描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文（通用56篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇1
達達是我的好朋友，在他的身上，我學(xué)到了很多知識。
達達長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛，充滿(mǎn)著(zhù)智慧的光芒。他的口才也極好，還曾經(jīng)得過(guò)演講比賽一等獎呢。說(shuō)真的，我還真有點(diǎn)不服氣呢。但是，在我們之間發(fā)生了幾件事，讓我對他刮目相看。
有一次，我寫(xiě)完了家庭作業(yè)，興沖沖地去找達達玩。剛到他家門(mén)口，我就聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲。原來(lái)達達正在練習英語(yǔ)口語(yǔ)呢，而我自認為自己的英語(yǔ)口語(yǔ)很好，從來(lái)就沒(méi)在家練習過(guò)。聽(tīng)著(zhù)他正確的英語(yǔ)發(fā)音，我羞愧萬(wàn)分，急忙掉轉頭往家跑去。在心里暗暗和達達較勁，我們要比一比，看看誰(shuí)最棒。
還有一次，我們在一起寫(xiě)練習題，有一道題難住了我們，我不想做了，等著(zhù)明天問(wèn)老師�？蛇_達卻說(shuō)，世上無(wú)難事，只怕有心人。他一遍一遍的演算，一次一次的失敗，汗水從他的臉上流了下來(lái)。他卻渾然不知�？粗�(zhù)他刻苦的樣子，我也被他感染了，和他一起分析，一起演算，一起討論，終于，這個(gè)難關(guān)被我們攻破了。我們倆拍了一下手，興奮地大聲歡呼：“耶！”
轉眼到了三年級，達達因為父母調轉工作，也轉學(xué)了。從此以后，我們再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。有時(shí)我學(xué)習懈怠的時(shí)候，就想起了達達，好像他在對我說(shuō)：“有一天，我還會(huì )回來(lái)和你比賽的，你千萬(wàn)別落后哦！”我真的很想達達，想和他早日相見(jiàn)！
同學(xué)們，我們一定要和勤奮好學(xué)的同學(xué)交朋友，學(xué)習他們的長(cháng)處，彌補自己的短處。這樣才能讓自己的知識更豐富。讓我們一起攜起手來(lái)，共同進(jìn)步，為我們的國家貢獻自己的一份力量！
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇2
我有一位好朋友，她叫宋婕，她可是出了名的勤奮好學(xué)者，她能做到一般人做不到的事情。
她長(cháng)著(zhù)不高不矮的個(gè)子，長(cháng)方形的一副眼鏡騎在鼻子上，她的皮膚像雪一樣白，她留著(zhù)短發(fā)，活像一個(gè)小博士，她笑起來(lái)，又像一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃。
每當打了下課鈴時(shí)，別的同學(xué)像小鳥(niǎo)一樣飛出了自己的窩，她卻紋絲不動(dòng)地坐在自己的座位上，寫(xiě)后面的作業(yè)題。我問(wèn)她：“咱們一起出去玩去吧？”可是她竟把我當成空氣人。理也不理我，我又一次詢(xún)問(wèn)她，“做完這道題再說(shuō)！”她一邊演算，一邊頭也不抬地和我說(shuō)�？晌业攘擞值�。她一絲不茍的把三道題都做完了，我又不耐煩地詢(xún)問(wèn)她：“你到底出不出去呀？”我心想：你不出去，就別耽誤我的時(shí)間，我還要玩呢！想完我就出去了。我在門(mén)口偷偷地看她，到底有什么動(dòng)靜，我驚呆了，她竟然還是紋絲不動(dòng)的寫(xiě)作業(yè)題。你們看，她是不是很勤奮好學(xué)��！
每次放學(xué)，她都是慢吞吞的，哦！原來(lái)是在找老師問(wèn)自己不懂的題呢！怪不得這么慢。
在回家的路上，她的嘴里還嘀嘀咕咕，不知在說(shuō)些啥，手里好像還比劃著(zhù)什么。真是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”呀！我一定要向我的好朋友——宋捷學(xué)習，你們認識她了嗎？
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇3
每當夜深人靜的時(shí)候，我們家書(shū)房的臺燈總是亮著(zhù)。燈下坐著(zhù)一個(gè)人，她圓圓的臉，齊耳的短發(fā)，炯炯有神的大眼睛總是閃著(zhù)自信的光芒。她一會(huì )兒在紙上寫(xiě)寫(xiě)算算，一會(huì )兒凝神思考，一會(huì )兒面帶笑容。這個(gè)在全神貫注學(xué)習的人，就是我的小姨。
小姨的勤奮好學(xué)常常讓我這個(gè)“專(zhuān)職”的學(xué)生都自愧不如。
有一次，家里一個(gè)親戚請我們到一家非常有名的飯店吃飯。我和媽媽叫小姨一起去，小姨坐在書(shū)桌前頭也不抬地說(shuō)：“吃飯？多浪費時(shí)間呀！我這還有一道題沒(méi)解開(kāi)呢！你們去吧，正好讓我一個(gè)人在家，沒(méi)人打擾我�！蔽液蛬寢寭u搖頭，無(wú)奈地走了。天黑了，我們回到家，小姨還在書(shū)桌前坐著(zhù)，姿勢都沒(méi)變過(guò)。我輕輕走到小姨身后故意大聲說(shuō)：“今天的菜太好吃啦！小姨，有你愛(ài)吃的多寶魚(yú)呢！”這時(shí)，小姨突然從椅子上跳了起來(lái)，一把抱起我轉了幾圈。我站穩后，吃驚地問(wèn)：“小姨，沒(méi)吃到好東西你還這么高興呀！”小姨興奮地說(shuō)：“我終于把這道題解開(kāi)啦！我花了三天的時(shí)間呀！這比吃什么山珍海味都香��！”我看見(jiàn)小姨的臉閃閃發(fā)光，笑容像陽(yáng)光一樣燦爛，是那么美麗動(dòng)人。
小姨經(jīng)常說(shuō)：“學(xué)習使人進(jìn)步，知識使人強大�！毙∫痰目炭嗲趭^給她帶來(lái)了許多的榮譽(yù)和成就，也得到了周?chē)说淖鹁春蛺?ài)戴。我為有這樣一個(gè)勤奮好學(xué)的小姨感到自豪，我要以小姨為榜樣，刻苦學(xué)習，做一個(gè)自信強大的人。
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇4
最近我讀過(guò)一個(gè)故事，名字叫《牛角掛書(shū)》，讀完了這個(gè)故事后，我愛(ài)上了學(xué)習。
隋末襄陽(yáng)人李密，很愛(ài)看書(shū)學(xué)習，從不浪費一分一秒，把能利用的時(shí)間都花在書(shū)本上。有一次，他到緱山去，但他怕旅途之中耽擱時(shí)間太多，于是在出發(fā)之前，他想出了一個(gè)可以一面行路，一面讀書(shū)的好辦法。他用蒲草編織了一個(gè)鞍放在牛背上，把要看的《漢書(shū)》掛在牛角上。就這樣，他很舒適地騎在牛背上，一手拿著(zhù)書(shū)本，一手牽著(zhù)韁繩，一邊行路，一邊津津有味地讀著(zhù)書(shū)，那認真的模樣與他在家中一樣專(zhuān)注。途中，因為李密全神貫注地讀著(zhù)書(shū)，以至于好幾個(gè)路人都把他當成一座雕塑。就這樣，他在不知不覺(jué)中讀了很多書(shū)，積累了很多知識，成為了著(zhù)名的隋唐英雄。
我從小到大的愛(ài)好只有一個(gè)，那就是看電視，電視上的每一個(gè)鏡頭和每一句話(huà)我都不會(huì )錯過(guò)，哪怕是要尿尿了，都會(huì )憋著(zhù)等著(zhù)放廣告的時(shí)候才去。記得有一次，我只顧著(zhù)看電視，連飯都忘記吃了，奶奶一氣之下，把電視的插座拔了，我當時(shí)又哭又鬧，大家都拿我沒(méi)辦法。后來(lái)也不知哭鬧了多少次，但還是戒不了看電視的癮，大人們都擔心我看壞了眼睛，養成壞習慣。后來(lái)媽媽推薦我讀了這個(gè)故事，讓我明白了要把心思和時(shí)間多花在學(xué)習上。
我應該向故事中的李密學(xué)習，少看電視，多讀書(shū)，時(shí)刻記得一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，長(cháng)大了才能成為有用的人才。
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇5
我的好朋友小芳，她是一個(gè)勤奮好學(xué)的人。
她有一雙水靈靈的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)。大家都很喜歡她。
一天，天氣特別炎熱，真不知道太陽(yáng)公公生了哪門(mén)子氣。把心中的怒火全灑給大地。我撐著(zhù)太陽(yáng)傘急沖沖地來(lái)的小芳家門(mén)口，大聲的叫：“小芳，我來(lái)了�！睕](méi)想到居然沒(méi)人理我。我又重復了一遍，她媽媽走了出來(lái)，說(shuō)：“她在房里，進(jìn)去看看吧！”我馬上跑了了進(jìn)去，只見(jiàn)她就像一只小貓盯著(zhù)老鼠一樣看著(zhù)那本書(shū)，一動(dòng)也不動(dòng)。我走過(guò)去跟她說(shuō)：“小芳，我們去游泳吧�！彼硪膊焕砦�。我又重復了一遍，她才回過(guò)神來(lái)，說(shuō)“哎，你什么時(shí)候來(lái)的，怎么不叫我呀？”“我叫你叫得喉嚨都啞了�！蔽亦哉Z(yǔ)。我大聲的說(shuō)：“我們去游泳吧！”小芳說(shuō)：“不行，我還沒(méi)讀完呢�！彼龐寢屪哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“是呀，你都看了一上午了，是該放松一下了，況且天氣那么熱�！毙》荚谖覀兊膹娖认陆K于肯去了。
我們拿起泳衣，走在游泳的路上，我們有說(shuō)有笑�？僧斘覀兘�(jīng)過(guò)圖書(shū)館的時(shí)候，小芳笑聲沒(méi)了，我回頭一看，呀！小芳不見(jiàn)了。我到處找來(lái)找去，終于在圖書(shū)館找到了她。她正在那兒津津有味的看書(shū)呢……
雖然我們沒(méi)有去到游泳，但是小芳勤奮學(xué)習的舉動(dòng)大大的打動(dòng)了我。我一定要向小芳學(xué)習，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇6
我家有一位和藹可親的大姐姐，好非常勤奮好學(xué)。
周末到了，全家終于可以好好地睡個(gè)懶覺(jué)了�？墒且淮笤�，姐姐那吵鬧的手機鈴聲便響起來(lái)。接著(zhù)，她穿好衣服，快速走進(jìn)書(shū)房，翻開(kāi)書(shū)本，朗朗地讀起來(lái)，姐姐每次一讀起來(lái)，就忘了時(shí)間，忘了一切，甚至開(kāi)飯了，她依然聚精會(huì )神地讀著(zhù)，讀完這一頁(yè)，她又把手指頭放在下一頁(yè)，小心翼翼地翻過(guò)來(lái)，繼續讀下去。只有把姐姐拉出來(lái)，她才肯吃飯。剛吃完，她又回到書(shū)房，津津有味地“啃”起書(shū)來(lái)。時(shí)不時(shí)她還會(huì )眉頭緊皺，這時(shí)，我就知道她又有生詞不會(huì )了，姐姐翻開(kāi)詞典，仔細尋找著(zhù)，又隨手拿起一支鉛筆，把意思標注在書(shū)上，過(guò)后，她那緊皺的眉頭也慢慢舒展開(kāi)了。
還有一次，姐姐回到家里，剛把書(shū)包一放，連鞋子都忘記脫了，便又到書(shū)房專(zhuān)心致志地讀書(shū)。姐姐還會(huì )隨著(zhù)書(shū)的內容和情節而變換表情，有時(shí)候，她會(huì )顯得很氣憤；有時(shí)候，她會(huì )高興地哈哈大笑；還有的時(shí)候，她會(huì )感動(dòng)流下眼淚，就好像是在變臉。更讓我吃驚地是，有時(shí)我作業(yè)當中遇到難題想請教她時(shí)，在她身后連喊幾聲她一點(diǎn)都沒(méi)反應，直到我走近她身邊對著(zhù)她喊，她才一驚，對我說(shuō)：“哦，對不起，我剛才讀得太入迷了，所以沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你的講話(huà)”。
她就是我的姐姐，一位勤奮好學(xué)的姐姐。
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇7
我心中最佩服的人是我們的班長(cháng)，他平時(shí)做事從不馬虎應付，而且非常勤奮好學(xué)。
比如，下課了，其他人都到操場(chǎng)上玩，只有他一個(gè)人在教室里靜靜地學(xué)習；即使生病了，他也堅持上學(xué)，所以每次考試他總是名列全班第一，老師也夸他學(xué)習刻苦。他的長(cháng)相一般，頭發(fā)很濃密，眼睛里卻總是充滿(mǎn)了自信的眼光；耳朵很大，被別人稱(chēng)為“豬八戒”，可是他一點(diǎn)兒也不在意。
有一次，學(xué)校組織春游。我在背包里塞了一大把火柴、木頭、火腿腸以及一小桶油。我看到班長(cháng)的背包也裝得鼓鼓的，一位他一定也裝滿(mǎn)了食物吧。
中午，我們一行人開(kāi)始用餐。我興高采烈地拿出工具開(kāi)始生火烤火腿，其他人也各自拿出自己的點(diǎn)心，大吃起來(lái)。這時(shí)候，我看見(jiàn)班長(cháng)正靠著(zhù)一棵大樹(shù)……我驚訝極了：
“媽呀，你中午……？”
“怎么了？”
“你要吃書(shū)呀？”我情不自禁地大聲喊叫。班長(cháng)書(shū)包里裝的全是書(shū)本，只有一個(gè)是饅頭！他正一邊看書(shū)一邊啃著(zhù)饅頭充饑呢！瞧他神情飛揚的樣子，不知是吃得香，還是讀書(shū)入神啊……我深受感動(dòng)，忙烤了一串香白菜、一只火腿遞給他。他說(shuō)：“謝謝你�！比缓笥掷^續沉浸在書(shū)海里去了。真是個(gè)書(shū)迷��！我感嘆道。
