精選感恩作文匯編五篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的感恩作文5篇，歡迎大家分享。

感恩作文 篇1

　　我們當時(shí)的班里，有個(gè)名叫金龍的男生，此人的名字起得富麗堂皇，可品行卻是一塌糊涂。他有點(diǎn)“斗雞眼”，眼睛總像是在凝視鼻尖的正前方；頭發(fā)理得極短，根根豎起；而且學(xué)習成績(jì)也很爛。當然，他最大的特點(diǎn)，一是窮，窮到非拖欠書(shū)雜費不可；還有就是愛(ài)打架，誰(shuí)冒犯他，他就掄拳頭。有時(shí)他也打輸，印象最深的一次是他的腮幫子被打腫了，頃刻間一張臉脹大了一圈，像豬頭。

　　我和金龍幾乎沒(méi)有什么交往，那時(shí)我是個(gè)膽怯的女孩，我保護自己的訣竅是：不去招惹金龍這樣的首惡分子，甚至連目光都不在他身上停留。

　　有一天輪到我值日，卻發(fā)現金龍捂著(zhù)肚子坐在椅子上。我放慢打掃的速度，故意看著(zhù)窗外。隔了一會(huì )，忽聽(tīng)“哐”的一聲，他競跌坐在地上，牙齒將嘴唇咬出血來(lái)。我不得不跑過(guò)去問(wèn)他怎么了，他只是搖頭；我拿出手巾給他擦血，他沒(méi)接，只用手背在嘴上抹來(lái)抹去。

　　后來(lái)我才知道他腸子有病，有時(shí)會(huì )疼昏過(guò)去，可他怕貧窮的父母擔憂(yōu)，從不對家人言及，每次發(fā)病都是靠自己的免疫能力，慢慢捱過(guò)去。

　　又過(guò)了不久，班里排演大合唱，準備國慶節全體上臺演出，并且規定每人準備白襯衣藍褲子，可金龍說(shuō)他不參加。知情的人說(shuō)，他沒(méi)有白襯衣。到了演出那天，大家都覺(jué)得少一個(gè)人不好，于是我就出面向鄰班的男生借了一件白襯衣交給金龍。金龍先是推讓?zhuān)�面紅耳赤，最后還是接受了。

　　演出散場(chǎng)后，金龍將襯衣還給我，他居然把襯衣疊得平平整整，就像一個(gè)非常斯文的男生，這令我非常驚喜，忽然感覺(jué)他并不是那么可恨。

　　不久，班里就傳出閑話(huà)，說(shuō)金龍在他的小本子里記著(zhù)我的名字。有人說(shuō)那是個(gè)黑名單，上了那個(gè)名單可能要挨拳頭了；也有人說(shuō)，金龍鐘情誰(shuí)，就把誰(shuí)的名字記下來(lái)。

　　這兩種說(shuō)法對我來(lái)說(shuō)都是可怕的�？芍钡疆厴I(yè)，金龍都沒(méi)來(lái)找過(guò)麻煩，弄得我倒在心里藏了個(gè)謎團，甚至又恢復了冷淡的態(tài)度。

　　不知過(guò)了多少年，有一次我在鬧市與金龍相遇。此時(shí)，他已是個(gè)沉穩、溫和的父親了，說(shuō)起當年的生活，他忽然說(shuō)：“你的名字也在我的名單冊里……”

　　我幾乎叫出聲來(lái)：“為什么？”

　　他說(shuō)他至今還保留著(zhù)那個(gè)名單冊，那里記的是幫助過(guò)他的人的名字，他是個(gè)不慣言謝的人，但他以他的方式表達深藏于心的感謝和敬意。

　　人與入骨子里也許都是記情的。

　　另一個(gè)我認識的女孩，也是家境貧寒到眼看要捱不過(guò)夫了，后來(lái)社會(huì )送來(lái)了關(guān)懷，她的同學(xué)也慷慨捐款捐物。她將同學(xué)們的贈物放在箱中，舍不得動(dòng)用，說(shuō)是每天打開(kāi)箱子看一遍，想到周?chē)�有那么多的關(guān)懷、愛(ài)心，就忍不住喜極而泣。她要永久保存它們，這是一生最寶貴的精神財富。

