- 那些年我們一起走過(guò)的青春作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
那些年我們一起走過(guò)的青春作文范文（精選40篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的那些年我們一起走過(guò)的青春作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那些年我們一起走過(guò)的青春作文 篇1
“時(shí)間一轉眼就過(guò)去了三年，一切在我心里開(kāi)得好皎潔，現在倒計時(shí)也不剩幾天腳邊的紙片來(lái)不及去撿“每當聽(tīng)到這首歌的這句歌詞，心里便有說(shuō)不清楚的感覺(jué)，仿佛五味雜陳一般，在校園里的這三年，我收獲了感動(dòng)，淚水，歡笑，更多的是陪我一起走過(guò)的那群人，可愛(ài)的人！
我記得我小升初剛報到的那天我心里很忐忑，因為又是不認識的面孔，又要去適應他們，感覺(jué)好不適應咧。開(kāi)學(xué)的那天我跟平時(shí)一樣看自己的書(shū)，寫(xiě)自己的作業(yè)，一個(gè)人默不作聲，因為我害怕。然而我就這樣持續了一個(gè)星期，第二個(gè)星期一個(gè)女同學(xué)看到我桌上有本書(shū)名字叫《平凡的世界》，這本書(shū)是路遙寫(xiě)的，她對我說(shuō)：咦，同學(xué)，你也喜歡看這本書(shū)啊，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她又笑著(zhù)對我說(shuō)：那你能借我看看嘛，我很喜歡，只不過(guò)學(xué)習壓力大沒(méi)時(shí)間讀，平時(shí)都是爸爸給我說(shuō)了幾段里面的內容，現在才初一，我課余的'時(shí)間多著(zhù)哩，終于可以看了。就這樣我就借給她了，在以后的日子我們交往的也多了，彼此都了解了很多，而且我們也像以前那個(gè)時(shí)候推薦自己的好書(shū)給對方看久而久之也成為了好朋友，形影不離的好朋友。
雖然我們是好朋友，但是我們也是會(huì )競爭的，比如說(shuō)在考試的時(shí)候。我們都喜歡著(zhù)同樣的學(xué)科，那就是語(yǔ)文，我們甚至為了超越對方實(shí)現自己的價(jià)值拼命的`挑燈夜戰，做題海戰術(shù)，可是我記得再一次考試的時(shí)侯我語(yǔ)文考了93分，而她只是75分，她從那一刻我感覺(jué)得到她已經(jīng)開(kāi)始討厭我了，因為我超過(guò)了她，而且作文也時(shí)常受到老師的表?yè)P，所以她的嫉妒的心里在作祟我可以感覺(jué)得到，而且我很體會(huì )她的感情，并且我很想勸勸她，但是只是瞪了我以后奪門(mén)而去，在一節自習課的時(shí)候我好不容易抽時(shí)間找到她談了許多，我也鼓勵他失敗不可怕，可怕的是失敗過(guò)后一蹶不振，人都會(huì )失敗，如果愛(ài)迪生失敗了1000多次就此絕望放棄研究電燈，那么我們的生活也許還是用的蠟油看書(shū)寫(xiě)字。我終于說(shuō)動(dòng)了她，并且又一起學(xué)習，一起玩樂(lè )的朋友。
我很感謝在我青春有她，因為我們互相關(guān)心著(zhù)對方，我也真心覺(jué)得她很好。
有一次我為了運動(dòng)會(huì )拼命的跑步，然而我受傷了，比較嚴重，她會(huì )經(jīng)常來(lái)我家里幫我補課，講學(xué)校趣事，也常常被她逗笑。
謝謝你曾出現在我的生命里，在我花季的時(shí)光，是你，陪我走過(guò)了青春，我不管你以后去向何方，我只想讓你知道上帝從來(lái)不虧欠每一個(gè)努力的人，所以你的努力只是為了以后做鋪墊，我希望你以后有更好的生活，這個(gè)世界屬于我們的，但不要把自己完全交給機會(huì )和壓力分配，在學(xué)習過(guò)程中也需要注意勞逸結合，我相信我們在許多年以后我們還會(huì )在遇見(jiàn)，因為，時(shí)光不老我們不散。是你的出現，才讓我的青春更加完整，你的出現是帶給我的最好的禮物，最后祝你中考加油，我們一起加油。
那些年我們一起走過(guò)的青春作文 篇2
青春是一本太倉促的書(shū)，青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，青春是一首耐人尋味的短詩(shī)。
——題記
時(shí)光荏苒，脫下了校服的我們似乎像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，記得那些年，懷揣著(zhù)各種夢(mèng)想，現在或許是如愿以?xún)�，或許是留有遺憾。在那個(gè)不遠不近的曾經(jīng)有我們永遠緬懷卻又回不去的那些年。
母校無(wú)疑是平凡的，一如平凡的我們。但是三年的寒來(lái)暑往又足以讓每個(gè)盛中學(xué)子意識到母校的獨特的和不平凡的。青春，一半明媚，一半憂(yōu)傷。也許曾經(jīng)對它有不滿(mǎn)，有怨念，但是時(shí)至今日，這些都幻化成對母校的美好回憶。難怪有人說(shuō)母校就是你一天罵她八百遍也不許別人說(shuō)一句的地方。葉散的時(shí)候，才明白歡聚；花謝的時(shí)候，才明白青春。曾經(jīng)做夢(mèng)都想踏出的校門(mén)，一旦踏出很少回去的時(shí)候，又無(wú)比懷念那時(shí)圈養式的牢籠了。青春之所以讓人念念不忘就在于它回不去的曾經(jīng)。
畢業(yè)一年后人人上瘋狂地分享著(zhù)高中畢業(yè)儀式上校長(cháng)的講話(huà)，校長(cháng)親自敲擊鍵盤(pán)，給予11級盛中學(xué)子的一字一句，深深地在我們的腦海里留下烙印，揮之不去。畢業(yè)后時(shí)常有同學(xué)回到母校，看望老師，看看母校的變化，每每照了一張母校的照片上傳到網(wǎng)上總能帶來(lái)很高的瀏覽量，大家感慨母校的變化，似乎也帶有些許物是人非的傷感。畢業(yè)后每每在街上看到高中生穿著(zhù)的校服，都變得那么興奮與激動(dòng)，誰(shuí)能想到曾經(jīng)令人嫌棄的校服此時(shí)卻變得彌足珍貴？
對母校的回憶，所有美好的.會(huì )被分享，憂(yōu)愁的也隨畢業(yè)發(fā)酵成美化了的記憶。不必說(shuō)高中繁重的課業(yè)壓力，也不必說(shuō)洗澡要搶位子的辛酸苦楚，更不必說(shuō)困死懵懂依舊上課的無(wú)奈，單是被困在牢籠中一個(gè)月才能出一次校門(mén)、回一次家就讓人難以忍受。然而現在看來(lái)，一切都變得微不足道了。當我們回首的時(shí)候，我們會(huì )發(fā)現曾經(jīng)奮斗的時(shí)光是最美好的，即使奮斗意味著(zhù)不那么輕松，即使奮斗就必須要付出辛勤的汗水，即使奮斗的成果并不那么令人滿(mǎn)意。青春，有淚有笑，有苦有甜，卻單單沒(méi)有永恒。
校服的裙擺揮灑著(zhù)青春的活力，在那青蔥的歲月里，我們身著(zhù)校服，或許在那時(shí)我們還一味地想擺脫這件萬(wàn)年不變的校服，換一換單調的款式與顏色，企圖在廣大學(xué)子中標新立異一下；發(fā)絲不染不燙，不時(shí)詛咒那該死的發(fā)型檢查，正是這些討人厭的硬性規定，害的我們失去個(gè)性的秀發(fā)；一副素面朝天的模樣，本該容光煥發(fā)的臉蛋，卻也被繁重的作業(yè)和不足的睡眠時(shí)間惹得浮腫不堪。殊不知那件藍白相間的校服是最美的裝束，舉手投足之間，無(wú)不流露著(zhù)青春的氣息，美得讓人流連。
母校在我心中的偉岸形象猶如校門(mén)口那碩大的文化石，沉淀著(zhù)我深沉的懷念和真摯的想念；母校也如同噴泉池夜晚的五光十色的燈光，閃爍著(zhù)我繽紛奪目的美好回憶；母校又像長(cháng)廊上盛開(kāi)著(zhù)的紫藤蘿花，點(diǎn)綴著(zhù)我別樣的青春和夢(mèng)想……我想駐足在母校的懷抱，虔誠地許下愿望：讓我青春的種子埋葬在這片土壤，讓青春在生命的長(cháng)河中永垂不朽。
那些年我們一起走過(guò)的青春作文 篇3
青春若即若離！青春到底是什么？它意味著(zhù)什么？我們真正長(cháng)大了？我們有了和父母對抗的能力？不，都不是……
十三歲，我們邁進(jìn)初中的大門(mén)，也打開(kāi)了青春的窗戶(hù)。我們在教室后面的目標墻上寫(xiě)下了自己的夢(mèng)想，然后懷揣著(zhù)希望開(kāi)始為之奮斗。
十四歲，我們正式升入初二。所有人都說(shuō)，沒(méi)有考試的青春是不完整的，可沒(méi)有叛逆的青春，不是青春。所以，我們開(kāi)始叛逆。老是想過(guò)屬于自己的學(xué)習生活，想脫離父母的約束，即使我們知道那是不現實(shí)的，其實(shí)就是“白日夢(mèng)”，可我們終究還是要拼一把……
我們在背后直呼老師的大名，討論著(zhù)那個(gè)老師今天又怎么樣了，給每個(gè)老師起外號，很無(wú)聊，很討厭；我們在課桌上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)一些不切實(shí)際的語(yǔ)句，畫(huà)一些連自己都不知道是什么的東西；體育活動(dòng)、勞動(dòng)時(shí)，我們會(huì )偷懶，和幾個(gè)姐妹避開(kāi)老師聊一些八卦話(huà)題；考試時(shí)，我們偷偷地在課桌下傳紙條，雖然我們都知道老師早已經(jīng)看透我們這些小把戲了。但我們卻“玩”的不亦樂(lè )乎�？纪暝嚭�，心情就像呼啦圈，上下忐忑慌亂的不平靜、不安定。有時(shí)會(huì )有一些沖動(dòng)的想法……
甚至有些同學(xué)也開(kāi)始談戀愛(ài)，其實(shí)他們都知道，這是欣賞，不是喜歡，可還是義無(wú)反顧地去追。父母那個(gè)時(shí)代的初戀，一般都是在二十歲左右；那時(shí)我們的初戀，可能早已結束。每個(gè)女孩或男孩的心底，總是藏著(zhù)一些小秘密，不會(huì )讓任何人知道，而這些小秘密，會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的`流逝而消失。到時(shí)候，我們就長(cháng)大了。這些秘密，也只能是成長(cháng)的痕跡，青春的回憶�？赡苤皇且粓�(chǎng)華麗的夢(mèng)、一場(chǎng)精彩的電影。
我們的青春終將逝去。而被時(shí)光細細篩下的，那些美好的事物、記憶，將會(huì )陪伴我們到達成功的彼岸，走過(guò)一生的長(cháng)路。所以我們要時(shí)常記起：“那些年，我們一起走過(guò)的青春”。
那些年我們一起走過(guò)的青春作文 篇4
席慕蓉說(shuō)，青春是一本太倉促的書(shū)。是的，它是一個(gè)故事，每個(gè)人心底的故事。
少年時(shí)不懂何為珍惜。揮霍，那是我們的代名詞，揮霍感情，揮霍金錢(qián)，揮霍時(shí)間。也曾矯情的說(shuō)過(guò)一些在現在看來(lái)十分可笑的句子，以為那就是內心的告白，殊不知自己在別人眼里有多可笑，那些年，我們的心中總會(huì )有一個(gè)小小的`人，他一定是白色襯衫，有著(zhù)清爽的聲音，劉�？煲浇廾�，他在你心里一定是一個(gè)不一樣的存在。
那時(shí)我們都說(shuō)要去最遠的地方旅行，可是最遠又是多遠？我們不得而知。我們只好每天在教室里，望著(zhù)桌面上那一張張試卷發(fā)呆，時(shí)而，也會(huì )和伙伴去瘋，只是那笑容，也只是一個(gè)弧度罷了。曾有個(gè)非常要好的朋友，她很幽默，我們在一起時(shí)，全世界仿佛都是我們的笑聲，而現在，繁重的學(xué)習負擔壓倒了我們，從最要好便到了點(diǎn)頭之交。
葉子的離去是風(fēng)的追求還是樹(shù)的不挽留？那我們的改變呢？宮心計，似乎是一個(gè)遙不可及的詞，卻在初中高中的女生中隨處可見(jiàn)！也許我們的好閨蜜前一秒在微笑，下一秒就會(huì )在背后推你一把，世事難料�？蛇@就是青春啊，有些愚蠢，有些幼稚的，青春。
青春，我們需要陪伴，我們都渴望在傷心難過(guò)時(shí)，有一個(gè)人在對你說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，剩下的路，我們一起！
最美的青春是沒(méi)有的，我們的青春都是荒唐的，只有未來(lái)才可以是最美的，只是要等待，等得到也好，等不到也罷，青春可以揮霍，以后的日子卻不可以。
少年時(shí)書(shū)寫(xiě)的理想，青春時(shí)深埋在心底的故事，我都曾熟悉。
那些有關(guān)青春和愛(ài)情的故事，或許就是我們每個(gè)人心底的故事。
那些年我們一起走過(guò)的青春作文 篇5
青春，是回憶，是懷念，更是讓人回味無(wú)窮。我們一起走過(guò)的青春，有歡笑，有悲傷，有艱辛，也有喜悅。二十年后，我再一次走進(jìn)校園，仿佛一切都在昨日……
走進(jìn)竹林小徑，踏在那青石板路上，扶著(zhù)參天竹柱，往事像放電影一樣在腦海中閃屏而過(guò)。我們在這嬉戲玩耍，我們在這竊竊交談，我們一起把秘密埋在竹林下面，一起來(lái)竹林種下屬于自己的“希望之花”，許下滿(mǎn)滿(mǎn)的愿望，一起憧憬未來(lái)…...一切都是那們的純真，美好。望著(zhù)長(cháng)大成簇的花兒，我的心里不免有些許失落，我多想回到童年，回到那個(gè)青春的年代。
穿過(guò)竹林，走上主席臺，那是我小學(xué)生涯發(fā)光發(fā)亮的地方。我拿起話(huà)筒，站上主席臺，想重溫一次主持的'感覺(jué)�；叵胫�(zhù)我的一次次主持，一次次講話(huà)，仿佛在這我就是主宰，一切都由我說(shuō)了算。我在這里開(kāi)心過(guò)，緊張過(guò)，感動(dòng)過(guò)，激昂過(guò)。這是一個(gè)讓我盡情展現自己的舞臺。我喜歡站在主席臺上居高臨下的感覺(jué)，我喜歡乏味的文字被我說(shuō)活的感覺(jué)，更喜歡看著(zhù)全校師生認真聆聽(tīng)的感覺(jué)……一切似乎都在眼前，從沒(méi)消失過(guò)。
