期待的作文【匯編8篇】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的期待的作文8篇，歡迎大家分享。

期待的作文 篇1

　　從繁茂枝葉滲漏而下的細碎陽(yáng)光，猶如昂貴閃耀的鉆石鑲嵌在修剪平整的草地上，微涼的秋風(fēng)吹拂著(zhù)，四季常綠的松柏挺拔的舒展著(zhù)繁茂的枝葉。

　　她獨自一人漫步在校園的小徑上，清風(fēng)將裙擺吹拂起，猶如一只高傲的白天鵝一般。

　　“天冷了也不知道加件衣服，感冒了怎么辦?”身后響起富有磁性的聲音，猶如磁鐵一般吸引著(zhù)她的心，敲擊著(zhù)她心房最柔軟的地方。隨之，肩上多了一件寬大的運動(dòng)服，溫暖包裹著(zhù)她的心。

　　轉過(guò)身，一張帥氣陽(yáng)光的臉映入她的眼簾，她微微抿唇：“謝謝咯!認識這么久，還不知道你的號碼呢!”她將手機遞給他。

　　他接過(guò)手機，存入自己的號碼，說(shuō)：“嘉嘉……以后多穿點(diǎn)衣服，小心感冒!”他猶豫了一會(huì )兒，音符般美妙的話(huà)語(yǔ)從他齒間彈奏出來(lái)，匯成溫暖的歌曲，縈繞在她心頭。

　　她點(diǎn)了點(diǎn)頭，低下羞紅的臉頰，嘴角蕩漾起笑容，仿佛能嗅出蛋糕一般甜蜜的味道。

　　兩人沒(méi)有在說(shuō)話(huà)，靜靜的漫步在小徑上，夕陽(yáng)為他們抹上了一層橘紅耀眼的光暈。這種和諧的美好誰(shuí)也不愿意打破，只希望可以駐足多觀(guān)賞一會(huì )兒這條美麗的流動(dòng)的風(fēng)景線(xiàn)。

　　一轉眼兩天過(guò)去了，他一直守候在手機前，卻沒(méi)有等到那個(gè)期待的來(lái)電。

　　樹(shù)葉沙沙，樹(shù)影婆裟。

　　他一人走在那條有著(zhù)他們氣息的小徑上，只希望再次見(jiàn)到那抹雪白色的身影，那高貴白天鵝般的姿態(tài)。

　　好久，他撥打出那個(gè)未等到的'電話(huà)，回應他的，卻是一陣冰冷的女聲：“對不起，您所撥打的電話(huà)已關(guān)機……”他失落的掛掉電話(huà)，帥氣的臉龐上多出幾分無(wú)奈。

　　夜空遙遠幽靜，滿(mǎn)天繁星閃爍。

　　“浩……你怎么也在這兒?”身后響起銀鈴般悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，他心里一震，急忙地轉過(guò)身去，只怕錯過(guò)……

　　“天氣這么冷，還出來(lái)做什么?”他微怒，語(yǔ)氣中卻帶著(zhù)容易察覺(jué)的欣喜。他把她拉到自己懷里，用自己的風(fēng)衣將她包裹在自己懷里。

　　聽(tīng)著(zhù)他強勁有力的心跳，突然覺(jué)得心里多了幾分安全感。她輕笑一聲說(shuō)：“我的手機被爸爸沒(méi)收了，沒(méi)給你打電話(huà)，對不起啊……不過(guò)現在拿回來(lái)了，以后保持聯(lián)系哦!”她搖了搖手中那粉色的手機。

　　他側目，看著(zhù)她漆黑的眼眸中有著(zhù)宛若水晶的光芒，說(shuō)：“沒(méi)事哦，以后我會(huì )把你捧在手心里，不用手機我們也是近在咫尺!”

　　“我不要你把我捧在手心里，我只想，當我們其中一個(gè)人不開(kāi)心時(shí)，另一個(gè)人是對方的清風(fēng)，吹散心底的陰霾……”

