他真勤奮作文（通用46篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的他真勤奮作文，歡迎閱讀與收藏。
他真勤奮作文 篇1
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是由一分的靈感和九十九分的汗水組成�！钡拇_，我們在站在平地上仰望那些巨人泰斗時(shí)，何曾想過(guò)，他們也曾與我們站在同一位置，不同的是他們找到了通往成功的階梯勤奮。
如果說(shuō)靈感是成功前的最后一道門(mén)，那么勤奮就是打開(kāi)這道門(mén)的唯一鑰匙。
我國偉大數學(xué)家陳景潤，為解決數學(xué)界的明珠“哥德巴赫的猜想”，堅持每天清晨三點(diǎn)起來(lái)學(xué)習外語(yǔ)，每日浸在數學(xué)符號的海洋中，一日復一日，從未松懈，終于，在反復演算，靈光一閃，摘取了這顆璀璨的明珠。
成功并不一定要通過(guò)那扇門(mén)，你依舊可以通過(guò)勤奮的階梯跨過(guò)，走向成功。
每一個(gè)人都熟知愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡，卻不知，在他很小時(shí)，就被冠以“一事無(wú)成”的稱(chēng)號，但他并不在意，他依舊用心研讀，努力鉆研，在不斷的實(shí)踐，不斷地改正，用他的勤奮完成他的理想，最終發(fā)明了電燈泡。
有很多人在看到了成功的大門(mén)，卻未能打開(kāi)，最后碌碌無(wú)為，他們不能稱(chēng)為成功，他們只是失敗者。
中國曾有一名年輕大學(xué)生錢(qián)某，他是十二歲就學(xué)會(huì )他人苦，學(xué)多年都不懂得微積分，被贊為神童，未來(lái)以他的天資，定會(huì )帶領(lǐng)中國數學(xué)走向新高潮，但他卻懶惰得不參加補習，只是閑逛，這使得他原有的天賦消失殆盡，最終成為一界庸才。
正如愛(ài)迪生說(shuō)的那樣，所有成功都離不開(kāi)汗水，離不開(kāi)勤奮。無(wú)論是否擁有天賦，勤奮永遠都是不可缺少的一部分。
他真勤奮作文 篇2
財富有很多種，善良是一種財富，聰明是一種財富，而勤奮也是一種財富。
“勤”乃勤勞也!
一勤天下無(wú)難事。隨著(zhù)當今社會(huì )的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)也隨之突飛猛進(jìn)，使得許多人都靠機器工作養成了懶惰的習性。他們不善於思考，不努力爭取進(jìn)步，整天坐享其成。夢(mèng)想著(zhù)自己能和某位名人一樣干一份大的事業(yè)，成為世界的焦點(diǎn)嘹亮東方。然而這種不切實(shí)際的夢(mèng)想只是夸夸其談，屬於白日做夢(mèng)!
世界上雖沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，但可以有一種，那就是只要在自己辛苦的勞動(dòng)後所得到的汗珠，即使沒(méi)有百分比之百的成功，那也具有無(wú)比含量高的價(jià)值。海星說(shuō)過(guò)“人們在那里高談闊論著(zhù)天啟和靈感之類(lèi)的東西，而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心地勞動(dòng)者，把一個(gè)個(gè)小環(huán)非常合適的聯(lián)系起來(lái)�！笔前�!人的一生又有幾個(gè)人會(huì )在意那些繁瑣的小事，人人都在大海中不停的費勁游著(zhù)，卻忘了那也是由一顆顆小水滴組成的，我們要在細小的事物中抓住要點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)積累，一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)。
“奮”乃奮斗也!
奮斗可以讓一個(gè)人更具有積極向上的心態(tài)。哪怕離你再浮云遮望眼的夢(mèng)想，只要你勇於奮斗，你便不會(huì )白白浪費你的青春，因為你以努力過(guò)，至於結果我們無(wú)需後悔。邁克爾·喬丹曾說(shuō)：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄”。尚若你放棄了，那麼你便是徹徹底底的失敗。因為在不知道結果之前，你就已經(jīng)放棄了成功的權力!
我相信!只要奮斗過(guò)，你才能?chē)L到其中的滋味是甜是苦。無(wú)論怎樣，結果一定是給你最佳的獎賞。
我們青少年更應加舞動(dòng)青春，揮灑青春，為自己創(chuàng )下一個(gè)豐富的經(jīng)驗，良好的伏筆!
不管怎樣，“勤”與“奮”會(huì )時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我們，它們是我們不可丟棄的靈魂。如果說(shuō)一個(gè)人只憑藉天資而不知勤奮的話(huà)，那麼即使是憑藉著(zhù)小聰明能干幾件好事，但最終只會(huì )是曇花一現，不見(jiàn)蹤影。根本成不了什麼大器。
勤奮也是一種財富，就看你能不能得到這些財富？看你是不是能發(fā)現更多勤奮的財富吧，努力吧，加油吧，讓我們得到更多勤奮的財富吧。
他真勤奮作文 篇3
小東是我班的學(xué)習委員，學(xué)習成績(jì)可是頂呱呱的�？伤某煽�(jì)怎么得來(lái)的呢？讓我來(lái)個(gè)“三兩棉花兩把弓——細談細談”。
上自修課了，老師在黑板寫(xiě)了一道很難的奧數題讓我們做，全班立刻陷入了深深的“絕望”之中——這么復雜的條件怎么做呀？我看看同桌小東，他也是一籌莫展，只見(jiàn)他眉頭緊皺，認真讀題，一會(huì )兒閉上眼睛，認真思考；一會(huì )兒就沙沙地在稿紙上計算，好像蠶兒吃�！|越做越投入，整個(gè)世界對于他來(lái)說(shuō)好像消失了。眼看他就要很快解決了這道難題了，可一只蜜蜂不合時(shí)宜的飛了進(jìn)來(lái)，在教室里“嗡嗡”作響，還從小東耳邊掠過(guò)。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，可小東卻把一浪高于一浪的尖叫聲充耳不聞，仍?shī)^筆疾書(shū)……在下課鈴響起那一刻，小東也做完了。緊接著(zhù)他收拾好東西，背著(zhù)書(shū)包出門(mén)了。我疑惑不解：“小東，還有兩節課，你準備去哪？”小東忽然一拍腦門(mén)：“哎呀，我都忘記了！”看了這件事，你明白小東成績(jì)是怎么得來(lái)了吧——沒(méi)錯，是因為他動(dòng)腦筋，勤奮好學(xué)。
他真勤奮作文 篇4
秋風(fēng)的吹拂帶走了片片落葉，卻沒(méi)有真正帶走秋的痕跡，因為它缺少的是追逐冬的動(dòng)力；煙火的燃燒顯示了辭歲的意義，卻不能顯示歲月的吉祥如意，因為它缺少的是控制生活的能力；彩虹的出現顯示了雨過(guò)天晴的美麗，卻沒(méi)有機會(huì )將這分美麗延續，因為它缺少的是改變生態(tài)萬(wàn)物的權利。正是如此，我們捕捉到了這些看似完美的缺憾……
八月的風(fēng)輕盈而又溫暖，花叢中百花爭艷，許多昆蟲(chóng)在進(jìn)行著(zhù)選美比賽，它們敲鑼打鼓慶祝一年一度的“百蟲(chóng)盛會(huì )”，蝗蟲(chóng)裁判說(shuō)：“現在我宣布比賽規則，第一局比誰(shuí)飛行的距離遠，第二局比誰(shuí)飛行的姿態(tài)優(yōu)美，由眾多昆蟲(chóng)選出最美的一個(gè)�！彪S著(zhù)蝗蟲(chóng)裁判宣布規則的結束，比賽拉開(kāi)了帷幕，兩輪下來(lái)蜜蜂與蝴蝶的選票一樣多，這可把蝗蟲(chóng)裁判難壞了，冠軍只有一個(gè)，可現在它們已難分高下。螞蟻伯伯聽(tīng)到洞外的鑼鼓聲，從洞里爬了出來(lái)，它知道蝗蟲(chóng)裁判為什么為難，然后開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“美不僅體現在肢體更應該是一種品質(zhì)，不如給它們一段時(shí)間讓我們了解一下花朵對它們的看法�！蔽浵伈脑�(huà)音剛落一片嘩然，隨后又是一片掌聲，在掌聲中我們知道這個(gè)建議通過(guò)了。
就這樣它們以三個(gè)月為期限，可以采取任何方式贏(yíng)得花朵的掌聲。
八月的風(fēng)輕盈而溫暖，也飽含著(zhù)兩個(gè)昆蟲(chóng)對美的憧憬和向往。
清晨十分蜜蜂很早就起來(lái)工作，艷麗的花叢中旋轉著(zhù)蜜蜂優(yōu)美的舞姿，它在傳播花粉，為花朵的生存做出了它的貢獻。直到中午花朵才看到蝴蝶的身影，它在炫耀著(zhù)自己的美麗，這樣的場(chǎng)面在三個(gè)月中重復的演繹著(zhù)。
十一月的風(fēng)已帶著(zhù)絲絲涼意，轉眼間三個(gè)月過(guò)去了，蜜蜂迎來(lái)的是花朵一句句的贊嘆，而蝴蝶則是一聲聲嘆息。
