寫(xiě)勤奮的作文400字合集六篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)勤奮的作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)勤奮的作文400字 篇1
我是一個(gè)勤奮的小男孩兒，從小就很喜歡幫媽媽干家務(wù)活，就拿暑假期間吧：我自己在家沒(méi)意思，就自己在玩電腦，可我一看地上亂起八糟，我就覺(jué)得心里別扭極了，何況老媽回來(lái)還要打掃，我就當一次家吧。我先拿起掃帚，學(xué)著(zhù)老師叫我們的掃法掃起來(lái)了，可是滿(mǎn)地的垃圾讓我頭疼，我拿起我那吧掃帚開(kāi)始大戰，之見(jiàn)家里一片塵土飛揚，弄得我都咳嗽開(kāi)了，可是我并沒(méi)有放棄，捂住嘴繼續干，有是一片塵土飛揚，家里的所有垃圾終于被我一一掃出來(lái)了，我看著(zhù)這一切，心里美滋滋的，但還是支撐不住，倒在了床上睡了起來(lái)……
還有，我曾經(jīng)參加過(guò)我們家的“小床移家”。就是把家里的床想盡辦法把這些創(chuàng )換換位置，然后在打掃一下，再把床放到原來(lái)的屋子里，爸爸媽媽都在那里搬床，我沒(méi)什么事，突然想起爸爸媽媽搬完床還要掃地，我要不幫幫他們?說(shuō)干就干，我拿起掃帚開(kāi)始“大戰”。我把屋里弄得干干凈凈后，爸爸媽媽一看我卻笑了，我不懂什么意思，我就去照鏡子，我一看鏡中的我已經(jīng)成了一個(gè)“大花貓”，我也跟著(zhù)笑起來(lái)了。
這就是勤奮的我。
寫(xiě)勤奮的作文400字 篇2
大千世界，滄海茫茫。從幼兒園到現在，我接觸過(guò)那么多同學(xué)，都在我的腦海里浮現。其中，有一個(gè)人是我從一年級都同班的同學(xué)。她學(xué)習非常好，寫(xiě)得一手好文章，還特別勤奮好學(xué)。
每當一下課，她就捧著(zhù)一本書(shū)在那看，看得津津有味。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，她不知道看了多少本書(shū)呢？由于她博覽群書(shū)，腦子里的`知識十分豐富，所以寫(xiě)出來(lái)的文章也就十分優(yōu)美。
記得有一次，我去找她玩。她又在那全神貫注地看著(zhù)書(shū)。
我走近她的身邊，她似乎沒(méi)有看到我，完全沉浸在書(shū)中�？吹剿敲凑J真，我也不好打擾她，就去找別人了。我想：怪不得她作文寫(xiě)得這么好，可以把死的寫(xiě)成活的，把一種景物描繪得栩栩如生。常常也讓我們身臨其境。讀完后，還是那樣的回味無(wú)窮。原來(lái)，其中的奧妙就在于此……她那勤奮好學(xué)的可貴精神真值得我們每一位同學(xué)去學(xué)習。
嘿，看了我這篇文章，你有什么感想嗎？你想認識我文中的這位小女孩嗎？那就是——純凈的蒙蒙細雨……快想，快猜哦，腦筋轉轉轉。
寫(xiě)勤奮的作文400字 篇3
勤奮，說(shuō)了幾千年的詞，可為什么還要說(shuō)勤奮呢?今天我來(lái)談自己的觀(guān)點(diǎn)。
勤奮：收獲
勤奮自古以來(lái)就有，古有祖狄聞雞起舞，今有童第周發(fā)憤圖強。有人會(huì )說(shuō)勤奮有什么用?我說(shuō)勤奮會(huì )讓你收獲很多，祖狄、童第周最后都大有作為，而童第周更是從差生轉變成世界為之矚目的生物學(xué)家。勤奮=收獲，它會(huì )讓你獲得你意想不到的東西，更會(huì )讓你得到你想要的東西，人必須要勤奮，這樣的人生才精彩。碌碌無(wú)為的人生恐怕沒(méi)多少人愿意擁有，而無(wú)法獲得自己想擁有的，更是讓人覺(jué)得遺憾。
不勤奮：一事無(wú)成
方仲永年方7歲便吟詩(shī)，是個(gè)百年難遇的奇才�？山Y果，由于他父母的“捧星行動(dòng)”，使方仲永錯失奮發(fā)讀書(shū)的機會(huì )，最終退去天才的光芒，只留得庸人俗氣。
不勤奮，即使你是天才也不會(huì )成功，古今中外有多少天才因不勤奮而自己埋滅了自己，成為歷史星河中為人遺忘的星光。由此，不勤奮便一事無(wú)成。
人生在世不過(guò)數十年華，不勤奮，待白頭之時(shí)，便后悔不已..
