[精品]期待的作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的期待的作文8篇，歡迎大家分享。

期待的作文 篇1

　　星期四那天，一貫都按時(shí)交作業(yè)、按時(shí)完成作業(yè)的我心里很忐忑，因為頭天晚上在奶奶家睡的覺(jué)，所以就忘記帶作業(yè)本。就因為沒(méi)有帶，讓我跟老師說(shuō)明的勇氣都沒(méi)有。要知道，我是個(gè)自尊心特別強的女孩。

　　就這樣忐忑不安的過(guò)第一節課、第二節課、第三節課，好像也都風(fēng)平浪靜，我這顆懸著(zhù)的心才放下來(lái)，以為沒(méi)事�？傻谒墓澱n剛一下課，“噩耗”便傳來(lái)，譚靜成賣(mài)力地扯著(zhù)鴨公嗓子喊著(zhù)：“陳欣怡——去吳老師辦公室！”我這顆剛落下的心又懸起來(lái)：怎么辦呢？？？ 她要是不相信我說(shuō)的，認為我是故意找借口，我該多丟人哪！算，當一回死豬吧，反正死豬不怕開(kāi)水燙。我垂頭喪氣地到辦公室，心驚膽戰地喊一聲：“報告”，便握緊拳頭，怯怯地向吳老師走去，支支吾吾地喊一聲正在認真批改作業(yè)的吳老師：“吳……老師�！眳抢蠋熞�(jiàn)我來(lái)，用溫柔的眼神看著(zhù)我，而這眼神里也透露著(zhù)一種嚴肅，她上下打量我一遍，心平氣和地說(shuō)：“說(shuō)吧，為什么沒(méi)帶作業(yè)本？”我�！�…我昨天睡在奶奶家，所以……沒(méi)帶�！眳抢蠋熗�望我，我發(fā)現那是相信的.眼神，心里立刻變得平靜起來(lái)。老師拍拍我的肩膀，又跟我談起話(huà)來(lái)：“一個(gè)人，一定要有責任心……”“好，你明天帶給我吧，下不為例哦！”而這時(shí)，吳老師的目光中卻只有一種溫柔。頓時(shí)，當初我的不安心情一掃而光。

　　也許，說(shuō)幾句話(huà)對老師來(lái)說(shuō)很平常，但是，對我，一個(gè)自尊心極強的女孩，我打心里謝謝老師對我的信任。我忘不老師信任的眼神。

期待的作文 篇2

　　窗外，陰雨彌漫。

　　想起至今日，那人離去已有三個(gè)年頭。每當我滿(mǎn)懷希冀的打開(kāi)手機，想聽(tīng)見(jiàn)那人的溫潤嗓音，卻總是無(wú)望而歸。

　　多么期待，離人歸來(lái)。

　　記不清那離別的情景，腦海中卻刻著(zhù)你走時(shí)的不舍與決然。你說(shuō)等你賺了大錢(qián)，就會(huì )回來(lái)和我一起，和媽媽一起。一句輕輕的誓言，卻給了我無(wú)盡的期待。只因如此，讓我有了動(dòng)力去過(guò)好每一天，展現出快樂(lè )的樣子�？烧l(shuí)知我心似飽含思念？

　　又來(lái)信了，是你的。全家圍在書(shū)桌邊，爺爺拿出他許久不用的老花鏡，一次一次的細讀著(zhù)，每當談到你的近況時(shí)，爺爺總會(huì )放大音量的讀，他知道，這是我們最關(guān)心的。信中揚揚灑灑數百字，概述了你的'工作收入，身體狀況，以及回來(lái)的日子。又近了一個(gè)月！全家都會(huì )心的笑了，在五年歸期上劃去一個(gè)月。母親用手捧起信紙，慢慢疊著(zhù)，嘴里喃喃道：快了，快了�！�

　　全家的期待，都融在了薄薄的信里。

　　母親拉著(zhù)我，走到房間里。拿起電話(huà)，撥通了一個(gè)陌生的號碼，遞給了我。我有些不解，但也還是接過(guò)電話(huà)，貼在耳旁。電話(huà)通了，一個(gè)聲音響起，溫潤，熟悉。我睜大了雙眼，瞳孔緊縮，有些顫抖地問(wèn)道：是你嗎？”電話(huà)那頭也似乎有些詫異，靜默了一會(huì )才出聲，“是我”。短短二字，卻令我幾乎張不開(kāi)口，生怕那激動(dòng)的心會(huì )克制不住的蹦出嘴來(lái)。

　　時(shí)間飛快的過(guò)去，我近乎瘋狂地問(wèn)著(zhù)，說(shuō)著(zhù)。父親也有些激動(dòng)的與我答話(huà)。我們就這樣交談著(zhù)，超越了空間的禁錮，直等到父親要去上班了才停止。我放下手機，快步走回自己房間，撲倒床上打了好幾個(gè)滾來(lái)平復自己的心情。這番話(huà)，猶如一股清泉注入我那思念的心，卻又加重了我的期待。我對自己說(shuō)道：快了，就快了�！�

　　多么期待，離人歸來(lái)。

期待的作文 篇3

　　“聽(tīng)那丁零零的下課鈴聲送來(lái)十分鐘，來(lái)吧，來(lái)吧，來(lái)吧，大家都來(lái)輕松輕松……”這首《課間十分鐘》想必大家都很熟悉吧！課間十分鐘，想想快樂(lè )是不是在這里面？每個(gè)人的快樂(lè )都不同，比如說(shuō)：有的快樂(lè )在下課，有的快樂(lè )在操場(chǎng)等等。

　　課堂上，一些東張西望的同學(xué)，早已在盤(pán)算這節下課怎么玩？離下課的時(shí)間還有幾分鐘？皮筋有沒(méi)有帶……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！本眠`的鈴聲終于響起來(lái)了，我一個(gè)箭步?jīng)_向門(mén)口，打開(kāi)門(mén)，擁抱這十分鐘。同學(xué)們也出來(lái)啦！女生們從口袋里掏出皮筋，四個(gè)人在黑白配和石頭剪刀布下，很快就兩個(gè)人撐繩，兩個(gè)人跳。

　　“妞妞，我家住在……”一邊念著(zhù)口令，一邊雙腿靈活的動(dòng)著(zhù)。跳完了，其中一個(gè)人跳錯了，另外一個(gè)人并無(wú)責怪的意思。嘻嘻哈哈地笑著(zhù)那剛才愚笨的動(dòng)作，那個(gè)人也跟著(zhù)一起笑，最終另外一人來(lái)“救”她。難道這就是快樂(lè )？有人犯了錯誤，另外一人來(lái)安慰她，逗她開(kāi)心，一起哈哈大笑。

　　女生還有個(gè)愛(ài)好，就是三五成群地聊天，聊什么都行。聊到好看的名著(zhù)，聊到有趣的動(dòng)漫，聊到可愛(ài)的寵物，無(wú)所不談。一下課，就見(jiàn)到那些女生。我忍不住好奇了，我把我的耳朵湊過(guò)去，原來(lái)她們在聊QQ��！因為她們QQ的新手，所以有些問(wèn)題不懂，而我也算是個(gè)“老鳥(niǎo)”了，大頭的我就當了一回前輩。她們說(shuō)：“不知道怎么保存頭像？”我想這一定是忘按第二個(gè)保存，便跟他們說(shuō)了，她們一聽(tīng)恍然大悟。我很樂(lè )意回答她們的問(wèn)題，要是我一不小心說(shuō)話(huà)結巴了，我們一起大笑，一起打鬧。這就是快樂(lè )。

