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勤奮的作文

時(shí)間:2023-01-12 16:48:50 勤奮 我要投稿

【推薦】勤奮的作文匯編七篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的勤奮的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】勤奮的作文匯編七篇

勤奮的作文 篇1

  曉慧是我的小學(xué)同學(xué),她是一個(gè)勤奮好學(xué)的人。

  我們兩個(gè)約定每天早上5點(diǎn)起來(lái)讀書(shū)、背單詞。就在那一天我失約了。那一天是星期天,我就認為今天放假,就不早起了,我就跟曉慧說(shuō),今天我不早起。早上,5點(diǎn)整,我還睡眼惺忪的時(shí)候,從窗外傳來(lái)郎朗的讀書(shū)聲。我以為是在夢(mèng)里聽(tīng)見(jiàn)的,原來(lái)是曉慧在讀語(yǔ)文課本。她讀完課本里的課文,就背英語(yǔ)單詞。聽(tīng)到她在讀書(shū),我很慚愧。

  上課的時(shí)候,老師把問(wèn)題寫(xiě)在黑板上,曉慧馬上寫(xiě)好問(wèn)題,就馬上動(dòng)腦筋在思考。她思考問(wèn)題非?。老師提出問(wèn)題后,曉慧就馬上舉著(zhù)高高的手,她回答完,全部正確。

  下課了,老師布置完作業(yè)后,曉慧就跑過(guò)來(lái)跟我比賽寫(xiě)作業(yè),看誰(shuí)寫(xiě)的快、寫(xiě)得好。每次曉慧都把作業(yè)在學(xué)校里完成。她是多么珍惜時(shí)間!

  晚上,我吃完晚飯,想休息一下,打一下電腦,噼里啪啦,我使勁按著(zhù)鍵盤(pán),玩個(gè)不停!扳忊彙蔽冶浑娫(huà)的鈴響聲嚇著(zhù)了。我跑過(guò)去接電話(huà),“喂,曉慧,有什么事?”“我想去你家還書(shū),在向你借幾本作文書(shū)!睍曰鄄缓靡馑嫉卣f(shuō),我說(shuō):“好啊,你過(guò)來(lái)吧!”我提心吊膽地放下電話(huà),轉身時(shí),媽媽正站在我的面前,媽媽語(yǔ)重心長(cháng)說(shuō):“你要向曉慧學(xué)習,她把全部心思都放在學(xué)習上,你要向她一樣,不能老是把心思放在玩電腦上!薄芭!蔽业椭(zhù)頭說(shuō)。我跑進(jìn)房間,把電腦關(guān)了。等待曉慧的到來(lái)。

  曉慧到了我家,就在我的“小圖書(shū)館”那里博覽群書(shū)。媽媽看了,說(shuō):“你要向曉慧學(xué)習,要珍惜時(shí)間,你知道‘一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰’這句名言就是要讓你好好地珍惜時(shí)間!”

  媽媽教導我的話(huà),讓我永生難忘;曉慧的行為讓我明白了:‘學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退’這句話(huà)的意思。

勤奮的作文 篇2

  我是一個(gè)很勤勞的小孩,什么事都會(huì )做,下面我來(lái)告訴你吧。 我5歲學(xué)會(huì )了擦桌子,6歲學(xué)會(huì )了掃地,8歲學(xué)會(huì )了拖地……

  一直到了現在我學(xué)會(huì )整理衛生間,還當上了勞動(dòng)委員,現在我來(lái)跟你說(shuō)我是怎么整理衛生間的吧? 有一天,我進(jìn)衛生間的整理,“媽呀,怎么這么臟!而且還有一點(diǎn)臭,真比懶羊羊家還要惡心呢!”我扭著(zhù)鼻子皺著(zhù)眉頭說(shuō)。我就趕緊把窗戶(hù)打開(kāi),讓臭氣飛走。再迅速的把掃帚一個(gè)個(gè)的擺好,像城堡門(mén)前筆直的衛兵一樣。接著(zhù)開(kāi)始我的大工程了,用好不容易洗干凈的拖把左一下、右一下的拖起地來(lái),把那些印在地上的腳印和灰塵一轉眼都送上了“天堂”,只剩下那雪白的地面和我清晰的影子!肮こ獭蓖瓿芍,我就小心翼翼的把拖把放好,走到位子上開(kāi)始做作業(yè)了。

  你說(shuō)我是不是特別的勤勞?

