期待的作文（精）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的期待的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

期待的作文 篇1

　　日子過(guò)得很快，彈指一揮間，我已經(jīng)步入初三年級，備戰著(zhù)XX年的中考�！拔也荒茌�，我也輸不起!”這是我時(shí)常掛在嘴邊的一句話(huà)。自從爸爸的單位倒閉之后，家里的經(jīng)濟便漸漸蕭條起來(lái)。對于我這樣一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，我深深明白，失敗對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么。

　　父母對我的期望值很高，總是用那雙充滿(mǎn)信任與期待的眼神看著(zhù)我。

　　爸爸為我今后的學(xué)業(yè)，去安徽的一個(gè)可以說(shuō)是山區的地方為他一個(gè)戰友跑腿掙錢(qián)。

　　初二的生活剛剛結束，期末考試還算理想，爸爸堅定他的信念———去安徽。啟程前一天晚上，我和爸爸一起睡的。雖說(shuō)爸爸是一名軍人，但是他的感情十分細膩。那天晚上他和我講許多。

　　“兒啊，爸明天就要走，爸最放心不下的就是你的學(xué)習，”爸爸語(yǔ)氣很平和，每一個(gè)字似乎都經(jīng)過(guò)他的醞釀，“初三這一年十分重要，它是中考前的一次沖刺，中考是第一次你人生路上真正具有決定性意義的考試，你可要好好努力呀!”

　　“恩，我知道�！狈块g窗簾并沒(méi)有拉，皎潔的月光透過(guò)窗戶(hù)照在我和爸爸的身上，眼前的一切都是如此的明亮。周?chē)�很安靜，隨著(zhù)爸爸的話(huà)，氣氛變得嚴肅起來(lái)。此時(shí)的我不知道該回答些什么，心情很復雜，卻又不知道自己究竟在想些什么。

　　“你很多的哥哥姐姐，在中考中都落榜，不少親人朋友都在看著(zhù)你呢!一家人的希望也都寄托在你身上……”爸爸眼睛一直睜著(zhù)，那樣明亮，充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我知道那時(shí)對我的'期待。

　　那一晚，我和爸爸談到很晚很晚，即使不說(shuō)，也都睡不著(zhù)。各有各的心思。

　　這一晚，一切都是那樣清晰，是爸爸那充滿(mǎn)期待和這里的話(huà)，照亮我前方的道路，指引我前進(jìn)的方向。

　　第二天臨走，爸爸向我伸大拇指，“兒子，努力啊!”時(shí)間似乎定格很久，我和爸對視著(zhù)，交流著(zhù)，祝福著(zhù)。這幾秒鐘似乎十分漫長(cháng)，爸爸的眼睛似乎多些許晶瑩透亮的東西。他走，走到樓梯口，又回頭看看我，無(wú)語(yǔ)，又是幾秒，再調頭，又朝我豎大拇指，很久，或許也只是幾秒。昨晚，爸爸為我指明方向，我有想很久，不過(guò)依然只是幾秒……

　　今天，我坐在教室里學(xué)習，爸爸在那兒辛苦地工作。我并不是獨自在努力，還有爸爸，還有媽媽?zhuān)�我們一起努力。為那份期待，為那個(gè)眼神，為那個(gè)信念，我們都在努力著(zhù)。

　　“我不能輸，我也輸不起!”

　　不知不覺(jué)地，我又說(shuō)出這句話(huà)……

　　真的，朋友!好好努力，別辜負那期待眼神!

