實(shí)用的期待的作文【優(yōu)】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的期待的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

期待的作文 篇1

　　灰蒙蒙，寂靜鄉野裸呈著(zhù)冷澀；低矮檐、碎鳥(niǎo)鳴……一扇窗的風(fēng)景是些許白雪覆著(zhù)的驚喜�？匆�(jiàn)一際鄉野之上淺淺雪的詩(shī)意橫陳，小城鬧街中心包子鋪的蒸汽添了一抹些許的溫馨。新年的臨近，一座小城是喧嘩的，無(wú)數的心事在置辦年貨的忙碌中忽略、淡去。

　　年余六十的老母親依然和我搶活，無(wú)論理由。倚著(zhù)家溫馨暫歇，想起過(guò)往年的不歸家牽強的借口如霧氣的虛渺。鄉野的雪極低調地下成了一首山鄉清麗的小唱，給早起忙活的人兒傾聽(tīng)。雪的聲音，已參雜在忙碌人兒的腳步聲里了。

　　有人說(shuō)：一介年，須有雪花襯。過(guò)往日子的傷和痕悉數抹了去，才算是全新的年。握一介鄉野的雪，那白得純粹如不參假的笑容。新年的喧囂氛圍，家里90歲、80歲、60歲的壽星兒挨個(gè)排著(zhù)，注定是個(gè)擁擠的、排場(chǎng)的年。

　　雪飄滿(mǎn)枝頭，掛一樹(shù)玉花開(kāi)的恬然。一場(chǎng)雪的故事能續寫(xiě)幾多？鄉野的雪，在忙碌的'人兒面前黯淡了色澤，少有人閑情地去堆雪人，這屬于另一座城繽紛的游戲。獨對鄉野的雪，紛擁入簾的盡盡是往事，有關(guān)于一座小城的。

　　鄉野的雪薄薄的，如一聲嘆息，暮色將至時(shí)已融了盡盡，極灑脫地走了一回。雪之中的世界，是忙碌了一整年人兒眼里的慰藉，輕呵一口氣，撿拾起一份從容、淡定的喜悅。有一種心事悄然游走在眉睫間，那是陪著(zhù)老人看罷夜九點(diǎn)的電視后獨靜靜心的面對，無(wú)言，唯有遺憾。生之感悟總是在歷經(jīng)萬(wàn)般痛之后，余生要補的缺清冷地在黑夜里與我互望。

　　老人說(shuō)：小城的雪今已是第三場(chǎng)，驀地想起一座城的雪亦是如此多的出場(chǎng)。兩地雪，相似的冬季冷澀，截然不一樣的心情。

　　一場(chǎng)雪，喚醒一介沉睡的靈魂。心在一扇窗之外徘徊良久，該歸去時(shí)依然得歸去，縱有萬(wàn)萬(wàn)千不著(zhù)家的理由——遙遠一扇沒(méi)有上鎖的家門(mén)時(shí)時(shí)敞開(kāi)為你獨等。在簡(jiǎn)單的日子里成長(cháng)，親近生活，不斷地悟。

　　一日之間，雪已極致地登場(chǎng)、散場(chǎng)，生的極致登場(chǎng)已是遲到的約，許一年重重的愿，用心去付出。鄉野之上的雪，今夜落在紙上，呈仄仄的字，記一抹年的遐想……

期待的作文 篇2

　　中考的腳步愈來(lái)愈近，漁兒已經(jīng)很真切地聽(tīng)到了它的聲音。同事，學(xué)生們都在夜以繼日的奮戰，雖然沒(méi)有達到頭懸梁，錐刺骨的地步，但大家背水一戰的勁頭，讓漁兒既有“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”的戰前緊張，又充滿(mǎn)了“世間自有公道，付出總有回報”的`無(wú)限期待。中考誓師大會(huì )上，學(xué)生們那種“九年磨礪，立志凌絕頂；百日競渡，破浪展雄風(fēng)”的慷慨激昂，老師們那種“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅的”的語(yǔ)重心長(cháng)，領(lǐng)導的“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”的鼓勵，讓漁兒感慨萬(wàn)千。