　　你問(wèn)男生。男生啊，那跑的速度比箭還快。只要他們有新玩法，就不顧一切，在哪里都能看到他們的影子。最近，他們去買(mǎi)子彈筆，把它們改個(gè)裝，變成“飛機”或“戰斗機”，拿它們來(lái)斗。在“戰斗機”玩的火爆時(shí)，我們這些女生就報告給老師了。那些無(wú)辜的“戰斗機”就這樣，呆在垃圾桶里。

　　可男生死性不改，現在，居然帶彈珠來(lái)學(xué)校玩。當然難免有些不開(kāi)心，有一個(gè)人一不小心把別人的`彈珠給打沒(méi)了。那個(gè)人十分愧疚，另外一個(gè)人只是嫣然一笑，并且邀請他一起攻打敵人。打輸了，沒(méi)關(guān)系，互相鼓勵；打贏(yíng)了，加油呀，一起笑笑。難道這就是快樂(lè )？互相打氣，互相笑笑……

　　還有很多很多……

　　其實(shí)我根本不懂快樂(lè )是什么，有一句交朋友的話(huà)叫做：“快樂(lè )無(wú)處不在�！笨鞓�(lè )就是如此簡(jiǎn)單的，從每個(gè)人的內心發(fā)出的情感！

　　上課了，大家又一起期待那十分鐘。

期待的作文 篇4

　　我所期待的星期天，是一個(gè)作業(yè)少放假時(shí)間長(cháng)，我之所以想要這樣的星期天，是因為我想要多用一點(diǎn)時(shí)間用在復習上。以前我總是上課不好好聽(tīng)，下課后不好好看書(shū)，當天學(xué)過(guò)的東西當天就還給老師了。

　　我所期待的星期天，是不用一分一刻的補課，這么多年來(lái)，我一直在補課，可是我倒覺(jué)得越補越差，我需要一個(gè)可以好好幫助我復習的好爸爸，我的爸爸雖說(shuō)關(guān)心我的學(xué)習，可是這幾天我的爸爸天天被人請上去吃飯，不去又不行，所以我希望在雙休日可以幫我補習一下功課，讓我成為老師眼里的好學(xué)生。

　　我期待的星期天，是可以自由快樂(lè )的星期天，因為我媽媽天天讓我在家里學(xué)習，連玩的`時(shí)間都沒(méi)有，我希望媽媽可以理解我的心情。

　　我期待的星期天，作業(yè)只有一點(diǎn)點(diǎn)。我覺(jué)得上課只要好好學(xué)習，作業(yè)少一點(diǎn)，也是可以的呀！為什么在課堂上好好學(xué)習后，下課還要寫(xiě)這么多作業(yè)呢?

　　如果假期長(cháng)的話(huà)，我想讓爸爸多陪陪我和媽媽?zhuān)�可以讓我們去郊區好好呼吸一下新鮮空氣，讓我們的身體更加健康。讓我們可以幸福的過(guò)日子，不要怕得什么疾病。我希望星期天爸爸可以讓我在家有足夠的時(shí)間玩電腦，我還希望爸爸給我下載一些開(kāi)發(fā)智力的游戲，讓我變的更聰明。

　　以上就是我期待的星期天。

期待的作文 篇5

　　日子過(guò)得很快，彈指一揮間，我已經(jīng)步入了初三年級，備戰著(zhù)XX年的中考�！拔也荒茌�，我也輸不起！”這是我時(shí)常掛在嘴邊的一句話(huà)。自從父親的單位倒閉之后，家里的經(jīng)濟便漸漸蕭條起來(lái)。對于我這樣一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，我深深明白，失敗對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么。

　　父母對我的期望值很高，總是用那雙充滿(mǎn)信任與期待的眼神看著(zhù)我。

　　父親為了我今后的學(xué)業(yè)，去安徽的一個(gè)可以說(shuō)是山區的地方為他一個(gè)戰友跑腿掙錢(qián)。

　　初二的生活剛剛結束，期末考試還算理想，父親堅定了他的信念———去安徽。啟程前一天晚上，我和父親一起睡的。雖說(shuō)父親是一名軍人，但是他的感情十分細膩。那天晚上他和我講了許多。