勤奮的作文 篇3

  你們知道嗎?世上有一種能醫治“愚笨”的良藥,那就是勤奮。這是我從《不要拒絕“泥濘”的路》書(shū)上收獲到的。

  有些同學(xué)暫時(shí)成績(jì)比較落后,就認為自己的腦子愚笨,不是學(xué)習的料,所以他們就整天懶懶散散,松松垮垮……其實(shí),無(wú)數事實(shí)告訴我們,“愚笨者”并非就真的永遠“愚笨”,只要經(jīng)過(guò)“勤奮”這塊磨刀石的砥礪,就能除去所有的銹蝕,使那潛在的聰明才智閃耀出炫人眼目的絢麗火花,只要用勤勞的雙手去刻苦挖掘,就能在苦澀貧瘠的鹽堿地上開(kāi)鑿出一條流淌的運河,把又咸又苦的鹽堿水從草根的底部濯洗殆盡,把蚊蟲(chóng)肆虐的沼澤地培育成郁郁蔥蔥的綠草地。

  據說(shuō)有名的數學(xué)家華羅庚,從小貪玩好動(dòng),功課常常不及格,被人稱(chēng)為“書(shū)呆子”,后來(lái)他不幸染上了風(fēng)寒,左腿落下了終生殘疾,真是雪上加霜!可艱難的生活并沒(méi)有讓他倒下,而使華羅庚有所醒悟,他決心不聽(tīng)憑命運的擺布,而要通過(guò)自己刻苦的努力去獲取一門(mén)學(xué)問(wèn),用健全的頭腦代替那不健全的腿腳,成為一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人。于是,失學(xué)在家的他,就常常坐在那昏黃如豆的'油燈下,在那西北風(fēng)口上,擦著(zhù)清水鼻涕,苦苦地鉆研代數、幾何……正因為他執著(zhù)、勤奮,所以他成了一位偉大的數學(xué)家。

  勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才,“勤奮”是醫治“愚笨”的良藥,所有我想對大家說(shuō):“天才不過(guò)是不斷地思索,只要有腦子的人都有可能成為天才”。我更想對那些學(xué)習暫時(shí)落后的同學(xué)說(shuō):“加油,加油,再加油,學(xué)習,學(xué)習,再學(xué)習,努力,努力,再努力,相信自己,勤奮會(huì )讓你更聰明!”

勤奮的作文 篇4

  人們常說(shuō)班主任工作忙。作為班主任,他總覺(jué)得工作沒(méi)完沒(méi)了。班主任要想追求一個(gè)持續改進(jìn)的過(guò)程,需要有超常的工作量。所以很多老師覺(jué)得班主任的工作是最不干的,累的要死,不一定有效。

  班主任是一個(gè)需要勞逸結合的工作。學(xué)會(huì )懶惰和學(xué)會(huì )努力一樣重要,但也許努力并不容易。我們經(jīng)常會(huì )發(fā)現一個(gè)忙碌的班主任,他的學(xué)生不一定有能力。相反,有時(shí)候一個(gè)“懶”的班主任卻有一群勤奮高效的學(xué)生。這主要是因為班主任自身能力太強,水平太高,什么都會(huì )做,做的很好,學(xué)生做的不是看不上就是太慢。久而久之,這樣的班主任以安排的形式把很多東西自己扛下來(lái),難免會(huì )出現忙得要死,學(xué)生能力沒(méi)有提高的情況。

  “懶”班主任絕不是一個(gè)不負責任的班主任,而是一種高度責任感的體現。學(xué)生開(kāi)始表現不好是很正常的。班主任要學(xué)會(huì )卸下包袱,把學(xué)生的不斷成長(cháng)放在首位。它是學(xué)生進(jìn)步的過(guò)程,是學(xué)生成長(cháng)的階梯。如果沒(méi)有這樣的改變,他們如何才能取得優(yōu)異的成績(jì)?