十一月的風(fēng)帶著(zhù)絲絲涼意，這也預示著(zhù)昆蟲(chóng)將結束它們的生命，一場(chǎng)寒風(fēng)過(guò)后的清晨，蜜蜂和蝴蝶的尸體已躺在了一片已枯萎了葉子上，它們悄然的離開(kāi)了這個(gè)世界，但不同的是蜜蜂帶走了那分最完整的美……
向往和憧憬只是一種理念一種精神，它們同樣期待這份完整的美，蝴蝶卻與它失之交臂，那是因為它們之間只差兩個(gè)字——勤奮。僅兩個(gè)字讓它們有了不同的人生……
他真勤奮作文 篇5
現在科技發(fā)達。古代人使用的蠟燭早已“光榮退役”。而是可以給人帶來(lái)強光的節能燈�？茖W(xué)技術(shù)的快速發(fā)展也為人們提供了更好的學(xué)習環(huán)境。然而，現在有些孩子過(guò)于依賴(lài)高科技，變得懶惰。我認為學(xué)習很無(wú)聊，所以我不想學(xué)習。
古人在這樣艱難的環(huán)境中堅持下來(lái)，為什么我們現在不能呢？所以，其實(shí)很多時(shí)候我們都應該向古人學(xué)習。就像匡衡一樣，他努力學(xué)習，然后成為一個(gè)非常有學(xué)問(wèn)的人；努力學(xué)習的孫敬，后來(lái)成為了一個(gè)熟悉古今的大作家；孫康，他努力學(xué)習，后來(lái)他成了一名大官；勤奮學(xué)習的車(chē)胤將來(lái)成為一名高級官員。這些人物都是來(lái)自熟悉的成語(yǔ)故事，比如《鑿壁偷光》、《懸梁刺股》、《囊螢映雪》。古人勤奮學(xué)習的典故太多了，他們想告訴我們，我們必須努力學(xué)習，天天向上。今天的高科技也歸功于過(guò)去的偉人，他們努力學(xué)習，為當時(shí)的社會(huì )做出了巨大貢獻。所以，沒(méi)有這些人的書(shū)、知識和貢獻，人們怎么能想象這個(gè)世界會(huì )是什么樣子呢？也許，這是不可想象的。但至少，我們知道結果一定很可怕。培根曾說(shuō)“知識就是力量”，高爾基曾說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。那么，沒(méi)有這些怎么做呢！
他真勤奮作文 篇6
著(zhù)名發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮�！�
一次，我正在拉琴。忽然看見(jiàn)我最喜歡看的書(shū)——《少年博覽》正躺在我的課桌最顯眼的地方，我還沒(méi)看完呢！我心想：小提琴拉了不少時(shí)間了，應該可以休息休息了。還有看書(shū)也不是什么壞事情嘛！想著(zhù)想著(zhù)，我便不由自主地放下了琴，拿起了《少年博覽》，坐在椅子上認真地讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒過(guò)去了。爸爸走了過(guò)來(lái)，輕輕拍拍我的肩膀，問(wèn)：“孩子，怎么不拉了呀？”“我……”我一時(shí)間不知道該說(shuō)什么才好。爸爸并沒(méi)有生氣，而是微笑著(zhù)給我講了一個(gè)故事：著(zhù)名書(shū)法家王羲之的父親王曠是淮南太守，酷愛(ài)書(shū)法。四歲時(shí)的王羲之就爬在桌子上，讓父親教他練字。七歲時(shí)，他的字就已經(jīng)寫(xiě)得很像樣子了。他父親很是高興，說(shuō)：“練習書(shū)法沒(méi)有訣竅，只有下苦功夫多練�！�
后來(lái)，王羲之當冬天別人烤火時(shí)，手凍得通紅也在練；當夏日別人出外乘涼時(shí)，也毫不在乎，堅持練字。
說(shuō)完后，爸爸望了望我，說(shuō)：“做任何事可都要認真刻苦呀！”
我記住了爸爸講的故事和他所說(shuō)的話(huà)。它們使我一生受用！
他真勤奮作文 篇7
如果說(shuō)"一年之季在于春",那么我要補充一句"一成之季在于勤".
在古代,有許多平凡的人就是因為一"勤"字才成為世界聞名的科學(xué)家.
愛(ài)迪生,是一個(gè)家喻戶(hù)曉的發(fā)明家,他能有今天這么偉大的成就,離不開(kāi)"勤".他小的時(shí)候坐在大樹(shù)底下,突然間一個(gè)蘋(píng)果落了下來(lái),好奇心強的他提出了這樣一個(gè)問(wèn)題:"為什么蘋(píng)果往下面落而不往天上飄呢?"他為了這個(gè)問(wèn)題勤學(xué)苦練,專(zhuān)心研究,最終他得出了地球有引力的偉大結論.
不僅是在古代,現代社會(huì )中也大有人在,我想必大家一定看過(guò)"士兵突擊"這部電視劇吧!里面的主角;許三多,就是一個(gè)非常好的例子.
許三多是一個(gè)軍隊里的一名年紀最小的士兵,他不僅年紀最小,個(gè)頭也最矮,所以隊里的人都看不起他,但是他沒(méi)有灰心,而是勤學(xué)苦練,最終使人刮目相看.
無(wú)論是歷史,現在,還是將來(lái),成功永遠離不開(kāi)"勤".
他真勤奮作文 篇8
從古到今，那一位成功者不是因為勤奮而成功的？所以說(shuō)，只有勤奮，才能學(xué)業(yè)有成，事業(yè)鼎盛。在以前，有多少成功人士把勤奮當作成功的座右銘。我國自古以來(lái)有許多詩(shī)人曾寫(xiě)過(guò)許多有關(guān)勤奮的詩(shī)句，如韓愈寫(xiě)的‘業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨�！诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
想要勤奮，就要有信念支撐著(zhù)你。要相信自己，認認真真的，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。
我國的數學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)；‘勤你呢個(gè)補拙是良訓，一分辛苦一分才�！@里有一個(gè)例子；‘我國數學(xué)家陳景潤為了證明‘哥德巴赫猜想’，他日復一日，年復一年的沉浸在數學(xué)中，常廢寢忘食。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝挥杏H身經(jīng)歷過(guò)苦，美好的生活才會(huì )向你展開(kāi)，古人都知道勤奮的重要性，何況我們呢？所以，面對新的時(shí)代，面對新的挑戰，文學(xué)是相當重要。沒(méi)有文化知識，在以后的生活里，我們將無(wú)立足之地。所以，我想告訴大家；只要勤奮，人人都可以創(chuàng )造輝煌。
他真勤奮作文 篇9
勤奮，是人身上最美的品德。
清晨，陰雨蒙蒙，我伸著(zhù)懶腰從床上爬起，打著(zhù)哈欠走下樓去買(mǎi)早餐。路上我看到了一個(gè)熟悉的身影在晨跑，但我沒(méi)有多想，徑直走了過(guò)去……
第二天，還是一樣的去買(mǎi)早餐。這次，那個(gè)晨跑的身影還在不停地運動(dòng)。我便湊趣地走過(guò)去問(wèn)道：“叔叔，你每天都在晨練嗎？”叔叔笑道：“是啊，生命不止，運動(dòng)不息，若無(wú)勤奮，悔唱黃雞�！甭�(tīng)完叔叔的話(huà)，似乎有什么東西敲擊著(zhù)我的心靈，我的臉微微泛紅了。
第三天早晨，我早早起來(lái)，不再打著(zhù)哈欠，不再迷迷糊糊了，而是下樓晨練去了。
從那以后每天我都堅持晨跑，學(xué)習上我也更加勤奮了，不浪費一分一秒的時(shí)間。將“勤奮”二字貫徹到底。
一個(gè)月過(guò)去了。
我已不是原來(lái)懶散的我了，“勤奮”是法寶讓我完全蛻變了。我做事不在拖拉了，也不再逃避那些繁瑣的事情了，我每天都將“勤奮”在心中默念，做事的效率明顯的提高了。
又一個(gè)清晨，晨跑中的我又遇見(jiàn)了那位晨跑的叔叔，擦肩的剎那，我們默默地為對方豎起拇指。
人美在勤奮。勤奮，就好像一朵花，你越是精心養育它，它綻放的就越美麗，你的人生也因此而精彩！
他真勤奮作文 篇10
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！獝�(ài)迪生
勤奮和堅持是一個(gè)人通往成功的必經(jīng)之路，譬如大書(shū)法家王羲之，大家都知道他刻苦各種字體，不斷模仿還很推陳出新，日復一日，他的字體大有長(cháng)進(jìn)，成為家喻戶(hù)曉的書(shū)法家。事實(shí)證明勤奮和堅持是一個(gè)人成就事業(yè)的前提。
成才的條件是勤奮愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。再比如顏真卿的《勸學(xué)》中的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！鼻Ч琶洹吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！蓖ㄍ刹胖范际瞧D辛的，但寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。所以勤奮和堅強是成才之路的一枚令牌。
勤奮和堅持不僅是成就事業(yè)的必須步驟；也是成才的基本條件。