從此以后，學(xué)校的師生都知道有這樣一位勤奮好學(xué)的同學(xué)，并把他當成學(xué)生的楷模，號召其他同學(xué)向他學(xué)習。
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇8
也許是因為天真，也許是因為尚未認識到學(xué)習的力量，也也許是因為冥冥之中有人在幫助我，使我對學(xué)習感到?jīng)]有任何壓力，沒(méi)有任何煩惱，更沒(méi)有任何的挫折感。
從以前到現在，我實(shí)在不敢相信——我的學(xué)習是一帆風(fēng)順——除了第一次上學(xué)的那一學(xué)期外，其他學(xué)期幾乎都能上年級前十名——這令我驚訝！
為什么呢？原因就是，我除一二年級外，之后沒(méi)有一次是由認真去讀預習復習，但卻始終有著(zhù)好成績(jì)。你也許不相信，這情有可原，因為連我自己也不敢相信，但這卻是事實(shí)。
我的學(xué)習似乎是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，我沒(méi)有去關(guān)心學(xué)習，也沒(méi)有很認真地學(xué)習，但卻擁有好成績(jì)，對于這種現象，我認為是由于我對學(xué)習的不在乎，促使我考試不緊張，使自己在考試中不容易因緊張而將知識忘記。
我之所以認為是這樣，也是因為我知道有許多很想考好的同學(xué)認真復習，去始終得不到好成績(jì)，這也許是由于他們欲望太強，致使自己承受極大地學(xué)習壓力，臨考時(shí)，因緊張而將復習的知識給忘了，而考不好。
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習這也是不可能的，無(wú)論是誰(shuí)，在遇到挑戰時(shí)，即使有充分準備，也會(huì )有一點(diǎn)壓力，其實(shí)要學(xué)好，不但要認真復習，并且要盡量將學(xué)習壓力降到最低，即使遇到再大的挑戰，也要對自己要信心，并且不要一直想著(zhù)那件事，不然在無(wú)形之中就會(huì )造成較大的壓力！
讓我們迎接“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”的生活吧！
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇9
我的同學(xué)陳雯雯是一個(gè)勤奮好學(xué)的人，她刻苦學(xué)習的態(tài)度使每個(gè)人都為她感到驕傲。雖然我認識她不久，但是她卻給我留下了深刻的印象。
聽(tīng)說(shuō)有一次，雯雯又感冒又發(fā)燒，在家里養病。她不知道當天要做什么作業(yè)，病情有一點(diǎn)兒好轉她便去請同學(xué)回家補做了起來(lái)。都不知怎么的，當天的作業(yè)特別多，還有作文呢！我去看望她，只見(jiàn)雯雯拿起筆就做過(guò)不停。時(shí)間不知不覺(jué)就已經(jīng)晚上八點(diǎn)了，我對雯雯說(shuō)：“雯雯，你明天再做吧，身體最重要，反正老師也知道你生病了，晚點(diǎn)再交也可以呀，相信老師也不會(huì )怪你的�！薄笆茄�，麗麗說(shuō)得對，明天再做吧�！眿寢屝奶鄣卣f(shuō)。雯雯又說(shuō)：“不行呀，媽媽?zhuān)鳂I(yè)不能拖。媽媽?zhuān)阆人�，不用擔心我……�?/p>
雯雯一向是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，這回突然固執起來(lái)了，堅持要把作業(yè)做完，過(guò)了很久，媽媽把房間的等關(guān)了睡覺(jué)。到處靜悄悄的，只有雯雯在燈下做作業(yè)，由于雯雯生病了沒(méi)有回校上課，一道新的數學(xué)題目就像一只攔路虎卡住了她的思路。她皺起了眉頭，怎么辦呢？雯雯著(zhù)急地想出靠自學(xué)的方法來(lái)解決難題。于是她馬上打開(kāi)書(shū)本看例題，找關(guān)鍵，對照例題，反復思考……終于解決了，她，笑了……
到了第二天上學(xué)的時(shí)候，她仍然像往常一樣全神貫注的聽(tīng)課，看著(zhù)雯雯那樣刻苦學(xué)習的態(tài)度，我不由得贊嘆，敬佩起來(lái)！
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇10
我第一次讀《鑿壁偷光》時(shí)，以為“鑿壁偷光”這個(gè)成語(yǔ)的意思就是把墻鑿開(kāi)，偷里面的光�？梢幌牍庠趺赐档昧四�？為了解開(kāi)這個(gè)謎，我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，認真地讀了這篇文章。
當我讀到匡衡為了讀書(shū)，而把墻鑿開(kāi)，借別人家微弱的燈光讀書(shū)時(shí)，我深深地被匡衡這種好學(xué)的精神感動(dòng)了。想想自己，生活在一個(gè)幸福的家庭里，家里有明亮的電燈，自己又有一張書(shū)桌，還有各種各樣的課外書(shū)，但我每天只是把老師布置的作業(yè)急急忙忙做完后，就整晚圍著(zhù)電視轉，從來(lái)不看書(shū)，不復習，到臨近考試了，才拿起書(shū)來(lái)過(guò)過(guò)目，滿(mǎn)足現狀。
接著(zhù)讀下去，我又知道了匡衡為了讀到更多的書(shū)，他甘愿到大戶(hù)人家去當傭工，卻從不要工錢(qián)，只求能把這戶(hù)人家所有的藏書(shū)讀完。他這種精神是常人所沒(méi)有的，我很佩服他的這種想盡辦法讀書(shū)的精神。我暗暗下決心，以后一定要像匡衡那樣勤奮好學(xué)，不辜負父母的期望，學(xué)好本領(lǐng)。當我讀到文章最后，大戶(hù)人家的主人同意把書(shū)借給匡衡看時(shí)，我暗暗為他高興。最后匡衡終于成了西漢時(shí)期著(zhù)名的學(xué)者。
我最后終于明白了“鑿壁偷光”就是在墻上鑿個(gè)小洞，借別人家微弱的燭光讀書(shū)。而且知道了這個(gè)成語(yǔ)是用來(lái)贊揚那些勤奮學(xué)習的人。
我們要像匡衡那樣勤奮好學(xué)，將來(lái)成為匡衡那樣有學(xué)問(wèn)的人。
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇11
他，是我心目中的好榜樣，他的個(gè)子可高了，一雙濃眉大眼，還有一個(gè)又高又挺的鼻子。
那是一個(gè)盛夏的清晨，我們一家人準備開(kāi)車(chē)去佛山購物、游玩，我順便也約上表哥。我懷著(zhù)愉快的心情，撥通了表哥的電話(huà)，笑著(zhù)問(wèn)表哥：“表哥！早上好！我想問(wèn)問(wèn)你，你有空跟我們一起去佛山嗎？”“哦，這樣啊，我……我還是不去了，我要求自己今天一定要把三篇作文寫(xiě)完，要是我跟你們去了，我就做不完了�！北砀邕z憾地說(shuō)。我聽(tīng)到這個(gè)消息，非常失落地說(shuō)：“那好吧，表哥，再見(jiàn)�！薄霸僖�(jiàn)！”表哥說(shuō)。于是，我就只好跟爸爸媽媽去佛山游玩了。去到佛山，我看見(jiàn)一系列的紀念品，我就想：這樣勤奮的表哥，他沒(méi)來(lái)，我得買(mǎi)個(gè)紀念品！于是，我對媽媽說(shuō)了這件事，媽媽毫不猶豫地答應了，買(mǎi)下了最貴的那個(gè)。下午，回到三水，我興高采烈地再一次打電話(huà)給表哥，對他說(shuō)：”表哥！我在佛山買(mǎi)了一個(gè)好漂亮的紀念品給你，高興吧！“表哥說(shuō)：”嗯，謝謝哦�！薄澳悄悻F在有空嗎？有的話(huà)，我們一起去騎自行車(chē)吧！”我好奇地問(wèn)著(zhù)。表哥又一次遺憾地說(shuō)：“對不起了，可能我不能去了，因為我現在才寫(xiě)了兩篇作文呢！非常對不起！沒(méi)什么事我就掛線(xiàn)了，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”我禮貌地回應了。
看完這篇文章，你也應該知道他是誰(shuí)了吧，他是我的榜樣——勤奮好學(xué)的表哥。
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇12
我身邊的人很多。有勤奮好學(xué)的、助人為樂(lè )的、誠實(shí)的、風(fēng)趣的……今天，我要寫(xiě)的是一個(gè)勤奮好學(xué)的人。
我的朋友小紅，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)扎著(zhù)馬尾辮，高高的鼻梁上有一個(gè)亮亮的大眼睛，櫻桃小嘴紅艷艷的特別好看。她身高大約一米五，長(cháng)的嬌小可愛(ài)的，我們都很喜歡她。
小紅是一位勤奮好學(xué)的人。每天早上，她總是第一個(gè)來(lái)到教室，拿起書(shū)坐在自己的位上，認真地讀起來(lái)，任誰(shuí)玩耍喊叫她都不抬頭看一眼。她不僅上課認真聽(tīng)講，下課除了上廁所，就在位上看書(shū)。人送外號"小書(shū)蟲(chóng)"。
記得那次快要期末考試了，小紅突然生病，整整在家呆了一個(gè)星期。
當小紅回校的時(shí)候，已經(jīng)離期末考試還剩八天了。上課時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現小紅在發(fā)呆。下課后，她來(lái)到我的座位前。問(wèn)道：“許子軒你能不能幫我復習一下？”小紅又說(shuō)：“我一個(gè)星期沒(méi)來(lái)學(xué)校上課。功課落下了那么多。再過(guò)幾天就期末考試了，你可一定幫幫我！”我說(shuō)：“好，一定幫你。"
在剩下的幾天里，我和小紅晚上留在教室里，我像老師那樣繪聲繪色的講起來(lái)，模仿的有模有樣。就在考試的前一天晚上，我們把落下的功課全部補上去了�？荚嚹翘�，我們帶著(zhù)希望奔赴考場(chǎng)。過(guò)了幾天，成績(jì)出來(lái)了，小紅考的非常好。她就是這樣一位愛(ài)學(xué)習的好同學(xué)。
勤奮學(xué)習你就一定會(huì )收獲好成績(jì)，不怕吃苦努力去做就一定能成功！
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇13
你認識我嗎？我叫陸巧倩，是常平鎮第一小學(xué)三年級（1）班的一名學(xué)生，今年九歲。我那張瓜子臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡。嘴巴紅潤潤的，像兩片花瓣兒。但我比較瘦，身體也比較虛弱，常常生病。我希望我身體抵抗力強一些，這樣就不會(huì )常常生病了。
我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。先來(lái)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)。我的成績(jì)在班上名列前茅，是大家公認的好學(xué)生，許多老師都特別喜歡我。大隊輔導員謝老師還讓我上升旗臺作國旗下講話(huà)呢！每當提起這件事時(shí)，我都特別自豪，因為這可是至高無(wú)上的榮譽(yù)哦！我不僅成績(jì)好，而且書(shū)寫(xiě)優(yōu)美。每次作業(yè)，因為我寫(xiě)得認真，每當老師批改到我的作業(yè)時(shí)，總覺(jué)得是一種享受。我的缺點(diǎn)是拖拉。因為拖拉，我耽誤了很多時(shí)間。因此，媽媽常常笑我是“小蝸�！�。我也知道拖拉是個(gè)壞習慣，我現在正在改。我堅信只要我努力，一定可以甩掉這條“小尾巴”的。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的性格和愛(ài)好。我的性格開(kāi)朗、陽(yáng)光。是個(gè)名副其實(shí)的“女漢子”。我愛(ài)好看書(shū)，是貨真價(jià)實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”，可不是假的呀。我一看起書(shū)來(lái)，是可以不吃不喝不睡的。高爾基說(shuō)得真好：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我看來(lái)，書(shū)是什么？精神糧食呀！它滿(mǎn)足了你精神上的需要，怎么不讓你心滿(mǎn)意足呢？
你現在認識我了嗎？我是一個(gè)既聰明又有點(diǎn)驕傲的小女孩。你喜歡我嗎？
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇14
說(shuō)起我的爸爸，了解的人都知道，他可謂勤奮好學(xué)。用一句一點(diǎn)兒也不夸張的話(huà)說(shuō)：他可是上識天文下知地理，前通五百年后曉五百載��！
自從爸爸加入一級建造師考試隊伍后，就開(kāi)始了他新一輪的學(xué)習。關(guān)于建造的那些知識，我肯定是一竅不通。但雖然爸爸學(xué)習時(shí)間不長(cháng)，只要隨便問(wèn)個(gè)問(wèn)題，他一定會(huì )對答如流。
老爸學(xué)習可用功了：每天早上早早的他就起床了，直到晚上十二點(diǎn)多了他依然還在聽(tīng)課。一天半夜，我起來(lái)上廁所，見(jiàn)爸爸還在房間里刻苦學(xué)習。當時(shí)，我一看表，發(fā)現已經(jīng)是凌晨?jì)牲c(diǎn)多了。就這樣，爸爸堅持了一個(gè)多月，學(xué)習總算結束了，單單學(xué)習筆記就記了五六本。
