人成雙成對自己總是形單影只；我們?yōu)樽约涸趧e人心中的印象煩惱，自己在乎的人怎么看自己我們從來(lái)不知；我們?yōu)樾蜗鬅⿶�，臟別人說(shuō)你邋遢，美別人說(shuō)你有心機；我們?yōu)闆](méi)有知己煩惱，自己的心事不敢和別人說(shuō)唉，誰(shuí)的青春不迷茫！
雖然我們前行的路上布滿(mǎn)荊棘和坎坷，但我們心中只要充滿(mǎn)了對青春的希望，我相信我們總會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，不再依靠父母為我們制造遮風(fēng)擋雨的港灣。
長(cháng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強！這就是我們的青春，青春萬(wàn)歲！
青春的作文10
青春就像一個(gè)萬(wàn)花筒，透過(guò)形形色色玻璃，讓我們看到無(wú)數光影，一些人、一些事、一些地方，不停在腦海旋轉，而后悄悄消逝在無(wú)窮無(wú)盡的記憶里。
最近看了《青春期》系列電影，總共三部，感觸頗深，其略顯粗糙抑或陳舊的故事題材并沒(méi)有怎么牢牢俘獲我的好奇心，反倒是人物角色的感染力，讓我拍案叫絕。
每個(gè)人都有一段屬于自己的青春，驀然回首，恍如隔世。
青春賦予了我們無(wú)數淚與歡笑，年少輕狂的時(shí)候，總會(huì )有很多抱負、很多不甘心，以為只有想不到的事，沒(méi)有做不到的事。
固執與癲狂是青春最特色的烙印，喜歡抽煙、喜歡裝酷、喜歡打架、喜歡莫名憂(yōu)傷、喜歡成群結隊翻墻、還喜歡賴(lài)著(zhù)臉皮去追暗戀的女孩子或男孩子。
《青春期》是一部頗有生活色彩的文藝片，男主角汪小菲，女主角程小雨，就如同大多數人青春的縮影，看著(zhù)這部影片，記憶像打開(kāi)的大閘一樣，瞬間吞噬了整個(gè)情緒。
但是在網(wǎng)上我聽(tīng)到很多人評論，這部片子有點(diǎn)沉悶、壓抑和糜爛，消極元素過(guò)多，而且劇情繁雜拖沓，然而以我看來(lái)，其實(shí)這就是生活中最真實(shí)的寫(xiě)照，很佩服導演用一種巧妙的感染力把觀(guān)眾的好奇心吸引到了極致。
青春其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就是由一大群人、學(xué)校、教師、操場(chǎng)、校服、擁抱、初吻、眼淚、幸福等元素，通過(guò)種種稚嫩的方式，拼接拆散，再拼接再拆散，然后慢慢成熟化。
青春就是這樣一個(gè)神奇的萬(wàn)花筒，不是嗎？
青春的作文11
珍惜青春似乎是一個(gè)永恒的主題。
青春是一首歌，它時(shí)而充盈著(zhù)小橋流水的清新舒暢；時(shí)而包容著(zhù)旭日東升的激情飛揚；時(shí)而蘊含著(zhù)明月當空的溫柔淡雅；時(shí)而又不乏波濤澎湃的剛健粗獷。
珍惜青春——就是學(xué)會(huì )放棄。
當你在緊張刺激的電腦游戲中沉迷時(shí)，青春的腳步正在不經(jīng)意間悄然流逝。此時(shí)，你不得不放下心愛(ài)的鼠標，走到書(shū)桌前埋頭苦讀；當你在籃球場(chǎng)上一展風(fēng)采時(shí)，青春的年輪已在悄悄地增加。這時(shí)，你不得不拋開(kāi)心愛(ài)的籃球，奔向那安靜的圖書(shū)館。就這樣，你同那顆貪玩的心做著(zhù)無(wú)情的較量，在得失之間做著(zhù)一次次的選擇和放棄。
珍惜青春——就是懂得堅強。
