期待的作文[優(yōu)選7篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的期待的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

期待的作文 篇1

　　在我心中，有一個(gè)非常美好的世界，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山清水秀，有著(zhù)一切我期待的東西，那里深深地吸引著(zhù)我，那里叫明天。是的，我期待它，期待美好的明天。

　　我期待明天，不僅因為它美好，更因為它代表著(zhù)未來(lái)，代表著(zhù)希望。明天這個(gè)詞聽(tīng)上去離我們很近，不就是今天的后一天嗎？可又有誰(shuí)真的在今天到過(guò)明天呢？然而就是這個(gè)聽(tīng)上去十分縹緲的詞卻把我吸引住了。

　　今天，我正處在高三備考的關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)習很苦很累，但我未曾言棄，因為我知道正是因為有了今天一點(diǎn)一滴的苦難，才能鑄就我所期待的美好的明天�，F在的我，每天天還沒(méi)亮就出門(mén)上學(xué)，晚上全家人坐在一起吃飯休息的時(shí)候，我還在學(xué)校。就這樣一天一天地堅持著(zhù)，真的很累。我也曾迷茫過(guò)，失望過(guò)，甚至出現了想放棄、休息休息的念頭，但明天總會(huì )把我叫醒，無(wú)論是高考倒計時(shí)牌上鮮紅的數字，還是那好像會(huì )催魂的'上課鈴，都會(huì )很及時(shí)的讓我驚醒，告訴我，我還有事要做。然后，我會(huì )抱著(zhù)“再堅持一下，明天就好了”的心態(tài)繼續前行。有時(shí)也會(huì )想想明天的我是什么樣子，或長(cháng)發(fā)或短發(fā)，或堅強或軟弱，或成熟或孩子氣，每當這樣想的時(shí)候就更會(huì )激發(fā)我的勇氣，助我前行，因為我期待著(zhù)那個(gè)明天和明天的那個(gè)堅強、成熟的我。

　　我期待的明天，是美好的象征。也許你會(huì )問(wèn)，明天在哪兒呢？其實(shí)明天就在你我的腳下。還記得那首詩(shī)嗎？“明日復明日，明日何其多。我身待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！边@首詩(shī)在告誡世人，不要將事情推到明天，不然就會(huì )碌碌無(wú)為，難成大事。對于現在的我來(lái)說(shuō)也是如此，我要把對明天的期待交給今天，讓今天成為我前行的動(dòng)力。

　　期待著(zhù)明天，充實(shí)著(zhù)今天。且行且珍惜。

期待的作文 篇2

　　今天終于迎來(lái)了我們最期待的課——野炊課。在野炊課前大家都在吹牛說(shuō)自己煮飯有多好吃，現在便可一試真假了。

　　可是，最大的問(wèn)題并不是煮，而是準備煮的東西，例如：生活、切好要煮的食物……經(jīng)過(guò)我們小組一番混亂的奮戰后，一個(gè)又一個(gè)的困難我們都克服了，把要弄的東西都準備好了，經(jīng)過(guò)一輪唇槍舌戰后也定好了要煮什么菜，但卻面臨著(zhù)一個(gè)嚴重的問(wèn)題——時(shí)間不夠�？粗�(zhù)其他組一組一組地完成了，可我們仍然在奮斗。于是大家都急了起來(lái)，雖然很心急，但也要保證食物時(shí)熟透了的。

　　最神圣的'那一刻來(lái)臨了。我們終于把最后的那碟菜都弄好了，老師都夸我們弄得好呢！當到我們自己吃時(shí)，感覺(jué)特別的好，自己煮的就是不一樣，個(gè)個(gè)胃口大開(kāi)。比起食堂的，我們的好太多了。最后，還有我們的老火靚湯呢！這一頓絕對是我在這里吃過(guò)最好吃的一頓，最難忘的一頓。

　　郭志輝

期待的作文 篇3

　　每當一個(gè)精彩的節目即將上演時(shí)，人們總會(huì )翹首以盼。眼睛緊緊盯著(zhù)那瑰麗的簾幕，身子微微向前傾，似乎想要看到后臺，那即將上臺的演員們。眼神中流露的是期待，那是種讓人沉醉于中的眼神，幾乎每個(gè)即將上臺的人都希望被這些眼神緊緊包圍，為此如癡如狂。我也喜愛(ài)那種期盼的眼神。

