期待的作文（實(shí)用5篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的期待的作文5篇，歡迎大家分享。

期待的作文 篇1

　　每個(gè)人如果真誠地贊美別人，別人的心里會(huì )高興溫暖。贊美可以讓彼此都有一個(gè)好心情，而且還可以在贊美中學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)。因此，生活中要學(xué)著(zhù)贊美別人。

　　不要吝嗇你對別人的'贊美，只要你愿意去贊美他人，你的精神世界也會(huì )為之而得到升華!因此不要吝嗇你對別人的贊美!學(xué)會(huì )贊美其實(shí)并不難，只要你誠心的對別人說(shuō)出贊美的話(huà)，贊美也就隨之而來(lái)了!

　　有一次，我在家里練字，媽媽進(jìn)來(lái)看著(zhù)我的練字本說(shuō)：“哇，靜潔的字真是越來(lái)越漂亮了，繼續加油啊!”就為了不辜負媽媽的鼓勵，我練的字越來(lái)越好了。我練完字就去媽媽房間問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁茨�一贊美我，我就充滿(mǎn)了自信，字就越寫(xiě)越好了呢?”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“因為贊美他人就是給他人自信，又給他人鼓勵，這樣他人就會(huì )越做越好。媽媽剛剛就是這樣鼓勵你的，你現在不是寫(xiě)得越來(lái)越好了嗎?”我說(shuō)：“對呀，贊美別人就是給別人自信，給別人鼓勵，我以后也要多多贊美別?

期待的作文 篇2

　　我處在一個(gè)怎樣的世界？電視里這樣說(shuō)：今日，以巴邊境再次發(fā)生沖突，雙方激戰兩個(gè)多小時(shí)，傷亡二十五人；收音機里這樣說(shuō)：美國軍艦已擊毀伊拉克油庫五座，傷亡難以計數；打開(kāi)報紙：今日，倫敦地鐵站遭遇恐怖襲擊，共計傷亡二十余人……

　　這是一個(gè)怎樣的世界：仇恨、殘忍、殺戮、傷害……

　　躺坐在沙發(fā)上，我驚恐地揪著(zhù)自己的頭發(fā)。

　　為什么？為什么人們不能用愛(ài)來(lái)支撐一個(gè)和平的世界？愛(ài)在哪兒？

　　面對這個(gè)混亂的時(shí)代，我期待著(zhù)愛(ài)，用愛(ài)來(lái)改變這個(gè)世界。

　　期待是痛苦的。我抬頭，看著(zhù)夕陽(yáng)。夕陽(yáng)總是沉默，靜靜地離去。世界很煩亂，然而沒(méi)有一絲聲響，所有的一切好似一部無(wú)聲電影，靜得我能聽(tīng)到地球某個(gè)角落塌陷的聲音。沒(méi)有了愛(ài)，一切都沒(méi)有了關(guān)聯(lián)。

　　“我總覺(jué)得惆悵。這時(shí)節，我總像看得太深太遠，對于我自己，便成為受難者了，因為我愛(ài)了世界，愛(ài)了人類(lèi)�！笔巧驈奈南壬�，清瘦的身影，惆悵的語(yǔ)調。他靜靜地看定我，眼睛里是期待的清愁。是啊，先生愛(ài)了一生，惆悵了一生，痛苦了一生。但先生永遠在期待，這份期待留在不朽的《邊城》里。

　　在死寂的靜默中，看著(zhù)先生的眼睛，我忽然如醍醐貫頂。無(wú)數的人都在期待。期待只是一粒飽滿(mǎn)豐碩的種子，但如果沒(méi)有雨水的澆灌，它將永遠無(wú)法生長(cháng)。期待要用心血去澆灌，我要行動(dòng)起來(lái)！