通往成功的路上充滿(mǎn)了坎坷，布滿(mǎn)了荊棘坎坷。唯一能幫助我們克服這一切只有勤奮和堅持。如果一個(gè)很有天分的人；不堅持、不勤奮，那么他的天分將會(huì )消失，甚至還不如常人。
勤奮和堅持讓我們的生活更加充實(shí)、更加美好，讓人類(lèi)文化更加進(jìn)步。
他真勤奮作文 篇11
自古以來(lái)，哪個(gè)成功的人不是因為勤奮才成功的？所以，只有努力，才能學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有成。過(guò)去，有多少成功人士把勤奮作為成功的座右銘。我國自古以來(lái)就有很多詩(shī)人寫(xiě)過(guò)很多關(guān)于勤奮的詩(shī)，比如韓愈的“業(yè)善勤而寡，行為為思所滅�！鼻嗌倌曛恢劳嫠�，不知道好好學(xué)習，到老了還后悔自己年輕，為什么不知道好好學(xué)習。
想要勤奮，就要有信念支撐。相信自己，認真，努力把一件事做好，踏實(shí)做事，不怕吃苦。
中國數學(xué)家華曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：努力對你來(lái)說(shuō)是很好的訓練，對你來(lái)說(shuō)也是很辛苦的工作。下面舉個(gè)例子；為了證明哥德巴赫猜想，我們的數學(xué)家陳景潤日復一日、年復一年地沉浸在數學(xué)中，常常忘了吃飯睡覺(jué)。
"鮑劍鋒經(jīng)過(guò)磨礪，梅花來(lái)自苦寒."只有親身經(jīng)歷過(guò)磨難，才能有更好的生活。古人都知道勤奮的重要性，何況我們？因此，面對新的時(shí)代和新的挑戰，文學(xué)非常重要。沒(méi)有文化知識，我們在未來(lái)的生活中就沒(méi)有位置。所以，我想告訴你；只要你勤奮，每個(gè)人都可以創(chuàng )造輝煌。
他真勤奮作文 篇12
人人心中多有一個(gè)美好的理想，然你可知道，通往理想境界的橋梁是什么。是勤奮。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們靠汗水和心血澆灌出來(lái)的。如何才能做到勤奮。那就要看自己的努力。
說(shuō)起勤奮讓我想到的人便是一位在逆境中成才的典范，夏洛蒂。夏洛蒂的一生艱辛而又壯麗，似一朵生長(cháng)在風(fēng)沙中的仙人掌。夏洛蒂一心熱愛(ài)文學(xué)
，堅信只要勤奮努力就可以在文學(xué)方面有所作為。夏洛蒂將自己認為寫(xiě)得較好的幾首詩(shī)寄給了當時(shí)的桂冠詩(shī)人騷塞�？沈}塞給她的回信遠不止讓她失望，而是絕望。騷塞以冷冰冰的口吻告誡了夏洛蒂。他認為文學(xué)不是婦女的職業(yè)�？上穆宓賲s沒(méi)有放棄，而是將回信釘在墻頭，時(shí)刻激勵自己，勉強自己。她發(fā)現自己的生活就如同小說(shuō)一般離奇曲折，豐富多彩。就勸姐妹勤奮，不怠懈，終于寫(xiě)出了《簡(jiǎn)愛(ài)》 ，當時(shí)轟動(dòng)了英國。乃至世界文壇，成為了一名出色的女作家。
如今，我們的生活和學(xué)習條件有了很大的改善。仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮，才能有所作為，才能做一個(gè)對人民，對社會(huì )有貢獻的
人。做做任何事都不會(huì )有捷近，關(guān)鍵在于自己，只有勤奮才能打下良好的基礎。
他真勤奮作文 篇13
文學(xué)家說(shuō)，勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門(mén)的一把鑰匙；科學(xué)家說(shuō)，勤奮能使人聰明；而政治家說(shuō)，勤奮是實(shí)現理想的基石。自古以來(lái)，多少仁人志士，因為勤學(xué)而成材，并留下許多的佳話(huà)，如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等，作為一名學(xué)生，我們應該學(xué)習那些人物，比如：“華佗學(xué)醫、諸葛亮喂雞、魯班學(xué)藝、李白鐵杵磨成針、王羲之吃墨、張三豐創(chuàng )太極�！钡裙适�。
都值得我們學(xué)習。學(xué)習是唯一的途徑。只有學(xué)習好了，學(xué)懂了，學(xué)精了，才能有所作為，而這些的前提就是怎樣學(xué)，怎樣學(xué)習方法鑄就怎樣的學(xué)習成與敗。中國的勤奮是可以追尋到古代的，作為一個(gè)中國人更應該發(fā)揚這良好的學(xué)習方法。但只光有好的學(xué)習方法，而不去運用，不去實(shí)踐，是不行的，而單一的勤奮學(xué)習，不分白天黑夜捧著(zhù)書(shū)，那遲早也會(huì )成為“書(shū)呆子”，所以要有好的學(xué)習方法，要在學(xué)習中不斷總結，勤奮就是要告訴我們學(xué)無(wú)止境要有良好學(xué)習態(tài)度。
俗語(yǔ)說(shuō)的好，勤能補拙，即使自己不是只聰明、機靈的鳥(niǎo)，也是可以笨鳥(niǎo)先飛啊。
高爾基說(shuō)過(guò)：“天才就是勞動(dòng)，人的天賦就像火花，它即可以熄滅，也可以旺盛的燃燒起來(lái)，而是它們成為熊熊烈火的方法，那就是勞動(dòng)。
他真勤奮作文 篇14
1、富貴本無(wú)根，盡從勤里來(lái)。馮夢(mèng)龍《醒世恒言徐老仆義憤成家》
2、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。荀況《荀子》
3、工作勤奮是最值得崇拜的。托卡萊爾《致妻子的信》
4、玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不學(xué)，不知理。
5、藜羹麥飯冷不嘗，要足平生五車(chē)讀。陸游《讀書(shū)》
6、夙興夜寐，無(wú)一日之懈。王安石《上皇帝萬(wàn)言書(shū)》
7、科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現有什么偶然的機遇的話(huà)，那么這種偶然的機遇只能給那些有素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì )給懶漢。華羅庚《文匯報》
8、即使天才，在生下來(lái)的時(shí)候第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會(huì )就是一首好詩(shī)。魯迅《未有天才之前》
9、我是否曾主張，我們應對向著(zhù)我們而來(lái)的一切災難低頭屈服？絕不！那只是宿命論的主張。只要有讓我們解救情況的一絲機會(huì )，我們便要奮斗。戴爾卡耐基
他真勤奮作文 篇15
古往今來(lái)，許多譽(yù)滿(mǎn)全球的偉人，他們的每一項發(fā)明創(chuàng )造，無(wú)一不是滴滴汗水，步步腳印，靠著(zhù)自己的勤奮鉆研而得來(lái)的。
魯迅淵博的知識，正是他把別人喝咖啡的時(shí)間，都用來(lái)吮吸知識的甘霖。
《本草綱目》的寫(xiě)成，正是李時(shí)珍27個(gè)年頭的跋山涉水，風(fēng)餐露宿，“訪(fǎng)采四方”，“搜羅百代”的成果。
美國發(fā)明家莫爾斯，原來(lái)是一位畫(huà)家，但他對電磁學(xué)非常有興趣，經(jīng)過(guò)3年多的刻苦鉆研，他制造成功第一臺電報機。這臺電報機很粗糙，遭到許多人的冷嘲熱諷。在外界壓力下，莫爾斯沒(méi)有灰心，他堅信電報機對人類(lèi)是很有用的，更堅信：“我能干！”又經(jīng)過(guò)3年多的努力，電報機終于制作成功了，為人類(lèi)通信歷史揭開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。
古典物理學(xué)者――牛頓，現代物理學(xué)的開(kāi)創(chuàng )者――愛(ài)因斯坦，化學(xué)界的大師諾貝爾，發(fā)射性元素的發(fā)現者居里夫人……之所以有這樣偉大的成就，有一個(gè)重要的因素，就是由于他們都能勤奮學(xué)習，不恥下問(wèn)，大膽實(shí)踐，勇于向失敗挑戰，而最后他們成功了，勝利了。
他真勤奮作文 篇16
小東是我班的學(xué)習委員，學(xué)習成績(jì)可是頂呱呱的�？伤某煽�(jì)怎么得來(lái)的呢？讓我來(lái)個(gè)“三兩棉花兩把弓——細談細談”。