繞過(guò)主席臺，來(lái)到小橋流水，潺潺的流水聲，清脆的鳥(niǎo)叫聲，小橋的一年四季都深深地吸引著(zhù)我。我們在春天時(shí)賞花，夏天時(shí)聽(tīng)蟬，秋天時(shí)聞桂，冬天時(shí)玩雪。清脆的歡笑聲在空中久久回蕩。
腳步不知不覺(jué)走到了教室，雖然已不再是原來(lái)上課的教室了，但是一股熟悉的味道迎面而來(lái)。班主任在講臺上激情四射地講著(zhù)，有幾個(gè)男同學(xué)開(kāi)著(zhù)小差，被老師責罰，引來(lái)了眾人的哄堂大笑；下課鈴聲一響，我們像放飛的鳥(niǎo)兒一樣，沖出教室，跳繩，跳皮筋，玩得不亦樂(lè )乎。這里有太多的回憶，和同學(xué)一起討論做小報，一起做實(shí)驗，一起練書(shū)法，一起背單詞……這樣的故事，現在讓我來(lái)說(shuō)，也是如數家珍�？粗�(zhù)照片墻，是一張張陌生的臉，但是腦海里浮現的確是熟悉的笑臉。
青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋；青春是紅色的，是旭日的朝陽(yáng)，是紅紅的笑臉；青春是白色的，潔白無(wú)瑕，純真可愛(ài)；青春是彩色的，五彩斑斕，絢麗多姿。我真幸福，擁有著(zhù)如此美麗回憶，致我們一起走過(guò)的青春。
那些年我們一起走過(guò)的青春作文 篇6
在人生最好的階段，遇見(jiàn)最美的你們。
青春正好，春意盎然，我們一起走過(guò)的路，蕩起了陣陣芬芳，飄進(jìn)你我的心中，開(kāi)出了最嫣然的花兒……
你說(shuō)落日真美，明燦的余輝點(diǎn)灑著(zhù)慵懶的大地，一切都是那么自然和諧；我說(shuō)旭日冉升，明媚了黎明，撕爛了黑夜的珈鎖，噴薄出生機和希望，如同那青春，破曉了整個(gè)人生。
二班，是一個(gè)名稱(chēng)，是一個(gè)地點(diǎn)，更是一個(gè)溫馨的家。
還記得第一次踏入這里，看到了你們，也重新認識了自己。學(xué)霸，這里比比皆是；學(xué)神，這里絕不稀有。
與你們相較、互比，我自己是那么的平庸與無(wú)奇。但你們卻絲毫沒(méi)有排斥我，而是完全地接納我、融入我，讓我在班里有了很好的人緣，也讓我走進(jìn)了你們的世界去感知、去觀(guān)察、去尋覓、去評判……在匆匆而逝的歲月里，我們之間發(fā)生了很多事情，留下了許多難忘了記憶，從你們奮筆疾書(shū)、埋頭苦學(xué)的身影中，也讓我頓悟了：青春正好，緣何不拼？
周學(xué)霸，周二二，我曾經(jīng)的同桌，她讓我懂得了：沒(méi)有什么成功是輕而易舉就能達成的。當所有人都在羨慕她折桂時(shí)（斬獲全年級第一名），當所有人都驚嘆她做卷子有著(zhù)飛一般的速度時(shí)，可誰(shuí)又注意她書(shū)包、抽屜里大大小小、折折疊疊、一撂一包、成卷成捆的試題呢？還有她那因為寫(xiě)字太多太頻而壓得側部已經(jīng)深凹的中指呢？
村長(cháng)與小葛是一對相聲搭擋，語(yǔ)言和肢體都蘸滿(mǎn)了幽默和詼諧的`“墨水”，他倆在平時(shí)的生活中也給予了我不同方面的各種幫助。
村長(cháng)是本班出現最早的一匹黑馬。在那個(gè)全班前三被女生牢牢統治的時(shí)期，他猶如一道光，刺醒了黎明，帶給了男生們最溫暖、最奪目的希望。從那時(shí)起，很多男生在他的感召與帶領(lǐng)下，逐漸崛起。但一直“相當穩定”的我，從七年級開(kāi)始，排名就基本上沒(méi)有什么變化，簡(jiǎn)直是太“太平”啦。
于是著(zhù)手“精準”扶貧的村長(cháng)便入駐了我的“院落”，我們成了同桌。每天上課，他都會(huì )悄悄提醒我不要跑神，當我的“神”忍不住開(kāi)小差時(shí)，他便用那鉗子般的手在我的大腿上一掐一擰，頓時(shí)我滴“神”啊，便知止而安。
下課了，他會(huì )放棄休息，主動(dòng)給我講析習題，讓我總有“豁然開(kāi)朗、靈魂開(kāi)竅”的感覺(jué)。在村長(cháng)的幫扶提攜下，我“脫貧”有了一個(gè)加速度。
中考加試了足球，這讓我十分頭痛，因為關(guān)于足球，我幾近于“白癡”！小葛，我們班里的“足球王子”，他經(jīng)常帶著(zhù)我練球，并傳授我一些技巧，在日積月累和潛移默化中，我的足球分值也能夠令人側目。
青春正好，相遇真美，我們走到了一起。
因為心懷夢(mèng)想，我們砥礪前行，一起翻山越嶺，一起趟河跋涉，我們暗暗發(fā)誓：爾今往后，我們一起走，不管苦累，不論悲戚，都是無(wú)悔青春……
那些年我們一起走過(guò)的青春作文 篇7
一筆一劃寫(xiě)下“青春”，好像這樣就能劉主它——這個(gè)充滿(mǎn)回憶的青春。每一次寫(xiě)這兩個(gè)字時(shí)總是讓我有一種冬天已去，春天來(lái)臨，碧綠的嫩芽破土而出，不停的生長(cháng)，在暴風(fēng)雨中迎刃而上，即使被打壓了下去也會(huì )頂著(zhù)沖擊力，一步一步的長(cháng)大的錯覺(jué)。
然而，這不正符合青春的意義嗎？頂著(zhù)風(fēng)雨，迎著(zhù)磨難，不畏懼，不害怕，擁有“勇往直前”的性格。青春不應該擁有害怕，不應該擁有退縮的念頭。遇到了挫折應盡所有努力去想辦法化解：遇到了棘手的事情想辦法盡可能讓它變得輕松;遇到挑釁的人，應想方設法征服他、戰勝他。
隨著(zhù)時(shí)間的推動(dòng)，年齡的增長(cháng)，我們一步步邁入青春的大門(mén)，褪去了童年的幼稚，變得成熟、懂事。
青春是沖動(dòng)的，被批評幾句就受不了，沖動(dòng)之下跑了出去——有力的雙腿踏著(zhù)沉重的步伐到達城市的最頂端，俯視著(zhù)一覽無(wú)遺的夜色：絢麗的霓虹燈閃爍著(zhù)，公路上車(chē)水馬龍，喇叭“滴滴”的響。繁華的大街上有數不清的人頭在攢動(dòng)著(zhù)，每個(gè)商店都擠滿(mǎn)了人，到處都很熱鬧。與之相比，我的身旁較為冷清，只有我一個(gè)人坐在這里，看著(zhù)，看著(zhù)這個(gè)城市。
突然，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，站在頂端的我打了個(gè)冷戰，一下子清醒了�？粗�(zhù)離我有上百米高度的.地面，我有一點(diǎn)眩暈——平時(shí)，稍微有一點(diǎn)高我都害怕，現如今卻在這么高的地方，我后悔了，后悔我怎么能沖動(dòng)呢！沖動(dòng)的來(lái)到這個(gè)平時(shí)我想都不敢想的地方……雨過(guò)天晴，天空深處總會(huì )出現彩虹，五彩繽紛，正如青春一樣美麗�？吹讲屎缈倳�(huì )情不自禁的露出笑臉，一張張笑臉曾在每個(gè)人的青春中出現過(guò)，是那樣的開(kāi)心、幸福。但是，青春不只有這些，它還有……苦澀。青春的苦澀像咖啡一般，聞起來(lái)很香，但其味道只有真正品嘗過(guò)它的人才會(huì )明白。
咖啡的苦澀留連于齒間，每個(gè)細胞都能清晰的感受到它的濃度，許多人還沒(méi)咽就吐了出去，而我則會(huì )慢慢地、慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)的喝下去，享受著(zhù)它的苦澀。青春亦是如此，我也像喝咖啡一樣感受著(zhù)它帶給我的苦。
在青春中，我經(jīng)歷了許多我從未經(jīng)歷過(guò)的事情，每一件都足以麻痹我一段時(shí)間，讓我沉痛。
有一段時(shí)間我對未來(lái)失去了希望，我的生活充滿(mǎn)了霧，朦朦朧朧的。我的心封閉了，對所有人都是很冷淡。每天都在苦澀中度過(guò)�？Х瘸闪宋疑钪斜夭豢缮俚臇|西了，一直在用它治療我的傷口……它的苦被我熟記于心，只是每一次都能品嘗到除了青春以外的東西，比如……青春。
那些年我們一起走過(guò)的青春作文 篇8
青春，一個(gè)充滿(mǎn)活力的詞語(yǔ)，而現在，正是我的青春，我見(jiàn)在這一刻，拉響我青春的鼓號。
青春的世界，大人們不懂，我們有我們的秘密，他們管不著(zhù)，雖然我們還是孩子，當我們有自己青春的權力，誰(shuí)都不能侵犯，也不容侵犯！
在青春時(shí)期，我們帶啊都有過(guò)叛逆的時(shí)期，不知道你有過(guò)沒(méi)有。
記得有一次，媽媽帶我去綠道玩，剛開(kāi)始我非常興奮、高興，可是媽媽卻一而再、再而三的警告我：不要去那里，危險;那里有蟲(chóng)子，它會(huì )咬你的;不要跑，會(huì )摔跤的……
聽(tīng)著(zhù)媽媽一如既往的說(shuō)辭，我煩躁了起來(lái)，沖著(zhù)媽媽大喊：“我的.事不要你管�！�
吼完之后我又飛快的從前跑了過(guò)去，我跑得比媽媽快，反應也比媽媽快，媽媽一個(gè)沒(méi)注意我就從過(guò)她的身邊跑走了，我跑到了一個(gè)小橋邊，站在那里，靜靜的想著(zhù)：為什么媽媽總是要管著(zhù)我呢，這樣真的好煩呀！可是我這么做會(huì )不會(huì )不太好呀，算了，我才不管媽媽生不生氣了�！�
于是坐在橋邊玩了起來(lái)。突然，一個(gè)憤怒的聲音在我的耳邊響起：“長(cháng)大了，有本事了！一個(gè)人還跑了，你知不知道我有多擔心��！”媽媽朝我吼道。
可下一秒，媽媽卻又緊緊地抱住了我，流下了眼淚。
可這是否是叛逆期我也不知道，我只知道我傷害了媽媽。
那些年我們一起走過(guò)的青春作文 篇9
人們常說(shuō)，青春總是那么美好，它會(huì )悄無(wú)聲息地靠近你，在你的人生里涂抹著(zhù)色，留下永遠讓你忘不了的痕跡。我常常想，我的青春在哪兒，是藏在云朵里，躲在草叢間，還是隱匿在鐘擺的搖晃中？
我和大多數同齡人一樣，我們活在青春里，我們享受著(zhù)青春是優(yōu)待，我們用時(shí)間和精力揮灑著(zhù)肆無(wú)忌憚的青春。我們在父母庇護下度過(guò)了幼年，在師長(cháng)的引導下走過(guò)了少年，我們似乎正“單槍匹馬”地闖著(zhù)自己的“天下”。青春總是消逝得如此快，以至我們小憩了一會(huì )兒，它就已把我們甩在后面，我們只有用奔跑，才能跟上青春的步法�；蛟S在我們埋頭苦干時(shí)，猛地一發(fā)現，青春正站在遠方，向我們過(guò)去的那一刻青春告別。
“噹！”那莊嚴的`告別似一把鐵錘砸醒了我們木訥的頭腦。我們驕傲地享受著(zhù)青春，卻未察覺(jué)到它那微小的變化。那日異增添的一絲絲成熟取代曾經(jīng)的稚氣，那漸漸增長(cháng)的能力取代了手足無(wú)措的尷尬，這是青春的送給我們的禮物？還是……青春，你是在向我們告別嗎？
“拉著(zhù)我的手。讓我陪你們一起走�！边@是時(shí)間透露給我的訊息。親愛(ài)的你們，是否愿意和時(shí)間一起走？我們用忙碌的學(xué)習生活麻痹自己，使自己不要想到那告別的酸楚，卻不想時(shí)間已把我們帶入倒計時(shí)。哦，青春，我還記得我們呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)你教給我們的“一，二，三……”，卻不曾想到，你現在換向地逼著(zhù)我們數著(zhù)“……三，二，一�！蹦闳绦陌盐覀兊挠洃洅佋谀沁^(guò)去的青春里嗎？我們這群屬于青春的孩子卻舍不得你。你的無(wú)奈告訴我們，青春一去不復返，我曾天真地想，或許只有破解了愛(ài)因斯坦留給我們我們才有可能拾撿到那曾經(jīng)的青春。
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”，我們是向青春告別，還是向那昔日的朋友告別？時(shí)間嘀嗒嘀嗒在心中，青春搖曳搖曳在夢(mèng)中，時(shí)間劃落在指尖，惜別流露在心田，呵，我的青春，我們要把你牢牢拴在我們身邊！
那些年我們一起走過(guò)的青春作文 篇10
唯能記錄過(guò)往的，除破碎的記憶外，只是陳舊的本子了，那些你親手記下的字跡，永遠蒙蔽不了你。泛黃的紙上，卻又能留住些什么呢？只有空氣罷了，連游絲樣的痕跡也沒(méi)有留下。時(shí)間被遺忘后，迎來(lái)明天。拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他�？瞻�。匆匆。
那些年，我們曾忽視了青春。早上太陽(yáng)東升，直到消失在西方的地平線(xiàn)上，這算又溜走了一日。你忽視了時(shí)間的到來(lái)，時(shí)間就在你不注意時(shí)悄悄離去。一如既往——天亮天黑，正是日子一天天來(lái)的平淡，那時(shí)年少的我們忽略掉了實(shí)來(lái)之不易的每一日，只是，空想者期待未來(lái)，忘記了正在腳下的.——今日。
那些年，我們曾厭倦了青春。沖破普通又平凡的生活，換之新鮮，是那些年追求的啊。盡管羽翅未豐滿(mǎn)，我們仍竭盡全力想飛上天空�，F在，記憶中的每一日，為何那樣模糊？似乎只記起昨日。但那過(guò)去的四千多日又去了哪兒呢？留下的，只是一天天空白的記憶��！之所以抓不住那記憶，是因為我們厭倦了他們��！我們虛度了如此寶貴的它們，它們像已被風(fēng)吹散的輕煙，像已被初陽(yáng)蒸融的薄霧……如果我不顧一切的伸出手，難道還能抓回那過(guò)去嗎？
那些年，我們曾遺忘了青春。幾千日的匆匆去了，剩下些什么呢？它已經(jīng)支離破碎，我不禁淚潸潸而下。那淚水是苦的��！一恍過(guò)去，已是多少流年。日子仍在繼續。正如托斯卡尼尼說(shuō)的那樣，現在做的事無(wú)論大小，都是你生命中最重要的事�，F在才知道，恍然大悟卻后悔莫及！遺忘了現在、遺忘了今日，忽略、厭倦，遺忘了一日又一日，等于遺忘了現在！
翻開(kāi)日記本，閱讀只留著(zhù)的那極少的記錄�？粗�(zhù)看著(zhù)就笑了，看著(zhù)看著(zhù)就哭了。想說(shuō)些什么，張開(kāi)口卻吐不出來(lái)。心中酸酸的......
