期待的作文(共8篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的期待的作文8篇，希望對大家有所幫助。

期待的作文 篇1

　　童年，似一首歡快活潑的小曲，又似一本巨大精美的相冊，在這人生大道上留下一抹亮麗的色彩。

　　但是，童年時(shí)的那份快樂(lè )，卻似冬天的白雪一樣，那樣短暫，而又一去不復返。只給人留下無(wú)限對童年的憧憬與盼望。

　　坐在一堆厚厚的書(shū)面前，我對童年生活的無(wú)限盼望有蠢蠢欲動(dòng)了。

　　童年時(shí)，老家大院中，姥姥總是抱著(zhù)我去摘果子，園子里的一棵棵果樹(shù)都裝載了我甜美的童年記憶。摘下了果子，我顧不得洗，便拿起來(lái)吃，也不管臟。而姥姥則眼疾手快地奪走那個(gè)果子，反復沖洗了好幾遍，才遞給我吃。而我呢，則在地上又哭又鬧，非要姥姥重新摘一個(gè)。

　　童年時(shí)，門(mén)前的`稻田中，叔父帶著(zhù)我在田中嬉戲。我總會(huì )把好幾株小麥連根拔起，氣得叔父追著(zhù)我跑好幾里地。有時(shí)，我還因叔父不幫我折一株狗尾巴草而哇哇大哭，急得叔父連連哄我，折來(lái)一大把狗尾巴草給我。

　　童年時(shí)，屋后的小溪中，我與幾個(gè)小伙伴正用自家的瓷碗來(lái)“捕”魚(yú)。其實(shí)，哪兒是捕魚(yú)，只不過(guò)是拿著(zhù)碗在水中舞一舞，濺起幾朵小浪花，虛張聲勢一下而已。有時(shí)，碗破了，手便被割了，可要痛上好幾天哩！

　　童年時(shí)，屋旁的大橋上，我坐在小推車(chē)中與曾祖父一起曬太陽(yáng)。大橋上的中午如同集市。老人們都興致勃勃地走出門(mén)曬太陽(yáng)、聊天、下棋，玩得不亦樂(lè )乎。而我也甜甜入睡了。直到下午，我們才依依不舍地走回家。

　　而現在，果樹(shù)被砍了用來(lái)種花；姥姥病了躺在醫院中；叔父離開(kāi)了去西安了；稻田也消失了，被爺爺蓋成了一座大別墅；小河被污染了；小伙伴們分別了；而曾祖父則永遠地離我們遠去地離我們遠去……

　　時(shí)光遷移，一眨眼之間，童年被時(shí)間的大轉盤(pán)磨去，我也離開(kāi)了老家，我童年生活的地方。但我是多么懷念童年的那些事��！

　　盼望，盼望，盼望能回到童年。

期待的作文 篇2

　　我有一間自己的房間。

　　那是一間有床，有書(shū)，有桌子的房間，在這里有我的美好時(shí)光。

　　我喜歡我的.房間，可有時(shí)也希望我的房間和現在不一樣。

　　我希望房間的房頂，只要我一按按紐，就能打開(kāi)，這樣，我睡不著(zhù)時(shí)，可以看一看那美麗的星空。

　　我更希望我的房間變成一間醫院，我當醫生，玩具小狗是護士，小貓、小兔、小狼……當病人，我給它們開(kāi)藥，看病……多好玩呀

　　我也希望我的房間是文具盒，橡皮當枕頭，尺子是被子，橡皮和鉛筆合二為一就成了我的翹翹板了。呀！文具盒里的生活也不錯。

期待的作文 篇3

　　期待是在美好的光輝中，期待是日日夜夜的盼望，期待是母親眼里的語(yǔ)言，期待是我們兒幼時(shí)渴望成長(cháng)與知識，對未來(lái)憧憬的表現。

　　年幼時(shí)

　　小時(shí)候，天真的我總愛(ài)跑在母親跟前，抬頭問(wèn)母親十萬(wàn)個(gè)為什么，大千世界，無(wú)奇不有，好奇的我讓母親覺(jué)得煩惱，總愛(ài)說(shuō)：“寶貝，等你長(cháng)大后了就知道了�！蹦菚r(shí)的我總嘟嘟小嘴，內心世界總渴望，期待著(zhù)未來(lái)的我，長(cháng)大的我，懂得更多知識的我。