　　還有一位學(xué)音樂(lè )的年輕人，懷才不遇，四處碰壁，有一次他遇上一位音樂(lè )大師，大師認為他有天賦，就給了他一張名片，并在上而寫(xiě)滿(mǎn)贊揚的話(huà)。那年輕人從此敲開(kāi)了音樂(lè )殿堂的門(mén)，步入成功。后來(lái)，他無(wú)論走到哪里，總把那張名片帶在身邊，一來(lái)表示永不忘知遇之恩，二來(lái)，提醒自己做一個(gè)仁愛(ài)的、關(guān)懷他人的人。

　　世界因為這大大小小、綿綿不斷的人與人的關(guān)懷而變得永恒，事實(shí)就是如此。

感恩作文 篇2

　　感恩，一個(gè)再熟悉不過(guò)的詞了，一個(gè)讓眾人感受幸福的詞，一個(gè)讓人難以忘懷的詞。

　　初入考場(chǎng)，我心慌意亂，而當我看到這一個(gè)再普通不過(guò)的詞時(shí)，我的心馬上平靜下來(lái)，因為我想起了我的父母。

　　記得小時(shí)侯，我生病了，媽媽在我身邊形影不離，告訴我要和“病魔”做斗爭，讓我不要害怕。晚上，媽媽不知疲倦地照顧我；白天，媽媽不辭勞苦地去上班。每次望著(zhù)媽媽離開(kāi)時(shí)的背影，我的眼淚就情不自禁地流下……“媽媽”，一個(gè)如此神圣的詞��！我上臺表演，爸爸、媽媽為我歡呼，帶給我的絕不是一聲聲吶喊，而是一份濃濃的愛(ài)，一份香氣四溢的愛(ài)，一份讓心田暖暖的愛(ài)。下雨時(shí)，我沒(méi)帶傘，望著(zhù)同學(xué)們離去時(shí)的笑臉，又望望陰著(zhù)臉的天空，灰暗得讓人感到可怕，我一個(gè)人在校門(mén)口，害怕得幾乎哭出來(lái)。但是，一個(gè)熟悉的聲音，一個(gè)熟悉的身影，一個(gè)幸福的“光點(diǎn)”出現在我眼前，我撲到媽媽的懷中，大聲地哭了，媽媽則微笑著(zhù)摸著(zhù)我的頭，緩緩地幫我擦干留在臉上的淚水，那股幸福而又溫暖的滋味再一次涌上我的心頭。爸爸在家為我們做飯，一進(jìn)門(mén)，香氣便撲鼻而來(lái)，我知道這不僅僅是菜的香味，更是爸爸的一片愛(ài)心。在我成長(cháng)中，每時(shí)每刻都被愛(ài)籠罩著(zhù)，那是一個(gè)快樂(lè )、暖和的小屋，那里面有無(wú)數張幸福的笑臉，即使有時(shí)難過(guò)，那個(gè)小屋也會(huì )消融自己心頭的憂(yōu)愁。我愛(ài)我家，那個(gè)讓幸福著(zhù)陸的“立足點(diǎn)”，我更愛(ài)爸爸和媽媽。

　　爸爸的愛(ài)如山，媽媽的愛(ài)如水，而我則是快樂(lè )的小鳥(niǎo)。他們給我的愛(ài)，是摸不著(zhù)的，是看不見(jiàn)的，是聞不到的，只能用心去體會(huì )。

　　漸漸長(cháng)大的我，踏進(jìn)了初中的大門(mén)，走出了爸、媽的保護傘。我知道，爸媽也很辛苦；我知道，我也該獨自面對風(fēng)吹雨打；我知道，我要創(chuàng )造一片屬于自己的藍天。

　　有一首歌我很喜歡——《蝸�！�，歌詞大概是這樣：“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著(zhù)我的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想……”我要去面對自己的陽(yáng)光，我也要獨自把夢(mèng)想播撒在“肥沃”的土地上。

　　爸、媽把我從小養育大，吃了那么多苦，現在，我成了一個(gè)“小大人”，爸、媽也漸漸老了，也應該帶給爸、媽一些關(guān)愛(ài)了。也許，在我腦海中呈現的就是感恩吧！