當你看到那一張張令你失望透頂的試卷時(shí)，莫緊張，莫彷徨。青春的旅程中總有坎坷和荊棘，只要你坦然面對，總會(huì )收獲明天的輝煌；當你在泥濘的道路上一次又一次跌倒時(shí)，別灰心，別失望，只要你毅然爬起，總會(huì )等到黎明燦爛的曙光；當你面對老師的失望、家長(cháng)的斥責、同學(xué)的嘲笑時(shí)，莫焦慮，莫浮躁。只要自信地微笑，春天的默默耕耘一定會(huì )收獲秋天的累累碩果。珍惜青春，不在失望和傷心中虛度光景，青春將會(huì )變?yōu)槟阌篮愕呢敻唬?/p>
珍惜青春——就是保持一顆年輕的心。
珍惜青春，就不該漠視開(kāi)創(chuàng )，接受陳規舊俗的束縛，永遠生活在狹隘的小框框里；珍惜青春，就應該保持一顆純真的心，勇于開(kāi)拓，大膽創(chuàng )新，張揚個(gè)性，把自己豐富成一個(gè)真正的新時(shí)代的年輕后備軍。青春的圖畫(huà)不必用濃艷的色彩去涂抹，青春的風(fēng)景不必用絢麗的衣著(zhù)去裝飾，青春的篇章不必用華美的語(yǔ)言去堆砌！
青春的鮮花需要我們用心去澆灌，青春的汗水需要我們用心去揮灑，青春的樂(lè )章需要我們用心去譜寫(xiě)，青春的歌謠需要我們用心去歌唱！
朋友，用你一顆赤誠的心去珍惜現有的光陰，用你一腔熾熱的激情去營(yíng)造屬于自己的青春，那么，你就是一個(gè)最青春的年輕人！
青春的作文12
已是初三，已經(jīng)不像初一初二般懵懂無(wú)知了，有了自己的青春，就常是喜歡回憶，喜歡回頭看看自己的青春，喜歡看看自己青春犯過(guò)的傻，喜歡在學(xué)弟學(xué)妹的路上觀(guān)望，卻逐漸在他們的路上發(fā)現了自己青春的痕跡，也在青澀的痕跡發(fā)現自己認為所謂的真實(shí)，已被車(chē)水馬龍，陰霾水泥和著(zhù)微信的自己和那虛偽的假面具所覆蓋，我逐漸發(fā)現孤單的身影迷散在眼前的云煙中，所謂可以休息的驛站已在遠方丟失不見(jiàn)，帶著(zhù)滿(mǎn)身的疲憊和泥漬在這不可觸摸的星光不停的打轉。
慢慢發(fā)現，社會(huì )一點(diǎn)都不像我想的那般，原來(lái)以為，在社會(huì )上，總會(huì )苦中帶甜，可真正的，卻是一次次的糖衣炮彈，有無(wú)數的人，帶著(zhù)那虛偽的皮緊緊的禁錮自己，可是，我漸漸也融入了這個(gè)社會(huì )，這種成長(cháng)窒息自己的無(wú)法剝奪的皮層，甚至習慣了這種偽裝，在這條充滿(mǎn)面具的虛偽路上走到了自己期待的驛站。
青春，有人說(shuō)它像咖啡，苦中帶甜，可是我出入社會(huì )，才明白它甚至沒(méi)有社會(huì )半分苦，半分甜，有人說(shuō)青春像奶茶，可是初三的我可以告訴你，真正走出去，你會(huì )發(fā)現你自己掙錢(qián)買(mǎi)奶茶的時(shí)候，自己都會(huì )心疼，有人也說(shuō)它像花瓣，可是花瓣會(huì )在成長(cháng)的澆灌下，悄然無(wú)息中凋敗，有人說(shuō)青春無(wú)怨無(wú)悔，而我的青春，卻滿(mǎn)載對未來(lái)的迷茫，就像，擦肩而過(guò)的列車(chē)，青春，這兩個(gè)字，很不簡(jiǎn)單，可我們只是它的過(guò)客。
其實(shí)我最怕的不是青春走了，而是三年一別終身難遇，輕笑著(zhù)，清風(fēng)叩門(mén)，你……走了，再見(jiàn)了……
染指書(shū)香百味交雜，燈輝曳夢(mèng)行云筆下罷。
青春的作文13
青春——滿(mǎn)滿(mǎn)的都是激情，沒(méi)有激情的青春是入味的，激情就像火花，它使青春之光更加燦爛。
八年級的那次拔河比賽就能夠印證青春的無(wú)限激情……