　　讀書(shū)的我

　　上學(xué)了，我不斷在海洋的知識世界里探索與發(fā)現，每當老師布置作文時(shí)，我總是認真寫(xiě)作，總喜歡看老師留在作文上的評語(yǔ)而感到高興，每當考試了我總期待著(zhù)自己的分數，期待父親母親眼里的肯定，期待老師的夸獎。

　　初中時(shí)

　　上初中了，又邁了一層階梯，初中生活豐富多彩，花花世界。當分班時(shí)，心中隱隱懼怕，緊張與期待不斷從心中涌起，陌生的環(huán)境讓又讓我期待著(zhù)更多的朋友，溫暖。然而在知識的`世界里日復一日，年復一年，心中的期待有很多，當期待考試得好成績(jì)時(shí)卻有時(shí)被無(wú)情的拒絕，在我眼里，期待母親眼里的包容與諒解，期待父親的鼓勵，期待老師的“再接再厲”然而，青春期叛逆的我有時(shí)讓家人很煩惱，但在我心中只期待他們對我更多的關(guān)懷與肯定，但有時(shí)，自己伏在桌上期待著(zhù)從外面世界的精彩。

　　蠟燭期待著(zhù)燃燒，小鳥(niǎo)期待著(zhù)飛翔，干旱的土地期待著(zhù)甘霖，冰封的冬天期待著(zhù)春風(fēng)。期待著(zhù)，我們才有希望，有期待，才會(huì )有奮斗的動(dòng)力。期待有時(shí)是幸福美好的，但有時(shí)期待也會(huì )不如愿以?xún)敗?/p>

　　期待讓生活變得更加多姿多彩！

期待的作文 篇4

　　期待中的日子總是那么漫長(cháng)，而漫長(cháng)的日子里總是寫(xiě)滿(mǎn)期待。

　　告別童年的人幻想再給他們一個(gè)童年，而擁有青春的我們卻渴望長(cháng)大，期待羽翼豐滿(mǎn)，能夠獨自在藍天下闖蕩。大人們總對我們說(shuō)：“童年只有一個(gè)，過(guò)了就不會(huì )再有�！笨煽释麤_出少年的心情又有幾個(gè)人能懂？

　　“長(cháng)大有什么好？”知足的人啃著(zhù)雞腿，吸著(zhù)可樂(lè )，點(diǎn)著(zhù)鼠標，笑我們傻�！澳銈冞@一代要什么有什么，吃喝玩樂(lè )洋洋不缺，甚至連未來(lái)的路父母也給鋪好了，真不知道你們在想什么！”是啊，我們到底在渴望什么？

　　月光下，一雙惆悵的大眼睛凝視這月亮，希望能找到答案。短暫的`迷茫過(guò)后，我找到了：因為我有夢(mèng)、有理想，我不要迷茫的未來(lái)，更不要做生活的傀儡。我要拋開(kāi)世俗的眼光，去開(kāi)拓屬于我的未來(lái)，打造屬于自己的一方天地。我渴望充滿(mǎn)陽(yáng)光、希望和愛(ài)的明天！

　　我愛(ài)無(wú)邪的童年，更愛(ài)有夢(mèng)的未來(lái)。當我看見(jiàn)兒童跪在大街上乞討時(shí)，我渴望長(cháng)大，擁有自己的“希望工程”，為這些孤兒重建溫馨的大家庭；當我看到一個(gè)個(gè)家庭支離破碎時(shí)，我幻想長(cháng)大，幻想擁有凈化心靈的力量。

　　我渴望長(cháng)大，又舍不得童年。舍不了那些包含酸甜苦辣的件件趣事；舍不了童年的天真、歡笑與幸福。如果長(cháng)大和童年能調換順序，能讓我帶著(zhù)夢(mèng)想成真的喜悅去享受珍貴的童年，該有多好！可惜，這個(gè)世界太現實(shí)，總得付出才有回報。為了我的夢(mèng)，為了能把愛(ài)傳遞給世界，我只好對我的童年說(shuō)聲：“再見(jiàn)了！”