　　為了那期盼的眼神，我會(huì )苦苦練習。我會(huì )抓住每分每秒的時(shí)間，日日月月地練習。我不會(huì )顧忌厚厚的老繭布滿(mǎn)我辛勤勞動(dòng)的雙手，我不會(huì )去在乎累累的'傷痕劃滿(mǎn)我疲憊不堪的身軀，我只想要那期盼的眼神。晨夕，公雞報曉，我卻已在晨光中練習;午日，驕陽(yáng)似火，我卻揮汗如雨;傍晚，星光點(diǎn)點(diǎn)，我與月亮作伴練習。別人談笑風(fēng)生，別人結伴游玩，我都視若罔聞。因為有股強大的信念支撐著(zhù)我——為了那期待的眼神。

　　為了那期待的眼神，我會(huì )久久等待。我知道，皇天不負苦心人，上帝一定會(huì )派一位善良的天使將一個(gè)小小的機會(huì )送給我。也許，這個(gè)機會(huì )是別人不去在乎丟下的;也許，這個(gè)機會(huì )是從后窗砸給我的;也許，這個(gè)機會(huì )充滿(mǎn)了無(wú)數的未知……但是，我相信，我的努力會(huì )使原本黯然無(wú)色的鐵片沾滿(mǎn)汗水與淚水，使它熠熠閃光，發(fā)出金子般奪目的光彩!“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！敝灰�我心中裝著(zhù)那期待的眼神，我就會(huì )癡癡守候。

　　終于有一天，我走上了一片不大卻充滿(mǎn)光彩的舞臺，一個(gè)屬于我自己的舞臺。我安然站在那里，心中卻澎湃不已。臺下的人眼中流露的是我苦苦追求的那期待的眼神。他們在等待，他們在渴望，他們在期待啊!我了解，為了這一刻我付出了多少血與汗的交融，為了這一刻我曾埋下多少苦悶與難過(guò)，為了這一刻我失去了多少快樂(lè )的時(shí)光!然而現在，我看似失去的那些不全回來(lái)了嗎?我堅信，為了那期待的眼神，我會(huì )走得更遠，跑得更快，飛得更高!

期待的作文 篇4

　　清晨，當第一縷陽(yáng)光迎接晨曦，剪破淡淡的霧靄時(shí)，折射出七彩光芒，那是一個(gè)期待，期待即將到來(lái)的一天會(huì )充實(shí)而有滋有味。

　　傍晚，當最后一縷陽(yáng)光收回余暉，掠過(guò)遠處山角時(shí)，天邊染上了一抹微紅，那又是一個(gè)期待，期待明天會(huì )更美好。

　　總有一個(gè)期待，鑲嵌在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們用“發(fā)現美”的眼光去尋找它的蹤跡。

　　爸爸要出差了，一個(gè)月的時(shí)間，媽媽開(kāi)始幫爸爸收拾行李，忙碌了一晚上。一邊收拾一邊埋怨爸爸為什么不早說(shuō)好提前準備，又詢(xún)問(wèn)和囑托了一些問(wèn)題，而我則是在屋里來(lái)回走著(zhù)，口邊重復著(zhù)四個(gè)字：一路平安。這只是一個(gè)小小的期待，也是我對爸爸唯一的囑托，卻在我心中泛起了一陣波瀾。直到把爸爸送上火車(chē)，車(chē)尾消失在遠方，心中仍默念著(zhù)那四個(gè)字�；氐郊议_(kāi)始期待爸爸回電話(huà)，因為只有當電話(huà)鈴響起的那一刻，我的心才能徹底平靜。

　　期待，是家人來(lái)自遠方的問(wèn)候，是臨別前的一句親情囑托，是溫暖的美好的回憶。

　　每當我遇到挫折時(shí)，是您，媽媽?zhuān)�總�?huì )用慈祥的目光看著(zhù)我，我知道，那其中充滿(mǎn)了期待，頓時(shí)，我的信心神奇地又回來(lái)了，我又振作起來(lái)去努力奮斗，迎接新的挑戰。