那些年，我們曾遺忘的青春，是那樣匆匆，又輕如薄霧，想抓卻抓不住。日子一天天淹沒(méi)在時(shí)間的流里，我掩面哭泣。
再見(jiàn)了，過(guò)去的日子……
那些年，我們曾遺忘的青春。
那些年我們一起走過(guò)的青春作文 篇11
我的青春不迷茫。想做就做，無(wú)須顧慮太多，留下大把遺憾。在美好的年華，你不追求夢(mèng)想，反而等到人老體弱時(shí)，再孤注一擲，為時(shí)已晚。青春肆意，才是最真實(shí)，最美好的寫(xiě)照。
我的青春不迷茫。我要游遍世界各地，我要見(jiàn)識各國的風(fēng)土人情，探視人性的美與丑；我要去觸摸那些與世無(wú)爭的清水，感受它柔韌迂回的性格；我要去踏遍那些各有其美的高山，丈量山高人為峰的豪邁；我要用相機拍遍世界每一個(gè)角落，見(jiàn)證人間的光明與黑暗；我要用畫(huà)筆描繪出一幅幅大好河山，彰顯大地母親的博愛(ài)。不用在意別人投來(lái)的目光，做好我自己，灑脫快樂(lè )，就夠了。這個(gè)目標并不可笑，總有一個(gè)時(shí)候，我能實(shí)現。我能向別人證明：我的青春，從來(lái)就不迷茫。
我的青春不迷茫。我不會(huì )再珍藏什么東西，那些我一直舍不得用的東西，都拿出來(lái)吧。何必吝嗇呢？現在藏著(zhù)掖著(zhù)，以后用不了，就會(huì )后悔啦。我要每一天都有意義，而不是只在那些人們認為重要的日子里，擺出來(lái)彰顯品味。青春如曇花一現，每一秒都值得珍惜。所以，我要每一秒都變得特殊。我會(huì )挨家挨戶(hù)地拜訪(fǎng)朋友，在她們那聊上一整天。我會(huì )做我自認為有意義的事，無(wú)論何時(shí)。晴天，沐浴陽(yáng)光，曬曬太陽(yáng)；雨天，不妨什么都不做，只倚在窗邊欣賞那沁人心脾的美景。拋開(kāi)一切，只看雨滋潤著(zhù)世界。如此肆意，如此寧和，如此美好，才是真正的青春。
我的青春不迷茫。我要去打拼出一番事業(yè)，我要滿(mǎn)懷激情，不甘平凡。在我受到打擊時(shí)，能忍辱負重，腳踏實(shí)地重新振作；在我受到詆毀時(shí)，能不去反駁，用實(shí)力證明自己；在我被別人冷落，人走茶涼，我將靠著(zhù)頑強的意志打破困境。那么，我的青春，注定不會(huì )迷茫。
我的青春不迷茫。我要花時(shí)間去品茶，即使這在別人看來(lái)，無(wú)疑是浪費時(shí)光。而于我，品茶其實(shí)是真正品味青春的`甘苦，安靜下來(lái)，靜靜地思索。茶使我在質(zhì)疑自己的青春時(shí)，不動(dòng)搖方向。青春會(huì )迷茫，是因為太容易改變航向。一直堅持，最后如果錯了，至少也努力過(guò)，也實(shí)現了許多夢(mèng)想。拼博過(guò)，所以我無(wú)怨，無(wú)悔。我能確定地告訴大家，我的青春，不會(huì )迷茫！
青春雖然離我還有些遙遠，但我相信我的青春不會(huì )迷茫。因為我一直在朝一個(gè)方向飛翔。我有了明確的目標，實(shí)現的時(shí)日很快來(lái)臨。我相信，在不久的將來(lái)，我能明確地告訴你，我的青春不迷茫！
那些年我們一起走過(guò)的青春作文 篇12
“那些年錯過(guò)的大雨，那些年錯過(guò)的愛(ài)情。好想擁抱你，擁抱錯過(guò)的勇氣�！彪m然時(shí)針已經(jīng)跨過(guò)了十二點(diǎn)，在寧靜的夜里，我終于聽(tīng)到了片尾曲。
眼眶有些濕潤了，是感動(dòng)和哀傷充斥著(zhù)我。這部《那些年，我們一起追的女孩》也許是至今讓我感觸最深的電影。
夜，是冷的，冷得有些凄涼。下起了絲絲細雨，擊打著(zhù)屋檐，落入水塘，蕩起陣陣漣漪。
不得不說(shuō)，這是一部好電影。當他們在教室中相互打鬧，奮斗學(xué)習時(shí)，我會(huì )笑；當他們在大雨中背道而行的瞬間，我會(huì )感傷；當他出現在她多年后的婚禮上，許下默默的祝福，我的心有些疼，像細針觸碰皮膚一般。淚水想要奪眶而出，不知怎地，只無(wú)法越過(guò)那層無(wú)形的薄紗，只覺(jué)得有一塊大石頭壓在狹窄的心口，封閉了原本應該雨后見(jiàn)晴的陽(yáng)光。
在那刻，大雨侵襲的夜晚，雨水沿著(zhù)街道流淌，澆滅了他那顆火熱的心，也帶走了那易逝的青春。
是的，那逝去的永不回頭的青春。
主人公說(shuō)：“現在裝酷耍帥把妹的.時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，只有讀書(shū)才是王道�！奔议L(cháng)、老師常說(shuō)：“你們這個(gè)年紀，只有讀書(shū)才是正道�！彼自�(huà)說(shuō)：“條條大路通羅馬”，但羅馬之路充滿(mǎn)荊棘，布滿(mǎn)坎坷。那路上的水坑，那道旁的碎石，都是我們成功的阻礙。很多時(shí)候，讀書(shū)是披荊斬棘的利刃，是照向羅馬之路的陽(yáng)光。當我們成功、收獲的時(shí)候，回首以前走過(guò)的路，也許我們會(huì )忘記奮斗后取得成績(jì)時(shí)的喜悅，會(huì )忘記跌倒后掙扎著(zhù)站起來(lái)的傷痛，會(huì )忘記失敗后帶來(lái)的無(wú)盡后悔和懊惱，但我們肯定不會(huì )忘記那股不畏艱難、勇往直前的精神。
十六七歲，正是努力拼搏的時(shí)光。無(wú)論是為了什么，家人的期盼，老師的鼓勵，甚至是影片中主角的那段不愧對美好青春的誓言。
“信不信我十年后連log是什么都不知道卻還是活得好好的？”“嗯……”“你不信？”“信啊�！边@也許是事實(shí)，但其實(shí)都不重要了，因為曾經(jīng)的奮斗和擁有。
花開(kāi)花落，云卷云舒，十年后，我們再次回首，還能夠看到什么？昔日模糊的回憶？從前努力的拼搏？都對。正如片名《那些年》，當年華逝去，當斗轉星移，時(shí)光吞噬了我們青春的容顏，在臉頰上印刻出歲月的痕跡，但有些事卻不會(huì )隨風(fēng)而去，永遠靜靜地躺在心里最深處的角落，成為最美好卻有些凄瑟的回憶。
有人說(shuō)，人生如一杯白開(kāi)水，淡淡的。但又何嘗不是那五味瓶呢？酸甜夾雜，苦辣蘊存，和掛在瓶口處，那一抹散發(fā)清香的美麗彩虹。
“那些年錯過(guò)的大雨，那些年錯過(guò)的愛(ài)情。好想告訴你，告訴你我沒(méi)有忘記�！笔堑�，記憶會(huì )隨著(zhù)時(shí)光消退，但有些事卻永遠無(wú)法忘懷。青春是一場(chǎng)大雨，即使感冒了，還盼望回頭再淋它一次；青春是一陣暴風(fēng)，即使寒冷刺骨，還盼望轉身再敞襟迎立；青春不是人生的全部，卻是我們如今人生的滋味。青春的豪言“所謂的厲害，就是讓這個(gè)世界，因為有了我，會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)差別”，多么幼稚的想法，多么真實(shí)的情感，多么值得我們在以后的歲月里，慢慢地，細細地回味。
面對那一刻，那個(gè)大雨傾盆，兩相背道的那一瞬間，心中久久不能釋?xiě)�。沉浸的憂(yōu)傷，悠悠的思考，淚水又欲奪眶而出，仍不知怎地，只靜靜地淹沒(méi)在眼中。一分一秒的過(guò)去，終于，被風(fēng)干在時(shí)間里……
那些年我們一起走過(guò)的青春作文 篇13
下課鐘聲響耳邊，沉默吸氧倒映笑臉，互傳紙條的畫(huà)面，消逝般地光線(xiàn)。春天氣息感染樹(shù)葉，整個(gè)書(shū)本擺放桌前，操場(chǎng)上的那些麻雀，蝴蝶也紛飛。我們曾經(jīng)說(shuō)好的幸福永遠、一直藏到書(shū)本的那年，多么希望停留那年，永遠一起寫(xiě)詩(shī)篇……
我不是一位多情的詩(shī)人，能用優(yōu)美的語(yǔ)句來(lái)抒發(fā)自己的情感；我不是一位多彩的畫(huà)家，能用神奇的畫(huà)筆描繪一幅青春圖；我只能用樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，來(lái)表達自己內心深處那淡淡的祝福。
回首，多少個(gè)日日夜夜，陪伴我們的是什么？是犯了錯不出賣(mài)的“義氣”，是一起挨罵的“辛酸”。陪伴我們的是什么？是無(wú)聊時(shí)的“碎語(yǔ)”，是失落時(shí)的“打氣”。 陪伴我們的是什么？是哭泣時(shí)的“溫暖”。
還記得嗎？那年的我們無(wú)心學(xué)習，懶懶散散，寧愿圍著(zhù)樹(shù)數葉子，也不愿坐在教室里寫(xiě)作業(yè)。寧愿伴著(zhù)那“無(wú)營(yíng)養”的小說(shuō)香，也不愿看那些我們所謂的“無(wú)聊”的教科書(shū)，那次上課，寫(xiě)紙條被抓到，死都不肯說(shuō)出你的“同黨”，而自己委屈被罵，回到座位，依然笑瞇瞇地對我笑，我很感動(dòng)，因為有“義氣、辛酸”陪伴著(zhù)我們。
還記得嗎？那年的我們，情竇初開(kāi)，一下課就圍在一起，談?wù)撝?zhù)羞澀的“秘密”�！斑�，我喜歡那個(gè)班的'某某……你呢？”那青澀的懵懂，有時(shí)會(huì )讓自己的心起飛，有時(shí)又跌入谷底，我們彼此會(huì )安慰：“現在我們都太小了，現在是要學(xué)習，想這些干嘛！”我很感動(dòng)，因為“無(wú)聊時(shí)的碎語(yǔ)，失落的打氣”陪伴著(zhù)我們。
還記得那次嗎？跟你產(chǎn)生了不合，互損對方，最后被氣得哭了起來(lái)。理清思緒，互跟對方道歉，兩人互望，你先說(shuō)“對不起”，知道我好面子，讓我有臺階下。我很感動(dòng)，因為“溫暖”陪伴著(zhù)我們。
而現在，離別的日子越來(lái)越近，“黯然銷(xiāo)魂者，唯別也”。盡管有不舍，但更多的是彼此之間的祝福。
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩了……”
那些年，我們流逝的時(shí)光。
那些年，我們流逝的記憶。
那些年，我們淡淡的小青春……
那些年我們一起走過(guò)的青春作文 篇14
那些年，樹(shù)木成蔭，記錄著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)；那些年，花香四溢，散發(fā)著(zhù)我們的青春活力；那些年，鶯歌燕舞，傳遞著(zhù)我們的夢(mèng)想；那些年，歲月流殤，承載著(zhù)我們的記憶殿堂。
望著(zhù)遠方，天邊還留著(zhù)昨日的余暉，那晚的天空格外的亮，風(fēng)吹浪花拍打著(zhù)巖石，我們坐在岸邊，踏著(zhù)水花，心中不禁格外的涼。
四年的時(shí)光，終留不住回憶的.打磨，那夜也安靜了，卻誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，不知過(guò)了多久，她拉起了我的手，手的溫度感受著(zhù)心中的熱量，閉上雙眼，那個(gè)開(kāi)學(xué)典禮歷歷在目，轉過(guò)頭望著(zhù)那些陌生的臉，都充滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)燦爛的笑容，她嫻熟地拍了一下肩，鄭重地宣布要齊頭并進(jìn)四年。那時(shí)，風(fēng)靜了，花開(kāi)了，只有鐘在為這四年計時(shí)。那個(gè)曾經(jīng)出過(guò)丑的舞臺，會(huì )忘記嗎？“下一個(gè)該輪到我們表演了，好好發(fā)揮��！”耳邊響起她的叮嚀，但一出場(chǎng)就讓大家笑彎了腰，“同學(xué)們，晚上們，先生好！……”緊張地只看到大家嘴角向上翹起45度，隨后同學(xué)們以幽默的方式掩蓋了。
友情，就在我們之間相互傳遞著(zhù)；友情，我們一起感動(dòng)的青春成了最美的畫(huà)面。
伴隨著(zhù)春夏秋冬悄悄流過(guò)，是誰(shuí)在墻角哭泣，溫暖的話(huà)語(yǔ)隨后來(lái)臨；是誰(shuí)生病在家，聲聲問(wèn)候倍感親切；是誰(shuí)學(xué)習落后，耐心的講解總會(huì )使人豁然開(kāi)朗；是誰(shuí)弄臟了你的衣服，大方的一句“沒(méi)事的”總會(huì )及時(shí)。
伴隨著(zhù)時(shí)光飛逝，殘酷的分離依舊不能躲避，歲月的痕跡將劃過(guò)齒輪繼續轉動(dòng)，雖然物是人非。我們都知道明天意味著(zhù)什么，當鐘聲敲響，像進(jìn)入天昏地暗的牢籠，似乎在與光明分別。那時(shí)，風(fēng)起了，花謝了，風(fēng)吹亂了頭發(fā)，我看不清你的臉�！安灰x開(kāi)……”我從夢(mèng)中驚醒看著(zhù)熟悉的面孔，“你怎么了？”“我沒(méi)事，做了一場(chǎng)夢(mèng)�！彪m然只是一場(chǎng)夢(mèng)，卻是真實(shí)的，我在日記本中寫(xiě)下：朋友，有你們陪伴，我的青春完美無(wú)悔。
友情無(wú)需太多的奢華，淡淡的感動(dòng)縈繞淡淡的清香，淡淡的唯美隨著(zhù)淡淡的風(fēng)飛散，就如同一朵花的綻放，一支河流的流淌，一場(chǎng)雨后的寧靜，讓風(fēng)撥動(dòng)思念的琴弦，往返在你我之間。
那些年，我們一起感動(dòng)的青春，那些年我們一起走過(guò)的時(shí)光，那些年我們一起分享的快樂(lè )，而今，在我們心中留下的是美麗的風(fēng)景，是難忘的紀念，是最真摯的友情……
那些年我們一起走過(guò)的青春作文 篇15
那些花開(kāi)的日子，那些為夢(mèng)奮斗的日子……在時(shí)間的打磨下，漸漸的走向萎靡。我們是否還會(huì )是我們？時(shí)間會(huì )不會(huì )把這一切沖淡？好不舍。下一次相見(jiàn)是否還會(huì )回到原點(diǎn)？
-----題記
玩轉了好久，青春的影子埋遍了校園的各個(gè)角落。我們一起奮斗，我們坐在教室里三五成群的說(shuō)自己的畢業(yè)打算，我們艱辛的笑容，我們一路上跌跌撞撞的努力和酸痛，從開(kāi)始走到現在，即將畢業(yè)的我們在慢慢成長(cháng)，即將畢業(yè)的我們好精彩，那些校園里的回憶讓我想徹底的譜寫(xiě)，我真想狠狠的在屬于我們的舞臺上高聲的再演講那拼搏好久的夢(mèng)想，我們激情的實(shí)力和堅強的信念，我們一起為夢(mèng)想駐足，青春那段日子里我們無(wú)奈過(guò)我們欣喜過(guò)我們出息過(guò)我們輸過(guò)我們感謝過(guò)我們憂(yōu)郁過(guò)，我們很善良我們很勇敢我們把夢(mèng)想帶進(jìn)了我們心里。即將畢業(yè)了，回想過(guò)去的美好時(shí)光，真的很舍不得。畢竟同學(xué)之間已有了六年的'深情厚誼，一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起走過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨……
耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話(huà)一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì )懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”
六年的光陰似乎在一瞬間就過(guò)去了。我們注定要分別，但為什么還要我們相識呢？最后一次春游，最后一次開(kāi)運動(dòng)會(huì )，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對方，珍惜對方之間的友誼。想起和同學(xué)相處的日子，我是多么不愿和他們分開(kāi)。六年，和他們一起上課，做作業(yè)，和他們一起嬉戲，玩耍，和他們一起進(jìn)步，經(jīng)歷挫折。歡聲笑語(yǔ)回蕩在我耳旁，他們的笑臉也不斷涌現。我怎能忘記呢？
畢業(yè)的滋味就像是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，一個(gè)人孤獨的漂泊在天空里，盡管那天很寬，很藍，但斷了線(xiàn)的就是不一樣，只能自生自滅。
畢業(yè)的滋味，就像一杯苦咖啡，雖然可以加點(diǎn)糖，依然叫人心憔悴，往事不可追，任冷吹……
畢業(yè)讓人催人淚下，畢業(yè)讓人哭得撕心裂肺，畢業(yè)讓人心痛，畢業(yè)讓友誼從此破碎，畢業(yè)讓我們不得不分別。
畢業(yè)的滋味，就像是風(fēng)中飛舞的蘆葦無(wú)跡可尋。
畢業(yè)的滋味，就像是胡椒一樣催人淚下。
那些年我們一起走過(guò)的青春作文 篇16
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！�
這是我第一次這么認同孔子那老頭說(shuō)的話(huà)，是啊，時(shí)間過(guò)得真快，快的讓我都感覺(jué)不到它的存在，直到現在才暮然發(fā)現，我們一直在揮霍它，眼睜睜的看著(zhù)它從我們手中溜走，用我們常說(shuō)的一句話(huà)，不知道抓住已擁有的，那都是傻瓜，大大的傻瓜。
是啊，我們什么時(shí)候開(kāi)始變成了傻瓜。
回顧兒時(shí)，當時(shí)的我們還是一個(gè)懵懵懂懂的孩童，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮沒(méi)心沒(méi)肺的生活，不愁吃不愁穿，哭了有人哄著(zhù)，生氣了有人陪著(zhù)，想要什么就有什么，就算是天上的星星，只要想要，也都想方設法的給我們摘來(lái)，可我們還是身在福中不知福，滿(mǎn)腦子在想，我們什么時(shí)候才能像鄰居家的姐姐那樣背著(zhù)好看的書(shū)包上學(xué)呢？
時(shí)間就在不知不覺(jué)中過(guò)去了，轉眼間，我們已經(jīng)告別了當年的無(wú)知，每天背著(zhù)色彩艷麗的書(shū)包高高興興的去上學(xué)，面對著(zhù)無(wú)盡的知識，我們就像即將餓死在街頭的乞丐一樣貪婪的汲取著(zhù)來(lái)之不易的食物，我們遨游在知識的海洋，用我們純真的眼睛看著(zhù)復雜的世界�？墒�，我們畢竟是孩子，還帶著(zhù)我們貪玩的本性，受不老父母的羅嗦，受不了枯燥的.作業(yè)，好吧，就這樣忍忍吧，等長(cháng)大了我們就自由了，那一年的我們就這樣不斷的安慰自己。
這使得我們已經(jīng)脫離了幼稚，帶著(zhù)激動(dòng)的心情步入了我們一生中最美好的豆蔻年華，我們走出了小學(xué)，邁進(jìn)了初中，也邁進(jìn)了“大人”的行列，這里是我夢(mèng)里想中的天堂，在這里結交了一群特姐們的死黨，學(xué)習了更多有趣的知識，偶爾，我們會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)，裝著(zhù)文學(xué)家的樣子，嘴里冒出“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”這樣特文學(xué)范的詩(shī)句，逗得同學(xué)捧腹大笑，偶爾，我們也會(huì )有特義氣的時(shí)候，老師叫同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，我們可謂是把團結就是力量，“一方有難，八方支援”做的淋淋盡致，結果弄得老師吹胡子瞪眼的指著(zhù)我們說(shuō)，“我們班什么時(shí)候有這么多同姓的人了”，偶爾······但是慢慢的，我們開(kāi)始厭倦了，即將來(lái)臨的中考，讓我們措不及防，恍然發(fā)現時(shí)間過(guò)的真快啊，可我們還沒(méi)有準備好。是么時(shí)候開(kāi)始迷失了自己，是什么時(shí)候變得這樣迷茫。面對著(zhù)厚的像字典一樣的試題，面對著(zhù)如秋葉般飄落的試卷，面對著(zhù)即將來(lái)臨的中考，我們又該何去何從。
原來(lái)如此，我們一直都是傻瓜。
時(shí)間不會(huì )為誰(shuí)停留，它去了必定不會(huì )復返，不要老想明天，因為我們不知道有沒(méi)有明天，我們所有用的只有現在，所以，親愛(ài)的朋友們，不要退縮，不要懦弱，不要逃避。讓我們勇敢的接受挑戰，微笑著(zhù)迎接困難，失敗了又何妨，最起碼曾經(jīng)的自己也曾努力過(guò)，最起碼十幾年后的我們可以毫不猶豫的對16歲的自己說(shuō)，“謝謝當時(shí)的你沒(méi)有放棄�！�
如此，此生，足矣。
那些年我們一起走過(guò)的青春作文 篇17
當英語(yǔ)考試結束，填報志愿的鈴聲響起，我拿起看似很輕并非輕的筆，填上早已計劃好的學(xué)校。鈴聲再次響起，這次響是告訴我們中考已經(jīng)結束了，告訴我們此時(shí)此刻我們已經(jīng)畢業(yè)了，當與同學(xué)一起回到學(xué)校時(shí)，看到低年級的學(xué)弟學(xué)妹正在悠閑的回教室，并說(shuō)著(zhù)老師的壞話(huà)。我看到了當初我們的'身影，本以為畢業(yè)就解放了，可現在倒好，又有點(diǎn)不舍，想到要與在一起三年的同學(xué)分別，心中就微微的一顫，雖然也有死對頭，但畢竟在一起三年，也有不少友情。環(huán)繞學(xué)校一圈一圈可總不想停下來(lái)，三年里我們曾不止一次的埋怨這個(gè)學(xué)校，埋怨老師，埋怨同學(xué)�，F在想想當初真的好愚蠢。
畢業(yè)了，本以為會(huì )很開(kāi)心，但腦海里時(shí)不時(shí)出現三年里美好的時(shí)光，突然不想畢業(yè)，想一直呆在這個(gè)學(xué)校，想一直與老師對著(zhù)干，還想接受老師的批評，還想挨老師善意的打，但是，時(shí)光一去不復返。畢業(yè)了，可以每天睡懶覺(jué)了，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩電腦，看電視了。剛開(kāi)始的幾天覺(jué)得很好，但漸漸的覺(jué)得無(wú)聊了，覺(jué)得在家不好玩了，那種在學(xué)校想在家的念頭沒(méi)有了，就想回學(xué)校，即使上最討厭的課我也愿意，但這是不可能的，當然，不止我有這種想法和感受，我那親愛(ài)的同學(xué)們也有，每天看QQ列表時(shí)，哪個(gè)同學(xué)總是為我們計算著(zhù)在家多少天了。真的好想好想回到學(xué)校，回到那個(gè)吵鬧的教室。
那些年我們一起走過(guò)的青春作文 篇18
青春，是我們揮霍的資本；青春，是我們放肆的借口；青春，是一去不復返的美好。
——題記。
曾經(jīng)，一度地揮霍青春�？偸且詾槟贻p就是資本，總是以為我們輸得起，所以拼命地虛度光陰。我們總是覺(jué)得自己是贏(yíng)家。是的，我們很?chē)虖�，我們很猖狂。我們明明知道現實(shí)卻懶得改變，我們很傻地在能吃苦的年紀選擇了安逸，我們明明知道走錯了路，卻不愿意回頭。
我們偶爾也會(huì )反省，會(huì )恍然明白應該要好好努力，好好打拼。偶爾也會(huì )想學(xué)習，偶爾也會(huì )認真。但也只是偶爾不是嗎。我們明白該努力，卻選擇了現在吃甜頭以后吃苦頭。為什么我們不是選擇先吃苦后吃甜呢。因為我們還年輕，我們輸得起。我們總是這樣以為。
我們總在討論，初三年那個(gè)男生好帥啊，隔壁班那個(gè)女生好卡哇伊啊。這是我們共同的樂(lè )趣。我們總在說(shuō)一見(jiàn)鐘情�？墒�，一見(jiàn)鐘情鐘的是顏不是情。我們總是輕而易舉地就喜歡上一個(gè)人，可那不是愛(ài)。那是青春的悸動(dòng)，是青春的心跳。愛(ài)這個(gè)字太沉重，我們還承受不起�？墒俏覀儾辉椿�，我們仍然整天叨念著(zhù)“我愛(ài)你”，“5201314”，“I love you”。所謂的愛(ài)，不就是整天QQ短信電話(huà)不曾斷過(guò)。我想問(wèn)，這真的是愛(ài)嗎。
曾經(jīng)，我也喜歡過(guò)，但我不敢說(shuō)那是愛(ài)。因為我不知道愛(ài)是什么。后來(lái)，放棄了他，至今為止最后一個(gè)喜歡的一個(gè)人。我喜歡他很深很深，放棄的時(shí)候也很痛很痛。老實(shí)說(shuō)，對他還有一點(diǎn)感覺(jué)。但是我不敢再說(shuō)喜歡誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。因為被傷害過(guò)，所以不敢再愛(ài)。為了一棵樹(shù)，我放棄了整片森林。我開(kāi)始揣測人心，那虛偽的，骯臟的，殘忍的人心。我把自己封閉起來(lái)，不愿再看到別人的好。除了我的親人，我不愿再相信任何人。因為我知道這個(gè)世界有多么現實(shí)。
我開(kāi)始明白自己該做什么，不該做什么。我開(kāi)始努力，為了我的夢(mèng)想而努力。盡管那么微不足道，但是只要有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，就能讓我心花怒放�？墒鞘聦�(shí)好像并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單。
我在努力，我在為我的夢(mèng)想而奮斗，可是這也讓我感到前所未有的疲倦。
曾幾何時(shí)，每天把累掛在嘴邊，可是現在發(fā)現以前喊的累根本算不了什么。跟現在相比，以前真的算很幸福了。同時(shí)我也知道，以后的'以后，我會(huì )發(fā)現現在的辛苦其實(shí)什么都不是。我知道艱難不是原由，而是我懶惰的借口。我深知有些事不用說(shuō)也能明白。但是有些道理總要親身經(jīng)歷才能漸漸體會(huì )到當中的無(wú)奈和心酸，艱辛和痛苦，汗水和淚水。但是我也深知這些只是生命中的點(diǎn)綴。我不能哭，我不能放棄，盡管我很疲憊。因為我有夢(mèng)想，青春的夢(mèng)想。
青春，是我們奮斗的理由；青春，是我們堅持的勇氣；青春，是沒(méi)有一絲遺憾的時(shí)光。
那些年我們一起走過(guò)的青春作文 篇19
“那些年錯過(guò)的大雨……”，我口中念念有詞，耳機里播放著(zhù)當前最符合我心情的＂那些年＂。腦子里忽然閃現出一幅幅感人的畫(huà)面，我不禁潸然淚下。心中還隱隱有些懷念自己的“那些年”一一我的小升初生活。
耳畔回響著(zhù)老師的鼓勵和自己對初中生活的憧憬，當時(shí)的我恨不得第二天就考試，第三天就上初中，現在想起來(lái)，自己當時(shí)可真荒唐。為什么我那么想脫離小學(xué)生活？也許是我覺(jué)得小學(xué)枯燥無(wú)聊吧Ｉ現在回憶起當時(shí)，我才“良心發(fā)現”，小升初的生活，也不是那么空虛乏味，反而卻很有趣，很快樂(lè )。那一個(gè)個(gè)發(fā)生在身邊耐人尋味的小故事；一句句同學(xué)之間相互勉勵的話(huà)語(yǔ)；一聲聲家長(cháng)老師的催促；一張張考驗我們的試卷……小升初的生活反而變得有趣起來(lái)。那是多么值得回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴��！
“分分分，學(xué)生的命根；考考考，老師的法寶”。這是我們六年級最符合實(shí)際的順口溜了。說(shuō)的也是，畢竟作為一名學(xué)生，一名即將面臨小升初考驗的學(xué)生，分數一一也許是當時(shí)最重要的'了。當時(shí)我們學(xué)校對六年級真可謂是“煞費苦心”啊，幾十個(gè)老師每天輪流給我們模擬考試的試卷做準備。這不，不出一周，十套卷子已經(jīng)向我們廣大同學(xué)“招手示意”了，瞧，他已經(jīng)成功面試，順利走進(jìn)我們的生活。哎，每天我們都要考一份試卷，同學(xué)們一個(gè)個(gè)苦不堪言，幾天下來(lái)，有些同學(xué)吃不消了，可現實(shí)終究要面對，誰(shuí)讓我們是“祖國的花朵”，“祖國美好的未來(lái)”呢！
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，作業(yè)太多徹夜難眠”。這是我們總結出的一條定律。說(shuō)起作業(yè)，我的腦中又浮現出那些頭暈眼花，暈頭轉向的身影。語(yǔ)文的生字詞語(yǔ)，數學(xué)的公式定理，英語(yǔ)的語(yǔ)法句型。每天的作業(yè)如同一座小山，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，我們只能當作業(yè)的奴隸，只因我們是小學(xué)畢業(yè)生，而且，我每天的讀書(shū)時(shí)光也被作業(yè)“光榮取代”了，什么歌德的“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)�！�，高爾基的“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！苯y統都“光榮下崗”了。以前。老師鼓勵我們“多讀書(shū)，讀好書(shū)”，現在老師則我警告我們“少讀書(shū)，讀課本”！六年級的時(shí)間如流水，這事兒，地球人都知道！