上自修課了，老師在黑板寫(xiě)了一道很難的奧數題讓我們做，全班立刻陷入了深深的“絕望”之中——這么復雜的條件怎么做呀？我看看同桌小東，他也是一籌莫展，只見(jiàn)他眉頭緊皺，認真讀題，一會(huì )兒閉上眼睛，認真思考；一會(huì )兒就沙沙地在稿紙上計算，好像蠶兒吃�！|越做越投入，整個(gè)世界對于他來(lái)說(shuō)好像消失了。眼看他就要很快解決了這道難題了，可一只蜜蜂不合時(shí)宜的飛了進(jìn)來(lái)，在教室里“嗡嗡”作響，還從小東耳邊掠過(guò)。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，可小東卻把一浪高于一浪的尖叫聲充耳不聞，仍?shī)^筆疾書(shū)……在下課鈴響起那一刻，小東也做完了。緊接著(zhù)他收拾好東西，背著(zhù)書(shū)包出門(mén)了。我疑惑不解：“小東，還有兩節課，你準備去哪？”小東忽然一拍腦門(mén)：“哎呀，我都忘記了！”看了這件事，你明白小東成績(jì)是怎么得來(lái)了吧——沒(méi)錯，是因為他動(dòng)腦筋，勤奮好學(xué)。
他真勤奮作文 篇17
三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。這是岳飛《滿(mǎn)江紅》里的話(huà)，它告訴我們只有付出了勤奮的汗水才能鑄就天才。古往今來(lái)，那些青古留名的人，無(wú)一不是勤奮的，只有勤奮才能矢志不渝最終有所成就。有勤奮，才有了祖荻的聞雞起舞的美談，也才有了雄才大略，北伐報國的偉業(yè)；有勤奮，才有了曹雪芹“批閱十載，增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學(xué)史上不朽的名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》；有勤奮，才有了孔子“韋編三絕”的佳話(huà)，同時(shí)也使他有了世界文化史上十大名人之一的美譽(yù)。古今中外，彪炳史川的杰出人物都曾作出過(guò)非同尋常的努力，而這些人都怎么能離開(kāi)勤奮呢？
試想，如果沒(méi)有李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，沒(méi)有他數十年如一日的搜索整理，哪里會(huì )有藥學(xué)巨著(zhù)《百草綱目》的問(wèn)世！如果沒(méi)有司馬遷專(zhuān)心致志著(zhù)書(shū)，沒(méi)有他余生歲月的傾注心血，哪里會(huì )有史學(xué)飛著(zhù)《史記》的永垂千秋。反之那些不勤奮的人必將走入無(wú)底的深淵。有些人，自以為很聰明，就不勤奮，最后，一失足成千古恨。
人的一生是短暫的，只有勤奮才是延長(cháng)壽命的最好辦法，我以后要以李時(shí)珍等人為榜樣，作一個(gè)勤奮的人。
他真勤奮作文 篇18
社會(huì )猶如一面明鏡，毫無(wú)保留的反射著(zhù)人們的所作所為。人們如果以勤奮面對社會(huì )，得到的必然是贊揚與榮譽(yù)，反之，懶惰的人必將虛度光陰，從而一事無(wú)成。
在歷史的長(cháng)河中，懶惰與勤奮總是相對存在的'。位高權重的貴族大多都好逸惡勞，而那些貧民百姓則為生計而辛苦操勞。由于物競天擇，，從而淘汰了貴族，留下的則是勤勞的百姓。懶惰對人的危害從中也就不言而喻。
今天，在人人平等的社會(huì )中，勤勞的好處愈發(fā)明顯，給人們帶來(lái)的利益也就愈發(fā)多。其實(shí)，在懶惰與勤奮之間的選擇問(wèn)題上，人們也是愈發(fā)的艱難。
毛主席曾今說(shuō)過(guò)：“做一件好事容易，但做一生的好事卻很難！”這與做到勤奮從某個(gè)方面來(lái)說(shuō)是一致的，勤奮如果很難做到，人們會(huì )不由自主的走向懶惰的深淵，從而害人害己。當我們要清楚的意識到：要做到勤奮固然很難，但其代表著(zhù)長(cháng)久的利益，是以后幸福生活的保障。如果我們?yōu)榱搜矍暗亩虝好篮�，而置勤奮而不顧，且毅然選擇了懶惰，那對我們的心靈則是一種創(chuàng )傷，對我們以后走向社會(huì )也是百害而無(wú)一益。
勤奮與懶惰實(shí)質(zhì)上的不同，決定了選擇他們的人的心靈不同也決定了兩種人的人生道路不同，直接影響了一生的成功與失敗。
勤奮必勝！
他真勤奮作文 篇19
在我的心目中，給我留下印象深刻的是我的哥哥。他的一舉一動(dòng)給我都深深地刻在了我的心里。
他在讀初二，他童年時(shí)期都是那么艱苦地讀書(shū)。每天有時(shí)間就讀書(shū)，他讀書(shū)真是廢寢忘食他看到書(shū)，如獲至寶，兩本厚書(shū)他一天就能讀完。就因為他這樣所以他每次考試的成績(jì)都在90分以上，他在初二的期中考居然考到了全年斷的14名。雖然他成績(jì)很好但他從不為自己取得的成就感到自滿(mǎn)，感到驕傲。
有一天，我在家里做作業(yè)，做久了有點(diǎn)累，我就想找一個(gè)人玩一玩。對!可以去找哥哥玩啊。于是我走到哥哥的家，見(jiàn)他正在看一本書(shū)，我說(shuō)：“哥哥，今天是星期六，不要那么認真了，要是都象你這樣，就沒(méi)有星期六和星期天了，快跟我出去玩吧�！备绺邕吙磿�(shū)邊對我說(shuō)：“不行，書(shū)是知識的源泉們要牢記這句話(huà)—如果你少看一頁(yè)書(shū)，你就會(huì )少學(xué)一點(diǎn)知識�！�
我有一個(gè)這么愛(ài)學(xué)習，這么勤奮好學(xué)的一個(gè)哥哥，我突然發(fā)現，當他的妹妹，的確跟哥哥有些差距，覺(jué)得很羞愧，如果我再不向哥哥好好學(xué)習的話(huà)，那我以后真地跟哥哥成了鮮明的對比，所以我要多學(xué)習課外知識，我已經(jīng)在以哥哥為目標前進(jìn)著(zhù)，哥哥，我永遠敬佩你!
他真勤奮作文 篇20
這個(gè)暑假，我們做的最多的就是看書(shū)�？磿�(shū)能消除苦悶，讓人有一種愉悅的感覺(jué)�？磿�(shū)可以讓我了解更多的知識，增大我的知識面。所以，看書(shū)是暑假中不可不做的一件事。這個(gè)暑假我讀了 品悟 、 名人成功的道路 等。其中， 名人成功的道路 最讓我感動(dòng)。里面的沒(méi)一個(gè)個(gè)故事都那么感動(dòng)。我一定也要像主人公一樣。
古時(shí)侯，有個(gè)孩子叫懷素，他非常喜歡寫(xiě)字，他爸爸在出差前送給他一塊用鐵木做的墨板。鐵木是一種堅硬無(wú)比的樹(shù)木，連大炮都轟不倒鐵木。懷素就天天用這塊墨板練字，十年過(guò)去了，從遠方回來(lái)的爸爸驚奇的發(fā)現，那塊用鐵木做的墨板已經(jīng)被寫(xiě)破了。父親問(wèn)是怎樣寫(xiě)破這塊墨板的，懷素說(shuō)：“我天天練，天天練。日復一日，年復一年。墨板就被刷破了。
這是多么感人的事情��！古今中外，有像這么勤奮的人，多不勝數。
故代的王羲之為了練字，把一個(gè)小池子都染黑了，你說(shuō)，這還不勤奮嗎？
以前，我一點(diǎn)都不勤奮�？赐赀@個(gè)故事，我滿(mǎn)面慚愧。我從今以后，我要加倍認真完成老師布置的作業(yè)。不僅如此，我還要自己在家里練字！
這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)
他真勤奮作文 篇21
在我的心目中，給我留下印象深刻的是我的姐姐。她的一舉一動(dòng)給我都深深地刻在了我的心里。
她在讀初二，她童年時(shí)期都是那么艱苦地讀書(shū)。每天有時(shí)間就讀書(shū)，她讀書(shū)真是廢寢忘食她看到書(shū)，如獲至寶，兩本厚書(shū)她一天就能讀完。就因為她這樣所以她每次考試的成績(jì)都在90分以上，她在初二的期中考居然考到了全年斷的14名。雖然她成績(jì)很好但她從不為自己取得的成就感到自滿(mǎn)，感到驕傲。
有一天，我在家里做作業(yè)，做久了有點(diǎn)累，我就想找一個(gè)人玩一玩。對！可以去找姐姐玩啊。于是我走到姐姐的家，見(jiàn)她正在看一本書(shū)，我說(shuō)：“姐姐，今天是星期六，不要那么認真了，要是都象你這樣，就沒(méi)有星期六和星期天了，快跟我出去玩吧�！苯憬氵吙磿�(shū)邊對我說(shuō)：“不行，書(shū)是知識的源泉們要牢記這句話(huà)—如果你少看一頁(yè)書(shū)，你就會(huì )少學(xué)一點(diǎn)知識�！�
我有一個(gè)這么愛(ài)學(xué)習，這么勤奮好學(xué)的一個(gè)姐姐，我突然發(fā)現，當她的妹妹，的確跟姐姐有些差距，覺(jué)得很羞愧，如果我再不向姐姐好好學(xué)習的話(huà)，那我以后真地跟姐姐成了鮮明的對比，所以我要多學(xué)習課外知識，我已經(jīng)在以姐姐為目標前進(jìn)著(zhù)，姐姐，我永遠敬佩你！
他真勤奮作文 篇22
我們每個(gè)人在做事情時(shí)，總會(huì )離不開(kāi)勤奮。
“勤奮”從古至今一直被炎黃子孫傳承。晉朝有個(gè)叫孫敬的人，每天讀書(shū)讀到深夜，經(jīng)常怕打瞌睡，就用一個(gè)繩子系住頭發(fā)拴在房梁上，如果頭昏要打瞌睡，頭往下墜，繩子就會(huì )將他扯醒。他就用這種方法防止自己睡覺(jué)。
每一個(gè)成功人士的光輝，并不只是外人看到的高貴、才華橫溢，而是自己后天勤奮練就了一身好技藝。正所謂“臺上三分鐘，臺下十年功”愛(ài)迪生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦�！闭沁@種精神，激勵著(zhù)愛(ài)迪生在嘗試過(guò)199次失敗后，迎來(lái)了第200次的成功。