　　每當我內心煩悶之時(shí)，我總會(huì )走到窗前，推開(kāi)窗子，讓更多的清新的空氣進(jìn)來(lái)，期待聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，給我一份安靜的享受。

　　每當我深感無(wú)聊之時(shí)，我總會(huì )泡上一杯清茶，期待讓清清茗香，芬芳永銘于我心中;拿起一本唐詩(shī)宋詞，細細咀嚼，期待古風(fēng)遺韻將我感染，將我包圍，給我一閑適的陶冶。

　　其實(shí)，無(wú)論何時(shí)，我最期待的是能雙腳踏上江南小巷青石板鋪就的.小路，那從歲月深處蜿蜒而來(lái)的幽深的小道，訴說(shuō)著(zhù)一代又一代人的歷史，我以為是生活的最高的品味。

　　期待，是美好的希冀，是我們面對明天的動(dòng)力。

　　清晨，迎著(zhù)朝陽(yáng)，一路上無(wú)論海棠，牡丹，月季都吐露著(zhù)芬芳。我看到了，一群可愛(ài)的孩子們奔跑著(zhù)手搖著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，讓他們所期待的目標越飛越高，也祝愿他們有一份自己的期待，或是一份他人的期待，快樂(lè )地成長(cháng)。

　　夕陽(yáng)下，迎著(zhù)余陽(yáng)，我看到了，一對老人手拉手，肩并肩散步在通往明天的大路上，帶著(zhù)他們彼此的期待越走越遠，更祝愿他們擁有一份天倫之樂(lè )。

　　總有一個(gè)期待，鑲嵌在我們身邊;總有一個(gè)期待，會(huì )伴隨我們成長(cháng)。無(wú)論是被給予還是屬于自己的期待，我們都要珍惜、都要化做動(dòng)力去迎接我們的未來(lái)!

　　總有一個(gè)期待，你看到了嗎?

期待的作文 篇5

　　因為從小習舞，我也得以參加過(guò)許多比賽。不管是學(xué)校里的，還是校外的，我都可以很自信地面對，但是那一次，我卻怯場(chǎng)了。

　　記得那是一場(chǎng)藝術(shù)體操的省級比賽。因為一場(chǎng)突如其來(lái)的感冒，我的比賽中斷了一個(gè)多星期�，F在，離比賽只有半個(gè)月不到的.時(shí)間，而我的動(dòng)作老還老做不到位，雖然老師還是一如既往地保持著(zhù)微笑的表情來(lái)指導我的動(dòng)作——我的基本功一向不錯，老師總是對我抱有較大的希望，總認為我一定能很好地完成比賽——但這次可是省級比賽啊，那可是一個(gè)高手云集的比賽。想到這里，我心里有點(diǎn)沮喪了，覺(jué)得自己可能會(huì )讓老師失望了！但我又不敢放松，只好在老師的指導下，認真地練習好每一個(gè)動(dòng)作。

　　十五天、十天、五天，比賽已經(jīng)悄悄地走來(lái)了。一想到明天就要比賽了，整整一上午，我都提不起精神來(lái)。我甚至在想：要不還是別去了吧，反正去了也沒(méi)有戲。一想到到時(shí)候拿不到好的名次，我不禁害怕了起來(lái)，腦海里又開(kāi)始胡思亂想了：如果怯場(chǎng)了可怎么辦，老師對我是不是會(huì )非常地失望��！媽媽是不是會(huì )不再愛(ài)我，不再理我了？

　　中午回家，我把想法都告訴媽媽了，媽媽聽(tīng)后哈哈大笑：“傻丫頭，我怎么會(huì )不愛(ài)你呢？加油，好好比賽，不要瞎想�！�

　　終于，比賽的那天到了。老師幫我畫(huà)了淡妝，給我加油打氣，讓我要放松心情，不要害怕�？粗�(zhù)老師那充滿(mǎn)期待的眼神，我那怦怦亂跳的心才放了下來(lái)。是啊，既然我有機會(huì )參加這個(gè)比賽，那說(shuō)明我是有這個(gè)能力的。