　　同學(xué)們，請記�。焊卸�，不需要承諾，也不是爸、媽給予愛(ài)的多少，這應該是一個(gè)無(wú)形的“東西”，這應該是發(fā)自?xún)刃牡摹皷|西”。在大家看來(lái)這“東西”應該就在每個(gè)人的心里。當你發(fā)現它的時(shí)候，它才會(huì )向你露出燦爛的笑臉，那張笑臉讓你永遠不能忘記。即使帶給你的是一個(gè)痛苦的記憶，那也會(huì )留下一絲歡樂(lè )。

感恩作文 篇3

　　三月十一日下午，一天緊張的學(xué)習過(guò)后，我疲憊地回到家中。我打開(kāi)電視，準備放松一下。突然，我被電視里的畫(huà)面給驚呆了：日本發(fā)生了9.0級大地震，而隨之而來(lái)的還有海嘯和核電站爆炸！電視反復播放著(zhù)這樣幾個(gè)鏡頭：海嘯無(wú)情地吞噬著(zhù)房屋和人們的生命，第一反應堆和第二反應堆相繼爆炸，各所學(xué)校里居住著(zhù)大量無(wú)家可歸的人們……一條條觸目驚心的`消息，一雙雙充滿(mǎn)恐懼的眼睛，一群群無(wú)助的人們，這些都深深觸動(dòng)著(zhù)我的內心。

　　電視里的一個(gè)畫(huà)面讓我久久不能忘懷。一位年輕的日本媽媽對著(zhù)鏡頭，悲痛欲絕。她告訴記者，半個(gè)小時(shí)前，她還握著(zhù)她小女兒的手，突然從天而降的海嘯，把女兒瞬間沖得無(wú)影無(wú)蹤，這位母親被水沖到一棵大樹(shù)上，才得以生存。親情頃刻之間被命運殘酷掠走，在災難面前，人類(lèi)是多么的脆弱��！一位母親永遠的失去了女兒，難以想象她在余下的半生將在怎樣的痛苦中度過(guò)。我為這位母親流淚了�？吹诫娨暲镆粋�(gè)又一個(gè)失去親人痛苦的畫(huà)面，我突然感覺(jué)到：活著(zhù)，真好。

　　對于生命的存在，有時(shí)我們并不會(huì )很在意。清晨，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上嘰啾，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)溫暖地灑滿(mǎn)房間，你是否感受到生命的美好？當你去野外郊游，看到一片片金黃色的油菜花，你是否感受到生命的美好？當你登上險峰，領(lǐng)略到杜甫的“一覽眾山小”的時(shí)候，你是否感受到生命的美好？生命中的無(wú)數個(gè)小瞬間，也許化為一滴水，淹沒(méi)在心靈之海，了無(wú)聲息�？僧斶@一切都在片刻之間，被從天而降的災難奪走的時(shí)候，我們又會(huì )怎樣呢？

　　漸漸地，我想到了我自己。從小到大，每當我考試考得不好時(shí)，媽媽都會(huì )對我進(jìn)行一場(chǎng)苦口婆心的教育，可是我卻把母親的一番好意當成是不必要的嘮叨，甚至有時(shí)候還會(huì )責怪母親；在學(xué)校，打過(guò)下課鈴后，有些老師因為還沒(méi)講完知識點(diǎn)，所以會(huì )拖一會(huì )兒堂，但是我們卻在下面指責老師的不是；在生活中，我們也許會(huì )與同學(xué)因為雞毛蒜皮的小事而發(fā)生可避免的斗嘴，我們表面上吵得面紅耳赤，私底下也默默念著(zhù)對方的不是……現在想想，真是可笑。母親的責怪，老師的拖堂，同學(xué)的爭執，這些在生命當中都將會(huì )成為我們最美好的回憶。因為母親對我的責怪充滿(mǎn)著(zhù)對我殷切的期待，老師拖堂其實(shí)就是對我們的負責，而與同學(xué)的拌嘴也都是我們太在乎對方的友誼。生命是美好的，生命的旋律蕩漾起我們人生中一個(gè)又一個(gè)美妙的音符。生命中的美好與感動(dòng)，怎么不能使我們感恩呢？

　　感謝生命，她給予了我一雙聰慧的眼。它們既能欣賞大自然那風(fēng)華雪月，春華秋實(shí)，又能幫你辨別世間的美與惡。它們能把我的世界變得五彩斑斕，生動(dòng)有趣。