我們有向往著(zhù)美好的未來(lái)，卻不付出實(shí)際行動(dòng)。我們都知道成功的前提，卻不付諸實(shí)踐。我們都知道“苦盡甘來(lái)”卻還是“坐享不勞而獲”。一粒粒石子可以借助風(fēng)力，日積月累，勤勤懇懇的鋪出千里路；一滴滴水可以不畏歲月而滴水石穿，成為人間罕跡；一只只螞蟻懂得起早貪黑，為冬眠做好食物基礎。一切的一切皆來(lái)自勤奮。
勤奮是實(shí)現理想的基石，是邁向成功的階梯，是通向成功彼岸的橋梁。一分耕耘一分貨，在耕耘時(shí)灑下勞動(dòng)，在收獲時(shí)才會(huì )迎來(lái)豐收。
人生沒(méi)有終止，生命需要勤奮，勤奮造就價(jià)值。
他真勤奮作文 篇23
我愛(ài)上了一本書(shū)—《愛(ài)迪生》。閱讀者本書(shū)，我笑在臉上，甜在心里，越看越有味。
愛(ài)迪生只上過(guò)三個(gè)月的學(xué)。他在人生的道路上，有流浪。饑餓的痛苦，有數不清的令人沮喪的失敗，可他一心愛(ài)科學(xué)，一步一個(gè)腳印的往前走。
每一次試驗，愛(ài)迪生都是沒(méi)日沒(méi)夜地工作。肚子餓得厲害，她就隨便吃點(diǎn)東西，困得睜不開(kāi)眼，他就伏在桌子上打個(gè)盹兒。不知過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，多少個(gè)辛勞的白天，他終于到達了成功的彼岸。
成功靠勤奮。這是我讀此書(shū)的最大收益。記得有一次，我參加語(yǔ)文考試，考試前，我認為自己取得高成績(jì)十拿九穩，就馬馬虎虎地復習，結果語(yǔ)文只得了83分。從那以后，我下決心，認真對待學(xué)習，決不馬虎。我利用課余時(shí)間認真做作業(yè)，認真復習，果然取得了96。5分的好成績(jì)。由此，我真正認識到，成功不是容易的事，要靠人的毅力和勤奮。
看著(zhù)愛(ài)迪生的畫(huà)像，我不禁想起了他的一句名言：”天才，是99%的汗水+1%的靈感�！蔽胰鄙凫`感，所以，更需要花費100%的汗水來(lái)勤奮學(xué)習。
他真勤奮作文 篇24
勤奮比黃金還珍貴，可不是嘛！不管在什么地方，什么時(shí)間總會(huì )有人在勤奮上連倒下了幾次，但也有人在勤奮上依舊抬著(zhù)頭。
2000年的奧運會(huì )上傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲，讓人如癡如醉，這彈鋼琴的人也就是中國鋼琴的代表人——朗朗。
朗朗雖小可鋼琴技術(shù)一點(diǎn)都不差。當然朗朗不僅有這一方面的天賦，最重要的是他一直在勤奮，一直在努力，小時(shí)候的朗朗三歲開(kāi)始學(xué)習鋼琴的一些知識和技法，他后來(lái)的成績(jì)，都因為兩個(gè)字勤奮！他每天凌晨六點(diǎn)準時(shí)起床彈鋼琴，中午他還是照常彈琴。朗朗小時(shí)候的故事使我們深受感動(dòng)，將來(lái)朗朗他的鋼琴技術(shù)一定會(huì )越來(lái)越好。當然，所有像朗朗那樣刻苦的勤奮的人，只要不放棄，將來(lái)一定有好的成果。
我們只要勤奮，只要努力只要堅持誰(shuí)都可以成功，我也很愛(ài)音樂(lè )，我學(xué)了古箏，我在勤奮中學(xué)習了二年考到了五級，雖然成功的路上有難，但小小的困難算什么呢？當然我在學(xué)古箏時(shí)，媽媽和爸爸不愿意我學(xué)，可我寧可用自己的錢(qián)學(xué)習也不愿放棄，我感覺(jué)一句話(huà)在引導我，勤奮+堅持+一點(diǎn)天賦=成功。
成功的道路雖然很長(cháng)，但我們也不要說(shuō)放棄，更不要懶惰，只要勤奮，人可以輕松的成功，不要說(shuō)成功的你太遠，只能說(shuō)自己不會(huì )勤奮。
他真勤奮作文 篇25
意大利著(zhù)名畫(huà)家達芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(cháng)眠�！备郀柣苍f(shuō)：“天才出于勤奮�！蔽屹澩麄兊挠^(guān)點(diǎn)，身為學(xué)生，我認為：成功來(lái)自于勤奮。只要真正去勤奮努力，就一定會(huì )滿(mǎn)載而歸。從古至今，有多少人通過(guò)自己的勤奮，最終取得巨大成就！
勤奮是迎難而上。明代的藥學(xué)家李時(shí)珍為了編寫(xiě)《本草綱目》，跋山涉水，研究自然，迎難而上，勤奮工作了半生，終于完成編寫(xiě)。為了編書(shū)，李時(shí)珍不顧任何困難，勤奮努力，最終獲得成就。如果一遇到困難，就畏縮不前，怎樣才能獲得成功呢？
勤奮是刻苦鉆研。發(fā)明家愛(ài)迪生，只上過(guò)三個(gè)月的學(xué)。但他知道刻苦鉆研，勤奮努力。最終，他堅持不懈的實(shí)驗，終于發(fā)明了電燈泡。如果沒(méi)有他刻苦鉆研和勤奮努力，愛(ài)迪生就不會(huì )成功。
勤奮還是不斷實(shí)踐。我國偉大的數學(xué)家陳景潤，為解決數學(xué)界的頂尖難題：哥德巴赫猜想，每天早起學(xué)習外語(yǔ)。他好像被數字迷住一樣，日復一日，他從未停止工作。終于，他反復演算，取得了成功。正因為他的勤奮，解決了世界性的難題。
成功來(lái)自于勤奮，勤奮又促使著(zhù)成功，勤奮永遠是不可缺失的一部分。如果你想快速成功，請走勤奮這條路吧！
他真勤奮作文 篇26
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。爸爸常常這樣鼓勵我，而他自己也是這樣做的。
爸爸的書(shū)桌上始終堆著(zhù)厚厚的圖紙。每天爸爸干完家務(wù)活，就會(huì )打開(kāi)電腦，在電腦里畫(huà)圖紙，這些堆在書(shū)桌上的圖紙就是他一筆一筆地畫(huà)出來(lái)的，張張圖紙散發(fā)著(zhù)特別的墨香。爸爸一會(huì )兒在電腦里復制、粘貼，一會(huì )兒又在圖紙上修修改改，嘴里還不停地在說(shuō)著(zhù)圖紙里的內容。工作要動(dòng)手，動(dòng)口，更要動(dòng)腦，更何況學(xué)習呢！
爸爸的工作一忙起來(lái)，他就每天起早貪黑。每天一大早他就起了床，急急忙忙地洗了臉，買(mǎi)了兩個(gè)包子當早飯，便開(kāi)著(zhù)車(chē)去上班了。而我都要睡到七點(diǎn)鐘鬧鐘響了，睡眼朦朧的我慢慢地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現爸爸不見(jiàn)了，問(wèn)了媽媽才知道，爸爸老早就去上班了，唉！爸爸的工作時(shí)間怎么這么早��？
吃了晚飯，爸爸又要跑到單位加班去了，我都睡覺(jué)了，還沒(méi)看到他回來(lái)。有時(shí)候他就在家里加班畫(huà)圖，等我睡了一覺(jué)醒來(lái)，他都還在電腦前，只聽(tīng)見(jiàn)鍵盤(pán)的敲打聲。白天還能經(jīng)�？吹桨职值难劬κ羌t紅的，布滿(mǎn)血絲。爸爸多勤奮哪！
我的爸爸可真勤奮！
他真勤奮作文 篇27
俗話(huà)說(shuō)：“聰明出于勤奮，天才在于積累�！庇腥藢@句話(huà)不以為然，今天，就讓我給大家講一個(gè)有關(guān)愛(ài)因斯坦的故事吧。
愛(ài)因斯坦是德國著(zhù)名的科學(xué)家，一生中有過(guò)許多偉大的成就。但你們知道他小時(shí)候是怎樣的嗎?他剛出生時(shí)，家人并不覺(jué)得愛(ài)因斯坦有多么聰明，因為他出生很長(cháng)時(shí)間都不說(shuō)話(huà)，家人差點(diǎn)以為他是個(gè)啞巴，更沒(méi)想到他會(huì )成為舉世聞名的科學(xué)家。讀小學(xué)時(shí)，因為他是猶太人，所以遭到同學(xué)的鄙視和欺負，老師也沒(méi)有對他抱多大的希望，但他仍喜歡在暗地里沉默不語(yǔ)地思考著(zhù)問(wèn)題，探索科學(xué)奧秘。中學(xué)時(shí)，他因成績(jì)不合格被勒令退學(xué)，在另一所中學(xué)讀書(shū)時(shí)，他甚至因落榜而重讀，但他只把氣餒埋在心里，更加刻苦地學(xué)習，上課時(shí)認真聽(tīng)老師講課，不懂的問(wèn)題一定要弄個(gè)明白，回到家，一遍遍復習當天的功課。漸漸地，愛(ài)因斯坦終于成為了班上的尖子生，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)了大學(xué)畢業(yè)考試。后來(lái)，他加入了瑞士國籍，刻苦鉆研，獲得了諾貝爾物理學(xué)獎，成為了聞名中外的偉大科學(xué)家。
是呀，“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！敝灰趭^，再差的人也能有所成就，我們時(shí)刻都不能忘記“勤奮”二字。我們多一些勤奮，就多一份成功的希望!