期待的作文 篇2

　　當人們在世俗淺薄的喧囂中慢慢淪陷時(shí)，城信二字也就貶值了。

　　還記的讀古文時(shí)，向教師詢(xún)問(wèn)“尾生之約”的故事，教師講解后，我們卻不約而同笑起來(lái)。老師臉色略變，沒(méi)笑也沒(méi)說(shuō)什么，只輕輕嘆一口氣。瞬間大家的笑聲有了停頓，那聲嘆息里分明隱藏著(zhù)些許苦澀，也許幾千年來(lái)的讀書(shū)人在關(guān)于“誠信”的問(wèn)題上，都只能留下一聲嘆息。

　　誠信真就變的如此卑微了嗎！我不信。在漫漫人海中，點(diǎn)一盞心燈，開(kāi)始尋覓誠信。其實(shí)，不是所有的誠信都流失在人心的沙漠里。誠信依然在那些純樸美麗的人們心中生根發(fā)芽。你看……

　　誠信是買(mǎi)東西忘記帶錢(qián)時(shí)，老板仍將貨物塞在你手中送你出門(mén)時(shí)的輕輕的`一笑。

　　誠信是在一連串失敗后，朋友們主動(dòng)伸出的那一雙雙溫熱的手。誠信是為徘徊在路邊的陌生人指路后，看到他臉上的粲然一笑。

　　誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。

　　誠信無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。失去誠信，便失去創(chuàng )業(yè)根本，失去做人資格。1999年日本東芝筆記本電腦曾因存在嚴重質(zhì)量問(wèn)題被起訴。事件發(fā)生后，東芝對美國用戶(hù)實(shí)行經(jīng)濟陪償，對東南亞用戶(hù)卻一拖再拖，妄圖輕描淡寫(xiě)敷衍了事。這種“給美國人美金，給中國人補丁”的做法引起社會(huì )各界的強烈不滿(mǎn)，結果是東芝銷(xiāo)售額暴跌，從此無(wú)法在東南亞市場(chǎng)上立足。

　　難道這還不足以說(shuō)明誠信的重要性么？話(huà)說(shuō)回來(lái)，人生苦短，更當以誠為本。再聰明的人最多也只能蒙人幾十年。然后，所有的偽裝、心機都將在時(shí)間面前萎縮一個(gè)不堪回首的笑話(huà)。終將如雪泥鴻爪，慢慢無(wú)痕。要想從平凡中閃出輝煌，只能堅持誠信的原則。別忘了，我們?yōu)槿艘粓?chǎng)也不過(guò)幾十年光陰，與其庸庸碌碌虛度人生，哪如坦蕩蕩，氣昂昂，捧一顆誠心，做一次真人？那么，縱然是短短的一瞬，也會(huì )因它真實(shí)的美麗而燦爛一生了嗎？

　　“交友須帶三分俠氣，做人應有一片誠心�！薄皦m世難逢開(kāi)口笑，菊花須插滿(mǎn)頭歸�！惫爬系脑�(shī)句中蘊含著(zhù)耐人尋味的深理。只要心誠，石頭也會(huì )開(kāi)出花來(lái)，讓我們緊握這些箴言，相信，并且期待……

期待的作文 篇3

　　期待是力量，期待是信念。人生有了期待，人生便也有了期盼。我覺(jué)得自己的人生很精彩，全憑每天那小小的期待。

　　每次考試，我又何嘗不是在期待？成績(jì)未出時(shí)，這份期待讓我振奮，給了我聽(tīng)好每堂課的動(dòng)力，漸漸的，我迷上了期待，期待是我的動(dòng)力。

　　每一次有好消息時(shí)，我恨不得讓全世界都同我分享。迫不期待地告訴家人，我會(huì )緊盯他們的臉。因為我期待他們的笑顏。漸漸地，我離不開(kāi)期待，期待是我的幸福。

　　有時(shí)，還期待自己有點(diǎn)影響力。走在大街上，我會(huì )將自己手中的`垃圾投入垃圾箱，希望他人效仿，我會(huì )在過(guò)馬路時(shí)不焦不躁地看著(zhù)紅燈，在它跳轉為綠燈時(shí)再走希望他們在我停滯時(shí)效仿，停下匆匆的身影。期待是我的驕傲。

　　我一直都在期待未來(lái)。十四歲的我說(shuō)小不小，說(shuō)成熟又極不成熟。他人說(shuō)我長(cháng)大了，可我卻一點(diǎn)都未覺(jué)。我挺高興自己長(cháng)大，我期待著(zhù)長(cháng)大后我可以做多少事��！人生漫漫，我卻認為說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，畢竟，如果有期待，世界精彩，時(shí)間便也會(huì )覺(jué)得匆匆了。若是漫無(wú)目的只為在世界走一遭，又有何精彩可言？無(wú)期待，便無(wú)信念，無(wú)信念，這日子便也變得既漫長(cháng)又難熬了�？傊�，世界因期待而精彩，期待是我的人生調味劑。