小學(xué)馬上就要畢業(yè)了，面對老師家長(cháng)的“壓迫”，同學(xué)們之間則會(huì )依依不舍，那淡淡的憂(yōu)傷不用表達都會(huì )看出來(lái)。小學(xué)六年，大家一起互相學(xué)習了六年，之間的關(guān)系就像兄弟姐妹一樣親密，誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)，有了同學(xué)錄，大家紛紛填上自己的“電話(huà)，住址，寄語(yǔ)……”，同學(xué)們都想在同學(xué)錄上給彼此留下一點(diǎn)兒紀念，在學(xué)習和作業(yè)十分緊張的情況下填同學(xué)錄，也許這就是所謂的“苦中作樂(lè )”吧！
小升初的那些年，我們一起“熬”過(guò)的青春，它包含著(zhù)酸甜苦辣各種滋味，也正因為這樣，它才在我們心中留下了那么多美好的回憶，啊，那些年，真的不簡(jiǎn)單！
那些年我們一起走過(guò)的青春作文 篇20
時(shí)光飛逝，你可知，在不遠的曾經(jīng)，在那個(gè)懵懂的青春年華里，我們懷揣著(zhù)對美好未來(lái)的憧憬。
因為緣分，我們相聚在一起，一起哭、一起笑、一起摔到、一起奮斗。那是我們共同創(chuàng )建了四年的，美好的老屋。
依稀記得，學(xué)校組織我們去佘山旅游，那時(shí)雨季剛過(guò)，山上的充溢的泥土的氣息，偶爾有些花瓣的芬芳交雜在一起，是淡淡的清香。腳下的路，滑滑的，竹林間漫溢著(zhù)濃濃的霧氣，為這單調，孤單的山腳添加了一絲絲的生氣。
在這樣一個(gè)空闊，陌生，且沒(méi)有指示牌的地方，果然我們還是迷路了。
時(shí)針滴滴答答的聲音在耳邊響起，走著(zhù)走著(zhù)，我們都走到了園區的外面。大家都很焦急，在這樣一個(gè)偏僻的地方?jīng)]有出租車(chē)，走回去又很遠，況且馬上就要到集合時(shí)間了。我們一起看向邊上被圍欄包圍著(zhù)的大山，穿過(guò)茂密的林子，可以隱約看見(jiàn)我們前來(lái)的.那條小徑。
“從這里鉆進(jìn)去，我們爬上去吧�！蔽抑钢�(zhù)一個(gè)一口說(shuō)道。同學(xué)們望望我然后又望望周?chē)�，都很默契的順次的鉆入。
山坡很陡，濕氣未退，我們腳下很容易打滑，但是我們依然手拉手，嘴里還不時(shí)地關(guān)心提醒著(zhù)。
“啊——”一聲尖銳的叫聲嚇了我一跳，回頭望去，思思不慎滑了一跤，手上沾滿(mǎn)了泥，我們都焦急地慰問(wèn)她，紛紛拿出紙巾為她沾滿(mǎn)泥土的地方小心翼翼的擦著(zhù)，生怕弄到她的傷口�！霸趺礃恿嗽趺礃恿�，沒(méi)傷到吧�！币幌虼蟠筮诌值默�，趕忙在思思身上打量著(zhù)，一遍招呼著(zhù)我先去前方探路。
思思眼睛里含著(zhù)淚水，卻又傻傻地笑了，“沒(méi)事沒(méi)事，我可沒(méi)有那么嬌氣。還有點(diǎn)路我們就能回去了，應該趕得上集合時(shí)間�！蔽覀兠婷嫦嘤U，眼神里充滿(mǎn)了堅定和勇敢。我們一手拿著(zhù)支撐的木棍，一手緊緊地握在一起。
“嘿，前面路可能會(huì )更滑，大家注意腳下啊�！蔽以谒麄兦懊婧鸬�，他們望著(zhù)我，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“聽(tīng)，有人在說(shuō)話(huà)�？斓搅丝斓搅��！彼妓寂d奮地叫起來(lái)，好像從來(lái)沒(méi)有受過(guò)傷。我們都往前方瞅去，都興奮地大叫。就好像是絕處逢生。我們緊緊拉在一起的手，在此刻更加緊了些。
幾番周折，我們都安全的回到了原點(diǎn)。
我們很有默契地伸出右手，為彼此擦拭著(zhù)臉上的泥，臉上的汗。我們都把頭微微低下了，思思抽泣道：“我以為，我們回不來(lái)了�！蔽遗牧艘幌滤念^，故作憤怒地說(shuō)“呸呸呸，我們不是好好的嘛�！彼妓及盐覀兙o緊的抱在一起，嗚咽著(zhù)：“有你們真好！”
美好、感動(dòng)、友情在一瞬間迸發(fā)，那一幅和諧美好的畫(huà)面，在那一刻定格；那一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的年華，承載著(zhù)我們一起感動(dòng)的青春。
那些年我們一起走過(guò)的青春作文 篇21
還記得那些年，我們同青春開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑……
我們同青春賭上的是前途，是未來(lái)。
現在開(kāi)始懷念初3的那段日子，懷念一張張黑白的卷子綿綿不斷的傳下，一通抱怨，然后埋頭苦戰。
是的，它讓我學(xué)會(huì )了忍耐，堅持，堅強。
曾經(jīng)以為不會(huì )痊愈的傷口，也只是留下若隱若現的傷疤；曾經(jīng)驚天動(dòng)地的'風(fēng)雨，撐過(guò)了也只是云淡風(fēng)輕。沒(méi)有永遠的痛苦，也沒(méi)有永遠的快樂(lè )。
很久了，我等待時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，溫柔殘酷的將一切變成平淡，然而時(shí)間總會(huì )勾起回憶的傷，就這樣麻木著(zhù)，感覺(jué)不到快樂(lè )，也感覺(jué)不到痛苦，就這樣，平靜的生活。
穿越記憶的長(cháng)河，復制記憶中美好片段……
我記得，我們不顧家長(cháng)的感受，一起瘋。
我記得，我們不顧老師的感受，一起拼命的玩。
其實(shí)我們都錯了，在你受了傷的時(shí)候，只有父母最關(guān)心你；在你黑夜貪玩沒(méi)回家時(shí)，只有父母會(huì )擔心，或許，父母現在做了一些很過(guò)分的事，但是，那一切的一切，都是為了我們自己，成長(cháng)會(huì )告訴你，父母始終為的是自己。
現在唯有努力，奮進(jìn)。
我們就這樣揮霍了青春，辜負了他人對我們的期望。
其實(shí)，在我們受批評時(shí)，我們心里比任何人都難受，畢竟我們賭上了自己。所以請別責怪我們。我們不會(huì )后悔，自己選的道路，就算再艱難，爬也要爬完，不會(huì )后悔。我們會(huì )用心銘記那段百味生活，讓一切悲傷變成今后前進(jìn)的動(dòng)力，等著(zhù)看我們的成績(jì)。
追憶被風(fēng)吹過(guò)的季節，那些年，我們同青春開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑，再回首，才發(fā)現，原來(lái)青春，開(kāi)不起玩笑。
呵呵……
那些年我們一起走過(guò)的青春作文 篇22
青春是什么？有人說(shuō)它是陽(yáng)光，七彩的光組成了無(wú)暇的白；有人說(shuō)它是河流，流淌著(zhù)太多歡樂(lè )與酸澀，而我説青春是一篇樂(lè )章，一篇用生命和活力譜寫(xiě)的屬于自己的樂(lè )章。
青春的你，或許很歡樂(lè )，因為你擁有生命中最燦爛的陽(yáng)光；青春的你，或許很沮喪，因為你的青春不是那么的順暢；青春的你，或許很少灑脫，因為你擁有廣闊的胸襟；青春的你，或許很淡泊，因為一份恬淡的心境足已讓你在波瀾不驚的日子里盡花開(kāi)花落，流水落皆無(wú)情的荒蕭寂遼。每個(gè)人都有屬于自己的生活，誰(shuí)也不能說(shuō)青春到底應當怎樣。如果所有的青春都按著(zhù)相同的'軌跡滑過(guò)，你不覺(jué)著(zhù)在這個(gè)本應是多彩多姿的年齡中你的日子有些單調嗎。試著(zhù)去改變，揚起青春的側臉，起飛吧！
在心里，我們或多或少都期望能使我們的青春生活充滿(mǎn)活力和活力，然而有幾人能按照自己的意志去支配自己的生活，豐富自己的生活呢。所以，我們時(shí)常會(huì )在疲憊和無(wú)奈中徘徊。人最重要的是超越自己，而青春的活力會(huì )讓我們擁又足夠的精力。假若你沒(méi)有勇氣和毅力解開(kāi)生活給你帶來(lái)的精神枷鎖，那你又如何能與眾不一樣，如何能堅定自己的初衷去展示自己，讓自己的青春大放異彩呢。試著(zhù)去改變，揚起堅定的側臉，起飛吧！
青春無(wú)畏。生活之路有如登山，只要有高山在前，我們就要去攀登，縱是前方遍地荊棘，兇險萬(wàn)丈，我們還是要向前，向前，苦盡甘來(lái)，當我們把千溝萬(wàn)壑都踩在腳下，站在生命之山的巔峰時(shí)，那將是何等的欣慰。也許有人會(huì )說(shuō)平平淡淡才是真，用一顆平淡的心去應對所有的虛偽和狡詐，不為名利而爭，不為成功而喜，這也未嘗不好，可是我覺(jué)得青春賦予我們的本來(lái)就是活力。試著(zhù)去改變，揚起自信的側臉，起飛吧！
青春到底是什么，是甜。是苦。是濃。還是淡。僅有你自己才能品味到。世事并非一成不變，或許你今日的苦便是明天的歡樂(lè )，或你今日為了生計奔波而明天就會(huì )用另一種心境感受屬于你自己的生活！青春這顆糖，永遠是甜的，而糖紙往往是你的極限！試著(zhù)去超越，踏出鏗鏘的腳步，揚起幸福的青春！
用心去體味青春的真諦吧！你會(huì )發(fā)現原先擁有青春是那么的完美！現如今的輕微猖狂是青春的小個(gè)性，現如今的生龍活虎試青春的小特點(diǎn)，我們的青春是幸福的，我們的青春是活力的，我們的青春是飛揚的！
那些年我們一起走過(guò)的青春作文 篇23
青春是十三歲難言的含羞草，是十五歲含苞欲放的花苞，是十七歲灼人的紅葉，是十九歲寂寞的梧桐樹(shù)，是二十三歲成熟的果實(shí)……
——題記
在我們這個(gè)如發(fā)絲般飛舞的年代，青春是生命的主旋律，是我們圣潔的翅膀，曾帶領(lǐng)著(zhù)我們向往自由，追尋著(zhù)那些快樂(lè )。更是我們在藍天下翱翔，帶領(lǐng)著(zhù)我們找到了我們生命中最重要的伙伴。
那年我們?yōu)樽约旱呐笥咽睾颉?/p>
我們都是生長(cháng)在那個(gè)群山環(huán)繞，飄蕩著(zhù)朵朵白云的小城中的女孩，不記得是因為什么原因，總之就那么莫名奇妙的成了那種形影不離、無(wú)話(huà)不談的好朋友。那時(shí)的我們還只是很小的年紀，對于未來(lái)總是有著(zhù)無(wú)限的暢想與期盼。藍藍的天，歡快的魚(yú)，滿(mǎn)林的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫把我們倆的夢(mèng)點(diǎn)綴得很美很美。
那年我們?yōu)樽约旱某踔信Α?/p>
12歲，或許是一個(gè)懵懂的年紀，可能還是一個(gè)有權做夢(mèng)值得拼搏的年紀。青春是什么？它可以是放浪不羈，也可以是激情澎湃�？蓪τ谖覀兌�，青春便是那場(chǎng)做了許久的夢(mèng)，和那一片我們所向往的天空。青春便是那陽(yáng)光下我倆許下的諾言，以及后來(lái)多少個(gè)日日夜夜的埋頭苦干。我說(shuō)我想去實(shí)中，而你希望去師院。我們自得其中，因為我們有憧憬，有期盼，還有著(zhù)彼此的鼓勵與扶持。我們漸漸褪去了年少時(shí)的`那股稚氣，我看到了你一直心心念念的學(xué)校，而你，也一定看到了我夢(mèng)中的那所學(xué)府。交流少了，距離遠了，可是慶幸的是，那份堅固的友誼還在。
那年我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想奮斗。
如今的我們擁有了更加偉大的夢(mèng)想，我希望可以去英國，去看一看那英格蘭一望無(wú)際的牧場(chǎng)，聳立著(zhù)一棵棵百年的老樹(shù)。去看一看樹(shù)下綿羊悠閑的漫步，垂首啃食青草，更有那懶散的小羊，在初冬那暖洋洋地陽(yáng)光下打起了盹。而你的夢(mèng)想是去美國，去看一看尼亞加拉瀑布的深邃遼遠，變化多端。在燦爛的陽(yáng)光之下，波平浪靜，去感受感受一種靜謐迷人的美；傍晚時(shí)，風(fēng)起浪涌，雷擊霆碎，去感受那種波瀾壯闊之麗！
我們還有著(zhù)調整好方向從新出發(fā)的資本，也許還會(huì )偏離方向，也許需要一次又一次的重新出發(fā)，可能我們天各一方，但我相信我們的友情一定會(huì )成為我們生命中最美好一部分，這就是我們的青春。
那些年我們一起走過(guò)的青春作文 篇24
青春是羞澀的，青春是有限的，青春是歡樂(lè )的，青春是一去不復返的，美麗的青春是所有人年少時(shí)期的夢(mèng)想，青春的歡樂(lè )只局限于小時(shí)候，長(cháng)大后青春便一去不復返，每個(gè)人都屬于自己的青春，對于我來(lái)講，現在的青春就是學(xué)習。
學(xué)習對于現在的孩子來(lái)說(shuō)可能會(huì )很苦，但是這是我的樂(lè )趣，所謂學(xué)海無(wú)涯，對于我現在的年齡來(lái)講還是一個(gè)很遙遠的目標，但是學(xué)海無(wú)涯指的是一輩子終身學(xué)習。學(xué)習是永無(wú)止境，有些七老八十的人還沒(méi)有停止學(xué)習，一個(gè)人的大腦不可能因為知識太多而撐爆，相反知識越多他就會(huì )越來(lái)越博學(xué)，掌控知識就等于掌控命運，一個(gè)人的命運是拿捏在自己的手里的，人的生命不能缺少知識，也所謂知識改變命運，哪一個(gè)成功的人不是擁有浩瀚的知識學(xué)庫呢！
但是一個(gè)人的命運也不是知識所能左右的， 但一個(gè)人的一生缺少知識卻是萬(wàn)萬(wàn)不行的，沒(méi)有知識這人的一生便會(huì )寸步難行，青春則是讀書(shū)的大好時(shí)光，青春多么美妙呀！青春的時(shí)間不容肆意揮霍，青春的時(shí)間是寶貴的，它可以用來(lái)學(xué)習，可以用來(lái)玩樂(lè )，但每個(gè)人的青春只有一次啊。要好好的把握，不要把自己的青春全部浪費在網(wǎng)絡(luò )上，安排好自己的時(shí)間，合理的進(jìn)行玩樂(lè )。
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年，不管在哪里度過(guò)，不管有沒(méi)有酸甜苦辣，那，都是一段美好珍貴的回憶。童年的我們，不止一次地憧憬過(guò)未來(lái)，可誰(shuí)都未曾料到，青春就在這個(gè)水果糖一樣清新甜蜜的童年里悄悄來(lái)了，輕得像踮著(zhù)腳尖絲的。照照鏡子，我們褪去了稚嫩的面孔；走到外面，我們發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)比原先那看起來(lái)很高的籬笆又高出一頭了。