爸爸的學(xué)習范圍很廣。在他的書(shū)柜里，我能看到各方面知識的書(shū)。除了爸爸關(guān)于建筑方面的書(shū)籍外，還有哲學(xué)類(lèi)的、醫學(xué)類(lèi)的、社會(huì )科學(xué)類(lèi)的、政治法律的、軍事科學(xué)的、財經(jīng)管理的、歷史地理的、文化教育的……當然，更多的還是關(guān)于兒童健康教育和青少年心理學(xué)方面的書(shū)籍。所以，每當他露出得意的壞笑，我就知道自己又做錯了事。于是，他會(huì )讓我先做檢查，然后再宣布結果，并給我分析錯誤原因。
因為爸爸勤奮好學(xué)，所以經(jīng)常會(huì )過(guò)問(wèn)我的考試成績(jì)，但更在意我的學(xué)習過(guò)程，所以他每天都會(huì )帶我去散步，順便鞏固一下我學(xué)習的內容。
大家說(shuō)，我有這樣一個(gè)勤奮好學(xué)的爸爸，他的一舉一動(dòng)能不潛移默化地影響著(zhù)我的學(xué)習和成長(cháng)進(jìn)步嗎？
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇15
我們班有幾個(gè)“學(xué)霸”，其中最讓我佩服的就是我的同桌張王澤。圓圓的腦袋、小小的眼睛，身體微胖，讓他顯得非常憨厚。
他愛(ài)讀書(shū)，如癡如醉。下課時(shí)，同學(xué)們在操場(chǎng)上玩耍，他卻坐在教室里安靜地看課外書(shū)籍；周末聚會(huì )時(shí)，其他同學(xué)拿著(zhù)IPAD在玩游戲時(shí)，他在專(zhuān)心地看著(zhù)書(shū)。因為愛(ài)讀書(shū)，他的學(xué)習成績(jì)非常優(yōu)秀，在班上名列前茅，寫(xiě)的作文也多次在比賽中獲獎。他還會(huì )將書(shū)里看到的有趣的、新鮮的內容與同學(xué)們一起分享。
他愛(ài)思考，勤于動(dòng)腦。數學(xué)課上，老師在黑板寫(xiě)了一道很難的奧數題，全班都陷入了深深的“絕望”之中。我看看同桌張王澤，只見(jiàn)他眉頭緊皺，仔細讀題，認真思考，一會(huì )兒就沙沙地在稿紙上計算，好像蠶兒吃桑葉一樣。不一會(huì )兒，他松了一口氣，放下筆，高高舉起手，“老師，我做出來(lái)了！”當他把解題思路一連串說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，全班同學(xué)向他投來(lái)羨慕的目光。
他愛(ài)好廣，全面發(fā)展。張王澤學(xué)習優(yōu)秀，但他可不是“書(shū)呆子”哦！放了學(xué)，足球場(chǎng)上有他飛奔的身影，這時(shí)他是活力四射的足球小子；文藝演出時(shí)，他又會(huì )出現在學(xué)校的手風(fēng)琴表演隊伍里，悠揚的音樂(lè )從他靈活的手指尖流出，這時(shí)他成了音樂(lè )小才子；課余時(shí)間，他的身邊會(huì )圍著(zhù)一大幫男生，聽(tīng)他大談軍事、先進(jìn)武器，這時(shí)的他又仿佛成了軍事家……
這就是我的同桌張王澤，勤奮好學(xué)，博學(xué)多才，是不是非常棒？
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇16
我的媽媽是一個(gè)勤奮好學(xué)的人，為什么說(shuō)她勤奮好學(xué)呢？讓我們往下看吧！
在我的印象中，媽媽是一個(gè)挺“懶”的人，幾乎每次我寫(xiě)完作業(yè)從房間出來(lái)時(shí)，她都在看手機。我也沒(méi)去看她在看什么，只是任由這個(gè)“懶”的形象在我心中蔓延。
有一天，我半夜起來(lái)上廁所，卻發(fā)現書(shū)房的燈居然亮著(zhù)。天啊，是誰(shuí)這么不注意，竟然忘了關(guān)燈！于是我大步流星地走過(guò)去，卻猛然發(fā)現，媽媽居然還坐在那兒看書(shū)！我被震撼了，媽媽居然在我睡覺(jué)時(shí)看書(shū)！并且她看的還是一本看起來(lái)挺深奧的書(shū)，叫做《智慧背包》。我沒(méi)有去打擾她，而是徑自去上了廁所，回去睡了。
第二天，我像往常一樣在做作業(yè)。作業(yè)做好后，我走出房間，媽媽也像往常一樣在沙發(fā)上看手機，妹妹坐在一旁看電視。有了前一晚的經(jīng)歷，我有些好奇媽媽在看些什么。于是我偷偷湊上去——原來(lái)媽媽在網(wǎng)上學(xué)做新菜！怪不得我最近總能?chē)L到新菜品呢！并且她做的也都是我喜歡的，比如粉蒸肉、涼皮、涼拌黃瓜、糖醋排骨……各種菜品層出不窮。
妹妹最近總是咳，去醫院打了針，做了霧化也不見(jiàn)好，于是媽媽就決定自己學(xué)熬藥。自從媽媽做了這個(gè)決定后，我便經(jīng)�？梢月劦揭还勺涌辔�，那是媽媽在熬藥。媽媽照著(zhù)書(shū)熬出來(lái)的試作品不敢讓妹妹喝，便自己嘗。盡管媽媽學(xué)到最后也沒(méi)學(xué)出個(gè)名堂來(lái)，但她依然笑著(zhù)說(shuō)：“多掌握一門(mén)技能總是好的�！�
就這樣，媽媽用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我，她并不懶。我要向我那勤奮好學(xué)的媽媽學(xué)習！
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇17
我有許許多多的同學(xué)，其中邱靖舒同學(xué)勤奮刻苦的學(xué)習精神，給我留下了很深的印象。
“丁零零……”上課鈴響了，語(yǔ)文老師邁著(zhù)輕快的步子走進(jìn)教室，同學(xué)們都回到了座位上。今天我們要學(xué)習第一單元的作文《變形記》，語(yǔ)文老師在講臺上講得眉飛色舞，同學(xué)們也都聽(tīng)得津津有味。這時(shí)老師講到了寫(xiě)這次作文的方法，讓我們做一下筆記。糟糕，我忘帶紅筆了。于是我轉過(guò)頭向后面的邱靖舒借紅筆，只見(jiàn)邱靖舒的語(yǔ)文書(shū)上全是滿(mǎn)滿(mǎn)的筆記。我小聲地問(wèn)她：“你怎么記了那么多的筆記？”她笑了笑，回答道：“我在預習時(shí)翻閱了《教材全解》，查了一些資料，把一些重點(diǎn)記錄了下來(lái)。然后老師講的一些重點(diǎn)知識，老師雖說(shuō)沒(méi)讓記，但我也記了下來(lái)�！蔽殷@呆了：邱靖舒可真勤奮，預習得可真認真，一點(diǎn)也不草率！
“丁零零”下課鈴響了，許多同學(xué)都沖出教室玩去了，邱靖舒卻不一樣，她拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)來(lái)問(wèn)我：“這個(gè)我聽(tīng)得不太懂，能給我講解一下嗎？”我耐心地跟她講解，最后她弄懂了。我疑惑地問(wèn)她：“你怎么這么刻苦學(xué)習呀？”她回答道：“我們現在六年級了，要努力拼一把。我上個(gè)學(xué)期沒(méi)考好，這個(gè)學(xué)期我不想留下遺憾�！蔽覍λ@一番話(huà)感到震驚，也感到自愧不如。
這就是我的同學(xué)邱靖舒。她勤奮刻苦學(xué)習的精神值得我們學(xué)習。
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇18
要說(shuō)勤奮好學(xué)，在我的心目中，非我的同學(xué)吳怡軒莫屬。
我和吳怡軒一起上奧數興趣課，奧數作業(yè)有難度，她經(jīng)常十道里面錯八道，八道里面錯六道，而且因為她家住在城西，離上課的地方很遠，還經(jīng)常遲到。
記得有一次，我們課都上了好久了她才來(lái)。她先坐下，再把作業(yè)拿出。老師拿起她是作業(yè)看了看，輕輕搖了搖頭。果不其然，又錯了七道。老師說(shuō)：下課后我再給你講講吧。
課間休息時(shí)，她并沒(méi)有隨我們一起出去，而是在看錯題，這倒不奇怪，等會(huì )老師要講題，她要先訂正。
第二節課我們做題，我想這下吳怡軒可完了，估計還沒(méi)掌握。不過(guò)結果出來(lái)還挺不錯的，我想應該是課間認真訂正加上老師給她講了講，這下她該開(kāi)心了吧。但看她一臉嚴肅，并沒(méi)有半點(diǎn)放松，繼續研究剛剛的錯題。這讓我們刮目相看了。
放學(xué)后，媽媽來(lái)接我，在老師辦公室聊我的表現，我就在學(xué)校獨自溜達。已經(jīng)是晚上了，下課了好多教室燈都關(guān)了。這時(shí)，我看到我們的教室還亮著(zhù)燈，我趕緊跑過(guò)去，看了讓我敬佩的一幕：吳怡軒還坐在座位上翻看自己的課本，旁邊是她的卷子，她還是不是拿起筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)打著(zhù)草稿。原來(lái)老師講完了以后，她認為自己沒(méi)有完全掌握，還在鞏固呢！
雖然她成績(jì)并不出眾，但我相信只要一直保持這種勤奮好學(xué)的精神，她一定能突破自我。這種精神也值得我好好學(xué)習！
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇19
我的小伙伴叫小蘭，她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁。她樂(lè )于助人，勤奮好學(xué)。
有一次暑假，我和小蘭一起去學(xué)畫(huà)畫(huà)，我剛一走到教室里，就突然想起了我的油畫(huà)棒沒(méi)有帶，可是現在回去那也拿不及了。我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，心想：怎么辦？我的油畫(huà)棒忘帶了，這節課就上不成了。小蘭看見(jiàn)了我著(zhù)急的樣子問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)：“我的油畫(huà)棒忘帶了�！彼f(shuō)：“你可以用我的呀�！蔽艺f(shuō)：“如果我把你的油畫(huà)棒用完了，你還要重新再買(mǎi)�！毙√m又接著(zhù)說(shuō)：“油畫(huà)棒用完了可以再買(mǎi)，如果這堂課你上不成了，以后就很難再補上的�！甭�(tīng)了小蘭的話(huà)，我覺(jué)得很有道理，就用了她的油畫(huà)棒。
小蘭不僅樂(lè )于助人，還勤奮好學(xué)。
每天早上，我都看見(jiàn)小蘭早早的來(lái)到學(xué)校來(lái)讀書(shū)。每當老師提出問(wèn)題時(shí)，小蘭一邊用腦子盡力的去想，一邊用手拿著(zhù)筆在演算紙上畫(huà)圖計算，她還常常幫助成績(jì)差的同學(xué)提高成績(jì)。記得有一次，數學(xué)老師剛好提出問(wèn)題后就下課了，于是數學(xué)老師就讓我們下節課再回答這個(gè)問(wèn)題。我準備找小蘭出去玩時(shí)，我看見(jiàn)他用手拿著(zhù)筆在演算紙上算出了許多算式后，她終于算了出來(lái)。我看她寫(xiě)完了，就對她說(shuō)：“小蘭，我們出去玩吧！”但她卻說(shuō)：“不行，這單元的數學(xué)知識還不熟，我一會(huì )兒還要找題計算計算呢！”看看她勤奮的樣子，我就沒(méi)打擾她學(xué)習。
小蘭身上的美好品質(zhì)也影響到我，激勵我向她學(xué)習，能交到她這樣的朋友，我感到很高興。
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇20
我的同學(xué)是位正直勇敢的學(xué)生，他黝黑的臉上，帶些芝麻狀的斑點(diǎn)。毛茸茸的大眼睛與黝黑的臉一搭配，乍一看顯得有些不協(xié)調。他就是我們的班長(cháng)——王靖喻。
有一次，上課鈴響后，教室里只有他一個(gè)人，端端正正地坐在凳子上翻書(shū)，背和大腿的角度成了九十度。門(mén)外的同學(xué)陸陸續續地走進(jìn)來(lái)，回到座位上嘰嘰喳喳地議論著(zhù)，忽然，老師走到講臺上，疾言厲色地說(shuō)：“看看你們的紀律！在看看人家王靖喻同學(xué)，上課時(shí)耳朵就像雷達般搜尋學(xué)習的信息，還不厭其煩地做筆記，是個(gè)勤奮好學(xué)的同學(xué)，大家應該向他學(xué)習�！痹诶蠋煹墓膭钕�，大家都被王靖喻這種勤奮好學(xué)的精神所感染，開(kāi)始了瘋狂的復習。
在課余時(shí)間，他也和別的同學(xué)一樣，也看一些課外書(shū)。瞧，他桌上擺著(zhù)《紅樓夢(mèng)》、《西游記》《三國演義》、《水滸傳》等名著(zhù)，手中還捧著(zhù)《史記》在做讀書(shū)筆記。如此愛(ài)學(xué)習的學(xué)生，實(shí)在是難能可貴。從一年級開(kāi)始，他的成績(jì)就一直名列前茅，而且字也寫(xiě)得工整美觀(guān)。他平易近人，好朋友很多，遇到熟人就眉開(kāi)眼笑地打招，遇到好笑的事就哈哈大笑，一點(diǎn)也不驕傲自大。
老師常說(shuō)：“王靖喻雖然學(xué)習不是第一名，卻很認真，將來(lái)一定能成為國家棟梁之才的�！蔽矣X(jué)得，他勤奮刻苦的好學(xué)精神，是我們每個(gè)人都值得去學(xué)習的模范。我應該努力向他看齊，把他當作學(xué)習的好榜樣。
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇21
刺繡、繪畫(huà)、書(shū)法……這些都是我國民間文化藝術(shù)瑰寶，但是，我卻對色彩絢麗、栩栩如生的剪紙情有獨鐘。
今天，在語(yǔ)文課本上看到了這樣一幅剪紙：在蒙古包里面，有一位小女孩正在聚精會(huì )神地看書(shū)。她穿著(zhù)蒙古族的服裝，前面有一張白色復古的桌子，桌子上擺放著(zhù)攤開(kāi)的書(shū)本。窗外，蝴蝶在翩翩起舞，牽�；幤娑菲G、競相開(kāi)放。我不禁看得入了迷，這美麗的剪紙好像在給我們講一個(gè)有趣的故事：