他真勤奮作文 篇28
媽媽曾對我說(shuō)：“有興趣，就要有勤奮�！遍_(kāi)始我不把這句話(huà)當回事，隨著(zhù)學(xué)習的深入，我領(lǐng)悟了這句話(huà)的含義。
在上一年級時(shí)，我報了毛筆字班，我對寫(xiě)毛筆字非常感興趣，上課時(shí)我能很認真地寫(xiě)，可每次回到家，把毛筆往桌上一扔，就沒(méi)事了，很怕去碰它。慢慢地我的毛筆字寫(xiě)得不如別人，基本上沒(méi)什么進(jìn)步。我找到寫(xiě)不好的原因后，毫不氣餒，每天堅持寫(xiě)一張紙。我可以自豪地說(shuō)，我已通過(guò)了毛筆字三級考試，最近準備參加五級考試。這是勤奮的功勞。我雖然對寫(xiě)毛筆字感興趣，但如果缺少勤奮，是不會(huì )出成績(jì)的。一分耕耘，一分收獲，只要你勤奮了，成功一定屬于你。
我還愛(ài)寫(xiě)作文，有人說(shuō)：“寫(xiě)作文有什么好的，要寫(xiě)那么多字，還要寫(xiě)的好，多難呀！”可我覺(jué)得只要多看、多寫(xiě)，勤奮一點(diǎn)，寫(xiě)作文也是很有意思的，久而久之，你們也會(huì )愛(ài)上寫(xiě)作的。在生活中，你沒(méi)有勤奮，那樣的生活肯定是沒(méi)有意義的，只要有了勤奮，你就有了奮斗的目標，你的生活才會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )。有一句古話(huà)：吃了苦中苦，方為人上人。是��！一個(gè)人若離開(kāi)了勤奮，那也就離開(kāi)了他的人生價(jià)值。
希望大家勤奮起來(lái)，那時(shí)你會(huì )覺(jué)得是多么幸福！
他真勤奮作文 篇29
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽艺J識這樣一個(gè)勤奮的人：她個(gè)子高高的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，總愛(ài)戴一個(gè)粉紅色的發(fā)卡，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，給人一種知識淵博的感覺(jué)。
每次上課，她都認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，因此常常得到老師的表?yè)P。
下課了，同學(xué)們爭先恐后地沖出教室，如同重獲自由的小鳥(niǎo)，在走廊間飛來(lái)飛去。她的朋友走出教室，回頭一看，咦？她跑哪兒去了？難不成又像之前一樣讀書(shū)去了？
她的朋友走進(jìn)教室，想看個(gè)究竟。只見(jiàn)她捧著(zhù)課本，正旁若無(wú)人地讀著(zhù)。她的朋友走上前，拍拍她的肩膀：“別背啦！我們一塊玩去吧！反正今天是先試背！”“不行！我快背完了，你先去玩吧，等我背熟了再去，我可不想半途而廢！”她朋友聽(tīng)了，也拿起課本背起來(lái)！她的朋友也不想落后。
考試后，她的朋友得知她又考了第一，不由伸出大拇指：“‘天才出于勤奮，知識在于積累’，這句話(huà)說(shuō)的就是你嘛！”“你不也很棒嗎？我們一起努力吧！”她總是這樣說(shuō)。
作文寫(xiě)完了，我讀給媽媽聽(tīng)�！斑@個(gè)人可真像你呀！”“什么，像我？這明明就是我呀！”
他真勤奮作文 篇30
除了良好的心理素質(zhì)，世界上最珍貴的東西是勤奮。勤奮這個(gè)詞對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，但現在，有多少人是認真的，并盡最大努力做好每一件事，不怕困難，并堅定不移地工作？
作家說(shuō)勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂大門(mén)的鑰匙�？茖W(xué)家說(shuō)勤奮使人聰明。政治家說(shuō)勤奮是實(shí)現理想的基石。我國古代書(shū)法家王羲之的書(shū)法藝術(shù)達到了一個(gè)非常高雅的高峰，僅僅是因為他幾十年來(lái)勤于書(shū)法。王羲之非常努力地練習書(shū)法，甚至吃飯和走路。王羲之寫(xiě)字的時(shí)候經(jīng)常在水池里洗硯臺。過(guò)了很久，池子里的水已經(jīng)沒(méi)墨水了。正是由于他的努力工作，他獲得了“圖書(shū)圣人”的稱(chēng)號。
學(xué)習沒(méi)有平坦的道路。這是古人告訴我們勤奮的重要性。雖然勤奮不一定會(huì )導致成功，但那些導致成功的人會(huì )把勤奮視為基石。什么是天才？天才是由勤奮和智慧組成的人。萊昂納多&米德多；D & middot芬奇在天文學(xué)、數學(xué)、醫學(xué)和美術(shù)方面都有很深的造詣。他被公認為世界上的天才，但他也是通過(guò)努力工作獲得這一知識的。
世界上沒(méi)有意想不到的成功，只有勤奮才能成為成功的基石。只有通過(guò)勤奮，我們才能獲得更多的財富。只有努力工作才能讓我們走上生活的軌道。讓我們用這份寶貴的勤奮換來(lái)明天的成就！
他真勤奮作文 篇31
華羅庚先生曾說(shuō)過(guò)：“聰明出于勤奮，天才在于積累�！�、魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上的�！�、張衡曾說(shuō)過(guò)：“人生在勤，不索何獲？”、愛(ài)迪生也曾說(shuō)過(guò)：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！鼻趧谑俏覀冎袊嗣竦膫鹘y美德，我們應該繼承這種美德，發(fā)揚光大！
就以我的實(shí)例來(lái)說(shuō)吧。一次，我的五年級期中考試考砸了，當天晚上我回來(lái)好好檢討了自己一番，激勵了自己一番，自從那天開(kāi)始，我的人生開(kāi)始崛起。自從那一天的明天起，我開(kāi)始認真聽(tīng)每一門(mén)的課，每個(gè)晚上做一次檢討，檢討自己今天有沒(méi)有進(jìn)步，每一次作業(yè)做得認認真真，重要的是，我還堅持每天晚上看兩個(gè)小時(shí)的課外書(shū)和每周做一套自己網(wǎng)上搜索并打印的單元測試，我從未間斷。
到了期末考，你猜怎么著(zhù)，我考了全年級第3！但是我并沒(méi)有驕傲，因為驕兵必敗，所以我以后還是堅持著(zhù)，到了現在。每次考試都很可觀(guān)。
同學(xué)們，成功在于勤奮，放下手中的手機，抓住所有可以利用的時(shí)間，開(kāi)始努力，你的人生也很有可能開(kāi)始崛起！
他真勤奮作文 篇32
很多同學(xué)在談學(xué)習的時(shí)候，自怨自艾，總是責怪自己腦子太笨或者缺乏天賦，總是在陰影下，讓無(wú)奈占據歲月。結果他們迷迷糊糊的，什么都不做，白了頭，留下了傷心的嘆息。
在荷蘭，一個(gè)初中剛畢業(yè)的年輕農民來(lái)到一個(gè)小鎮，找到了一個(gè)行業(yè)為鎮政府看門(mén)。他一生中從未離開(kāi)過(guò)這個(gè)城鎮或換過(guò)工作�？赡苁切袠I(yè)太閑，他又年輕，要打發(fā)時(shí)間。他選擇耗時(shí)費力的鏡片拋光作為自己的愛(ài)好。就這樣，他磨啊磨了60年。他是那么敬業(yè)細致，他打磨的復合鏡片放大倍數比專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員高。他用自己打磨過(guò)的鏡片，終于發(fā)現了另一個(gè)廣闊的世界，微生物世界，這是當時(shí)科技所不知道的。從此名聲大噪，僅以初中文化獲巴黎科學(xué)院一等獎。甚至英國女王也不得不在鎮上拜訪(fǎng)他。
創(chuàng )造這個(gè)奇跡的小人是科學(xué)家萬(wàn)列文霍克。他是一個(gè)天賦很高的人。不努力學(xué)習，就做不了大生意，甚至難以養活自己；一個(gè)天賦一般的人，如果能好好學(xué)習，好好學(xué)習，一定會(huì )有收獲。想必大家都很熟悉愛(ài)迪生那句“天才是99%的汗水加1%的靈感”的“天才公式”，所以讓我們面對生活的現實(shí)，牢牢把握今天吧！
總之，現在就要好好學(xué)習，讓我們成為勤奮的伙伴，一起走向新的未來(lái)！
他真勤奮作文 篇33
我叫李翼菲，我是個(gè)愛(ài)笑的女孩，我有雙重性格，有時(shí)候開(kāi)朗活潑，有時(shí)候沉默不語(yǔ)，我勤奮好學(xué)，在我生活中“勤”字時(shí)刻伴隨著(zhù)我。
就拿彈鋼琴來(lái)說(shuō)吧！起初我對彈鋼琴一點(diǎn)都不懂，對樂(lè )譜一無(wú)所知。后來(lái)在學(xué)習過(guò)程中我每天利用中午的時(shí)間練琴，下午放學(xué)做完家庭作業(yè)之后，再練一個(gè)小時(shí)，經(jīng)過(guò)我勤奮苦練，別人學(xué)幾年才能考級，而我只學(xué)了一年就能通過(guò)三級，如今我學(xué)彈鋼琴快兩年了，老師說(shuō)我可以考五級，我聽(tīng)了非常高興。這都是我勤奮的結果，別人都說(shuō)我聰明，其實(shí)我相信“聰明出于勤奮，天才在于積累”，有時(shí)候老師沒(méi)有布置的作業(yè)，我都自覺(jué)的拿出來(lái)練習，超額完成作業(yè)，所以經(jīng)常得到老師的賞識，我心里總是美滋滋的。一份耕耘，一份收獲，沒(méi)有勤奮，哪有今天的成績(jì)。
在平時(shí)的學(xué)習中同樣要勤奮，我每天認真完成作業(yè)，然后復習所學(xué)的內容，再預習下一課，做好筆記，再看看課外書(shū)。因為勤奮，我有時(shí)候考試得一百分，每當我取得一點(diǎn)小小的成績(jì)，我總忘不了勤奮。
勤奮是小船，載我們到達知識的彼岸，它給我帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )和喜悅。
他真勤奮作文 篇34