　　“兒啊，爸明天就要走了，爸最放心不下的就是你的學(xué)習，”父親語(yǔ)氣很平和，每一個(gè)字似乎都經(jīng)過(guò)了他的醞釀，“初三這一年十分重要，它是中考前的一次沖刺，中考是第一次你人生路上真正具有決定性意義的考試，你可要好好努力呀！”

　　“恩，我知道�！狈块g窗簾并沒(méi)有拉，皎潔的月光透過(guò)窗戶(hù)照在我和父親的身上，眼前的一切都是如此的明亮。周?chē)�很安靜，隨著(zhù)父親的話(huà)，氣氛變得嚴肅起來(lái)。此時(shí)的我不知道該回答些什么，心情很復雜，卻又不知道自己究竟在想些什么。

　　“你很多的哥哥姐姐，在中考中都落榜了，不少親人朋友都在看著(zhù)你呢！一家人的希望也都寄托在你身上了……”父親眼睛一直睜著(zhù)，那樣明亮，充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我知道那時(shí)對我的期待。

　　那一晚，我和父親談到很晚很晚，即使不說(shuō)，也都睡不著(zhù)。各有各的`心思。

　　這一晚，一切都是那樣清晰，是父親那充滿(mǎn)期待和這里的話(huà)，照亮了我前方的道路，指引了我前進(jìn)的方向。

　　第二天臨走，父親向我伸了大拇指，“兒子，努力��！”時(shí)間似乎定格了很久，我和爸對視著(zhù)，交流著(zhù)，祝福著(zhù)。這幾秒鐘似乎十分漫長(cháng)，父親的眼睛似乎多了些許晶瑩透亮的東西。他走了，走到樓梯口，又回頭看看我，無(wú)語(yǔ)，又是幾秒，再調頭，又朝我豎了大拇指，很久，或許也只是幾秒。昨晚，父親為我指明了方向，我有想了很久，不過(guò)依然只是幾秒……

　　今天，我坐在教室里學(xué)習，父親在那兒辛苦地工作。我并不是獨自在努力，還有父親，還有母親，我們一起努力。為了那份期待，為了那個(gè)眼神，為了那個(gè)信念，我們都在努力著(zhù)。

　　“我不能輸，我也輸不起！”

　　不知不覺(jué)地，我又說(shuō)出了這句話(huà)……

　　真的，朋友！好好努力，別辜負那期待眼神！

期待的作文 篇6

　　我期待的九年級生活是：我每天因為學(xué)習而廢寢忘食，每天因為學(xué)習而日漸消瘦，因為沉迷于學(xué)習而無(wú)法自拔；還有每天都運動(dòng)，跳繩能跳到一分鐘兩百下，八百米比賽不用三分鐘就跑完…

　　現在的我還是八年級的學(xué)生。每個(gè)周末回到家里我都會(huì )看到哥哥因為準備中考的到來(lái)，他每天都在他的房間里學(xué)習。每天就除了吃飯時(shí)間和下來(lái)裝水的時(shí)間我能看到他，其他的時(shí)間我都不能見(jiàn)到他的蹤影。

　　我因為要去哥哥的房間里的那個(gè)書(shū)柜拿課外書(shū)，我剛踏進(jìn)房門(mén)口，我看到房間里亂成了一團。地上全是書(shū)，桌子上全是書(shū)，就連床上也全是書(shū)�？吹竭@般現象，我不禁地說(shuō)：“哥，怎么那么拼阿？”哥哥沒(méi)有轉過(guò)頭看我就說(shuō)：“你要拿書(shū)的話(huà)就趕快拿，小心點(diǎn)別踩到書(shū)�！蔽倚睦锊唤�地說(shuō)：地上全是書(shū)，怎么能不踩到呢？