　　日子一天天過(guò)去了，期待再繼續，長(cháng)大在加快。我在期待中長(cháng)大，在長(cháng)大中期待……

期待的作文 篇5

　　一片靜謐冷漠的世界，迎來(lái)溫暖和煦的光芒，照明斑斕的蒼穹，那一刻在我心中亙古不變。寒暑假英語(yǔ)電影集訓營(yíng)，短暫的相遇，帶來(lái)能力的提升。從稚嫩青澀的英語(yǔ)發(fā)聲，到流利大膽的英語(yǔ)溝通，你那期待的眼神庇護著(zhù)我，點(diǎn)綴著(zhù)我對英語(yǔ)熾熱的心。

　　第一次嘗試，第一次熟悉，你的眼神和藹親切，可生疏的我被困阻在單詞與長(cháng)句間。上課時(shí)，我吃力地記憶單詞，忙亂地回憶背誦語(yǔ)句，不可計數的單詞如同鬼畫(huà)符般向我襲來(lái)。我不知所措，大腦中永遠只有一片無(wú)際的空白。我躲避著(zhù)你的目光，磕磕絆絆地隨你跟讀，陷入無(wú)限的恐懼。你的眼神攜著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的鼓勵與期待，投給我依靠，使我大膽在浩宇中翱翔。

　　課程末，我不再被單詞所蹂躪，不再為長(cháng)句所驚恐，不再因反復的朗讀而厭倦，細致地將英文單詞與中文意思相互對應，長(cháng)句的翻譯便也了如指掌。我輕而易舉地反復應用對照方法，不再顧慮，眼眸中反而充滿(mǎn)對學(xué)習英語(yǔ)的渴望�！澳銇�(lái)回答！”老師隨機點(diǎn)到我，我不再恐懼老師的背誦檢查，迅速自信站起，嫻熟準確地背誦長(cháng)串的語(yǔ)句。望著(zhù)巨大的投影中的單詞，將那份對英語(yǔ)的熱愛(ài)傾力于老師的一聲聲“漂亮極了”。再望向你的眼神，充滿(mǎn)盈盈的贊許與欣賞，為自己付出的汗水有收獲而激動(dòng)，更是對我點(diǎn)點(diǎn)閃亮的期待。

　　臨別前，我含著(zhù)淚水與你告別，揮揮僵硬的右手，永遠停頓在了告別的那一刻。忽然，我憶起與第一次你給予我的'眼神，它默默牽絆著(zhù)我走過(guò)坎坷，走向成功。我抬起垂下已久的頭，看見(jiàn)你的目光再次投射于我，你那柔和的單眼皮下，瞳孔是那般平靜，短短的睫毛掩蓋不住那絲不舍，蘊藉著(zhù)期盼，飾住淡淡的黑眼圈。我注視著(zhù)你的眼神，讀懂了你對我前途的激勵，使勁向你揮揮手，自信地踏出成長(cháng)的腳步。

　　人生的道路中，留意眼神的默默期待，流下堅持的點(diǎn)點(diǎn)汗水，越過(guò)成長(cháng)的凡凡坎坷，引領(lǐng)人生走向智慧的道路。

　　回味著(zhù)你的眼神，在遠方畫(huà)了北斗七星，展開(kāi)望不到邊界的宇宙，羈絆著(zhù)我度過(guò)歲月的考驗。再到頂峰相聚時(shí)，饋贈你對我那期待的眼神。

期待的作文 篇6

　　時(shí)間好似下雨天屋檐上落下的小水滴，匆匆忙忙地掉進(jìn)了記憶的長(cháng)河中，一去不復返。初中生活好似下了一場(chǎng)大雨，在不知不覺(jué)中雨停了，美好而又短暫的初中生活也就止步了，離開(kāi)了朝夕相處的老師和同學(xué)，我是多么的依依不舍。但我即將跨入西師高中的大門(mén)，成為一名高中生，這一切多么的神秘，像磁石一般深深地吸引著(zhù)我。