那天，班主任來(lái)宣布比賽的事情，說(shuō)學(xué)校要舉行年級的拔河比賽，同學(xué)們都很高興。老師挑選完隊員之后開(kāi)始選啦啦隊的人。我因為長(cháng)得比較矮，力氣也比較小，但嗓門(mén)挺大，就被選為啦啦隊隊長(cháng)，并沒(méi)有入選比賽隊員，我有點(diǎn)遺憾，但是想到我也要為班集體做貢獻時(shí)，就不那么不開(kāi)心了，反而希望自己的吶喊和助威能為比賽隊員加油，打氣和鼓勁。
來(lái)到比賽場(chǎng)地，看到各個(gè)班的班主任都在給比賽場(chǎng)地的人講技巧，同學(xué)們也都在議論著(zhù)這場(chǎng)比賽，而我心里只想著(zhù)為我們班的人加油和我們班能不能贏(yíng)。八年級共八個(gè)班，先兩個(gè)班比，最后有一個(gè)班贏(yíng)為止。
第一次比賽，我們班和其它班比賽埋，因為第一次，所以技巧掌握得不太好，但是隊員仍然很賣(mài)力地死死拉著(zhù)繩子，一刻也不敢放松。前方的男生使勁拉繩子，后面的女生也死死地拽著(zhù)。啦啦隊員激情四射地喊著(zhù)：“八三班，加油！加油！八三班！"也許是我們的奮力吶喊，但我想更多的是比賽隊員的激情和活力。這一回合險勝。
到了第二場(chǎng)時(shí)，許多同學(xué)都總結出了經(jīng)驗。我想這次我們肯定能贏(yíng)。到第一回合休息時(shí)，我看到許多同學(xué)的手拉紅了，手上也脫了一層皮，但是為了班集體，我們的隊員仍然堅持不懈地進(jìn)行比賽。這時(shí)我們啦啦隊員的嗓子也沙啞了，但是我們還是奮力吶喊，勇第一。第二場(chǎng)，我們也贏(yíng)了�，F在都盼著(zhù)最后一場(chǎng)我們能贏(yíng)。
第三場(chǎng)，我們贏(yíng)了一場(chǎng)，輸了一場(chǎng)，到最后一場(chǎng)，我們緊鎖眉頭，拼命吶喊。當裁判員吹響哨聲的那一刻所有人的臉上都洋溢著(zhù)幸�？鞓�(lè )的笑容。
因為我正青春，所以要奮力拼博！
青春的作文14
沙漏里沙子“嘩啦嘩啦”地成批成批地瀉下，時(shí)間不斷被厚重的沙粒淹沒(méi)至死，是誰(shuí)在飛快地攪動(dòng)歲月的轉盤(pán)，是誰(shuí)在拿著(zhù)畫(huà)筆不停地為樹(shù)干添上年輪，是誰(shuí)駕著(zhù)青春的車(chē)轟轟烈烈急促地遠離，留下我在茫然地追逐……黑暗中，我猛地睜大眼睛，汗珠一滴接一滴地滲出，喘氣聲慢慢緩和，手腳停止了做飛速奔跑狀。剛才那一幅幅華麗而悲壯的畫(huà)卷在我眼中不斷閃現，我不知所措地看著(zhù)，畫(huà)卷一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近，最終便是無(wú)比清晰觸手可及的現實(shí)。
我不要，我不要眼睜睜地看著(zhù)歲月流逝直至青春離我而去揚塵為我染上斑白的發(fā)絲，然后落滿(mǎn)一地的悲傷后悔。眼前，青春年華正向我敞開(kāi)它無(wú)比廣大的胸懷，我撒開(kāi)小腿奔向前，放肆地調皮，放肆地將自己麻醉在無(wú)比的歡樂(lè )中。青春對我說(shuō)，要努力發(fā)奮地學(xué)習，為將來(lái)成就事業(yè)埋下堅實(shí)的種子。我咧開(kāi)嘴笑著(zhù)說(shuō)，這是后來(lái)的事，我正忙著(zhù)享受我的快樂(lè )，那個(gè)事情遲一點(diǎn)再說(shuō)。于是我奔向那所謂的對我有著(zhù)無(wú)數吸引力的快樂(lè )中，任由時(shí)鐘在我身后“嘀噠嘀噠”地走。終于有一天我知道青春不等人，就像你買(mǎi)不到公車(chē)的票便會(huì )錯過(guò)這一班車(chē)次一樣，買(mǎi)不上青春的票，青春之車(chē)便離你而去，這班只在你生命中出現一次的車(chē)可就再也不會(huì )光臨。