　　我慢慢平靜下來(lái)，帶著(zhù)老師的鼓勵，自信地走上了舞臺……

　　如今，每每看著(zhù)家里那個(gè)亮閃閃的獎杯，我腦海里便會(huì )再次浮現出老師那充滿(mǎn)期待的眼神，我的身體便不由地舞動(dòng)起來(lái)。

期待的作文 篇6

　　不知不覺(jué)，新的學(xué)期又開(kāi)學(xué)了，我也長(cháng)大了一歲。

　　一大早，我準時(shí)在鬧鐘的優(yōu)美鈴聲中醒來(lái)，溫暖的被窩，真舍不得啊，可是，開(kāi)學(xué)第一天，可不能遲到哦。一年之計在于春，一日之計在于晨，我戀戀不舍的告別被窩，迅速吃完早飯，開(kāi)開(kāi)心心被爸爸送到了學(xué)校，新學(xué)期開(kāi)始了。

　　一個(gè)寒假的小別，不僅沒(méi)讓我們變得陌生，大家一見(jiàn)面可開(kāi)心了，聊過(guò)年的趣事，談分別的想念，最開(kāi)心的還是今年新年里好多小朋友都參與了的微信搶紅包活動(dòng)，我們不少小朋友都參與了，大家玩得樂(lè )此不彼，有的小朋友還搶了紅包得了不少積蓄呢。大家也紛紛交流了寒假里的'學(xué)習，分享了游玩心得，短暫的離別后的重逢，讓我們的心更近了，潘老師笑瞇瞇地看著(zhù)我們，傾聽(tīng)著(zhù)我們。

　　原本安安靜靜，“睡”了接近20天的安安靜靜的教室，霎時(shí)，熱鬧起來(lái)。

　　下課，同學(xué)們聚在一起，玩游戲，頓時(shí)，班里就開(kāi)心起來(lái)。

　　在今天這個(gè)日子里，我們“老朋友”又聚在了一起，開(kāi)開(kāi)心心學(xué)習，開(kāi)開(kāi)心心玩。

　　啊，今天真難忘!

期待的作文 篇7

　　暑假匆匆結束，而我也結束了初中生活，踏入高中的校門(mén)。

　　早聽(tīng)聞高中學(xué)校要比我的初中學(xué)校大很多。一進(jìn)門(mén)我就看到一塊泰山石，凹凸有致的石頭屹立在中間位置，四周?chē)��?zhù)精致的木柵欄，石頭上刻著(zhù)四個(gè)大字—全面發(fā)展—這也是我們學(xué)校的校訓。再往前走，是一個(gè)長(cháng)方形的池子，這個(gè)池子很淺，不過(guò)一米深，池子中稀疏散落著(zhù)各色石頭，有黃色、有紅色、有白色，有的光滑，有的粗糙，岸兩邊還有蓮葉，蓮葉漂浮在水上，就像一艘艘綠色小舟，不過(guò)，同學(xué)們可不要去踩它，一踩，同學(xué)就要變成“落湯雞”了。

　　方形池子的西邊是我們學(xué)校的1號樓x勤學(xué)樓，這棟樓一共有五層，最上面一層是活動(dòng)室，一層到四層是教室和辦公室。

　　方形池子的東面是2號樓，鄰著(zhù)我們學(xué)校最有名的景觀(guān)—天鵝湖。天鵝湖的水深2米，中間搭有石拱橋，站在石拱橋上，可以望見(jiàn)西面的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有正在訓練的體育生，還有坐在草坪上看書(shū)的同學(xué)。

　　我走向操場(chǎng)，去往操場(chǎng)的`路上，還有一棟大樓，這棟大樓最高，是我們學(xué)校的行政樓。到了操場(chǎng)，我站在跑到中心的草坪上，環(huán)望四周。

　　“叮鈴鈴…”上課預備鈴打響，我快步走向東面的4號樓—勉勵樓，這是高一新生的教室。

　　這就是我的新學(xué)校，它美麗。置身在這樣一個(gè)校園，要問(wèn)我對新學(xué)校的印象，我只想高歌一曲，表達我心中的喜悅。

　　高中，加油!

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