寫(xiě)勤奮的作文400字 篇4
今天，我讀了《勤勞好學(xué)的王冕》，很受感動(dòng)。
這篇文章主要寫(xiě)了元代的畫(huà)家和詩(shī)人王冕七八歲的時(shí)候，父親叫他去放牛。路過(guò)學(xué)堂，朗朗的讀書(shū)聲一下子把他吸引住了，他躲在窗外聽(tīng)學(xué)生們讀書(shū)，天黑了才想起回家，牛不知去哪了。父親拿起棍子打了他一頓�？蛇^(guò)了幾天，王冕又偷偷地溜進(jìn)學(xué)堂，把放牛的事兒給忘了。這以后，王冕就來(lái)到一個(gè)廟里安下身，每天夜里坐在佛像的膝蓋上讀書(shū)直到天亮。幾年之后，王冕終于成為一個(gè)博學(xué)多才的人。
讀了全文，我懂得了勤奮出天才�！扒趭^出成果�！边@使我想起了魯訊賣(mài)獎?wù)碌墓适�。魯訊在南京江南學(xué)堂讀書(shū)時(shí)，因考試成績(jì)很好，學(xué)校獎給他一枚金制獎?wù)�。他沒(méi)有戴此獎?wù)�，作為炫耀自已的憑證，而是拿到鼓樓大街賣(mài)了，買(mǎi)回幾本心愛(ài)的書(shū)和一串辣椒。每當讀書(shū)讀到夜深人靜、天寒地凍時(shí)，就摘下一只辣椒，分成幾片放在嘴里咀嚼，困意消除繼續讀書(shū)�；叵胱砸哑綍r(shí)的學(xué)習，真是太不應該了，上課不專(zhuān)心聽(tīng)，更不愿意動(dòng)腦筋。作業(yè)不認真做，有時(shí)還少做。課余時(shí)間不是看電視，就是打游戲，從不自覺(jué)看書(shū)。
所以學(xué)習成績(jì)上不去，以后，我一定要向王晚學(xué)習，刻苦好學(xué)。
寫(xiě)勤奮的作文400字 篇5
一個(gè)勤奮的人，他會(huì )走向成功的道路，同樣的道路也會(huì )出現在他眼前，而我的同學(xué)就是一個(gè)這樣的人。他就是——小明。還記得有一次，小明正在寫(xiě)作業(yè)，但一道道題目像一堵堵墻擋住了他，它似乎堅不可摧，而且咄咄逼人。
小明陷入了深沉的思考。我走過(guò)來(lái)看見(jiàn)小明陷入思考便知趣地靜靜走開(kāi)了。這時(shí)，小明“嘭”的一聲站起身子，喃喃道：“一道難題不能成為我前進(jìn)的絆腳石，它不能擋住我前進(jìn)的道路�！八m然說(shuō)的很小聲，但是我被震撼了，一個(gè)人居然努力到這份上了，那他將會(huì )迎來(lái)成功��！而此時(shí)，小明已思路全開(kāi)，完全沉醉在自己的思路中。一道題想不出怎么做，就換個(gè)思路想，一下子，困難這個(gè)詞語(yǔ)好像在小明的字典里消失了�？粗�(zhù)小明行云流水的寫(xiě)好作業(yè)，我感慨萬(wàn)千：一個(gè)在遇到困難時(shí)，肯努力戰勝困難的人，沒(méi)有打不倒的“攔路虎“。
突然，小明又站起身，自信地說(shuō)道：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！币粋�(gè)愿意勤奮努力的人，他會(huì )走向成功的道路。同樣的，光明的道路也會(huì )出現在他眼前，成功的對岸也會(huì )出現在他眼前。
寫(xiě)勤奮的作文400字 篇6
在我的印象中，有很多人刻苦學(xué)習，但給我印象最深的還是陳思佳子。
她原來(lái)成績(jì)不是很好，基礎不牢、作文不不好、難題不動(dòng)腦筋。上課愛(ài)開(kāi)小差。做作業(yè)字寫(xiě)得亂七八糟，東倒西歪在家里，她除了做作業(yè)，就是吃了玩，玩了睡。她自己著(zhù)急，家長(cháng)著(zhù)急，老師著(zhù)急，她自己更著(zhù)急。老師教育她，家長(cháng)鼓勵她。給了她勇氣。
從此，她下定決心要好好學(xué)習。在課堂上，他思考問(wèn)題，積極發(fā)言，準確率也高。有一次，老師提了一個(gè)問(wèn)題：“為啥豬八戒摔了四次?”
她回答說(shuō)：“全是猴子在作怪”
老師興奮地說(shuō)：“好、好、好，不錯!”
在家里，她更是分秒必爭，做作業(yè)整整齊齊�？磿�(shū)時(shí)，不知道停止，常常忘記吃飯，成了一個(gè)學(xué)無(wú)止境的書(shū)蟲(chóng)。家長(cháng)真是看在眼里，喜在心里。
有一次，她們家來(lái)了客人。媽媽叫她倒茶，她說(shuō)：“等一會(huì )兒”可過(guò)了好一會(huì )兒，還沒(méi)倒茶。媽媽急了，便走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了陳思佳子正專(zhuān)心致志地看書(shū)。便說(shuō)：“算了，還是我去倒吧!”
啊，陳思佳子學(xué)習真刻苦呀!通過(guò)她，告訴了我們一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
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