　　盡管也曾抱怨過(guò)每年接的都是一個(gè)差班，又只代了一年，但一年的時(shí)間，漁兒已經(jīng)和那幫小鬼們有了感情了，盡管他們的成績(jì)，在三個(gè)班中，是最差的，但漁兒看到了他們的努力，更讓漁兒感動(dòng)的是，在所有的任課老師中，他們最喜歡漁兒！有這一點(diǎn)，就足夠了……所以，漁兒努力，學(xué)生們也努力。不管到時(shí)成績(jì)如何，漁兒想，只要問(wèn)心無(wú)愧就行了，她也是這樣對學(xué)生們說(shuō)的。

　　緊張的系統復習，讓漁兒沒(méi)有多少閑暇時(shí)間去寫(xiě)自己的心情。但她想，六月，火熱的季節，努力的汗水不會(huì )白流，夢(mèng)里的期待，也不會(huì )只是鏡花水月。

　　因為，她相信，六月，花會(huì )開(kāi)。

　　后記：中考誓師大會(huì )，是漁兒主持的，誓詞也是她寫(xiě)的。感觸很多，只是她的鈍筆一時(shí)不知如何把它描述下來(lái)……總之一句話(huà)，努力吧！別留遺憾！加油！為學(xué)校，為學(xué)生，也為自己！

　　附誓詞：

　　競爭拼搏在此時(shí)，錐刺骨，壁借光，花樣年華，何懼人生風(fēng)和浪？

　　少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，麿劍三年，今將試鋒芒。

　　青春不負凌云志，展雄風(fēng)，立志向，十年寒窗，六月沙場(chǎng)創(chuàng )輝煌！

期待的作文 篇3

　　《禮》曰：凡事預則立，不預則廢。

　　從小的方面來(lái)說(shuō)，對于未知的預測可以讓人趨利避害。天將下雨，攜帶雨具免于狼狽；風(fēng)欲轉緊，添加衣裳敵抗寒冷。再或者，能力稍強的，可以預測大盤(pán)走向，市場(chǎng)變化，賺個(gè)盆滿(mǎn)缽溢。從大的方面來(lái)說(shuō)，對于未知的預測可以厘定國事。曹操在注釋《孫子兵法》時(shí)說(shuō)：選將、量敵、度地；料卒、遠近、險易，計于廟堂也。說(shuō)的就是預測，預判在軍事行動(dòng)中的意義。

　　孫正義可以說(shuō)是一個(gè)典型例子。二十三歲時(shí)，他用了整整一年來(lái)思考將來(lái)。他做了未來(lái)十年的預想損益表，選擇了四十個(gè)項目，分析思考示來(lái)十年能否做成日本第一。目光投向幾十年后，最后他選擇了計算機軟年批發(fā)業(yè)務(wù)�？梢哉f(shuō)，正是當年的大膽預測成就了今日軟銀帝國的`傳奇。

　　這樣說(shuō)來(lái)，對于未來(lái)的預測，是必然也必須的。然而，如果事事都要預測之后才去行動(dòng)，人生就會(huì )少了一份好奇，驚喜和激動(dòng)。

　　尋幽探壑，林木蔥蘢清流擊石處，山徑依稀難認，正迷惘時(shí)，突然看到花明柳暗中，幾椽茅屋，那份驚喜難以言表。試問(wèn)，如果每轉一個(gè)彎，就知道會(huì )看見(jiàn)一座橋，每過(guò)一道橋，就知道會(huì )看到什么花，那旅行還有什么樂(lè )趣可言？

　　愛(ài)一個(gè)人，喜歡他帶給你的溫暖和安全，有人說(shuō)，根據血型、星座等可以預測到，這個(gè)人十年后會(huì )背叛你，你會(huì )選擇放棄這一份感情嗎？尋尋覓覓，萬(wàn)千人中的驀然回首，才有了紅塵中的相守相知，何必為遙遠的將來(lái)放棄眼前的幸福，再說(shuō)，說(shuō)不定，靜水流水的日子里他會(huì )更愛(ài)你呢。