　　我推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)世界。我對每一個(gè)檫肩而過(guò)的人微笑，表達我的友善；我攙扶每一個(gè)遇到的.老人，傳遞愛(ài)的溫度；我幫助每一個(gè)需要幫助的朋友，給予他們愛(ài)的芬芳……向每一個(gè)人問(wèn)好，無(wú)論是貧困者還是富人；為每一個(gè)人祝福，不論顯貴還是落魄；同每一個(gè)人握手，不管是布什還是乞丐……

　　我發(fā)現，我的期待在一聲聲問(wèn)候中膨脹；我發(fā)現，我的期待在一句句祝福中發(fā)芽；我發(fā)現，我的期待，在一次次伸出真誠的手中成長(cháng)，開(kāi)花……

　　那是一個(gè)怎樣的世界��！溫馨，和諧，健康，幸�！�…

　　一陣冷風(fēng)吹來(lái)，一激靈，我又回到了這個(gè)世界。我站起來(lái)，準備出門(mén)。

期待的作文 篇3

　　“夏日的午后，艷陽(yáng)高照，坐于窗前，捧一本書(shū)，呷一口茶，夏日的炎熱一切拋置九霄云外……”自從進(jìn)入緊張的小學(xué)畢業(yè)班后，此情此景，不知在腦海中浮現了多少次。每每想起，每每感慨：只要熬過(guò)這陣，一切都會(huì )成為現實(shí)。然而事實(shí)卻不是這樣的……

　　六月，放手一搏的瞬間。六年來(lái)所學(xué)的知識都在那幾所名校的教室中竭力發(fā)揮。六年的夢(mèng)想能否實(shí)現，就靠這最后一搏……

　　七月，郁郁寡歡的一月。曾經(jīng)，是那樣滿(mǎn)懷希望地等待，那樣急不可耐地等待，因為心里有太多太多的期待，唯恐換來(lái)的僅是無(wú)邊無(wú)際的失望�？勺罱K沒(méi)有等來(lái)那張日思夜想的錄取通知書(shū)。有些自嘲、有些傷心、有些痛苦……頓時(shí)百感交集。六年，整整六年的整裝待發(fā)，最后得到的'卻是如此悲觀(guān)的結果。那段曾經(jīng)所期待的夏日時(shí)光，此時(shí)

　　只覺(jué)得是如此不可愛(ài)：因為受挫，早已失去昔日的雅興，一切皆為悲傷所替代……

　　八月，重整旗鼓的時(shí)段。此時(shí)已走出失敗的陰影，畢竟人生的機遇還是有很多很多。于是重新振作，為升學(xué)做充分準備......

　　九月，一個(gè)全新的開(kāi)始。窗外的陽(yáng)光依舊燦爛，卻遠不及夏日的輝煌——夏日的時(shí)光已悄然流逝——金秋的腳步近了，近了，又一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)了，依舊緊張的學(xué)習生活如昔日般令人窒息……

　　如今，在心的深處，依然期待在三年后的夏天，重圓那個(gè)，那個(gè)曾經(jīng)破碎的夢(mèng)……

期待的作文 篇4

　　再走近一點(diǎn)，再走近一點(diǎn)，我就舉手……可是，你卻快步與我錯肩，到后排為別的同學(xué)解答問(wèn)題。哎，果然又被忽視了，這是第多少次了呢？你總是忽視我眼中的期待，忽視我眼中的光芒，逐漸化為灰燼。雖然，我的確不起眼，但面對你這樣的忽視還是會(huì )傷心。

　　你的眼中似乎永遠只有成績(jì)好的同學(xué)，或是你偶爾會(huì )訓斥不聽(tīng)話(huà)或是成績(jì)不好的同學(xué)。但對于我這種位于中間，毫無(wú)亮點(diǎn)也無(wú)大毛病的人來(lái)說(shuō)，你似乎是永遠看不到的。你不會(huì )注意到我上課時(shí)小小的走神；你不會(huì )注意到我偶爾帶著(zhù)熱切的眼神看你；你也不會(huì )注意到我偶爾想答題卻不敢舉手的小小膽怯；你更不會(huì )注意到我曾用多么仰慕的眼光看你，而期待你能看到我。