　　我一邊看著(zhù)課外書(shū)，一邊想：我哥成績(jì)平時(shí)都在全級的前五他都這么拼了，如果到我九年級的時(shí)候怎么辦？我成績(jì)才前十都不到的阿。慢慢的，我心里越想越亂，然后腦海中就浮現就了這樣的一個(gè)畫(huà)面：我把家里搞的'每一個(gè)角落都是書(shū)和試卷，然后每天說(shuō)的話(huà)都是關(guān)于學(xué)習的。我每天都做三件事：學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。想著(zhù)想著(zhù)，我就不禁地說(shuō)：“誒呀，不想了，我做好我八年級的功課再說(shuō)吧�！�

　　下午放學(xué)后，九年級的學(xué)長(cháng)學(xué)姐要多上一節體育課的。他們全級人幾乎把全校的每一個(gè)角落都布滿(mǎn)了。跑步的成群結隊，跳繩的一個(gè)接一個(gè)。我又開(kāi)始想了：我體質(zhì)向來(lái)不好，這樣日以繼夜的學(xué)習和運動(dòng)，我會(huì )不會(huì )暈掉。所以我就決定了從現在就開(kāi)始運動(dòng)，鍛煉好身體，就不怕來(lái)什么樣的魔鬼式訓練了。

　　不管九年級的生活會(huì )怎樣，我都會(huì )堅持到底。別人都能做到的，我不信就我不行。加油！加油！加油！

期待的作文 篇7

　　一天晚飯后，我正一邊吃著(zhù)薯片，一邊悠閑地看著(zhù)電視，奶奶忽然以“這里的山路十八彎”的高分貝喊聲叫我去她房間。接到命令，我以最快的速度到達了“緊急現場(chǎng)”。 奶奶見(jiàn)我過(guò)去，便緊張兮兮地問(wèn)我：“小寶貝，今天幾號了？”我疑惑地說(shuō)：“17 號了。奶奶，您這一叫，嚇我一跳！我還以為發(fā)生什么大事了呢！”奶奶并沒(méi)有理會(huì )我說(shuō)的話(huà)，而是有點(diǎn)失望地說(shuō)“： 唉！還得等一個(gè)多月��？”我疑惑地問(wèn)道：“什么還得等一個(gè)多月��？”“過(guò)年呀！”“過(guò)年？那還得兩個(gè)多月呢！“”��！還得兩個(gè)多月��！”奶奶孩子似的驚叫中更加失望了。 “嘻嘻奶奶，您也盼著(zhù)過(guò)年呀？” “哎！還不是盼望著(zhù)你兩個(gè)姐姐能早一點(diǎn)回家嗎！我記錯日期了！”此時(shí)我才恍然大悟。我二表姐在四川音樂(lè )學(xué)院上大學(xué)，放寒暑假才能回來(lái)，大表姐在連云港工作，只有每年春節才能回來(lái)。爺爺這時(shí)走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“對了，還有一位國寶大熊貓級的人物呢！”“我知道！那就是（我大表姐家的新成員）�。ㄍ馍�女）睿琪�！睜敔斝Φ溃骸奥斆�！學(xué)會(huì )搶答了！” 我和爺爺開(kāi)心地說(shuō)笑著(zhù)，奶奶卻在一旁板著(zhù)臉，遮遮掩掩地反問(wèn)道：“難道你們不想過(guò)年呀？”“想過(guò)！想過(guò)！”其實(shí)，我和爺爺對奶奶的話(huà)外音一清二楚，于