　　喜歡看比賽，勢均力敵的兩個(gè)隊你來(lái)我往，你想蓋我個(gè)帽，我讓你摸不到球。你進(jìn)一個(gè)球，我不甘示弱立刻還回一個(gè)，不到最后一秒，勝負難判。沒(méi)有人會(huì )喜歡實(shí)力懸殊的比賽，一切都在意料之中，沒(méi)有對抗，沒(méi)有火花，平淡無(wú)味。3：0戰勝柯潔后，阿爾法狗宣布退役，在戰勝所有能對弈的最高級別的人類(lèi)棋手后，若再與其他人類(lèi)對手比賽，結果不言而喻。阿爾法狗獨孤求敗只能封劍。

　　人生如棋，方圓之間，動(dòng)靜之下，妙在其局千變萬(wàn)化，妙在結果不可預測。既然如此，走一步進(jìn)一步，那怕步步驚心，我只當禍兮福所依，一切都是最好的安排。

　　憩于理性，行于熱情。預是理性的綢繆，不預，是天真的熱情。我偏好后者，你呢？

期待的作文 篇4

　　雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，又到了我去城里上學(xué)的日子了，媽媽出差了，所以就由爸爸來(lái)送我。公路上，我與父親撐著(zhù)傘并肩前行，一路無(wú)語(yǔ)。我不情愿地拿出不及格的試卷給父親看，他緩緩接過(guò)試卷，任憑目光在試卷刺眼的分數上慢慢劃過(guò)，一言不發(fā)，只是不停地發(fā)出嘆息聲，嘆息聲中充斥著(zhù)否定，令我惱羞成怒。于是，我有意加快腳步，將他甩在了身后。

　　雨拍打在我臉上，夾雜著(zhù)我臉上滑落的幾滴淚水。在我的記憶中，父親好像不愛(ài)我，很少關(guān)心我的成績(jì)，總是缺少母親給我的溫暖的鼓勵和幸福的叮嚀，他給我的只有搖頭和嘆息、沉默和否認。我回頭打量了父親了一般，只見(jiàn)他眉頭緊鎖，右手撐傘，左手提著(zhù)我的書(shū)包，還有他那佝僂瘦弱的身影，竟勾不起我的一絲憐憫。突然，我的思緒一下被他的衣袋吸引了過(guò)去，咦？他衣袋里怎么鼓鼓的？里面究竟是什么？

　　想著(zhù)想著(zhù)，不一會(huì )就到了車(chē)站，車(chē)子已緩緩啟動(dòng)。我以野馬脫韁似的飛奔到父親面前，奪過(guò)他手中的書(shū)包。咦？他鼓鼓的衣袋怎么變癟了？我來(lái)不及想，就匆匆地上了車(chē)，向著(zhù)遠在縣城的學(xué)校駛去······

　　我抱著(zhù)書(shū)包，漫無(wú)目的地看著(zhù)窗外的景色，雨打在車(chē)窗上，好似一個(gè)個(gè)探寒問(wèn)暖的精靈�！爸ā�—”突然的一個(gè)急剎車(chē)，把我的思緒打斷了，身子也順勢趴在了書(shū)包上�！昂猛�！”我的胸口好像被什么磕

　　住了。打開(kāi)書(shū)包一看，里面正酣睡著(zhù)用精致罐子裝起來(lái)的核桃，它們被小心地脫去了盔甲般的堅硬外殼，挨挨擠擠，露出雪白的.果肉，好像人的大腦，閃爍著(zhù)智慧的光芒，涌出無(wú)盡的力量······

　　究竟是誰(shuí)放在我書(shū)包里的？是媽媽?zhuān)坎粚ρ�，她出差了。難道是爸爸嗎？我回憶起剛才發(fā)生的事，原來(lái)那鼓鼓的又莫名變癟的衣袋·····我不禁哽咽。