小女孩的名字叫卓瑪，她的家人有爸爸、媽媽、和弟弟。她爸爸經(jīng)常撫摸著(zhù)她的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“小卓瑪，你要好好學(xué)習，將來(lái)上大學(xué)學(xué)本領(lǐng)！”卓瑪總是點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著(zhù)說(shuō)：“放心吧，我會(huì )好好學(xué)習的！”
現在，卓瑪正在全神貫注地看書(shū)，她的嘴里念念有詞，眉毛緊鎖，眼睛直勾勾地盯著(zhù)書(shū)本，好像在苦苦思考著(zhù)什么。她的腰板挺得筆直，不時(shí)用筆圈圈畫(huà)畫(huà)，有時(shí)兩手托腮，有時(shí)伸伸胳膊。這時(shí)，她的好朋友伊索跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“卓瑪，我們出去玩吧！”“不了，我的作業(yè)還沒(méi)有做完呢�！弊楷斦f(shuō)道。伊索不甘心地說(shuō)：“大家都等著(zhù)你呢！”卓瑪搖了搖頭，一本正經(jīng)地說(shuō)：“老師說(shuō)了，今日事今日做，我今天必須寫(xiě)完！”說(shuō)完，拿起課本，就扭頭津津有味地讀了起來(lái)。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲打斷了我的思緒，我如夢(mèng)初醒。通過(guò)這幅精美的剪紙，我感受到了民族文化的博大精深，心想：我以后也要像卓瑪一樣，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子。
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇22
“勤奮好學(xué)而荒于嬉，行成于思而毀于隨”。韓愈的這句名言是我上學(xué)以來(lái)記住的第一個(gè)名言。告訴我的人是我的小學(xué)教師劉教師。
記住有一次，我沒(méi)有認真完成作業(yè)，為了多玩一瞬間，筆跡很馬虎。她把我叫到辦公室，對我說(shuō)；“你是一個(gè)從不讓教師操心的好學(xué)生，但是你今日寫(xiě)的作業(yè)讓我很絕望……”此時(shí)，我感覺(jué)到她那充溢才智的目光變得嚴峻了，使我不敢與她對視。從她的言語(yǔ)中，我聽(tīng)出了她對我的憤恨與絕望。她說(shuō)的每一句話(huà)都刺痛著(zhù)我的心。我慚愧萬(wàn)分，并下定決心，今后再也不惹她生氣了，一定要認真完成作業(yè)。她似乎讀懂了我的心，鼓舞我說(shuō)；“不要由于這件事打消了你對學(xué)習的積極性，你依然是個(gè)好學(xué)生！”這時(shí)她的目光又變得溫順了。她又鼓舞了我幾句，讓我好好學(xué)習。我很爽快的容許她，今后再也不犯相似的過(guò)錯。
還有一次，她在講臺上講一篇文章，而我卻沉浸在小說(shuō)中。過(guò)一瞬間，我感覺(jué)她的聲響忽然變大了，這聲響把我從小說(shuō)中拽回了講堂。我昂首一看，本來(lái)她就站在我身邊。她的目光向我射來(lái)，我從目光中讀出了她對我的提示、斥責、勸止。使我知道到了自己的過(guò)錯。她的目光讓我感觸到了她對學(xué)生的嚴峻，也讓我感觸到了她的良苦用心和對學(xué)生們的愛(ài)，使我感動(dòng)不已。我在心底里暗暗立誓：今后上課再也不開(kāi)小差了。她時(shí)常用目光鼓舞我，使我對自己更有決心。
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇23
小朋友，你們知不知道古代的人是怎樣謙虛的呢？讀了《中華傳統美德小故事》后，我想給大家講勤學(xué)好問(wèn)的孔子的故事。
孔子是春秋時(shí)期著(zhù)名的思想家，教育家和政治家。他十分謙虛的向別人學(xué)習。在一次祭禮儀式的時(shí)候，孔子向別人問(wèn)禮儀的問(wèn)題，但有人嘲笑他，而孔子不在意，說(shuō)遇到不懂的事就問(wèn)的明白，這才是知禮的表現啊�？鬃釉鴮ψ约旱膶W(xué)生說(shuō)，衛國大夫孔圍勤奮好學(xué)，從不認為向學(xué)問(wèn)和地位比自己低等的人求教是一件羞恥的事情，我們應該這樣才對啊、
孔子一直勤學(xué)好問(wèn)，有的時(shí)候他不會(huì )的問(wèn)題，他就會(huì )謙虛向別人請教，還有的時(shí)候，自己一個(gè)人讀書(shū)。
小朋友們，你們想，孔子這樣高尚的人家竟然這么愛(ài)讀書(shū)，謙虛向別人請教，換成別人，不讀書(shū)，不謙虛請教而去玩游戲，任憑自己的學(xué)生不讀書(shū)，不在意學(xué)習，你說(shuō)我們該不該向孔子學(xué)習。
是的，過(guò)年時(shí)，你們家肯定有許多書(shū)吧，一百，兩百，三百，都有可能，讓我們把這些書(shū)放在書(shū)柜里，該嗎？
小朋友會(huì )用她們當紙頭來(lái)折東西，有的小朋友會(huì )把書(shū)撕爛，有許多的書(shū)覺(jué)得理所當然，忘了大人幫他們買(mǎi)這些書(shū)用了多少錢(qián)。不聽(tīng)大人的話(huà)，任意亂扔。我曾經(jīng)也是這樣，但是讀了《中華美德小故事》后，我要向孔子那樣勤奮好學(xué)，聽(tīng)媽媽的話(huà)，多讀書(shū)會(huì )靠近很高級的學(xué)校。
小朋友，勤奮好學(xué)，不是口號，而是行動(dòng)。別忘了，要從我做起，要從小做起哦。
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇24
人的天賦，就象火花，既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使他熊熊燃燒的辦法，只有勤奮努力，此外，別無(wú)他途。
孫敬，漢朝信都人，自幼勤奮好學(xué)，讀書(shū)常常通宵達旦，鄰居們都稱(chēng)他“閉戶(hù)先生”。夜間學(xué)習，為了防止打瞌睡，他就用一根繩子，一頭拴在房梁上，一頭系住發(fā)髻，每當打盹時(shí)，繩子就會(huì )拽痛自己，這樣，就可以繼續挑燈夜讀了。這就是頭懸梁的故事。
蘇秦，戰國時(shí)期著(zhù)名的政治家，年輕時(shí)，家人總瞧不起他，覺(jué)得他沒(méi)出息�？墒翘K秦并不甘心，決定發(fā)奮讀書(shū)。每當學(xué)習到深夜，睡意襲來(lái)時(shí)，他就用錐子在大腿上刺一下，繼續讀書(shū)。這就是錐刺骨的故事。
孫康，晉代人。家境貧寒，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)油燈，為了學(xué)習，他就到雪地上，借著(zhù)雪的反光來(lái)讀書(shū)。冷得受不了時(shí)，就起身跑一跑。手凍麻了，再搓一搓手。經(jīng)過(guò)多年的不懈努力，他終于成了一個(gè)飽學(xué)之士。
車(chē)胤，晉代人。晚上點(diǎn)不起油燈，無(wú)法學(xué)習，他就捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)，裝在白絲娟里，借著(zhù)微弱的光亮來(lái)刻苦讀書(shū)，最后終于學(xué)有所成。
頭懸梁、錐刺骨、囊螢、映雪，這四個(gè)勤奮好學(xué)的故事，流傳千古，激勵了許多有理想，有志氣的人�！澳乳e，白了少年頭，空悲切！”，就讓岳飛的這句名言，成為我們的座佑銘，讓它永遠鞭策著(zhù)我們努力奮斗吧！
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇25
讀了《紹興名人故事》后，最讓我感動(dòng)是魯迅的故事。
魯迅小時(shí)候，父親體弱多病，家道中落。為了給父親治病，魯迅常常要到當鋪當東西，當了錢(qián)，再去藥鋪抓藥。魯迅因為出入當鋪、藥店而耽誤了學(xué)習，早上去三味書(shū)屋上學(xué)經(jīng)常遲到。
有一天早上，魯迅因為這些事情又遲到，站在書(shū)屋門(mén)口，不敢進(jìn)去。壽先生很生氣，把魯迅叫了進(jìn)來(lái)：“十幾歲的人了，還睡懶覺(jué)。上課都遲到了，書(shū)能念好嗎？”壽先生嚴厲的目光射向魯迅，魯迅非常難過(guò)，低著(zhù)頭來(lái)到壽先生面前，伸出了手說(shuō)：“先生，請罰我吧！”壽先生表情復雜地拿起戒尺，最后還是沒(méi)有打下來(lái)。
當時(shí)，魯迅在心里下了決心：以后一定要“早”起，不再遲到了。第二天，魯迅的桌子有了一個(gè)“早”字，那是魯迅刻上去的。從此以后，不管家里發(fā)生什么事，魯迅不在遲到了，反而更加勤奮好學(xué)。
比起魯迅，我真是太差勁了。每次起床都要催了又催，常常遲到。有一回爸爸、媽媽都不在家，給我鬧了鈴，我還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鈴聲，結果一個(gè)上午沒(méi)去上學(xué)，我不禁感到慚愧。
長(cháng)大后，魯迅為喚醒中華民族麻木、愚味的心靈，毅然放棄學(xué)業(yè)，不顧眾人勸陰，投身到新文化運動(dòng)。通過(guò)寫(xiě)文章教育廣大的人民，與敵人作斗爭，為祖國的勝利獻出了畢生的精力。
我非常敬佩魯迅，雖然我還在讀小學(xué)六年級，但我一定要向魯迅學(xué)習：小時(shí)候要勤奮好學(xué)，長(cháng)大后報效祖國。
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇26
我是一個(gè)好學(xué)的人，我喜歡學(xué)習，熱愛(ài)學(xué)習。學(xué)習非常認真，十分投入。
我在看書(shū)時(shí)十分認真，都可以用“忘我”這個(gè)詞來(lái)形容我的認真。一旦看書(shū)，就算有人叫我，我都不會(huì )察覺(jué)，如果外面下來(lái)大雨，打了雷，我還是會(huì )繼續看書(shū)，就像什么事都沒(méi)有發(fā)生。當然，我看的都是有關(guān)學(xué)習的書(shū)，正所謂：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！蔽乙欢ㄒ煤脤W(xué)習：在做作業(yè)時(shí)非常認真，字也越來(lái)越好，而且做作業(yè)的速度更快了，又很認真，每次做完作業(yè)都要檢查一遍才會(huì )上交，現在作業(yè)基本全對；寫(xiě)日記時(shí)也很認真，先想一想該怎么寫(xiě)，怎么圍繞這個(gè)題目，怎么把文章寫(xiě)通順等問(wèn)題，等這些想完了，就可以一氣呵成，再把文章讀一遍，修改一下，也常常得優(yōu)；在數學(xué)課上比較積極，認真聽(tīng)講，每次做數學(xué)題都會(huì )看清楚題目再做，時(shí)時(shí)也會(huì )驗算。無(wú)論在什么課上，只要老師提出問(wèn)題，我都會(huì )靜靜地思考，求得多方面的見(jiàn)解，找出全方位的答案，再把我的解答公布于眾，讓大家也能這樣，靜于思考，勇于探索。
正因為這樣，我的學(xué)習有了一定的收獲，在老師的指導下，曾獲閱讀競賽區一等獎，小論文區三等獎。這就是好學(xué)的我，希望能得到大家的肯定。
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇27
古今中外，成大器的人小時(shí)候哪一個(gè)不是勤奮學(xué)習的，正如華羅庚所說(shuō)：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。
如果小時(shí)候不勤奮學(xué)習，怎么能成大器呢？就像照壁偷光的匡衡，他小的時(shí)候很愛(ài)讀書(shū)，但是因為家里窮，買(mǎi)不起蠟燭，這樣晚上就不能看書(shū)，因此非常發(fā)愁，突 然他發(fā)現墻壁縫里有一絲微光，于是匡衡隨手拿來(lái)一把鑿子，把裂縫鑿大，于是每天晚上就借鄰居家的燭光看書(shū)，終于成為了西漢的大學(xué)問(wèn)家。
我以前只是做完老師布置的作業(yè)，看一會(huì )兒書(shū)就出去玩了，通過(guò)老師的家訪(fǎng)和爸爸媽媽的教導，我決定要改變我以前的學(xué)習方法，每天回家先把老師布置的作業(yè)做完，再看一會(huì )兒書(shū)，在睡覺(jué)之前再把今天學(xué)習的東西全部回顧一下。媽媽聽(tīng)了我的計劃說(shuō)：“好記性不如爛筆頭，要多寫(xiě)才能記得更牢，所以做完老師的作業(yè)，我也要再布置一點(diǎn)作業(yè)，而且有些題目也許考試的時(shí)候能用上，所以要多做作業(yè)�！�
于是我每天做完作業(yè)都要做媽媽布置的作業(yè)。我希望通過(guò)自己的努力，提高學(xué)習成績(jì)。一份耕耘，一份收獲，只要我們努力學(xué)習，將來(lái)一定會(huì )做一個(gè)對祖國有貢獻的人。
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇28
我的表哥今年17歲，長(cháng)得挺高，有點(diǎn)胖，讓人感覺(jué)他不愛(ài)說(shuō)話(huà)�？刹皇锹�，去年表哥就以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了采二，我十分羨慕他。
寒假去他家做客，我一大早就去了，我嚷嚷起來(lái)：“哥哥？”沒(méi)人應我，我還以為他還在睡覺(jué)，于是走進(jìn)他的房間，發(fā)現他還在做練習題，我暗暗高興：前幾年都是你先把作業(yè)做完的。突然，一樣東西使我倒吸了一口冷氣，只見(jiàn)桌子上放著(zhù)一本書(shū)，書(shū)上寫(xiě)著(zhù)：“數學(xué)初二”這是怎么回事？哥哥可是上初一的��！我問(wèn)哥哥：“哥哥，你怎么在做初二的練習題？”哥哥笑著(zhù)說(shuō)：“我現在只是在預習初二的課程而以，上午我要做練習題，不陪你了�！闭f(shuō)完便又做了起來(lái)，我瞪大眼睛望著(zhù)他。