　　話(huà)音伴著(zhù)秋風(fēng)，越吹越遠，漸漸消失。卻永遠刻在他心頭，永遠無(wú)法忘卻。

　　昏暗的路燈靜靜的散發(fā)著(zhù)淡淡的光芒，將兩條融為一體的身影無(wú)限拉長(cháng)……

期待的作文 篇2

　　秒針“滴滴答答”地走著(zhù)，如女子踩著(zhù)小碎步，不緊不慢�；厥�，卻發(fā)現2xx年已離我而去。

　　新年，反復咀嚼著(zhù)，如嚼茶葉，清香，又帶苦澀。時(shí)光永遠是這樣無(wú)情，伴著(zhù)對新年的期待，我，又長(cháng)了一歲。

　　新年，伴著(zhù)一聲聲禮花的響聲，來(lái)了。2xx年的欣喜與遺憾，也隨著(zhù)20xx年的到來(lái)，溜走了。

　　2xx年，我榮幸地成為沭陽(yáng)縣如東實(shí)驗學(xué)校的一員，20xx年，第一學(xué)期已近尾聲。在沭如，我才懂得，什么是“人外有人，天外有天”。開(kāi)學(xué)時(shí)，我還以“玩”的態(tài)度來(lái)對待學(xué)習，結果成績(jì)一落千丈。期中考，經(jīng)過(guò)我的`努力，終于進(jìn)班級前20名。我剛一放松，后面的人就追上來(lái)了。第二次月考，我的名次又滑落一大截。

　　新的一年，新的開(kāi)始，期末考試臨近，我的武器準備好了嗎？大戰在即，我的士兵操練好了嗎？可上陣殺敵了嗎？還沒(méi)有。我一松一緊的學(xué)習方式使我落下太多，我得更加努力趕上來(lái)。

　　新的一年，新的目標，20xx年來(lái)了，我豈能像2xx年一樣渾渾噩噩地再過(guò)一年？不，我不會(huì )服輸，也決不認輸！是的，現在的我是一只稚嫩的小鷹，只能仰視蒼穹，但只要我有毅力挺過(guò)難關(guān)，經(jīng)歷磨礪，終將能成為雄鷹，沖上云霄！

　　2xx年已成為過(guò)去，不管接受也好，不接受也罷，時(shí)光總在走，就看你有沒(méi)有在已逝的時(shí)光中留痕。

　　新的一年，新的期待。20xx，一切從零開(kāi)始！

期待的作文 篇3

　　今天昂立英語(yǔ)學(xué)校召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )。對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)是一次可以了解自己孩子表現的一次機會(huì )，可對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)就是一個(gè)“難過(guò)節”。

　　我們先是上了二節課，第三節課才是家長(cháng)會(huì )，同學(xué)們都激動(dòng)不已，有些期待又有些害怕！

　　家長(cháng)會(huì )開(kāi)始了。我們先給家長(cháng)們表演了幾個(gè)節目，接下來(lái)是發(fā)獎的時(shí)間了。我的心砰砰直跳，用心地聽(tīng)著(zhù)，劉驍萍，“最佳進(jìn)步獎”，張佳，“最佳管理才能獎”······老師念了許多同學(xué)的名字，只剩2個(gè)同學(xué)了，還是沒(méi)有念到我�！半y道我表現不優(yōu)秀，沒(méi)有獎狀不？如果全班都有獎狀而只有我沒(méi)有的話(huà)，那我的mother一定會(huì )傷心極了�！皻J斯睿，榮獲20xx年最佳口語(yǔ)小明星獎，······以后還可以往主持人這方面努力······”老師還說(shuō)了些什么，我已經(jīng)聽(tīng)得不清楚了，我真的是太激動(dòng)了！我驕傲地興起獎狀，看到座在下面的`媽媽臉上露出幸福的笑容！

　　在回家的路上，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的發(fā)夾作為獎勵！今天真是太幸福了！

期待的作文 篇4

　　20xx年8月8日將是全國人民最為高興、激動(dòng)的一天，因為第29屆奧林匹克運動(dòng)會(huì )，將在我們的祖國首都北京正式開(kāi)幕了。這是在我國第一次舉為奧運會(huì )，我們國家能成功申辦奧運會(huì )，這是祖國繁榮富強的有力證明，也是我們國家在國際上的地位日益提高的結果。距離8月8日越來(lái)越近了，我國人民都在盼著(zhù)這一天的到來(lái)，都在以不同的方式為迎接奧運貢獻自己的力量。我們班級也組織了一系列的活動(dòng)。比如在課余時(shí)間舉辦了一次書(shū)畫(huà)展，全班幾十名同學(xué)對這次活動(dòng)都非常積極，我們準備了一條長(cháng)十幾米的白色條幅，每人在條幅上畫(huà)一幅畫(huà)或寫(xiě)一句話(huà)。我的作品是一幅圖畫(huà)，上面有一名奧運火炬手，高高的舉著(zhù)奧運火炬在寬闊的馬路上奔馳。做為新一代的.少先隊員，能為奧運做一些微不足道的事情，這是我的榮耀和驕傲。

　　我想，北京奧運會(huì )一定會(huì )是一屆圓滿(mǎn)成功的大會(huì )，因為我們的祖國是一個(gè)美麗、富強的國家，社會(huì )和諧、安定，祖國人民已經(jīng)做好了迎接奧運的準備。20xx年8月8日，我期盼著(zhù)您的到來(lái)！