　　我將一顆核桃放進(jìn)嘴里，脆脆的，甜中有澀，仿佛要給我注入無(wú)窮的智慧與力量。細細品味，我吃到了那份盡在不言中的父愛(ài)，更感受到了不善表達的父親對我的期待，期待我的進(jìn)步與成長(cháng)，期待我能在人生路上走向成功。一罐核桃，竟藏著(zhù)我未曾察覺(jué)過(guò)的父愛(ài)，藏著(zhù)父親對我滿(mǎn)滿(mǎn)的期待。

　　窗外，雨伴隨著(zhù)風(fēng)越下越大。但我絲毫不畏懼，因為，我將帶著(zhù)父親的期待，不畏風(fēng)雨，勇敢出發(fā)。

期待的作文 篇5

　　我是一名12歲的小學(xué)生，我期待我早日長(cháng)大，請聽(tīng)一聽(tīng)我中的夢(mèng)想。

　　如果我早日長(cháng)大，我會(huì )當一名天文家，索宇宙的奧秘，讓所有的人都認識我。

　　如果我早日長(cháng)大，我想當愛(ài)迪生那樣的發(fā)明家，發(fā)明一種能讓空氣中的灰塵消失的機器，讓空氣更新鮮。

　　如果我早日長(cháng)大，我要發(fā)明一種時(shí)光機，讓人們探索古代，展現末來(lái)。

　　如果我早日長(cháng)大，我要當像樂(lè )圣貝多芬一樣的音樂(lè )家，在奧地利維也納金色音樂(lè )廳展現我的風(fēng)采，讓人知道我是“第二貝多芬”。

　　如果我早日長(cháng)大，我要發(fā)明一間由電腦腔制的房間，讓各種新型的機器人幫助人類(lèi)干家務(wù)活，讓人們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

　　如果我早日長(cháng)大，我要當一名建筑師，使人們住上更加舒心的既環(huán)保又能冬暖夏涼的房屋。

　　如果我早日長(cháng)大，我要當一名教師，讓孩子們學(xué)到更多的知識。

　　如早我早日長(cháng)大，我要發(fā)明不用樹(shù)就能造出來(lái)的紙，讓人們不要在破壞環(huán)境了。

　　如果我早日長(cháng)大，我要當一名動(dòng)物保護學(xué)家，讓人們不要在隨意殺害動(dòng)物了。

　　如果我早日長(cháng)大，我要當一名水資源保護學(xué)家，給人們講解水資源的知識，不然地球上的最后一滴水就是人類(lèi)的'最后一滴眼淚。

　　這就是我期待我早日長(cháng)大的原因。

　　長(cháng)大之后

　　兒時(shí)的我，總是期待長(cháng)大，因為長(cháng)大了就可以買(mǎi)自己喜歡的糖果，吃著(zhù)冰激凌玩耍。

　　可是長(cháng)大了，成年了，卻為長(cháng)大了而煩惱：我要好好學(xué)習，長(cháng)大后努力掙錢(qián)養家糊口。這些似乎成了我每天的課程，每天的想棗，一個(gè)接一個(gè)。

　　我曾經(jīng)問(wèn)詢(xún)媽媽爸爸的成長(cháng)經(jīng)歷�？伤麄冋l(shuí)也不告訴我他們是否期待長(cháng)大，是否想過(guò)我的感受。

　　生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋。此時(shí)看，長(cháng)大與努力已經(jīng)成為我的盟友與敵人。我依然期待長(cháng)成大人，期待長(cháng)大。

　　為什么呢？

　　不會(huì )是青春期惹的禍吧？青春期的我們每日與歡樂(lè )共度良宵，沒(méi)有煩惱，也沒(méi)有怨恨，只是一直向往著(zhù)長(cháng)大后的工作、娛樂(lè )等等。似乎工作很好玩，娛樂(lè )很有趣。