也許今天陽(yáng)光很燦爛，也許明天大雨很陰冷，我們一天天度過(guò)，厭倦著(zhù)生活的百般無(wú)聊，但卻在微笑著(zhù)對待每一刻。我們在大雨里奔、跑在太陽(yáng)下鼓掌，我們失敗卻又一次次抬起頭，迎著(zhù)那繽紛的彩虹，擁抱屬于我們的青春。
在懵懵懂懂的年紀里，青春這個(gè)字眼那么模糊。我們的青澀、無(wú)知，讓生活的色彩變得豐富。我們追逐著(zhù)時(shí)間的腳步，一路上看花摘草，嘻嘻哈哈。我們睜大眼睛觀(guān)察著(zhù)這個(gè)奇妙的`世界，潔白的云朵軟綿綿的，藍天迎著(zhù)清風(fēng)，涼爽而清新，撲面而來(lái)，我們跟隨夢(mèng)想來(lái)到草坪，打幾個(gè)滾，泥濘滿(mǎn)身也笑哈哈，留下幸福的腳印，歌唱美好的生活，聞著(zhù)花兒散發(fā)的香味，向未來(lái)綻放希望。
我們不曾迷惘，不曾望著(zhù)天空流淚，不曾呆呆的想著(zhù)自己的心事，不曾嘆息時(shí)光的那一瞬間，沒(méi)有給我們留下任何蹤跡。盡管內心咆哮著(zhù)，嘶喊著(zhù)，但一切依然風(fēng)平浪靜。周?chē)囊磺形?zhù)我們，我們也渴望潮流，渴望瘋狂一回，但卻沒(méi)忘記這已是我們的時(shí)代。月色幽幽照亮了黑暗的天空，風(fēng)兒輕輕吹散一切浮華，這美好的年華亦是我們該燦爛的時(shí)候。
雨淅淅瀝瀝，心萌萌動(dòng)動(dòng)，盛開(kāi)著(zhù)每一個(gè)動(dòng)人的春天。每一個(gè)日出，每一次黃昏，靜靜的，悄悄的我們卻看在眼里。我們在人海中都很難找到自己，也許會(huì )被別人遺忘在安靜的角落，也許會(huì )淹沒(méi)在別人光環(huán)的黑暗中，偶爾也會(huì )被無(wú)限的自卑籠罩，我們常常問(wèn)自己是什么角色，我們平凡著(zhù)，我們的世界里，只有傻傻的我們，但卻可以依然微笑坦然面對一切不足。我們害怕失去，有時(shí)會(huì )陣陣失落，習慣著(zhù)安靜。
青春，我無(wú)法用太華麗的語(yǔ)言形容，我們淋一場(chǎng)大雨，便學(xué)會(huì )淡然。一次次的敗局讓我們的信念更加堅定。一步步的邁出讓我們在大道上留下拼搏的汗水。
那些年我們一起走過(guò)的青春作文 篇25
我們充滿(mǎn)著(zhù)激情，我們浪漫，我們活潑，我們青春的影子親吻著(zhù)大地母親！
我們感受生活，我們被社會(huì )、親情、生活所感動(dòng)，把未來(lái)賜予自己！我們將青春揮灑在校園，我們將汗水揮灑在校園。收獲的是一張張幸福的笑臉，得到的是一雙雙滿(mǎn)足的眼睛，捕捉的是一顆顆躍動(dòng)的心。
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的青春在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的校園上空飛揚；花季雨般的青春在如花如雨的校園中穿梭；緊張忙碌的青春在嚴謹治學(xué)的校園中奔跑，個(gè)性張揚的青春在美麗可愛(ài)的校園里飛舞……
我們的校園，我們的青春！校園永遠彌漫著(zhù)一種令人無(wú)法忘懷的氣息，青春的氣息。青春酸酸的，就像話(huà)梅的味道；青春甜甜地，就像棒棒糖的味道；青春涼涼的，就像薄荷糖的味道；青春辣辣的，就像生姜的味道；青春香香的，就像水果糖的味道……青春什么味道都有，這些味道是校園的味道。
青春是白色的，在純潔的校園里度過(guò)；青春是綠色的，在青澀的校園里度過(guò)；青春是紫色的，在神秘的校園中度過(guò)；青春是藍色的，在平靜的`校園里度過(guò)；青春是紅色的，在張揚的校園里度過(guò)；青春是橙色的，在夢(mèng)幻的校園里度過(guò)，青春是黑色的，在忙碌的校園里度過(guò)……誰(shuí)也說(shuō)不清青春是什么顏色，只是誰(shuí)都知道青春中有校園的顏色。
我們的青春路蝴蝶一樣，飛邊了校園的每一個(gè)角落……
那些年我們一起走過(guò)的青春作文 篇26
青春，似變幻無(wú)常的海面，時(shí)而風(fēng)平浪靜時(shí)而波濤洶涌；青春似天際的一道風(fēng)景線(xiàn)，絢爛亮麗，賞心悅目；青春，似盛夏里的雨水，潤人心田，沁人心扉。
青春如一首歌。它由優(yōu)美溫馨的旋律，悠揚婉轉的曲調，簡(jiǎn)單抒情的歌詞組成了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。它不是偉大巨作，不是輝煌之作。它僅僅只是一個(gè)人的專(zhuān)屬珍藏，它很簡(jiǎn)單卻又有些復雜，每個(gè)人都在用盡一生來(lái)解讀它，回味它。有些人或許一點(diǎn)就通，有些人或許不得其解。為什么一首歌讓人難以理解呢？想到這里，我們就應該明白一點(diǎn)，我們的出發(fā)點(diǎn)錯了。我們常常會(huì )以聽(tīng)眾的角度去解讀青春之歌，孰不知這歌曲的作者是我們自己，它的每一個(gè)音符，每一段旋律，每一句歌詞，都是由我們自己所譜寫(xiě)的。其實(shí)青春之歌，無(wú)需解讀，我們應靜靜欣賞，等待花開(kāi)。
青春如一幅畫(huà)。它既可遠觀(guān)，也可近賞。畫(huà)中的世界多姿多彩、富麗堂皇。有小橋流水人家，有追蝶嬉戲孩童。它很美，是少女臉頰上的紅暈，是清晨天際的日出，是布滿(mǎn)紅花的山野，是蔚藍無(wú)際的天空。它栩栩如生，它的作者也許是達芬奇，也許是梵高，也許是平凡的某一個(gè)你。青春之畫(huà)，不需要世上頂級的畫(huà)家進(jìn)行創(chuàng )作，熱愛(ài)生活的'每一個(gè)你，都可以任意揮灑彩色的筆墨，創(chuàng )作屬于自己的名畫(huà)。
青春如一本書(shū)。它記載著(zhù)每一個(gè)人成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它或許沒(méi)有輝煌的篇章，沒(méi)有詩(shī)意飛揚的句子，但它一定有著(zhù)溫暖宜人的故事和你努力拼搏的樣子，或許是與朋友們的嬉戲玩耍，與父母的溫馨相處，與同學(xué)們在學(xué)涯之路的同甘共苦。青春之書(shū)，不需要刻意用華麗的辭藻去修飾，因為它是屬于你的故事。
青春，是人生路上輝煌的一頁(yè)篇章，它的歌謠由你吟唱，它的模樣由你描繪，它的故事由你撰寫(xiě)。奮斗與拼搏是我們手中的筆墨，請拿起筆，書(shū)寫(xiě)精彩的青春篇章。
那些年我們一起走過(guò)的青春作文 篇27
明天也許陽(yáng)光明媚，也許狂風(fēng)暴雨，我們厭倦生活的乏味，但也微笑著(zhù)度過(guò)一分一秒。我們在風(fēng)雨中奔跑，在陽(yáng)光下嬉笑。我們一次次被苦難折騰得遍體鱗傷，但依舊會(huì )抬起頭，微笑迎接繽紛的彩虹，擁抱我們的夢(mèng)，我們的青春。
擁抱青春，每天都是新的開(kāi)始，昨天既然不能重來(lái)，那就翻過(guò)這一頁(yè)。不要因為年少無(wú)知而難過(guò)，壞了心情。只有微笑著(zhù)迎接每一天，縱使拿著(zhù)只有50分的試卷，也應慶幸這不是高考，只要發(fā)現自己的不足，改正錯誤，明天還是美好的'。
我們年輕，我們無(wú)畏。臉上長(cháng)幾顆青春痘又怎樣，說(shuō)明我們還年輕；人生的酸甜苦辣，各種磨難又怎樣，這也說(shuō)明我們還年輕，只需一步步承受，吸取經(jīng)驗，最后綻放我們的光彩。
青春是我們不斷追逐夢(mèng)想的時(shí)候，但逐夢(mèng)必定少不了他人的冷嘲熱諷。你笑我傻，不趁著(zhù)青春及時(shí)行樂(lè )；我笑你無(wú)知，荒度青春，含淚而終。無(wú)論你怎樣嘲諷，怎樣瞧不起，我也要追逐夢(mèng)想。我的青春我做主，別人只能旁觀(guān)，更不許插手。
我們的青春自有我們的范兒。我們要用最大的聲音告訴別人，你們可以嘲笑，可以鄙視我們，但我們的青春我們自己做主，你們無(wú)法改變我們，只會(huì )以另一種形式去激勵我們追逐夢(mèng)想。
夢(mèng)想似乎離我們很遠，但青春就在當下。趁年輕，奮斗逐夢(mèng)，莫以遺憾結尾。
青春，有人說(shuō)是用來(lái)回味的。莫在回首時(shí)，只剩痛苦和愧疚。
活在當下，讓我們拿起青春的畫(huà)筆，書(shū)寫(xiě)我們的一片天空。
那些年我們一起走過(guò)的青春作文 篇28
因為青春，我們性格變得更加的叛逆；因為青春，我們對待問(wèn)題變得更加理性；因為青春，我們會(huì )為夢(mèng)想更加努力……
步上初中，我們開(kāi)始進(jìn)去青春期。這時(shí)我們對待以前或現在的一些事難免會(huì )覺(jué)得心煩意燥，甚至有些人會(huì )在這個(gè)時(shí)候有了不想讀書(shū)的想念，覺(jué)得學(xué)習沒(méi)用，學(xué)校又像牢籠一般。同樣在這個(gè)時(shí)候，有一些問(wèn)題我們也會(huì )漸漸理性的對待，不會(huì )像小時(shí)候那樣意氣用事以及單純。甚至在這個(gè)時(shí)候我們漸漸認識了很多事物，也有了很多了理想，我們就會(huì )或多或少為了自己所堅持的'理想而努力的讀書(shū)，去外開(kāi)闊自己的視野。
在初中的時(shí)候，我們經(jīng)歷了三年的青春，我們也經(jīng)歷了很多事。從小時(shí)候的單純到現在所謂的戀人，當然這種事是不對的。如我們這個(gè)年齡都要以學(xué)業(yè)為重，而所謂的戀人之間的事那都是到了長(cháng)大的事了，到那個(gè)時(shí)候也是大家都要面臨的。而且我們也不可能永遠的在一起，友誼不代表所謂的愛(ài)情。
在這時(shí)候，我們也會(huì )變了很多，朋友之間也會(huì )變得越加陌生，這都是青春的表現。
這就是屬于我們的青春，我們的青春我們自己決定………
那些年我們一起走過(guò)的青春作文 篇29
每個(gè)盛夏，空氣里總是彌漫著(zhù)淡淡的梔子花氣息，擺在窗臺的向日葵花灼灼綻放，溫柔而安詳。筆下劃過(guò)的一行印記淺淺，回憶起當年風(fēng)吹起的裙邊，清純的笑靨，騎著(zhù)單車(chē)走過(guò)這個(gè)城市的每一個(gè)角落，哼著(zhù)歡悅的歌。我們的`故事，停留在時(shí)光里，停留在記憶里，但是，我們的青春早已被時(shí)光無(wú)聲地卷走。一陣虛妄的風(fēng)吹過(guò)我們就這樣天各一方，年少輕狂韶華時(shí)光那一陣輕微的蕩漾撼動(dòng)我的心房，我把風(fēng)握在手中，把青春拋向空中，也許時(shí)光很慢也許現在太早，但如果不說(shuō)又有誰(shuí)會(huì )聽(tīng)見(jiàn)你的哀求？青春不會(huì )因為你而停下它轉動(dòng)的齒輪的，把握心的方向，對我們永久的期望，不驕不躁不吵不鬧，斑駁的拐角我們都不知道。
曾經(jīng)的青澀年華，年輕的夢(mèng)想依舊飛揚在青春的校園里，在青春的起跑線(xiàn)上，在青春的門(mén)檻上。
那些年我們一起走過(guò)的青春作文 篇30
有時(shí)我真的不敢相信，十五個(gè)春秋已從我生命中流過(guò)。我失去的已不僅僅是青春，還有那些如煙的往事�；仡^望那一路來(lái)的辛酸歷程，一切都是那么清晰。
十多年的學(xué)習生活，刻苦求知永遠是青春的主旋律�？墒�，我不曾后悔，也不曾嘆息，因為，只要一聯(lián)想起滿(mǎn)腦子都是知識，用此來(lái)?yè)崞轿译y以平靜的心情，我便不由得從中得到些許安慰。
萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高宋代詩(shī)人汪洙一語(yǔ)道破天機：學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)文化知識是我們走上社會(huì )，應對各種競爭的惟一良策。也許，我們可以說(shuō)我們青春的使命就是學(xué)習！為自己的人生五彩斑斕而學(xué)習；為家庭和睦、發(fā)展而學(xué)習；為一切關(guān)心和呵護自己的人而學(xué)習。
學(xué)習的路程可不是一帆風(fēng)順的，雖然沒(méi)有現實(shí)生活中的荊棘滿(mǎn)布，卻也是磕磕絆絆。
宋代學(xué)者朱熹講過(guò)一個(gè)故事：福州有個(gè)叫陳正之的人，反應十分遲鈍，讀書(shū)每次只能讀五十個(gè)字，一篇小文章要讀上百遍方可爛熟于心�？墒撬粦胁坏�，勤學(xué)苦讀，別人讀一遍，他讀三四遍，天長(cháng)地久，他的知識日新月異，后來(lái)，他無(wú)書(shū)不讀，成了博學(xué)之者。
陳正之的經(jīng)歷，真是應證了那句古話(huà)，笨鳥(niǎo)先飛，早入林。智力和反應能力是后天培養出來(lái)的，沒(méi)有人一生下來(lái)便是滿(mǎn)腹經(jīng)綸。天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感，勤能補拙不是么？勤奮其實(shí)還可以讓我們得到意想不到的收獲，人生的成功并不是從嘴上光講出來(lái)的，是從不斷的實(shí)踐中得出來(lái)的，天道酬勤，厚德載物，知識永遠只屬于勤奮刻苦之人。
學(xué)習，也要注重方法。在我國古代，讀書(shū)之人很早就會(huì )使用循序漸進(jìn)的方法來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)獲取知識。久而久之，知識自然也淵博起來(lái)。
綜上所述，大家對學(xué)習一定有了一個(gè)更深層次的了解。彭端淑的《為學(xué)》中有這樣一句：學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難也。由此可見(jiàn)，只要我們肯學(xué)，可下一番苦工夫，那么一勤天無(wú)難事。
父母給予了我們物質(zhì)生活的充裕和無(wú)微不至的`關(guān)愛(ài)，讓我們衣食無(wú)憂(yōu)，可有的人仍不肯認真學(xué)習。比起那個(gè)戰火烽飛的年代里渴望知識、渴望學(xué)習卻又被外界因素欲罷不得的遭遇，真是與我們相差甚遠。
魯迅說(shuō)：我只是用別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)讀書(shū)罷了。浪費別人的時(shí)間等于謀財害命，浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺，更何況是浪費青春這如歌如詩(shī)如畫(huà)的華年。