  而給學(xué)生鍛煉的過(guò)程,恰恰是班主任要付出辛勤汗水的過(guò)程。班主任的指導和教育至關(guān)重要。無(wú)論是日常的班級管理,還是各種問(wèn)題的處理和各種工作的實(shí)施,都需要老師的細心幫助。這就是“勤奮”的含義。

  “勤奮”應該是重點(diǎn),“懶惰”應該是表面上的懶惰!皯小笔欠艑W(xué)生走的魄力,“勤”是耐心幫助和有效提升的催化劑。班主任不能因為學(xué)生不會(huì )做某件事,就讓學(xué)生自己去做,得到所謂的“讓學(xué)生去鍛煉”。也許聰明的學(xué)生能找到出路,但他們很容易讓自己走。老師要注意自己想要什么。能在方法上引導他們,能控制他們的目標,能在行動(dòng)上鼓勵他們的老師,能讓學(xué)生有所收獲。

  所以,“懶”和“勤快”就看能不能用好了。勤奮就一定要勤奮,否則事倍功半,甚至徒勞無(wú)功。懶就一定懶。否則,學(xué)生不會(huì )進(jìn)步,老師會(huì )習慣,你永遠不會(huì )休息。勤奮的最終目的是偷懶,努力讓學(xué)生學(xué)會(huì )做軍官、管理者、學(xué)習者,也就是說(shuō)讓班主任的工作走出忙碌瑣碎。

  有人說(shuō):“懶惰的老師培養勤奮的學(xué)生,勤奮的老師培養懶惰的學(xué)生!睆倪@個(gè)意義上說(shuō),大多數學(xué)生非常能干的老師都是懶惰的,而這種懶惰恰恰是學(xué)生成長(cháng)的潤滑劑。它給了學(xué)生自由玩耍的空間,給了他們獨立的感覺(jué),給了他們自我鍛煉的氛圍。

  班主任不僅要做一個(gè)勤奮的園丁,還要做一個(gè)善于指揮的將軍。給自己一個(gè)思考的空間,給學(xué)生一片耕耘的土地。

勤奮的作文 篇5

  大年初三的上午,春光明媚,外婆家的院子熱鬧極了,暖烘烘的陽(yáng)光撒滿(mǎn)了院子.屋子里只有表姐一個(gè)人,她左手按著(zhù)本子,右手握著(zhù)筆,正在聚精會(huì )神地寫(xiě)作業(yè).

  我走進(jìn)來(lái)對表姐說(shuō):"表姐,別做了,屋里那么冷,到院子里曬曬太陽(yáng),或打一打羽毛球吧!"

  表姐放下手中的筆說(shuō):"不行,你去找你表弟玩吧,等我做完作業(yè)再和你打羽毛球吧!"說(shuō)完便埋頭寫(xiě)起作業(yè)來(lái).我搖搖頭就出去了.

  接著(zhù),表弟也過(guò)來(lái)勸表姐出去,可是表姐還是用同樣大辦法把表弟給"打發(fā)"走了.

  表姐寫(xiě)啊寫(xiě),終于把作業(yè)寫(xiě)完了."嗨,這回總算可以出去玩了."表姐站起來(lái)一邊收拾作業(yè)一邊自言自語(yǔ)道.當表姐準備下樓時(shí),突然看見(jiàn)一句話(huà)"書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟."表姐心想:就快要畢業(yè)考了,還是趕緊復習功課吧!于是又坐下翻開(kāi)課本復習起來(lái).

  這時(shí),太陽(yáng)高懸在天空上,露出了笑臉,好像在說(shuō):"啊!這是多么勤奮的小朋友!!!!!"