期待的作文 篇5

　　要說(shuō)南京這兒最重要的活動(dòng)是什么？那就莫過(guò)于青奧會(huì )了。青奧會(huì )將于20xx年在南京舉辦。這是我們南京的一個(gè)至高榮譽(yù)，我作為一個(gè)小小的南京人，也要為青奧奉獻一點(diǎn)力量�，F在，我再也不亂扔垃圾了，開(kāi)始保護環(huán)境了。準備讓那些外國人在南京留下好印象。只有留下好印象，那些運動(dòng)員才會(huì )發(fā)揮好的技術(shù)。我想著(zhù)想著(zhù)就入睡了。

　　在夢(mèng)里，我當了一位青奧志愿者，在炎熱的夏天，站在青奧館邊，指揮著(zhù)交通。我看見(jiàn)了一個(gè)美國人東走西走，便上去問(wèn)他：“Can I help you?” “Yes”……很快我便把他領(lǐng)去了游泳館。我暗暗覺(jué)得好有成就感，我好驕傲、自豪。不一會(huì )兒，我又去乒乓球館維持秩序，保持安靜，讓游客們不要亂扔垃圾�？墒亲屑毧床虐l(fā)現，沒(méi)有一位游客亂扔垃圾，都安安穩穩地坐在座位上，保持安靜，聚精會(huì )神地看著(zhù)比賽。中國隊贏(yíng)了，我為他們高興，如果我不是志愿者，真想放聲為中國隊歡呼，為他們而驕傲。到了散場(chǎng)的時(shí)候了，這是我最擔心的時(shí)候，如果游客們一擁擠，就會(huì )堵塞的，外面的'游客就進(jìn)不來(lái)了�？墒�，一個(gè)個(gè)游客都很規矩，出去的往右走，進(jìn)來(lái)的也往右走，道路變得十分快捷，我的心也十分舒暢……

　　夢(mèng)著(zhù)夢(mèng)著(zhù)我就醒了過(guò)來(lái)。心想，要是真正的青奧會(huì )能像我夢(mèng)中的那樣，那該多好呀！

期待的作文 篇6

　　雛鷹希望有一雙搏擊青天的翅膀，以示青云之志，星星期待能滑落天際，雖轉瞬即逝，卻永駐人心……正是因為有了期待，于是就有了夢(mèng)想，所以才會(huì )成功。

　　坐在火車(chē)上，聽(tīng)著(zhù)下一站風(fēng)景優(yōu)美的傳說(shuō)，忍不住向外張望，看穿云層，希望能破開(kāi)重重阻礙來(lái)到下一站，這一種心情就叫期待。當試卷收上時(shí)，心仿佛被提到了嗓子眼，迫切地想知道成績(jì)，這一種迫切就叫期待。

　　悲傷時(shí)期待歡樂(lè )；失敗時(shí)期待成功；哭泣時(shí)期待安慰。期待是一根桅桿，支起了生命的帆。

　　風(fēng)兒輕輕掠過(guò)花兒，留下淺淺的芬芳，那明媚的微笑擱淺在花兒的嘴角，花瓣上的雨露好似示花兒惜春而落下的眼淚。它們是因悲傷而落淚嗎？不，我想，它們流下的是幸福的'淚水，因為它們在期待著(zhù)明年再次綻放。

　　期待是一種安慰，能撫平你心中的不快；期待是一種補償，用雙手輕輕縫補了遺憾；期待，是生命永恒的美。

　　期待就像一根小小的火柴，雖然渺小，卻能點(diǎn)燃蠟照亮黑暗。于是我就成了在黑暗中孤苦期待的蠟燭，我渴望著(zhù)那一點(diǎn)小火苗給我的溫暖與安定。就像我穿行在一條又一條的人行道上，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)陌生的地方。我困惑？我迷茫？我不知道自己到底在尋找著(zhù)什么，也許是像賣(mài)火柴的小女孩一樣，是在尋找一個(gè)賣(mài)火柴的人。而我也許在其中不知不覺(jué)萌生了一種期待的欲念。

　　期待，使這世界更加美好。我將因為期待而追尋、求索！

期待的作文 篇7

　　因為商業(yè)味兒太濃，北京什剎海和南鑼鼓巷被排除在今年4月公布的首批歷史文化街區名單之外。這一消息近日被媒體披露后，不少人頗感意外。有關(guān)人士分析說(shuō)，歷史上，這些地方原是居住區，過(guò)多的商業(yè)開(kāi)發(fā)并沒(méi)有使其得到原汁原味兒的保護，沒(méi)能反映出其原有的價(jià)值特性和歷史定位。