勤奮是成功之源。但凡有所成就的人，沒(méi)有一個(gè)是懶散的。勤奮的人，未必個(gè)個(gè)成就卓越，但勤奮的人一定更容易接近成功，沒(méi)有一種動(dòng)物和昆蟲(chóng)比蜜蜂勤勞，因此，一只小小的蜜蜂才能在自己短暫的生命里釀出畢生體重量多得多的蜂蜜。勤奮的人不一定個(gè)個(gè)都聰明，勤奮的人一般都很執著(zhù)，而執著(zhù)和堅定是奔向終點(diǎn)的加速器。
天分分兩種，一種是天生的，一種是后天培養的。有人生就智商高，在某些方面有得天獨厚的特質(zhì)，被稱(chēng)作天才，可這種天才，一萬(wàn)個(gè)人中也難有一個(gè)，因此，人應當刻意地區培養后天的天分。天分與熱愛(ài)是一對孿生兄弟，那些孜孜以求并專(zhuān)注于某件事或某個(gè)專(zhuān)業(yè)的人，更容易在這些領(lǐng)域成為佼佼者，從而被人們稱(chēng)作有天分。因此，不要過(guò)于迷信智商的和天賦。天賦從某個(gè)角度說(shuō)是人創(chuàng )造的，前提是要有一顆熱愛(ài)與靈動(dòng)之心。
概括地說(shuō)：勤奮是成功之源，它會(huì )讓你灑下的汗水不斷地澆灌希望之路；天分絕非得天獨厚的特質(zhì)，后天培養的天分，更容易讓你接近成功和未來(lái)。
人生有了勤奮、天分。留下的遺憾會(huì )少些，而快樂(lè )和成就就會(huì )多些。
他真勤奮作文 篇35
有一句話(huà)說(shuō)的好“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”，多么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，人們當成一句順口溜，人傳人，這句話(huà)就深深的印在人們的心里。其實(shí)這一句簡(jiǎn)單的話(huà)卻蘊含了一個(gè)大道理，勤奮的人總比懶惰的人有更多的機會(huì )，當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，勤奮的人早就牢牢的抓住了機會(huì )，而懶惰的人卻還在呼呼睡大覺(jué)。
每個(gè)人的智商高低不同，有的人天生就占據了優(yōu)勢，學(xué)什么都很輕松，而天生愚鈍的人也不是完全沒(méi)有機會(huì )，比如龜兔賽跑的故事，兔子占據了大長(cháng)腿的優(yōu)勢，跑的比烏龜快，但是比賽到了最后勝利的卻是烏龜，兔子為它的懶惰付出了沉重的代價(jià)。所以說(shuō)“勤能補拙”，定下心來(lái)，合理的規劃好自己的日常生活，勤奮學(xué)習，刻苦努力，在別人玩耍的時(shí)候學(xué)習，在別人松懈的時(shí)候學(xué)習，知識在腦子里過(guò)了一遍又一遍，再慢熱的腦袋瓜也能留下印象，不怕你刻苦努力，就怕自以為是沾沾自喜，被刻苦努力的同學(xué)超越。
我身邊就有很多的例子，從小到大的好學(xué)生，到了初中高中自暴自棄，貪圖享樂(lè )，成績(jì)一個(gè)勁的下滑，反觀(guān)那些后天努力的同學(xué)，到了初中反而學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，在班級里名列前茅。
所以說(shuō)勤奮是我們進(jìn)步的階梯。
他真勤奮作文 篇36
我是一個(gè)好學(xué)的人，我喜歡學(xué)習，熱愛(ài)學(xué)習。學(xué)習非常認真，十分投入。
我在看書(shū)時(shí)十分認真，都可以用“忘我”這個(gè)詞來(lái)形容我的認真。一旦看書(shū)，就算有人叫我，我都不會(huì )察覺(jué)，如果外面下來(lái)大雨，打了雷，我還是會(huì )繼續看書(shū)，就像什么事都沒(méi)有發(fā)生。當然，我看的都是有關(guān)學(xué)習的書(shū)，正所謂：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！蔽乙欢ㄒ煤脤W(xué)習：在做作業(yè)時(shí)非常認真，字也越來(lái)越好，而且做作業(yè)的速度更快了，又很認真，每次做完作業(yè)都要檢查一遍才會(huì )上交，現在作業(yè)基本全對；寫(xiě)日記時(shí)也很認真，先想一想該怎么寫(xiě)，怎么圍繞這個(gè)題目，怎么把文章寫(xiě)通順等問(wèn)題，等這些想完了，就可以一氣呵成，再把文章讀一遍，修改一下，也常常得優(yōu)；在數學(xué)課上比較積極，認真聽(tīng)講，每次做數學(xué)題都會(huì )看清楚題目再做，時(shí)時(shí)也會(huì )驗算。無(wú)論在什么課上，只要老師提出問(wèn)題，我都會(huì )靜靜地思考，求得多方面的見(jiàn)解，找出全方位的答案，再把我的解答公布于眾，讓大家也能這樣，靜于思考，勇于探索。
正因為這樣，我的學(xué)習有了一定的收獲，在老師的指導下，曾獲閱讀競賽區一等獎，小論文區三等獎。這就是好學(xué)的我，希望能得到大家的肯定。
他真勤奮作文 篇37
陳景潤不懈地攀登數學(xué)高峰，勤奮專(zhuān)研，終于向摘取“哥德巴赫猜想”這顆數學(xué)皇冠上的明珠邁進(jìn)一大步。這豐碩的成果，難道是因為他一生下來(lái)就有一個(gè)特別聰明的腦子嗎?事實(shí)并不是這樣。
華羅庚說(shuō)得好：“勤奮能補拙是良訓，一分辛勞一分才�！比A羅庚小時(shí)侯并不聰明，有好幾次他數學(xué)成績(jì)不及格�？墒撬芮趭^，努力學(xué)習，最后成了世界著(zhù)名的數學(xué)家。
著(zhù)名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，童年時(shí)并不顯的聰穎，三歲時(shí)才會(huì )說(shuō)話(huà)，父母認為他是個(gè)傻子。上學(xué)后，有位老師對他父親說(shuō)：“你的孩子將是一事無(wú)成，”甚至勒令他退學(xué)。16歲時(shí)，他報考蘇黎世大學(xué)，有因成績(jì)差而名落孫山。但他并沒(méi)有灰心，通過(guò)勤奮學(xué)習，成了杰出的物理學(xué)家奠基人。
看看他們，有看看我。突然間覺(jué)得自己是那么的微不足道。他們小時(shí)沒(méi)有天賦，而我很聰明又有天賦卻那么懶惰。有時(shí)遇到不會(huì )寫(xiě)的字，連字典都懶得翻。
因此，成才的條件并不決定于一個(gè)人的天賦。我們不僅要珍惜寶貴的天賦，更重要的是要勤奮，成才的樂(lè )章只能由勤奮者奏響!
他真勤奮作文 篇38
大家都肯定聽(tīng)到過(guò)“勤能補拙”這個(gè)成語(yǔ)，意思是說(shuō)，通過(guò)勤奮，可以彌補先天的不足。許多有著(zhù)偉大成就的人，都和勤奮有著(zhù)不解之緣。
在我們的生活中，有許多少年神通。他們小小年紀，就能歌善舞或對事物有著(zhù)高超的見(jiàn)解�？墒�，他們沉浸在大人們的夸獎中，不努力，不奮斗。最終，他們成了一群碌碌無(wú)為的人，誰(shuí)也看不出他們和別人的區別。而有些人，他們沒(méi)有聰穎的天資，也沒(méi)有過(guò)人的智商�？伤麄兲ぬ�(shí)實(shí)地向目標努力，向前程邁進(jìn)。最終，他們成功了。天分，式起跑時(shí)的領(lǐng)先，而勤奮就決定了跑步時(shí)的速度。勤奮，讓踏實(shí)肯干的人跑到了終點(diǎn)，取得了成功的獎杯。
小時(shí)候的王羲之十分勤奮。他練字的時(shí)候，每天就在門(mén)前池塘里洗筆，一天兩天，一年兩年，多年堅持不懈的練習，余墨融進(jìn)了池塘，池水都染上了墨色。這就是著(zhù)名的墨池。在沒(méi)有握筆練習的閑暇，王羲之的手也不會(huì )閑著(zhù)。他的手在衣襟上比劃著(zhù)，熟悉每一個(gè)筆畫(huà)。久而久之，他的衣服都被磨通了。長(cháng)大以后，他成了一名著(zhù)名的書(shū)法家。這正如張衡所說(shuō)，“人生在勤，不索何得�！�
勤奮，是通向成功之門(mén)的一只小船。只要有了勤奮，我們就能向成功一步一步地邁進(jìn)！
他真勤奮作文 篇39
大家好，我是來(lái)自浦廠(chǎng)小學(xué)的二年級學(xué)生，名叫吳逸浩。平時(shí)寫(xiě)完作業(yè)，爸爸就培養我的學(xué)習興趣，我很喜歡閱讀，告訴你們一個(gè)小秘密：我的朗讀速度可是非常的“飚"哦！
有一次，我讀到一篇古人勤奮讀書(shū)的故事。里面說(shuō)的是一個(gè)叫車(chē)胤的孩子，因為家里很窮，媽媽沒(méi)錢(qián)給他買(mǎi)燈油，而他又酷愛(ài)晚上讀書(shū)。為此，他只能利用白天這個(gè)時(shí)間背誦詩(shī)文。
一個(gè)夏天的晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然他看見(jiàn)天空中，正飛著(zhù)很多很多亮晶晶的螢火蟲(chóng)，一閃一閃的光點(diǎn)，在黑夜中顯得格外耀眼。
他想，如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？于是，他去找了一只白絹口袋，然后又抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。雖然不怎么明亮，但可勉強用來(lái)看書(shū)了。從此，只要有螢火蟲(chóng)，他就去抓一把來(lái)當作燈用。由于他的勤學(xué)苦練，后來(lái)終于做了很大很大的官。
讀了這個(gè)勤奮好學(xué)的故事，我心里真的好佩服車(chē)胤。他不但很聰明，而且對學(xué)習的熱愛(ài)，比我們這些小學(xué)生強多了哦！
他真勤奮作文 篇40
我們班有一位女生，雖然她學(xué)習成績(jì)、體育能力不是很厲害，但是她也有一個(gè)特長(cháng)，那就是勞動(dòng)！
她——個(gè)字不到145CM，雖然不是老師的得力助手，但是那次勞動(dòng)中，我加深了對她的印象。
那天，輪到我們小組做值日，因為她是組長(cháng)，我們只能任由被她給安排，我被安排到了樓下，她也是。我不怎么喜歡做值日，我就對她說(shuō)：“馬海靜，我能不能少掃點(diǎn)？”“不行！必須給我認真地掃！”“求你了！”“那，你掃那塊行不？”我無(wú)所事事的走到那里掃去。