　　轉眼間，我從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，搖身一變，將要成為一個(gè)高中生，成為一個(gè)充滿(mǎn)青春活力的少女。高中是人生中較為重要的一個(gè)轉折點(diǎn)，課業(yè)負擔重，升學(xué)壓力大，但我只把他當成快樂(lè )的高中生活中的短暫的“陰云”。老師一定是和藹可親，善解人意的導師。雖然我們離開(kāi)爸爸媽媽的“蜜罐溫床”，但我們仍然能感受到春天般的溫暖，因為老師和同學(xué)會(huì )像爸爸媽媽兄弟姐妹那樣關(guān)心我，幫助我，給予我前進(jìn)的動(dòng)力，使我能像果園里的紅蘋(píng)果那樣逐漸走向成熟。

　　高中的校園是那么美麗動(dòng)人，好比江南水鄉，樹(shù)木都精神地直挺著(zhù)，好似一個(gè)個(gè)駐扎邊疆的戰士。老師們是那么有氣質(zhì)，他們的笑容仿佛為這美麗的校園增添了一道別樣的風(fēng)采。

　　想必大家還不認識我吧，我叫李敏慧，是一個(gè)胖嘟嘟而又活潑可愛(ài)的'女生，面對生活我有積極向上的態(tài)度，面對同學(xué)我有十萬(wàn)分的熱情，面對煩惱我會(huì )微笑面對。但我也有一小小的缺點(diǎn)，希望在和同學(xué)們的交往中能慢慢改進(jìn)。

　　在新學(xué)期來(lái)臨之際，我有了新的打算，我想快速的融入班集體和更多的同學(xué)成為摯友，在新學(xué)期努力學(xué)習，爭取拿到滿(mǎn)意的分數做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在宿舍里和室友共同勞動(dòng)相互幫助和睦相處，我還會(huì )做一只勤勞的“小蜜蜂”，去知識的海洋里盡情遨游，多學(xué)知識成為一只“健壯”的小蜜蜂。為整個(gè)高中生活交一份滿(mǎn)意的答卷。

　　高中生活如同原始森林那樣浩大，等待我去探險，同時(shí)高中生活又像一堆寶藏等待我去發(fā)掘，我一定會(huì )讓我的高中生活像雨過(guò)天晴后的彩虹那樣多姿多彩，像春天的早晨那樣鳥(niǎo)語(yǔ)花香，像初春的樹(shù)苗那樣生機勃勃！

　　高中是個(gè)多夢(mèng)的少年時(shí)代，我將好好珍惜這段美好的時(shí)光，使它成為我人生中最美最光輝的一頁(yè)，在這個(gè)人生最關(guān)鍵的轉折點(diǎn)，我將努力奮斗，去追尋人生的夢(mèng)想，勇敢地接受困難和挫折的考驗，讓自己的人生充滿(mǎn)青春活力。通過(guò)這三年的努力奮斗考上理想的大學(xué)，為自己的人生創(chuàng )造平凡而又偉大的輝煌，實(shí)現夢(mèng)想的跨越，在許多年后，再想起來(lái)這將是一段美好的往事。

期待的作文 篇7

　　這段時(shí)間，父親生病了，我回家的次數也相對多了些，在陪伴他們的時(shí)光里，有著(zhù)很深的感受：以前父母健康的時(shí)候，他們是盼望孩子們能有空回家轉轉，吃個(gè)飯，談?wù)勑�，�?tīng)聽(tīng)孩子們純真的笑聲，再讓我們帶些自家種的蔬菜，可當時(shí)的我們都很忙，也很少回去；父親 生病后，卻不那么的盼望我們回去，他怕我們擔心，影響到工作。不是我回去，我也不知道他在無(wú)聲的忍受著(zhù)痛苦，雖然父親嘴里說(shuō)著(zhù)沒(méi)事，可細心一點(diǎn)就能發(fā)現，他是不愿讓我們擔心才故做的鎮靜，其實(shí)他是在忍受著(zhù)多大的痛苦。想想我們，有個(gè)小感冒還要在家休息上幾天，還希望大家能多關(guān)心一下，可想父母在生病時(shí)的心情。