　　何止是什剎海、南鑼鼓巷，從北到南，失控的商業(yè)街、同質(zhì)化的旅游、消失的傳統街區生活、被打亂的社區結構，幾乎成了許多歷史文化街區的宿命。

　　歷史文化街區的形成經(jīng)歷數百年、上千年的積淀，它不僅是一份珍貴的文化遺產(chǎn)，更是深厚的精神財富，看似簡(jiǎn)單的棋盤(pán)式街巷格局，寂然無(wú)言的四合院建筑，凝聚了千百年來(lái)先民的哲學(xué)思想和修身齊家的倫理根基。

　　遺憾的是，如今很多有著(zhù)悠遠過(guò)往的街區、古鎮，歷史文化已淪為現代商業(yè)的背景，它們是咖啡館里的招貼畫(huà)，是各式紀念品店堂里牽強附會(huì )的傳說(shuō)，是新建筑古董里的演義戲說(shuō)。

　　致力于江南古鎮保護的.阮儀三教授，對古鎮因旅游開(kāi)發(fā)而過(guò)度商業(yè)化痛心疾首，嘆息歷史文脈的斷裂，他提出的“整舊如舊，以存其真”，是要追尋水鄉古鎮“架橋通隔水、聚而不壘墻”格局中“象天法地、天人合一”的智慧，追問(wèn)原來(lái)古鎮街區中形成的鄰里關(guān)系、社區文化；探求水鄉古鎮在城市與鄉村文化與經(jīng)濟交流上的作用。

　　從面對商業(yè)化泛濫的無(wú)奈，到對“整舊如舊，以存其真”原則的較真，不知透過(guò)這次評選能不能引發(fā)對歷史文化街區和歷史文化名城保護的一次“撥亂反正”？面對不可再生的文化遺產(chǎn)，能不能讓我們想清楚保護、開(kāi)發(fā)與傳承的關(guān)系？

　　“以存其真”并不是將歷史文化街區整成死板的文物擺設，真正的保護是要讓這些街區的歷史文化再生，在“整舊如舊，以存其真”的基礎上能創(chuàng )新傳承，古為今用。說(shuō)得遠一些，“以存其真”又何止于歷史文化街區和歷史文化名城的保護，它本該就是對待歷史文化的態(tài)度。

期待的作文 篇8

　　我期待的一天終于來(lái)了……

　　明天就是一年一次的六一兒童節了，今年我們班級會(huì )舉辦什么節目呢？今年可是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)六一兒童節，過(guò)了這個(gè)月，同學(xué)就分道揚鑣了，可能再也沒(méi)辦法見(jiàn)面，所以我希望，我們班級的六一兒童節的節目比別的班級好，誰(shuí)都想讓小學(xué)階段的最后一個(gè)六一兒童節畫(huà)上一個(gè)完整的句號。

　　六一兒童節學(xué)校舉辦游園活動(dòng)，可我們班級的節目是什么呢？我在好奇心的驅使下早早地來(lái)到班級，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)女生和老師挺神秘的，有的女生還在偷笑，圍在班級的.一角里商討什么事，昨天放學(xué)時(shí)老師就把全體女同學(xué)留了下來(lái)，老師該不會(huì )和她們商討今天舉辦什么節目吧，我便把這個(gè)猜想留在了腦海里。

　　等所有同學(xué)到達之后，老師開(kāi)始舉辦節目，沒(méi)想到是猜肢體謎語(yǔ)(即兩個(gè)同學(xué)搭檔參加節目，一個(gè)看著(zhù)答案，但不能說(shuō)，要用肢體動(dòng)作表達出來(lái)，讓另一個(gè)同學(xué)猜出來(lái)),老師擔任裁判，猜中5個(gè)1本本，6個(gè)1本本1筆，7個(gè)2本本1筆……兩個(gè)男生首當其沖，老師拿起牌子，上面寫(xiě)著(zhù)猴子，做動(dòng)作的同學(xué)急急忙忙抓耳撓腮，活像個(gè)美猴王，還好那同學(xué)也不笨，猜出來(lái)了，老師出第二題；哈蜜瓜。

　　完了，那同學(xué)不會(huì )做，只好認輸下臺，幾十分鐘過(guò)去了，只見(jiàn)女生連連獲獎，我們男生連一本本都拿不到，只好垂頭喪氣地看著(zhù)女生們在那耀武揚威，興高采烈，哥的臉面可抬不起來(lái)了……后來(lái)才知道，原來(lái)女生們"作弊”，她們是原創(chuàng )，她們在六一兒童節前一天晚上和老師一起出題目，女生她們早已把題目背得滾瓜爛熟了，難怪連連獲獎…… 這就是我期待的一天，我們雖敗猶榮，同時(shí)也讓我們的腦海里留下小學(xué)生活中的一段完美的回憶……

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