她，低著(zhù)頭，埋頭苦干著(zhù)，雖然知道自己這次作業(yè)仍然沒(méi)寫(xiě)完，但是她堅持要把地先掃好。夏天，天氣火辣辣的，她滿(mǎn)頭是汗，一邊用手抹去，一邊用勞累的手去握住掃把，把包干場(chǎng)地任何一個(gè)地方掃得干干凈凈！我愣住了，原來(lái)火鉗的工作是田同學(xué)的，因為他在打比賽（籃球比賽）所以，這個(gè)任務(wù)也交給了馬海靜。已無(wú)力氣的手，還要去拎起，比較沉重的火鉗，衣服早已濕透了，人已經(jīng)在發(fā)抖了，手也在打哆嗦……
我慢悠悠地掃完了地，已經(jīng)打算回去了，但是依然望著(zhù)馬海靜她，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，這就是閃光點(diǎn)，只屬于她——馬海靜的。
他真勤奮作文 篇41
我們班有這樣一個(gè)人，學(xué)習特別努力，是班里很多同學(xué)的好榜樣！
她留著(zhù)短發(fā)，從后面看像個(gè)男孩。他還有一雙明亮的眼睛和一副直鼻梁上的粉色眼鏡。
她學(xué)習非常努力。
她必須每天寫(xiě)日記，記錄她日常生活的每一點(diǎn)，比如快樂(lè )，煩惱等。用簡(jiǎn)單的文字。老師看到她這么努力，很心疼。她經(jīng)常叫她少寫(xiě)，一次寫(xiě)兩三篇就夠了。然而她繼續努力，從未停止，所以她的作文成績(jì)在班里名列前茅！
每次下課，同學(xué)們都沖出來(lái)玩，她卻靜靜地坐在座位上看書(shū)。有同學(xué)約她一起玩，她婉言拒絕，繼續看她的書(shū)；教室再吵，她也裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續用手和耳朵看書(shū)，整個(gè)身心陶醉在知識的海洋里！
她上課也很認真，認真聽(tīng)老師講課。每當老師提問(wèn)的時(shí)候，她總是一手托著(zhù)下巴，耐心地思考問(wèn)題，然后高高地舉手回答問(wèn)題。每當她打完一個(gè)問(wèn)題，總能贏(yíng)得同學(xué)的掌聲！
她寫(xiě)得很快，在我們班排名第一。在老師完成作業(yè)之前，她就開(kāi)始努力學(xué)習，不敢怠慢。作業(yè)做完后，總是第一時(shí)間交給老師批改。
至此，你應該已經(jīng)猜到這個(gè)人是誰(shuí)了！她是我們班的副班長(cháng)。
他真勤奮作文 篇42
很多學(xué)生都有過(guò)這樣的疑惑：我每天不是上課就是自習室，為什么考試成績(jì)還是沒(méi)有那個(gè)每天下課就去玩的室友好呢？
很多辛勤的白領(lǐng)在年終總結時(shí)詫異：我加班、出差，把周末都貢獻給公司，為什么感覺(jué)自己一點(diǎn)也沒(méi)有進(jìn)步？
很多家庭主婦在一天結束后都會(huì )感慨：明明一刻沒(méi)閑，怎么一天下來(lái)屋子依舊這么亂，賬單還是沒(méi)有整理？
作者蒂姆費瑞斯曾在他的書(shū)中指出了忙碌和效率的重要區別：那些整天忙忙碌碌的人，可能是以犧牲有效性為代價(jià)而維持忙碌狀態(tài)的。
我列出了當天自己的行為清單，發(fā)現如下幾個(gè)未曾察覺(jué)到的細節：我時(shí)常在缺乏計劃的無(wú)序狀態(tài)下開(kāi)始新的一天；我習慣在工作前打開(kāi)新聞瀏覽半個(gè)小時(shí)；我很容易因為收到郵件、短信而分心；當我思維卡殼的時(shí)候，我總是迅速起身去泡一杯咖啡而不是順著(zhù)思路繼續找尋答案
就是這些不易察覺(jué)的小習慣，制約著(zhù)我所擁有的時(shí)間發(fā)揮出最大功效。
再去問(wèn)問(wèn)曾與我有同樣苦惱的學(xué)生、白領(lǐng)與主婦們，自習室里刷微博看朋友圈毫無(wú)計劃地加班看了幾集肥皂劇，這些是大多數人有付出沒(méi)收獲的最主要原因。
最笨的努力，就是沒(méi)有效率的勤奮。
他真勤奮作文 篇43
這場(chǎng)三個(gè)月前達到頂點(diǎn)的時(shí)間危機，使我開(kāi)始專(zhuān)注于學(xué)習時(shí)間的高效使用方式，我開(kāi)始做一些新的嘗試。
比如，手寫(xiě)一天的工作計劃。每一個(gè)小時(shí)的計劃抵得上五個(gè)小時(shí)的執行，一筆一畫(huà)寫(xiě)出來(lái)的計劃更令自己有想征服的欲望。寫(xiě)下待辦事件，按照重要和緊急的程度去完成清單。
比如，在自己最有精力的時(shí)候做最重要的事。有效的時(shí)間管理不僅僅是尋找一天中的額外時(shí)間，還要將你的有效時(shí)間和你的有效精力匹配起來(lái)。了解自己的精力巔峰并進(jìn)行合理利用，這是用更少的時(shí)間達到更好的效果的高效原則之一。
再如，遠離容易令你分心的事。我們總是做不完一件事，也許是因為我們并沒(méi)有真心實(shí)意地想做完它。如果想真正達成目的，那去自習室就不要一直盯著(zhù)手機，處理棘手問(wèn)題時(shí)就不要回復不太緊急的郵件，熬夜加班時(shí)不要隨手開(kāi)了購物網(wǎng)站強行專(zhuān)注力，這正是大多數高效率人士所擁有的能力。
還有，勞逸結合。很多人都覺(jué)得運動(dòng)是浪費時(shí)間，但研究顯示，運動(dòng)可使一個(gè)人的工作效率提升。跑步、騎車(chē)、瑜伽、游泳每天只需要30～60分鐘，就可以使人的管理能力、精神狀態(tài)和承壓能力都得到顯著(zhù)提高。
他真勤奮作文 篇44
像人離不開(kāi)影子一樣，成功也總是甩不開(kāi)失敗。盡管人們千方百計地擺脫，然而失敗依然困擾著(zhù)人們學(xué)生不能開(kāi)入大學(xué)，科研人員能末完成功關(guān)項目，登山運動(dòng)員不能登上頂峰，探險者不能達到的目的……
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：成功之花，人們往往驚羨它現實(shí)的明艷，然而當初，它的芽?jì)簠s侵透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。
勤奮，是經(jīng)不短的堅持與毅力磨練而成功的，無(wú)論有天資還是平凡的人只要勤奮努力，為自己為自己得目標而奮斗，使會(huì )成功，張研焻，一個(gè)10歲的男孩，六月份參加了高考。他兩年之內上完小學(xué)。在2002年上了初中。兩年后他上完初中。用了三個(gè)月的時(shí)間結束了高中的學(xué)業(yè)。他對所有人都是這樣說(shuō)的：我并不是神童，有些孩子可能比我聰明，但我的父母給我幫助很大。
失敗乃我成功之母，有了失敗就會(huì )有成功，沒(méi)有人會(huì )一下就走上成功之路，經(jīng)歷挫折，而飽經(jīng)風(fēng)霜。沒(méi)有人盼望失敗。但失敗卻會(huì )不期而至，甚至是在成功近在咫尺時(shí)。
當你長(cháng)途跋涉后，當你艱辛攀登后，當你已經(jīng)筋疲力盡之時(shí)，成功在前面接你，撫慰你，讓你振奮。
他真勤奮作文 篇45
每個(gè)人心中都有一個(gè)理想，然而從古至今，哪一個(gè)成功者背后沒(méi)有勤奮的學(xué)習呢？
大家知道法國著(zhù)名物理學(xué)家安培吧？有一次安培走在大街上，正在算一道題，身上畫(huà)得到處都是，正愁沒(méi)地方做演算時(shí)，他突然看到前面有一塊黑板。他趕上前去，就在上面寫(xiě)了起來(lái)。正在他寫(xiě)著(zhù)的時(shí)候，黑板突然移動(dòng)了，并且越來(lái)越快，眼看著(zhù)安培就要跟不上了。安培連忙喊道：等一等，等一等，馬上就算完了。
可黑板才不聽(tīng)呢，跑得更加快了。安培跟不上了，他抬頭一看，原來(lái)那塊黑板竟然是一輛馬車(chē)的后背廂！
因為安培是個(gè)物理學(xué)家，所以大家經(jīng)常找他請教問(wèn)題，弄得他總是沒(méi)法專(zhuān)心搞研究。為了勤奮學(xué)習，他在門(mén)上掛了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)安培先生不在家。后來(lái)有一次，安培有事出去了，回家的路上他又思考起了一道題。他邊想邊走，到了家門(mén)口，抬頭一看，說(shuō)了聲安培先生不在家，就轉身走了。
現在，雖然我們的學(xué)習條件更加好了，但是我們仍然要努力，正如勤能補拙所說(shuō)的，勤奮可以彌補天生的笨拙。有時(shí)你跟上了，你名列前茅了，但仍不能松懈，因為只有一生勤奮，才能有所作為，才能為人民，為社會(huì )作出應有的貢獻。
他真勤奮作文 篇46
大千世界，滄海茫茫。從幼兒園到現在，我接觸過(guò)那么多同學(xué)，都在我的腦海里浮現。其中，有一個(gè)人是我從一年級都同班的同學(xué)。她學(xué)習非常好，寫(xiě)得一手好文章，還特別勤奮好學(xué)。
每當一下課，她就捧著(zhù)一本書(shū)在那看，看得津津有味。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，她不知道看了多少本書(shū)呢？由于她博覽群書(shū)，腦子里的知識十分豐富，所以寫(xiě)出來(lái)的文章也就十分優(yōu)美。
記得有一次，我去找她玩。她又在那全神貫注地看著(zhù)書(shū)。
我走近她的身邊，她似乎沒(méi)有看到我，完全沉浸在書(shū)中�？吹剿敲凑J真，我也不好打擾她，就去找別人了。我想：怪不得她作文寫(xiě)得這么好，可以把死的寫(xiě)成活的，把一種景物描繪得栩栩如生。常常也讓我們身臨其境。讀完后，還是那樣的回味無(wú)窮。原來(lái)，其中的奧妙就在于此……她那勤奮好學(xué)的可貴精神真值得我們每一位同學(xué)去學(xué)習。
嘿，看了我這篇文章，你有什么感想嗎？你想認識我文中的這位小女孩嗎？那就是——純凈的蒙蒙細雨……快想，快猜哦，腦筋轉轉轉。
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