　　感謝生命，她給予了我一個(gè)靈敏的鼻。只要輕輕一聞，無(wú)論身居在鄉村田野還是在亭臺樓閣，我都不可能不被大自然那淡淡花香，雨后空氣所陶醉。

　　感謝生命，她給予了我一張伶牙俐齒的嘴。它能講許許多多優(yōu)美的語(yǔ)言，它能把我對父母的愛(ài)，對老師的尊敬，對同學(xué)的關(guān)心都淋漓盡致地表述出來(lái)。

　　感謝生命，她給予了我一雙靈秀的耳。它們讓我聽(tīng)見(jiàn)大自然那優(yōu)美，和諧的奏鳴曲。聽(tīng)！蟬鳴，鳥(niǎo)叫，都能彰顯那自然的美妙。

　　讓我們存有一顆感恩的心，感恩生命賦予我們的一切！

感恩作文 篇4

　　在五彩繽紛的霓虹燈下，人們忙忙碌碌的走著(zhù)，誰(shuí)看見(jiàn)了誰(shuí)的快樂(lè )憂(yōu)愁，誰(shuí)有讀懂了誰(shuí)的悲歡離合？小小的你，帶著(zhù)感恩上路了嗎？

　　海倫凱勒說(shuō)：“我有。雖然我身有殘疾，但是我感恩上天賜予我了生命，我對生活依然充滿(mǎn)愛(ài)。要不，怎么會(huì )有《假如給我三天光明》的誕生？”

　　雷鋒說(shuō)：“我有。雖然我從小生活很困苦，但是我感恩生活，因為現在的清貧正是我以后受到解放軍解救學(xué)會(huì )感恩的基礎�！�

　　感恩你我也應該擁有。這個(gè)時(shí)代，人們的欲望在不斷膨脹，對金錢(qián)的渴望，對名利的追求。在途中，人們迷失了自己，忘記了感恩，只是一再的希望生活給予我們更多。這樣的我們不會(huì )覺(jué)得累嗎？

　　有時(shí)候，我們應該俯下身來(lái)，看看身邊的孩子是怎么生活的。不應該是小孩子向我們看齊，而是我們向小孩子學(xué)習。小孩子的心是如此的單純。一句贊美她“真漂亮”的話(huà)，一朵見(jiàn)證他努力的小紅花，一個(gè)鼓勵他進(jìn)步的棒棒糖，就能讓他們笑逐顏開(kāi)。他們是多么的容易滿(mǎn)足。

　　其實(shí)，感恩很簡(jiǎn)單，只要你對現在的生活隨遇而安，高興自己擁有的一切，享受自己和他人的共處時(shí)光。不要以為感恩沒(méi)有什么用，相反，它會(huì )給予你很多。會(huì )感恩的人他們的心靈是澄澈透明的，他們的心境是純潔高尚的。他們不計較個(gè)人的得失，還回去考慮別人的利益。他們不僅僅滿(mǎn)足于現狀，還盡自己的所能去幫助他人，收獲他人感恩。別人只能看見(jiàn)暴風(fēng)雨的殘酷，他們卻能看見(jiàn)暴風(fēng)雨后美麗的彩虹。

　　多一些感恩，社會(huì )才會(huì )更加和諧，多一些感恩，世界才會(huì )更美好幸福。帶上感恩上路吧，這樣的我們才不會(huì )迷路，會(huì )找到屬于自己的心靈的歸宿的。

感恩作文 篇5

　　大三的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒(méi)寫(xiě)完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始就要匆匆告別。 但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。

　　畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(cháng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話(huà)別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。

　　未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開(kāi)始了漫長(cháng)的追逐云彩的旅程

　　學(xué)會(huì )感恩，是母校，從千百人中選擇了你，培育了你；學(xué)會(huì )感恩，是母校，為你今后的人生筑起了寬敞的平臺。不論你過(guò)去如何，不管你是從高峰中跌落，還是從深谷里爬起，現在你們都在一個(gè)共同的平臺上。讓我們共勉：奇跡是人創(chuàng )造的，努力要從現在開(kāi)始。

　　時(shí)間匆匆，一切太匆匆。相聚是因為緣分，離別卻是為了飛得更高更遠！我就要啟程，但依然感恩我的母校，感恩我的恩師！

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