吃完午飯，我去找表哥打乒乓球，可怎么也找不到他，我問(wèn)他媽媽。姑姑想了一會(huì )兒，說(shuō)：“你去他爸爸的書(shū)房看看�！惫�，他就坐在那兒看一本厚厚的書(shū)�！蔽液傲似饋�(lái)，他才抬起頭，說(shuō)：“干嘛呢，這么大聲？”我說(shuō)：“打乒乓球去了唄�！彼f(shuō)：“等一下，讓我把這一章看完�！痹谖业能浤ビ才菹�，表哥終于答應我了。
我的表哥就是這樣一個(gè)勤奮好學(xué)的人。
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇29
眾所周知，勤奮才能換回回報，好比想學(xué)游泳的人，卻遲遲不肯下水，他會(huì )學(xué)會(huì )游泳嗎？不，當然不會(huì )，說(shuō)過(guò)典型的例子吧！同學(xué)們，你們都有理想吧！但是，你們是否為自己的夢(mèng)想努力過(guò)呢？偉人？哪個(gè)是幼時(shí)，勤奮好學(xué)的典范呢？即便是“神童”如果不勤奮好學(xué)照樣會(huì )變成庸人，難道不是嗎？我相信同學(xué)們都略有耳聞吧！人與人不能對比，認真與不認真的就有大大的不同，如果不信，我們就隨便拿兩個(gè)人對比下吧！
有一部分同學(xué)可能看過(guò)曾國藩與賊這篇故事吧！曾國藩天賦并不高，但是為什么這么說(shuō)呢？之所以這么說(shuō)，是因為有一天曾國藩背一篇作文，讀了很多遍都沒(méi)有背下來(lái)，可賊呢？讀了幾遍就會(huì )背了，說(shuō)明賊是個(gè)讀書(shū)的好苗子，但是為什么曾國藩卻成為毛爺爺都欽佩的人呢？而賊卻不知所終呢？是因為呀！曾國藩認真，刻苦，勤奮，堅持不懈，賊雖記憶力好，但是他名不見(jiàn)經(jīng)傳，天賦沒(méi)加上勤奮，所以成了庸人。
同學(xué)們呀！你們難道想淪為庸人嗎？如果不想的話(huà)，現在一定要勤奮，勝利就在不遠處等著(zhù)你們，看到這么多，天才與天賦不高的人，你們一定有所感悟吧！記住，天才，是靠百分之一的天賦和百分之九九的勤奮。
同學(xué)們！讓我們一起勤奮起來(lái)，做個(gè)對社會(huì )有用的人吧
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇30
我身邊勤奮好學(xué)的人有許許多多：媽媽、爸爸、同學(xué)……但是我記憶最深刻的是我的爺爺。他老人家七十多歲了還在學(xué)習呢！
爺爺雖然年紀大了，但是還很愛(ài)學(xué)習。他每天都會(huì )把他所聽(tīng)到的、看到的抄在本子上，做成一本“手冊”，有時(shí)候還會(huì )找鄰居借報紙抄呢！到現在已經(jīng)寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)十幾本本子啦！里面的內容豐富多彩，有：《健康篇》、《科學(xué)篇》等，他還自己寫(xiě)了一本《昆蟲(chóng)世界》呢！這些可都是爺爺的寶貝呀！有一次，爺爺找哥哥以前的語(yǔ)文書(shū)不知道要干什么。我便好奇地問(wèn)：“爺爺，您找哥哥以前的語(yǔ)文書(shū)干什么呢？”爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“當然是要學(xué)習呀！”“您都這么大把年紀了，為什么還要學(xué)習呢？”我再次好奇地問(wèn)。爺爺微笑地說(shuō)：“傻孩子，活到老，學(xué)到老，學(xué)到七十還嫌少�！边^(guò)了一會(huì )兒，爺爺找到了，便去認認真真地查找了。等他查找好了，我考了他許多題目，爺爺居然全都會(huì )了，真讓人大吃一驚��！看來(lái)，這就是勤奮好學(xué)的力量��！
這就是我勤奮好學(xué)的爺爺，我要向他學(xué)習！
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇31
我有一個(gè)使我自豪的“文舅舅”。他一米七八的身材，濃濃的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙不知閱讀過(guò)多少書(shū)籍的眼睛，蔥頭似的鼻子，厚厚的嘴唇，顯得很慷慨大方。我舅舅是屬于“休閑派”的，平時(shí)穿著(zhù)也很隨便，喜歡穿T恤配牛仔褲。最與眾不同的是他擁有著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)知識的大腦。
我舅舅是上海財經(jīng)大學(xué)畢業(yè)的，但畢業(yè)后，他還要考律師，律師當然要背熟所有法律條文，上庭的時(shí)候好靈庭的時(shí)候好靈活運用嘛。所以，我舅舅書(shū)架上放著(zhù)的都是法律書(shū)。
有一次，吃完晚飯，舅舅正在書(shū)桌前背法律條文，我便問(wèn)舅舅：“舅舅，這么多條法律，你是怎么背的呀？”他把書(shū)底朝天地放著(zhù)，笑了笑，說(shuō)：“你們老師有沒(méi)有跟你說(shuō)過(guò)，背書(shū)要靠技巧，不能死記硬背呀？大多數人都說(shuō)法律很無(wú)聊，可是如果你掌握了技巧，就覺(jué)得法律世界是很有趣的�！蔽艺谒妓髦�(zhù)舅舅這句富含哲理性的話(huà)時(shí)，舅舅給我了個(gè)當頭棒喝，又說(shuō)了一句話(huà)靠我：“我還能記很多東西哩！你想啊，我現在大學(xué)畢業(yè)了，但我的大腦只用了萬(wàn)分之一，何況像你們小學(xué)生呢，記憶力該比我好多少倍呀？！”
舅舅不但背書(shū)有一手，其他方面也非常優(yōu)秀，像電腦、英語(yǔ)、作文等，那是毫不遜色。
我為有這樣一個(gè)勤奮好學(xué)的舅舅而感到自豪！
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇32
我有一個(gè)老有所學(xué)的爺爺，他今年已經(jīng)六十多歲，他性格和謁可親，像個(gè)“老玩童”現在他已經(jīng)學(xué)會(huì )了英語(yǔ)。
事情是這樣的：有一天早晨我突然被一陣陣讀英語(yǔ)聲吵醒了，我走出房間只見(jiàn)爺爺手上拿著(zhù)我的英語(yǔ)書(shū)認真地讀：“A、B、C、D、E……，”我走過(guò)去問(wèn)：“爺爺，你干嘛讀英語(yǔ)呢！”爺爺說(shuō)：“現在有很多外商來(lái)我國投資到處是外國人，我不學(xué)英語(yǔ)，我能和他們交流嗎？還被他們笑我落后�！�
接著(zhù)爺爺又說(shuō)：“你的英語(yǔ)這么棒，我就請你做我的小老師好嗎？”我爽快地答應，我先從簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)開(kāi)始，“Hello、”Hello，爺爺也跟著(zhù)讀了起來(lái)：“蝦佬，蝦佬”我聽(tīng)后立刻笑翻了，怎么會(huì )相差這么遠呢？于是我連忙糾正爺爺的讀音“爺爺，是Hello、Hello，而不是蝦佬，是先把嘴巴張開(kāi)，然后舌尖卷起來(lái)頂到下齒，”爺爺跟著(zhù)我說(shuō)了起來(lái)，總算有點(diǎn)兒像樣了，以后我每天都會(huì )教爺爺一句英語(yǔ)，有一次，奶奶炒菜沒(méi)油了，叫爺爺去買(mǎi)油，爺爺立刻站起來(lái)，說(shuō)了聲：“Yes�！蹦棠陶啥蜕小恢�(zhù)腦袋，說(shuō)：“‘爺絲’是什么意思？”我們全家人都哈哈大笑起來(lái)。
現在爺爺的英語(yǔ)也學(xué)得差不多可以出師了，爺爺勤奮好學(xué)的精神真是值得我學(xué)習。
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇33
小時(shí)候，我就認識了他，他就是我的表哥——李辛凱。他今年11歲了，上小學(xué)5年級了。
記得三年級，我和姐姐去他家，看見(jiàn)墻上都是獎狀，我便問(wèn)表哥：“表哥，你為什么有那么多的獎狀，為什么我沒(méi)有？”
“因為我勤奮學(xué)習呀！”表哥說(shuō)道�！澳銜�(huì )每天去復習嗎？”
“那你怎樣勤奮學(xué)習呀？”
“那你學(xué)過(guò)《15.說(shuō)勤奮》這一課？”
我無(wú)奈地說(shuō)道：“沒(méi)學(xué)過(guò)�！�
“我告訴你，里面有兩位名人（司馬光和童第周），司馬光是天資聰明的，每當老師講完課，哥哥弟弟才讀了一會(huì )兒書(shū)就去玩了，可他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止；童第周是17歲才進(jìn)中學(xué)的，第一學(xué)期末，童第周考得很差，但是他毫不氣餒，急起直追，經(jīng)過(guò)半年的努力，成績(jì)終于在班上名列前茅。
每天天剛亮，我就在家中讀書(shū)，晚上我就復習一下當天的內容。我告訴你勤奮是通往理想境界的橋梁�！�
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我下定決心要勤奮。
你們看這就是我的表哥。
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇34
愛(ài)好，那就是愛(ài)看書(shū)，爸爸是個(gè)勤奮好學(xué)的人。
爸爸愛(ài)書(shū)如命。如果書(shū)被誰(shuí)弄臟了或撕破了，爸爸的微笑很快就消失。他愛(ài)看書(shū)，那全神貫注的勁兒，不亞于母親對新生兒的疼愛(ài)。有時(shí)候，我站在爸爸的身后好長(cháng)時(shí)間，他一點(diǎn)也不知道，看書(shū)簡(jiǎn)直入了迷。
爸爸自己愛(ài)看書(shū)，也希望我能多讀書(shū)，在知識的海洋里遨游。一個(gè)星期天的上午，爸爸高興地對我說(shuō)："劉穎，我今天帶你去書(shū)店里看書(shū)，好不好��！"我聽(tīng)了這個(gè)消息一蹦三尺高。我高興地跟爸爸來(lái)到了一家書(shū)店，一進(jìn)了書(shū)店門(mén)，爸爸就如饑似渴地看起來(lái)，一看就是三個(gè)小時(shí)，我實(shí)在不耐煩了，就對爸爸說(shuō)："爸爸，我肚子餓，要去吃牛肉面、羊肉串……"爸爸好像沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)似的，繼續看書(shū)。就這樣，我又陪爸爸看了半個(gè)多鐘頭的書(shū)。最后還是我用"嗚嗚"地哭聲把爸爸"請"進(jìn)了美食店，我才吃到牛肉面！
爸爸這種愛(ài)書(shū)、執著(zhù)追求的精神令人敬佩，他的知識淵博，寫(xiě)的文章經(jīng)常在報刊上發(fā)表；同時(shí)也使我懂得了唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)的："讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"的深刻道理。今后我一定要像爸爸那樣在知識的大海里遨游……
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇35
我們班有很多優(yōu)秀學(xué)生，就比如：王藝潼、王義博、魏嵩庭、王樂(lè )瑤。如果來(lái)讓我選出一位，那就是王藝潼了。別看王藝潼個(gè)子比較矮，但是知識是非常多的，別人還經(jīng)常叫她知識“大寶庫”呢！
王藝潼非常喜歡看書(shū)，她看的書(shū)可不是一般的書(shū)，都是一些很高深的文言文。她不僅喜歡看書(shū)，還很喜歡在班級里面教大家不會(huì )做的題。一到下課，別人就會(huì )圍在她的身邊，她來(lái)解決大家不會(huì )的題。
她在我們班可是響當當的人物了，她會(huì )書(shū)法、會(huì )舞蹈、會(huì )彈鋼琴，她學(xué)習成績(jì)更是出色，還得過(guò)三次全年組第一名，幾乎每一次考試都是全班第一名。
記得有一次，我們都在上數學(xué)課的時(shí)候，張軒赫不聽(tīng)講，在那里撕他媽媽留的一本口卡，他一張一張的撕下來(lái)之后，折成飛卡，然后他本來(lái)想飛到我這里打我一下的，可是被王藝潼的同桌王博拿到了，王博本來(lái)想再飛給張軒赫，不小心打到王藝潼了。王藝潼不但沒(méi)有說(shuō)王博，而且還說(shuō)：“這個(gè)是誰(shuí)的？如果不要就給我吧！”我在想王藝潼這么愛(ài)學(xué)習，怎么還玩上了呢？
到了下課，我充滿(mǎn)疑惑地問(wèn)她：“你要那個(gè)紙干什么？”
王藝潼笑著(zhù)說(shuō)：“我當然是回家用這些題來(lái)做做的呀！”
這就是老師的好助手，大家的好榜樣，勤奮好學(xué)的王藝潼。
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇36
任何一個(gè)人的任何一點(diǎn)成就，都是從勤學(xué)、勤思、勤問(wèn)中得出來(lái)的。對！夏衍先生說(shuō)的對！一個(gè)人的任何成就，都是從勤學(xué)、勤思、勤問(wèn)中得出來(lái)的。一分耕耘，一分收獲，有了辛勤的勞動(dòng)，才能獲得豐收的成果。不信你就看看我的同桌——鄧文凱，他現在勤學(xué)的干勁真讓我佩服，更讓我去學(xué)習他。