　　哎，我親愛(ài)的老師，這是你的為師之道，會(huì )忽視一些人也正常，我是否不該過(guò)于執著(zhù)？但你可知道我是帶著(zhù)多大的'羨慕去看你傾身為別的同學(xué)解答問(wèn)題嗎？只是我始終沒(méi)有勇氣去舉手問(wèn)你，我害怕遭到你的白眼，害怕你看我眼光帶了不喜，害怕你責問(wèn)我問(wèn)的問(wèn)題為何如此簡(jiǎn)單。我是你會(huì )忽視的人，但我偶爾也會(huì )帶了小小的僥幸正好解答出你提出的問(wèn)題，只是正當我我欣喜，你已點(diǎn)了別的同學(xué)作答，所以，我的喜悅也只有我一人知道。

　　老師，我們這些位于中間的人雖然平凡，但也許也是用了很大努力才有如此的成績(jì)的，你可不可以不要無(wú)視我們？而且，也許我們也是很喜歡你，并很期待你留意到我們的，但你的忽視也許會(huì )讓我們傷了心，寒了心，再也不敢喜歡你了！

　　老師，我多么希望你能把你的在乎和留意平分到我們每個(gè)人身上，因為即使我們不能為你爭得太多榮耀，但我們也都以一顆同樣的心敬愛(ài)著(zhù)您。雖然我們如小草般不起眼，也許也并不能如花般盛開(kāi)，但你的關(guān)心也能使我們茁壯成長(cháng)。

　　老師，愿你從此不要太忽視我們。

　　也愿你身體健康，幸福平安。

期待的作文 篇5

　　我們的成長(cháng)是一件快樂(lè )的過(guò)程，不要把它看的多么困難，魯迅有一句話(huà)說(shuō)的好：兒童的情形，便是將來(lái)的命運。

　　魯迅的話(huà)讓我銘記，還有很多名人的話(huà)，我也讀過(guò)，理解過(guò)，我就是在成長(cháng)中記憶著(zhù)他們的教誨，把它當做我成長(cháng)的期待。

　　我的成長(cháng)就是這樣的，有人說(shuō)，長(cháng)大了一點(diǎn)也不好，因為要自己掙錢(qián)養活自己，但是我不這么認為，因為我們不但要養活自己，我們還要養活奶奶、爺爺、爸爸、媽媽?zhuān)�在自己掙錢(qián)的過(guò)程中，也可以長(cháng)點(diǎn)見(jiàn)識，學(xué)到更多的生存本領(lǐng)，學(xué)到別人更多的優(yōu)點(diǎn)。

　　我把成長(cháng)看得非常簡(jiǎn)單，可是有些人把成長(cháng)看得非常艱難，說(shuō)：“成長(cháng)需要很多的精力和腦筋�！蔽艺f(shuō)：“那是一種鍛煉，人生成長(cháng)的歷練�！彼�又說(shuō)：“我沒(méi)有那么多的精力�！蔽覍λ�完全喪失了信心，但是我一定要去鍛煉。

　　成長(cháng)的過(guò)程固然沒(méi)有，但是最后的還是沃納的`那句話(huà)：人生在世，兒童時(shí)代是最美好的。還有高爾基的話(huà)：我們的青年是一種正在不斷成長(cháng)，不斷上升的力量，他們的使命是根據歷史的邏輯來(lái)創(chuàng )造新的生活方式和生活的條件。

　　我看到了自己成長(cháng)中樂(lè )趣事，感受到了人生的美好，我還要去觀(guān)察，發(fā)現更多的樂(lè )趣，創(chuàng )造更多的屬于自己的快樂(lè )，實(shí)現我人生旅途的美好愿望。

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