　　是急忙說(shuō)道，“這還差不多�！蹦棠棠樕涎笠缰�(zhù)滿(mǎn)足的笑容說(shuō)。 這時(shí)我又想起去年暑 假，大表姐和二表姐為了看望奶奶，一起回來(lái)了。真難得��！吃飯時(shí)，奶奶一個(gè)勁地往姐姐們的碗里夾菜、夾肉，對著(zhù)姐姐們總笑個(gè)不停，笑得嘴都合不攏了，皺著(zhù)的眉頭全都舒展開(kāi)了，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)調既輕盈又幽默，絲毫看不出病痛對她的`折磨。那段時(shí)間奶奶高興得就像個(gè)孩子似的，又像是得到了什么寶貝似的！當時(shí)我曾疑惑地問(wèn)自己：“這是我有病的奶奶嗎！”現在我終于想明白了：原來(lái)，四世同堂，其樂(lè )融融才是醫治奶奶疾病的一劑良藥。這劑良藥不僅可以醫治奶奶的疾病，還可以讓奶奶“返老還童”！ 奶奶有子孫十幾個(gè)，可平時(shí)大家都忙于工作、學(xué)習，很難湊到一起，能夠全家團圓的時(shí)候，也就是春節了，所以奶奶數著(zhù)日子，期盼春節就可想而知了。春節的時(shí)候全家人都回來(lái)了，那個(gè)熱鬧��！大人們聚在一起談?wù)摴ぷ�、生活和孩子的學(xué)習成長(cháng)情況，孩子們則有的高興地談?wù)撝?zhù)所見(jiàn)所聞，有的吃著(zhù)豐盛的節日美食，有的燃放著(zhù)炮竹、禮花整個(gè)家庭洋溢著(zhù)一派喜氣洋洋的溫馨、祥和的氣氛。

期待的作文 篇8

　　我們班——初二四班，在學(xué)�？梢哉f(shuō)是臭名昭著(zhù)——大考專(zhuān)門(mén)給別的班當墊腳石，課堂面貌渙散，不知多少老師被我們氣走了！

　　先說(shuō)說(shuō)我們班的學(xué)習吧！我上個(gè)學(xué)期考了全班第8（我們班總共43個(gè)人），可是，我卻在全年級排128名（我們年級共有二百一十多人）。不過(guò)，我們班并不是滿(mǎn)盤(pán)皆輸，也有人是王羲之寫(xiě)字——橫豎都好，還是那次期末考試，我們班有兩個(gè)女生，分別考了全年級10名和33名，也是全班的第1名和第2名，可是這樣的同學(xué)在我們班中終究是鳳毛麟角，悲哀呀！

　　在我期待中的四班，不一定能在每次大考中都能摘取桂冠，我們班在全年級中名列前茅的同學(xué)并不多，靠上文提到的'那兩個(gè)女生大幅提高平均分，簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)。就讓我們班考到第四，別做“副班長(cháng)”（指最后一名）就行了！ 那樣，我就能看到，大家都在努力學(xué)習！

　　再談?wù)劶o律，我們班的紀律真是差：上課說(shuō)話(huà)、打瞌睡縱使一些看起來(lái)十分專(zhuān)注的同學(xué)，叫起來(lái)后也是猴子吃芥末——傻了眼。如果這樣，學(xué)習又怎么會(huì )好呢？

　　在我期待中的四班，一定會(huì )有很好的紀律：班主任在不在時(shí)一個(gè)樣；主課老師在不在時(shí)一個(gè)樣，老師在不在時(shí)一個(gè)樣。因為，這是學(xué)習好的前提！

　　再說(shuō)其他方面，譬如衛生和儀表，這兩項我們班雖然做得比衛生和紀律好，但還是有所瑕疵：衛生做完了不能保持，做完衛生不把衛生用具放好，有個(gè)別同學(xué)不穿校服，等等。在我期待中的四班，可沒(méi)有這樣的事發(fā)生。

　　要想實(shí)現上述愿望，班集體你的同學(xué)必須不是一片散沙，而是一團和好的面團。所以，我對我們班里的“小幫派”、“窩里斗”等現象很不滿(mǎn)意。因為，那樣就形成不了我期待中的四班！

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