在這個(gè)充滿(mǎn)功利的社會(huì )，我不知道今后哪塊天空適合我飛翔？即使目前我的羽翼尚未豐滿(mǎn)，但我敢于去飛。在各種各樣的誘惑下，我會(huì )不會(huì )迷失在荒亂的生活之中？即使我對生活的了解一無(wú)所知，一片迷茫，但我敢于嘗試。因為我熱愛(ài)學(xué)習，因為我有著(zhù)知識作為我堅強的后盾�？傊�，活到老，學(xué)到老！
如果說(shuō)青春占了我們人生的三分之一，那么學(xué)習將占到青春期時(shí)間百分之八十以上。每天我們就這樣重復著(zhù)一模一樣的生活。時(shí)間老人把時(shí)間送予我們，為的是讓我們有良好的時(shí)間觀(guān)念。墻頭的日歷，泛黃的紙頁(yè)，一張一張一天一天被撕下。學(xué)習的征途卻永遠看不見(jiàn)盛開(kāi)著(zhù)繁花的彼岸。歲月以流水的方式，不停的向前奔流，我們?yōu)榱瞬槐粫r(shí)間拋下而死命的追趕著(zhù)，見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)。與之相比，這凝聚著(zhù)夜以繼日、含辛茹苦的學(xué)習換來(lái)的喜笑顏開(kāi)、心花怒放，不正是比天天碌碌無(wú)為、無(wú)所事事的虛度光陰，換來(lái)無(wú)法回到從前的追悔莫及要更美么？在這個(gè)社會(huì )里，我們欣賞的是努力學(xué)習的人，佩服的是有一手好本領(lǐng)，崇拜的是知識淵博的人。萬(wàn)丈高樓平地起，學(xué)習必將成為讓這棟高樓大廈巍峨屹立、不懼狂風(fēng)驟雨的最基本卻又最堅實(shí)的基礎。
我把青春獻給學(xué)習，時(shí)間把知識賜予我。青春，要的是無(wú)怨無(wú)悔！
那些年我們一起走過(guò)的青春作文 篇31
‘青春’，一個(gè)既熟悉又陌生的字眼。青春，是一個(gè)看不見(jiàn)摸不到的東西，沒(méi)有人可以具體的說(shuō)出它是什么，但它卻真真實(shí)實(shí)地在我們生命中出現過(guò)。
如果生命是一艘在大海上航行的船只，那么青春便是引領(lǐng)方向的指明燈；如果生命是一片廣闊無(wú)際的大草原，那么青春便是點(diǎn)綴綠草的多多素花；如果生命是繁星閃閃的夜空，那么青春便是時(shí)圓時(shí)缺的月亮。人的生命只有一次，同樣的，青春也只有一次。
有太多太多的人參與著(zhù)我們的青春，陪著(zhù)我們成長(cháng)，陪著(zhù)我們度過(guò)這難忘而又珍貴的青春。
從叛逆任性到懂事明理，這是我們的青春。老師，家長(cháng)正是我們這段青春的重要參與者，老師不僅教授我們高端的知識，更是我們心靈的凈化劑。用他們默默地關(guān)懷與豐富的經(jīng)驗，幫助我們一點(diǎn)點(diǎn)走向成熟，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì )承擔，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì )感恩。我們偉大的父親母親，傾盡畢生的心血來(lái)培養我們，傾盡畢生的愛(ài)來(lái)關(guān)懷我們。從我們呱呱墜地的那一刻開(kāi)始，他們就竭盡全力完成著(zhù)自己的‘使命’，把所有的愛(ài)全部給予我們，把最好的自己呈現給我們。從什么時(shí)候開(kāi)始，父親的白發(fā)多了起來(lái)；從什么時(shí)候開(kāi)始，母親的皺紋深了起來(lái)；從什么時(shí)候，他們的身體不再像從前那樣健康；從什么時(shí)候開(kāi)始，我們之間疏遠了起來(lái)。隨著(zhù)我們的成長(cháng)，他們也漸漸蒼老了許多。所以，在我們享受青春的同時(shí)，別忘了感激師長(cháng)，感恩父母。
從青澀懵懂到成熟樂(lè )觀(guān)，這亦是我們的青春。同學(xué)正是我們這段青春的重要參與者。從小時(shí)候一起過(guò)家家，到稍大時(shí)一起跳皮筋、打口袋，再到長(cháng)大后一起為夢(mèng)想拼搏努力，我們這些‘志同道合’的人一起成長(cháng)，一起改變，蛻去了稚嫩，蛻去了天真爛漫，一起走向成熟樂(lè )觀(guān)。那些青澀的.時(shí)光，我們或許貪戀著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，貪戀著(zhù)內心深處那個(gè)同樣溫暖的他，但那些青澀終會(huì )被時(shí)光磨平，我們終究會(huì )變得成熟，懂得許多事情，懂得許多道理，有了更多的感悟，然后獨自一人在溫暖的陽(yáng)光下回憶著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那些年少輕狂，終會(huì )被時(shí)光掩埋。這便是我們的青春，有歡笑，有淚水，也有拼搏過(guò)后灑下的汗水。
如果不趁著(zhù)青春還在，努力拼搏一番，那么你將會(huì )后悔一輩子；如果不趁著(zhù)時(shí)間剛好，好好關(guān)愛(ài)身邊的人，好好珍惜身邊的人，那么你將會(huì )遺憾一輩子。所以，趁著(zhù)青春還在，做那個(gè)最好的自己吧！
青春無(wú)悔！
那些年我們一起走過(guò)的青春作文 篇32
青春是即使五音不全，也要歌唱到底；
青春是明知道錯了，也要任性到底；
我們的青春肩并肩，一起追逐夢(mèng)想。
“有理想的地方，地獄也是天堂�！蔽覀兂３＿@么說(shuō)，但實(shí)際，我們最看重的是有他們在一起堅持夢(mèng)想的過(guò)程。如果你認為人生最精彩的便是那實(shí)現夢(mèng)想的一瞬，便也是一個(gè)極大的失敗、錯誤。
“你可以嘲笑我年少輕狂，但我會(huì )告訴你什么叫勝者為王！”我們的青春是狂野的.，但是只有肯放手一搏的人才會(huì )贏(yíng)得勝利！你說(shuō)我不夠格，但我請你在我狂出天地之時(shí)，對我重新復述一遍。三十年河東，三十年河西。我們用青春鋪路，也便攜手走去。
“青春活潑的心，決不做悲傷的滯留�！痹谖磥�(lái)的我們的心中，那青春便是一本過(guò)夜倉促的書(shū)，我們含著(zhù)淚，一讀再讀，但到最后才發(fā)現回得了過(guò)去，回不了當初。
“青春時(shí)代是一場(chǎng)短暫的美夢(mèng)，當你醒來(lái)時(shí)，它早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了�！蔽覀兛傉f(shuō)時(shí)間飛逝，但其實(shí)時(shí)間仍在，便是我們青春在飛逝。我們的朋友是唯一能獻出青春，陪你走到最后的人，朋友就是把你看透了，還能喜歡的人。
我們的青春亦是如此，我們不怕萬(wàn)人阻擋，卻只怕自己投降，我們的青春便是脆弱到分別，便會(huì )垮掉。即便是知道了離別的凄涼，說(shuō)聲再見(jiàn)的堅強，愿你在未來(lái)迷茫之時(shí)，堅定地對自己一遍又一遍說(shuō)，當時(shí)我們青春時(shí)記下的夢(mèng)想，我還記得。
那些年我們一起走過(guò)的青春作文 篇33
歲月的潮水漫過(guò)我們的長(cháng)河，嘩嘩地永不止息地向明天流去。蕩起一連串的波瀾，而過(guò)去的日子已經(jīng)沉淀到了河底。河面上的河水依然不斷流走，又不斷有東西沉降到河底，積成厚厚的一層。這樣循環(huán)的過(guò)程中，我的生命已越過(guò)了十六個(gè)春秋。
塵封的回憶已有厚厚一疊。幼年的天真。兒童的幼稚，年少的無(wú)知已不再屬于我們，取而代之的是成長(cháng)后的懂事，做事的沉穩和寬容的度量。從前的那個(gè)做事魯莽，沖動(dòng)而自負的我們被留在了往后奔跑的時(shí)光中。我們在成長(cháng)路上失去了我們的菱角，變得不想去計較一些事情了，因為我們遺失了沖動(dòng)。我們把那些東西留在那段青蔥的.歲月中，為它增添了幾分生機。而現在的我已不懂的那些曾經(jīng)的天真，自負和沖動(dòng)，我忘卻了嗎？沒(méi)有，是時(shí)光把它們帶走了，把痕跡留在了回憶中。
在那段青蔥的歲月中，我們大聲叫，大聲笑，肆無(wú)忌憚的瘋狂。大家一起奔跑，一起跳躍，開(kāi)心時(shí)大笑，悲傷時(shí)大哭的日子成了黑白的回憶。塵封在歲月的長(cháng)河底，剩下我們丟失了所有菱角，繼續走著(zhù)。時(shí)光的輪子轟轟烈烈地碾過(guò)來(lái)，來(lái)臨的依然是明天。
那些年我們一起走過(guò)的青春作文 篇34
時(shí)光飛逝，歲月變遷，回想六年的故事，曾歡喜，僅僅為老師的一句贊揚；曾失落，僅僅為一次考試沒(méi)考好；我也曾相信，僅僅為背誦勵志的文段；也曾懷疑，僅僅為一次不太滿(mǎn)意的自我展示朗誦主持人落選；也曾徘徊嘆息，也曾努力前行，考到一百分。失去的是我們的時(shí)間，不變的是這友情。青春匆匆而過(guò)，希望我在與大家分離時(shí)變得堅強，不再哭泣。
我，一個(gè)擁有者男孩子般堅強的性格，卻是一個(gè)女孩子。我，一個(gè)擁有超好人圓的我，卻十分謙虛。我，一個(gè)作為老師眼中的好孩子，同學(xué)眼中的好榜樣，卻也會(huì )想到青春的離去而哭泣。我，和女漢子們一起登山，玩耍，卻沒(méi)有女孩子的溫弱。
畢業(yè)之際，老師也哭了，我們不顧是上課的紀錄，擁抱著(zhù)老師……
我們的小學(xué)生活快結束了，我想慢的結束，卻不能如意，反而變得更快。
我愛(ài)我的無(wú)私老師們！我愛(ài)我們六年級一班的同學(xué)們！
花有重開(kāi)日，人無(wú)在少時(shí)！我們還有多少天？我們還有多少天？
在這個(gè)初夏，一朵朵鮮花慢慢開(kāi)放，我們即將飛向海闊天空，卻十分不舍，不愿離開(kāi)，我的偉大的母校，偉大的老師們，可愛(ài)的同學(xué)們。我愛(ài)您——青春。
指導老師：汪老師時(shí)光飛逝，歲月變遷，回想六年的故事，曾歡喜，僅僅為老師的一句贊揚；曾失落，僅僅為一次考試沒(méi)考好；我也曾相信，僅僅為背誦勵志的文段；也曾懷疑，僅僅為一次不太滿(mǎn)意的自我展示朗誦主持人落選；也曾徘徊嘆息，也曾努力前行，考到一百分。失去的'是我們的時(shí)間，不變的是這友情。青春匆匆而過(guò)，希望我在與大家分離時(shí)變得堅強，不再哭泣。
我，一個(gè)擁有者男孩子般堅強的性格，卻是一個(gè)女孩子。我，一個(gè)擁有超好人圓的我，卻十分謙虛。我，一個(gè)作為老師眼中的好孩子，同學(xué)眼中的好榜樣，卻也會(huì )想到青春的離去而哭泣。我，和女漢子們一起登山，玩耍，卻沒(méi)有女孩子的溫弱。
畢業(yè)之際，老師也哭了，我們不顧是上課的紀錄，擁抱著(zhù)老師……
我們的小學(xué)生活快結束了，我想慢的結束，卻不能如意，反而變得更快。
我愛(ài)我的無(wú)私老師們！我愛(ài)我們六年級一班的同學(xué)們！
花有重開(kāi)日，人無(wú)在少時(shí)！我們還有多少天？我們還有多少天？
在這個(gè)初夏，一朵朵鮮花慢慢開(kāi)放，我們即將飛向海闊天空，卻十分不舍，不愿離開(kāi)，我的偉大的母校，偉大的老師們，可愛(ài)的同學(xué)們。我愛(ài)您——青春。
那些年我們一起走過(guò)的青春作文 篇35
花有四季，人亦同。十多歲的我們剛剛步入最繁華繽紛的盛春時(shí)節，我們把它喚作——“青春”�！扒啻骸币辉~，注定與“夢(mèng)想”、“學(xué)習”、“拼搏”等詞有著(zhù)不解的緣。與大家同處于這個(gè)使人愛(ài)恨交加的年華的我，接下來(lái)就與大家分享一些我對“青春”的看法。
首先，提到“青春”，你會(huì )想到什么？我想很多人心中都會(huì )蹦出這樣一個(gè)詞語(yǔ)——“夢(mèng)想”。在青年的春天里，我們要先選擇枝葉生長(cháng)的方向，再一步步開(kāi)花、結果。你一定聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)名字——馬云。數年前他和6個(gè)同事說(shuō)了一個(gè)當時(shí)沒(méi)有人覺(jué)得可能的目標，那就是建一個(gè)讓中國人感到驕傲的公司。小升初失敗，中考失敗，考大學(xué)考了三年，畢業(yè)后想考哈佛大學(xué)還是失敗的他，一次次地嘗試，最終浴火重生，取得了巨大成就，成了婦孺皆知、家喻戶(hù)曉的世界級人物。這，便是夢(mèng)想的力量。我們的青春一定要有夢(mèng)想，或大或小，它都賦予你逆風(fēng)飛翔的力量。它是天上的啟明星，是靈魂的擺渡人，是迷霧后的一豆燈火，是荊棘叢中的一朵玫瑰，是柳暗花明后的一方天地，它能一步步引著(zhù)你，走向屬于你自己的日月星辰。
當然，夢(mèng)想不是空想。青春的我們更要為了夢(mèng)想而努力，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”，或是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的老生常談，告訴青春的我們要把握好眼前的大好年華努力學(xué)習。學(xué)習是你從平庸粗俗、孤陋寡聞邁入大雅之堂的階梯。它拓寬了你的視野，讓你不再是曾經(jīng)那只身居井底的小青蛙，而是鷹、是隼、是所謂的‘飛機中的戰斗機’能悠游自在地飛翔于高空，俯瞰并洞察地上的一切�；蛟S有人會(huì )說(shuō)：“呀，學(xué)習哪有你所說(shuō)的那樣，不過(guò)是當我剛明白過(guò)來(lái)這一切是怎么一回事的`時(shí)候，家長(cháng)已經(jīng)把我送進(jìn)一所名叫‘學(xué)�！谋O獄，開(kāi)始所謂‘學(xué)習’的無(wú)期徒刑罷了�！笔茄�，誰(shuí)又何嘗不是呢？我曾問(wèn)過(guò)很多同學(xué)“你學(xué)習是為了什么呀？”他們的回答是率真又直白的兩個(gè)字“賺錢(qián)”。沒(méi)錯呀，簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，學(xué)習能讓我們擁有更好的未來(lái)。