我擦亮雙眼，知道青春的舞池正在前方，悠揚的舞曲飄揚而起，在那方我擁有的池地上，我要做最炫眼的舞者，獻出我最美妙的舞姿，發(fā)出我最明亮的光芒。
青春的作文15
讀罷題目，舉首四顧，思緒萬(wàn)千。青春到底是什么？我久久盯著(zhù)題目，手肘不經(jīng)意碰到一旁的試卷，這時(shí)我才明白青春就如同那伴隨我們成長(cháng)的一次又一次大大小小的試卷。
青春，有時(shí)是一道判斷題。是對還是錯都由自己決定。在這時(shí)就算看錯一個(gè)標點(diǎn)都有可能偏離正確的軌道，留下不可彌補的遺憾。青春的航線(xiàn)中有一個(gè)個(gè)的分叉點(diǎn)，一個(gè)是“對勾”另一個(gè)則是掛著(zhù)鮮紅的“錯叉”。你需要給自己做的每一件事情都做判斷，比如：我會(huì )給放學(xué)后寫(xiě)課外題的我“打勾”，而給寫(xiě)作業(yè)分心時(shí)的我打一個(gè)醒目的“叉”。如果判斷錯了那么下次就該應該努力地朝正確的航線(xiàn)行駛去。青春?jiǎn)我坏呐袛嘧屒啻焊优Α?/p>
青春，有時(shí)化身成一道簡(jiǎn)答題。題目中的每一個(gè)字都要仔細斟酌，之后寫(xiě)下了你認為正確的算式，再為它遞上一個(gè)完整無(wú)缺的答句，最后為這道題畫(huà)上一個(gè)完美的句號�？瓷先ルm然復雜，但每一步至關(guān)重要。如果對任何一個(gè)步驟松懈地去對待，那么就可能大大的失分，所以我只寫(xiě)完整的正確，不寫(xiě)缺了幾個(gè)角的答案。就像看月食一般，只有耐心等候，并且毫不松懈地拍攝每一個(gè)角度才能拿到一份最完美的答案。所以，我認為青春的簡(jiǎn)答題在精不在快，當然兩者兼得那就是完整又無(wú)暇的那張照片。不過(guò)往往會(huì )過(guò)于求速度而失了分。青春的簡(jiǎn)答題讓我更加認真。
青春，有時(shí)是一道作文題。在幾百個(gè)密密麻麻的格子中，要裝上過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每一個(gè)格子都需要認真地用自己的思考填上，每一分鐘每一秒都極為寶貴，要用這些有限的時(shí)間記錄曾經(jīng)有限的時(shí)光。讓自己在極短的時(shí)間迸發(fā)靈感，充滿(mǎn)情感，何曾容易。我認為，青春的作文題不是一時(shí)半會(huì )兒便能完美無(wú)暇的，它還需要多多地去練習，去積累，才能完成這一首青春的作文題。青春的作文題讓我更加刻苦。
不論是判斷，簡(jiǎn)答，還是作文，都在五彩青春的考卷中。從思緒萬(wàn)千到收筆結文，我頓時(shí)煥然了，青春是考試，那考試是否是青春呢？是的。而無(wú)論是遇到哪一題，我都會(huì )努力把自己拉回正確的航向。
【青春的作文【熱】】相關(guān)文章：
關(guān)于青春的作文：倔強的青春04-15
青春作文：燦爛綻放的青春06-21
有關(guān)青春的作文：那年青春06-18
以青春為話(huà)題的作文：青春的形狀10-30
青春的小學(xué)作文：正當青春奮斗時(shí)04-22
青春的煩惱作文05-26
青春的散場(chǎng)作文04-20
遺失的青春作文04-03
青春已逝的作文03-23
春節的作文【熱】05-25