期待的作文 篇4

　　記得有一次，有一個(gè)差生的語(yǔ)文書(shū)忘記從學(xué)校帶回家，被羅老師拿回家了。第二天她找羅老師要，羅老師把她狠狠地批評了一頓，說(shuō)她讀書(shū)讀得書(shū)都不見(jiàn)了，不肯把書(shū)還給她。搞衛生時(shí)，她請我幫她從老師那兒把書(shū)拿來(lái)。我不解地問(wèn)道：“是你的語(yǔ)文書(shū)，你自己去拿，為什么要我幫你拿呢？”可她卻說(shuō)：“你是優(yōu)生，去了肯定可以把語(yǔ)文書(shū)要回來(lái)；我是差生，去了要挨批評的�！蔽野胄虐胍傻氐搅_老師那兒拿書(shū)，讓我疑惑不解的'是羅老師真的把書(shū)給了我。

　　羅老師對優(yōu)生的作文總是覺(jué)得好，對差生的作文總是覺(jué)得差。還有一次布置寒假作業(yè)那一天，老師要我們在春節期間寫(xiě)一篇《春節見(jiàn)聞》的作文，說(shuō)每班要選五篇優(yōu)秀作文去參加比賽，要大家都寫(xiě)好�？墒欠艑W(xué)后她把我們幾個(gè)優(yōu)生集中在一起，告訴我們就選我們這幾個(gè)人的作文去參加比賽。作文還沒(méi)寫(xiě)，就規定了選誰(shuí)的作文參加比賽，這難道是一個(gè)老師真正的職責？我想不是的，但羅老師卻這么認為。為什么她一定要對差生有偏見(jiàn)呢？我真是不明白。

　　班上的差生見(jiàn)羅老師對優(yōu)生那么好，都對優(yōu)生羨慕極了。每回次選班干部的時(shí)候，他們都會(huì )沮喪地說(shuō)：“沒(méi)我們的份兒，這是他們優(yōu)生的事�！�

　　雖然現在我的每一個(gè)老師對對每個(gè)同學(xué)很好，但我期待我以后遇到的每一個(gè)老師都可以把他們的“師愛(ài)”平均分給每一個(gè)同學(xué)，讓同學(xué)們都能分享“師愛(ài)”，不讓差生見(jiàn)到老師像見(jiàn)到“老虎”一樣……

期待的作文 篇5

　　慢慢的四個(gè)大周已經(jīng)過(guò)去了，第五大周是一個(gè)對于我們來(lái)說(shuō)意義非凡的一周，那就是我們有家長(cháng)開(kāi)放日哦！

　　我們還在在家長(cháng)會(huì )上表演綜合性學(xué)習，主題是關(guān)于語(yǔ)言的魅力。我們組是群口相聲，哈哈，一切盡在掌握之中。我們組分工很明確，我是負責搜集資料，別的人是負責該其中的`病句。我們一切就緒以后，就開(kāi)始背稿階段，其他5個(gè)人不用，熟練就行。而我是整個(gè)組的中心，我是老師要把反義詞背過(guò)的。一開(kāi)始，我不想背，還在心里埋怨：“為什么不讓張家軒背，他背的多快�？晌矣窒�，這是組長(cháng)給我表現的機會(huì )，我要好好把握住�！蔽冶车倪�不錯，今天我們又來(lái)了最后一次彩排，我們組表現的還不錯。我想：“我要在好好的溫故而知新，在家長(cháng)會(huì )上一展風(fēng)采！”

　　現在都還期待啊，希望這一天可以快快的到來(lái)，這樣我們就可以見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)�還可以展示我們組的語(yǔ)言的魅力；肯定會(huì )讓您眼前一亮哦！

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