這天，鈴聲像風(fēng)一樣流過(guò)，忽然發(fā)出了一聲巨響——有些人馬上放好課外書(shū)，做好課前準備，急急忙忙地走出去玩耍了。這時(shí)，我也做好了課前準備，當我轉過(guò)頭時(shí)，不知不覺(jué)的看見(jiàn)了我的同桌鄧文凱正在認真的寫(xiě)字，看到這種情景我真不可思議。我想：“以前，鄧文凱這時(shí)候準在外面發(fā)瘋，而現在竟然安然不動(dòng)地在寫(xiě)字�！庇谑�，我就上前輕輕地拍了一下，可他始終沒(méi)有回答我。直到過(guò)了幾分鐘等他寫(xiě)好把作業(yè)交給周老師時(shí)才回應我。他對我快樂(lè )的說(shuō)：“以前，因為我懶惰，所以增加到了抄四遍或抄八遍，可現在我明白了，我要靠近勤、走進(jìn)勤、學(xué)習勤，不要讓不必要的作業(yè)困擾我，”說(shuō)完，他繼續有條不紊地低頭認真寫(xiě)起字來(lái)。
而我在一旁“傻”了…… 自那開(kāi)始，我發(fā)現鄧文凱的學(xué)習越來(lái)越好，而正因為他有了這種勤奮好學(xué)的精神，使他有了豐收，我們難道不應該學(xué)習他這種精神嗎？
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇37
我的媽媽今年三十一歲，她是一位藥店的營(yíng)業(yè)員。她雖然已經(jīng)參加工作好多年，但是在我看來(lái)，媽媽卻是個(gè)勤奮好學(xué)的“學(xué)生”。
媽媽雖然文化程度不高，只有高中畢業(yè)，但是她很愛(ài)好學(xué)習，追求上進(jìn)。為了更好地適應工作環(huán)境，媽媽經(jīng)常主動(dòng)參加各種培訓活動(dòng)，特別是醫藥方面的知識培訓。她每次都會(huì )很認真地做好培訓筆記，每次回到家里面還拿著(zhù)筆記進(jìn)行復習。她的筆記已經(jīng)記滿(mǎn)厚厚的一本，各種培訓教材上都是寫(xiě)滿(mǎn)了她的問(wèn)題，重要的地方她都會(huì )用紅筆做上記號，簡(jiǎn)直比我的語(yǔ)文課本上的注解還要詳細。
媽媽還經(jīng)常參加軍訓和野外拓展活動(dòng)。穿上迷彩服的她疊著(zhù)豆腐塊一般的被子，走著(zhù)正步，趴在草地上進(jìn)行射擊訓練;騎著(zhù)自行車(chē)進(jìn)行越野比賽，跟一群阿姨們合作進(jìn)行拔河比賽……媽媽的這些努力都是為了爭取成為一名優(yōu)秀的醫藥職業(yè)人員。
媽媽的這種精神一直很讓我們一家人感動(dòng)，特別是我，一直為媽媽感到驕傲。因此，我一定要以她為榜樣，立志成為一個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子！
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇38
我的表姐比我大一歲，在漂亮的瓜子鑲嵌這一雙水汪汪的大眼睛，皮膚白得晶瑩剔透。她不但長(cháng)得漂亮，而且非常勤奮好學(xué)，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
在節假日的時(shí)候，我們都嚷嚷這要出去游玩，而表姐呢，卻一點(diǎn)兒也不為所動(dòng)。有一次，表姐的父母回老家了，臨走時(shí)，他們交代表姐把小賣(mài)部的門(mén)關(guān)了。那天，我閑著(zhù)無(wú)聊，便去找表姐玩。來(lái)到她家門(mén)前，他的小賣(mài)部的門(mén)還開(kāi)著(zhù)，不是有顧客來(lái)買(mǎi)東西，只要顧客一走。她便拿起一本名著(zhù)《城南舊事》在津津有味的看著(zhù)，看到動(dòng)情之處便自言自語(yǔ)起來(lái)。我看到她這般好學(xué)，只好慚愧地離開(kāi)了。
無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，甚至扭傷了腳，表姐都準時(shí)上學(xué)。前段時(shí)間，他上體育課扭傷了腳，老師勸她多休息幾天再來(lái)上課。而她卻請求父母：你們送我去上學(xué)吧，我不能落下功課。由于表姐的勤奮好學(xué)，她的成績(jì)總是在年級的名列前茅，不僅如此，年年還被評為三好學(xué)生。家里的榮譽(yù)證書(shū)和獎狀，都堆滿(mǎn)一大箱了。
這就是我的表姐，一個(gè)勤奮好學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，更是我學(xué)習的好榜樣。
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇39
時(shí)間如流水一般，轉眼間我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。在父母的眼里，我是一個(gè)乖巧、懂事、愛(ài)學(xué)習的好孩子；在老師的心目中，我是一個(gè)刻苦、努力，要求上進(jìn)，做事認真的好學(xué)生。是的，我的每一門(mén)功課都非常優(yōu)異，科學(xué)老師夸我：上課專(zhuān)心，作業(yè)從不馬虎；英語(yǔ)老師表?yè)P我：勤奮好學(xué)，哪怕家庭作業(yè)都是一絲不茍；數學(xué)老師稱(chēng)贊我：做數學(xué)題細心，很少出現差錯……令我取得成功的是什么呢？是媽媽的關(guān)心，是老師的鼓勵，但我覺(jué)得更重要的是我自己堅持不懈的努力！
勤奮是天才的前進(jìn)之階，是信徒的洗禮之水，是能人的無(wú)價(jià)之寶，只有勤奮學(xué)習，才能夠讓我取得如此優(yōu)秀的成績(jì)。
上課前，我會(huì )主動(dòng)預習，演算例題；課堂上，我會(huì )認真聽(tīng)老師講解，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，并摘錄筆記；課余的時(shí)候，我也會(huì )合理安排時(shí)間，絕不會(huì )一味追求嬉戲、玩耍�？凑n外書(shū)是我的最?lèi)?ài)，積累知識我覺(jué)得是一件快樂(lè )的事。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！蔽蚁嘈徘趭^能勝過(guò)一切，天才能夠做到的事，我靠勤奮同樣能做到，天才做不到的，我也相信勤奮同樣能做到！
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇40
正如著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚所說(shuō)：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！蔽疑磉吘鸵晃煌瑢W(xué)她就是----錢(qián)語(yǔ)童，她戴著(zhù)一副紅色的眼鏡，身子瘦瘦的，臉上還鑲嵌著(zhù)一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，十分可愛(ài)。
錢(qián)語(yǔ)童不僅可愛(ài)，而且她的學(xué)習成績(jì)也是名列前茅，有一次我到她家去的時(shí)候，我叫了她幾聲都沒(méi)有回答，就在這時(shí)候錢(qián)語(yǔ)童的奶奶出來(lái)了，她說(shuō)：“錢(qián)語(yǔ)童出去借書(shū)了，過(guò)一會(huì )兒回來(lái)�！笨墒沁^(guò)了15分鐘才回來(lái)，我看到她回來(lái)的時(shí)候，雙手帶了35本書(shū)，錢(qián)語(yǔ)童說(shuō)：“有太多喜歡的書(shū)了，錢(qián)又不夠，只能思痛割?lèi)?ài)，選了這幾本�！�
她在學(xué)校里也很用功，她字寫(xiě)的又端正又漂亮，每次寫(xiě)的作文又精彩又具體，讀課本也很流利又有感情，所以她能常常受到老師的表?yè)P，成績(jì)也總是很優(yōu)秀。
我想：“學(xué)習就是成功的起跑線(xiàn)，決心是起步時(shí)的槍聲，那么勤奮則如跑者全力的奔馳，唯有堅持到最后一秒的時(shí)候方才能獲取成功。從錢(qián)語(yǔ)童身上我深深的感受到，只有勤奮才能成功。我要以她為榜樣，和懶惰說(shuō)再見(jiàn)�！�
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇41
有一個(gè)人，他有一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，像精靈一樣尖的耳朵，能說(shuō)能唱的嘴巴，修長(cháng)又有力的腿。他很好學(xué)，愛(ài)看書(shū)，他就是我——謝弘昊。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在我的生活中不能缺少書(shū)。我酤愛(ài)看書(shū)，躺著(zhù)看，站著(zhù)看，邊走邊看，我都可以。自然而然地我就結上了一個(gè)朋友——眼鏡。每當我捧起書(shū)，我就像鉆進(jìn)了浩如煙海的書(shū)籍里，如魚(yú)兒跳進(jìn)了大海，忘記了時(shí)間的流逝。每次到了商場(chǎng)，我就會(huì )跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闳ベ徫�，我去看�?shū)�！蔽以跁�(shū)店里貪婪地讀著(zhù)書(shū)，如同一只饑餓的小羊闖過(guò)了嫩綠的草原一樣，不停地汲取更多的知識，去擴充自己的知識視野。
我記得今年參加“谷粒谷力”杯全國英語(yǔ)口語(yǔ)大賽時(shí)，我為了準備參加復賽，用了一個(gè)多月的時(shí)間去背單詞、背演講稿，搜索大量的資料，在學(xué)校里我請我的英語(yǔ)老師，但在比賽前一周，我的英語(yǔ)老師去外地聽(tīng)課了，周末回來(lái)我請教媽媽的老師——何曉霞老師，我向何老師請教了一些有關(guān)奧運會(huì )的知識、有關(guān)運動(dòng)的知識、有關(guān)比賽的注意事項……經(jīng)過(guò)我不懈地努力，終于，我在比賽中獲得了全國二等獎。
我就是一個(gè)勤奮好學(xué)的。因為我堅信：一分耕耘，一分收獲。
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇42
她有一頭秀麗的短發(fā)，她有一雙小而有神的眼睛，她那細密的劉海遮不住專(zhuān)心的神情，她那濃密的眉毛擋不住專(zhuān)注的目光。她就是我的姐姐。
一天早晨，我猛地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現身旁的姐姐不見(jiàn)了，我便悄悄地走出臥室，向客廳走去。原來(lái)，姐姐正在專(zhuān)心致志地做作業(yè)呢！我踮起腳尖，輕輕地走過(guò)去。瞧，她連我過(guò)來(lái)都沒(méi)有發(fā)現，眼睛還是那么有神地盯著(zhù)作業(yè)本。我從背后朝她得作業(yè)本看了看，只一眼我就萌發(fā)了一個(gè)念頭：我要向姐姐學(xué)習！只見(jiàn)她作業(yè)本上的字清清楚楚，工工整整，上面的等第都是“優(yōu)”。成績(jì)好得令我打心眼里羨慕。我不忍心打擾她，便坐在一旁看她寫(xiě)字。她寫(xiě)得很輕松，筆就像要飛起來(lái)一樣。她正在寫(xiě)作文，她文思如泉，一會(huì )兒就能想出個(gè)好詞佳句來(lái)，我佩服得五體投地。這時(shí)，姐姐做完了，抬頭看見(jiàn)了我，驚奇地問(wèn)：“緣緣，你怎么在這兒？你應該在臥室里的呀！”我如夢(mèng)初醒，趕緊說(shuō)：“我醒了發(fā)現你不在，就出來(lái)找你�！�
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也佩服上了我那個(gè)勤奮好學(xué)的姐姐了呢？
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇43
我有一個(gè)姐姐，可以說(shuō)她在我的生活中成績(jì)是最好的，要知道她的好成績(jì)是用她的刻苦努力換來(lái)的！
前年暑假，我去娘娘家玩，我看見(jiàn)姐姐幾乎是沒(méi)有休息，就算休息也就一會(huì )兒，很快就回來(lái)了。我一開(kāi)始認為姐姐白天那么刻苦，晚上應該就不寫(xiě)了吧！她應該會(huì )去看電視、玩電腦吧！不！我認為錯了，大錯而特錯，一切都出乎我的意料。沒(méi)想到姐姐晚上還在做作業(yè)，一做就是做到9點(diǎn)��！有的時(shí)候都扒在桌子上睡著(zhù)了，也不愿意上床睡覺(jué)，堅持要寫(xiě)，而且每次都拿“我要考上重點(diǎn)初中！”為目標。
有一天，我忍不住好奇心，在姐姐唯一休息的時(shí)間里問(wèn)她為什么要那么認真、刻苦的學(xué)習？她的回答讓我感悟很深很深：如果沒(méi)考上好的初中的話(huà)，就沒(méi)法讓我進(jìn)入好的高中，更沒(méi)法靠入重點(diǎn)大學(xué)了。就算家里有錢(qián)，可以把我送進(jìn)私立學(xué)校好好培養，但是也是要靠自己的，不可能總靠父母吧？我從這句話(huà)中領(lǐng)悟到了無(wú)論什么事都要靠自己，因為你不可能永遠依靠父母。
最后，楊姐姐以自己的實(shí)力考上了當地重點(diǎn)初中的火箭班。我要以她為榜樣！
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇44
我有一個(gè)好朋友，她勤奮好學(xué)，值得每個(gè)同學(xué)學(xué)習，她就是我的好朋友劉雨曼，她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，彎彎的眉毛下長(cháng)著(zhù)一副挺直的鼻子，她喜歡身穿紅色的衣服。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我來(lái)到她家，說(shuō)：”雨曼，雨曼，我們出去游泳吧�！斑@時(shí)，雨曼媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“雨曼在屋里，”我跑過(guò)去一看，大吃一驚，原來(lái)她像小貓盯著(zhù)老鼠全神貫注地看書(shū)，我重復了一遍。