　　然而此時(shí)的我們卻因為不合口味的學(xué)習，沒(méi)趣到煩惱考試，沒(méi)有興趣的作業(yè)而不再期待長(cháng)大。

　　為什么呢？

　　正眼看去，長(cháng)大后可以過(guò)著(zhù)自己的生活，可以擁有自己的夢(mèng)想。而現在的我們也就只能為了成績(jì)而拼命，努力。這不就是我兒時(shí)的夢(mèng)想嗎？此時(shí)卻成了我的煩惱。煩悶啊煩悶！可憐啊可憐！

　　唉！此時(shí)已過(guò)，我只有繼續兒時(shí)的夢(mèng)想，此時(shí)的追求而高放我的夢(mèng)之箏，與我的夢(mèng)之箏一起遨游在生活的樂(lè )趣中吧！

　　長(cháng)大之后，我相信這些會(huì )使我期待長(cháng)大！

　　期待長(cháng)大！

期待的作文 篇6

　　這世上沒(méi)有后悔藥，如果能夠后悔，就不會(huì )有新的期待了。后悔和期待，只能兩者擇一。

　　——題記

　　時(shí)針轉過(guò)優(yōu)美的弧度，落在了整點(diǎn)上，而本該有的“咔噠咔噠”的輕響，在這寂靜的樓道中格外的刺耳。在洞黑的走廊盡頭，有一個(gè)房間燈光依然亮著(zhù)，使得站在樓道中的我的影子顯得格外的悠長(cháng)，無(wú)處藏匿—-尤老師還在等我。

　　說(shuō)不清楚是感激還是無(wú)奈，我硬著(zhù)頭皮敲敲門(mén)，“尤老師，我是施博文”“來(lái)啦?”里面傳來(lái)熟悉的深沉的尤老師的聲音，對于這種禮節式對話(huà)，我兩年內聽(tīng)過(guò)的次數數不勝數，心里有著(zhù)說(shuō)不出的滋味，是的，我又來(lái)了!

　　“說(shuō)說(shuō)看，這個(gè)學(xué)期表現得怎樣?”果然是同樣的問(wèn)題，“不好!”我不知所措，雙手緊緊地握在一起，不知道還要說(shuō)些什么，只好保持著(zhù)沉默。

　　“只是不好嗎?看到成績(jì)有沒(méi)有后悔什么?”我站在原地，心里想著(zhù)“當然后悔”，后悔沒(méi)有在考試前認真復習，后悔考試時(shí)過(guò)于輕視題目簡(jiǎn)單而沒(méi)有認真檢查，更后悔考完對媽媽夸下�？谧约嚎梢钥荚嚌M(mǎn)分，然而現實(shí)的成績(jì)卻狠狠地抽了自己幾個(gè)耳光。然而，我能說(shuō)后悔嗎?“不能后悔吧?”我用尤老師常用的詞試探地回答，“對，不能后悔!因為成績(jì)考的不好就后悔，只是給自己考不好找了一個(gè)美麗的借口，世上沒(méi)有后悔的事情�！庇壤蠋熡珠_(kāi)始他慣常地教育和談心，不耐其煩地把平時(shí)講的話(huà)又講了一遍，“好同學(xué)都在期待下一次考試，越考越興奮!考的不好更應該期待下一次，有機會(huì )改正并且超越自己!�！�

　　我不知道聽(tīng)了多久，也不記得是怎樣和尤老師告別走出那熟悉的'房間。我只記得當我走出時(shí)，聽(tīng)到嘩嘩的雨聲，更聽(tīng)到“呱呱”的蛙叫聲，在這昏暗的黃昏顯得格外的清晰和動(dòng)聽(tīng)，仿佛聽(tīng)出了它們的期待，對這次大雨的期待和對未來(lái)的期待!