最后，我要與大家分享的是“青春與拼搏”。你們一定知道霍金吧！他年輕時(shí)就患上了盧家雷氏癥，全身癱瘓不能言語(yǔ)，手部只有三根手指可以活動(dòng)，卻在宇宙論和黑洞領(lǐng)域做出了巨大的貢獻。再如身患漸凍癥的張定宇醫生，還有無(wú)數殘疾人運動(dòng)員等等。他們身殘志堅的故事與精神深深打動(dòng)了人們，那么做為身體健全者，又有什么理由不去拼搏呢？我曾經(jīng)從未想過(guò)我會(huì )考上公立，更未想過(guò)我會(huì )來(lái)到這樣人才濟濟的班級，一切都是因為拼搏。當然我也留下了很多遺憾，為什么在那時(shí)不再努力一點(diǎn)呢？再努力一點(diǎn)我也想就可以超越今天的我了，但人生這輛車(chē)上了就下不來(lái)了，開(kāi)了就不停了，售的也只是單程車(chē)票。所以，青春的我們要盡己所能地去拼搏�；钤诋斚�，不留遺憾。拼搏是證明自己的最好方式，能讓一切笑你的、損你的、傷你的的聲音戛然而止。你就這樣站在這里，用你的拼搏告訴他們——這，就是我！你可能為你的拼搏哭過(guò)、笑過(guò)、氣過(guò)、怒過(guò)、悔過(guò)、瘋過(guò)，但這就是青春��！
都說(shuō)“不負韶華好讀書(shū)”，花開(kāi)四季爛漫了山野，青春必將是要用學(xué)習與拼搏去不斷豐滿(mǎn)，不斷增彩的，而那最終繪成的畫(huà)卷，便是夢(mèng)想，不再是幻影中的詩(shī)和遠方，而是觸手可及的燦爛。同學(xué)們，青春的我們，我們的青春，吃得苦中苦，方為人上人，努力學(xué)習與拼搏，不懈追夢(mèng)，盡己所能地讓青春綻放出用苦澀澆灌的甜美花朵吧！
謝謝大家，我的演講完畢。
那些年我們一起走過(guò)的青春作文 篇36
時(shí)光荏苒，流年的身影悄悄地被掩埋，我們還來(lái)不及思索，就被凌亂的風(fēng)吹的不知所措。不知何時(shí)起喜歡上了憂(yōu)愁、傷感，還有些戀舊，也許是自己本身就有些多愁善感，時(shí)不時(shí)就有些小情緒，就像春雨一般，纏綿惆悵，也許是想起了那個(gè)夏天，遇見(jiàn)你們的那個(gè)明媚午后。
那年，我們十六，可能是緣分，上天讓我們相遇。驕陽(yáng)似火，大汗淋漓，清一色的軍訓服下露出我們稚嫩黝黑的臉龐。一陣清爽的涼風(fēng)，就會(huì )讓我們喜笑顏開(kāi)，頓時(shí)就忘記了剛才還積蓄于心的那份憂(yōu)傷。我們零星的散落在操場(chǎng)的角落里，那暢談的笑語(yǔ)劃破了黑夜的星光。我們的心情不會(huì )因燥熱的天氣而損耗，依舊是那么堅強，不服輸的精神已深深烙印在了青春這沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)。
我們買(mǎi)了幾件一模一樣的T恤，相約好在同一天穿上。一起走在去餐廳的路上，引來(lái)了無(wú)數異樣的眼光，我們只是傻傻的笑著(zhù)。在操場(chǎng)上奔跑，累了就躺在草坪上，說(shuō)著(zhù)自己心中那神圣的夢(mèng)想。你說(shuō)我單純善良，我說(shuō)我們其實(shí)都一樣。
那年，我們十七，我們依舊陽(yáng)光。遲到的我們被罰做俯臥撐，你還笑的那么閃亮。我們翻墻而越，掙脫了這束縛的牢房，只為你心愛(ài)的姑娘買(mǎi)盒口香糖。
浪漫的情人節，你向你暗戀已久的女神表白，失敗的你喝的爛醉，我說(shuō)你何必癡情，你說(shuō)我不懂愛(ài)情，我嘲笑你是癩蛤蟆站在懸崖上，愣裝蝙蝠俠，你何必勉強，不要忘了自己頭上也有光芒。剛放學(xué)的我們甩掉襯衫，抱起籃球就向操場(chǎng)上跑，技術(shù)不成熟的我們依然樂(lè )此不彼。風(fēng)吹亂了你帥氣的發(fā)型，你瀟灑的用手整理一番，整個(gè)過(guò)程是那么的老練。我們喜歡唱歌，但總是跑調，我說(shuō)跑調跑的很和諧，就是原唱也不及你那天籟般的吼叫。還記得你半夜在陽(yáng)臺上高唱吻別，樓上的`一盆涼水頓時(shí)讓你覺(jué)得倍兒爽，就是這個(gè)feelfeel倍兒爽。
那年，我們十八，高考的鐘聲已經(jīng)敲響。你說(shuō)你要做學(xué)霸，我看看學(xué)渣的你覺(jué)得沒(méi)什么希望。不知何時(shí)操場(chǎng)上已不見(jiàn)我們熟悉的身影，只有朗朗的書(shū)聲在校園回蕩。從未見(jiàn)我們如此認真，堆積如山的書(shū)本這次也沒(méi)讓你頭暈轉向。
畢業(yè)時(shí)你紅了眼眶，我也忍不住滿(mǎn)眼淚光。時(shí)光荏苒，我們已不是當年的模樣，青澀的臉上透露出幾分成熟與陽(yáng)光。我們已不再輕狂，即將背起走向遠方的行囊。
歲月總是這么無(wú)情，轉眼間已看不見(jiàn)那曾經(jīng)熟悉的你，夢(mèng)想的帆是否帶你去了心中那美好的殿堂。
你聽(tīng)，那青春的歌聲依舊在耳邊回響。
那些年我們一起走過(guò)的青春作文 篇37
拍糟了的戲可以重來(lái)，寫(xiě)錯的字可以重寫(xiě)，唯獨青春一去不復返。
《致我們終將逝去的青春》，最近一部很熱的電影，許多人看了都流淚，感慨過(guò)去。但在我們身上卻上演著(zhù)“即將到來(lái)的青春”！
面對撲面而來(lái)的'青春年華，我們這些涉世未深的小毛孩又期待又有些不情愿。小時(shí)候總期待著(zhù)長(cháng)大，希望自己管自己，不用大人們操心啰嗦，考試打架什么的，也只是報喜不報憂(yōu)，總想自己解決。第一次考不及格是在小學(xué)，語(yǔ)文，
59。這成績(jì)一下來(lái)可像天塌了一般，可老師又堅決要家長(cháng)簽字，只好硬著(zhù)頭皮回家求媽媽?zhuān)骸袄蠇專(zhuān)@次成績(jì)考的稍微有點(diǎn)低，能不能別告訴老爸？我以后一定努力！”可看到紅彤彤的59分時(shí)，我不僅吃了一嘴巴，她還拿著(zhù)我的卷子徑直去找老爸---這下心里落了空。老爸手捏緊卷子，看上去捏的很緊很用力，眼里都快冒火出來(lái)了，后來(lái)竟然把卷子都撕了。第二天把貼滿(mǎn)膠帶、皺皺巴巴的卷子往上傳的時(shí)候，同學(xué)們沒(méi)個(gè)不笑話(huà)的。那以后就一心想長(cháng)大，想早日擺脫爸媽的“魔掌”。
五年級的時(shí)候，跟著(zhù)班主任、導游來(lái)到瀏河營(yíng)地，第一次離開(kāi)爸媽在外住。白天一群人歇斯底里個(gè)個(gè)像個(gè)野孩子，到了晚上卻沒(méi)有一個(gè)不是吵著(zhù)鬧著(zhù)要回家的。白天那股新鮮勁也蕩然無(wú)存，哭的鬧的，可把老師忙的。到了家就給迫不及待地抱住爸媽?zhuān)瑑尚袦I也忍不住嘩嘩的往下流。心想還是家里好，再也不要出去住了。
我相信絕大部分我們都有過(guò)這樣的想法，我也相信期待、向往勝過(guò)了不情愿。既然早晚要面對，就要過(guò)的無(wú)怨無(wú)悔！
青春，終將成為我們的代名詞！
“我們的名字叫青春！”
那些年我們一起走過(guò)的青春作文 篇38
有太多人無(wú)法理解我們那肆無(wú)忌憚的態(tài)度，有太多的人無(wú)法理解我們那標新立異的打扮，有太多的人無(wú)法理解我們那天馬行空的思維。
但我們選擇做好自己，當然我們彼此都會(huì )選擇傾聽(tīng)，我們明白我們的人生是為自己而活著(zhù)，所以不要然青春徒增遺憾和傷感。我們厭倦那些漸漸衰老的靈魂，我們依然年輕，應該邁著(zhù)獨特的步伐前進(jìn)，即使是一身奇裝異服，我們相信那是青春最美麗且獨一無(wú)二的風(fēng)景。并非是擯棄陳舊，我們只是喜歡創(chuàng )新，喜歡做自己，無(wú)論是職業(yè)還是生活，我們都希望開(kāi)辟一條只屬于自己的專(zhuān)屬道路。也許我們會(huì )遇上叢生的荊棘，泥濘的道路，會(huì )在鬼哭狼嚎中嚇的哭泣，會(huì )跌得滿(mǎn)身傷痕……但我們會(huì )在黑暗中摸索，在艱難中跋涉，我們永不言棄！這就是青春的滋味——澀澀的苦，還帶點(diǎn)兒甜。我們想要不一樣的生活，想要張揚個(gè)性，想要秀出一個(gè)真的自己。我們的路不要別人來(lái)幫忙，那才有趣！就算流淚，我們也要自己吮吸，不要所謂的安慰。我們的堅強隱忍在每一幅或哭或笑的`臉孔下。
或許在世界毀滅的那一刻我們還會(huì )忍不住調侃“死后的蠟燭會(huì )不會(huì )賣(mài)的很貴？”這就是我們的青春，有喜有淚，有花有果，痛并快樂(lè )著(zhù)的青春！我們的青春要自己來(lái)走，我們的人生要自己來(lái)活！
那些年我們一起走過(guò)的青春作文 篇39
�。�(mèng)想總是遙不可及，是不是應該放棄，花開(kāi)花落又是雨季……＂
意氣風(fēng)發(fā)的我們，帶著(zhù)青春夢(mèng)想一直的奔跑，一路上有我們的淚水、汗珠、笑聲、腳步。青春年少的我們，什么事都想做好，所以就不會(huì )給自己休息的時(shí)間。累了，就哭一哭，從不會(huì )懂得去安慰自己。這就是我們的青春。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒……回望漫路長(cháng)長(cháng)，我們曾為了一個(gè)跟我們以后職業(yè)沒(méi)多大關(guān)系的數學(xué)題目吵得不可開(kāi)交，我們曾為了搞懂一個(gè)化學(xué)實(shí)驗而廢寢忘食，曾為了一場(chǎng)考試，而不分日夜的去背、讀、寫(xiě)……，這就是我們的青春。
依稀記得，那個(gè)曾被我們征服的學(xué)校圍墻。每到放學(xué)期間，便三五成群的齊聚在圍墻下，然后像做小偷似的，翻越這道被我們糟蹋無(wú)數次的圍墻。
依稀記得，那包十元的香煙。因為它，我們被罰跑過(guò)十圈。因為它，我們寫(xiě)過(guò)二千字的檢討。因為它，我們被老師家訪(fǎng)過(guò)……
依稀記得，那張被我們刻滿(mǎn)了＂早＂字的桌子，它早已面目全非、傷痕累累。它早已被丟棄在那個(gè)無(wú)人的角落，我們的青春、淚水、汗珠也隨著(zhù)被丟棄了。
一個(gè)幻想的詞，一句蒼老發(fā)黃的句子，一本畫(huà)滿(mǎn)了漫畫(huà)的書(shū)籍，這就是我們的青春。
轉眼間，我們步入高中已經(jīng)二年了。我們拋棄了那滿(mǎn)是傷痕的圍墻，放棄了并不美味的香煙，也不再提及那灑滿(mǎn)了我們的青春的課桌。此岸有青春夢(mèng)想，彼岸亦有青春夢(mèng)想。
莎士比亞說(shuō)：＂青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤＂。是的，青春是一個(gè)美夢(mèng)，而醒來(lái)時(shí)就要摘取你的青春夢(mèng)的果實(shí)。酸甜苦辣，每一種味道都是不一樣的青春。
以前明亮可愛(ài)的雙眼，變成了現在的深沉憂(yōu)郁的雙眼。
看著(zhù)眼前這似山般的書(shū)籍，它代表了我們現在生活的一切，也許我們也會(huì )在被子里看書(shū)，也許也會(huì )在廁所里背單詞，也許會(huì )在跑道上發(fā)泄自己的情緒。這就是我們的青春。
�。⒗袭斠鎵�，寧移白首之心，窮且益堅，不墜青云之志＂。這是我們向青春發(fā)出的口號，是的`，我們的口號，我們的夢(mèng)想，我們的青春。
青春，是不可挽回的。夢(mèng)想，是逝去青春的帆，它一直都在，它承載著(zhù)青春的影子繼續前進(jìn)著(zhù)……有帆就有青春，有青春就前進(jìn)著(zhù)。
我們的時(shí)代，我們的青春。
那些年我們一起走過(guò)的青春作文 篇40
青春，一本倉促的書(shū)，青春，一條走了就不能回頭的路，青春，在雨水和陽(yáng)光走過(guò)的歲月。青春太好，好到你無(wú)論怎么過(guò)都覺(jué)得浪擲。墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點(diǎn)綴得格外神秘。最閃耀的那顆星，定是我們的青春。旅途中的我們，偶爾也會(huì )迷失方向。青春，一段糾結的歲月。我們想快快長(cháng)大，逃離父母的束縛，在外面的世界自由翱翔。但是我們又是多么的害怕長(cháng)大，害怕這社會(huì )的壓力，害怕這社會(huì )的責任。我們是害怕的，害怕青春流逝，害怕突然發(fā)現青春不再，害怕自己該做的還沒(méi)做，而一切已是過(guò)往云煙。我怕，我怕以后高考后和那些朋友分離，害怕畢業(yè)后那條迷茫的旅途。每當聽(tīng)到別人說(shuō)歲月無(wú)情，匆匆走過(guò)時(shí)，我會(huì )為他們感到惋惜并為自己感到十分慶幸，應為我與青春還是好朋友，還可以享受與她相伴的日子。其實(shí)青春不只是那段美好的時(shí)光，它也是種心態(tài)，“神馬才是青春？瘋瘋癲癲的那些年。神馬才是青春？歲月偷不走的單純�！奔词骨啻汉芸炀蜁�(huì )說(shuō)再見(jiàn)，至少現在我們還與他并肩而行。即使青春很快就會(huì )說(shuō)再見(jiàn)，至少現在我們還有那顆怦動(dòng)的心。
青春，就似一顆水晶球，透明，清澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，淚水過(guò)后：其實(shí)也沒(méi)什么了不起。如果說(shuō)人生是一條條馬路，那么青春就是致命的轉折點(diǎn)；如果說(shuō)人生是一曲美麗的樂(lè )章，那么青春就是樂(lè )章的畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆；如果說(shuō)人生是各樣的.天氣，那么青春就是最陰晴不定的天空。
青春，那個(gè)可以放縱的年代。我們情竇初開(kāi)，我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長(cháng)大。我們笑過(guò)，哭過(guò)，瘋過(guò)，鬧過(guò)，玩過(guò)，當青春的字眼漸漸模糊，才會(huì )想起那段最美好的時(shí)光。那段這只屬于我們的回憶，那段天真無(wú)邪的日子，那些曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的恨過(guò)的人。
【那些年我們一起走過(guò)的青春作文】相關(guān)文章：
那些年我們一起走過(guò)的青春作文10-13
那些年我們一起走過(guò)作文07-15
那些年我們走過(guò)的青春路作文10-07
珍惜那些年我們一起走過(guò)的時(shí)光作文06-24
那些年我們一起走過(guò)高中作文05-30