只見(jiàn)她回過(guò)頭來(lái)，才看見(jiàn)我說(shuō):"你怎么不叫我呢?”我回答說(shuō)：“我叫你三遍了，快把我喉嚨叫啞了，我叫你是讓你和我一起游泳去，天氣太炎熱了，她說(shuō)：“我書(shū)還沒(méi)看完呢!”她媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“汪榮偉說(shuō)的對，你都看了一天書(shū)了，就和他去游泳吧”。
在我和她媽媽的勸說(shuō)下，她終于答應了。在游泳館的路上，她看到前面有圖書(shū)館，可是我沒(méi)有想到她會(huì )去圖書(shū)館看書(shū)，一路上有說(shuō)有笑，卻不知道她何時(shí)不見(jiàn)了，我到處尋找，心里砰砰直跳，最后才發(fā)現她坐在圖書(shū)館看書(shū)，雖然她沒(méi)有和我一起游泳，但是她那愛(ài)學(xué)習的精神感染了我。
以后，我要向劉雨曼學(xué)習，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人。
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇45
一張國字臉，一雙炯炯有神的小眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，加上1.50米的個(gè)子，湊成了高大魁梧的他------我的朋友張云鶴。
張云鶴的優(yōu)點(diǎn)有很多：開(kāi)朗大方、勤奮好學(xué)、樂(lè )于助人、關(guān)心集體……其中最值得我學(xué)習的就是他勤奮好學(xué)的精神。有一次，語(yǔ)文剛剛默寫(xiě)好詞語(yǔ)，發(fā)下來(lái)訂正。我訂正好以后正想找老師批，突然看到張云鶴還坐在凳子上，于是我走過(guò)去想看看他錯了幾個(gè)。等我走到他身后一看，我一下子就目瞪口呆了：張云鶴竟然默了100分還在那兒用心的復習。平時(shí)我就算錯了好多，也就只訂正3遍，然后就懶得再看一眼，而他呢，反復練習復習，直到背得滾瓜爛熟才停下來(lái)。正在我沉思的時(shí)候，只見(jiàn)張云鶴又拿好語(yǔ)文書(shū)走出了教室，“干什么呀，張云鶴？”我立刻跟上去。原來(lái)他要去老師那兒背書(shū)了。他可真愛(ài)學(xué)習，抓緊一分一秒去學(xué)習。
張云鶴好像勤勞的蜜蜂，去用心釀造甜蜜。每次我問(wèn)他：“你怎么有這么多的時(shí)間？”他都會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“時(shí)間就像一塊海綿里的水，總是能擠出來(lái)的.�！�
這就是勤奮好學(xué)的張云鶴。
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇46
孔暗是我爸爸的朋友，也是一名軍人。
我叫他孔暗叔叔�？装凳迨鍎偟杰娭�，什么事情都要做，比如洗碗、買(mǎi)菜、燒飯等等……有一次，輪到孔暗叔叔做飯。他最早起床，大約是凌晨四點(diǎn)就開(kāi)始做飯了，等其他人起來(lái)后就可以吃飯了。但是，飯后有些人說(shuō)好吃極了，有些人持反對意見(jiàn)，甚至有人說(shuō)：“都快吐出來(lái)了，害得大家上廁所�！边@次孔暗被營(yíng)長(cháng)批評了。有的同伴說(shuō)：“別灰心，下次再努力吧�！蓖橛终f(shuō)，“下次看別人怎么做的吧�！笨装岛芴撔暮脤W(xué)，所以他讓別人教他為什么會(huì )做那么好吃的菜。
這一天，又輪到孔暗做菜了�？装狄煤脺蕚湟幌�，孔暗很好學(xué)地向別人借好多關(guān)于做菜的書(shū)。有些人說(shuō)：“孔暗你借做菜的書(shū)有什么用？”孔暗說(shuō)：“這次我要讓營(yíng)長(cháng)好好品嘗一下我做的菜。
果然，營(yíng)長(cháng)嘗到了孔暗第二次做的菜，和之前的大不相同。營(yíng)長(cháng)說(shuō)：“你很虛心，將來(lái)一定有大作為�！惫�，不到半年，孔暗做的菜在當地開(kāi)始小有名氣。但是孔暗不自滿(mǎn)，還是不斷地向一些會(huì )做菜的師傅學(xué)習，以改正做菜的錯誤，幾年之后，孔暗參加多項比賽，多次得獎，被人們稱(chēng)為“神廚”。
孔暗叔叔的經(jīng)歷告訴我們，一切的榮譽(yù)來(lái)自勤奮和努力，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇47
我心中最敬佩的小君，外貌長(cháng)得挺好看，一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不漏，丹唇未啟笑先聞。
小君不僅長(cháng)得好看，而且酷愛(ài)學(xué)習。
大熱天，教室里沒(méi)風(fēng)扇，幾十個(gè)人擠在里面就像在蒸籠里一樣。一下課，同學(xué)們馬上拿起扇子扇。唯獨小君在整理上節課的內容。我看他頭上的汗都可以凝聚成一盆水了，他腳上的蚊子可以聚成一大窩了。同學(xué)們叫嚷聲十里外都聽(tīng)得見(jiàn)，但他還是專(zhuān)心致志地學(xué)習，一點(diǎn)兒也不受影響。我情不自禁地問(wèn)他：“你怎么不去玩？那么認真干嘛？”他回答說(shuō)：“我們應該不擇環(huán)境‘為中華之強盛而讀書(shū)’�！闭f(shuō)完又寫(xiě)起作業(yè)來(lái)了。
小君不但在學(xué)校認真，而且在家也爭分奪秒地學(xué)習。
有一次，我去小君家找他玩。當我到他家時(shí)，看見(jiàn)小君正在一邊炒菜一邊讀書(shū)。我驚訝地發(fā)現，小君的手被燙傷了。我對小君說(shuō)；“小君，你的手怎么了？”“你怎么會(huì )來(lái)？”小君說(shuō)著(zhù)，放下書(shū)，定眼一看，手真的受傷了，還腫了呢！我走過(guò)去一看，菜都糊了，基本上都灰了。哎，真是讀書(shū)蟲(chóng)一個(gè)呀！
勤奮好學(xué)的小君讓我佩服得五體投地。小君說(shuō)的一句話(huà)——為中華之強盛而讀書(shū)，讓我終生受益。
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇48
回望古今，許多勤奮好學(xué)的名人讓我們敬佩不已。比如：圣人孔子、作家魯迅。在我身邊，也有一個(gè)像古人那樣讓我敬佩的人。
雖然我是一班之長(cháng)，但是，在班里也有比我更好學(xué)的人。她就是劉雅佳。雅佳很漂亮，長(cháng)得甜美可人，喜歡穿粉紅色的衣服。雅佳的家庭環(huán)境很好，是個(gè)大小姐。但她并沒(méi)有仗勢“不學(xué)”，而是把自己當做普通人一樣努力，甚至比我還好學(xué)好多倍。因為勤奮好學(xué)，所以我特別關(guān)注她。
雅佳好學(xué)事之白楊樹(shù)。一天，雅佳坐著(zhù)貴族寶馬車(chē)回家。在路邊看到一棵白楊樹(shù)，長(cháng)得格外蒼翠。那高大我無(wú)法形容，就雅佳有這文采了。雅佳突發(fā)奇想：不如寫(xiě)一篇長(cháng)長(cháng)的“記樹(shù)文”吧！“爸爸，快停下！白楊樹(shù)！”雅佳邁出步伐，靠近白楊樹(shù)細心觀(guān)察，回到家寫(xiě)了一篇1千多字的文章。她拿到班級給我看，��！一個(gè)富家大小姐的文采竟也能如此之好。文章引經(jīng)據典，文筆流暢，感情豐富，充滿(mǎn)著(zhù)對白楊樹(shù)的喜愛(ài)之情。我佩服地問(wèn)她怎么寫(xiě)出來(lái)的，她笑笑說(shuō)：“只要勤奮、刻苦、用心、認真，不只我，誰(shuí)都能行！”哦！這就是她刻苦學(xué)習，勤奮好學(xué)的結果呀！
雅佳勤奮好學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習。雖然她不及圣人孔子那么博學(xué)多才，但新時(shí)代有了像她那樣的人，會(huì )更美好。
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇49
我，還想做一個(gè)勤奮、好學(xué)的好孩子。
正所為“勤奮”，就是要勤勞、奮力地做所有的事情；正所為“好學(xué)”，就是愛(ài)、喜歡學(xué)習，無(wú)論是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、體育、科學(xué)……都是最?lèi)?ài)。而這兩件事（勤奮和好學(xué)）合在一起，指的就是一個(gè)人十全十美、知識豐富、富有才華等等。
而在日常生活中，我們多看課外書(shū)來(lái)增長(cháng)課外知識；平常學(xué)習時(shí)，我們多聽(tīng)老師的講解、同學(xué)的發(fā)言，多動(dòng)腦子才會(huì )掌握課內的本領(lǐng)。
而在古時(shí)候，這樣的人同樣不少呢：孫敬自小就喜歡看書(shū)，一看就是一整天。晚上，他就在書(shū)桌上放滿(mǎn)了書(shū)，他為了不看了幾本就一下睡著(zhù)，就把自己的頭發(fā)綁在繩子上，繩子綁在房梁上，這樣頭一低，繩子一拉，頭皮就會(huì )疼，一疼頭就自己收回去了，一收就睡不著(zhù)了，后來(lái)，他成了一個(gè)政治家……孫敬的勤奮值得我們學(xué)習，我們也一樣要勤奮苦練哦！
每個(gè)人都有不足的地方，我也一樣有。比如說(shuō)寫(xiě)字頭低的像恨不得吃一口；看書(shū)時(shí)頭太低，考試老寫(xiě)錯別字……不過(guò)我相信，不足點(diǎn)一定都可以改回來(lái)的！
這，就是我想做的勤奮、好學(xué)的好孩子！
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇50
一幅精美的剪紙，把我吸引住了。
在一個(gè)周?chē)腔ú莸拿晒虐�。有一位小姑娘————珍兒，她坐在一快大地毯上，翻開(kāi)書(shū)，坐在桌子前，津津有味的讀起來(lái)。她面帶笑容，身穿一件美麗的長(cháng)裙，頭上戴著(zhù)一頂小巧玲瓏的帽子。一雙水汪汪的大眼睛，被長(cháng)長(cháng)的睫毛和濃濃的眉毛襯托得更加漂亮了。我想，她必定是遇到好事情了吧！難道是受表?yè)P了嗎？還是在考試后取得優(yōu)異的成績(jì)了呢？還是……
珍兒一邊讀，一邊記筆記，她是那么的認真。我們大家也一定要像她學(xué)習，學(xué)習她那勤奮好學(xué)，積極向上的品質(zhì)。珍兒被書(shū)中的故事深深感動(dòng)，抬起頭來(lái)，深情地說(shuō)：“祖國，您是這么的偉大，這么的遼闊，我為生長(cháng)在這片廣袤的土地上而感到驕傲，自豪！”珍兒對祖國的情感和了解，進(jìn)一步得讓我們體會(huì )到了她讀書(shū)時(shí)的身心入境。
她正在吟誦，正在遐想，正在思考的時(shí)候，忽然聽(tīng)到了一群綿羊的叫聲。她想，這群羊為什么要這樣快樂(lè )地叫喚呢？她出門(mén)一看，哦，原來(lái)是綿羊正在吃著(zhù)又鮮又嫩的青草呢！
珍兒，生活在一個(gè)幸福、美滿(mǎn)的大家庭里，但她同樣也是一個(gè)勤奮好學(xué)的小姑娘。
我喜歡這幅勤奮好學(xué)圖，它時(shí)刻激勵著(zhù)我要向上，好學(xué)，努力！
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇51
我有一位好朋友，她叫宋婕，她可是出了名的勤奮好學(xué)者，她能做到一般人做不到的事情。
她長(cháng)著(zhù)不高不矮的個(gè)子，長(cháng)方形的一副眼鏡騎在鼻子上，她的皮膚像雪一樣白，她留著(zhù)短發(fā)，活像一個(gè)小博士，她笑起來(lái)，又像一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃。
每當打了下課鈴時(shí)，別的同學(xué)像小鳥(niǎo)一樣飛出了自己的窩，她卻紋絲不動(dòng)地坐在自己的座位上，寫(xiě)后面的作業(yè)題。我問(wèn)她：“咱們一起出去玩去吧？”可是她竟把我當成空氣人。理也不理我，我又一次詢(xún)問(wèn)她，“做完這道題再說(shuō)！”她一邊演算，一邊頭也不抬地和我說(shuō)�？晌业攘擞值�。她一絲不茍的把三道題都做完了，我又不耐煩地詢(xún)問(wèn)她：“你到底出不出去呀？”我心想：你不出去，就別耽誤我的時(shí)間，我還要玩呢！想完我就出去了。我在門(mén)口偷偷地看她，到底有什么動(dòng)靜，我驚呆了，她竟然還是紋絲不動(dòng)的寫(xiě)作業(yè)題。你們看，她是不是很勤奮好學(xué)��！
每次放學(xué)，她都是慢吞吞的，哦！原來(lái)是在找老師問(wèn)自己不懂的題呢！怪不得這么慢。
在回家的路上，她的嘴里還嘀嘀咕咕，不知在說(shuō)些啥，手里好像還比劃著(zhù)什么。真是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”呀！我一定要向我的好朋友——宋捷學(xué)習，你們認識她了嗎？
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇52
在老師和同學(xué)眼里，我是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。對于這一點(diǎn)我不免有些自豪。但你可知道，勤奮好學(xué)這個(gè)稱(chēng)號可不好“背”呀！但是我決心吧它“背”到底，吃飯時(shí)在飯碗里背著(zhù)它，上課時(shí)從嘴邊背著(zhù)它，寫(xiě)作業(yè)時(shí)就從字里行間背著(zhù)它......