　　做為女兒，我一直感覺(jué)在父母哪里得到的愛(ài)太多太多，回報他們的太少太少，以前我也曾經(jīng)以為多給他們點(diǎn)錢(qián)，就算是盡孝心，可是現在我慢慢發(fā)現，就是給他們的錢(qián)他們也沒(méi)舍得花，還是等我們回去的時(shí)候給孩子們買(mǎi)了吃的、玩的。他們一天天的在變老，慢慢的跟不上我們的腳步，我們真的該適當的聽(tīng)一下腳步，等等他們，多關(guān)注一下他們的需求，其實(shí)父母的`要求很低，就是能多看到小孩子們純真的笑臉，聽(tīng)聽(tīng)大孩子們談?wù)劰ぷ魃�活的事情，就知足了�？墒俏覀冎活欀?zhù)自己匆匆的腳步，以工作忙、事情多為由，很少去想想我們的父母！

　　父母的愛(ài)是天底下最無(wú)私的愛(ài)，可作為兒女的也應該想著(zhù)給予這份愛(ài)一些回報！都說(shuō)人老了就像孩子，小的時(shí)候我們曾經(jīng)多么的希望父母 時(shí)刻的陪在我們身邊、一刻也不離開(kāi)，現在的他們其實(shí)需要的也是這樣 一份親情，只是他們從不曾在我們面前表現出來(lái)，這就是父母！

期待的作文 篇8

　　記得周末那天下午。我走向通往學(xué)校的水泥路上。迎面來(lái)了一位上城回來(lái)的朋友，她領(lǐng)著(zhù)自己的女兒，還是我所任教的班級里的一個(gè)女生。

　　這個(gè)女生老遠就看到了我，而是因為他外貌上長(cháng)得很逗很有特點(diǎn)，眼睛圓大而明亮，嘴巴撅著(zhù)，屬于讓人印象深刻且一看就能記住的那種類(lèi)型。

　　其實(shí)本學(xué)期剛一上課就對他有一種好感，因為平時(shí)他在學(xué)習上表現出來(lái)的努力與認真讓人欣慰與感動(dòng)。數學(xué)老師也告訴我，這個(gè)孩子成績(jì)非常優(yōu)秀，品格也很好，家庭條件也很好。

　　“老師好！”他也看見(jiàn)了我，便笑著(zhù)大聲地與我打招呼，還揮了揮手。

　　“你好！”我回應道，也沖他笑笑說(shuō)：“我送你回家嗎？”

　　“嗯，老師，我們跑上走吧，不遠了。老師您也騎車(chē)回學(xué)校？”

　　與他對話(huà)的這個(gè)短暫過(guò)程，我在迅速地思考著(zhù)，處于對他的好感與現在他所處的情形，因為她還提著(zhù)一個(gè)桌子，行走實(shí)在不方便。

　　快到村口的時(shí)候，天已經(jīng)快黑了，幸好有夕陽(yáng)的余暉，一路上還算看得見(jiàn)路。

　　直到今天，朋友那佇立在夕陽(yáng)踮起腳尖翹首以盼的形象依然歷歷在目，恍如昨日。每每憶及，都令我感動(dòng)不已，溫暖不已。這也成為我日后拼搏進(jìn)取的最大動(dòng)力。是友愛(ài)，是朋友期盼的眼神，歷練出了我最堅強的青春。

　　朋友望穿秋水的眼睛，成了那個(gè)夜晚里最為明亮最為耀眼的'星星。星星點(diǎn)燈，照亮我回家的路，也照亮我的前程……

　　看著(zhù)她們母女向西走去，駛入落日的余暉里。我竟感覺(jué)有股熱熱的液體充盈我的眼眶。我發(fā)現，這真是最美麗最溫馨的一幅圖畫(huà)。我知道，此時(shí)此刻，我的這個(gè)學(xué)生，他的母親，肯定焦急而又滿(mǎn)懷希望地早點(diǎn)歸來(lái)。她期盼的眼神，她操勞的背影，即將溫暖這個(gè)女孩的疲憊身軀，即將歷練出這個(gè)女孩的堅強青春，這會(huì )讓他的人生之路走得穩穩當當，堅實(shí)而有力量。

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