勤奮的作文 篇6

  俗話(huà)說(shuō):“一分耕耘,一分收獲”。即使你從前成績(jì)差,只要勤奮學(xué)習,照樣可以成才。

  我一年級的時(shí)候,成績(jì)并不是非常優(yōu)秀,我從沒(méi)有考過(guò)一百分,只能算中等偏上吧。每當別的同學(xué)拿著(zhù)一百分的卷子回家,我想象著(zhù)他們的爸爸媽媽臉上露出的欣喜而又驕傲的表情,羨慕極了。我也想讓我的爸爸媽媽以我為榮,因我而驕傲。于是,我去問(wèn)老師,“怎樣才能取得別人那樣的好成績(jì)呢?”老師親切地說(shuō):“只有勤奮,才能取得好成績(jì)!

  從那以后,我每天除了按時(shí)完成老師布置的作業(yè),還自覺(jué)預習、復習功課。每天早上,早早起床后到陽(yáng)臺朗讀背誦課文;每次去超市,我最喜歡呆的地方是書(shū)屋。功夫不負有心人,期末考試時(shí)我考了一百,這可是我得的第一個(gè)一百分呀!晚上,當爸爸媽媽看到這張一百分的卷子時(shí),高興極了,趕緊到超市獎勵了我一個(gè)非常喜歡的玩具。媽媽還說(shuō)要把這張試卷收藏起來(lái)留作紀念。此后,我一直都保持著(zhù)這些習慣,每次考試也總能取得優(yōu)異的成績(jì)。有什么難題同學(xué)們也都喜歡跟我交流,再后來(lái),老師和同學(xué)們選我做了班長(cháng),我高興極了!

  從此以后,我將更加勤奮,我絕不能辜負父母、老師和同學(xué)們對我的期望。我相信,勤奮可以改變一切!

勤奮的作文 篇7

  那是一個(gè)勤勞的小女孩,她就是我的好朋友李雙杏。

  李雙杏非常勤勞,一次我碰到的一件事情讓我記憶猶新。這天是星期六,正是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子。我想找李雙杏去玩。于是,我興高采烈地來(lái)到她家,輕輕地敲了敲門(mén)。沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)。我又重重地敲了敲門(mén),還是沒(méi)有人應聲。我以為里面沒(méi)有人,就要想走了。正當我轉身想走的時(shí)候,隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有人在問(wèn):“誰(shuí)呀?”我連忙停住了腳步回答說(shuō):“我,耿欣欣!”里面的人說(shuō):“噢,是你!門(mén)沒(méi)有鎖,進(jìn)來(lái)吧!”于是,我輕輕推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去。我走到屋子里卻沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)人影。我四處尋找了一遍,還是不見(jiàn)一個(gè)人影。怎么,人呢?

  正在我疑惑的時(shí)候,李雙杏在里屋的一個(gè)角落里說(shuō)話(huà)了。原來(lái),她在整理房間呢!我走過(guò)去看到她在把一樣一樣物品搬出來(lái),接著(zhù),拿了一把掃帚把地面清掃了一遍。然后,她拿起一塊抹布把搬出來(lái)的物品擦了一擦,再把它們搬了回去,放好。突然,她看到有一個(gè)地方不管怎么擦都不能夠擦干凈。她想辦法擦,可是沒(méi)有用。我就幫她想辦法。兩個(gè)人一起想,終于想出了一個(gè)好辦法,把那個(gè)臟東西擦掉了。

  這時(shí),我看到她擦得頭上都滲出了汗水,就勸她休息一會(huì )兒再做。她聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà),坐了下來(lái)?墒,不到兩分鐘,她就又站起來(lái)干活了。她繼續清理房間。打掃整理一個(gè)房間,足足用了一個(gè)多小時(shí),才算做完。這時(shí),我想現在大概可以和我一起玩了!可是,她卻對我說(shuō):“欣欣,你一個(gè)人先去玩一會(huì )兒,好嗎?我還要洗衣服!蔽艺f(shuō):“別洗了,反正明天還是休息,明天洗吧!”她說(shuō):“不,我一定要把事情做完才能夠休息。做事情不能夠三心二意,否則會(huì )一事無(wú)成的!蔽衣(tīng)了向她點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想一定要向她學(xué)習,像她一樣勤勞!

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