記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)想看課外書(shū)，就拿了一本開(kāi)始專(zhuān)心致志的讀了起來(lái)。我完全被書(shū)里的故事情節吸引了，媽媽喊我吃飯，喊了好幾聲，我才磨磨蹭蹭的從書(shū)房走出來(lái)，吃著(zhù)飯還在想著(zhù)書(shū)中的情節。
不過(guò)，我最大的優(yōu)點(diǎn)是主動(dòng)學(xué)習，每一個(gè)單元學(xué)完了，我都會(huì )主動(dòng)的讓媽媽幫我聽(tīng)寫(xiě)，見(jiàn)到不會(huì )的生字，主動(dòng)去翻查字典，理解意思。
另外，我報的還有別的班，其中鋼琴課時(shí)讓我最頭疼的，每天枯燥的練習對于愛(ài)動(dòng)我是個(gè)很大的挑戰，可是我一想到自己的將來(lái)，就強迫自己慢慢的靜下心來(lái)，就這樣我一直堅持著(zhù)，現在就要靠十級了，我也有原來(lái)的被動(dòng)的彈琴變成了主動(dòng)的彈琴了，有時(shí)候在我煩惱的時(shí)候彈上一曲，它能讓我抒發(fā)心中的煩惱使心情慢慢變的平靜，我開(kāi)心的時(shí)候彈奏一曲讓大家分享我的快樂(lè )！
老師夸獎我的次數也越來(lái)越多了，我真高興！
我決定我一定要把勤奮好學(xué)這個(gè)好名聲“背”到底。勤奮好學(xué)非我莫屬！
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇53
刺繡、繪畫(huà)、書(shū)法……這些都是我國民間文化藝術(shù)瑰寶，但是，我卻對色彩絢麗、栩栩如生的剪紙情有獨鐘。
今天，在語(yǔ)文課本上看到了這樣一幅剪紙：在蒙古包里面，有一位小女孩正在聚精會(huì )神地看書(shū)。她穿著(zhù)蒙古族的服裝，前面有一張白色復古的桌子，桌子上擺放著(zhù)攤開(kāi)的書(shū)本。窗外，蝴蝶在翩翩起舞，牽�；幤娑菲G、競相開(kāi)放。我不禁看得入了迷，這美麗的剪紙好像在給我們講一個(gè)有趣的故事：
小女孩的名字叫卓瑪，她的家人有爸爸、媽媽、和弟弟。她爸爸經(jīng)常撫摸著(zhù)她的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“小卓瑪，你要好好學(xué)習，將來(lái)上大學(xué)學(xué)本領(lǐng)！”卓瑪總是點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著(zhù)說(shuō)：“放心吧，我會(huì )好好學(xué)習的！”
現在，卓瑪正在全神貫注地看書(shū)，她的嘴里念念有詞，眉毛緊鎖，眼睛直勾勾地盯著(zhù)書(shū)本，好像在苦苦思考著(zhù)什么。她的腰板挺得筆直，不時(shí)用筆圈圈畫(huà)畫(huà)，有時(shí)兩手托腮，有時(shí)伸伸胳膊。這時(shí)，她的好朋友伊索跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“卓瑪，我們出去玩吧！”“不了，我的作業(yè)還沒(méi)有做完呢�！弊楷斦f(shuō)道。伊索不甘心地說(shuō)：“大家都等著(zhù)你呢！”卓瑪搖了搖頭，一本正經(jīng)地說(shuō)：“老師說(shuō)了，今日事今日做，我今天必須寫(xiě)完！”說(shuō)完，拿起課本，就扭頭津津有味地讀了起來(lái)。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲打斷了我的思緒，我如夢(mèng)初醒。通過(guò)這幅精美的剪紙，我感受到了民族文化的博大精深，心想：我以后也要像卓瑪一樣，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子。
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇54
中華民族推崇的人生理想，是追求有所作為；看重的立身之本，是真才實(shí)學(xué)；認定的成才之路，是發(fā)憤學(xué)習。中國人重視讀書(shū)、勤奮好學(xué)，已成為世代相傳的優(yōu)良傳統。中國民間有許多關(guān)于學(xué)習的格言，如：少壯不努力，老大徒傷悲、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟、活到老，學(xué)到老等，也流傳著(zhù)很多古人珍惜時(shí)間、發(fā)憤苦讀的故事。
戰國時(shí)的蘇秦，夜以繼日地讀書(shū)，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿來(lái)使頭腦清醒；漢代的孫敬，為了防止讀書(shū)時(shí)瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會(huì )被扯醒。這就是歷史上刺股懸梁的故事。
晉朝的車(chē)胤、孫康、匡衡，家里都很窮，連點(diǎn)燈的油都買(mǎi)不起。夏天的晚上，車(chē)胤用紗布做成一個(gè)小口袋，捉一些螢火蟲(chóng)裝進(jìn)去，借著(zhù)螢火蟲(chóng)發(fā)出的光亮看書(shū)；孫康在嚴寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀；匡衡在墻上鑿了個(gè)小洞，偷鄰居家的一點(diǎn)燈光讀書(shū)。成語(yǔ)囊螢映雪和鑿壁偷光所講的就是這幾個(gè)故事。
東晉大書(shū)法家王羲之自幼苦練書(shū)法。他每次寫(xiě)完字，都到自家門(mén)前的池塘里洗毛筆，時(shí)間長(cháng)了，一池清水變成了一池墨水。后來(lái)，人們就把這個(gè)池塘稱(chēng)為墨池。王羲之通過(guò)勤學(xué)苦練，終于成為著(zhù)名的書(shū)法家，被人們稱(chēng)為書(shū)圣。
中國當代許多著(zhù)名的學(xué)者和科學(xué)家，也是勤奮好學(xué)的楷模。數學(xué)家華羅庚，小時(shí)候在一家店鋪里打工，工作非常辛苦。但他仍擠出時(shí)間讀書(shū)學(xué)習，最終成為享譽(yù)世界的數學(xué)家�，F在，人們的生活條件和學(xué)習條件好多了，不必再囊螢映雪、鑿壁偷光，更不必模仿刺股懸梁的做法，但古人那種勤奮好學(xué)的精神卻值得我們好好學(xué)習。
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇55
一說(shuō)到勤奮好學(xué)，我的腦子馬上就蹦出一個(gè)文靜而又優(yōu)美的名字———胡靜漪。她性情溫和，待人親切，在班里人緣特別好。她笑起來(lái)特別好看，甜甜的臉上總是鑲嵌著(zhù)一雙深深的酒窩，頭發(fā)上經(jīng)�？ㄖ�(zhù)一個(gè)深藍的蝴蝶發(fā)箍。
她是我班的三好學(xué)生兼美德少年，門(mén)門(mén)功課都非常優(yōu)秀。她不比誰(shuí)聰明些，也不比誰(shuí)笨些，她就靠她的用功，一步一步登上了今天的舞臺。
有一次，老師問(wèn)她一道很難的題目。只見(jiàn)她不慌不忙地站起來(lái)，用響亮而又甜美的聲音回答了老師的問(wèn)題。老師驚嘆道：“不錯，不錯！”她帶著(zhù)勝利的笑容，坐了下來(lái)。唉！我真是太羨慕她了。
在上新課之前，她總是要預習一遍，把預習的資料抄寫(xiě)在事先準備的“課堂預習本”當中。每次下課，都能看到她的“課堂預習本”中有密密麻麻的字跡……
作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候，她可不像我們看電視、打游戲，相反，她會(huì )捧起一些課外書(shū)，用來(lái)豐富自己的知識。我不由想起了一句名言：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！闭撬兄�(zhù)這種勤奮，才能有成功喜悅；正因為她有著(zhù)我們與眾不同的學(xué)習好習慣，才有豐碩成果；正因為她憑著(zhù)執著(zhù)的拼搏，才能使得人人為她賀喜。她的處女作《外婆的童年》曾被獲得“全國少兒作文”銀獎。她是銅陵日報社的校園小記者，她的文章也多次在《銅陵日報·銅都晨刊》上發(fā)表……
她，就是一位勤奮好學(xué)的人。我要向她學(xué)習，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在這個(gè)好友兼對手的激勵下，今年，我也榮幸成為一名優(yōu)秀少先隊員，獲得了獎狀。我會(huì )和她繼續成為對手及好朋友！
我堅信，一個(gè)人只要用心努力，一定能達到預定的目標。
你們也可以哦！
描寫(xiě)勤奮好學(xué)作文 篇56
曉慧是我的小學(xué)同學(xué)，她是一個(gè)勤奮好學(xué)的人。
我們兩個(gè)約定每天早上5點(diǎn)起來(lái)讀書(shū)、背單詞。就在那一天我失約了。那一天是星期天，我就認為今天放假，就不早起了，我就跟曉慧說(shuō)，今天我不早起。早上，5點(diǎn)整，我還睡眼惺忪的時(shí)候，從窗外傳來(lái)郎朗的讀書(shū)聲。我以為是在夢(mèng)里聽(tīng)見(jiàn)的，原來(lái)是曉慧在讀語(yǔ)文課本。她讀完課本里的課文，就背英語(yǔ)單詞。聽(tīng)到她在讀書(shū)，我很慚愧。
下課了，老師布置完作業(yè)后，曉慧就跑過(guò)來(lái)跟我比賽寫(xiě)作業(yè)，看誰(shuí)寫(xiě)的快、寫(xiě)得好。每次曉慧都把作業(yè)在學(xué)校里完成。她是多么珍惜時(shí)間！
晚上，我吃完晚飯，想休息一下，打一下電腦，噼里啪啦，我使勁按著(zhù)鍵盤(pán)，玩個(gè)不停�！扳忊彙蔽冶浑娫�(huà)的鈴響聲嚇著(zhù)了。我跑過(guò)去接電話(huà)，“喂，曉慧，有什么事？”“我想去你家還書(shū)，在向你借幾本作文書(shū)�！睍曰鄄缓靡馑嫉卣f(shuō)，我說(shuō)：“好啊，你過(guò)來(lái)吧！
”我提心吊膽地放下電話(huà)，轉身時(shí)，媽媽正站在我的面前，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)說(shuō)：“你要向曉慧學(xué)習，她把全部心思都放在學(xué)習上，你要向她一樣，不能老是把心思放在玩電腦上�！薄芭��！蔽业椭�(zhù)頭說(shuō)。我跑進(jìn)房間，把電腦關(guān)了。等待曉慧的到來(lái)。
曉慧到了我家，就在我的“小圖書(shū)館”那里博覽群書(shū)。媽媽看了，說(shuō)：“你要向曉慧學(xué)習，要珍惜時(shí)間，你知道‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰’這句名言就是要讓你好好地珍惜時(shí)間！
” 媽媽教導我的話(huà)，讓我永生難忘；曉慧的行為讓我明白了：‘學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退’這句話(huà)的意思。
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