　　我走出校門(mén)，沒(méi)有打傘，任由大雨澆在自己的身上、臉上和頭上，也沖刷走了我的煩惱、雜念，當然還有后悔。我聽(tīng)著(zhù)雨聲，好像在聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，大自然的音樂(lè )會(huì )，我的心中開(kāi)始唱歌，也開(kāi)始充滿(mǎn)了期待。

　　“期待下一次考試!”我握緊了雙拳。后悔不是萬(wàn)物的解藥，卻是失敗的借口;而期待，更是對未來(lái)的希望和對自己的信心!我忽然明白了尤老師的話(huà)和良苦用心。

　　我，開(kāi)始了期待。

期待的作文 篇7

　　時(shí)間好似下雨天屋檐上落下的小水滴，匆匆忙忙地掉進(jìn)了記憶的長(cháng)河中，一去不復返。初中生活好似下了一場(chǎng)大雨，在不知不覺(jué)中雨停了，美好而又短暫的初中生活也就止步了，離開(kāi)了朝夕相處的老師和同學(xué)，我是多么的依依不舍。但我即將跨入西師附中的大門(mén)，成為一名高中生，這一切多么的神秘，像磁石一般深深地吸引著(zhù)我。

　　轉眼間，我從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，搖身一變，將要成為一個(gè)高中生，成為一個(gè)充滿(mǎn)青春活力的少女。高中是人生中較為重要的一個(gè)轉折點(diǎn)，課業(yè)負擔重，升學(xué)壓力大，但我只把他當成快樂(lè )的高中生活中的短暫的“陰云”。老師一定是和藹可親，善解人意的導師。雖然我們離開(kāi)爸爸媽媽的“蜜罐溫床”，但我們仍然能感受到春天般的溫暖，因為老師和同學(xué)會(huì )像爸爸媽媽兄弟姐妹那樣關(guān)心我，幫助我，給予我前進(jìn)的動(dòng)力，使我能像果園里的紅蘋(píng)果那樣逐漸走向成熟。

　　附中的校園是那么美麗動(dòng)人，好比江南水鄉，樹(shù)木都精神地直挺著(zhù)，好似一個(gè)個(gè)駐扎邊疆的戰士。老師們是那么有氣質(zhì)，他們的笑容仿佛為這美麗的校園增添了一道別樣的風(fēng)采。

　　想必大家還不認識我吧，我叫李敏慧，是一個(gè)胖嘟嘟而又活潑可愛(ài)的女生，面對生活我有積極向上的態(tài)度，面對同學(xué)我有十萬(wàn)分的熱情，面對煩惱我會(huì )微笑面對。但我也有一小小的缺點(diǎn)，希望在和同學(xué)們的.交往中能慢慢改進(jìn)。

　　在新學(xué)期來(lái)臨之際，我有了新的打算，我想快速的融入班集體和的同學(xué)成為摯友，在新學(xué)期努力學(xué)習，爭取拿到滿(mǎn)意的分數做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在宿舍里和室友共同勞動(dòng)相互幫助和睦相處，我還會(huì )做一只勤勞的“小蜜蜂”，去知識的海洋里盡情遨游，多學(xué)知識成為一只“健壯”的小蜜蜂。為整個(gè)高中生活交一份滿(mǎn)意的答卷。

　　高中生活如同原始森林那樣浩大，等待我去探險，同時(shí)高中生活又像一堆寶藏等待我去發(fā)掘，我一定會(huì )讓我的高中生活像雨過(guò)天晴后的彩虹那樣多姿多彩，像春天的早晨那樣鳥(niǎo)語(yǔ)花香，像初春的樹(shù)苗那樣生機勃勃！

　　高中是個(gè)多夢(mèng)的少年時(shí)代，我將好好珍惜這段美好的時(shí)光，使它成為我人生中最美最光輝的一頁(yè)，在這個(gè)人生最關(guān)鍵的轉折點(diǎn)，我將努力奮斗，去追尋人生的夢(mèng)想，勇敢地接受困難和挫折的考驗，讓自己的人生充滿(mǎn)青春活力。通過(guò)這三年的努力奮斗考上理想的大學(xué)，為自己的人生創(chuàng )造平凡而又偉大的輝煌，實(shí)現夢(mèng)想的跨越，在許多年后，再想起來(lái)這將是一段美好的往事。

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